部編版語文四年級上冊第七單元綜合素養(yǎng)測評B卷含答案VIP

第七單元綜合素養(yǎng)測評B卷素養(yǎng)提升與思維創(chuàng)新時間：90分鐘滿分：100分主題情境緬懷英雄，感受愛國情懷愛國，是人世間最深沉、最持久的情感。學校正在開展以“英雄·豐碑”為主題的活動，讓我們一起緬懷英雄，感受愛國情懷。對話英雄人物，傳承愛國精神一、閱讀下面幾位古代英雄人物跨越時空的對話，完成各題。(24分)1.根據(jù)拼音寫詞語，并用“√”為對話中的加點字選擇正確的讀音。(11分)2.對話中出現(xiàn)的多音字的讀音相同的一項是()(2分)A.將領將軍 B.安寧寧為玉碎C.要求要挾 D.壯志難酬國難當頭3.“顧”的常見意思有：①轉過頭看，看；②注意，照管；③拜訪。“顧全大局”中“顧”的意思是()(填序號)，下列詞語中加點的“顧”字與它意思相同的是()(4分)A.左顧右盼 B.三顧茅廬 C.無暇顧及 D.環(huán)顧四周4.選擇合適的內容，填在對話中的橫線上，將對話補充完整。(填序號)(3分)①視死如歸②精忠報國③剛正不阿④憂國憂民⑤鞠躬盡瘁，死而后已5.在對話中的“〖〗”內填上恰當?shù)年P聯(lián)詞。(2分)6.同學們在留言墻上寫下了想對愛國英雄們說的話。請你照樣子，寫一寫。(2分)例：愛國英雄們，你們永遠活在我們心中。放心吧，祖國的未來由我們來守護！_________________________________________________________________________________________________________________

尋根紅色文化，發(fā)揚愛國精神二、同學們一起參觀了革命烈士陵園，聆聽了革命烈士的英雄事跡。(16分)1.講解員分享了江姐的故事，下列對故事內容概括最恰當?shù)囊豁検?)(2分)江姐被捕后，被關押在重慶渣滓洞監(jiān)獄。特務用盡各種酷刑，甚至將竹簽子釘進她的十指，江姐始終堅貞不屈。她說：“竹簽子是竹子做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵！”1949年11月14日，江姐被殺害，年僅29歲。A.江姐被關押在渣滓洞監(jiān)獄。 B.江姐在獄中受盡各種酷刑。C.江姐在獄中始終堅貞不屈。 D.江姐在獄中英勇就義。2.在參觀過程中，你發(fā)現(xiàn)有同學在革命烈士陵園里嬉笑打鬧。面對這樣的場景，你會對他們說：“_______________________________________________________________________________________________________________________”(用反問語氣勸說)(2分)3.參觀結束后，同學們打算在校園里布置紅色文化宣傳櫥窗，第一板塊是“愛國名言展示廳”，請你設計第二、三板塊。(2分)第二板塊：_____________ 第三板塊：________________4.龍龍在參觀完革命烈士陵園后給抗戰(zhàn)老兵周爺爺寫了一封信，請你用修改符號幫他修改信中的錯誤。(1處語病，2處格式錯誤，1處錯別字)(4分)5.這次活動使天天對愛國情懷感悟更深，請根據(jù)所學知識幫他補充下面的感想。(6分)愛國精神是什么？是詩人李清照“___________，__________”的巾幗豪情，是詩人王翰筆下將士們“________________，________________”的英勇氣概，是少年周恩來“__________________”的遠大志向，更是梅蘭芳用__________的方式對抗侵略者的民族氣節(jié)。