2.1數(shù)據(jù)的產(chǎn)生課件川教版初中信息科技七年級下冊-1

第二單元

有趣的數(shù)字菜譜第一節(jié)數(shù)據(jù)的產(chǎn)生1項目主題有趣的數(shù)字菜譜項目背景數(shù)字時代，能對數(shù)據(jù)進(jìn)行管理、分析及應(yīng)用是每個公民的基本能力。本單元借助“數(shù)字菜譜”這一項目，讓同學(xué)們在實踐中設(shè)計、制作、管理與應(yīng)用數(shù)字菜譜。通過項目的實施，形成數(shù)字素養(yǎng)，培養(yǎng)數(shù)據(jù)意識，落實“數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新素養(yǎng)”的培養(yǎng)。項目目標(biāo)通過規(guī)劃、設(shè)計并完成數(shù)字菜譜的制作，培養(yǎng)數(shù)字素養(yǎng)、數(shù)據(jù)意識以及創(chuàng)新思維。讓同學(xué)們跟隨歡歡，在學(xué)習(xí)過程中體會數(shù)字、數(shù)據(jù)和信息這三者之間的異同；通過對數(shù)據(jù)的描述和處理理解什么是事物的“屬性”，體會“屬性”在查找、應(yīng)用和管理數(shù)據(jù)時的重要性。學(xué)習(xí)過程·理解數(shù)字、數(shù)據(jù)、信息三者的關(guān)系·理解對象的屬性，是數(shù)據(jù)產(chǎn)生的依據(jù)確定主題·能使用Markdown標(biāo)記語言完成數(shù)宇萊譜制作編輯頁面·掌握簡單DSL查詢語句·體會“屬性”在查詢中的作用交流發(fā)布教學(xué)目標(biāo)：1.掌握數(shù)字、數(shù)據(jù)與信息三者的區(qū)別。2.理解事物“屬性”的意義與用處。3.學(xué)會在Markdown文本中，為文件添加YAML數(shù)據(jù)。問：與數(shù)字“31”有關(guān)的事物，你能想到哪些?導(dǎo)入2024年5月3日，我國發(fā)射了“嫦娥六號”登月探測器。探測器總質(zhì)量超過8.2噸，總飛行時長為53天，在月球背面采集土壤樣品1935.3克，返回地球時的速度是31馬赫?，F(xiàn)在你知道“31”在這里的意義了嗎?“31”這個數(shù)字，如果不知道是什么事物的屬性值，意義就有多種可能。如果知道這是“嫦娥六號”返回地球時的速度值，“31馬赫”就從數(shù)字變成了數(shù)據(jù)?？吹竭@個數(shù)據(jù)感嘆“這速度可真快呀!”，這是理解了數(shù)據(jù)，從數(shù)據(jù)中獲得了信息。提問：我是一名七年級的學(xué)生，信息科技教材中提到了數(shù)字、數(shù)據(jù)、信息。請解釋一下什么是數(shù)字？什么是數(shù)據(jù)？什么是信息？舉一些具體的例子幫助我理解。任務(wù)一：詢問智能搜索引擎，幫助你理解什么是數(shù)字？什么是數(shù)據(jù)？什么是信息？思考：你向智能搜索引擎所提的問題是什么？自主探索一、數(shù)字、數(shù)據(jù)與信息高效點撥1速度，是“嫦娥六號”的一個屬性；31馬赫，是速度的“屬性值”。數(shù)據(jù)是事物的某個“屬性值”，“理解”了這個屬性值，可稱我們獲取了這個數(shù)據(jù)傳遞的“信息”。數(shù)據(jù)經(jīng)過解讀、理解后成為信息。所以，數(shù)據(jù)是信息的載體。數(shù)字、數(shù)據(jù)、信息三者的關(guān)系1.數(shù)字是基礎(chǔ)?：數(shù)字構(gòu)成數(shù)據(jù)的基本單元（如二進(jìn)制代碼、溫度數(shù)值）?。2.數(shù)據(jù)是載體?：數(shù)據(jù)是信息的原始材料，例如未分析的考試成績表?。3.信息是目的?：信息通過加工數(shù)據(jù)獲得，例如從成績表中發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)問題?。?比喻?：數(shù)字像積木，數(shù)據(jù)是用積木搭建的房子，信息則是通過房子傳達(dá)的“居住指南”?。?例子：數(shù)字

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數(shù)據(jù)

