中學生主題班會課件有話好好說爭當文明使者

2022級2班2025.5時間：有話好好說，爭當文明使者CONTENT目錄01020304文明用語的重要性共同抵制不文明用語學生的文明用語行動教師的引導(dǎo)作用202X文明用語的重要性-------------------POWERPOINTDESIGN-------------------PART011不文明用語像利刃，傷害他人感情，破壞友好關(guān)系，引發(fā)矛盾沖突，影響和諧氛圍。破壞人際關(guān)系在公共場合和網(wǎng)絡(luò)空間，不文明用語擾亂秩序，拉低文明水準，引發(fā)網(wǎng)絡(luò)暴力，污染網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。污染社會環(huán)境不文明用語的危害202X共同抵制不文明用語-------------------POWERPOINTDESIGN-------------------PART02善意提醒他人遇到他人使用不文明用語，用友善、委婉的方式提醒和勸阻，幫助對方認識到錯誤，引導(dǎo)其使用文明語言?；ハ啾O(jiān)督互相監(jiān)督身邊人、身邊事，形成人人參與、共同抵制不文明用語的良好氛圍，讓文明用語成為習慣。友善提醒與勸阻202X學生的文明用語行動-------------------POWERPOINTDESIGN-------------------PART03使用禮貌用語主動向師長問好，對幫助過自己的人說謝謝，不小心冒犯他人時道歉，用“請”字開啟請求，以鼓勵代替批評，傳遞善意與溫暖。善用文明表達在交流中用文明得體的語言表達觀點，讓每一句溫暖的話語都成為傳遞善意的橋梁，讓感恩與激勵成為成長的動力。以禮立身，傳遞善意自覺抵制臟話、粗話，拒絕低俗語言的侵蝕，不隨意給同學起綽號，不傳播不當內(nèi)容，保持語言的純凈。自覺抵制低俗語言在網(wǎng)絡(luò)世界中，堅持文明上網(wǎng)，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)“爛梗”，在經(jīng)典閱讀中欣賞語言文字之美，讓語言成為傳遞正能量的載體。文明上網(wǎng)凈化表達，守護純凈面對意見不合或矛盾沖突，先深呼吸平復(fù)情緒，嘗試站在對方角度思考，用溫和理性的語言表達觀點，以包容理解的態(tài)度化解誤會。平和表達觀點堅決摒棄惡語相向、暴力沖突，讓文明溝通成為解決問題的金鑰匙，做到以理服人、以情動人。摒棄惡語相向理性溝通，化解分歧主動提醒同學主動提醒身邊同學使用文明用語，發(fā)現(xiàn)不文明現(xiàn)象時善意指正，積極參與文明用語評選活動，傳播文明理念。分享文明故事在主題班會、校園廣播中分享文明故事，讓文明之風吹遍校園每個角落，帶動更多同學踐行文明用語。榜樣引領(lǐng)，傳播文明202X教師的引導(dǎo)作用-------------------POWERPOINTDESIGN-------------------PART04種下文明種子用優(yōu)雅得體的語言讓文明表達的種子在學生心中生根發(fā)芽，使文明用語成為學生的一種習慣。樹立文明標桿將文明用語融入每一堂課、每一次師生對話，以規(guī)范嚴謹?shù)谋磉_、溫和親切的語氣，為學生樹立語言文明的標桿。言傳身教，立德樹人將文明禮儀教育自然融入學科教學，通過“潤物細無聲”的方式，在課堂互動中滲透文明用語理念。讓學生在情境化實踐體驗中感悟文明語言的力量，使文明表達成為一種習慣，融入學習生活。情境化實踐體驗融入學科教學春風化雨，潤物無聲引導(dǎo)代替批評對學生語言習慣保持耐心與包容，發(fā)現(xiàn)不文明用語時以引導(dǎo)代替批評，用鼓勵替代指責，幫助學生改正錯誤。建立激勵機制建立多元激勵機制，激勵引導(dǎo)學生主動踐行文明表達，讓文明用語成為學生的一種自覺行為。循循善誘，正向賦能建立家校共育橋梁，用溫暖與智慧陪伴學生在文明表達的道路上穩(wěn)步前行，成為學生成長路上的引路人與知心人。家校共育關(guān)注學生語言表達的個體差異，以包容之心理解不同性格特點的溝通方式，尊重每個學生的個性。關(guān)注個體差異尊重個性，協(xié)同共育AiPPT主講人：