2024年宿州職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員考試真題VIP

考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年宿州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

專職輔導(dǎo)員招聘考試試題《綜合知識》（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.《教師法》第十七條規(guī)定：“學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)逐步實行教師聘任制。教師的聘任應(yīng)當(dāng)遵循雙方地位平等的原則，由學(xué)校和教師簽訂聘任合同，明確規(guī)定雙方的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任?！痹摋l法律條文中包含著教育法律規(guī)范中的（）的內(nèi)容。A.制裁性規(guī)范B.獎勵性規(guī)范C.義務(wù)性規(guī)范D.授權(quán)性規(guī)范【答案】：C2.《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》強(qiáng)調(diào),高等學(xué)?？傮w上要按師生比不低于（）以下的比例設(shè)置本、專科生一線專職輔導(dǎo)員崗位。A.1:180B.1:220C.1:150D.1:200【答案】：D3.對患有疾病的新生,經(jīng)學(xué)校指定的二級甲等以上醫(yī)院(下同)診斷不宜在校學(xué)習(xí)的,可以保留入學(xué)資格（）A.一年B.兩年C.三年D.半年【答案】：A4.根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》,要建立國家、省級和高等學(xué)校三級輔導(dǎo)員培訓(xùn)體系。確保每一名專職輔導(dǎo)員每（）年參加（）次國家級或區(qū)級培訓(xùn)。各高校負(fù)責(zé)對校內(nèi)輔導(dǎo)員的系統(tǒng)培訓(xùn),每年開展不少于（）個學(xué)時的校級培訓(xùn)。A.5,1,24B.4,1,24C.5,1,16D.4,1,16【答案】：C5.我國把（）周歲這段時期劃分為青年期,同時也是加入團(tuán)組織的年齡界限。A.12-28B.14-28C.14-25D.15-30【答案】：B6.高等教育研究者按照一定的目的和計劃，對研究對象進(jìn)行系統(tǒng)的觀察研究，從而了解某些特征和規(guī)律的方法稱為（）。A.調(diào)查研究法B.實驗研究法C.文獻(xiàn)研究法D.觀察研究法【答案】：D7.教師職業(yè)道德的評價方式主要是社會輿論、內(nèi)心信念和（）。A.教育評估B.傳統(tǒng)習(xí)慣C.他人期望D.個體認(rèn)知【答案】：B8.大學(xué)生情緒情感具有明顯的波動性，這種波動性與大學(xué)生的哪些發(fā)展因素有關(guān)？（）A.生理、心理、社會性B.心理、生理、學(xué)業(yè)C.生理、學(xué)業(yè)、品德D.身體、心理、學(xué)業(yè)【答案】：A9.大學(xué)生對事物的認(rèn)識逐步擺脫非此即彼、A.形式邏輯思維B.創(chuàng)造性思維C.抽象邏輯思維D.辯證邏輯思維【答案】：D10.大學(xué)生在運用知識解決問題的過程中，能夠迅速、靈活地提取信息，反映了其良好的（）。A.感知覺特征B.年齡特征C.思維特征D.記憶特征【答案】：D11.教師在長期的教育教學(xué)實踐活動中經(jīng)過親身體驗和理性審視形成的，關(guān)于教育本質(zhì)、規(guī)律及其價值的根本性判斷和觀點，稱為（）。A.教育原則B.教育理念C.教師信念D.教師期待【答案】：B12.大學(xué)生在人際交往過程中，在交往風(fēng)格、認(rèn)知、情感等方面存在明顯的不同，這是由大學(xué)生人際交往心理的（）特征所決定的。A.迫切性B.差異性C.多樣性D.單純性【答案】：B13.“為科學(xué)而生活”的辦學(xué)理念以及“知識本身即為目的”的自由教育思想突出的是高等學(xué)校（）。A.培養(yǎng)專才的職能B.培養(yǎng)通才的職能C.發(fā)展科學(xué)的職能D.社會服務(wù)的職能【答案】：C14.高等教育是國家有組織地傳播主流思想意識和（）的重要途徑。A.公共事務(wù)B.社會價值觀C.行為規(guī)范D.科學(xué)精神【答案】：B15.在教學(xué)活動中，大學(xué)教師不能侵犯學(xué)生的權(quán)利，學(xué)生也可以對教師實施監(jiān)督這表明教師與學(xué)生之間是（）A.人格關(guān)系B.法律關(guān)系C.道德關(guān)系D.教學(xué)關(guān)系【答案】：B16.為替代"高等教育"這一概念，國際組織有時采用的概念有（）A.