東陸高中管理制度VIP

東陸高中管理制度總則1.目的本管理制度旨在建立科學(xué)、規(guī)范、高效的學(xué)校管理體系，保障學(xué)校各項工作的順利開展，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)適應(yīng)社會需求的高素質(zhì)人才。2.適用范圍本制度適用于東陸高中全體教職員工、學(xué)生以及學(xué)校各部門。3.基本原則依法治校原則：嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)和教育政策，依法辦學(xué)，依法管理。以人為本原則：尊重師生的主體地位，關(guān)注師生的需求和發(fā)展，營造和諧、民主、平等的校園氛圍。質(zhì)量第一原則：以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，強化教學(xué)管理，優(yōu)化教學(xué)過程，確保教學(xué)效果?？茖W(xué)管理原則：運用現(xiàn)代管理理念和方法，建立健全各項管理制度，實現(xiàn)管理的規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化。學(xué)校組織架構(gòu)及職責(zé)1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子校長：全面負(fù)責(zé)學(xué)校的行政管理工作，主持學(xué)校的日常工作，制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，組織實施學(xué)校各項工作，對學(xué)校的教育教學(xué)、行政管理、師資隊伍建設(shè)等工作負(fù)總責(zé)。副校長：協(xié)助校長開展工作，分管學(xué)校的教學(xué)、德育、后勤等工作，負(fù)責(zé)組織實施分管工作的各項計劃和措施，確保分管工作的順利完成。2.職能部門教務(wù)處：負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)管理工作，制定教學(xué)計劃、課程標(biāo)準(zhǔn)，組織教學(xué)活動，管理教師教學(xué)業(yè)務(wù)檔案，開展教學(xué)質(zhì)量評估等。德育處：負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作，制定德育工作計劃，組織開展學(xué)生思想政治教育、品德教育、心理健康教育等活動，管理學(xué)生日常行為規(guī)范，指導(dǎo)班主任工作。總務(wù)處：負(fù)責(zé)學(xué)校的后勤保障工作，管理學(xué)校的財務(wù)、物資、設(shè)施設(shè)備等，保障學(xué)校教育教學(xué)工作的正常運轉(zhuǎn)。辦公室：負(fù)責(zé)學(xué)校的行政管理工作，協(xié)調(diào)學(xué)校各部門之間的工作關(guān)系，處理學(xué)校日常事務(wù)，負(fù)責(zé)學(xué)校文件的收發(fā)、歸檔，組織學(xué)校會議等。3.年級組年級組是學(xué)校教育教學(xué)管理的基層組織，負(fù)責(zé)本年級學(xué)生的教育教學(xué)、德育管理、班級管理等工作，組織本年級教師開展教學(xué)研究和教學(xué)活動，協(xié)調(diào)本年級各學(xué)科之間的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)要求。4.教研組教研組是學(xué)校學(xué)科教學(xué)研究的基層組織，負(fù)責(zé)本學(xué)科的教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)評價等工作，組織本學(xué)科教師開展教學(xué)研討活動，制定本學(xué)科教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度，開展教學(xué)改革和教學(xué)實驗。教師管理制度1.教師招聘與任用招聘原則：堅持德才兼?zhèn)?、以德為先的原則，面向社會公開招聘優(yōu)秀教師。招聘程序：發(fā)布招聘公告、報名、資格審查、筆試、面試、體檢、考察、公示、聘用。任用條件：具備相應(yīng)的教師資格證書，熱愛教育事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德和業(yè)務(wù)能力。任用方式：通過公開招聘、人才引進(jìn)等方式錄用教師，簽訂聘用合同，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。2.教師培訓(xùn)與發(fā)展培訓(xùn)計劃：學(xué)校根據(jù)教師隊伍建設(shè)的需要，制定教師培訓(xùn)計劃，定期組織教師參加各類培訓(xùn)活動。培訓(xùn)內(nèi)容：包括思想政治教育、師德師風(fēng)培訓(xùn)、教育教學(xué)理論培訓(xùn)、學(xué)科專業(yè)知識培訓(xùn)、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)等。培訓(xùn)方式：采用集中培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)等多種方式，提高教師的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。教師發(fā)展：鼓勵教師開展教育教學(xué)研究和教學(xué)改革，支持教師參加各類學(xué)術(shù)交流活動，為教師的專業(yè)發(fā)展提供平臺和機會。3.