閱讀英雄故事，厚植愛國情懷三、對于英雄，你了解多少呢？閱讀材料，走近英雄。(8分)【材料一】學校對全校學生進行了“小學生了解英雄人物的情況”問卷調查，以下是調查結果數(shù)據(jù)統(tǒng)計圖：【材料二】前輩布下的奇子，蟄伏深空的巨龍。做別人不敢做的，做別人做不成的，他獨辟蹊徑，一往無前。撥開科學的霧，蕩去歲月的塵，我們看到一位科學家黃金般的心。——《感動中國》2023年度人物俞鴻儒的頒獎辭安頓落難者，照顧鄉(xiāng)親們，一句話驅散冷雨，一握手溫暖人心。是誰在偏僻的角落里，排布下如此可信賴的人？過去無緣相識，因為她平凡，危難中堪當重任，因為她不忘初心。——《感動中國》2023年度人物孟二梅的頒獎辭【材料三】從李四光、錢學森、錢三強、鄧稼先等一大批老一輩科學家，到陳景潤、黃大年、南仁東等一大批中華人民共和國成立后成長起來的杰出科學家，我國一代代科學家埋頭苦干、創(chuàng)新創(chuàng)造、攻堅克難，“干驚天動地事，做隱姓埋名人”，為科技進步、民族富強作出了巨大貢獻。他們身上散發(fā)著理想之光，他們才是這個時代最閃亮的星?！豆饷魅請蟆?，有改動1.讀材料一，從“小學生了解英雄人物的情況”問卷調查結果數(shù)據(jù)統(tǒng)計圖中可以知道，小學生對當代英雄_________。(2分)2.材料二中提到的英雄依次是________和_________。前者是中國科學院院士、著名力學家，他潛心研究風洞技術已經(jīng)50余年，如今，他依然以智慧與謙遜，無私地提攜后輩。閱讀他的頒獎辭，我們可以感受到他___________________的精神。后者在斷水、斷電、斷網(wǎng)的情況下，帶領社區(qū)300名老弱病殘居民，想盡辦法讓近千名被困乘客在暴雨中免于凍餓。閱讀她的頒獎辭，我們可以感受到她_____________________的精神。(4分)3.結合三則材料，說說你覺得什么樣的人才是青少年真正的“偶像”。(2分)______________________________________________________________________________________________________________________四、閱讀程硯(yàn)秋拒演的故事，完成練習。(22分)①1937年盧溝橋事變后，日本侵略者發(fā)動了全面侵華戰(zhàn)爭，北平淪落敵手。敵偽當局要求北平梨園公會組織京劇界義務表演，為日軍募捐飛機。在敵人的威逼下，很多人不敢不唱，唯有一人堅定地說：“我不能為日本人唱義務戲叫他們買飛機去炸中國人。我一人做事一人當，決不能讓大家受牽連?！矮I機”義務戲的事，我寧死槍下也決不從命！請轉告日本人，甭找梨園的麻煩，我有什么罪過，讓他們直接找我說話就是了?！贝巳?，正是中國“四大名旦”之一的程派創(chuàng)始人程硯秋。②拒絕為日軍唱戲后，程硯秋的日子過得很不平靜。重重的壓力和敵人的算計極大地影響了程硯秋的日常生活，于是他決定告別舞臺，息演退隱。一方面，他對外宣稱身體患病，不能登臺演出，并托人請德國大夫開具了一份患病證明。另一方面，他告別了城里的家人，到北平西北郊的青龍橋開始了務農(nóng)生活。③此間，程硯秋宣稱要實行“三閉主義”，即閉口、閉眼、閉心，意在避開日偽的騷擾。④世外桃源的生活并非始終平靜，日偽特務仍然經(jīng)常上門騷擾。1944年2月的一個深夜，日本憲兵和偽警突然闖入程硯秋的家中，準備抓捕程硯秋。幸虧當日程硯秋未在家中，事后程夫人通過摯友申請保釋，才使程硯秋免除了冤獄之災。程硯秋悲切地說：“士可殺不可辱！”