第3單元 綜合性學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)節(jié)日 課時(shí)作業(yè)（含解析）統(tǒng)編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)VIP

第3單元綜合性學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)節(jié)日課時(shí)作業(yè)（含解析）統(tǒng)編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)綜合性學(xué)習(xí)：中華傳統(tǒng)節(jié)日

班級(jí):___________姓名：___________等級(jí)：___________

學(xué)習(xí)目標(biāo)

（一）語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用

1.能?chē)@傳統(tǒng)節(jié)日，收集資料，整理信息，用通順、連貫的語(yǔ)言介紹節(jié)日習(xí)俗。

2.學(xué)會(huì)運(yùn)用積累的詞匯和表達(dá)方式，撰寫(xiě)簡(jiǎn)單的節(jié)日介紹短文或制作手抄報(bào)，提升書(shū)面表達(dá)能力。

（二）思維發(fā)展與提高

在收集、整理資料過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的歸納、分類(lèi)和邏輯思維能力，學(xué)會(huì)從不同角度思考問(wèn)題。

（三）審美鑒賞與創(chuàng)造

感受傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)含的民俗美、情感美，體會(huì)節(jié)日氛圍的獨(dú)特魅力，提高審美感知能力。

（四）文化傳承與理解

深入了解中華傳統(tǒng)節(jié)日的起源、習(xí)俗和文化內(nèi)涵，增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感，傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

課文解讀

（一）主要內(nèi)容

本次綜合性學(xué)習(xí)以中華傳統(tǒng)節(jié)日為主題，引導(dǎo)學(xué)生自主收集資料，了解春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí)，包括節(jié)日的時(shí)間、習(xí)俗、傳說(shuō)故事等，并通過(guò)小組合作或個(gè)人展示的方式，交流分享自己的學(xué)習(xí)成果。

（二）結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

沒(méi)有固定的文本結(jié)構(gòu)，以活動(dòng)任務(wù)為導(dǎo)向，先確定研究的傳統(tǒng)節(jié)日，再通過(guò)多種途徑收集資料，最后展示交流，具有很強(qiáng)的自主性和開(kāi)放性。

（三）語(yǔ)言特色

語(yǔ)言形式多樣，在收集的資料中，有生動(dòng)的民間傳說(shuō)、簡(jiǎn)潔的習(xí)俗介紹、優(yōu)美的詩(shī)詞描述等，貼近生活，通俗易懂。

（四）主題思想

通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的探究，讓學(xué)生感受傳統(tǒng)文化的魅力，激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)，增強(qiáng)民族文化自信。

拓展資料

節(jié)日傳說(shuō)：提供更多傳統(tǒng)節(jié)日的傳說(shuō)故事，如七夕節(jié)牛郎織女的傳說(shuō)、中秋節(jié)嫦娥奔月的傳說(shuō)等，豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備。

詩(shī)詞拓展：整理與傳統(tǒng)節(jié)日相關(guān)的古詩(shī)詞，如春節(jié)的“千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符”，清明節(jié)的“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”等，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)古人筆下的節(jié)日情懷。

地域習(xí)俗：介紹不同地區(qū)在同一傳統(tǒng)節(jié)日中的特色習(xí)俗，如北方春節(jié)吃餃子，南方吃年糕；傣族潑水節(jié)與漢族端午節(jié)時(shí)間相近但習(xí)俗各異等，展現(xiàn)傳統(tǒng)節(jié)日的地域多樣性。

小試牛刀

1．下列傳統(tǒng)節(jié)日與習(xí)俗對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．元宵節(jié)：猜燈謎吃湯圓B．中秋節(jié)：賞月登高

C．端午節(jié)：吃粽子賽龍舟D．清明節(jié)：掃墓祭祖踏青

2．【詞語(yǔ)訓(xùn)練】補(bǔ)全下面關(guān)于節(jié)日的詞語(yǔ)，試著積累下來(lái)并用到自己的習(xí)作中。

張(

)結(jié)(

)

載(

)載(

)

歡(

)笑(

)

人(

)人(

)

盛況(

)(

)

團(tuán)團(tuán)(

)(

)

