第4章 人與環(huán)境-【查漏補(bǔ)缺】高考生物一輪復(fù)習(xí)教材必背細(xì)節(jié)與旁欄思考梳理（新教材）（學(xué)生版）VIP

第4章人與環(huán)境第1節(jié)人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響1.P82問(wèn)題探討:某同學(xué)假期來(lái)到幾乎沒(méi)有工礦企業(yè)的青海省茶卡鹽湖旅游，這里被稱為“天空之鏡”，湖面清澈、大氣透明。聯(lián)想到自己生活的大城市時(shí)常發(fā)生霧霾，他認(rèn)為，沒(méi)有人類干擾的自然環(huán)境就會(huì)很好。次年，他到了幾個(gè)海濱城市旅游，發(fā)現(xiàn)這里經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、環(huán)境優(yōu)美。他認(rèn)識(shí)到發(fā)展經(jīng)濟(jì)與保護(hù)環(huán)境似乎并不矛盾。討論

(1)人類活動(dòng)一定會(huì)破壞環(huán)境嗎?

(2)怎祥才能既發(fā)展經(jīng)濟(jì)，又不破壞環(huán)境?2.P83旁欄思考：為什么食用牛肉會(huì)比食用蔬菜產(chǎn)生的生態(tài)足跡要大?3.P84思考·討論：人口增長(zhǎng)過(guò)快帶來(lái)的環(huán)境壓力（1）發(fā)達(dá)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展快、人口增長(zhǎng)慢，是不是人均生態(tài)足跡就小呢?

（2）根據(jù)上述資料，分析全球發(fā)展將面臨的問(wèn)題。

（3）研究表明，目前生態(tài)承載力比1961年增長(zhǎng)約30%的主要原因是農(nóng)業(yè)的發(fā)展。那么，未來(lái)可采取哪些措施提高生態(tài)承載力?4.由于我國(guó)人口基數(shù)大，我國(guó)的生態(tài)足跡總量位居世界首位。這給我國(guó)的發(fā)展帶來(lái)巨大挑戰(zhàn)。請(qǐng)與同學(xué)討論，我們應(yīng)該怎樣做。4.P87思考·討論：全球性生態(tài)問(wèn)題與個(gè)人生活（1）上述環(huán)境問(wèn)題怎樣影響我們的生活?我們個(gè)人的行為習(xí)慣與環(huán)境問(wèn)題的形成有怎樣的關(guān)系呢?

（2）綠色出行，多吃植物性食物、少吃肉類等，都可以縮小生態(tài)足跡。還有哪些可以縮小生態(tài)足跡，減少環(huán)境污染的生活方式?5.P87旁欄思考：為什么說(shuō)“綠水青山就是金山銀山”?6.P87探究·實(shí)踐略。7.P88思維訓(xùn)練：辨別“偷換概念”幾年前，某地建起-

-家金屬冶煉廠，此后，工廠周邊的水稻產(chǎn)量明顯下降。農(nóng)民認(rèn)為冶煉廠排放的廢氣導(dǎo)致了農(nóng)作物減產(chǎn)。環(huán)境工作者的研究表明，冶煉廠周圍的大氣透明度明顯下降。冶煉廠方面認(rèn)為，水稻產(chǎn)量下降的責(zé)任不在他們，因?yàn)樗麄兣欧诺膹U氣經(jīng)過(guò)處理，檢驗(yàn)報(bào)告顯示，這些廢氣不會(huì)毒害人體，更沒(méi)有證據(jù)表明他們排放的廢氣對(duì)水稻有毒害作用。

嘗試運(yùn)用已有的知識(shí)和思維技能，反駁冶煉廠方面的觀點(diǎn)。8.P88練習(xí)與應(yīng)用一、概念檢測(cè)1.將下列人口增長(zhǎng)過(guò)快或停止增長(zhǎng)帶來(lái)的問(wèn)題連線。

勞動(dòng)力不足

人口增長(zhǎng)過(guò)快資源短缺人口老齡化

人口停止增長(zhǎng)或負(fù)增長(zhǎng)交通擁擠

環(huán)境惡化

2.我國(guó)南極科學(xué)考察隊(duì)員發(fā)現(xiàn)，南極地區(qū)的部分海冰正在逐年融化，使企鵝的棲息地越來(lái)越少，導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因是()

A.水土流失B.溫室效應(yīng)C.大氣污染D.海洋污染

3.下列處理措施，會(huì)造成環(huán)境污染的是()A.節(jié)約用水B.利用地?zé)酑.任意施用化肥D.