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信息?：智能手表檢測到“心率120”（數(shù)字）

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記錄為“運動時心率變化曲線”（數(shù)據(jù)）

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提示“運動強(qiáng)度過高，建議休息”（信息）?任務(wù)一（實踐活動）：當(dāng)我們看到蘋果時，能想到蘋果的哪些屬性呢?畫個“蘋果屬性氣泡圖”分享給大家吧，看看誰想到的“屬性”項更豐富。蘋果的產(chǎn)地、出產(chǎn)季節(jié)、營養(yǎng)成分等，也是它的屬性。數(shù)據(jù)并不僅限于數(shù)字，文本、圖像、音頻、視頻等都是數(shù)據(jù)，都是信息的載體。蘋果顏色味道產(chǎn)地形狀營養(yǎng)成分品種任務(wù)二（探究活動）：分類小游戲：找相同特點，通過觀察，下圖中的9個小圖標(biāo)可以分為幾類？將你的分類填人下表中。小結(jié)：“屬性”是對事物進(jìn)行分類的重要依據(jù)。

“屬性”是事物性質(zhì)與事物之間關(guān)系的統(tǒng)稱。形狀菱形圓形方形相同字母ABC二、對象的屬性高效點撥2按“屬性”分類，是生活中的常見場景。比如飯店中的菜單、超市里的貨架、書店中的書籍、水果店里的水果……數(shù)字菜譜：要將眾多美食文檔整合成“數(shù)字菜譜”，就需要事前對數(shù)字菜譜的各種屬性進(jìn)行規(guī)劃。比如下表，是將菜譜分為熱菜與涼菜兩類。上述“菜式”是從食用的溫度來對菜品的特征進(jìn)行描述，“菜式”屬性的屬性值就是“熱菜”“涼菜”。

屬性是對象區(qū)別于其他事物的標(biāo)志，也是數(shù)據(jù)存儲和管理的基礎(chǔ)。屬性值可以是數(shù)值、字符等多種形式。正確定義和使用屬性，可以有效地組織數(shù)據(jù)，提高數(shù)據(jù)的檢索效率，保證數(shù)據(jù)的完整性和準(zhǔn)確性。任務(wù)三（實踐活動）：找?guī)讉€生活中的常見菜品，記錄其菜式、菜系、味型、制作工藝等屬性。三、用Markdown標(biāo)記語言記錄數(shù)據(jù)屬性高效點撥3每個物品都可以用一個數(shù)據(jù)文件對其屬性進(jìn)行記錄。我們將每道菜肴存為一個Markdown文件，文件中記錄了這道菜的各種屬性。將所有菜肴文件集中到一個文件夾中，這個文件夾就形成了“菜譜數(shù)據(jù)資源庫”。Markdown文檔可以記錄事物的屬性與屬性值。以“數(shù)字菜譜”為例，每個菜品數(shù)據(jù)就是一份Markdown文檔。大量數(shù)字菜譜文檔集中放入文件夾中，就構(gòu)成了“菜譜數(shù)據(jù)資源庫”。任務(wù)四（探究活動）：在“排骨米粉.md”文件中，可以如圖

這樣來記錄屬性與屬性值。上圖中用YAML數(shù)據(jù)格式定義了三個屬性：名稱、菜系和菜式，每個屬性后面用英文輸入法狀態(tài)下的“冒號+空格”與屬性值隔開，這些屬性與屬性值可在文檔中引用、統(tǒng)計與修改。為了方便數(shù)據(jù)的查詢使用，在Markdown文件中用YAML語句來標(biāo)記屬性。YAML語句寫在文件開頭，由三根連續(xù)的橫線(---)開始，再以三根連續(xù)的短橫線(---)結(jié)束。兩組短橫線所包圍的區(qū)域中，可以定義各種屬性以及屬性值。任務(wù)五：以第一單元中自己介紹的美食為對象，請用YAML數(shù)據(jù)格式在Markdown文件中記錄美食的屬性以及屬性值。任務(wù)六（實踐活動）：回顧“數(shù)字菜譜資源庫”的制作步驟：第一步：確定想要記錄的菜譜及其屬性，對屬性值進(jìn)行規(guī)范。第二步：你打算記錄的屬性有

。第三步：在Markdown文件中用YAML格式記錄你所介紹的美食的數(shù)據(jù)。菜名、主材、味型、工藝、菜式、喜好度、菜系等對數(shù)據(jù)進(jìn)行處理和存儲，選擇不同的數(shù)據(jù)記錄形式會影響數(shù)據(jù)處理與存儲的效率。常見數(shù)據(jù)記錄形式有CSV、XML、YML、JSON等。CSV文件，通常用英文逗號分隔每個數(shù)據(jù)。它存儲方便，易于處理，使用WPS表格甚至記事本程序就能進(jìn)行編輯。YML(即YAM