3．根據(jù)你以前的認(rèn)識(shí)，填寫(xiě)下表。

節(jié)日過(guò)節(jié)時(shí)間節(jié)日習(xí)俗

春節(jié)農(nóng)歷正月初一

元宵節(jié)

吃元宵，鬧花燈，猜燈謎

清明節(jié)公歷4月5日前后

吃粽子，賽龍舟，掛艾蒿

農(nóng)歷八月十五

臘八節(jié)農(nóng)歷十二月初八

4．綜合實(shí)踐。

傳統(tǒng)節(jié)日被越來(lái)越多的人關(guān)注，學(xué)校將組織“親近傳統(tǒng)節(jié)日"的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你積極參加，完成下面任務(wù)。

活動(dòng)一：猜謎語(yǔ)。（打一節(jié)日）

（1）五月節(jié)里粽兒香，小朋友們把它搶。(

)

（2）賞花燈，猜燈謎，歡天喜地鬧元宵。(

)

活動(dòng)二：清明節(jié)期間，學(xué)校組織學(xué)生寫(xiě)對(duì)聯(lián)，請(qǐng)你寫(xiě)出兩句關(guān)于清明節(jié)的古詩(shī)詞：

_________________。

活動(dòng)三：每個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，都有豐富的民俗活動(dòng)，請(qǐng)把表格填寫(xiě)完整。

節(jié)日名稱節(jié)日時(shí)間節(jié)日習(xí)俗

活動(dòng)四：請(qǐng)用1~2句話寫(xiě)一個(gè)節(jié)日?qǐng)鼍啊?/p>

_________________。

5．下面的每幅圖都代表著一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。你知道它們代表著什么節(jié)日嗎？請(qǐng)你仔細(xì)看圖，請(qǐng)給每幅圖按“時(shí)間+誰(shuí)在干什么”的模式寫(xiě)一句話。

①

②

③

6．綜合實(shí)踐

中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日是我們寶貴的文化財(cái)富，但是目前有許多年輕人熱衷于過(guò)洋節(jié)，如愚人節(jié)、圣誕節(jié)、萬(wàn)圣節(jié)等，對(duì)這樣的做法你有什么看法？把你的想法和同學(xué)交流一下吧！再把你喜歡的、有意思的傳統(tǒng)節(jié)日介紹給大家吧！

我的看法：

原因：

7．生活中的傳統(tǒng)文化。

春節(jié)是普天下的華夏兒女最重視的節(jié)日。實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)（4）班的同學(xué)舉辦了以“別樣的春節(jié)"為主題的活動(dòng)，請(qǐng)你參與進(jìn)來(lái)。

（1）過(guò)年了，家家戶戶都要貼春聯(lián)，你能將下面左右兩句連成對(duì)聯(lián)嗎？

一年四季行好運(yùn)

_萬(wàn)事如意步步高

一帆風(fēng)順年年好

_八方財(cái)寶進(jìn)家門(mén)

五湖四海皆春色

_萬(wàn)水千山盡朝暉

（2）小年指的是（）

A．臘月三十B．臘月二十三

C．大年初一D．臘月初八

（3）2025年是巳蛇年，那么2026年是（）

A．戊狗年B．申猴年C．午馬年D．酉雞年

（4）假如你外地的朋友要來(lái)您這兒過(guò)年，請(qǐng)你給他介紹一下當(dāng)?shù)剡^(guò)年與眾不同的地方。

8．綜合性學(xué)習(xí)。

多姿多彩的傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗內(nèi)涵豐富，具有濃郁的中華文化韻味。過(guò)好中國(guó)節(jié)，也是對(duì)傳統(tǒng)文化的一種傳承。請(qǐng)你按照要求完成下列題目。

（1）讀一讀上聯(lián)，請(qǐng)選出恰當(dāng)?shù)南侣?lián)。

上聯(lián)：一帆風(fēng)順年年好

下聯(lián)：（

）

A．萬(wàn)紫千紅鬧新春B．萬(wàn)事如意步步高

（2）請(qǐng)任選一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，照樣子寫(xiě)一個(gè)句子。

