我為環(huán)保代言演講稿VIP

我為環(huán)保代言演講稿我為環(huán)保代言演講稿「篇一」當(dāng)你經(jīng)過綠化帶時，你會看到“每個人都有責(zé)任保護綠化帶”的標(biāo)志?！安灰S便亂扔垃圾”、“不要隨地吐痰和亂扔雜物”等詞語在我們的生活中隨處可見。這些標(biāo)志提醒你注意周圍的環(huán)境，保護環(huán)境。作為一個社會的公民，我們所做的不是大規(guī)模的產(chǎn)生垃圾，而是將垃圾的產(chǎn)生量降到最低。當(dāng)然，保護環(huán)境不僅僅是單方面減少垃圾產(chǎn)量，還包括水資源、土地資源等。甚至可以說，我們需要珍惜的資源無處不在。安裝節(jié)水龍頭和節(jié)能燈;用我們的淘米水，可以洗菜澆花，等等;沒人的時候關(guān)燈。減少筆桿的一次性更換和不必要的浪費。據(jù)統(tǒng)計，如果一噸紙需要17棵樹，如果12億人浪費一張紙，就要毀掉大約680萬棵樹;以一次性木筷子為例，每年消費一次性木筷子450億雙。每加工5000雙木質(zhì)一次性筷子，就要消耗一棵生長了30年的楊樹。中國每天生產(chǎn)一次性木筷將消耗100多畝森林，每年總計3.6萬阿木?！?800000”和“36000畝”是巨大的數(shù)字。減少塑料袋和一次性飯盒的使用。如果這些被隨意丟棄，將會破壞土地，影響農(nóng)業(yè)的發(fā)展，對動物的生存構(gòu)成威脅。但是電池使用后不能直接到處扔。測得一號電池爛在土里，能讓一平米土地失去使用價值;紐扣電池可能被污染60萬升水，相當(dāng)于一個人一生的飲用水。有時候，只要我們做到以下幾點，我們就能為保護我們的星球做出貢獻。第一，樹立環(huán)保知識。第二，懂得節(jié)約資源。不浪費水，不浪費食物。應(yīng)控制礦產(chǎn)資源的開采;第三，不買一次性筷子、泡沫飯盒、白色污染物品，抵制白色污染;第四，從小樹立孩子的環(huán)保意識，不要隨手扔垃圾，讓孩子從小養(yǎng)成良好的環(huán)保觀念;第五，一個月開車不到一天，多走路或者只是騎車，既可以減少一氧化碳的排放，又可以鍛煉身體，增強體質(zhì);第六，參加社區(qū)組織舉辦的環(huán)保活動，加入他們，我們會明白環(huán)保的重要性;第七，在社區(qū)或家中種一些綠色植物，美化環(huán)境。這樣一些小細節(jié)就可以保護環(huán)境了。我為環(huán)保代言演講稿「篇二」老師和學(xué)生：早上好！我今天演講的主題是“保護環(huán)境，從我做起”。同學(xué)們，我們的家豐富而美麗。我們生活和學(xué)習(xí)的地方空氣如此清新，環(huán)境如此美麗。地球像母親一樣，帶給我們快樂和幸福。然而，你知道嗎，在我們生活的地球上，美麗的環(huán)境正在被破壞，這將給我們帶來無盡的災(zāi)難。我們少先隊員能為地球母親做些什么？先說身邊的小事。和家人出去旅游，不僅不亂扔垃圾和包裝紙，還發(fā)現(xiàn)垃圾可以撿起來扔進垃圾箱，那你就是一個保護環(huán)境的好孩子；在學(xué)校里，看到水龍頭沒關(guān)，就可以上前擰緊；如果你能在看到足夠的光線時主動關(guān)掉教室的燈，那么你就是一個節(jié)約資源的好學(xué)生只要你心中有愛護環(huán)境的人，你就能為我們的家做出貢獻，添上一片綠色，把地球建設(shè)成未來更加美好和諧的新家。同學(xué)們，你們看，因為我們的參與，青山格外綠；因為我們的行動，綠水格外清澈；因為我們的存在，大地母親開心地笑了！我為環(huán)保代言演講稿「篇三」有一次，我來金華茶園散步。在魚塘邊，我看到了一個哥哥在魚塘吃飯的時候喂金魚。他把一些香蕉皮扔在地上，一些扔進了湖里。小魚在湖里游來游去，有的從水里跳出來，好像在說：“小朋友。請不要把果皮扔到我們家！好嗎？“可是，岸上的哥哥不管小魚說什么，大搖大擺地走了，小魚無奈地游走了。當(dāng)我走到湖邊時，我看到湖面上漂浮著香蕉皮，還有許多漂浮的物體。原本清澈的湖水變得渾濁。湖里看不見魚。看著這些不幸的魚的家園受苦當(dāng)我意識到人類的毀滅時，我感到非常難過。我趕緊用手撈起香蕉皮和漂浮物，把地上的果皮扔進垃圾箱。做完這些事情，心情就好了。當(dāng)我走在橋上，聽著聽到“哇，哇，哇”的聲音，我回頭看。橋下，成群的小魚在跳來跳去，仿佛在對我說：“謝謝你，小朋友！你給了我們一個干凈的家！”?；丶业穆飞?，我想了又想：我們要愛護環(huán)境。如果我們都不愛護環(huán)境，像那個哥哥一樣，我們會生活在怎樣的環(huán)境中？我們應(yīng)該給地球洗澡。讓她更漂亮。在我們的生活中，我們應(yīng)該從小事和自己做起，不應(yīng)該隨便亂扔垃圾或做任何破壞環(huán)境的事情。只要每個人都有意識地關(guān)心環(huán)境，我們的家就會變得干凈而且溫暖。我為環(huán)保代言演講稿「篇四」尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家上午好！