中學(xué)后教育和成人教育B.大學(xué)教育和社區(qū)教育C.成人教育和繼續(xù)教育D.第三級教育和中學(xué)后教育【答案】：D17.暈輪效應(yīng)是一種以偏概全的傾向，又被稱為（）A.刻板效應(yīng)B.首因效應(yīng)C.光環(huán)效應(yīng)D.近因效應(yīng)【答案】：C18.對教師來說，承認(rèn)學(xué)生間的差異，因材施教，發(fā)展學(xué)生的強(qiáng)勢智能，這就是（）的表現(xiàn)。A.大眾教育B.全面發(fā)展C.熱愛學(xué)生D.個性化教學(xué)【答案】：D19.如果個體持能力的增長觀，即相信能力是不穩(wěn)定的，能夠通過努力加以改變的，則個體傾向于以什么為目標(biāo)定向？（）A.成績B.掌握C.社會D.學(xué)?！敬鸢浮浚築20.當(dāng)客觀事物的個別屬性作用于人的感官時，人能夠?qū)⒖陀^事物知覺為一個整體，這是知覺特征的（）A.理解性B.恒常性C.選擇性D.整體性【答案】：D21.[]教師在求知和傳授知識和學(xué)問的過程中要做到嚴(yán)密謹(jǐn)慎、嚴(yán)格細(xì)致。這就要求教師必須（）A.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)B.理論聯(lián)系實際C.與時俱進(jìn)D.實事求是【答案】：A22.明明問吳老師“大海里什么魚最大？”吳老師說：“老師也不知道，回家后我們都去想辦法找答案，好不好？“這說明吳老師能做到A.引導(dǎo)幼兒探索B.公平對待幼兒C.尊重個體差異D.面向全體幼兒【答案】：A23.教育科學(xué)體系中的基礎(chǔ)學(xué)科是（）A.教育經(jīng)濟(jì)學(xué)B.學(xué)校管理學(xué)C.教育學(xué)D.心理學(xué)【答案】：C24.文化素質(zhì)教育不是為了（）A.提高人文素養(yǎng)B.提高審美情趣C.提高大學(xué)生的文化品位D.強(qiáng)化專業(yè)教育【答案】：D25.學(xué)習(xí)的“倒攝抑制”是指（）。A.學(xué)習(xí)某件事有助于以后學(xué)習(xí)類似的東西B.先學(xué)的東西由于受到后學(xué)習(xí)東西的干擾被遺忘了C.后來的知識是使先學(xué)的知識更加鞏固D.原來的觀念太根深蒂固，影響了新知識的接收【答案】：B26.下列不屬于高校課程內(nèi)容綜合化的是（）A.要求學(xué)生跨學(xué)科選課B.人文、藝術(shù)社會科學(xué)的課程占有顯著地位C.以學(xué)群、學(xué)類為組織進(jìn)行綜合知識教學(xué)D.建立綜合學(xué)科教學(xué)規(guī)劃【答案】：B27.融入校園文化，促進(jìn)自我成長，屬于（）。A.心理健康教育內(nèi)容B.心理健康教育原則C.心理健康教育途徑D.心理健康教育任務(wù)【答案】：C28.從狹義上講，下列屬于教師道德范疇的是（）。A.教師道德品質(zhì)B.教師道德修養(yǎng)C.教師道德良心D.教師道德評價【答案】：C29.對教師正直道德品質(zhì)的說法錯誤的是（）。A.教師要以自身正直的道德人格力量引導(dǎo)和感召學(xué)生B.教師必須以自己的言行做示范，教育青年學(xué)生本分做人C.教師要自己認(rèn)真履行道德義務(wù)而少參與進(jìn)違背教師道德的人和事的斗爭D.正直品德是教師在履行義務(wù)時的人格特征的表現(xiàn)【答案】：C30.某教師通過親身體驗接受教師角色所承擔(dān)的社會職責(zé)，并用來控制和衡量自己的行為。這說明其處于的角色形成階段是（）。A.角色信念B.角色認(rèn)同C.角色實踐D.角色認(rèn)知【答案】：B31.中國人有句俗語說，“師生如父子”，這句話的真正內(nèi)涵是（）A.師生關(guān)系基本等同于父子關(guān)系.B.師生關(guān)系就是父子關(guān)系C.教師對學(xué)生既有像父母一樣的關(guān)愛，又有像父母對自己子女一樣的偏愛D.教師對學(xué)生既有像父母-樣的關(guān)愛，卻沒有像父母對自己子女一樣的偏愛【答案】：D32.孔子說："學(xué)而不厭,誨人不倦"，要求教育者（）A.對學(xué)習(xí)不討厭，與人交談不厭倦。B.不斷學(xué)習(xí)，吸取更多知識營養(yǎng)，教育學(xué)生不厭其煩、循循善誘。C.喜歡學(xué)習(xí)，喜歡交談。D.不厭倦學(xué)習(xí)，不厭倦幫助他人?！敬鸢浮浚築33.在同學(xué)眼中活潑開朗積極上進(jìn)的劉燦自殺了，在遺書中她說自己長期以來心理壓力非常大，精神痛苦難以擺脫，這提醒教育者大學(xué)生的情緒情感具有下列何種特征（）。A.外顯性與內(nèi)隱性并存B.穩(wěn)定性與波動性并存C.豐富性與狹隘性并存D.強(qiáng)烈性與敏感性并存【答案】：A34.認(rèn)為教師的責(zé)任在于使學(xué)生形成良好的習(xí)慣，懷抱德性的智慧的思想家是（）。A.第斯多惠B.洛克C.盧梭D.烏申斯基【答案】：B35.