話題作文“韌勁”（2024年四川綿陽(yáng)中考滿分作文29篇附審題指導(dǎo)）VIP

2024年四川綿陽(yáng)中考滿分作文【作文原題】請(qǐng)以“韌勁”為話題寫一篇作文。要求:①結(jié)合材料內(nèi)容完成寫作任務(wù)；②選好角度，確定立意，明確文體，標(biāo)題自擬；③不得套作，不得抄襲；④文中的人名、地名、單位名一律用“xx”代替；⑤卷面整潔，字跡清楚；⑥不少于600字，最多寫滿格。韌勁，鑄就輝煌的階梯在人生的長(zhǎng)河中，我們每個(gè)人都是航行者，面對(duì)波濤洶涌的大海，有人選擇退縮，有人則勇往直前。而那份推動(dòng)我們不斷向前的力量，正是深藏于心的韌勁。韌勁，如同堅(jiān)韌不拔的磐石，是我們攀登高峰、跨越障礙、鑄就輝煌的階梯。那是初二時(shí)期的一個(gè)冬天，寒風(fēng)凜冽，雪花紛飛，學(xué)校即將舉行一年一度的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。我報(bào)名參加了長(zhǎng)跑比賽，這對(duì)于平時(shí)并不擅長(zhǎng)體育的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一次巨大的挑戰(zhàn)。訓(xùn)練初期，每當(dāng)我氣喘吁吁地跑完一圈又一圈，雙腿仿佛灌了鉛般沉重，心中的退堂鼓無(wú)數(shù)次響起。但每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)想起父親的話：“孩子，成功往往屬于那些不輕言放棄的人，韌勁是你最寶貴的財(cái)富。”于是，我咬緊牙關(guān)，繼續(xù)前行。每天清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光穿透云層，我已在跑道上揮灑汗水；夜幕降臨，星辰點(diǎn)點(diǎn)，我依舊在堅(jiān)持。日復(fù)一日，我感受到了自己的變化——速度的提升、耐力的增強(qiáng)，更重要的是，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持與不屈。比賽那天，槍聲響起，我如離弦之箭般沖出起跑線。雖然過(guò)程中幾次被超越，但我沒(méi)有放棄，而是憑借著心中的韌勁，一步步追趕，一次次超越。當(dāng)我沖過(guò)終點(diǎn)的那一刻，時(shí)間仿佛凝固，所有的努力與汗水在這一刻化作了勝利的喜悅。我深刻體會(huì)到，正是那份韌勁，讓我突破了自我，收獲了成長(zhǎng)。韌勁，不僅僅體現(xiàn)在體育競(jìng)技中，它更是我們面對(duì)學(xué)習(xí)、生活困難時(shí)的精神支柱。在學(xué)習(xí)上遇到難題時(shí)，是韌勁讓我們靜下心來(lái)，反復(fù)思考，直至找到答案；在生活中遭遇挫折時(shí)，是韌勁讓我們重拾信心，勇敢面對(duì)，最終走出困境。韌勁，是生命中最美的風(fēng)景線。它教會(huì)我們，無(wú)論前路多么坎坷，只要心中有光，腳下就有路。讓我們帶著這份韌勁，勇往直前，在人生的旅途中，不斷攀登新的高峰，鑄就屬于自己的輝煌篇章。因?yàn)?，韌勁，永遠(yuǎn)是鑄就輝煌的階梯?！窘處燑c(diǎn)評(píng)】這篇作文以“韌勁”為主題，通過(guò)敘述個(gè)人參與長(zhǎng)跑比賽的經(jīng)歷，生動(dòng)展現(xiàn)了韌勁在克服困難和挑戰(zhàn)中的重要作用。文章構(gòu)思巧妙，以小見(jiàn)大，從個(gè)人經(jīng)歷出發(fā)，升華到對(duì)人生哲理的深刻思考。語(yǔ)言流暢，情感真摯，既展現(xiàn)了中學(xué)生的青春活力，又不失深刻與內(nèi)涵。同時(shí)，文章結(jié)構(gòu)緊湊，層次分明，詳略得當(dāng)，既突出了主題，又保證了內(nèi)容的充實(shí)性。整篇文章充滿了正能量，鼓勵(lì)讀者在面對(duì)困難時(shí)保持韌勁，勇往直前，是一篇值得學(xué)習(xí)的考場(chǎng)作文。韌勁之光，照亮前行之路“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。”蘇軾的這句名言，如同一盞明燈，照亮了歷史長(zhǎng)河中無(wú)數(shù)英雄豪杰的奮斗之路，也深深觸動(dòng)了我對(duì)“韌勁”二字的理解與向往。韌勁，是那股在逆境中不屈不撓、堅(jiān)持到底的力量，它不僅是個(gè)人成功的基石，更是社會(huì)進(jìn)步的強(qiáng)大動(dòng)力。韌勁，簡(jiǎn)而言之，就是面對(duì)困難與挑戰(zhàn)時(shí)，所展現(xiàn)出的頑強(qiáng)意志和持久耐力。在人生的旅途中，我們難免會(huì)遇到風(fēng)雨和坎坷，而正是這份韌勁，讓我們能夠一次次跌倒又爬起，直至抵達(dá)夢(mèng)想的彼岸。它如同磨刀石，雖痛苦卻讓我們的意志更加鋒利；它似燈塔，在茫茫大海中指引方向，讓我們不至于迷失?；赝麣v史長(zhǎng)河，托馬斯·愛(ài)迪生的故事是對(duì)韌勁最生動(dòng)的詮釋。在發(fā)明電燈的過(guò)程中，他遭遇了上千次的失敗，面對(duì)質(zhì)疑與嘲笑，愛(ài)迪生沒(méi)有放棄，而是以驚人的毅力繼續(xù)探索。他說(shuō)：“我沒(méi)有失敗，我只是發(fā)現(xiàn)了上千種行不通的方法?！闭沁@份對(duì)科學(xué)的執(zhí)著與韌勁，最終點(diǎn)亮了人類歷史上的第一盞有實(shí)用價(jià)值的電燈，照亮了世界的每一個(gè)角落。愛(ài)迪生的故事告訴我們，成功往往隱藏在無(wú)數(shù)次失敗之后，而韌勁則是那把開(kāi)啟成功之門的鑰匙。再將目光轉(zhuǎn)向體壇，每一位站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的運(yùn)動(dòng)員背后，都藏著無(wú)數(shù)汗水與淚水交織的日子。記得那位在賽場(chǎng)上屢敗屢戰(zhàn)的短跑健將，他曾因傷病一度陷入低谷，甚至有人勸他放棄。但他選擇了堅(jiān)持，日復(fù)一日地康復(fù)訓(xùn)練，夜以繼日地提升體能。最終，在萬(wàn)眾矚目的比賽中，他以驚人的速度沖過(guò)終點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了自我超越。這一幕，是對(duì)韌勁最美的詮釋——無(wú)論前路多么艱難，只要心中有光，腳下就有路。在抗擊新冠疫情的戰(zhàn)場(chǎng)上，無(wú)數(shù)醫(yī)護(hù)人員和志愿者用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)了社會(huì)層面的韌勁。他們舍小家為大家，不顧個(gè)人安危，沖鋒在前，與時(shí)間賽跑，與病毒抗?fàn)?。正是這份眾志成城、共克時(shí)艱的韌勁，讓我們?cè)谝咔榈年庼蚕驴吹搅讼Ｍ墓饷?，感受到了溫暖的力量。它告訴我們，面對(duì)危機(jī)與挑戰(zhàn)，只要全社會(huì)團(tuán)結(jié)一心，就沒(méi)有克服不了的困難。韌勁，是生命中最寶貴的財(cái)富之一。它讓我們?cè)谀婢持袑W(xué)會(huì)堅(jiān)持，在失敗中汲取力量，在挑戰(zhàn)中發(fā)現(xiàn)機(jī)遇。讓我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中，不斷磨礪自己的韌勁，面對(duì)困難不輕言放棄，用堅(jiān)韌不拔的意志書(shū)寫屬于自己的輝煌篇章。記住，無(wú)論未來(lái)的路有多么崎嶇，只要心中有韌勁之光，就能照亮我們前行的道路，引領(lǐng)我們走向更加燦爛的明天。【教師點(diǎn)評(píng)】這篇作文以“韌勁之光，照亮前行之路”為題，巧妙地引用了蘇軾的名言作為引子，迅速吸引了讀者的注意力，并自然過(guò)渡到對(duì)韌勁含義及其重要性的闡述。文章結(jié)構(gòu)清晰，層次分明，通過(guò)愛(ài)迪生發(fā)明電燈、運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練歷程、抗疫英雄事跡三個(gè)不同領(lǐng)域的例子，全面而深刻地展示了韌勁在個(gè)人成功、克服困難以及社會(huì)進(jìn)步中的重要作用。在主體論述部分，作者運(yùn)用了豐富的細(xì)節(jié)和生動(dòng)的描繪，使得每個(gè)例子都鮮活有力，既展現(xiàn)了韌勁的具體表現(xiàn)，又傳遞了積極向上的正能量。特別是抗疫英雄的事跡，不僅體現(xiàn)了個(gè)人層面的韌勁，更彰顯了社會(huì)整體的凝聚力和向心力，升華了文章的主題。結(jié)尾部分，作者重申了韌勁的價(jià)值，并以鼓勵(lì)性的語(yǔ)言號(hào)召讀者在生活中培養(yǎng)韌勁，面對(duì)困難不輕言放棄，既呼應(yīng)了前文，又給人以深刻的啟示和鼓舞。整篇文章語(yǔ)言流暢精煉，情感真摯，富有表現(xiàn)力，展現(xiàn)了作者良好的語(yǔ)文素養(yǎng)和深厚的寫作功底。生命的韌勁我不由得停住了腳步。我從未見(jiàn)過(guò)這樣盛開(kāi)的雛菊。在一處堆積的石縫里，藏著一束小小的雛菊。那柔嫩的身軀上結(jié)出了嫩黃色的小雛菊。小小的它剛剛探出腦袋，好像在欣賞著它從未見(jiàn)過(guò)的春日美景。下身還緊緊生長(zhǎng)在石縫里，在濕潤(rùn)卻仍舊寒冷的春風(fēng)里詮釋著生命的頑強(qiáng)。“我在開(kāi)花，我是春天！”此時(shí)的它昂著頭沐浴著溫暖的春光。我輕輕地俯下身?yè)崦拿骖a，那瞬間我的心仿佛被它嬌小的花瓣緊緊地抱住。讓春光靜靜地撒在它的臉上，撒在我的心里。我仿佛聽(tīng)到了它正在彈奏一曲以堅(jiān)韌為音符的歌曲。我站在它的面前，覺(jué)得它彈奏這首樂(lè)曲正從我心上緩緩流淌。它仿佛帶走了那些長(zhǎng)時(shí)間擠壓在我心里的壓力與失敗。我沉浸在這這束雛菊的生命長(zhǎng)河之中，我仿佛看到它破土而出時(shí)的堅(jiān)韌，迫不及待睜開(kāi)眼時(shí)看到春天時(shí)它那燦爛的微笑。心里那份考試失利的憂傷也隨樂(lè)曲散去，有的只是沐浴春光時(shí)那份內(nèi)心的寧?kù)o以及對(duì)生命堅(jiān)韌的感嘆。我欣喜看著那雛菊可愛(ài)的摸樣，它讓這個(gè)略帶寒冷的春天仿佛有了生命的流動(dòng)，它以生命的韌性綻放出屬于自己的光芒。我走上前想要摘它，但我并沒(méi)有這么做。這是春天提著裙擺走來(lái)的訊息，是生命長(zhǎng)河流動(dòng)中亙古不變的堅(jiān)韌。嬌小的它從冰冷的石頭縫隙奏響生命之樂(lè)，此刻的我聽(tīng)到了生命頑強(qiáng)歌唱出的樂(lè)聲。突然想到期中沒(méi)有考好的我，我相信雛菊帶給我生命頑強(qiáng)的力量。那天晚上我看見(jiàn)雛菊尋著白晝春光的痕跡給我彈奏生命之樂(lè)，讓我的春天不在迷茫。去目睹花兒的綻放吧，去傾聽(tīng)生命堅(jiān)韌的音符奏響的歌曲，去追尋我們生命里永恒不變的一束堅(jiān)強(qiáng)的春天。大抵是雛菊本身生命的力量就很頑強(qiáng)，彈奏的生命之歌伴隨著我一直在追夢(mèng)的路上不斷前行，讓我越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，不再害怕失敗。清晨第一縷陽(yáng)光撒在我的書(shū)上，夜晚星星溢出的光落在我的卷子上。如今的我再次提筆寫到這束雛菊，腦海里浮現(xiàn)出它面向春天張開(kāi)花瓣的情景，同為我擁抱生命堅(jiān)韌的未來(lái)。順著春天的痕跡，傾聽(tīng)雛菊彈奏的生命之樂(lè)，懷著一顆堅(jiān)韌的心，永遠(yuǎn)奔跑在青春奮斗的路上。