使用太陽(yáng)能熱水器

二、拓展應(yīng)用

1.低碳生活是指生活中盡量少地消耗能量，減少二氧化碳的排放，減少大氣污染，保護(hù)環(huán)境。作為中學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣做自已力所能及的事情以響應(yīng)低碳生活的號(hào)召?請(qǐng)舉兩個(gè)例子說(shuō)明。2.“國(guó)家節(jié)水標(biāo)志”由水滴、人手和地球的圖案組成。綠色的圓形代表地球，象征節(jié)約用水是保護(hù)地球生態(tài)的重要

措施。標(biāo)志留白部分像一只手托起一滴水。手是拼音字母“JS"的變形，寓意“節(jié)水”，表示節(jié)水需要公眾參與，鼓勵(lì)人們從自己做起，人人動(dòng)國(guó)家節(jié)水標(biāo)志手節(jié)約每一滴水;手又像條蜿蜓的河流,象征滴水匯成江河。手接著水珠，寓意“接水”，與“節(jié)水”音似。舉例說(shuō)明，作為中學(xué)生，我們能做哪些力所能及的事情來(lái)節(jié)約用水?

3.有些企業(yè)的生產(chǎn)造成嚴(yán)重的環(huán)境污染，但企業(yè)缺乏資金進(jìn)行技術(shù)改造，停產(chǎn)義將影響職工的收人和產(chǎn)品的供應(yīng)。這樣的兩難處境，是現(xiàn)實(shí)生活中常見(jiàn)的。請(qǐng)你查閱資料，找一-找擺脫這類困境的辦法。

4.亞洲象是我國(guó)一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，在我國(guó)主要分布于云南省南部。據(jù)2017年的-

-項(xiàng)研究顯示，西雙版納地區(qū)共有228-279頭亞洲象，但它們分布于5個(gè)互不連通的地區(qū)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)目前亞洲象的棲息地處于隔離狀態(tài)，請(qǐng)你分析導(dǎo)致隔離的原因。

(2)我國(guó)已經(jīng)啟動(dòng)了亞洲象生態(tài)保護(hù)走廊的調(diào)查規(guī)劃和建設(shè)項(xiàng)目，請(qǐng)你談?wù)勥@項(xiàng)措施的意義。第2節(jié)生物多樣性及其保護(hù)1.P90問(wèn)題探討：1986年，我國(guó)科學(xué)家在長(zhǎng)白山地區(qū)發(fā)現(xiàn)了一種新的蛩(qiong)城目昆蟲，后被命名為中華蛩蠊(

Gallisianasinensis)。它填補(bǔ)了我國(guó)蛩嫌目昆蟲的空白，目前被列入國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物名錄。討論

（1）中華蛋蠊看上去似乎毫不起眼，為什么要對(duì)它進(jìn)行保護(hù)呢?

（2）如果人類不進(jìn)行保護(hù)，像中華蛩蠊這樣的稀有物種就會(huì)滅絕嗎?2.P91思考·討論：分析生物多樣性的價(jià)值（1）紅樹林的消失對(duì)沿海陸地有哪些影響?又將影響哪些生物的生存?

（2）栽培作物野生種的基因庫(kù)對(duì)育種工作者來(lái)說(shuō)，有哪些利用價(jià)值?為什么說(shuō)任何一個(gè)滅絕的物種都會(huì)帶走它獨(dú)特的基因，是令我們永遠(yuǎn)遺憾的呢?

（3）上述三例說(shuō)明生物

多樣性具有哪些價(jià)值?你還能舉出更好的實(shí)例嗎?3.P93批判性思維：有些威脅生物多樣性的生產(chǎn)建設(shè)活動(dòng)，不一定都是人類主觀上要對(duì)野生物種趕盡殺絕。例如，修建高速公路、鐵路造成某些野生物種棲息地的碎片化。這給你什么啟示?4.P94探究·實(shí)踐：搜集保護(hù)生物多樣性的實(shí)例(1)當(dāng)?shù)厥欠癯霈F(xiàn)生物多樣性下降的趨勢(shì)?如果有，這一情況有沒(méi)有對(duì)當(dāng)?shù)厝说纳町a(chǎn)生影響?有沒(méi)有影響當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境?(2)全球生物多樣性下降會(huì)對(duì)人類產(chǎn)生哪些影響?

