認(rèn)識(shí)人民幣 教學(xué)設(shè)計(jì)VIP

《認(rèn)識(shí)人民幣》---教學(xué)設(shè)計(jì)蚌埠八中小學(xué)部黃海妮20XX年1月26日【教材簡(jiǎn)析】本節(jié)課主要教學(xué)認(rèn)識(shí)1元以內(nèi)的人民幣，以及元、角、分之間的進(jìn)率。這些內(nèi)容學(xué)生在日常生活中已有較豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，因此教材充分利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，把這些知識(shí)經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)化、數(shù)學(xué)化。教材首先通過商店購(gòu)物的情境，引導(dǎo)學(xué)生買東西要用人民幣，又分兩個(gè)層次展示了1元和小于1元的紙幣和硬幣，供學(xué)生認(rèn)識(shí)。在購(gòu)物活動(dòng)中教學(xué)1元=10角，在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生推想1角等于幾分。在“試一試”中通過換錢進(jìn)一步加深對(duì)人民幣單位間進(jìn)率的認(rèn)識(shí)。在“想想做做”中安排了一系列的換錢和模擬購(gòu)物的活動(dòng)，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性。【教學(xué)目標(biāo)】1、通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)1元以內(nèi)的人民幣，知道1元=10角、1角=10分。3、體會(huì)學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂趣及與他人合作成功的快樂，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性及解決問題的能力。4、使學(xué)生受到愛護(hù)人民幣、勤儉節(jié)約等教育。【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)1元以內(nèi)的人民幣，掌握元、角、分之間的進(jìn)率。難點(diǎn)：在取幣、換幣、付幣、找?guī)诺荣?gòu)物活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性及解決問題的能力?！驹O(shè)計(jì)理念】數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)與學(xué)生生活環(huán)境、知識(shí)背景密切相關(guān)的，又是學(xué)生感興趣的學(xué)習(xí)情境，讓學(xué)生在觀察、操作、猜測(cè)、交流、反思等活動(dòng)中，逐步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)產(chǎn)生、形成和發(fā)展的過程。【教學(xué)過程】創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。1、師：同學(xué)們，瞧！今天誰(shuí)來(lái)到了我們的課堂？（喜羊羊）羊羊們還給大家?guī)?lái)了謎語(yǔ)（課件出示謎語(yǔ)），你能猜出謎底是什么嗎？小結(jié)：對(duì)了，錢在每個(gè)國(guó)家都有不同的名稱。美國(guó)的錢叫美元，英國(guó)的錢叫英鎊，你知道我們國(guó)家的錢叫什么嗎？（人民幣）揭示課題《認(rèn)識(shí)人民幣》2．板書課題：認(rèn)識(shí)人民幣二、聯(lián)系實(shí)際，學(xué)習(xí)新知。師：在你們課桌的左上角都放著一個(gè)信封，里面裝著許多人民幣，現(xiàn)在請(qǐng)你們把它打開，把你認(rèn)識(shí)的人民幣介紹給你的同桌聽一聽，并且說(shuō)一說(shuō)你是怎么認(rèn)識(shí)的，說(shuō)完之后，請(qǐng)你們把人民幣整理好，再坐端正，能做到嗎？認(rèn)識(shí)1元人民幣（1）、課件出示1元人民幣的正反面圖：師:你知道這是多少錢嗎？你是怎么知道的？（學(xué)生上臺(tái)指一指、說(shuō)一說(shuō)）介紹“元”是人民幣的單位小結(jié)：通過觀察人民幣上的數(shù)字和單位就能知道是多少錢。、愛惜人民幣師：小朋友們，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？人民幣上都有這樣的圖案，你知道是什么嗎？（國(guó)徽）國(guó)徽象征著我們偉大的祖國(guó)。愛護(hù)人民幣就是熱愛我們偉大的祖國(guó)。不要在人民幣上亂涂、亂畫，更不能在上面寫上自己的名字。、認(rèn)識(shí)1元人民幣的種類師：你能從信封中拿出一個(gè)和老師不一樣的1元人民幣嗎？小結(jié)：像這種用紙做成的叫紙幣，這種是用金屬做成的，我們把它叫做硬幣，1元的硬幣上不但有數(shù)字和單位，還有漢語(yǔ)拼音yiyuan。2、認(rèn)識(shí)1元以內(nèi)的人民幣（1）、認(rèn)識(shí)壹角的人民幣。知道角也是人民幣的單位。找一找信封中還有哪些用角做單位的人民幣。（2）、認(rèn)識(shí)壹分的人民幣。介紹用“分”做單位的分別有1分、2分、5分只是這些小面值的人民幣不經(jīng)常使用了。元、角、分之間的進(jìn)率1、課件出示懶羊羊和美羊羊的紅包學(xué)生數(shù)一數(shù)，板書：1元=10角換一換：一張1元可以換5張2角，或者可以換2張5角。播放歌曲《我在馬路邊撿到1分錢》，并板書：1角=10分四、創(chuàng)實(shí)踐活動(dòng)喜羊羊利用平時(shí)攢的錢開了一間文具店，你們看這兒貨架上有許多物品，你們想買嗎？可是缺一個(gè)營(yíng)業(yè)員，誰(shuí)愿意來(lái)當(dāng)？2．提問：在買東西之前，你們應(yīng)該怎樣做才是一個(gè)文明小顧客呢？（要排隊(duì)）。3．分成四組，活動(dòng)開始。五、總結(jié)延伸。非常感謝羊羊們今天來(lái)到了我們的課堂，陪我們愉快地度過了一節(jié)課。我們也看到懶羊羊愛吃棒棒糖，把錢都花光了，而喜羊羊商店的生意卻非常的紅火，喜羊羊還把掙來(lái)的錢捐給災(zāi)區(qū)的小動(dòng)物們。小朋友們，你們更喜歡誰(shuí)？為什么？是的我們要向喜羊羊一樣，節(jié)約用錢，把錢用