有韌勁的人會(huì)成功生活中，一個(gè)人如果永不言棄，堅(jiān)韌不拔地去做一件事情，就有極大可能獲得成功。（開(kāi)篇照應(yīng)文章的標(biāo)題，極具點(diǎn)題意識(shí)。）學(xué)習(xí)成績(jī)一直是我難以啟齒的話題，我卻不以為然，一直都在擺爛，心想隨它去吧，該怎樣就怎樣。但老師突如其來(lái)對(duì)我深入骨髓的一頓批評(píng)，讓我無(wú)地自容。從此，我陷入了深深的自責(zé)。我所做的這一切到底是為了什么？有什么意義？百思不得其解的我經(jīng)過(guò)一晚激烈的思想斗爭(zhēng)，決定一切從現(xiàn)在做起，把握住中考這次機(jī)會(huì)。即便將來(lái)沒(méi)有如愿，我也要靠自己的堅(jiān)韌去努力嘗試一番。我知道我不可能像小說(shuō)中所寫的一夜之間咸魚(yú)翻身，從而一鳴驚人。距中考還有一段時(shí)間，我想作出改變，不為別的，只想讓自己珍惜當(dāng)下。（交代我要堅(jiān)韌的原因，點(diǎn)明記敘的要素。）清晨，當(dāng)清脆的起床鈴聲響起，我不再像以往那樣賴床不起，而是立刻起床，成為我們女生宿舍中第一個(gè)起床者。（運(yùn)用描述性的語(yǔ)言，刻畫出我堅(jiān)韌的畫面。）之后，便快速奔向教室。我不為別的，只為早點(diǎn)兒進(jìn)到教室多背一會(huì)兒?jiǎn)卧~、古詩(shī)文。因?yàn)槲抑雷约旱幕A(chǔ)差、底子薄，比別人學(xué)習(xí)更吃力。俗話說(shuō)得好，笨鳥(niǎo)先飛，我只能多下功夫來(lái)彌補(bǔ)這些短板。早讀課上，我以往只能勉強(qiáng)保持十分鐘的讀書(shū)聲，現(xiàn)在，竟然奇跡般地維持了整節(jié)早自習(xí)，并且聲音洪亮，與以住的綿軟無(wú)力形成天壤之別。我吃飯的速度也似乎也比以前快了許多，我只是為了節(jié)省時(shí)間多學(xué)一會(huì)兒知識(shí)。早讀我繼續(xù)打開(kāi)課本背誦早自習(xí)該學(xué)的內(nèi)容，大約二十分鐘，我終于把學(xué)習(xí)任務(wù)圓滿完成，如釋重負(fù)地松了口氣。接下來(lái)，打開(kāi)陳封已久的默寫本準(zhǔn)備默寫英語(yǔ)單詞。這時(shí)，老師來(lái)到我身旁，拍拍我的肩，問(wèn)我的學(xué)習(xí)進(jìn)展如何。我一五一十作了回答。老師便抽取了幾個(gè)英語(yǔ)單詞考查我，我竟然對(duì)答如流。老師于是在我身邊鼓起了掌。自此，我收獲的掌聲越來(lái)越多，我成長(zhǎng)的腳步也在迅速地不斷向前。是的，一個(gè)人心有猛虎，就要用自己的行動(dòng)攜帶著韌勁，不停地拼搏，不停地奔跑在通往成功的路上。日復(fù)一日，我早起時(shí)的漆黑天空，午自習(xí)向老師請(qǐng)教時(shí)的炎炎烈日，晚飯后我全神貫注地在書(shū)山題海中遨游時(shí)如詩(shī)如畫的晚霞，無(wú)時(shí)無(wú)處都在見(jiàn)證著我的努力。（排比句的運(yùn)用，凸顯我的堅(jiān)韌。）面臨中考這樣一個(gè)考驗(yàn)莘莘學(xué)子韌勁的重大機(jī)會(huì)，我一定要牢牢把握。俗話說(shuō)得好，有韌勁的人會(huì)更容易成功，因?yàn)閯倮３６悴卦谇G棘中。我努力，我堅(jiān)韌，我拼搏！這一切只為有朝一日金榜題名。【名師點(diǎn)評(píng)】文章語(yǔ)言自然，描寫細(xì)膩生動(dòng)。通過(guò)前后對(duì)比，突出了“我”學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成績(jī)的明顯變化。文章圍繞“有韌勁的人會(huì)更容易成功”展開(kāi)敘述，邏輯清楚，虛實(shí)具體，把事件寫得有聲有色。韌勁曾一度，我并不理解何為韌性。把兩個(gè)字吞吞吐吐品半晌，也只是字典死板的釋義。思忖著所謂”堅(jiān)韌”，只不過(guò)是在惡劣環(huán)境中逼出的無(wú)奈。而自己若順風(fēng)順?biāo)?，似乎不要也罷?？煽倳?huì)有瓶頸期，得心應(yīng)手的運(yùn)筆一夜間滯重不前，我困在失敗中惶惶不可終日，直到父親再次看見(jiàn)了宣紙，拍拍我的肩，”去走走吧，把風(fēng)箏帶上。”手中捏著龍骨，緊繃的弦才稍得放松，父親低頭解著繩上的死結(jié)，像是漫不經(jīng)心問(wèn)出一句：”放風(fēng)箏要順風(fēng)還是逆風(fēng)來(lái)著？”肯定是順風(fēng)啊，我被問(wèn)得好笑，但他只是自顧自把尾端的結(jié)打開(kāi)，遞給我：”去吧，放高點(diǎn)?！焙茼樌?，還沒(méi)跑出幾步它已經(jīng)”摶扶搖而上者九萬(wàn)里”，我控著手中的玻璃線一點(diǎn)點(diǎn)放出去，晃著剔透的光，遙遙望去像和天空銜接，而紙鳶安然自得漂浮在蔚藍(lán)中，像輕盈的一個(gè)飄逸音符，三月的風(fēng)也柔柔吹，我瞇眼任它撫，嗅著盈盈的春的氣息，思緒都變空靈。風(fēng)向驟變時(shí)我尚未發(fā)現(xiàn)，回過(guò)神來(lái)紙鳶正不可挽回落下去，了無(wú)生氣，像瑟瑟秋日一枯葉，大腦第一反應(yīng)逼著我跑，衣擺卷起褶皺頭發(fā)凌亂也不管，我只是跑，全身精力都透支給雙眼與雙腿，但烈烈的風(fēng)輕松地把音符拋棄——只留下一陣無(wú)意義的掙扎，同心中的一部分一起，直直墜下來(lái)，像無(wú)生命的石頭。我不說(shuō)話，一點(diǎn)點(diǎn)把放出去的線收回來(lái)，很訝異很沮喪。父親默然著幫忙，又把風(fēng)箏遞給我，”再去試試?！彼?，”你太依賴風(fēng)了?！边@次并不容易，逆風(fēng)是與自然對(duì)抗，我托著骨架奮力奔跑，而風(fēng)箏很容易被擊落在地，再撿，再跑，再試。衣領(lǐng)灌進(jìn)虛弱的東風(fēng)，心臟像從口中迸發(fā)出來(lái)，汗水初現(xiàn)就被吹散，但是再撿，再跑，再試。紙鳶忽得靈動(dòng)升空，只是搖搖晃晃，我不愿再寄希望于風(fēng)向，緊握著玻璃線，轉(zhuǎn)身逆風(fēng)奔跑，用全身的力量迎向無(wú)形的挑戰(zhàn)，春風(fēng)尚未褪去冷冽，打在臉上不現(xiàn)鮮血也覺(jué)淋漓，”逆風(fēng)三日沙吹面”，但我都不管，甚至不看背后的風(fēng)箏，只憑手中繩子的韌性判斷，拉緊，拉緊，拉緊！繩子終于繃緊，我轉(zhuǎn)過(guò)身去，終于不是柔弱無(wú)骨的滑行，像蟬終于褪去滯重的外骨骼，劃破長(zhǎng)空直指蒼穹，長(zhǎng)時(shí)間的奔跑讓風(fēng)箏極具力量，終于突破成質(zhì)變，割破束縛。扶搖而上愈升愈高，在春天里自由穿行，似逍遙游里的鵬，昂首沖絕疾風(fēng)的羅網(wǎng)。而這次，它將不會(huì)輕易墜下。我仰頭去望藍(lán)天的精靈，余光能看到父親的笑，在此刻方知，順勢(shì)雖易卻難逃被動(dòng)，唯有捻緊手中韁繩，鍛造出堅(jiān)韌毅力，方得駕馭疾風(fēng)，且觀清風(fēng)托紙鳶，扶搖飛滿天。有所憑借更逍遙！終于懂得了韌戰(zhàn)，命定的局限盡可永在，不屈的挑戰(zhàn)卻不可須臾或缺，且看少年嘗艱辛，均憑韌戰(zhàn)送青云?！军c(diǎn)評(píng)】“韌，兼柔軟與堅(jiān)實(shí)得大成者?！弊髡唛_(kāi)篇定調(diào)，格局廓大；選材卻聚焦于牽掛風(fēng)箏的玻璃線，著眼微小。大小的思維跨度，有孤舟笠翁獨(dú)釣寒江之妙趣。作者借風(fēng)箏的順風(fēng)逆風(fēng)來(lái)喻指人生旅途，順者固然輕巧通達(dá)，卻無(wú)法磨礪出韌勁，易遭傾覆；逆者備嘗艱辛，打磨出韌勁，從此無(wú)論什么風(fēng)，均能憑借力，送其上青云。好構(gòu)思，好文筆。我堅(jiān)韌的模樣陽(yáng)光透過(guò)窗，照在地板上，我的腳尖伴隨著美妙的樂(lè)曲追著光影，鏡子里是我身姿如燕的模樣，風(fēng)撫過(guò)我的發(fā)梢，帶來(lái)了空氣的清香，吹開(kāi)了掩閉在我心底的記憶的門。“跟腱短，韌性差?！边@些致命的缺點(diǎn)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒我，我在跳舞這方面沒(méi)有天賦。當(dāng)這一個(gè)動(dòng)作練習(xí)無(wú)數(shù)遍也遜于其他人時(shí)，我明白，原來(lái)沒(méi)有天賦是那么的難。心中的光被現(xiàn)實(shí)擊碎，暗淡的光芒照在我的臉上，我拾起一塊碎片，卻看到了我堅(jiān)韌的模樣。這世界的風(fēng)太大了，我心中的希望像剛破土而生的幼苗，幾乎被連根拔掉。在無(wú)數(shù)個(gè)夜里，月光撒在我的身上，我抬頭看向鏡子里的自己，看著膝蓋上的淤青，汗珠貼著臉頰滾落，看著自己的眼睛問(wèn)自己“就這樣了嗎？就這樣放棄了嗎？你甘心嗎？”心中有個(gè)堅(jiān)定的聲音回答我“我不想放棄，我不甘心”。我希望心中的幼苗茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成我希望的模樣，我重新站起來(lái)，樂(lè)曲重新響起，再一次起舞，我看到了自己堅(jiān)韌的模樣。韌性差，我就日日忍痛壓腿，缺乏技巧，我就屢屢向老師請(qǐng)教。那些汗水和淚水都被練習(xí)室長(zhǎng)明的燈記錄著?？粗璧附淌抑醒氲墓庥?，我深吸一口氣，提手起勢(shì)，崩起腳背，跳躍，旋轉(zhuǎn)，腳尖輕輕點(diǎn)地，再次起跳，立一字馬旋轉(zhuǎn)半圈，“嘭——”我再一次摔在了地上，我抬手撫去額上的汗珠，忍著疼痛重新站起來(lái)，再次重復(fù)著一樣的動(dòng)作，我看到了自己堅(jiān)韌的模樣。陽(yáng)光擠開(kāi)云層，把光撒在我的臉上，把溫暖送到我的身旁，我站在那舞臺(tái)中央，樂(lè)曲響起，我陶醉其中，踮起腳尖，旋轉(zhuǎn)，跳躍，落地旋轉(zhuǎn)，再次起跳，立一字馬旋轉(zhuǎn)半圈，收腿再在空中做一個(gè)豎劈腿，燈光追著我跑，照在輕盈透亮的汗珠上，反射出點(diǎn)點(diǎn)星光，映出我的模樣。一曲終畢，我卻情意未了。最后收勢(shì)謝禮，我眼里含著淚花，嘴角微微上揚(yáng)，臺(tái)下掌聲緩緩響起，那是對(duì)我的認(rèn)可，更是對(duì)我的贊賞。我打碎了夕陽(yáng)，也揉碎了月光。輕輕合上我記憶的門，把我追夢(mèng)路上堅(jiān)韌的模樣安放，我永遠(yuǎn)珍藏。【點(diǎn)評(píng)】1.切合主題，寫出自己。小作者喜歡舞蹈，但是小作者卻沒(méi)有練習(xí)舞蹈的先決條件。在學(xué)習(xí)舞蹈的過(guò)程中遇到了困難，她先從心理方面克服困難，不灰心，不畏縮；然后在實(shí)踐中克服困難，坦然面對(duì)，堅(jiān)持前行。寫自己的經(jīng)歷，突出了“堅(jiān)韌”的主題。2.構(gòu)思巧妙，點(diǎn)題自然。小作者用倒序手法開(kāi)篇“風(fēng)吹開(kāi)記憶的門”，結(jié)尾自然結(jié)束“合上記憶的門”，一開(kāi)一合新穎巧妙。緊接著是一次又一次的點(diǎn)題流暢而自然。在不著痕跡中深化了文章的主旨。因堅(jiān)韌而成功黛藍(lán)的天空漸漸變暗，璀璨的落日踏著晚霞而來(lái)。我獨(dú)自走在落葉鋪成的金黃小路，夕陽(yáng)似乎更加溫暖，但灑在身上，是刺骨的寒意侵蝕心田…“看清楚再?gòu)棧瑒e三心二意總是彈錯(cuò)?！薄澳銖椬嗟奶珱](méi)有感情了，毫無(wú)美感。”……老師的評(píng)價(jià)如銳利的刺，狠狠地刺痛著我柔軟的心。我頹喪的走在慘淡的余暉下，凄厲的鳥(niǎo)鳴穿透耳膜、簌簌秋風(fēng)刮來(lái)陣陣寒意。天色已暗，心也暗了。夜靜。皎潔的月光洋洋灑灑地斜射進(jìn)空蕩的琴房。