(3)人類已經(jīng)采取了哪些保護(hù)生物多樣性的措施?這些措施是否對(duì)生物多樣性保護(hù)起到顯著作用?5.P96練習(xí)與應(yīng)用一、概念檢測(cè)1.長(zhǎng)江江豚僅分布于我國(guó)長(zhǎng)江中下游地區(qū).已是極危物種。下

列保護(hù)長(zhǎng)江江豚的措施，最為有效的是()A.建立自然保護(hù)區(qū)B.建立瀕危動(dòng)植物繁育中心

C.加強(qiáng)立法、執(zhí)法和宣傳教育D.利用生物技術(shù)對(duì)瀕危物種的基因進(jìn)行保護(hù)2.關(guān)于保護(hù)生物多樣性，下列說(shuō)法正確的是()A.鼓勵(lì)人們進(jìn)入保護(hù)區(qū)，給鳥類喂食、建巢等

B.將各地瀕危野生物種都遷移到自然保護(hù)區(qū)并加以保護(hù)

C.對(duì)于珍稀瀕危的物種，應(yīng)該禁u止-切形式的獵采和買賣

D.易地保護(hù)就是將各種野生動(dòng)物遷人動(dòng)物園、水族館、自然保護(hù)區(qū)等進(jìn)行保護(hù)

3.將左、右兩側(cè)的詞句，按對(duì)應(yīng)關(guān)系畫線連接起來(lái)。二、拓展應(yīng)用1.秦嶺位于我國(guó)南北區(qū)域分界線，這里植被類型多樣、物種豐富，生活著大熊貓等珍稀生物。我國(guó)已在秦嶺建立20多個(gè)國(guó)家級(jí)和省級(jí)自然保護(hù)區(qū)，還有幾十處森林公園和風(fēng)景名勝區(qū)。這些保護(hù)區(qū)分屬不同地區(qū)和部門管理，不利于更好地保護(hù)生物多樣性。例如，由于受到道路、農(nóng)田及村民砍柴等的干擾，秦嶺地區(qū)的大熊貓被分割成幾個(gè)局域種群，個(gè)別局域種群極小。2017年，有關(guān)部廣]決定統(tǒng)籌規(guī)劃、建設(shè)秦嶺國(guó)家公園。

(1)已經(jīng)建立了大熊貓繁育研究基地，為什么還要建設(shè)保護(hù)大熊貓的自然保護(hù)區(qū)?

(2)將大熊貓分布區(qū)連接起來(lái)有利于大熊貓種群的延續(xù)，為什么?可以采取哪些措施將原本分割的區(qū)域連成片?

(3)有人說(shuō)，國(guó)家公園建設(shè)的最大瓶頸是管理體制的復(fù)雜性和利益沖突的嚴(yán)重性。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)這一問(wèn)題的看法。2.在有些地方，某些人喜歡通過(guò)“放生”來(lái)表示自己有愛(ài)心，他們從市場(chǎng)上買來(lái)動(dòng)物，放歸自然環(huán)境。放生的動(dòng)物中，有些不是本地物種。你如何看待這樣的做法?第3節(jié)生態(tài)工程1.P98問(wèn)題探討：在2008年北京奧運(yùn)會(huì)的籌辦過(guò)程中，奧林匹克森林公園是一個(gè)重要建設(shè)項(xiàng)目。公園所在地原來(lái)主要是普適村落和農(nóng)田。2002年招標(biāo)設(shè)計(jì)，2005年開(kāi)工建設(shè)，2008年建成。公園建設(shè)堅(jiān)持“綠色奧運(yùn)”的理念，充分利用了原有地貌和植被，采用了營(yíng)造近自然林系統(tǒng)、廢物資源循環(huán)利用等多項(xiàng)生態(tài)技術(shù)。例如，公園的水系建設(shè)就采用了雨水收集、污水利用、中水凈化、智能化灌溉和生態(tài)防滲等環(huán)保技術(shù)。討論

（1）農(nóng)田棄耕后，在自然狀態(tài)下也可以演替為森林，為什么還要人工造林呢?

（2）為什么要先做森林公園的整體設(shè)計(jì)再開(kāi)工呢?

（3）公園建設(shè)為什么要充分利用原有的地貌和植被，營(yíng)造近自然林系統(tǒng)呢?2.P100旁欄思考：有人說(shuō)，過(guò)度從土地索取導(dǎo)致土地退化，是有些古文明中斷的一個(gè)重要原因。我國(guó)幾千年的農(nóng)業(yè)發(fā)展沒(méi)有出現(xiàn)這一問(wèn)題，這.是中華文明數(shù)千年延續(xù)不斷的條件之一。你認(rèn)同這一觀點(diǎn)嗎?請(qǐng)查找資料,對(duì)這一觀點(diǎn)作出評(píng)析。3.P101旁欄思考：從協(xié)調(diào)原理出發(fā)，想一想，在我國(guó)西北地區(qū)進(jìn)行防護(hù)林建設(shè)，應(yīng)選擇哪些樹種?如果在該地區(qū)發(fā)展畜牧養(yǎng)殖業(yè)，你認(rèn)為應(yīng)該注意什么問(wèn)題?4.P103思考·討論：分析生態(tài)工程案例中的原理和應(yīng)用（1）嘗試畫出?；~塘中的食物鏈。?；~塘應(yīng)用了生態(tài)工程的哪些基本原理?