例：粽香端午，聲聲鑼鼓賽龍舟。

仿寫(xiě)：

（3）除夕夜，家人團(tuán)聚一起熱熱鬧鬧地過(guò)節(jié)，可是弟弟卻一直在低著頭玩手機(jī)。爸爸媽媽批評(píng)他，他卻說(shuō)：“年年都圍在一起吃年夜飯，有什么意思，還不如玩手機(jī)呢！”此時(shí)，你會(huì)對(duì)他說(shuō)：“___"

9．微群閱讀。

文段（一）：

“壓歲錢(qián)”的傳說(shuō)

除夕之夜，每個(gè)孩子都能夠得到壓歲錢(qián)。

最早的壓歲錢(qián)出現(xiàn)于漢代，又叫壓勝錢(qián)，并不在市面上流通，而是鑄成錢(qián)幣形式的玩賞物，有辟邪的功能。錢(qián)幣正面一般鑄有“萬(wàn)歲千秋"去殃除兇”等吉祥話和龍鳳、龜蛇、雙魚(yú)等吉祥圖案。

關(guān)于壓歲錢(qián)，有一個(gè)故事。傳說(shuō)古代有一個(gè)叫“祟"的小妖，黑身白手，他每年在大年三十夜里出來(lái)，專(zhuān)門(mén)摸睡熟的小孩的腦門(mén)。小孩被摸過(guò)后就會(huì)發(fā)高燒說(shuō)夢(mèng)話，退燒后就會(huì)變成癡呆瘋癲的傻子。人們怕“祟”來(lái)傷害孩子，整夜點(diǎn)燈不睡，就叫“守祟"。

據(jù)說(shuō)嘉興府有一戶姓管的人家，夫妻老年得子，十分珍愛(ài)。在大年三十晚上，為防止“祟”來(lái)侵?jǐn)_，一直逗孩子玩，小孩用紅紙包了八枚銅錢(qián)，包了又拆，拆了又包，睡下以后，包著的八枚銅錢(qián)就放在枕邊。半夜里，一陣陰風(fēng)吹過(guò)，黑矮的小人正要用他的白手摸孩子的頭，突然孩子枕邊迸出一道金光，“祟"就尖叫著逃跑了。于是這件事傳揚(yáng)開(kāi)來(lái)，大家紛紛效仿，在大年夜用紅紙包上錢(qián)給孩子，“祟”就不敢再來(lái)侵?jǐn)_了。因而人們把這種錢(qián)叫“壓祟錢(qián)”，因“祟”與“歲"發(fā)音相同，日久天長(zhǎng)，就被稱為“壓歲錢(qián)”了。

文段（二）：

關(guān)于“年"的傳說(shuō)

傳說(shuō)，中國(guó)古時(shí)候有一種名叫“年”的怪獸，頭長(zhǎng)尖角，兇猛異常。“年"長(zhǎng)年深居海底，每到除夕，就爬上岸來(lái)吞食牲畜，傷害人命。因此每到除夕，村村寨寨的人們扶老攜幼，逃往深山，以躲避“年”的傷害。

又到了一年的除夕，鄉(xiāng)親們像往年一樣，都忙著收拾東西準(zhǔn)備逃往深山。這時(shí)候村東頭來(lái)了一個(gè)白發(fā)老人，白發(fā)老人對(duì)一戶老婆婆說(shuō)只要讓他在她家住一晚，他定能

將“年"驅(qū)趕走。眾人不信，老婆婆勸他還是上山躲避的好，但老人堅(jiān)持留下，眾人見(jiàn)勸他不住，便紛紛上山躲避去了。當(dāng)“年”像往年一樣準(zhǔn)備闖進(jìn)村子肆虐的時(shí)候，突然傳來(lái)爆竹聲。“年"渾身戰(zhàn)栗，再也不敢向前了。原來(lái)“年”最怕紅色、火光和炸響。這時(shí)大門(mén)大開(kāi)，只見(jiàn)院內(nèi)一位身披紅袍的老人哈哈大笑，“年"大驚失色，倉(cāng)惶而逃。

