基因控制蛋白質(zhì)的合成教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
基因控制蛋白質(zhì)的合成教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
基因控制蛋白質(zhì)的合成教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
基因控制蛋白質(zhì)的合成教學(xué)設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

橋山中學(xué)集體備課教案周次14學(xué)科生物主備人萬金艷執(zhí)案人課題4.3基因控制蛋白質(zhì)的合成課時(shí)2課時(shí)主備課教師教學(xué)設(shè)計(jì)個(gè)性設(shè)計(jì)三維目標(biāo)知識(shí)與技能概述遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯。方法與過程運(yùn)用數(shù)學(xué)方法,分析堿基與氨基酸的對(duì)應(yīng)關(guān)系。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過學(xué)習(xí)激發(fā)學(xué)生們的空間想象能力和發(fā)揚(yáng)小組合作精神。重點(diǎn)難點(diǎn)及突破重點(diǎn):遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程難點(diǎn):遺傳信息的翻譯過程教學(xué)方法探究與講授相結(jié)合教學(xué)過程第一個(gè)環(huán)節(jié)檢測(cè)預(yù)習(xí)結(jié)果:1、DNA與RNA的區(qū)別:比較項(xiàng)目DNARNA基本單位

五碳糖

含氮堿基

結(jié)構(gòu)

主要存在部位

2、RNA的分類:=1\*GB3①在翻譯過程中起模板作用的是;=2\*GB3②起轉(zhuǎn)運(yùn)作用的是;=3\*GB3③參與構(gòu)成核糖體的是。第二個(gè)環(huán)節(jié)小組合作,共同探究一、從基因到蛋白質(zhì)1.為什么RNA適于作DNA的信使?2.轉(zhuǎn)錄:(1)場(chǎng)所:=2\*GB2⑵模板:=3\*GB2⑶原料:=4\*GB2⑷配對(duì)原則:=5\*GB2⑸產(chǎn)物:(主要是mRNA)=6\*GB2⑹過程:=1\*GB3①解旋:________解開。=2\*GB3②配對(duì):細(xì)胞中游離的________與供轉(zhuǎn)錄用的DNA的一條鏈上的堿基互補(bǔ)配對(duì)。=3\*GB3③連接:在________的作用下,依次連接,形成新的分子。=4\*GB3④脫離:合成的________從DNA鏈上釋放,而后DNA雙鏈恢復(fù)。3.翻譯=1\*GB3①概念:在________中,以________為模板,合成具有一定氨基酸順序的________的過程。=2\*GB3②場(chǎng)所:=3\*GB3③模板:=4\*GB3④原料:=5\*GB3⑤運(yùn)載工具:=6\*GB3⑥產(chǎn)物:活動(dòng)1:觀察教材P70表4-1的密碼子表,你有哪些發(fā)現(xiàn)?與同學(xué)一起交流。概括:1、密碼子:在________上相鄰的______個(gè)堿基終止子:UAA、UAG、UGA種類起始子:AUG(甲硫氨酸)、GUG(纈氨酸)(64種)其他密碼子:只能編碼氨基酸在64個(gè)遺傳密碼子中,能決定氨基酸的遺傳密碼子只有個(gè)。2、一種密碼子,決定種特定的氨基酸3、一種氨基酸可能有種密碼子(簡(jiǎn)并性)4、地球上幾乎所有的生物密碼子表(通用性)活動(dòng)2:觀察tRNA的結(jié)構(gòu),討論氨基酸與tRNA的關(guān)系:把氨基酸搬運(yùn)到核糖體中的“搬運(yùn)工”是①結(jié)構(gòu):呈______________,一端是攜帶氨基酸的部位,另一端為_________,稱為。②特性:每種tRNA只能識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)______種氨基酸。小結(jié):基因控制蛋白質(zhì)合成過程()()基因mRNA蛋白質(zhì)細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)(核糖體)教學(xué)過程第三個(gè)環(huán)節(jié)三、基因?qū)π誀畹目刂疲洪喿x課本P72信息流:中心法則的內(nèi)容及解釋:四、人類的基因組計(jì)劃人類的基因組計(jì)劃的主要內(nèi)容是完成人體條染色體上的全部基因的、和測(cè)定。第四個(gè)環(huán)節(jié)課堂檢測(cè):⒈mRNA在細(xì)胞核中合成后,到達(dá)細(xì)胞質(zhì)的過程中,共經(jīng)過幾層生物膜()A.1B.2C.3D.02、復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯的模板分別是()A.DNA的一條鏈、tRNA、DNA的一條鏈B.DNA的一條鏈、rRNA、mRNAC.DNA的兩條鏈、DNA的一條鏈、mRNAD.DNA的兩條鏈、DNA的一條鏈、tRNA3、下列對(duì)轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的描述,正確的是()A.每種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA能識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)多種氨基酸B.每種氨基酸只有一種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA能轉(zhuǎn)運(yùn)它C..轉(zhuǎn)運(yùn)RNA能識(shí)別信使RNA上的密碼子D.轉(zhuǎn)運(yùn)RNA轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸到細(xì)胞核內(nèi)4、DNA解旋發(fā)生在()A.復(fù)制與轉(zhuǎn)錄中B.只在轉(zhuǎn)錄中C.只在翻譯中D.只在復(fù)制中5.轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的功能是()A.決定mRNA的排列順序B.完全取代DNAC.合成特定的氨基酸D.運(yùn)輸氨基酸,識(shí)別mRNA上的遺傳密碼6、信使RNA中核苷酸的順序是由下列哪項(xiàng)決定的()A.轉(zhuǎn)運(yùn)RNA中的核苷酸的排列序列B.蛋白質(zhì)分子中的氨基酸的排列序列C.核糖體RNA中核苷酸的排列序列D.DNA分子中的脫氧核苷酸的排列序列7.一段原核生物的mRNA通過翻譯可合成一條含有11個(gè)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論