人教版-2025秋九級(jí)道法上冊(cè)-1.2.2 創(chuàng)新永無(wú)止境教案

《創(chuàng)新永無(wú)止境》教學(xué)設(shè)計(jì)課題創(chuàng)新永無(wú)止境單元第一單元學(xué)科道德與法治年級(jí)九年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.樹立科技創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)意識(shí)，歸納我國(guó)科技發(fā)展成就，增強(qiáng)科技讓我們生活更美好的意識(shí)和理念2.從日常生活的感受出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生親社會(huì)行為；培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)案例分析問(wèn)題的能力3.如何建成世界科技創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)；如何激發(fā)創(chuàng)新活力重點(diǎn)從日常生活的感受出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生親社會(huì)行為；培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)案例分析問(wèn)題的能力難點(diǎn)樹立科技創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)意識(shí)，歸納我國(guó)科技發(fā)展成就，增強(qiáng)科技讓我們生活更美好的意識(shí)和理念教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課導(dǎo)入播放視頻：《圍棋人工智能的崛起》你說(shuō)我說(shuō)：創(chuàng)新是如何讓我們的生活更美好的？學(xué)生談感受從生活角度引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新永無(wú)止境。講授新課預(yù)習(xí)教材，出示提綱一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素是什么能力？我國(guó)為什么要通過(guò)創(chuàng)新來(lái)強(qiáng)國(guó)？我們應(yīng)該怎樣來(lái)建成世界科技創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)？當(dāng)今社會(huì)，我們?nèi)绾渭ぐl(fā)創(chuàng)新活力？二、新授新課（一）創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)1.關(guān)注時(shí)政：1995年，黨和國(guó)家首次提出科技興國(guó)戰(zhàn)略。1997年，黨的十五大提出把加速科技進(jìn)步放在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵地位。2001年，《中華人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展第十個(gè)五年計(jì)劃綱要》提出建設(shè)國(guó)家創(chuàng)新體系。2006年，《國(guó)家中長(zhǎng)期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展中長(zhǎng)期規(guī)劃綱要（2006——2020）》出臺(tái)。2015年，國(guó)家制定《深化科技體制改革實(shí)施方案》黨的十八屆五中全會(huì)提出要深入實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略……2.思考：我國(guó)為什么要通過(guò)創(chuàng)新來(lái)強(qiáng)國(guó)？3.教師小結(jié)：我國(guó)科技的現(xiàn)狀（成績(jī)：我國(guó)為什么要通過(guò)創(chuàng)新來(lái)強(qiáng)國(guó)不足：我國(guó)推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展還有許多卡點(diǎn)瓶頸，科技創(chuàng)新能力還需要進(jìn)一步提高）4.探究分享：播放視頻：《我國(guó)“十二五”科技成就展》后，“十二五”期間我國(guó)科技創(chuàng)新取得偉大成就。結(jié)合視頻和生活，你覺(jué)得我國(guó)應(yīng)該怎樣建成世界科技創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)？5.小結(jié)分享：①實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略②增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力③加快形成創(chuàng)新的格局治理和協(xié)同機(jī)制，搭建創(chuàng)新的活動(dòng)和融資平臺(tái)，營(yíng)造創(chuàng)新的輿論氛圍和法治環(huán)境（二）激發(fā)創(chuàng)新活力1.合作探究：當(dāng)今社會(huì)，我們?nèi)绾渭ぐl(fā)創(chuàng)新活力？2.互相交流小結(jié)：①提升企業(yè)創(chuàng)新能力（視頻：中國(guó)高鐵故事）②弘揚(yáng)創(chuàng)新精神（視頻：2017年度國(guó)家最高科技獎(jiǎng)人物故事：王澤山）③尊重和保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)（介紹方法）三、教師總結(jié)：形成知識(shí)體系，思維導(dǎo)圖閱讀四、隨堂練習(xí)（一）選擇題1._____能力是一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素。（）A.改革開放B.科技創(chuàng)新C.民主管理D.教育教學(xué)2.下列對(duì)我國(guó)科技現(xiàn)狀的說(shuō)法不正確的是（）A.我國(guó)科技總體水平達(dá)到發(fā)達(dá)國(guó)家水平B.我國(guó)科技創(chuàng)新能力不足C.我國(guó)科技對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率不高D.實(shí)施科技興國(guó)戰(zhàn)略，教育是基礎(chǔ)（二）判斷題1.科技創(chuàng)新既需要關(guān)鍵人物的開拓探索，更需要研究團(tuán)隊(duì)的接續(xù)積累。（）2.實(shí)施科技興國(guó)戰(zhàn)略，關(guān)鍵在科技。（）3.創(chuàng)新讓我們生活更美好。（）4.在我國(guó)，創(chuàng)新只需要原創(chuàng)，應(yīng)該完全拒絕模仿。（）5.小華由衷地贊美國(guó)家最高科技獎(jiǎng)獲得者，被他們的創(chuàng)新精神所折服。（）學(xué)生自主學(xué)習(xí)思考討論問(wèn)題學(xué)生讀材料思考：我國(guó)為什么要通過(guò)創(chuàng)新來(lái)強(qiáng)國(guó)？（我國(guó)科技的現(xiàn)狀）要求學(xué)生聯(lián)系自己生活，理解我國(guó)怎樣建成世界科技創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)？學(xué)生分小組討論完成讀書初步