教師考核與評價考核原則：堅持客觀公正、全面準(zhǔn)確、激勵為主的原則，對教師的德、能、勤、績、廉進(jìn)行全面考核?？己藘?nèi)容：包括思想政治表現(xiàn)、職業(yè)道德、教育教學(xué)能力、工作業(yè)績、科研成果等方面?？己朔绞剑翰捎脗€人自評、學(xué)生評價、同事評價、領(lǐng)導(dǎo)評價相結(jié)合的方式，定期對教師進(jìn)行考核評價?？己私Y(jié)果應(yīng)用：考核結(jié)果作為教師聘任、晉升、獎勵、培訓(xùn)等的重要依據(jù)。4.教師獎懲制度獎勵制度：對在教育教學(xué)工作中表現(xiàn)突出的教師，給予表彰和獎勵，包括優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人等榮譽稱號，以及相應(yīng)的物質(zhì)獎勵。懲罰制度：對違反教師職業(yè)道德規(guī)范、教育教學(xué)紀(jì)律的教師，視情節(jié)輕重給予批評教育、警告、記過、降級、撤職、開除等處分。學(xué)生管理制度1.學(xué)生入學(xué)與注冊招生原則：嚴(yán)格按照國家和地方教育行政部門的招生政策和規(guī)定，公平、公正、公開地進(jìn)行招生工作。入學(xué)程序：發(fā)布招生公告、報名、資格審查、錄取、入學(xué)注冊。注冊要求：學(xué)生應(yīng)按時到校辦理入學(xué)注冊手續(xù)，提交相關(guān)證明材料，繳納學(xué)費、住宿費等費用。2.學(xué)生學(xué)籍管理學(xué)籍建立：學(xué)校按照國家學(xué)籍管理規(guī)定，為學(xué)生建立學(xué)籍檔案，記錄學(xué)生的基本信息、學(xué)習(xí)成績、獎懲情況等。學(xué)籍變動：學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)等學(xué)籍變動，應(yīng)按照規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù)，學(xué)校及時更新學(xué)籍檔案。畢業(yè)與結(jié)業(yè)：學(xué)生完成規(guī)定的學(xué)業(yè)，經(jīng)考核合格，頒發(fā)畢業(yè)證書；未完成規(guī)定學(xué)業(yè)，但修滿規(guī)定學(xué)分，頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。3.學(xué)生日常管理考勤管理：學(xué)生應(yīng)按時到校上課，遵守學(xué)校作息時間，因病、因事請假應(yīng)履行請假手續(xù)。行為規(guī)范：學(xué)生應(yīng)遵守國家法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，自覺遵守社會公德，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。班級管理：班主任負(fù)責(zé)班級的日常管理工作，組織班級活動，培養(yǎng)班級集體榮譽感，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。4.學(xué)生評價與獎懲評價方式：采用學(xué)生自評、互評、教師評價相結(jié)合的方式，定期對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、思想品德、行為表現(xiàn)等進(jìn)行評價。獎勵制度：對在學(xué)習(xí)、品德、社會實踐等方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，給予表彰和獎勵，包括三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、學(xué)習(xí)標(biāo)兵等榮譽稱號，以及相應(yīng)的物質(zhì)獎勵。懲罰制度：對違反學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生，視情節(jié)輕重給予批評教育、警告、記過、留校察看、開除學(xué)籍等處分。教學(xué)管理制度1.教學(xué)計劃與課程設(shè)置教學(xué)計劃：學(xué)校根據(jù)國家課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實際情況，制定學(xué)年、學(xué)期教學(xué)計劃，明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度等。課程設(shè)置：開齊開足國家規(guī)定的各類課程，合理安排地方課程和校本課程，確保學(xué)生全面發(fā)展。2.教學(xué)常規(guī)管理備課管理：教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，撰寫教案，明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)方法、教學(xué)過程等。上課管理：教師應(yīng)按時上課，嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，運用先進(jìn)的教學(xué)方法和手段，提高課堂教學(xué)效率。作業(yè)管理：教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際情況，合理布置作業(yè)，及時批改作業(yè)，認(rèn)真講評作業(yè)。輔導(dǎo)管理：教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)問題。3.