第二天，當(dāng)人們從深山回到村里時(shí)，發(fā)現(xiàn)村里竟然安然無(wú)恙，這才恍然大悟，原來(lái)白發(fā)老人是來(lái)幫助大家驅(qū)逐“年”的。從此，每年的除夕，家家都貼紅對(duì)聯(lián)，燃放爆竹，戶戶燈火通明，守更待歲。這風(fēng)俗越傳越廣，后來(lái)就成了中國(guó)漢族民間最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日“過(guò)年"。

春節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)，它象征著團(tuán)圓、興旺。人們對(duì)新的一年也寄托著希望。后來(lái)，人們?yōu)榱藨c祝過(guò)年，并且防止“年”再出來(lái)傷人，在每年的臘月三十放鞭炮、穿紅衣服、貼紅對(duì)聯(lián)、敲鑼打鼓。這種習(xí)俗一直延續(xù)下來(lái)，成為全世界慶祝人數(shù)最多、最熱鬧的節(jié)日之一。

（1）【理解詞語(yǔ)】根據(jù)意思，在括號(hào)中填寫(xiě)故事里出現(xiàn)的詞語(yǔ)。

①原指人平安沒(méi)有疾病，現(xiàn)泛指平平安安、沒(méi)有受到任何損傷。(

)

②指忽然明白，醒悟過(guò)來(lái)。(

)

（2）【梳理故事】品讀故事，做一做。

①兩則民間故事都與中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日

有關(guān)系。小妖“祟"和怪獸“年”都出現(xiàn)在_________________?！八?專(zhuān)門(mén)傷害_____________，而“年”每到除夕就____________。

②在大年夜用紅紙包上錢(qián)給孩子，“祟"就不敢再來(lái)侵?jǐn)_了，因而人們把這種錢(qián)叫“

”。白發(fā)老人抓住“年"___的弱點(diǎn)將“年”驅(qū)逐。從此，每年的除夕，家家都貼紅對(duì)聯(lián)，燃放爆竹，戶戶燈火通明，守更待歲；這風(fēng)俗越傳越廣，后來(lái)就成了中國(guó)漢族民間最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日“

"。

（3）【積累句子】?jī)蓜t故事中有許多生動(dòng)有趣的句子，將故事中這樣的句子摘抄到卡片里。

10．【思路訓(xùn)練】你想寫(xiě)什么內(nèi)容？任選一種填空，理清思路。也可以兩種都試試。

11．習(xí)作練習(xí)。

中國(guó)有許多傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)就是其中一個(gè)。想一想，元宵節(jié)有哪些習(xí)俗？你家里是怎樣過(guò)元宵節(jié)的？在元宵節(jié)的時(shí)候，有哪些讓你印象深刻的人或者事情？請(qǐng)圍繞元宵節(jié)寫(xiě)一篇作文，要求語(yǔ)句通順，300字左右。

參考答案

1．B

【詳解】本題考查對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗的了解。中秋節(jié)自古就有祭月、賞月、吃月餅、玩花燈、賞桂花、飲桂花酒等習(xí)俗。中秋節(jié)為每年農(nóng)歷八月十五，以月之圓寓意人之團(tuán)圓，寄托思念故鄉(xiāng)，思念親人之情，祈盼豐收、幸福。

重陽(yáng)節(jié)，是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，節(jié)期為每年農(nóng)歷九月初九。古時(shí)民間在重陽(yáng)節(jié)有登高祈福、秋游賞菊、佩插茱萸、拜神祭祖及飲宴祈壽等習(xí)俗。傳承至今，又添加了敬老等內(nèi)涵，于重陽(yáng)之日享宴高會(huì)，感恩敬老。登高賞秋與感恩敬老是當(dāng)今重陽(yáng)節(jié)日活動(dòng)的兩大重要主題。

2．燈

彩

歌

舞

聲

語(yǔ)

山

海

空

前

圓

圓

【詳解】本題考查詞語(yǔ)積累。遇到生疏的詞語(yǔ)可以查閱工具書(shū)或上網(wǎng)查詢。理解這些詞語(yǔ)的大概意思，積累下來(lái)，并在以后的習(xí)作中恰當(dāng)運(yùn)用。