我似乎身處孤寂的沙洲，似那揀盡寒枝不肯棲的孤鴻。那時(shí)的蘇軾，早已經(jīng)歷做官路上的無(wú)數(shù)磨難。但他還是樂(lè)觀面對(duì)，身上是使不完的韌勁?；赝詫W(xué)業(yè)繁忙以來(lái)的日子，我對(duì)鋼琴是蠻不在平，遇挫便躲，相比之下，愧疚不已。我暗下決心努力奮斗、堅(jiān)韌不放棄。清晨，踏著濕漉漉的空氣，邁入冷寂的琴房。拉開(kāi)茶白色的窗簾，掀開(kāi)輕薄的琴罩、手指堅(jiān)定落下、發(fā)出脆響。起初，識(shí)譜還不太有難度可是到了關(guān)鍵的技巧性問(wèn)題，我猶疑不決，無(wú)從下手。我及時(shí)尋求老師的幫助，詢問(wèn)關(guān)于曲譜的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)。當(dāng)溫柔的風(fēng)卷進(jìn)琴聲悠揚(yáng)的房間，我早已昏漲的頭腦才稍稍清醒。甩著麻術(shù)的手指，活動(dòng)著僵直的雙腿，才發(fā)覺(jué)練習(xí)了很久。度過(guò)了多少個(gè)小時(shí)，生疏的曲譜逐漸熟練，有了些起色。我內(nèi)心有了些欣喜?；丶遥铱偸钦?qǐng)母親欣賞與評(píng)析一下我彈奏的曲子。我們會(huì)進(jìn)行交流、溝通，一點(diǎn)一點(diǎn)的改進(jìn)我的技藝。甚至有時(shí)會(huì)記錄下我彈琴時(shí)的動(dòng)作，進(jìn)一步向老師請(qǐng)教。在老師和母親的幫助下，我的曲子越來(lái)越好，感情也更豐富了……舞臺(tái)，鋼琴奪人心魄。我深呼吸，奏起這些日子的努力。因?yàn)閳?jiān)韌，我才敢直面挫折；因?yàn)閳?jiān)韌，我才茁壯成長(zhǎng)。一朵花的凋零荒蕪不了一整個(gè)春天，一個(gè)挫折荒廢不了整個(gè)人生。只有堅(jiān)韌，才能應(yīng)對(duì)挫折，才能迎接成功。堅(jiān)韌，追夢(mèng)黃昏一寸一寸地爬上矮墻頭，把天邊的晚霞釀成配紅。無(wú)盡的黑夜像半透明的油紙，一點(diǎn)一點(diǎn)地蔓延開(kāi)來(lái)，在我惆悵的心中彌漫。停下手中的筆，看著眼前橫走斜行的字，我的內(nèi)心也滿是橫走斜行的惆悵。久練不就的一幅字將原有的自信敲得支離破碎。低聲自問(wèn)，難道這個(gè)瓶頸就真的過(guò)不去了嗎？凝灰白的月光闖進(jìn)書(shū)房，把字帖中的一撇一捺映得更加耀眼。凝視著字帖，卻忽然發(fā)現(xiàn)這久久翻不過(guò)去的一頁(yè)上竟落了一層薄薄的灰。再次翻開(kāi)那本《九成宮碑》，無(wú)意中隨手打開(kāi)的一頁(yè)。凝視著它，我愣住了。歐陽(yáng)詢那清新的筆觸如長(zhǎng)空之月的清雅，如高山墜石的雄渾，如千里浮云的飄逸，如勁松倒折的不羈。這平穩(wěn)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拿總€(gè)字必定接受過(guò)歐陽(yáng)詢的千錘百煉。是啊，古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌之志。望向窗外，月光褪去了灰白，變得皎潔清新。久立桌旁心里倏爾潤(rùn)朗起來(lái)。于是，我暗自下定決心，更加刻苦的練習(xí)。提起筆，借著月光，我開(kāi)始了新一輪的練習(xí)。練習(xí)書(shū)法最重要的就是要學(xué)會(huì)臨帖，翻開(kāi)字帖，反復(fù)品味筆筆藏鋒，筆筆回眸的細(xì)節(jié)。然后閉上眼睛在腦海中仔細(xì)回憶，此刻的我，仿佛覺(jué)得自己是一個(gè)戰(zhàn)士，挺立的筆桿是我的槍矛，黝黑的墨汁是我的甲盾，在鵝黃的宣紙鋪就的戰(zhàn)場(chǎng)上沖鋒陷陣，縱橫搜闔。提按頓挫，每一筆都傾注著所有的努力；橫折撇捺，每一筆都凝聚著所有的執(zhí)著，陣陣酸痛從指尖蔓延到胳膊。滴滴汗珠在額頭上滲出。曾經(jīng)多少次，因?yàn)槭韬龅呐R摹的成果功虧一簣，但無(wú)奈只能咬牙堅(jiān)持。手指關(guān)節(jié)磨出繭子，肩膀腰背渾身酸痛。但我知道，這些都是追夢(mèng)的必經(jīng)之路。那些日子，我反復(fù)臨摹，反復(fù)琢磨，筆下的字漸漸有了生機(jī)，筆畫也變得愈發(fā)剛秀麗，我受到了老師的夸獎(jiǎng)，我知道，這是堅(jiān)韌的力量。游走在書(shū)法中，我漸漸懂得，唯有擁有堅(jiān)韌不拔之志，心中的夢(mèng)想之花才會(huì)開(kāi)出別樣的色彩。堅(jiān)韌的力量常青藤，蜿蜒在不起眼的角落，頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)幹?。無(wú)人歌頌它的堅(jiān)韌，也無(wú)人在意它的生活。透過(guò)這片綠意，我依稀看見(jiàn)從前的光陰，那關(guān)于生命堅(jiān)韌的力量，一直鼓舞著我，久久不曾忘懷。酷暑時(shí)節(jié)，鳴蟬焦躁地喧嚷著，讓我失落的心情又多了些無(wú)雜。教練講解時(shí)我聽(tīng)得仔細(xì)認(rèn)真，可是實(shí)戰(zhàn)時(shí)，那籃球像故意和我作對(duì)似的，次次繞開(kāi)籃圈，在空中劃出一道道混亂的曲線，然后垂頭喪氣地跌落在球場(chǎng)上。我扔下球，悻悻離場(chǎng)。坐在臺(tái)階上，看著水泥縫里冒出來(lái)的常青藤，頂著兩片小葉子，暴曬之下像我一樣無(wú)精打采，我憤然起身，狠狠地踩上去，重重地碾了它一腳。幾天后，我在水泥臺(tái)階上獨(dú)自懊惱，心里想著放棄。無(wú)意間，看到那從水泥縫里長(zhǎng)出來(lái)又被我狠踩的常青藤，它竟還活著！此時(shí)的它攀附著旁邊的圍欄，在陽(yáng)光里招搖著葉片，仿佛在對(duì)我宣戰(zhàn)：你打不倒我。從這天起，我開(kāi)始每晚練習(xí)投籃200次。第二天，我的胳膊和小腿就開(kāi)始酸痛，但想著球場(chǎng)外陪我訓(xùn)練的常青藤，我咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。傍晚的斜陽(yáng)為我拼搏的汗水鍍上一層閃耀的金色，照耀著我和常青藤成長(zhǎng)的身影……漸漸地，我的技術(shù)越來(lái)越嫻熟，命中率也越來(lái)越高。我和隊(duì)友配合默契，取得了區(qū)籃球比賽第三名，我還榮幸地被評(píng)為最佳投手。深秋，一縷溫暖的陽(yáng)光照著還在勃勃生長(zhǎng)的常青藤，藤蔓伸展，絲毫沒(méi)有畏懼即將到來(lái)的冬天。此刻，我仿佛看到那株原本矮小的常青藤，長(zhǎng)得更盛，綠得更深……人生就像一場(chǎng)艱難的旅行，只有在成長(zhǎng)中不斷鍛造生命的韌性，沖破懶惰和懈怠鑄成的重重枷鎖，我們的人生才會(huì)如詩(shī)如畫，生命才會(huì)充滿著詩(shī)和遠(yuǎn)方?！靖叻謫⑹尽课恼聵?gòu)思精巧，以常青藤引入，觸景生情，自然開(kāi)啟一段塵封的青春時(shí)光。接著，將自己遭遇困難后的“懊惱”和常春藤被踩后的“堅(jiān)韌”進(jìn)行對(duì)比，并由此受到啟發(fā)，開(kāi)始發(fā)憤圖強(qiáng)，最終取得了成功。文章情感真摯，邏輯合理，結(jié)尾的感慨水到渠成，升華主題。堅(jiān)韌的腳步窗外漆黑一片。我到底要不要放棄？這是個(gè)問(wèn)題。我的心中，兩個(gè)答案不斷撕扯。從小到大，體育課是我最大的困擾。小學(xué)時(shí)候跑100米，我拼盡全力，只能勉強(qiáng)及格；后來(lái)顛排球，我也經(jīng)常是鼻青臉腫；遇上拋實(shí)心球，同學(xué)們也都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地；更不要說(shuō)引體向上的時(shí)候，我就像掛在架子上的一串臘肉，只能尷尬地左右搖擺。然而，中考卻是個(gè)不折不扣的現(xiàn)實(shí)。別無(wú)選擇。于是，我鼓足了勇氣，開(kāi)啟了自己的晨跑鍛煉。最初的鍛煉是令人欣喜的。夏天的清晨，涼爽怡人；麻雀成片地從這棵樹(shù)，飛到那棵樹(shù)，歡聲笑語(yǔ)；偶爾幾輛公交車匆匆駛過(guò)，進(jìn)站廣播字正腔圓；一些去公園晨練的老人，一身武術(shù)服飾，英姿勃發(fā)。而我最羨慕的，則是一位晨跑大叔，穿著紅色跨欄背心，肌肉線條清晰，步履堅(jiān)韌。我以為我的體育成績(jī)會(huì)迅速地提升，我以為我會(huì)脫胎換骨地愛(ài)上這堅(jiān)韌的腳步，然而并沒(méi)有。記不清楚是從那一天開(kāi)始，似乎是某次身體的不舒服，也好像是某次的鬧鐘失靈，總之，偉大的晨跑計(jì)劃在剛剛開(kāi)始不久，就被按下了暫停鍵。于是，每一個(gè)早晨，都有兩種聲音在我耳畔撕扯，一個(gè)安慰我：今天先暫停一次，明天再去；而另一個(gè)卻不說(shuō)話，堅(jiān)韌地默默幫我數(shù)著“中考倒計(jì)時(shí)”。我心中選擇了后者，而身體卻選擇了前者。秋風(fēng)吹落了滿地的黃葉，冬風(fēng)卷走了曾經(jīng)的初心。我知道，必須要做一個(gè)決定。窗外漆黑一片。我躡手躡腳地下樓，這個(gè)曾經(jīng)熟悉的場(chǎng)景，此刻是何等的陌生。冬天的街道異常安靜，曾經(jīng)的麻雀不見(jiàn)了蹤影，偶爾有公交車閃著大燈匆匆轉(zhuǎn)過(guò)街角，那些晨練的老人，也似乎不見(jiàn)了身影。一個(gè)聲音又冒出來(lái)：大家都放棄了，你又是何苦？我漫無(wú)目的地跑著，心中少了起床時(shí)的決心，腳下也松松垮垮，沒(méi)有了曾經(jīng)的堅(jiān)韌。天空漸漸有些泛白，路燈也次第熄滅。一輪紅日噴薄而出，我的視線看到了更遠(yuǎn)的地方：紅色跨欄背心，肌肉線條清晰，步履堅(jiān)韌。原來(lái)，黑暗中，總有人腳步堅(jiān)韌。處處堅(jiān)韌我清楚地記得，盡管那是幾年前所見(jiàn)。那次游泰山時(shí)，經(jīng)歷了長(zhǎng)時(shí)間的攀爬，我也早已體力不支，我大口大口地喘著粗氣，嘴里還不停抱怨著，叫喊著要放棄。可還是沒(méi)有停下沉重的腳步，大概是心中的意志力在起作用，促使我要堅(jiān)持下去。快登頂時(shí)，我大汗淋漓，饑渴難耐，只是感覺(jué)雙腳已經(jīng)緊緊地粘在了地上。我一擺手麻利地坐下，注視著遠(yuǎn)方——我偶然瞥見(jiàn)一棵松樹(shù)，它挺拔、翠綠，竟屹立在石縫中，矗立在懸崖邊，旁邊還有巖石不斷滾落，看得我心驚膽戰(zhàn)?？杉词乖谶@樣的環(huán)境下，它依舊像個(gè)高大威猛的軍人，屹立在泰山之巔。那棵松樹(shù)，斜生在懸崖上，然而枝干卻挺拔向上，它像是向我招手，又像是激勵(lì)我堅(jiān)韌，更是對(duì)登頂?shù)娜说莫?jiǎng)賞。它吸引著我，讓我想近距離地觀摩一下，于是我心一橫，拍拍褲子上的土，重燃心中斗志，踏上登泰山之頂?shù)穆?。一路上，身邊的人形形色色，人群熙熙攘攘?？蓙?lái)來(lái)往往最頻繁的，還是人力抬轎夫。他們大多都是中年男子，佝僂著背，穿著樸實(shí)無(wú)華的白色背心，雙手緊握轎子，手臂上的青筋暴起，像一條條青龍，他們大多眉頭緊鎖，一張張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上滿是溝壑縱橫的皺紋。他們只專注于腳下的路，一語(yǔ)不發(fā)?？赊I上的人們有說(shuō)有笑，“安逸”極了。我想，若不是生活所迫，誰(shuí)又會(huì)每天往復(fù)于這崎嶇不平的山路之間呢？沒(méi)有生活的壓力又怎會(huì)鑄就他們堅(jiān)韌的性格呢？想到這，我不禁輕嘆一聲，加快了腳步。很快，我登頂了。近觀那棵松柏，我才知道，巖石縫中的它根深蒂固，根須盤根錯(cuò)節(jié)，緊緊抓著巖石，錯(cuò)綜復(fù)雜地盤踞在一起。