教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價監(jiān)控體系：建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，定期對教學(xué)過程和教學(xué)效果進(jìn)行檢查、評估和分析。評價方式：采用學(xué)生評教、同行評教、領(lǐng)導(dǎo)評教相結(jié)合的方式，對教師的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評價。結(jié)果應(yīng)用：教學(xué)質(zhì)量評價結(jié)果作為教師教學(xué)工作考核、職稱評定、獎勵等的重要依據(jù)。4.教學(xué)研究與改革教研活動：學(xué)校定期組織開展教學(xué)研究活動，鼓勵教師積極參與教學(xué)改革和教學(xué)實驗，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。課題研究：支持教師申報各級各類課題，開展教育教學(xué)研究，推廣研究成果。教學(xué)改革：鼓勵教師探索創(chuàng)新教學(xué)模式和教學(xué)方法，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。德育管理制度1.德育目標(biāo)與內(nèi)容德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，具有良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣和社會責(zé)任感。德育內(nèi)容：包括愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、理想信念教育、道德品質(zhì)教育、行為規(guī)范教育、心理健康教育等。2.德育工作機制領(lǐng)導(dǎo)體制：建立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，分管副校長任副組長，各職能部門負(fù)責(zé)人和年級組長為成員，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌學(xué)校德育工作。工作網(wǎng)絡(luò)：形成以德育處為核心，年級組、班主任為骨干，全體教師共同參與的德育工作網(wǎng)絡(luò)。工作制度：建立健全德育工作各項制度，如德育工作計劃制度、德育工作例會制度、班主任工作制度、學(xué)生思想狀況分析制度等。3.德育活動實施主題教育活動：定期開展主題鮮明、形式多樣的德育主題教育活動，如愛國主義教育月、文明禮儀教育月、法制安全教育月等。社會實踐活動：組織學(xué)生參加社會實踐活動，如社區(qū)服務(wù)、志愿者活動、參觀訪問等，增強學(xué)生的社會責(zé)任感和實踐能力。心理健康教育：建立心理健康教育咨詢室，配備專業(yè)的心理健康教育教師，開展心理健康教育課程和心理咨詢活動，幫助學(xué)生解決心理問題。4.班級德育管理班級建設(shè)：加強班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，培養(yǎng)班級集體榮譽感。班主任工作：班主任是班級德育工作的第一責(zé)任人，應(yīng)認(rèn)真履行班主任工作職責(zé)，做好班級學(xué)生的思想政治教育、品德教育、行為規(guī)范教育等工作。班級活動：組織開展豐富多彩的班級活動，如主題班會、文體活動、社會實踐活動等，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。后勤管理制度1.財務(wù)管理預(yù)算管理：學(xué)校根據(jù)事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，編制年度財務(wù)預(yù)算，經(jīng)上級主管部門批準(zhǔn)后嚴(yán)格執(zhí)行。收入管理：規(guī)范學(xué)校各項收入管理，嚴(yán)格執(zhí)行收費政策，確保收入合法合規(guī)。支出管理：嚴(yán)格控制學(xué)校各項支出，堅持勤儉節(jié)約的原則，確保資金使用合理、安全、有效。財務(wù)監(jiān)督：建立健全財務(wù)監(jiān)督制度，加強對學(xué)校財務(wù)工作的監(jiān)督檢查，確保財務(wù)工作規(guī)范運行。2.物資管理采購管理：學(xué)校物資采購應(yīng)按照規(guī)定的程序進(jìn)行，嚴(yán)格執(zhí)行政府采購制度，確保采購物資的質(zhì)量和價格合理。倉庫管理：加強學(xué)校倉庫管理，建立物資出入庫登記制度，定期盤點物資，確保物資安全。資產(chǎn)管理：做好學(xué)校固定資產(chǎn)的登記、入賬、清查、處置等工作，確保資產(chǎn)的安全完整。3.校園安全管理安全制度：建立健全校園安全管理制度，明確安全責(zé)任，加強安全教育，提高師生的安全意識和自我保護(hù)能力。安全檢查：定期開展校園安全檢查，及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患，確保校園安全。應(yīng)急管理：制定校園安全應(yīng)急預(yù)案，定期組織演練，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。4.校園環(huán)境衛(wèi)生管理環(huán)境衛(wèi)生制度：建立健全校園環(huán)境衛(wèi)生管理制度，明確環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任，加強環(huán)境衛(wèi)生宣傳教育，提高師生的環(huán)保意識。環(huán)境衛(wèi)生檢查：定期開展校園環(huán)境衛(wèi)生檢查，