張燈結(jié)彩：意思是掛上燈籠，系上彩綢；形容節(jié)日或有喜慶事情的景象。

載歌載舞：一邊唱歌，一邊跳舞。形容盡情歡樂(lè)。

歡聲笑語(yǔ)：歡笑的聲音和話語(yǔ)，表示氣氛歡快熱烈。

人山人海：指人群如山似海，形容人聚集得非常多。

盛況空前：意思是形容熱鬧至極。

團(tuán)團(tuán)圓圓：親屬團(tuán)聚，多指夫妻久別相聚，骨肉團(tuán)圓。

3．拜年，放鞭炮

農(nóng)歷正月十五

禁火，掃墓，踏青

端午節(jié)

農(nóng)歷五月初五

中秋節(jié)

吃月餅，賞月，飲桂花酒，玩火把

祭祀祖先，喝臘八粥。

【詳解】本題考查的是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的日期、時(shí)間和相應(yīng)的習(xí)俗。注意平時(shí)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的積累，不光是時(shí)間還有相應(yīng)的習(xí)俗等。

①春節(jié)：春節(jié)傳統(tǒng)名稱為新年、大年、新歲，但口頭上又稱度歲、慶新歲、過(guò)年。古時(shí)春節(jié)曾專(zhuān)指節(jié)氣中的立春，也被視為是一年的開(kāi)始，后來(lái)改為農(nóng)歷正月初一開(kāi)始為新年。一般至少要到正月十五（上元節(jié)）新年才結(jié)束，春節(jié)俗稱“年節(jié)”，是中華民族最隆重的傳統(tǒng)佳節(jié)。自漢武帝太初元年始，以夏年（農(nóng)歷）正月初一首"（即“年”）有著放鞭炮、拜年等傳統(tǒng)習(xí)俗。

②元宵節(jié)：元宵節(jié)，又稱上元節(jié)、小正月、元夕或燈節(jié)，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一，時(shí)間為每年農(nóng)歷正月十五。正月是農(nóng)歷的元月，古人稱“夜"為“宵”，正月十五是一年中第一個(gè)月圓之夜，所以稱正月十五為“元宵節(jié)"。元宵節(jié)是中國(guó)與漢字文化圈地區(qū)以及海外華人的傳統(tǒng)節(jié)日之一。元宵節(jié)主要有賞花燈、吃湯圓、猜燈謎、放煙花等一系列傳統(tǒng)民俗活動(dòng)。此外，不少地方元宵節(jié)還增加了游龍燈、舞獅子、踩高蹺、劃旱船、扭秧歌、打太平鼓等傳統(tǒng)民俗表演。

③清明節(jié)，又稱踏青節(jié)、行清節(jié)、三月節(jié)、祭祖節(jié)等，節(jié)期在仲春與暮春之交。清明節(jié)源自上古時(shí)代的祖先信仰與春祭禮俗，兼具自然與人文兩大內(nèi)涵，既是自然節(jié)氣點(diǎn)，也是傳統(tǒng)節(jié)日。掃墓祭祖與踏青郊游是清明節(jié)的兩大禮俗主題，這兩大傳統(tǒng)禮俗主題在中國(guó)自古傳承，至今不輟。

④中秋節(jié)，又稱祭月節(jié)、月光誕、月夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)、拜月節(jié)、月娘節(jié)、月亮節(jié)、團(tuán)圓節(jié)等，是中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日。中秋節(jié)源自天象崇拜，由上古時(shí)代秋夕祭月演變而來(lái)。最初"祭月節(jié)"的節(jié)期是在干支歷二十四節(jié)氣"秋分"這天，后來(lái)才調(diào)至夏歷(農(nóng)歷)八月十五，也有些地方將中秋節(jié)定在夏歷八月十六。中秋節(jié)自古便有祭月、賞月、吃月餅、玩花燈、賞桂花、飲桂花酒等民俗，流傳至今，經(jīng)久不息。

⑤臘八節(jié)：即每年農(nóng)歷十二月八日，又稱為“法寶節(jié)”“佛成道節(jié)"成道會(huì)”等。本為佛教紀(jì)念釋迦牟尼佛成道之節(jié)日，后逐漸也成為民間節(jié)日。

4．端午節(jié)

元宵節(jié)

清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂

元宵節(jié)

正月十五

吃元宵、賞花燈、猜燈謎

端午節(jié)