夕陽(yáng)的余暉灑在這棵松柏上，明亮又耀眼。我被這頑強(qiáng)的生命力震撼了。我深吸一口這山巔的空氣，啊！比山底的空氣愈加沁人心脾。不遠(yuǎn)處，人力抬轎夫還在不斷地運(yùn)載著客人，穿梭往返于這通往山巔的路，他們默默無(wú)言，用汗水寫就了堅(jiān)韌的內(nèi)涵。不管松柏是否會(huì)被惡劣生長(zhǎng)的環(huán)境所影響，轎夫是否迫于生活的壓力，但他們堅(jiān)韌不拔的精神必會(huì)長(zhǎng)存在泰山，屹立在泰山之巔！鼓舞我在生活中勇往直前，拿出登泰山的勇氣和堅(jiān)持，學(xué)會(huì)堅(jiān)韌！執(zhí)堅(jiān)韌之燈，照人生之路“萬(wàn)物皆有裂痕，那是光照進(jìn)來(lái)的地方?！贝搜哉堑谑鶎孟募練埣踩藠W運(yùn)會(huì)上拼搏的運(yùn)動(dòng)員的真實(shí)寫照。殘缺的身體擋不住如火般的激情，一場(chǎng)場(chǎng)強(qiáng)烈的心靈震撼，不由得使億萬(wàn)中華兒女再次思考堅(jiān)持的意義和生命的力量。人，之所以為人，我想很大一部分原因就是人類有的無(wú)與倫比的追求和堅(jiān)韌不拔的意志。自由、平等、博愛(ài)、理想、勇氣、信念，每一條五光十色的大道上，唯有堅(jiān)持方可到達(dá)天堂。堅(jiān)韌的人擁有助燃劑，能更好的走向成功實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。當(dāng)然的，自我價(jià)值對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)具有不同標(biāo)準(zhǔn)，但其共性便是成就更好的自己。殘奧賽場(chǎng)上，那位痛失雙臂的中國(guó)泳將，用無(wú)數(shù)個(gè)被碰壁的晝夜，撞出了普通人都達(dá)不到的分秒；那位痛失雙腿的中國(guó)女籃運(yùn)動(dòng)員，用千萬(wàn)次被輪椅磨損的雙手，投出了三分卻有萬(wàn)分精彩的體育精神。頂著巨大的身心壓力，他們?cè)谏钜估镂璧福诔祭锉寂?，也曾撕心裂肺，也曾痛苦迷茫。但星光不?fù)趕路人，功夫不負(fù)有心人，“那些殺不死你的終將使你強(qiáng)大?！鄙踔?，使你到達(dá)常人窮極一生都無(wú)法到達(dá)的高度，自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)就更不必說(shuō)了。堅(jiān)韌的人如太陽(yáng)，能釋放更大的能量，照亮他人，成為他人的光?！吧胶蜕讲幌嘤鋈撕腿藭?huì)相逢。黑夜終會(huì)過(guò)去，相信吧，黎明終將來(lái)臨！”疫情當(dāng)前，這句話激勵(lì)了無(wú)數(shù)中國(guó)醫(yī)民眾志成城共戰(zhàn)病魔。初出茅廬的學(xué)子化身成披堅(jiān)執(zhí)銳的戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn)，而更多的普通人則堅(jiān)持在家抗疫。在希望之光的普照下，既然選擇了遠(yuǎn)方，我們使只顧風(fēng)雨兼程。這光與光的相遇，愛(ài)與愛(ài)的相融，卻向全世界擊出了堅(jiān)持的力量，中國(guó)夢(mèng)的力量，時(shí)代的力量!堅(jiān)韌的人如一面紅旗，更能彰顯家國(guó)情懷民族力量。在物質(zhì)匱乏、內(nèi)憂外患的年代，錢學(xué)森為了祖國(guó)的未來(lái)和民族的希望，毅然拒絕國(guó)外的優(yōu)厚待遇，選擇回到新中國(guó)，帶領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)一步步攻堅(jiān)克難，中國(guó)的原子彈也因此從無(wú)到有從有到優(yōu)。我們敬重錢先生，不止因他高深的學(xué)術(shù)造詣，更因他大無(wú)畏的家國(guó)情懷。每一位時(shí)代英雄，無(wú)一不鑄成中華民族的精神信仰，同樣的，時(shí)代鑄就英雄，作為新青年，我們更應(yīng)該堅(jiān)持弘揚(yáng)紅色瑰寶，發(fā)出新一代中國(guó)的最強(qiáng)音。堅(jiān)韌的品格是苦難的巖石中挺出的勁松，是高原上的格桑花，是烈日下的新疆棉。時(shí)代已在凝視，出發(fā)刻不容緩！在路上，有人說(shuō)，你應(yīng)該感謝苦難，而我想說(shuō)，請(qǐng)感謝正在追逐光芒堅(jiān)持不懈的你自己。你的堅(jiān)持，終會(huì)匯聚理想之光，燦爛人生之路！最堅(jiān)韌的生命生命是多種多樣的，是五彩繽紛的。它又是豐富的，又是多姿多彩的，但生命更是非常堅(jiān)韌的?？矗怯旨?xì)又嫩又小的筍娃娃正使勁兒地向上頂，可它哪知道，在它的頭上還壓著一個(gè)巨大的石板。但它毫不畏懼，好像頭上的東西不存在似的。一個(gè)勁兒的往上挺，而石板卻傲漫地說(shuō)："是誰(shuí)，挺什么挺要想把我頂開(kāi)，再等上100年吧！"小竹筍卻不以為然地說(shuō)："我要到另一個(gè)世界去。那里有溫暖的陽(yáng)光；有清爽可口的露水；有慈祥可愛(ài)的太陽(yáng)公公；還有……我要聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)們婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲；看見(jiàn)小花那爽朗的笑容。所以我必須這樣做，我一定要把你頂開(kāi)，你等著吧，總有一天，我會(huì)成功的。"然而石板聽(tīng)了這些話后卻毫不理睬，根本就不把小竹筍的話當(dāng)一回事兒。而小竹筍這是更加努力了，它使勁兒往上挺，它頂破了自己的小竹尖還在頂。它聚集了自己所有的精力，使勁兒喝著土壤里的水份。它想：我一定會(huì)有一天，把這個(gè)驕傲自大的石板推翻出去。你等著瞧好吧！不知道過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬，終于有一天，小竹筍把那塊大塊頭給頂翻了。它第一次看到溫暖的陽(yáng)光，嫵媚似的享受這大自然美妙風(fēng)景，它高興極了，使勁兒往上長(zhǎng)，往上長(zhǎng)……下雨了這是大自然送給它的第一份禮物，讓它再使勁兒長(zhǎng)，它又高興極了，就有使勁兒的往上長(zhǎng)，往上……慢慢地，小竹筍變成了一棵高大魁梧的新竹，小鳥(niǎo)和蝴蝶在半空中翩翩起舞；小花小草綻放出了美麗的笑容，它們都在歡迎這個(gè)大自然的新生靈！看呀！因?yàn)樾≈窆S的堅(jiān)毅頑強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)不屈，才長(zhǎng)成了新竹，這就是最堅(jiān)毅的生命！筆底的堅(jiān)韌堅(jiān)韌，是我的武器，正因?yàn)樗?，我變得如此美麗?！}記楓葉的美麗，是否在于蕭瑟的秋風(fēng)里，喧染出一片鮮紅色的遐想；梅，蘭，竹，菊四君子的美麗，是否在于凜冽的寒冬里，傲然挺立，閱盡世間滄桑。喜歡竹的一股韌勁，“千磨萬(wàn)去還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”是它真實(shí)寫照，竹追求一種信念，一種生命力，而堅(jiān)韌帶給他的是在咆哮的狂風(fēng)中，堅(jiān)韌不倒的毅力。也許在生命中，我有這樣的堅(jiān)韌。那年學(xué)習(xí)書(shū)法，連鉛筆都沒(méi)抓好的我仿佛墜入人間地獄。也許對(duì)這種博大精深的藝術(shù)沒(méi)有太多興趣，準(zhǔn)備草草了事。書(shū)法老師是個(gè)兩鬢斑白的老頭，也難怪，教了一輩子書(shū)法，頭發(fā)又怎能不發(fā)白呢？看似有著不少藝術(shù)氣息的老頭第一次就給我來(lái)個(gè)下馬威。只見(jiàn)他在宣紙上用毛筆按了一個(gè)小點(diǎn)，而后眼睛朝我一瞅：“先學(xué)好拿筆姿勢(shì)，聽(tīng)著，筆尖要時(shí)時(shí)刻刻與這點(diǎn)相*，不許放下筆偷懶，要是有你好果子吃！”我嘴上嘟囔著，心里埋怨著，還不時(shí)趁他轉(zhuǎn)身做鬼臉。有一次他正好掃向我，可把我嚇個(gè)半死。我提起毛筆，蘸了幾下墨水，又在硯臺(tái)邊上磨了磨，緊接著興致勃勃地盯著那黑點(diǎn)一動(dòng)不動(dòng)，筆尖在微微顫抖。老頭亦在那邊練書(shū)法，時(shí)不時(shí)朝我瞅瞅。一分鐘，五分鐘，時(shí)間在消逝，而這時(shí)的我，如雨打的浮萍，身體左右搖晃，毛筆也不聽(tīng)使喚，左右晃動(dòng)，豆大的汗珠滾落下來(lái)，手像灌了鉛似的，難以動(dòng)彈，剛想放下筆，就聽(tīng)見(jiàn)老頭干咳幾聲，不知是反應(yīng)條件，還是怎的，我突然又拿起筆，對(duì)準(zhǔn)黑筆點(diǎn)練了起來(lái)。我最討厭人家看不起我，如果現(xiàn)在放下筆，不是正好給老頭責(zé)備、批評(píng)我的機(jī)會(huì)？我才不干呢。于是我眼里盯著黑點(diǎn)，心中默念道：已經(jīng)堅(jiān)持下來(lái)了，何必還怕這一會(huì)兒？不管是窗外同學(xué)下課的嘻鬧聲和嘈雜聲，我都心無(wú)旁騖。老頭走過(guò)來(lái)拍拍我的腦袋，說(shuō)：“不錯(cuò)嘛，能夠堅(jiān)持這么久，其實(shí)，每次一堂課開(kāi)始，我就讓學(xué)生練這點(diǎn)，我想讓他們明白，書(shū)法的成功不在于一天兩天，而在于有堅(jiān)韌意志和自己的勤學(xué)苦練，你第一堂課過(guò)關(guān)了。希望你以后都能像今天這樣。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，從今以后，我都能夠持之以恒。也許每個(gè)人都有自己的韌性，但我敢說(shuō)自己是最美麗的，至少我付出了，如海鷗般博擊過(guò)人生的風(fēng)雨，之所以我美麗，是因?yàn)槲覉?jiān)韌！以韌付青春秋風(fēng)將一輪紅日請(qǐng)回了家，天幕又恢復(fù)了它本來(lái)的顏色。時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，那個(gè)毛毛燥燥的小屁孩也長(zhǎng)成了大姑娘。（替換為：初夏的陽(yáng)光灑在操場(chǎng)上，每一個(gè)跳躍的身影都充滿了活力與朝氣。我站在跑道邊，眼睜睜地看著隊(duì)友們一次次地跑過(guò)，心中五味雜陳。青春，就應(yīng)該是這樣的吧，充滿活力、不畏艱難、勇往直前！）（增加：正當(dāng)我陷入深深的思考時(shí)，教練沖我喊道：“小倩，加入訓(xùn)練吧！”我愣住了，對(duì)于體育，我并不擅長(zhǎng)。但教練的眼神堅(jiān)定，不容置疑。我咬了咬牙，點(diǎn)了點(diǎn)頭，決定試一試。）在紅色的跑道上，白線畫得分明，一滴滴汗水流下，怎么累卻也不敢叫一聲苦?！鞍驯蹟[開(kāi)了！誰(shuí)都不許停！”老師大聲喊著。跑步多少有些枯燥無(wú)味，漸漸地我的步子開(kāi)始沉重?！盀槭裁次乙獊?lái)？”我在心里后悔著，教練叫了停，他道：“我們這些隊(duì)員中有八年級(jí)的也有九年級(jí)的，特別是九年級(jí)的學(xué)習(xí)緊任務(wù)重?！彼麑⒛抗廪D(zhuǎn)向我，但話鋒一轉(zhuǎn)，“但是，來(lái)跟我練就得聽(tīng)我命令，必須堅(jiān)持，我們也不是出來(lái)玩的，要參與比賽。你，包括你們都要熱好身，不許受傷?！痹挳叄瓉?lái)他們都是被迫出來(lái)的，而我是自愿選擇的。我還高一級(jí)呢，我應(yīng)該更堅(jiān)韌，比他們更堅(jiān)強(qiáng)才對(duì)。