他深切地感受到了作為亡國奴的屈辱，急切地盼望中國人民能夠重新站起來。⑤中華人民共和國成立后，程硯秋激動萬分，重新活躍在京劇舞臺上。1950年，程硯秋開啟西北之行的演出。在此期間，程硯秋曾與賀龍元帥邂(xiè)逅(hòu)，賀龍元帥贈其寶刀一柄。1951年，程硯秋赴西南考察，返回時路過武漢，得知當?shù)氐耐緜優(yōu)榭姑涝璜I的飛機還差幾顆“螺絲釘”，立即不顧旅途勞頓，在漢口連續(xù)演了五天義務戲。⑥他在臺上是嬌柔的旦角，但在臺下卻是鐵骨錚錚的血性男兒！(有改動)1.讀文中畫“”的句子，下列對人物品質概括不恰當?shù)囊豁検?)(2分)A.剛正不阿 B.富有責任感 C.固執(zhí)己見 D.深愛祖國2.讀了短文后，藍藍很有感觸，她想在班級群里發(fā)程硯秋的圖片。請你根據(jù)下面的描述幫她選擇合適的圖片標題。(填序號)(4分)A.北平郊區(qū)務農(nóng)圖 B.漢口五天演戲圖C.元帥贈刀合影圖 D.保釋出獄紀念圖(1)程硯秋不向日本侵略者低頭，拒絕演出，開始務農(nóng)。標題應選()(2)程硯秋為了支持抗美援朝，義務演出。標題應選()3.文中記敘了兩次義務演出，第一次是為_________________________，程硯秋的態(tài)度是_________；第二次是為______________________________，程硯秋的態(tài)度是_________________________。通過對比這兩次義務演出，可以體會到程硯秋___________________________________的情感。(5分)4.閱讀文章，將程硯秋的相關事跡補充完整。(4分)5.根據(jù)上一題中總結的幾件事，用簡潔的語言概括文章的主要內容。(3分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.文中哪句話概括評價了程硯秋這位表演藝術大師？請用“”在文中畫出來，并結合文章內容寫出自己的理解。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________禮贊平凡英雄，書寫愛國情懷五、“偉大出自平凡，平凡造就偉大。”其實，英雄人物就在我們身邊：用脊背迎接朝陽的清潔工；在火災中挺身而出的消防員；守護萬家燈火的電力工作者……請你選擇一位自己心目中的無名英雄，給他寫一封信。注意書信的格式，作文不少于350字。(30分)參考答案一、1.默默成效抱負分量胸懷贊嘆清晰振興2.C3.②C4.⑤②④5.寧可也不雖然但是6.愛國英雄們，你們的精神如璀璨星辰，照亮我們前行的道路。放心吧，我們定將愛國精神代代傳承！二、1.C2.這里是烈士陵園，你們怎么能在這里嬉笑打鬧呢？難道如今生活條件好了，我們就能忘記這些革命先輩了嗎？3.愛國故事長廊愛國詩詞鑒賞角4.5.生當作人杰死亦為鬼雄醉臥沙場君莫笑古來征戰(zhàn)幾人回為中華之崛起而讀書蓄須明志三、1.了解太少2.俞鴻儒孟二梅迎難而上、執(zhí)著鉆研關愛他人、勇于擔當3.我覺得為國家和人民作出貢獻，具有愛國精神和奉獻精神的人，才是青少年真正的“偶像”。四、1.C2.AB3.日軍義務表演，募捐飛機寧死不從我國抗美援朝的飛機捐“螺絲釘”不顧旅途勞頓，主動義演對日本侵略者的憎恨和對國家的熱愛4.1937年息演務農(nóng)不堪騷擾，盼望勝利為國義演5.程硯秋拒絕為日軍義演，隨后他假裝生病，息演隱退，來到郊外務農(nóng)，卻仍然經(jīng)常被日軍騷擾。中華人民共和國成立后，他重新回到舞臺，收到了賀龍元帥贈送的寶刀，還為捐獻飛機連唱五天義務戲。6.這句話是對全文關于程硯秋