農(nóng)歷五月初五

吃粽子、賽龍舟、掛艾草

中秋節(jié)

農(nóng)歷八月十五

舉家團(tuán)圓、賞月、吃月餅

重陽(yáng)節(jié)

農(nóng)歷九月初九

登高、賞菊、插戴茱萸

中秋節(jié)的時(shí)候，姐姐從遠(yuǎn)方趕回家。晚上一家人圍坐在一起吃月餅、賞月。

【詳解】本題考查學(xué)生綜合實(shí)踐能力。

綜合實(shí)踐是小學(xué)語(yǔ)文中重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)了學(xué)生的組織材料、動(dòng)手、動(dòng)腦、語(yǔ)言表達(dá)等能力。解答時(shí)根據(jù)“親近傳統(tǒng)節(jié)日"的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合知識(shí)積累完成作答。

活動(dòng)一：猜謎底時(shí)根據(jù)提示，從中找出關(guān)鍵詞猜一節(jié)日。

(1)從“五月節(jié)”和粽兒香"可知謎底是“端午節(jié)”。

(2)從“賞花燈、猜燈謎、鬧元宵"可知謎底是“元宵節(jié)”。

活動(dòng)二：寫(xiě)兩句關(guān)于清明節(jié)的古詩(shī)詞即可：

無(wú)花無(wú)酒過(guò)清明，興味蕭然似野僧。昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書(shū)燈?！巍ね跤砬巍肚迕鳌?；

半園新杏連綿雨，送盡清明百姓家。——《清明祭詩(shī)》

活動(dòng)三：按照要求，列舉一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，并說(shuō)說(shuō)過(guò)節(jié)的時(shí)間與寫(xiě)一寫(xiě)過(guò)節(jié)時(shí)都有哪些習(xí)俗即可。我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等，從中選擇最熟悉的一個(gè)進(jìn)行作答。示例：節(jié)日：中秋節(jié)過(guò)節(jié)，時(shí)間：農(nóng)歷八月十五，過(guò)節(jié)習(xí)俗：賞月、吃月餅等。

春節(jié)——農(nóng)歷正月初一習(xí)俗：春節(jié)一般以吃年糕、餃子、湯圓、大肉丸、全魚(yú)、美酒、蘋(píng)果、花生、瓜子、糖果等為主；放鞭炮、給壓歲錢(qián)、拜年、走親戚、送年禮、上祖墳、逛花市、鬧社火等眾多活動(dòng)，極盡天倫之樂(lè)。

元宵節(jié)，又稱上元節(jié)、小正月、元夕或燈節(jié)，時(shí)間為每年農(nóng)歷正月十五。節(jié)日風(fēng)俗有"吃元宵、鬧花燈、猜燈謎、耍龍燈、踩高蹺、舞獅子等等。

節(jié)日風(fēng)俗有：準(zhǔn)備供品，伐草祭祖；品美食，飲美酒，喜慶豐收；月光下，跳起"江江水月來(lái)"；吃月餅等等。

寒食節(jié)——（清明節(jié)前一天）習(xí)俗：起火燒飯、吃冷食

活動(dòng)四：用1~2句話寫(xiě)一個(gè)節(jié)日?qǐng)鼍啊?/p>

寫(xiě)寫(xiě)這個(gè)節(jié)日有哪些活動(dòng)，都做了些什么，可運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合的方法。

示例：“六一”兒童節(jié)那天，小朋友們歡樂(lè)的就像林中的小鳥(niǎo)，打扮得像花一樣。

5．除夕到了，我們一家人圍在一起高高興興地吃著團(tuán)年飯。

今天是端午節(jié)，奶奶正在教我包粽子呢！

中秋節(jié)，我們一家人坐在院子里一邊吃著月餅，一邊欣賞著圓圓的月亮。

【詳解】本題考查看圖寫(xiě)話。

根據(jù)題干要求可知，先仔細(xì)觀察圖畫(huà)，再想一想：圖上畫(huà)的是些什么？可以看出是什么節(jié)日？都有些誰(shuí)？他們?cè)诟尚┦裁矗堪础皶r(shí)間+誰(shuí)在干什么"的句式來(lái)給每一幅圖寫(xiě)一句話，只要符合圖意即可。