今天，我演講的題目是：《保護環(huán)境，從我做起》。親愛的同學(xué)們，當(dāng)你踏著晨光走進我們花園般的校園時，當(dāng)你坐在干凈整潔的教室里學(xué)習(xí)時，你是否想到老師、同學(xué)們?yōu)榇说男燎诟冻?？我們都渴望校園中能有郁郁蔥蔥的草地，都期盼在整潔干凈的環(huán)境中學(xué)習(xí)、玩耍，都希望在舒適溫馨的宿舍里進入夢鄉(xiāng)?？墒菂s有同學(xué)不懂得珍惜這些美好的事物。請同學(xué)們放眼校園仔細看看——那潔白的墻壁被打上了鞋印、球??；桌椅上留著亂涂亂畫的痕跡；水龍頭開著，讓水肆意的流失；美麗的草坪、花圃上留著無情的腳印；塑料袋、包裝盒、果皮紙屑扔得滿地都是，在其他同學(xué)午晚休的時候，宿舍樓內(nèi)外高聲的喧嘩，打破了這一片寧靜。這些現(xiàn)象與我們美麗、文明、和諧的校園多么不協(xié)調(diào)！我們崇尚文明，我們都需要生活在干凈、整潔、美麗的環(huán)境中，然而，為什么我們總把打掃、維護的希望寄托在別人身上？為什么總是毫不憐惜的踐踏這片寧靜與美麗？為什么總是逃脫作為~~一份子的責(zé)任？~~中學(xué)就是我們的家，我們將在這里邁出人生的一步步。每位同學(xué)都是校園里的一員，都是這所學(xué)校的主人，都有維護校園環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任。這是我們逃脫不了的，也是我們必須要做的。在享受這片寧靜而安詳?shù)臉吠習(xí)r，我們必然要守衛(wèi)它，讓它永遠保持這份特有的生機和魅力。同學(xué)們，立即行動起來吧！一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃，愛一棵小樹苗，保護一只小青蛙。為了我們的校園，做我們能夠做的一切。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。為此我向板中全體同學(xué)呼吁：創(chuàng)建清潔、文明的校園，需要你，需要我，需要我們大家共同的努力。讓我們積極行動起來！讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，加強自我約束，相互監(jiān)督，爭做保護校園環(huán)境的小衛(wèi)士。讓我們承諾——愛我~~校園，讓母校綠色永遠蓬勃，讓~~中學(xué)成為我們學(xué)習(xí)的樂園，我們美麗的家。我的演講完畢，謝謝大家！我為環(huán)保代言演講稿「篇五」親愛的老師們，親愛的同學(xué)們：大家好！本周我們小學(xué)活動的主題是關(guān)愛校園環(huán)境，建設(shè)最美小學(xué)。周一，全校師生齊聚操場的特殊日子，我為我們小學(xué)本周的校園活動帶來了我今天的演講。我演講的主題是——，愛護環(huán)境。我們經(jīng)常能感受到環(huán)境的影響。你看到街上的垃圾越來越多了嗎？你聽到外面越來越嘈雜的聲音了嗎？你聞到小溪的惡臭了嗎？我相信我們在學(xué)校內(nèi)外都有過這樣不愉快的經(jīng)歷。你知道是什么導(dǎo)致了我們不愉快的經(jīng)歷嗎？我給出的答案是，很多人不關(guān)心自己的生活環(huán)境，也不像關(guān)心我們喜歡的玩具、書籍和零食那樣對待環(huán)境。環(huán)境惡化所表現(xiàn)出來的令人痛心的情況遠不止于此，還有很多我們看不到被破壞的類似現(xiàn)象。這也是我們?yōu)楸Ｗo環(huán)境而采取的小措施，我們也將歡迎這方面的巨大變化。那么我們?nèi)绾螑圩o我們美麗的環(huán)境，保護我們的綠色環(huán)境呢？保護和愛護環(huán)境，從保護和愛護我們的校園環(huán)境開始。這是我們學(xué)會愛護環(huán)境的第一步，也符合我們本周校園建設(shè)的主題。我們學(xué)校有花園、草坪、樹木和池塘，這些都是我們小學(xué)美麗風(fēng)景的重要組成部分。因此，愛護我們的校園環(huán)境意味著愛護我們的校園花園、草坪、樹木和池塘。在小學(xué)，我們不亂摘花，不隨意踐踏草坪，不亂砍樹，不隨意扔垃圾，這才是愛護我們校園環(huán)境的具體方式。當(dāng)你聽到這些，你就會知道我們是多么關(guān)心我們的校園環(huán)境。你還必須知道我們學(xué)校本周校園活動的目的。同學(xué)們，讓我一起努力，完成本周我校“關(guān)愛校園環(huán)境，共創(chuàng)最美小學(xué)”的校園活動！讓我們一起讓我們的學(xué)校環(huán)境變得更好！為了保護和愛護環(huán)境，我們也應(yīng)該保護我們的校園。外的環(huán)境。校園外的環(huán)境也是離不開我們的保護的，就像公園的環(huán)境雖然美麗，但是如果我們?nèi)ス珗@是不去愛護保護公園環(huán)境