（簡(jiǎn)化為：原來(lái)他們是被迫來(lái)的，而我是自愿選擇的，我應(yīng)該比他們更堅(jiān)韌才對(duì)。）此后，熱身跑時(shí)沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話，每天都是先跑十五圈。拉伸過(guò)后，就到重頭戲了，每每這個(gè)時(shí)侯，夕陽(yáng)已經(jīng)落下，一彎淺淺的月牙掛在天邊，天微微暗，大片的云彩分布在藍(lán)天中，有時(shí)像大陸，有時(shí)像海島，空氣中氤氳著一抹粉霞?！皝?lái)，女生，上道！”這是教練的口頭禪，無(wú)疑很恐怖。我們上道后，教練便開(kāi)始吹哨，跑了兩組二百后，教練一點(diǎn)點(diǎn)改我的動(dòng)作，起跑時(shí)身體壓低，重心不要抬太快。但是，隨之而來(lái)的似乎沒(méi)有休止了一樣，剛走回到起點(diǎn)又要上道?！吧系?！”已經(jīng)連續(xù)跑了八組的我們又拖著疲憊的身體上了跑道，剛剛調(diào)整好的呼吸，起跑后又轉(zhuǎn)為急促，照著老師說(shuō)的做，顧不上勞累，就往前沖吧。當(dāng)過(guò)線之后，有人筋痛得嗷嗷叫，有人躺在了地上，我隨之也躺在了地上，風(fēng)輕飄飄的，太陽(yáng)穴在突突地跳，渾身發(fā)熱，心跳似乎要沖出胸膛，此時(shí)的藍(lán)天離我很近，我與天地融合為一體。天地歸于平靜。那些天腿疼得幾乎走不了路，但不想讓每一天的努力白費(fèi)，不想讓老師鼓勵(lì)的眼神染上失望，我還是堅(jiān)持了下來(lái)?；蛟S青春的底色就是拼搏，如果你不奮斗，要青春有何用？（為進(jìn)一步升華主題，增加：我開(kāi)始明白，那種被稱為“韌”的力量，正是青春中最寶貴的財(cái)富。）色彩繽紛的青春定須化韌為動(dòng)，韌是韌勁，韌是不放棄，以韌赴青春，讓我們飛奔出跑道，奔向美好未來(lái)！〖整體點(diǎn)評(píng)〗這是一篇富有激情和鼓舞人心的作文，作者通過(guò)自己的親身經(jīng)歷，表達(dá)了對(duì)青春和拼搏的理解和追求。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，表達(dá)清晰，給人以積極向上的感覺(jué)。標(biāo)題擬得真不錯(cuò)！希望君倩在寫作中更加重視開(kāi)頭的思考，讓作文更有吸引力。文竹的啟示許是水土不服的緣故，我家文竹竟然一天不如一天了，狀態(tài)越來(lái)越差。我連忙堅(jiān)持每天給它澆水、剪枝，試圖挽回它的頹勢(shì)，可并沒(méi)有什么成效，它越來(lái)越無(wú)精打采，讓人十分焦急……（作者從貶抑處落筆，不同凡響。）記得新學(xué)期將至，我的桌前多了一盆文竹?！耙跞?，學(xué)習(xí)壓力大，沒(méi)事多看看綠色植物，對(duì)眼睛好著呢?！蔽覀兗业摹梆B(yǎng)花專家”喋喋不休地向我“兜售”他新得手的這盆文竹。對(duì)著綠意盎然的生命，我心中自是喜愛(ài)。文竹的枝有竹的堅(jiān)硬挺拔，葉卻柔軟細(xì)膩，摸起來(lái)像毛茸茸的小動(dòng)物。它蓬勃地生長(zhǎng)著，抽枝發(fā)芽，把我堆滿書(shū)的桌子裝點(diǎn)得一派生機(jī)?？菰锏牧?xí)題因?yàn)橛辛诉@盆小小的文竹的陪伴，似乎也漸漸有了一些意思。（通過(guò)補(bǔ)敘，交代“文竹”的來(lái)源，使得“欲揚(yáng)先抑”有了生發(fā)的基礎(chǔ)。）無(wú)獨(dú)有偶，我的學(xué)習(xí)似乎也遇到了瓶頸，怎么努力都沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)。剛開(kāi)學(xué)時(shí)的熱情慢慢褪去，只剩下了心慌和疲憊。（“文竹”與“我”成為“難兄難弟”。）看著日漸憔悴的文竹，我竟有了一種同病相憐之感。我們這對(duì)難兄難弟總不能一起坐以待斃吧？我一面和父親一起呵護(hù)著這盆文竹，一面努力調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)。這段難熬的初三時(shí)光，因?yàn)橛辛诉@盆文竹的陪伴，漸漸沒(méi)那么難熬了。（運(yùn)用伏筆，為后面的“揚(yáng)”蓄勢(shì)。）奇跡發(fā)生了。那天下午，我放學(xué)回家，陡然發(fā)現(xiàn)文竹原來(lái)枯萎的地方，冒出了許多嫩芽。不知何時(shí)，這盆文竹的頹態(tài)已蕩然無(wú)存，甚至長(zhǎng)得比以前還要健壯，陽(yáng)光灑在它的葉上，綠意盎然。這盆文竹是如此堅(jiān)韌?。ā捌鹚阑厣薄熬G意盎然”，“抑”是為“揚(yáng)”蓄勢(shì)。）我問(wèn)了爸爸之后才知道，文竹在開(kāi)花之前都要消耗掉葉的一些養(yǎng)分，只有熬過(guò)了這段日子，才能開(kāi)花。（交代原因，有“抑”才“揚(yáng)”得起來(lái)。）看著這盆富有“韌勁”的文竹，我心中的煩躁與慌張似乎也漸行漸遠(yuǎn)。世間萬(wàn)物，又何嘗不像文竹呢？堅(jiān)韌的精神，不僅在于“堅(jiān)毅、勇敢”，更強(qiáng)調(diào)“韌性、韌勁”?；蛘咂D辛，或者枯燥，只有以“韌勁”將經(jīng)歷化為積淀，將痛苦轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，才能成為贏家。富有“韌勁”的小小文竹都能做到，我也一定可以。（把文竹外在的成長(zhǎng)過(guò)程和自我內(nèi)心的成長(zhǎng)過(guò)程巧妙地結(jié)合在一起，從中悟出獨(dú)特的生命感悟。）春風(fēng)不改舊時(shí)波為何，我愛(ài)不上這清亮的春？許是那些嘲笑吧：你這樣根本彈不好的！許是那些批評(píng)吧：你又彈錯(cuò)音了！許是那些嘆息吧：你先天條件不行，就算一直彈也不會(huì)有所成就的……許是那份初心，還不夠堅(jiān)定吧？是啊，說(shuō)好的，要將困難踩在腳下，要為夢(mèng)想堅(jiān)定執(zhí)著，怎能輕易放棄呢？緊緊攥著手中的琴譜，手心微汗。余光劃過(guò)譜架上的《熱情奏鳴曲》,那即使面對(duì)注定悲劇的人生仍然堅(jiān)韌的偉大意志，那對(duì)所謂“命運(yùn)”的強(qiáng)烈反抗，從貝多芬的指尖筆尖傾瀉而出，如狂風(fēng)驟雨般，亦如怒?？駶阍谖业男念^激蕩。我不禁心頭一緊：不能輕言放棄，而要為了曾經(jīng)的夢(mèng)而堅(jiān)韌不拔！堅(jiān)，是一種頑強(qiáng)。握一握手，讓疲憊的手指得到放松，再一次放在已經(jīng)觸摸過(guò)無(wú)數(shù)次的黑白琴鍵上，已經(jīng)彈奏過(guò)無(wú)數(shù)次的熟悉曲調(diào)再一次從指尖流出……又到了最難的高潮，還是在老地方亂了陣腳，但是別慌，慢慢調(diào)整呼吸，重新練習(xí)。那日，春風(fēng)熏暖，有些淺斟低唱的味道。琴聲漸漸悅耳，手指的節(jié)奏感也慢慢被找到，這首曲子，必須拿下！一個(gè)人，一架琴，我奏出了屬于自己的青春之歌。韌，是一種意志。耳邊的否定與嘆息，就像暮春的荼蘼，不應(yīng)是春光盡頭的盛放，而是新季節(jié)的序曲。我漸人佳境，樂(lè)聲更加悠揚(yáng)，指尖也更靈活。我感覺(jué)自己成了那春日的清幽之蘭，用清香演奏著春的清籟。我更有自信了，琴聲也更加堅(jiān)定了，那聲音似乎也漾開(kāi)了春日天空里的一汪瓦藍(lán)。我陶醉了，陶醉在自己的琴聲中。不，我是陶醉在自己的堅(jiān)韌中，我終于戰(zhàn)勝了所謂的命運(yùn)。嘿！我愛(ài)上了這清亮的春。【高分啟示】本文描述考生練琴的經(jīng)過(guò)，從最開(kāi)始的被嘲笑、自我懷疑，再到后來(lái)的堅(jiān)定意志、戰(zhàn)勝自我，緊扣文章主題。全文巧妙地圍繞“春”展開(kāi)，開(kāi)頭設(shè)疑，以“春”為切入點(diǎn)，吸引讀者興趣；中間對(duì)春日里的琴聲展開(kāi)描寫，運(yùn)用析詞法闡述堅(jiān)韌；結(jié)尾呼應(yīng)開(kāi)頭，構(gòu)思巧妙，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。語(yǔ)言細(xì)膩優(yōu)美，心理描寫細(xì)致生動(dòng)，具有很強(qiáng)的感染力。心中的南瓜花歲月的劃痕在時(shí)光中一閃而過(guò)，眼前空蕩蕩的陽(yáng)臺(tái)，把思緒拉回四年前。南瓜花開(kāi)在巴掌大的陽(yáng)臺(tái)上，發(fā)現(xiàn)時(shí)詫異之余又充滿喜悅?；ㄅ枥锾匠鲆粋€(gè)個(gè)小腦袋，懵懵懂懂的綠意中蘊(yùn)藏著無(wú)限生機(jī)，亦如剛學(xué)畫畫的我?？粗绺缃憬銈冭蜩蛉缟淖髌罚业牧w慕之情油然而生，當(dāng)即就開(kāi)始學(xué)畫畫。畫畫看起來(lái)簡(jiǎn)單，學(xué)起來(lái)卻很難，筆仿佛被施了魔法，完全不聽(tīng)我指揮，彎彎扭扭的線條，深淺不一的涂色，與別人精美的圖案形成了鮮明的對(duì)比。同學(xué)們紛紛投來(lái)異樣的目光，我的心情一落千丈，如那顆幼小的南瓜藤，耷拉著腦袋，仿佛在向世界宣告不滿。轉(zhuǎn)眼到了炎熱夏日，我垂頭喪氣地坐在陽(yáng)臺(tái)上，卻驚喜地發(fā)現(xiàn)，不曾精心打理的南瓜藤已長(zhǎng)得非常茂盛，爬滿了欄桿。那翠綠的葉子如片片張開(kāi)的小傘，逍遙自在而又怡然自得，一片生機(jī)盎然。我輕輕地觸摸了它一下，被它身上的絨毛刺得微癢，它以傲嬌的姿態(tài)展示著自己頑強(qiáng)的生命力，就像一個(gè)震懾四方的君主、威風(fēng)凜凜！輕輕一嗅，空氣中氤氟著青草氣息。不起眼的小瓜藤以頑強(qiáng)的意志和昂揚(yáng)的斗志默默地向上生長(zhǎng)、這何嘗不是種生命的堅(jiān)韌？整個(gè)夏天、我在練習(xí)畫畫，小瓜藤在積攢力量。美術(shù)室、畫廊里時(shí)時(shí)出現(xiàn)我的身影、夜色朦朧，只有我的寫字臺(tái)還映著淡淡燈光。“功夫不負(fù)有心人”，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上、手里舉著沉甸甸的獎(jiǎng)杯，聽(tīng)著臺(tái)下經(jīng)久不息的掌聲，我笑靨如花。我成功！南瓜花也開(kāi)了，淡黃的，鵝黃的，橙黃的，像金色的鈴鐺，微風(fēng)拂過(guò)，他們仿佛在歡笑，在跳舞，在向我祝賀。我恍然大悟、生命的堅(jiān)韌在于面對(duì)未知有執(zhí)著探索的信念，面對(duì)挑戰(zhàn)有無(wú)畏的勇氣，面對(duì)困難有克服的決心。我仿佛又聞到了沁人心脾的芳香。南瓜花開(kāi)在金色的季節(jié)，也開(kāi)在我豁然開(kāi)朗的心中。【啟示】這篇文章借助南瓜花的成長(zhǎng)經(jīng)歷來(lái)寫自己學(xué)畫畫的過(guò)程，構(gòu)思新穎，主題鮮明。由“花的生機(jī)”寫到“畫畫的熱情”，由“南瓜藤的衰敗”寫到“畫畫的挫折”，由“南瓜花的盛開(kāi)”感悟到生命的堅(jiān)韌，寫到“自己刻苦練習(xí)，最終獲得成功”，考生觸景生情，并由此參悟人生，汲取到向上的力量。小院深處“吱--”的一聲，推開(kāi)久別重逢的門，我小心翼翼地踏入小院。墻角的蜘蛛見(jiàn)了我就匆匆逃離看來(lái)它是怕了我這個(gè)不速之客。為了不打擾其他沉睡的生靈們，我踮著腳，輕輕地輕輕地，踩在地面上，發(fā)現(xiàn)身后已是一串深深的腳印，地上已積起了厚厚的塵埃。(營(yíng)造氛圍，場(chǎng)景生動(dòng)有代入感)我走過(guò)一段狹長(zhǎng)的小路，驀然抬頭，一團(tuán)團(tuán)燃燒的紅色“火焰”映入眼簾，在墻邊上，在屋檐下它們一簇一簇地綻放，釋放著生命的巨大力量，映紅了整個(gè)院子。