2025蘭州財經(jīng)大學教師招聘考試試題VIP

收集版———收集整理，僅供參考2025蘭州財經(jīng)大學教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.王老師工作勤勤懇懇，每次上課都不辭辛苦地從上課講到下課，但教學效果一直不理想，這令他百思不得其解，王老師最應(yīng)該反思的是（）。A.教學手段B.教學態(tài)度C.教學方式D.教學組織形式【答案】：C2.從教師個體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會受到（）。A.社會生活和群體的影響B(tài).教育對象的影響C.教育原則的影響D.教育法規(guī)的影響【答案】：A3.高等教育辦學體制主要涉及（）。A.高等教育規(guī)模和質(zhì)量B.高等教育的程度結(jié)構(gòu)C.高等教育的層次結(jié)構(gòu)D.誰來辦學、為誰辦學和怎么辦學【答案】：D4.“教師是人類靈魂的工程師”，主要凸顯的是社會對教師哪一方面的職業(yè)角色期待（）。A.淵博的專業(yè)知識B.崇高的職業(yè)道德C.先進的教育理念D.獨特的人格魅力【答案】：D5.教師的師德修養(yǎng)，只有在（）中才能得到不斷的充實、提高和完善。A.學習B.思考C.實踐D.交往【答案】：C6.高等教育具有促進人的發(fā)展的功能。下列關(guān)于高等教育與人的發(fā)展的關(guān)系的表述中，不正確的是（）。A.高等教育擔負著促進人的發(fā)展的目的，同時又以人的發(fā)展為前提。B.并不是所有的高等教育都能促進人的發(fā)展，只有那些遵循了人的發(fā)展規(guī)律的高等教育才有可能促進人的發(fā)展。C.高等教育和人的發(fā)展之間是一種相互促進、相互制約的關(guān)系。D.高等教育可以自由地促進人的發(fā)展，因而總是能夠促進人的發(fā)展?！敬鸢浮浚篋7.教師職業(yè)道德評價的對象是教師的（）。A.科研水平B.管理水平C.道德品質(zhì)D.教學水平【答案】：C8.對于教師的專業(yè)發(fā)展具有決定性作用的知識是（）。A.條件性知識B.本體性知識C.實踐性知識D.經(jīng)驗性知識【答案】：C9.盡管不同歷史時期，教師職業(yè)道德要求有所不同。但不同歷史時期，也存在著共同的教育倫理關(guān)系，表現(xiàn)出教師職業(yè)道德的（）。A.歷史繼承性B.差異性C.可變性D.多元化【答案】：A10.學生能夠一邊聽課一邊做筆記。這種現(xiàn)象屬于（）。A.注意的分配B.注意的范圍C.注意的轉(zhuǎn)移D.注意的穩(wěn)定性【答案】：A11.下列不屬于輔導員對大學生進行就業(yè)指導的方式的是（）A.提供職業(yè)信息B.幫助大學生選擇工作C.開展擇業(yè)咨詢D.幫助大學生進行職業(yè)評價【答案】：B12.高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),下列選項中不屬于優(yōu)惠政策是（）A.可以緩繳營業(yè)稅B.小額擔保貸款和貼息支持C.享受培訓補貼D.免收有關(guān)行政事業(yè)性收費【答案】：A13.高校自治主要強調(diào)（）自由和自治。A.學術(shù)B.教學C.改革D.管理【答案】：A14.學生在學習情境中，通過自己的探索獲得問題答案的學習方式屬于（）A.意義學習B.機械學習C.發(fā)現(xiàn)學習D.概念學習【答案】：C15.記憶包括三個基本過程：識記、（）、再現(xiàn)。A.回憶B.保持C.編碼D.組織【答案】：B16.對一定對象的指向性和集中性是指（）。A.思維B.記憶C.注意D.感覺【答案】：C17.小芳通過一節(jié)幾何課學習，學會用圓規(guī)畫圓，這里的學習結(jié)果類型是（）。A.概念學習B.動作技能C.辨別學習D.言語信息【答案】：A18.有目的的觀察被試者的外部表現(xiàn)，從而了解其心理活動發(fā)生、發(fā)展過程的方法，稱為（）。A.發(fā)展法B.觀察法C.實驗法D.系統(tǒng)法【答案】：B19.記憶過程包括（）。A.識記、保持和遺忘B.識記、再認和遺忘C.識記、保持、回憶或再認D.再認、重現(xiàn)和回憶【答案】：C20.大學教師的首要職責是（）。A.服務(wù)社會B.教書育人C.科技創(chuàng)新D.科學研究【答案】：B21.教師職業(yè)道德的基本原則取決于我國教育的（）。A.任務(wù)B.現(xiàn)狀C.目的D.性質(zhì)【答案】：D22.柏林大學的創(chuàng)立及其發(fā)展，使得大學擁有了第二種職能——（）的職能。A.發(fā)展科學B.傳授知識C.大學自治D.學術(shù)自由【答案】：A23.當某一情境與某一反應(yīng)準備聯(lián)結(jié)時，如果給予聯(lián)結(jié)，就會使學習有成效，這符合桑代克的（）。A.練習律B.準備律C.效果律D.聯(lián)想律【答案】：B24.道德是調(diào)整（）的行為規(guī)范的總和。A.人和人之間B.人與人之間以及個人與社會之間關(guān)系C.人與家庭D.人與社會【答案】：B25.根據(jù)維納的歸因理論，屬于內(nèi)部的、穩(wěn)定的、不可控制的原因是（）。A.心境B.努力C.能力D.運氣【答案】：C26.