




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2025年馬來語能力等級考試(五級)實(shí)戰(zhàn)試題考試時(shí)間:______分鐘總分:______分姓名:______一、聽寫要求:根據(jù)聽力材料,正確寫出所聽到的馬來語單詞或短語。1.Bacaana.Bacaanb.Bukuc.Kertasd.Tulis2.Pemimpina.Pemimpinb.Pemilikc.Penerimad.Pendekar3.Membacaa.Membacab.Memasakc.Menulisd.Membeli4.Bukua.Bukub.Pencakc.Pahitd.Pintu5.Tulisa.Tulisb.Terjemahc.Terbukad.Terpakai6.Pemimpina.Pemimpinb.Pemilikc.Penerimad.Pendekar7.Membacaa.Membacab.Memasakc.Menulisd.Membeli8.Bukua.Bukub.Pencakc.Pahitd.Pintu9.Tulisa.Tulisb.Terjemahc.Terbukad.Terpakai10.Pemimpina.Pemimpinb.Pemilikc.Penerimad.Pendekar二、選擇題要求:從每個(gè)問題的四個(gè)選項(xiàng)中選擇一個(gè)正確答案。1.Apayangdimaksuddengan"Pemimpin"?a.Seorangpendekarb.Seorangpemilikc.Seorangpemimpind.Seorangpenerima2.Jikakamuinginmembacabuku,apakahkatayangpalingsesuai?a.Bukub.Pencakc.Pahitd.Pintu3.Apayangdimaksuddengan"Membaca"?a.Membacab.Memasakc.Menulisd.Membeli4.Apayangdimaksuddengan"Tulis"?a.Tulisb.Terjemahc.Terbukad.Terpakai5.Apayangdimaksuddengan"Pemimpin"?a.Seorangpendekarb.Seorangpemilikc.Seorangpemimpind.Seorangpenerima6.Jikakamuinginmembacabuku,apakahkatayangpalingsesuai?a.Bukub.Pencakc.Pahitd.Pintu7.Apayangdimaksuddengan"Membaca"?a.Membacab.Memasakc.Menulisd.Membeli8.Apayangdimaksuddengan"Tulis"?a.Tulisb.Terjemahc.Terbukad.Terpakai9.Apayangdimaksuddengan"Pemimpin"?a.Seorangpendekarb.Seorangpemilikc.Seorangpemimpind.Seorangpenerima10.Jikakamuinginmembacabuku,apakahkatayangpalingsesuai?a.Bukub.Pencakc.Pahitd.Pintu四、閱讀理解要求:閱讀下列短文,然后根據(jù)短文內(nèi)容回答問題。PadahariSabtu,seorangmuriddisekolahkami,NurAini,menghadiripertandingansepakboladitempatpengeboranair.Iasangatgembirakarenadapatmengikutipertandinganyangmenarikini.Dalampertandingan,NurAinibertemudenganseorangtemanlama,Anwar,yangkinimenjadipemainsepakbolaprofesional.1.Apahariyangdigambarkandalampertamakalimat?a.Seninb.Selasac.Rabud.Sabtu2.ApakegiatanyangdilakukanNurAini?a.Memasakb.Membacabukuc.Menontonpertandingansepakbolad.Memainkanpertandingansepakbola3.Apatempatyangdigambarkandalampertamakalimat?a.Tempatpengeboranairb.Tempatpertemuanc.Tempatkerjad.Tempatrumah4.ApahubunganantaraNurAinidanAnwar?a.Temanlamab.sahabatc.saudarad.temansekolah5.ApapekerjaanAnwarsaatini?a.Pemainsepakbolaprofesionalb.Pemainsepakbolaamatirc.Pemainsepakbolapemulad.Pemainsepakboladiperguruantinggi五、完形填空要求:閱讀下列短文,然后根據(jù)短文內(nèi)容選擇合適的詞填入空格中。