（3）當(dāng)桑葉價(jià)格高，賣桑葉比賣魚更合算時(shí)，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民會(huì)將蠶沙用作桑樹的肥料，而不是喂魚。由此可以看出，生態(tài)工程除了要考慮生態(tài)學(xué)、工程學(xué)原理，還需要關(guān)注什么?5.P103練習(xí)與應(yīng)用一、概念檢測(cè)1.判斷下列表述是否正確。

(1)依據(jù)生態(tài)工程的循環(huán)原理，應(yīng)該對(duì)垃圾進(jìn)行焚燒處理。()

(2)園林既能改善生態(tài)環(huán)境，又能提高社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益，體現(xiàn)了生態(tài)工程的整體原理。()2.建設(shè)人工濕地可將污水、污泥有控制地投放到人工建造的濕地上，主要利用了土壤、人工介質(zhì)、微生物的作用對(duì)污水和污泥進(jìn)行處理。下列敘述，不合理的是()

A.合理搭配植物以提高系統(tǒng)的生物多樣性B.盡量使用本地物種以減少外來(lái)物種的人侵

C.為提高能量傳遞效率增大引人濕地的污水總量D.選擇合適的人工介質(zhì)以利于好氧微生物的分解作用

二、拓展應(yīng)用

1953年朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)停戰(zhàn)后，南北雙方以北緯.38°為?；鹁€，沿線兩側(cè)大約500km'為非軍事區(qū)，這里的地表經(jīng)過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)浩劫，幾乎沒(méi)有生物存在。幾十年來(lái)，由于基本沒(méi)有人類活動(dòng)，這里恢復(fù)了完全的自然狀態(tài)。河水清澈、森林茂盛、物種繁多，還出現(xiàn)了多種被認(rèn)為早已在朝鮮半島滅絕的動(dòng)物，如棕熊。有科學(xué)家評(píng)論說(shuō);“全世界只有在這個(gè)地方，由于3000年以來(lái)的農(nóng)耕文明突然終止，原始物種可在沒(méi)有人類f擾的情況下自由發(fā)展，這個(gè)地區(qū)的生態(tài)恢復(fù)情況大大超過(guò)了人類所有生態(tài)建設(shè)所能達(dá)到的水平?！闭f(shuō)說(shuō)這個(gè)案例給你的啟示。二生態(tài)工程的實(shí)例和發(fā)展前景6.P104思考·討論：分析某村綜合發(fā)展生態(tài)工程請(qǐng)分析圖b，并與當(dāng)?shù)剞r(nóng)村的生態(tài)系統(tǒng)相比較，討論以下問(wèn)題。

（1）在這一案例中，主要運(yùn)用了生態(tài)工程的哪些基本原理?

（2）這一生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能有哪些特點(diǎn)?

（3）這一生態(tài)工程有哪些值得借鑒的做法?7.P109思維訓(xùn)練：總結(jié)概括，并運(yùn)用術(shù)語(yǔ)表達(dá)生命是什么?這是一個(gè)古老又充滿哲理的問(wèn)題。概括、總結(jié)從細(xì)胞到生態(tài)系統(tǒng)多層次生命系統(tǒng)的共同特征，對(duì)你認(rèn)識(shí)生命的本質(zhì)會(huì)有幫助。這個(gè)活動(dòng)，需要你綜合運(yùn)用已經(jīng)學(xué)過(guò)的內(nèi)容，甚至需要查找資料獲取更多信息，并用準(zhǔn)確的術(shù)語(yǔ)表達(dá)。

（1）生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)。與一般的非生命系統(tǒng)相比，生命系統(tǒng)的復(fù)雜程度更高。生命系統(tǒng)盡管結(jié)構(gòu)復(fù)雜，但都是由各個(gè)組成部分構(gòu)成的統(tǒng)一的、有序的整體。

生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)特征是___________________________________________________。

（2）生命系統(tǒng)的功能。生命系統(tǒng)不斷從外界環(huán)境獲取物質(zhì)或能量，形成新的組織結(jié)構(gòu)，也不斷排出物質(zhì)、散失熱能，等等。細(xì)胞能形成新細(xì)胞，個(gè)體能產(chǎn)生新個(gè)體。