對于大學(xué)生嫉妒這一人格缺陷，以下處理不當(dāng)?shù)氖牵ǎ.可適當(dāng)采用“酸葡萄”“甜檸檬”等心理效應(yīng)進(jìn)行心理調(diào)試B.培養(yǎng)豁達(dá)心態(tài)C.發(fā)掘自身潛能D.自怨自艾【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.教書與育人的倫理學(xué)意義是（）。A.是提高教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)高素質(zhì)人才的根本保證B.是促進(jìn)教師高尚道德形成的關(guān)鍵C.是塑造學(xué)生健康人格和展示自身人格的根本途徑D.是建立和諧師生關(guān)系、成為人民滿意教師的重要內(nèi)容【答案】：ACD37.我國高校的辦學(xué)自主權(quán)主要包括（）。A.依法自主設(shè)置學(xué)科專業(yè)B.自主調(diào)節(jié)系科招生比例C.人事配置權(quán)D.自主開展與境外高校的合作【答案】：ABD38.項目實施過程中堅持實事求是，科技工作者要忠于觀察、記錄試驗中所獲得的原始數(shù)據(jù)，以下表述正確的有（）。A.禁止隨意對原始數(shù)據(jù)進(jìn)行刪裁取舍B.不得為得出某種主觀期望的結(jié)論而捏造、篡改、拼湊引用資料，研究結(jié)果或?qū)嶒灁?shù)據(jù)C.不得投機(jī)取巧，斷章取義，片面給出與客觀事實不符的研究結(jié)論D.不得有抄襲他人作品，剽竊他人學(xué)術(shù)觀點，學(xué)術(shù)思想或?qū)嶒灁?shù)據(jù)、調(diào)查結(jié)果等行為【答案】：ABCD39.從業(yè)人員遵守職業(yè)紀(jì)律的要求是（）。A.處理好上下級關(guān)系B.履行崗位職責(zé)C.對自己認(rèn)為不合理的規(guī)章制度不遵守D.嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程【答案】：BD40.高等學(xué)校教師勞動的社會性價值主要表現(xiàn)為（）。A.推動社會歷史進(jìn)步B.塑造完善人格C.開啟人的心智D.傳承人類社會文明【答案】：AD41.學(xué)習(xí)大學(xué)心理學(xué)的意義有（）。A.有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和發(fā)展個性B.有助于提高學(xué)校管理效能C.有助于維護(hù)師生心理健康D.有助于提高教學(xué)質(zhì)量【答案】：ABCD42.布魯納認(rèn)為，個體認(rèn)知表征的方式隨年齡而發(fā)展，可分為幾個階段？（）A.形象表征階段B.情緒表征階段C.動作表征階段D.符號表征階段【答案】：ACD43.教師若有良好的自我意識，則會發(fā)展成（）的良好品格，其潛能就會得到充分的發(fā)揮。A.自信B.敏捷C.聰慧D.自尊【答案】：AD44.公職人員最基本的從政道德有（）。A.公正B.創(chuàng)新C.廉潔D.勤奮【答案】：ABCD45.品德的特征包括個體性和（）A.穩(wěn)定性B.道德性C.主體性D.整體性【答案】：ABD46.教師道德品質(zhì)具有哪些特征（）。A.教師道德品質(zhì)是一種自覺意志的選擇行為過程B.教師道德品質(zhì)與教師道德行為緊密相聯(lián);C.教師道德品質(zhì)有賴于教師個人的職業(yè)道德實踐活動D.教師道德品質(zhì)是在“行為整體”中表現(xiàn)出來的穩(wěn)定特征和傾向【答案】：ABD47.我國師德教育的內(nèi)容認(rèn)識正確的是（）。A.理想信念是師德教育的支柱，以人為本是師德教育的任務(wù)B.公民道德是師德教育的底線，為人師表是師德教育的準(zhǔn)則C.規(guī)章制度是師德教育的保障，傳統(tǒng)美德是師德教育的核心D.改革創(chuàng)新是師德教育的理念，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是師德教育的任務(wù)【答案】：BD48.自我意識的心理成分包括（）A.自我情感體驗B.自我控制C.自我分化D.自我認(rèn)識【答案】：ABD49.對教師道德行為的認(rèn)識正確的是（）。A.對教師履行師德規(guī)范有重要意義B.對教師道德實踐有很大的作用C.對教師履行師德原則有深遠(yuǎn)影響D.有助于教師道德人格塑造【答案】：ABCD50.以下哪些技術(shù)屬于個別心理輔導(dǎo)技術(shù)？（）A.具體化技術(shù)B.共情技術(shù)C.澄清技術(shù)D.傾聽技術(shù)【答案】：ABCD51.教師績效考核的主要內(nèi)容包括（）。A.教師的工作態(tài)度和敬業(yè)精神B.教師的政治思想和職業(yè)道德水平C.教師的學(xué)術(shù)水平和工作能力D.教師的工作成效【答案】：ABCD52.確立大學(xué)生的主體地位,我們應(yīng)該（）。A.加強(qiáng)學(xué)校的嚴(yán)格管理B.塑造