我沒(méi)有想到，這些曾被我喜愛(ài)又被我忘卻的小花，在這個(gè)人跡罕至的老宅深處，竟然藏著如此壯觀的景色。葉片上，清晰地留著蝸牛爬過(guò)的痕跡，它們相互重疊，向前蔓延，蔓延到從前……(突然的視覺(jué)沖擊，增強(qiáng)感染力)記得當(dāng)初，它們只是被遺棄在破瓦盆內(nèi)的幾粒種子，無(wú)人問(wèn)津，任憑風(fēng)吹雨打，它們居然頂走了頭頂?shù)摹按笊健保劝l(fā)出幾根絲線般的綠芽。破士而出的力量雖然微小，卻足以讓我驚訝。我將它們帶回家，安頓在一個(gè)漂亮的花盆里，每天細(xì)心地照料。它們也沒(méi)有因?yàn)榄h(huán)境的優(yōu)越而放棄努力，一天天茁壯地生長(zhǎng)著，畢竟生命的春夏秋冬能有幾個(gè)輪回呢?(插入回憶，展現(xiàn)生命的頑強(qiáng)與不屈)平靜的生活一天天過(guò)去，苗兒也只是靜靜地挺立在花盆中，一切是如此寧?kù)o，沒(méi)有一絲波瀾。漸漸地，由于陷入繁忙的學(xué)習(xí)，我不再像以前那樣，早晚都來(lái)問(wèn)候它們。日子久了，我逐漸把它們給忘卻了。再后來(lái)，全家搬進(jìn)新居，它們留守老宅，也就淡出我的視野了。(通過(guò)忽略和遺忘為后文做伏筆)眼前的景象，全然不是往日的模樣。看那藤莖看不出半點(diǎn)當(dāng)初的柔弱，那細(xì)如發(fā)絲的嫩芽已經(jīng)變成了拇指般粗細(xì)的藤條，有的沿著地面向四周延伸有的順著墻壁向屋頂攀爬。平靜的外表下，誰(shuí)知這些年輕的花兒竟隱藏著如此堅(jiān)定的力量。就如那江面平靜得不泛一點(diǎn)波瀾，可是你是否透過(guò)那平靜的江面望到了江底澎湃的暗潮?或許片刻之間，江面就會(huì)毫無(wú)征兆地翻卷咆哮，一團(tuán)團(tuán)水霧升騰，江潮鋪天蓋地而來(lái)……(借助對(duì)比突出生命力的堅(jiān)韌)看到了嗎?小院深處的這片風(fēng)景，展示出的正是生命的堅(jiān)韌與蓬勃啊!凝眸一團(tuán)團(tuán)盛放的花兒，我猛然感到有點(diǎn)愧疚，內(nèi)心悄悄涌出一股力量，一股令人為之振奮的力量。(文末升華，通過(guò)情感的轉(zhuǎn)變和覺(jué)醒，為文章增添深刻哲理)紫藤花開(kāi)靜悄悄龍春寒料峭，微涼的空氣充斥著早春的氣息，新燕呢喃在桑樹(shù)邊檐，光禿禿的枯枝上冒出幾許嫩綠的芽苗。然而在這平淡的生活中，卻有那么一抹不屬于此刻的芬芳。我漫步于田林之間，有一抹泌人心脾的花香從不遠(yuǎn)處襲來(lái)，摻雜于清風(fēng)中。靜謐的林徑傳來(lái)一股清香，令人神清氣爽，像是天上仙女所釀造的瓊酒般吸引我前來(lái)。越發(fā)深入小徑深處，瞧見(jiàn)一座破舊不堪的木亭，我將行囊安置于此，便繼續(xù)尋找所謂的“香”，它不似玫瑰那般濃郁，也不同于玉蘭般清甜，充滿神秘。正當(dāng)我決定放棄時(shí)，一片紫里透白的花瓣落入了我的手心，我驚奇地抬頭仰望：亭頂上纏繞一簇又一簇的紫藤花，如同一串串紫色的風(fēng)鈴隨意搖曳，珍珠似的花瓣嬌小可愛(ài)，新葉也點(diǎn)綴其間，真是一番不可多見(jiàn)的光景。我再次走出殘亭，想要知道紫藤是如何生長(zhǎng)出如此茂盛，結(jié)果令我大吃一驚，紫藤不具有任何地理優(yōu)勢(shì)，單單是從亭后的殘磚片瓦中發(fā)出枝干。我盯著這片淡紫色的珠簾暴布望出了神：盡管紫藤花出生于殘磚之間，盡管獨(dú)自遭受重重風(fēng)雨的沖刷，盡管無(wú)人欣賞在意，它依舊挺立于此，蔓延出一處又一處枝條，在漫長(zhǎng)歲月之中堅(jiān)韌到底，不曾放棄。我再一次想起，宗璞在《紫藤蘿瀑布》曾言“花和人會(huì)遭遇各種各樣的不幸，但生命是無(wú)止境的。”即使紫藤無(wú)法改變生來(lái)所遭遇的不幸，在浩瀚的生命之旅它總是在奮力拼搏，終于在年年春天綻放出屬于自己的芬芳。韌，是殘亭里傲然生長(zhǎng)的紫藤花。我應(yīng)當(dāng)像紫藤花那般堅(jiān)韌，即使要面臨各種挫敗，也依舊堅(jiān)定意志去克服。韌，也是紫藤花留給世界的芬芳，它給予我堅(jiān)強(qiáng)的力量不斷前行。我將以堅(jiān)韌之力，再次等待花開(kāi)之時(shí)。韌戰(zhàn)曾一度，我并不理解何為韌性。把兩個(gè)字吞吞吐吐品半晌，也只是字典死板的釋義。思忖著所謂”堅(jiān)韌”，只不過(guò)是在惡劣環(huán)境中逼出的無(wú)奈。而自己若順風(fēng)順?biāo)坪醪灰擦T。可總會(huì)有瓶頸期，得心應(yīng)手的運(yùn)筆一夜間滯重不前，我困在失敗中惶惶不可終日，直到父親再次看見(jiàn)了宣紙，拍拍我的肩，”去走走吧，把風(fēng)箏帶上。”手中捏著龍骨，緊繃的弦才稍得放松，父親低頭解著繩上的死結(jié)，像是漫不經(jīng)心問(wèn)出一句：”放風(fēng)箏要順風(fēng)還是逆風(fēng)來(lái)著？”肯定是順風(fēng)啊，我被問(wèn)得好笑，但他只是自顧自把尾端的結(jié)打開(kāi)，遞給我：”去吧，放高點(diǎn)。”很順利的，還沒(méi)跑出幾步它已經(jīng)”摶扶搖而上者九萬(wàn)里”，我控著手中的玻璃線一點(diǎn)點(diǎn)放出去，晃著剔透的光，遙遙望去像和天空銜接，而紙鳶安然自得漂浮在蔚藍(lán)中，像輕盈的一個(gè)飄逸音符，三月的風(fēng)也柔柔吹，我瞇眼任它撫，嗅著盈盈的春的氣息，思緒都變空靈。風(fēng)向驟變時(shí)我尚未發(fā)現(xiàn)，回過(guò)神來(lái)紙鳶正不可挽回落下去，了無(wú)生氣，像瑟瑟秋日一枯葉，大腦第一反應(yīng)逼著我跑，衣擺卷起褶皺頭發(fā)凌亂也不管，我只是跑，全身精力都透支給雙眼與雙腿，但烈烈的風(fēng)輕松地把音符拋棄——只留下一陣無(wú)意義的掙扎，同心中的一部分一起，直直墜下來(lái)，像無(wú)生命的石頭。我不說(shuō)話，一點(diǎn)點(diǎn)把放出去的線收回來(lái)，很訝異很沮喪。父親默然著幫忙，又把風(fēng)箏遞給我，”再去試試。”他道，”你太依賴風(fēng)了。”這次并不容易，逆風(fēng)是與自然對(duì)抗，我托著骨架奮力奔跑，而風(fēng)箏很容易被擊落在地，再撿，再跑，再試。衣領(lǐng)灌進(jìn)虛弱的東風(fēng)，心臟像從口中迸發(fā)出來(lái)，汗水初現(xiàn)就被吹散，但是再撿，再跑，再試。紙鳶忽得靈動(dòng)升空，只是搖搖晃晃，我不愿再寄希望于風(fēng)向，緊握著玻璃線，轉(zhuǎn)身逆風(fēng)奔跑，用全身的力量迎向無(wú)形的挑戰(zhàn)，春風(fēng)尚未褪去冷冽，打在臉上不現(xiàn)鮮血也覺(jué)淋漓，”逆風(fēng)三日沙吹面”，但我都不管，甚至不看背后的風(fēng)箏，只憑手中繩子的韌性判斷，拉緊，拉緊，拉緊！繩子終于繃緊，我轉(zhuǎn)過(guò)身去，終于不是柔弱無(wú)骨的滑行，像蟬終于褪去滯重的外骨骼，劃破長(zhǎng)空直指蒼穹，長(zhǎng)時(shí)間的奔跑讓風(fēng)箏極具力量，終于突破成質(zhì)變，割破束縛。扶搖而上愈升愈高，在春天里自由穿行，似逍遙游里的鵬，昂首沖絕疾風(fēng)的羅網(wǎng)。而這次，它將不會(huì)輕易墜下。我仰頭去望藍(lán)天的精靈，余光能看到父親的笑，在此刻方知，順勢(shì)雖易卻難逃被動(dòng)，唯有捻緊手中韁繩，鍛造出堅(jiān)韌毅力，方得駕馭疾風(fēng)，且觀清風(fēng)托紙鳶，扶搖飛滿天。有所憑借更逍遙！終于懂得了韌戰(zhàn)，命定的局限盡可永在，不屈的挑戰(zhàn)卻不可須臾或缺，且看少年嘗艱辛，均憑韌戰(zhàn)送青云?！军c(diǎn)評(píng)】“韌，兼柔軟與堅(jiān)實(shí)得大成者?！弊髡唛_(kāi)篇定調(diào)，格局廓大；選材卻聚焦于牽掛風(fēng)箏的玻璃線，著眼微小。大小的思維跨度，有孤舟笠翁獨(dú)釣寒江之妙趣。作者借風(fēng)箏的順風(fēng)逆風(fēng)來(lái)喻指人生旅途，順者固然輕巧通達(dá)，卻無(wú)法磨礪出韌勁，易遭傾覆；逆者備嘗艱辛，打磨出韌勁，從此無(wú)論什么風(fēng)，均能憑借力，送其上青云。好構(gòu)思，好文筆。韌戰(zhàn)“取朝霞一抹給歲月上色，行囊里裝滿回憶的歌?！薄}記風(fēng)卷黃沙，侵蝕他的面龐，鉆入他的胡須，掩去他真實(shí)的年紀(jì)。自打兩天前進(jìn)入偏遠(yuǎn)森林尋找那偶然聽(tīng)聞，適合熊貓生存的棲息地。路途漫長(zhǎng)，孤獨(dú)，他的話語(yǔ)日漸稀少，只是時(shí)常從兜里摸出一把裂痕斑駁的口琴，輕輕吹奏，悠揚(yáng)萬(wàn)里，他上眼，緩緩追憶?？谇俚闹魅?，是他踏上路途的最大驅(qū)力。熊貓——白白。是他原本從事生物學(xué)家研究工作時(shí)照顧的一只患白化病的熊貓，因?yàn)樘焐膊峙氯祟惸酥镣?，只有他吹奏口琴的那首《小星星》，能讓它安心。在白白病發(fā)突然搶救無(wú)效那天后，他在工作室偶然聽(tīng)同事提及撿到白白的森林，似乎還有同類，但無(wú)法探測(cè)位置時(shí)，他的心里就播下帶種子，和工作單位商量，前往森林。他把口琴揣進(jìn)兜里，拍拍塵土，繼而向里行去。眼前的樹(shù)木似在怪石嶙峋中夾縫求生，山崖仿佛高入云端。而這，也是同事們不愿以身涉險(xiǎn)的主要原因。他抹去臉上干了的黃沙，戴上手套，把腰包別在腰間，脫去長(zhǎng)擺擋風(fēng)的外套，把口琴捧在手心看了又看，最后塞進(jìn)腰包，義無(wú)反顧地走向山崖。他奮力攀上一塊巨石，用力向上蹬，石塊毫不猶豫的劃破他的手套，手心，他的額頭冒出冷汗，咬牙，硬憑慣性蕩至另一塊石崖。不到半小時(shí)，他的體力幾乎耗盡，而實(shí)際情況不允許他回頭。他抬頭望向已經(jīng)漆黑的夜空，只有一顆銀白的星星在閃爍，不，不對(duì)，銀白的星星旁還有一束微弱，幾乎不可查明的星光。他一愣，笑了，眼角的淚花被月光照亮，打開(kāi)頭戴手電筒，他不再在意傷口的疼痛與冷風(fēng)的灌溉，他的心里，洋溢著愛(ài)與堅(jiān)信的力量，他在戰(zhàn)，為白白而戰(zhàn)，為保護(hù)熊貓而戰(zhàn)，更為自己而戰(zhàn)！登上山頂時(shí)，天色淺空星朧，溢出希望，而他已遍體鱗傷，前方有十來(lái)只熊貓，它們渾圓的瞳仁注視他，他顫顫巍巍把口琴輕輕放在它們面前，自語(yǔ)道“我，我沒(méi)有力氣，再吹那首歌了…我，我送它回家，了…”熊貓們發(fā)出絲絲低鳴，看他的眼里，飽含淚水。他再次笑了，拿出腰包里特殊的記號(hào)標(biāo)，像天空發(fā)射。之后，便無(wú)力地跌在地上，淚水溢出。這一路告訴他前方的險(xiǎn)阻，但他義無(wú)反顧，掙脫每個(gè)束縛，從那一刻太陽(yáng)升起，他仿佛戰(zhàn)勝了一切。從此，他化作清風(fēng)守護(hù)著他愛(ài)著的它們。他無(wú)法再吹奏口琴，但他韌戰(zhàn)，成為了自己的歌。他的樂(lè)手是湖水，竹葦，紅日，山石，風(fēng)中的微塵，他的觀眾是泛白的空氣，歸途的飛鳥(niǎo)，以及他愛(ài)著的它們?！军c(diǎn)評(píng)】本文構(gòu)思獨(dú)特，通過(guò)寫一個(gè)生物學(xué)家因?yàn)椤皭?ài)”選擇了去守護(hù)，幫助大熊貓們，他在尋找白白的同類過(guò)程中很好的詮釋了什么是“韌戰(zhàn)”，同時(shí)還凸顯了一個(gè)更高的主題，呼吁人們保護(hù)大熊貓，保護(hù)野生動(dòng)物。描寫細(xì)膩，語(yǔ)言富于感染力，足見(jiàn)小作者深厚的寫作基本功。韌戰(zhàn)“是黑云壓城，我自巋然不動(dòng)。”她曾說(shuō)。“節(jié)奏??！你聽(tīng)不見(jiàn)節(jié)拍器嗎？”老師再一次抓狂。我清晰地看見(jiàn)她的眸中，點(diǎn)點(diǎn)星光頓時(shí)暗淡，一片黑暗，心中不免掀起波瀾。