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1.下列詞語中加點字的讀音,全都正確的是(

)A.纖細(xiān)徘徊(huí)愛憎(zēng)

翹首以盼(qiáo)B.氛圍(fēn)碣石(jié)鳥瞰(kàn)自怨自艾(ài)C.號召(zhào)

裊繞(niǎo)笨拙(zhuō)相濡以沫(rú)D.桂棹(zhào)拖沓(tà)

應分(yìng)封妻蔭子(yīn)2.下列各組詞語中,沒有錯別字的是(

)A.褻瀆部署心無旁騖關懷倍至B.取締輻員良辰美景天花亂墜C.繁衍嗤笑眾志成城徇私舞弊D.漠然眈誤藕斷絲連針鋒相對3.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當?shù)氖?)①濟南市鼓勵有條件的企業(yè)對

員工實行內(nèi)部退養(yǎng)。②這次書法繪畫比賽的報名日期,

九月中旬。③

我來世能有那樣一個健美的軀體,今生這一身殘病的折磨也

得了足夠的報償。A.富裕截至如果就B.富余截止只要就C.富余截至如果就D.富裕截止只要就4.下列句子中,標點符號使用不正確的是()A.小河對岸三四里外是淺山,好似細浪微波,蜿蜒起伏,連接著高高的遠山。B.“努力吧,努力了你就會有收獲的?!蓖趵蠋熢谂_上懇切地說,“努力了就一定有收獲嗎?”有人在臺下嘀咕。C.我讀過朱光潛先生的一篇文章,題目是《無言之美》。它讓我耳目一新,并給予了我極大的啟發(fā)。D.是的,以眼看世界,世界很小;以心“看”世界,世界很大。5.下列句子中加點成語的使用,正確的是()A.做人須誠實守信,言出必行,一言九鼎,這樣才能立足于社會。B.提高課堂教學質(zhì)量可以減輕學生課業(yè)負擔,有利于學生身心健康,可謂兩全其美。C.環(huán)衛(wèi)工人將游客丟棄的垃圾信手拈來,集中分類處理。D.盡管今天西部的條件與當年不可同日而語,但大學生們也要有在艱苦環(huán)境中鍛煉自己的思想準備。6.下列句子中,沒有語病的是()A.不但我們的作品要立足文化傳統(tǒng),而且還要關照文化現(xiàn)實。B.新的時代是否具有互聯(lián)網(wǎng)思維,能夠幫助個人實現(xiàn)創(chuàng)造性發(fā)展。C.經(jīng)過這次全國大賽的鍛煉,使我的技能有了很大程度的提升。D.以“綠色生活,美麗家園”為主題的北京世博會吸引了八方游客。7.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當?shù)囊豁検?)任何國家在任何時候都不能忽視糧食安全問題。中國多年來

,

,

。①實現(xiàn)了糧食供應從長期短缺到總量基本平衡、豐年有余的歷史性轉(zhuǎn)變②以占世界7%的耕地養(yǎng)活了占世界22%的人口③使糧食產(chǎn)量不斷攀升④堅持以自力更生為主的糧食安全戰(zhàn)略⑤推廣良種、改善水利條件、精耕細作⑥在20世紀末突破5億噸大關A.④⑥②⑤③①

B.④⑤③⑥①②

C.⑤①⑥④③②

D.⑤④③⑥②①8.下列有關文學、文化常識的表述,不正確的一項是()A.古詩按形式可分為古體詩和近體詩,近體詩又可分為律詩和絕句。B.“遷”表示調(diào)動官職,“左遷”表示升職,“轉(zhuǎn)遷”表示調(diào)職。C.卞之琳,現(xiàn)代詩人、學者,和徐志摩都是“新月派”的代表人物。D.莫泊桑,法國19世紀著名的批判現(xiàn)實主義作家,代表作有《項鏈》《羊脂球》。9.下列句子中,沒有使用修辭手法的是()A.那點薄雪好像忽然害了羞,微微露出點粉色。B.老婆子愣了似的站在那里,背上背著一個吃奶的嬰兒。C.那里的天空總是那么湛藍,透亮,好像是用清水洗過的藍寶石一樣。D.所謂“不識廬山真面目,只緣身在此山中”,誰說不是一條真理?10.下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是(

)北中寒李賀一方黑照三方紫,黃河冰合魚龍死。三尺木皮斷文理,百石強車上河水。霜花草上大如錢,揮刀不入迷濛天。爭瀯①海水飛凌喧,山瀑無聲玉虹懸?!咀ⅰ竣贋劊xyíng,水流聲。A.“一方黑照三方紫”總寫北中天色陰沉的感覺。詩人用一個“黑”字點明寒冬之意,提綱挈領,為全詩奠定隆冬酷寒的基調(diào)。

B.“魚龍死”意味著河水全體凍結(jié),注重表現(xiàn)異乎尋常的嚴寒,無理而有趣?!八馈泵鑼懙牟皇囚~龍死去,而是指寒冬的靜寂。C.“揮刀不入迷濛天”一句則以擬人的手法表現(xiàn)了北中霧氣彌漫的情景,天空被遮蔽得嚴嚴實實。D.凍裂的厚樹皮、枯草上的霜花、迷霧飛霜、冰凍的河水……詩句中沒有直言“寒”,卻讓人頓生寒意。既真實,又揉合了詩人奇異的想象。參考答案1.C【解析】A項,徘徊(huái).B項,自怨自艾(yì).D項,應分(yīng),封妻蔭子(yìn).2.C

【解析】A項,關懷備至;B項,幅員;D項,耽誤。3.C【解析】①富裕:經(jīng)濟寬裕;富足。富余:足夠而有剩余。句中指的是員工,可見此處應該用“富余”。②截止:表示到某個時間停止,強調(diào)“停止”。截至:表示停止于某個時間,強調(diào)“時間”。句②強調(diào)的是時間“九月中旬”,故選“截至”。③“只要………就”表示條件關系,“如果……就”表示假設關系,句③根據(jù)句意應選“如果……就”。4.B【解析】B項,“懇切地說”后面用句號,因為接下來的話不是王老師說的。5.D【解析】A項,一言九鼎:說話分量重,能起決定作用,不是指“信守諾言”。B項,兩全其美:做一件事顧全到兩個方面,使它們都能得到好處.不合語境。C項,信手拈來:隨手拿來的意思,多形容寫文章時詞匯或材料豐富,不費思索就能寫出來。使用對象錯誤。D項,同日而語:放在同一時間談論,指相提并論.故選D項。6.D【解析】A項,主語和關聯(lián)詞位置不當,兩個分句的主語是一樣的,即“我們的作品”,關聯(lián)詞“不但”要放在主語之后。B項,兩面對一面,這種類型的病句,前半部分講了兩種情況“是否”,到底是“是”還是“否”,沒有

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