如：第一幅圖，窗戶上貼有“?！弊值拇盎ǎ瑝ι线€掛有中國(guó)結(jié)，應(yīng)該是“春節(jié)”，有幾個(gè)大人和幾個(gè)小孩聚在餐桌上吃晚飯，這應(yīng)該是一家人。

第二幅圖，一位奶奶正在用粽葉包糯米，是在包粽子，一位小朋友在旁邊仔細(xì)地看，說(shuō)明在學(xué)包，這應(yīng)該是在“端午節(jié)”。

第三幅圖，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我一起在院子里吃月餅和賞月，這應(yīng)該是“中秋節(jié)"。

6．目前許多年輕人熱衷于過(guò)洋節(jié)的行為，我認(rèn)為不妥。

我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有許多優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、去弘揚(yáng)。作為一個(gè)中國(guó)人，我們應(yīng)把傳統(tǒng)節(jié)日作為我們的重要節(jié)日，對(duì)于一些洋節(jié)可以簡(jiǎn)單了解一下，但不可以盲目熱衷。

【詳解】本題考查觀點(diǎn)的表達(dá)。此題為開(kāi)放性題，只要能結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日和自己的生活體驗(yàn)，闡述出充足的理由，寫(xiě)出自己的真實(shí)看法。

7．（1）

（2）B

（3）C

（4）①大年初四各家各戶、各行各業(yè)都要祭祀神靈，迎接眾位神仙知回返，即所謂“各祀其所祀之神，名曰‘接神’”，因?yàn)榕f年的臘月二十四，這些神仙都上天庭匯報(bào)去了，這時(shí)才回來(lái)。

②大年初七廈門(mén)民間要用7種蔬菜拌米粉做七寶羹?！捌邔?指的是菠菜、芹菜、蔥蒜、韭菜、芥菜、薺菜、白菜等，其中，芹菜和蔥寓意聰明，道蒜寓意精于算計(jì)。

③大年初九這天相傳是玉皇大帝生日，所謂專(zhuān)“天公生”，家家戶戶要設(shè)香案、放鞭炮祭天。

④大年初一，客人來(lái)家，以甜茶、糖果、蜜餞、瓜果款待，到處一團(tuán)祥和喜氣。春節(jié)里，生意人不做買(mǎi)賣(mài)，頭三天家里也不能打掃，糞便不能往外倒，因?yàn)檫@會(huì)把財(cái)氣倒掉，即所謂“市不列肆屬，糞土不除者三日"。

【解析】（1）本題考查的是對(duì)聯(lián)的對(duì)稱，要注意分析上下聯(lián)之間的關(guān)系，找到對(duì)應(yīng)關(guān)系，選出合適的下聯(lián)。

（2）本題考查的是常識(shí)的積累，在本題中小年是指臘月二十三。

（3）本題考查的是傳統(tǒng)文化中天干地支紀(jì)年法，根據(jù)2025年是巳蛇年可以得出，2026年是午馬年。

（4）本題考查的是傳統(tǒng)文化中過(guò)年的習(xí)俗，根據(jù)自己掌握和日常積累的過(guò)年習(xí)俗寫(xiě)出福建的特有即可。

8．（1）B

（2）月圓中秋，家家團(tuán)聚吃月餅。

（3）一家人在一起過(guò)節(jié)，拉近了距離，增進(jìn)了親情，爸爸媽媽多想和你聊聊天啊，不要再玩手機(jī)了。

【詳解】（1）此題為開(kāi)放性試題，結(jié)合實(shí)際解答。

（2）此題為開(kāi)放性試題，結(jié)合實(shí)際解答

（3）此題考查學(xué)生對(duì)課文的內(nèi)容的理解的能力，平時(shí)一定要認(rèn)真理解并加以識(shí)記。

9．（1）安然無(wú)恙

恍然大悟

（2）春節(jié)

除夕夜

小孩

爬上岸來(lái)吞食牲畜，傷害人命

壓祟錢(qián)