Sebuahkeluargaberanggotakanlimaorangtinggaldisebuahrumahdikotabandar.Bapakkeluarga,Abdul,bekerjadiperusahaanteknologi,ibukeluarga,Umi,bekerjadisekolah,dantigaanak,Zul,Aini,danFadil,masing-masingbersekolahdiperguruantinggi.Sehari-hari,merekamenghabiskanwaktuuntukbekerjadanbelajar.Dalamharilibur,merekaseringmelakukankegiatanbersamasepertiberkelilingkota,mengunjungitempatwisata,danbermainolahraga.1.Apanamabapakkeluarga?a.Abdulb.Umic.Zuld.Fadil2.Apatempatkerjabapakkeluarga?a.Rumahb.Sekolahc.Perusahaanteknologid.Kotabandar3.Apanamaibukeluarga?a.Abdulb.Umic.Zuld.Fadil4.Apatempatkerjaibukeluarga?a.Rumahb.Sekolahc.Perusahaanteknologid.Kotabandar5.Apanamatigaanakdikeluargaini?a.Abdul,Umi,Zulb.Abdul,Umi,Ainic.Abdul,Umi,Fadild.Abdul,Umi,Zul,Aini,Fadil六、翻譯要求:將下列句子從馬來語翻譯成中文。1.Dalamsetiapjam,adasekitar1000orangyangmengunjungitempatwisataini.2.Padaharilibur,sekolahdikotainimengadakankegiatanekstrakurikuleruntuksiswa.3.Iamempunyaikeahliandalammemainkanberbagaialatmusiksepertigitar,piano,dandrum.4.Tempatiniadalahtempatutamauntukparapenelitiyangbekerjadibidangilmupengetahuan.5.Dalampertandingansepakbola,pemainmenjalankanberbagaitaktikuntukmengalahkanlawan.本次試卷答案如下:一、聽寫1.a.Bacaan解析:根據(jù)聽力材料,第一個(gè)聽到的單詞是“bacaan”,意為“閱讀”。2.a.Pemimpin解析:根據(jù)聽力材料,第二個(gè)聽到的單詞是“pemimpin”,意為“領(lǐng)導(dǎo)者”。3.a.Membaca解析:根據(jù)聽力材料,第三個(gè)聽到的單詞是“membaca”,意為“閱讀”。4.a.Buku解析:根據(jù)聽力材料,第四個(gè)聽到的單詞是“buku”,意為“書”。5.a.Tulis解析:根據(jù)聽力材料,第五個(gè)聽到的單詞是“tulis”,意為“寫”。6.a.Pemimpin解析:根據(jù)聽力材料,第六個(gè)聽到的單詞是“pemimpin”,意為“領(lǐng)導(dǎo)者”。7.a.Membaca解析:根據(jù)聽力材料,第七個(gè)聽到的單詞是“membaca”,意為“閱讀”。8.a.Buku解析:根據(jù)聽力材料,第八個(gè)聽到的單詞是“buku”,意為“書”。9.a.Tulis解析:根據(jù)聽力材料,第九個(gè)聽到的單詞是“tulis”,意為“寫”。10.a.Pemimpin解析:根據(jù)聽力材料,第十個(gè)聽到的單詞是“pemimpin”,意為“領(lǐng)導(dǎo)者”。二、選擇題1.c.Seorangpemimpin解析:根據(jù)題目,"Pemimpin"意為“領(lǐng)導(dǎo)者”,所以正確答案是c。2.a.Buku解析:根據(jù)題目,如果要閱讀,最合適的單詞是“buku”,意為“書”,所以正確答案是a。3.a.Membaca解析:根據(jù)題目,"Membaca"意為“閱讀”,所以正確答案是a。4.a.Tulis解析:根據(jù)題目,"Tulis"意為“寫”,所以正確答案是a。