她的家人一開(kāi)始并不支持她學(xué)古箏，現(xiàn)在也總以她學(xué)業(yè)壓力大勸她放棄?？偙蝗苏f(shuō)沒(méi)天賦，也不被老師重視，這么想著她的眸子又亮了，如火如陽(yáng)，熾烈昂揚(yáng)，她想到什么了嗎？頭一低，看見(jiàn)了那本銀灰色的《家》，這是我近期最愛(ài)的書(shū)。講的是熱血青年林覺(jué)慧不顧一切阻擾，奔向上海，尋找他所要的民主。對(duì)他來(lái)說(shuō)，紳士、禮教，都是黑暗的束縛，都是已知的阻礙；而和平、民主，都是向往的光明世界，莫名覺(jué)得她突然亮起的眸子，似曾相識(shí)。日暮，我回教室去取書(shū)，卻見(jiàn)一個(gè)身影仍守在琴前，耳畔傳來(lái)悠揚(yáng)的樂(lè)聲。是她！日落的光輝，映襯著她的臉，勾勒出少年青春與未退的稚氣。我仿佛看到了覺(jué)慧，看到了他在傍晚的報(bào)社里獨(dú)自寫著有關(guān)學(xué)生運(yùn)動(dòng)的稿，看到了他眼里閃爍的對(duì)希望來(lái)臨、對(duì)理想實(shí)現(xiàn)的光芒，看到了他不顧這封建社會(huì)的愚昧，不顧紳士家庭的蔑視，不顧家人兄弟的萬(wàn)般勸說(shuō)，決心走向自己的理想，用雙手寫出一篇篇充滿激情的熱血篇章。她的雙手在琴面飛舞，靈活輕快奏出獨(dú)屬于她的激情篇章，刮奏起了調(diào)，泛音點(diǎn)了綴，搖指抒了情，琶音收了尾。時(shí)而如大珠小珠落玉盤，時(shí)而如青玉白石沉海底，時(shí)而急，時(shí)而緩，時(shí)而輕，時(shí)而重。這美妙絕倫的樂(lè)章，向所有人證明了她的天賦，她的勇氣，她的成功。正如覺(jué)慧的報(bào)紙向黑暗社會(huì)證明了他的對(duì)，他的名，他的勇。他們將對(duì)最后勝利的確信，對(duì)前方困難的勇氣，化作利刃，刺向黑暗?！澳銥槭裁茨苓@樣努力，又怎么這樣相信自己一定能成功呢？”我問(wèn)道。她似是被我嚇了一跳，但旋即又冷靜下來(lái)，抬頭看著晚霞的余暉說(shuō)：“從容篤定自己的能力，從容面對(duì)這風(fēng)云變幻的阻礙，才能像覺(jué)慧一樣韌戰(zhàn)。是黑云壓城，我自巋然不動(dòng)?！彼菆?jiān)定的雙眸告訴我，她終將帶著這韌戰(zhàn)之勢(shì)，像覺(jué)慧一樣，登上揚(yáng)帆起航、駛向夢(mèng)想的船只，奔向光明，擁抱光明。她和他都是韌戰(zhàn)之師，勝利之師。他最后逃離了黑暗，奔赴了民主之光，她最后得到了大家的青睞，贏得了自己應(yīng)有的光。而我，是他們書(shū)寫偉大篇章的見(jiàn)證者，他們的韌戰(zhàn)精神，一次又一次打動(dòng)著我，提醒著我，只有對(duì)于最后的勝利有信心，能認(rèn)清阻礙，不顧任何阻礙，才能做到韌戰(zhàn)，才能擁抱光明。追求夢(mèng)想也好，改革社會(huì)也罷，只有韌戰(zhàn)，方能成功。讓我們以韌戰(zhàn)，氣貫長(zhǎng)虹，震撼大地！【點(diǎn)評(píng)】本文作者借助經(jīng)典名著巴金先生的小說(shuō)《家》，將苦練古箏的同學(xué)與追求光明的林覺(jué)慧二者形象疊合，表現(xiàn)對(duì)理想的執(zhí)著追求，體現(xiàn)了作者對(duì)名著作品與現(xiàn)實(shí)人生的思考，語(yǔ)言流利，立意較深。韌戰(zhàn)在現(xiàn)代生活中，隨著手機(jī)的普及以及信息技術(shù)越來(lái)越發(fā)達(dá)，人們總愛(ài)貪清閑，不愛(ài)做飯、不愛(ài)逛街、不愛(ài)讀書(shū)……他們常常在手機(jī)上做的事就是——點(diǎn)外賣，這時(shí)候，外賣小哥就會(huì)風(fēng)雨無(wú)阻的把外賣送到跟前，一份簡(jiǎn)單的外賣或者快遞，背后往往有著他人無(wú)法忍受的艱辛和堅(jiān)忍不拔的意志。打開(kāi)記憶的大門，那一次，我獨(dú)自一人在家時(shí)，肚子餓得咕咕亂叫，而慵懶的我則是倒在沙發(fā)上，隨手點(diǎn)了一份外賣就靜等外賣。此時(shí)，外面是狂風(fēng)大作，雷聲不斷，風(fēng)呼呼的往家里灌，我小心翼翼的走到窗前想要關(guān)窗戶時(shí)，“轟！轟！轟！……，”一陣陣?yán)茁晣樀梦殷@魂不定！“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”傳來(lái)一陣急促的門鈴，“您好！外賣到了！”我連忙三步并做兩步，當(dāng)我打開(kāi)門時(shí)，以前的景象把我震驚了，一名看起來(lái)像是大學(xué)生的騎手拎著一袋外賣，披著的雨衣好像有兩個(gè)因摔倒而破掉的破洞，臉上有著他這個(gè)年紀(jì)不該有的皺紋，帶著些許滄桑。我接過(guò)外賣，下意識(shí)的說(shuō)道“進(jìn)來(lái)躲下雨再走嗎？”外賣小哥微笑道：“不用了，我的外賣還沒(méi)送完呢?！澳悄愕任乙幌隆！闭f(shuō)完，我進(jìn)客廳倒了一杯熱水，遞給了他。外賣小哥接過(guò)熱水，眼里似乎還有點(diǎn)淚水，我問(wèn)道：“小哥哥，你覺(jué)得送外賣這個(gè)行業(yè)很苦嗎？”小哥哥喝下那一杯熱水后，回答道：“苦啊！每天早出晚歸，風(fēng)吹日曬，連周末都沒(méi)有，以前認(rèn)為長(zhǎng)大是件快樂(lè)的事，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)成年人的世界沒(méi)有“容易”二字，不過(guò)，我現(xiàn)在也在準(zhǔn)備考研究生，我堅(jiān)信不管工作多么辛苦，我也會(huì)堅(jiān)持我的夢(mèng)想，考上研究生，讓父母家人們過(guò)上理想生活。小朋友，你要好好學(xué)習(xí)哦，學(xué)習(xí)雖然枯燥，但能讓你優(yōu)秀，堅(jiān)持就是勝利！加油！”隨后，他把杯子還給了我，并說(shuō):“小朋友，謝謝你哦！我要趕緊去下一家送外賣了，祝您用餐愉快！”。說(shuō)完一溜煙就消失在風(fēng)雨中。后來(lái)，外賣小哥還送過(guò)幾次外賣給我，經(jīng)過(guò)他的不懈努力，最終考上了研究生。是啊！堅(jiān)持就是勝利，堅(jiān)韌的力量是無(wú)窮的，文王受困而演《周易》，屈原被逐，仍有《離騷》，孫子臏腳，方有《孫子兵法》，王陽(yáng)明被貶，乃發(fā)展心學(xué)，這些無(wú)不是韌戰(zhàn)的體現(xiàn)。沒(méi)有人生來(lái)是主角，也沒(méi)有人生來(lái)就是只能為配角，只要擁有堅(jiān)忍不拔的意志和不懈的努力，堅(jiān)定自己的生活信念，方可打贏每場(chǎng)韌戰(zhàn)，成為舞臺(tái)上的主角。【點(diǎn)評(píng)】作者圍繞主題“韌戰(zhàn)”，通過(guò)對(duì)外賣員的描述很好地體現(xiàn)“堅(jiān)持就是勝利”的主旨，主題突出。取材來(lái)自于生活，對(duì)外賣員的刻畫細(xì)致到位，真實(shí)可信。文末引用名人事跡來(lái)加以印證，突顯了中心。全文敘述生動(dòng)，用詞精準(zhǔn)。韌戰(zhàn)一日，我在院中觀竹。正值夏日，外面的水泥路烙著人的腳，但是一入竹林，仿佛進(jìn)入了涼爽的秋日，從頭涼到底。觀著竹子，聞著竹香，只覺(jué)得所有的燥熱皆隱去，唯有愜意在心里緩緩流淌。忽然，一陣狂風(fēng)掀起了地上沙塵，竹葉也在風(fēng)中劇烈地抖動(dòng)，還不給人以喘息的機(jī)會(huì)，雨便傾盆而下。我只好奔回屋中，隔窗看著那翠綠似玉的竹，真擔(dān)心他們會(huì)被無(wú)情的風(fēng)雨折斷。暴雨來(lái)得快，去得快，太陽(yáng)很快又出來(lái)了。我急忙奔向竹林，擔(dān)心竹林一片狼藉。但是，眼前的景象讓我懸著的心徹底放下了：竹不僅沒(méi)折，還在微風(fēng)中挺直了身?xiàng)U；綠葉雖然落了一地，但余下的卻以更碧綠的顏色，在風(fēng)中歡快地?cái)[動(dòng)著。竹子贏了！我忽然明白：竹子以自己所有的堅(jiān)韌與風(fēng)雨戰(zhàn)斗，頑強(qiáng)不屈，才能更加挺直的立在風(fēng)雨中，將風(fēng)雨打敗，這便是一場(chǎng)韌戰(zhàn)。鄭板橋先生的竹也一樣，“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)”，的確，那種堅(jiān)韌，那種以堅(jiān)韌守得云開(kāi)見(jiàn)月明的笑傲，不正是鄭先生一生的寫照嗎？他一生仕途不順，雖然只做到縣令，卻敢于向腐敗的王朝斗爭(zhēng)，在困難面前，像竹子一樣堅(jiān)韌不拔。歷史上，像他那樣以筆為槍，以文為刀的文人不少。像周樹(shù)人先生一樣直擊舊社會(huì)腐敗統(tǒng)治的；像聞一多先生這樣堅(jiān)持真理的，與反動(dòng)派斗爭(zhēng)的，都是那個(gè)時(shí)代的棟梁。他們不懼生死，堅(jiān)強(qiáng)不屈，像聞一多先生說(shuō)的那樣義無(wú)反顧：“前腳邁出大門，后腳就不準(zhǔn)備再邁入大門了?！毙挛幕\(yùn)動(dòng)給民族帶來(lái)思想解放，五四運(yùn)動(dòng)又給中國(guó)帶來(lái)了光。在這些成功的背后，都有著這些勇士們的鮮血。是他們帶來(lái)的光，希望，卻像竹一樣，戰(zhàn)勝了風(fēng)雨，迎接了光明。竹之堅(jiān)韌戰(zhàn)斗的精神，不僅在那風(fēng)起云涌的時(shí)代有；在我們現(xiàn)代，仍有著無(wú)數(shù)勇士憑著這一韌勁創(chuàng)造了奇跡。我國(guó)科研人員面對(duì)技術(shù)封鎖，依然用自己的智慧制造出一個(gè)個(gè)核彈；幾十萬(wàn)人一起奮斗，終于有“神舟”飛向宇宙的成功。40年時(shí)間，坐穩(wěn)第二大經(jīng)濟(jì)體，自主創(chuàng)新，敢為人先，自創(chuàng)特高壓、高鐵技術(shù)……數(shù)不清的奇跡，從零到百的飛躍，都是眾多科研人員用心血和汗水積累而成的。也是他們，使中國(guó)從弱國(guó)發(fā)展成現(xiàn)在的強(qiáng)國(guó)。竹的堅(jiān)韌、自信，不正是他們的寫照嗎？有人說(shuō)過(guò)，竹是中華象征之一。的確，竹的堅(jiān)韌不拔，必勝的信心、迎接光明的姿態(tài)，不正是象征了中華民族百折不撓、愈挫愈勇的精神嗎？正因?yàn)槿绱耍腥A民族才能做到站起來(lái)，富起來(lái)，以及正在不斷變好變強(qiáng)起來(lái)！這難道不是韌戰(zhàn)精神的體現(xiàn)嗎？韌戰(zhàn)又是一年清明至。滴答滴答……雨水打濕了燕尾脊的一側(cè)，烏云盤旋在祖厝的上空，好似歲月的驚鴻一蹩。年邁的爺爺提著一桶沉甸甸的水，慢悠悠地扛著梯子，一站一頓。牌匾高高地掛在祖厝大門的上方——“清流衍派”。他顫巍巍地爬上去，手提抹布，擦拭著牌匾，動(dòng)作里摻上了幾分鐵漢柔情，那，是一次次穿越千年的觸摸，爺爺擦擦黝黑的皮膚，臉上，手上都是歲月的傷……我知道，這是為什么……他是家中的老幺，本該是嬌生慣養(yǎng)的他卻意外承擔(dān)起了家庭的重?fù)?dān)?！八透改干仙剑B(yǎng)兒女成人”是他一輩子的人生信條。麥田，便是他的戰(zhàn)場(chǎng)。他用雙手，繡出一畝畝良田，那是幾個(gè)兒女的吃穿用度，讀書(shū)上學(xué)，茶米油鹽。生活對(duì)于他，便是一場(chǎng)韌戰(zhàn)，他在狹小的天地里奮力泅渡，奮力搏擊，只為償還自己為子，為父的債……抬眸間，“爺爺，這牌匾上的字是什么意思？”這是為了紀(jì)念咱們的先祖，從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方來(lái)到這里，所以刻上了這塊牌匾?！蹦俏沂裁磿r(shí)候可以擦牌匾？”