《古詩二首詠柳》課件-語文二年級(jí)下冊(cè)（部編版）

古詩二首詠

柳詠鵝

唐·駱賓王鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。知——詩人賀知章，字季真，晚年自號(hào)“四明狂客”,唐代著名詩人、書法家，少時(shí)時(shí)就以詩文知名。與張若虛、張旭、包融并稱“吳中四士”賀知章詠柳

碧玉妝成

絲絳裁剪我會(huì)寫妝剪綠碧絲撇折要均勻朗讀指導(dǎo)詠柳碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。[唐]賀知章zhuāngchuísītāocáijiǎn按節(jié)奏讀古詩。朗讀指導(dǎo)詠柳碧玉/妝成/一樹高，萬條/垂下/綠絲絳。不知/細(xì)葉/誰裁出，二月/春風(fēng)/似剪刀。[唐]賀知章zhuāngchuísītāocáijiǎn詠柳碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。[唐]賀知章碧玉：碧綠色的玉。這里用碧玉比喻柳葉。絲絳：用絲編的帶子或繩子。這里把柳條比作絲帶。裁：裁剪。

不知細(xì)葉誰裁出，

二月春風(fēng)似剪刀。賞春天——想象畫面，讀韻律不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。賞春天——想象畫面，讀韻律不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。想一想：春風(fēng)還會(huì)裁出什么？

詠柳

唐·賀知章

碧玉妝成一樹高，

萬條垂下綠絲絳。

不知細(xì)葉誰裁出，

二月春風(fēng)似剪刀。后人評(píng)價(jià)：賀知章雖非畫家，但他的《詠柳》詩卻象懸掛于祖國古代藝術(shù)大廳中的一幅畫兒一樣，雖歷經(jīng)千年，但藝術(shù)魅力絲毫不減?！对伭访枥L的是什么景色？表現(xiàn)了春天的什么特點(diǎn)？《詠柳》寫了柳樹和春風(fēng)。表現(xiàn)了春天的生機(jī)勃勃?！对伭繁磉_(dá)了作者對(duì)柳樹、春天和大自然的喜愛之情。這首古詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？熟讀成誦詠柳____妝成______，萬條垂下______。不知_____誰裁出，________似剪刀。[唐]賀知章我會(huì)背熟讀成誦詠柳碧玉妝成一樹高，______________。不知細(xì)葉誰裁出，______________。[唐]賀知章我會(huì)背熟讀成誦詠柳______________，______________。______________，______________。[唐]賀知章我會(huì)背《詠柳》是通過對(duì)

的描寫，表達(dá)了詩人對(duì)

、

的喜愛和對(duì)大自然的

之情。課文主旨柳樹柳樹春天贊美板書

詠柳賀知章柳葉碧玉柳條綠絲絳春風(fēng)剪刀讀一讀，填一填。2.不知細(xì)葉誰裁出，_________________。二月春風(fēng)似剪刀1._____