5.c.Seorangpemimpin解析:根據(jù)題目,"Pemimpin"意為“領(lǐng)導(dǎo)者”,所以正確答案是c。6.a.Buku解析:根據(jù)題目,如果要閱讀,最合適的單詞是“buku”,意為“書”,所以正確答案是a。7.a.Membaca解析:根據(jù)題目,"Membaca"意為“閱讀”,所以正確答案是a。8.a.Tulis解析:根據(jù)題目,"Tulis"意為“寫”,所以正確答案是a。9.c.Seorangpemimpin解析:根據(jù)題目,"Pemimpin"意為“領(lǐng)導(dǎo)者”,所以正確答案是c。10.a.Buku解析:根據(jù)題目,如果要閱讀,最合適的單詞是“buku”,意為“書”,所以正確答案是a。四、閱讀理解1.d.Sabtu解析:根據(jù)第一句話“PadahariSabtu,seorangmuriddisekolahkami,NurAini,menghadiripertandingansepakboladitempatpengeboranair”,可以得知是星期六。2.c.Menontonpertandingansepakbola解析:根據(jù)第一句話“NurAini,menghadiripertandingansepakboladitempatpengeboranair”,可以得知NurAini是在觀看足球比賽。3.a.Tempatpengeboranair解析:根據(jù)第一句話“pertandingansepakboladitempatpengeboranair”,可以得知比賽是在水井處舉行的。4.a.Temanlama解析:根據(jù)第二句話“bertemudenganseorangtemanlama,Anwar”,可以得知他們是老朋友。5.a.Pemainsepakbolaprofesional解析:根據(jù)第二句話“yangkinimenjadipemainsepakbolaprofesional”,可以得知Anwar現(xiàn)在是職業(yè)足球運(yùn)動(dòng)員。五、完形填空1.a.Abdul解析:根據(jù)第二句話“Bapakkeluarga,Abdul”,可以得知父親的名字是Abdul。2.c.Perusahaanteknologi解析:根據(jù)第二句話“bekerjadiperusahaanteknologi”,可以得知Abdul在科技公司工作。3.b.Umi解析:根據(jù)第二句話“ibukeluarga,Umi”,可以得知母親的名字是Umi。4.b.Sekolah解析:根據(jù)第二句話“bekerjadisekolah”,可以得知Umi在學(xué)校工作。5.d.Abdul,Umi,Zul,Aini,Fadil解析:根據(jù)第三句話“dantigaanak,Zul,Aini,danFadil”,可以得知孩子們的名字
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 學(xué)校小車隊(duì)管理制度
- 學(xué)校藝術(shù)樓管理制度
- 產(chǎn)科疫苗專人管理制度
- 臨時(shí)增設(shè)窗口管理制度
- 產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目監(jiān)理管理制度
- 中國創(chuàng)新驛站管理制度
- 進(jìn)博會期間停車管理制度
- 中穎電子公司管理制度
- 上肢局部麻醉管理制度
- 企業(yè)培訓(xùn)技能管理制度
- DB64-T 1999.1-2024 國土空間生態(tài)修復(fù)工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn) 第1部分:國土整治
- 湖北省黃岡市黃州區(qū)2023-2024學(xué)年六年級下學(xué)期期末考試英語試題
- 【全民網(wǎng)購環(huán)境下直播電商商品營銷策略探究12000字(論文)】
- 無機(jī)膠凝材料項(xiàng)目化教程-石灰及其他氣硬性膠凝材料
- 國家開放大學(xué)《初級經(jīng)濟(jì)學(xué)》形考任務(wù)1-3參考答案
- 水煙休息室服務(wù)行業(yè)投資機(jī)會與風(fēng)險(xiǎn)識別及應(yīng)對策略報(bào)告
- 幼兒園戶外混齡建構(gòu)游戲案例分析
- JGJ52-2006 普通混凝土用砂、石質(zhì)量及檢驗(yàn)方法標(biāo)準(zhǔn)
- FFU龍骨吊頂防墜研究及應(yīng)用-2023.12.11王國棟修
- 多層鋼結(jié)構(gòu)廠房施工方案
- 河南省洛陽市2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期期末考試物理試卷
評論
0/150
提交評論