“等你長(zhǎng)大了，能……”爺爺沒(méi)有說(shuō)完，他從梯子上一躍而下，將我扛到肩上“騎大馬”，等著他的，是數(shù)不完的家庭瑣事，是炊煙裊裊，是生活賦予他數(shù)不清的韌戰(zhàn)……歲月鶩過(guò)。等我再長(zhǎng)大些，念了初中，在歷史課上，我方明白，這一塊小小的牌匾，意味著什么。那是遠(yuǎn)方的先祖，為了躲避“五胡亂華”的鐵騎，從洛陽(yáng),不遠(yuǎn)萬(wàn)里，來(lái)到了這里。漫漫的跋涉中，是長(zhǎng)煙落日，是紅塵滾滾，是數(shù)不清的瘟疫與傷痛。黑夜的盡頭是一場(chǎng)場(chǎng)無(wú)眠的韌戰(zhàn)，最終，他們挺了過(guò)來(lái)，來(lái)到了閩中大地。沒(méi)有了安逸的生活，不再是昔日的王公貴族，沒(méi)落成了逃難荒民。無(wú)奈，他們拿起鋤頭，開(kāi)墾出一畝畝良田，搭上一幢幢房屋，共同孕育出閩南“愛(ài)拼敢贏”的精神……他們教導(dǎo)兒女“山川讓盈，河流讓賢”，教導(dǎo)兒女“不啻微芒，造炬成陽(yáng)”，教導(dǎo)兒女“莫不有初，鮮克有終”，為了紀(jì)念這場(chǎng)壯舉，他們把故鄉(xiāng)的名稱刻在牌匾上，賦予“衍派”二字深意，形成了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的牌匾文化……牌匾上，銘記著無(wú)數(shù)的血淚歷史，無(wú)數(shù)次的韌戰(zhàn)，銘記著愛(ài)拼敢贏的魂魄。我想起了我與爺爺?shù)膶?duì)話，爺爺想說(shuō)的是“等你長(zhǎng)大了，也打好了自己的韌戰(zhàn)……”又是一年清明至。我站在高高的梯子上，注視著爺爺，他憨厚地笑著，此時(shí)的他，是時(shí)候享天倫之樂(lè)了，此時(shí)的他，已經(jīng)打好了自己人生的韌戰(zhàn)。他將抹布鄭重地放在我的手上，我明白，這意味著什么。我拿著抹布，一股溫?zé)岬碾娏鲝恼菩模钡謨?nèi)心。那是一次穿越千年的觸摸。迷蒙中，我似乎望見(jiàn)了遠(yuǎn)方的先祖，爺爺，迎面向我走來(lái)，他們匯成了一條源源不斷的河流，他們對(duì)我說(shuō)：“孩子，打好你的韌戰(zhàn)。”我明白，這塊有形的門匾，記錄著無(wú)形的韌戰(zhàn)，記錄著千百年前那些長(zhǎng)煙滾滾，駝鈴陣陣，千里跋涉的日子……我望了望前方，路，就在腳下，屬于我的韌戰(zhàn)，才剛剛開(kāi)始?！军c(diǎn)評(píng)】文章開(kāi)頭意味深長(zhǎng)，點(diǎn)出了爺爺手上歲月的傷，引出對(duì)下文韌戰(zhàn)的回憶，回憶傳統(tǒng)文化中衍派傳芳。凝視著這塊門匾，它記錄了太多太多，是一張張龜裂的臉龐，腥風(fēng)血雨，沖出一方天地;是一張張憂思的臉龐，思念著故園;亦是一張張不服輸?shù)哪橗?，一股“?ài)拼敢贏”的勁頭，哺育一方水土…小作者從民族文化傳承的主題入手，創(chuàng)作了這樣一篇微型小說(shuō)。它取材于現(xiàn)實(shí)，又獨(dú)具匠心地加以剪裁設(shè)計(jì)，敘事緊湊流暢，語(yǔ)言含蓄富有韻味。主人公形象鮮明突出，極具個(gè)人魅力。情節(jié)緊扣“傳承”主題，引人入勝。韌戰(zhàn)“惟韌戰(zhàn)者始能遂其志”，文藝作品中革命先輩百折不撓抗戰(zhàn)到底，終等來(lái)了“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的人間勝景；現(xiàn)實(shí)生活中先進(jìn)人物孜孜不輟鍥而不舍，終成為了“出乎其類拔乎其萃”的行業(yè)翹楚。韌戰(zhàn)是成功的基石，勇于韌戰(zhàn)，創(chuàng)造輝煌！韌戰(zhàn)即堅(jiān)決持久地戰(zhàn)斗。韌戰(zhàn)是曹雪芹堅(jiān)持拈毫弄管，筆耕不輟，用執(zhí)著樹(shù)起一座文學(xué)豐碑；韌戰(zhàn)是邰麗華堅(jiān)決挑戰(zhàn)命運(yùn)，不懈抗?fàn)?，用毅力?shū)寫不朽的藝術(shù)篇章；韌戰(zhàn)是馬云堅(jiān)守成功信念，揚(yáng)帆商海，用拼搏開(kāi)辟出一條嶄新的電商之路；只有勇于韌戰(zhàn)，才能創(chuàng)造人生新的輝煌。勇于韌戰(zhàn)，遂平生志，圓人生夢(mèng)?！疤煨薪。右宰詮?qiáng)不息”，北京冬奧會(huì)上，徐夢(mèng)桃憑高難度一跳，翻轉(zhuǎn)命運(yùn)，成功奪冠，成就了其個(gè)人職業(yè)生涯的全滿貫。“沒(méi)有等來(lái)的輝煌，只有拼出來(lái)的精彩！”徐夢(mèng)桃成功的背后靠的是持之以恒地訓(xùn)練，堅(jiān)持不懈地努力。試想，溫哥華初試鋒芒，索契近在咫尺，平昌黯然夢(mèng)碎，倘若她就此放棄，安時(shí)處順，躑躅不前，又何來(lái)后面的稱心如意，圓夢(mèng)冬奧？“心之所向，自當(dāng)竭力而往。”只有勇于韌戰(zhàn)，才能遂平生志，圓人生夢(mèng)。敢于韌戰(zhàn)，揚(yáng)中國(guó)威，開(kāi)太平世。回望過(guò)去，陰暗的天空，轟鳴的炮火，遍野的橫尸，為了讓那段慘絕人寰的歷史成為過(guò)去，多少先烈拋頭顱、灑熱血，奮勇前行，韌戰(zhàn)到底，才九轉(zhuǎn)功成，終迎來(lái)春暖花開(kāi)，繁華盛世。轉(zhuǎn)視當(dāng)下，黃旭華韌戰(zhàn)三十載，致力科研，研制中國(guó)核潛艇守護(hù)海洋安全。南仁東韌戰(zhàn)二十四年，親力親為，終建成“中國(guó)天眼”，揚(yáng)中國(guó)國(guó)威……善于韌戰(zhàn)，確信成功，預(yù)見(jiàn)未來(lái)?！爸挥袑?duì)于最后的勝利有確信，而又能夠正確地估計(jì)到當(dāng)前的困難的，方始能做韌戰(zhàn)?！币腠g戰(zhàn)到底，就要有成功的把握，前行的自信，要有未雨綢繆的洞察力，能預(yù)估困難，防微杜漸，對(duì)癥下藥。切不可盲目奮進(jìn)，不撞南墻不回頭。揆諸當(dāng)下，一些佛系青年，躺平懈怠，無(wú)恒心，無(wú)毅力，遇事逡巡畏縮，恇怯不前，甚至望而卻步，知難而退。抑或急躁冒進(jìn)，無(wú)規(guī)劃，無(wú)預(yù)見(jiàn)，難免勞而無(wú)功，一敗涂地。生逢其時(shí)勇奮斗，征程從未有窮期。勇于韌戰(zhàn)，敢于韌戰(zhàn)，善于韌戰(zhàn)，則南山可移，北海可填，成功可期！韌戰(zhàn)我自堅(jiān)韌如梅盛，苦寒過(guò)后梅遍香?！}記那年仲夏，走廊紛繁的腳步，公交車上的陽(yáng)光碎片，和他明亮的背影，就如那日和月，云與海，錯(cuò)落交織成我堅(jiān)韌的模樣。走廊，晨光熹微，腳步紛繁而清脆，紅榜前圍了圈圈層層，我?jiàn)^力擠入人群滿心期許地找尋著自己的名字，沒(méi)有勝利的喜悅，我的名字挨在角落一隅，而他的名字卻獨(dú)占鰲頭無(wú)比閃耀。我搖頭苦笑，或許這場(chǎng)長(zhǎng)達(dá)數(shù)年的比較就此落幕了吧，我終究沒(méi)有再堅(jiān)持下去的勇氣。坐在回程的公車上，我習(xí)慣地縮在最后一排，車上很吵，讓我的心始終不能寧?kù)o。窗外是雨，密密地斜織著，像詩(shī)人的情愫，我透過(guò)窗戶看自己的模樣，那樣的落魄。我好似看見(jiàn)一個(gè)面目猙獰的小人在哭喊著向我求助，那樣的無(wú)助，我不敢再看。我知道自己不能再這樣下去，我試著振作起來(lái)，學(xué)著他的模樣，在泥濘中掙扎前行。我一次又一次地丈量著我們間的距離，但現(xiàn)實(shí)并沒(méi)有幻想中的那樣美好，我們間的距離依舊在拉大，以往的同學(xué)，朋友輪流搏得風(fēng)口浪尖，而在小學(xué)張揚(yáng)青春的我卻頓失色彩，看著不斷下滑的成績(jī)，一顆心低到了谷底。然而希翼總出現(xiàn)在拐角處，新年伊始他贈(zèng)我一本詩(shī)集，翻開(kāi)詩(shī)集的扉頁(yè)映入眼簾的仍是他飄逸張狂的字跡：“所有不能將我打敗的，終將使我變得更加強(qiáng)大。”我輕輕撫摸著墨跡，搖頭苦笑，強(qiáng)大又何談容易呢，內(nèi)心的熱血早已不再沸騰，正值年少的我卻不再有一顆堅(jiān)韌的奮斗之心。緩緩合上手中的詩(shī)集走進(jìn)房間，準(zhǔn)備將這本書(shū)放進(jìn)書(shū)架時(shí)卻不慎碰掉了一本書(shū)，一張老舊泛黃的照片掉了出來(lái)，一個(gè)滿臉驕傲孩童手拿獎(jiǎng)狀面對(duì)著鏡頭，我輕輕摩挲著照片，以此為媒介我與自己進(jìn)行了一場(chǎng)跨越時(shí)空的對(duì)話“以后我定要當(dāng)科學(xué)家！”“老師，這道難題我終于會(huì)解了！”稚嫩且熟悉的話語(yǔ)縈繞在耳畔上，看著那個(gè)天真而自信的自己，我沉默了。如一潭死水的熱血一點(diǎn)點(diǎn)沸騰起來(lái)，我恍然想起曾經(jīng)的自己是那樣的堅(jiān)毅，對(duì)于任何困難都有著一股敢拼敢戰(zhàn)的勇氣，到底是什么時(shí)候我失去了這份勇氣呢？我如夢(mèng)初醒，或許我失去的不是成績(jī)，而是那一份韌性，我確信若能找回自己，方能擺脫現(xiàn)狀。強(qiáng)大，未必不可企及！于是，屬于我的韌戰(zhàn)開(kāi)始了?；液谏墓P桿在指尖交錯(cuò)摩擦變成了一道厚繭，橡皮碎屑在時(shí)光的洪流中紛飛，我扶著墻在日歷上打下一個(gè)個(gè)紅叉。我慢慢不再隨波逐流，而是變得安靜，堅(jiān)韌。擺脫囫圇，沖破桎梏。我在學(xué)海中一葦以航，從聞一多傾情落墨的《紅燭》，到李白揮筆題寫的《行路難》。從恰同學(xué)少年風(fēng)華正茂的書(shū)生氣質(zhì)到氣吞萬(wàn)里如虎金戈鐵馬的雄渾氣魄。憶往昔數(shù)風(fēng)流人物，若無(wú)那一份韌性，又何能在戰(zhàn)場(chǎng)上，政治上，文壇中堅(jiān)守本心努力奮戰(zhàn)，正是一場(chǎng)又一場(chǎng)的韌戰(zhàn)造就了他們。我于惶惑中明了，人生當(dāng)如竹梅一般堅(jiān)韌而又不失氣節(jié)。后來(lái)，金字塔的塔尖也留下我的腳步，風(fēng)口浪尖也有我的身影。在這場(chǎng)韌戰(zhàn)里，我獲得了勝利，但屬于人生的韌戰(zhàn)才剛剛開(kāi)始，夢(mèng)想飄忽不定，我也尚未立下決心，但是我堅(jiān)信我早已在路上。我依舊喜歡坐在公交車的最后一排，讀著他贈(zèng)我的那本詩(shī)集，車窗旁的少年比去年要高了一些，書(shū)包依舊很鼓，風(fēng)不禁吹動(dòng)了天邊那抹云霞，陽(yáng)光從云間的罅隙灑落下來(lái)，被投影成星星點(diǎn)點(diǎn)的碎片。驀然回首，遇見(jiàn)更加堅(jiān)韌的自己?！军c(diǎn)評(píng)】作者用略帶憂傷的筆觸，為我們講述著他因失敗帶來(lái)的落寞和不甘。文中沒(méi)有花費(fèi)筆墨去寫他的眼淚和難過(guò)，卻通過(guò)周圍的人，點(diǎn)綴的景，細(xì)膩的文筆，讓我們?cè)O(shè)身處地的感受到他的無(wú)助。后來(lái)又努力了，依然失敗，面對(duì)對(duì)手送來(lái)的勉勵(lì)，依然生不起斗志。這個(gè)時(shí)候，作者的心緒已經(jīng)低沉到極點(diǎn)。直到小時(shí)候的一張相片喚起他塵封的記憶，那失掉斗志才正式被點(diǎn)燃，他在專屬自己的韌戰(zhàn)中勝出！文章一波三折，作者很善于創(chuàng)設(shè)情境，用自己的文字，帶領(lǐng)我們感受他所有的喜怒哀樂(lè)。韌戰(zhàn)寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。——題記古詩(shī)里說(shuō):“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西