生命系統(tǒng)的功能特點(diǎn)是___________________________________________________。

（3）生命系統(tǒng)與環(huán)境的關(guān)系。任何生命系統(tǒng)都不能孤立地存在，而是與其他生物，包括同種和不同種的生物，緊密聯(lián)系在一-起的，同時(shí)又依存于非生物環(huán)境。

從生態(tài)的視角看，生命系統(tǒng)___________________________________________________。

（4）生命系統(tǒng)的歷史。分析生命系統(tǒng)的由來(lái)，追尋生命系統(tǒng)的歷史，也是理解生命是什么的關(guān)鍵。

從歷史的角度看，生命系統(tǒng)___________________________________________________。8.P109練習(xí)與應(yīng)用一、概念檢測(cè)1.生態(tài)工程建設(shè)需要因地制宜、多措并舉。判斷下列相關(guān)表述是否正確。

(1)農(nóng)村綜合發(fā)展型生態(tài)工程實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)和能量的循環(huán)利用。()

(2)農(nóng)村綜合發(fā)展型生態(tài)工程的原理是一-樣的，各地均可按相同的模式建設(shè)。()

(3)在濕地生態(tài)恢復(fù)工程中，建立緩沖帶主要是為了減少人類的干擾。()

(4)在某礦區(qū)廢棄地進(jìn)行公園化建設(shè)時(shí)，需要考慮植被與土壤之間的協(xié)調(diào)。()

2.2017年，我國(guó)農(nóng)業(yè)部啟動(dòng)了農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展行動(dòng)，其中要求提高農(nóng)作物秸稈的利用率?！毕铝袑?duì)農(nóng)作物秸稈處理不當(dāng)?shù)氖?)

A.過(guò)腹還田B.青貯、氨化處理C.田間焚燒，留灰做底肥D.利用作物秸稈培養(yǎng)蚯蚓二、拓展應(yīng)用菜茵河是歐洲大陸的一-條大河，流經(jīng)多個(gè)國(guó)家，曾是流域內(nèi)幾千萬(wàn)人的飲用水水源，也是鮭魚等洞游性魚的洄游河流。第二二次世界大戰(zhàn)以后，伴隨經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，過(guò)度捕撈、河道的渠化、工:業(yè)污水的排放、繁忙的內(nèi)河航運(yùn)等人類活動(dòng)導(dǎo)致菜茵河的水質(zhì)嚴(yán)重惡化，因河道裁彎取直，魚類洄游受阻等問(wèn)題日趨嚴(yán)重。

(1)針對(duì)上述問(wèn)題，列舉萊茵河的治理要解決哪些方面的問(wèn)題。

(2)萊茵河流域管理委員會(huì)和沿河國(guó)家于1987年提出了重塑萊茵河的生態(tài)修復(fù)計(jì)劃，查閱資料，了解該計(jì)劃的設(shè)計(jì)思路。

(3)查閱最新進(jìn)展，了解萊茵河的生態(tài)現(xiàn)狀。(4)談?wù)勅R茵河治理給你的啟發(fā)。

(5)你家鄉(xiāng)附近的河流是否也出現(xiàn)20世紀(jì)萊茵河遇到的問(wèn)題?能否借鑒萊茵河治理的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)?提出你的想法。9.P113復(fù)習(xí)與提高一、選擇題1.“雜交水稻之父”袁隆平成功培育出高產(chǎn)雜交水稻的關(guān)鍵是在野生水稻中發(fā)現(xiàn)了雄性不育植株，這是利用了生物多樣性中的()

A.生物種類多樣性B.生態(tài)環(huán)境多樣性C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性D.遺傳(基因)多樣性

2.城市生態(tài)工程是指用生態(tài)工程的方法對(duì)城市環(huán)境進(jìn)行綜合治理。下列措施，不符合城市生態(tài)工程建設(shè)基本原理的是()

A.大力推廣“環(huán)境友好技術(shù)”B.采用浮床工藝法等手段治理水污染

C.分區(qū)建設(shè)工業(yè)區(qū)、居住區(qū)、生態(tài)綠地等D.用法律手段禁止汽車上路，嚴(yán)禁造紙廠、酒廠生產(chǎn)，以斷絕污染的源頭

3.本章章首頁(yè)所示的云南省紅河州哈尼梯田，被盛贊為江河一森林一村寨一梯田四位一-體的人與自然高度協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)系統(tǒng)，是我國(guó)勞動(dòng)人民創(chuàng)造的農(nóng)耕文明奇觀。在