最怕紅色、火光和炸響

過(guò)年

（3）半夜里，一陣陰風(fēng)吹過(guò)，黑矮的小人正要用他的白手摸孩子的頭，突然孩子枕邊迸出一道金光，“祟”就尖叫著逃跑了。

當(dāng)“年"像往年一樣準(zhǔn)備闖進(jìn)村子肆虐的時(shí)候，突然傳來(lái)爆竹聲。“年”渾身戰(zhàn)栗，再也不敢向前了。原來(lái)“年"最怕紅色、火光和炸響。

【解析】（1）“原指人平安沒(méi)有疾病，現(xiàn)泛指平平安安、沒(méi)有受到任何損傷”，在文段（二）中描述村子在白發(fā)老人趕走“年"之后的狀態(tài)時(shí)，出現(xiàn)了“安然無(wú)恙”這個(gè)詞，所以答案是“安然無(wú)恙"。

“指忽然明白，醒悟過(guò)來(lái)”，文段（二）里人們從深山回到村子發(fā)現(xiàn)安然無(wú)恙，意識(shí)到白發(fā)老人是來(lái)幫忙驅(qū)“年"的，此時(shí)“恍然大悟”符合該意思，故答案為“恍然大悟"。

（2）第一空：文段（一）講的是壓歲錢(qián)與春節(jié)的關(guān)聯(lián)，文段（二）講的是“年”的傳說(shuō)與春節(jié)的由來(lái)，所以兩則民間故事都與“春節(jié)"有關(guān)系。

第二空：文段（一）提到“祟”在“大年三十夜里出來(lái)”，文段（二）提到“年”“每到除夕"行動(dòng)，所以小妖“祟”和怪獸“年"都出現(xiàn)在“除夕夜”。

第三空：由文段（一）“他每年在大年三十夜里出來(lái)，專(zhuān)門(mén)摸睡熟的小孩的腦門(mén)"可知，“祟”專(zhuān)門(mén)傷害“小孩"。

第四空：從文段（二）“‘年’長(zhǎng)年深居海底，每到除夕，就爬上岸來(lái)吞食牲畜，傷害人命”可得，“年"每到除夕就“爬上岸來(lái)吞食牲畜，傷害人命”。

第五空：根據(jù)文段（一）“因而人們把這種錢(qián)叫‘壓祟錢(qián)’”，可知答案為“壓祟錢(qián)”。

第六空：從文段（二）“原來(lái)‘年’最怕紅色、火光和炸響"可知，白發(fā)老人抓住“年”“最怕紅色、火光和炸響"的弱點(diǎn)將其驅(qū)逐。

第七空：由文段（二）“這風(fēng)俗越傳越廣，后來(lái)就成了中國(guó)漢族民間最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日‘過(guò)年’”可知答案為“過(guò)年"。

（3）文段（一）中“半夜里，一陣陰風(fēng)吹過(guò)，黑矮的小人正要用他的白手摸孩子的頭，突然孩子枕邊迸出一道金光，‘祟’就尖叫著逃跑了”，通過(guò)對(duì)“祟"出現(xiàn)時(shí)的環(huán)境描寫(xiě)以及其逃跑時(shí)的動(dòng)作描寫(xiě)，生動(dòng)展現(xiàn)了緊張有趣的情節(jié)。

文段（二）“當(dāng)‘年’像往年一樣準(zhǔn)備闖進(jìn)村子肆虐的時(shí)候，突然傳來(lái)爆竹聲。‘年’渾身戰(zhàn)栗，再也不敢向前了。原來(lái)‘年’最怕紅色、火光和炸響”，描寫(xiě)了“年"準(zhǔn)備肆虐時(shí)被爆竹聲嚇住的情景，生動(dòng)地體現(xiàn)了“年”的特點(diǎn)，語(yǔ)句生動(dòng)有趣，符合題目要求。

10．中秋春

全家人圍坐在一起賞月、吃月餅媽媽講述中秋節(jié)來(lái)歷我給爺爺奶奶拜年細(xì)致刻畫(huà)人物神態(tài)

希望每年的中秋節(jié)，人們都能和自己的家人團(tuán)聚。這真是一個(gè)快樂(lè)而幸福的春節(jié)！

【詳解】本題考查理清寫(xiě)作思路的能力。首先選擇