雅斯貝爾斯認為：“技術(shù)僅是一種手段，它本身并無善惡，一切取決于人從中造出什么，它為什么目的而服務(wù)于人，人將置于什么條件下?！毖潘关悹査沟倪@段話表明他屬于（）。A.技術(shù)悲觀主義B.技術(shù)決定論者C.技術(shù)樂觀主義D.技術(shù)價值中性論者【答案】：D27.規(guī)定高校專業(yè)培養(yǎng)目標、學習年限和學年編制、課程設(shè)置和學時分配、主要教學活動等的指導性文件是（）A.教材B.教學計劃C.教學大綱D.課程方案【答案】：B28.下列哪一種教學方法更能對學生的需要作出敏感反應(yīng)?（）A.討論法B.案例教學法C.講授法D.多媒體教學法【答案】：A29.（）是高等學校自主用人、教師自主擇崗、政府依法監(jiān)督的用人制度。A.單位內(nèi)聘制B.績效評價制C.職稱評聘制D.職稱評定制【答案】：A30.高等教育的培養(yǎng)目標是（）A.學者B.技術(shù)人才C.研究型人才D.高級專門人才【答案】：D31.人的一切心理活動和行為的基礎(chǔ)是（）A.興趣B.動機C.認知活動D.情緒【答案】：C32.認為理想自我難以實現(xiàn)甚至永遠不可能實現(xiàn)的，現(xiàn)實自我太不爭氣甚至無法容忍，但又沒法改變，這屬于（）。A.自我矛盾型B.自我萎縮型C.自我否定型D.自我擴張型【答案】：B33.以下屬于程序性知識的是（）。A.知道怎樣騎自行車B.知道吉林的省會是哪里C.知道北方的氣候特點是什么D.知道圓是什么【答案】：A34.下列命題中體現(xiàn)高等教育政治功能的是（）A.高等教育可以促進科學技術(shù)在生產(chǎn)過程中的應(yīng)用B.高等教育體制受到社會政治制度的制約C.高等教育可以促進創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)和成長D.高等教育要培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人【答案】：D35.[]俗話說："滿招損，謙受益"、"虛心使人進步，驕傲受人落后"，在團隊合作中，最好首先做到（）A.相互幫助通力合作B.謙虛為懷、戒驕戒躁C.凡是不要先出頭D.嚴以律已，以誠待人【答案】：B二、多選題36.大學生常見的心理問題有哪些（）A.缺乏建立良好人際關(guān)系的技巧B.自我意識發(fā)展不足C.缺乏積極的情緒體驗D.性心理和性道德沖突【答案】：ABCD37.住宿生宿舍中傷害事件的預(yù)防措施主要有：（）A.毆打教師B.加強舍管教師的安全教育培訓C.家長參與管理D.加強就寢安全意識教育E.侮辱教師F.檢查維修宿舍設(shè)施G.由專業(yè)保安看管H.批評教師【答案】：BDF38.師生關(guān)系中常見的溝通錯誤和障礙（）A.訓誡B.警告、威C.建議D.命令、控制、指揮【答案】：ABD39.《民法典》的原則是（）。A.平等原則B.自愿原則C.公平原則D.誠信原則E.綠色原則【答案】：ABCDE40.使學生認識到自己的努力程度是影響學業(yè)成敗的關(guān)鍵因素，而不是運氣、能力等原因。這種歸因訓練方式是（）。A.不可控歸因B.可控歸因C.努力歸因D.外部歸因【答案】：BC41.奧蘇泊爾認為對學習遷移會產(chǎn)生直接影響的認知結(jié)構(gòu)變量有（）。A.認知結(jié)構(gòu)的鞏固性B.認知結(jié)構(gòu)的可利用性C.認知結(jié)構(gòu)的可辨別性D.認知結(jié)構(gòu)的可遷移性【答案】：ABC42.2013年教育部出臺了《關(guān)于開展普通高等學校本科教學工作審核評估的通知》。逐步落實“（）（）（）、評建結(jié)合、重在建設(shè)”的方針A.以評保建B.以評促改C.以評促管D.以評促教【答案】：ABC43.年順德區(qū)中小學新教師見習期培訓《教育政策法規(guī)》模擬卷及參考答案多項選擇題教育行政機關(guān)的權(quán)利有教育規(guī)范制定權(quán)、形成權(quán)、（）。A.治安違法B.裁決權(quán)C.強制權(quán)D.教育違法E.刑事違法F.監(jiān)督權(quán)G.命令權(quán)H.處罰權(quán)【答案】：BCFGH44.以下描述中屬于行為主義學派人性觀的是（）A.行為是學習的結(jié)果，而人受外在影響的制約B.人要對自己負責C.A人的行為基本上是機械的，只能對環(huán)境做出應(yīng)答D.不重人性觀的抽象觀念，將焦點集中于可觀察的行為【答案】：ACD45.高等教育國際化體現(xiàn)于（）。A.吸引國外留學生B.培養(yǎng)學生的終身學習能力C.開設(shè)雙語課程D.學生出國留學【答案】：ACD46.當前社會主義道德建設(shè)的重點是加強（）。A.黨風廉政建設(shè)B.職業(yè)道德建設(shè)C.家庭美德建設(shè)D.社會公德建設(shè)【答案】：BCD47.對成功或失敗進行歸因時，屬于穩(wěn)定的因素有（）A.努力B.能力C.運氣D.任務(wù)難度【答案】：BD48.影響學習的客體因素有哪些？（）。A.想象力B.學習材料C.興趣D.學習目標【答案】：BD49.目前大多數(shù)大學生感到在校有（）。A.就業(yè)壓力B.人際壓力C.考研壓力D.學習壓力【答案】：ABD50.教師專業(yè)的從業(yè)要求包括（）。A.資格證書B.知識C.能力D.道德【答案】：ABCD51.品德具有如下特征：個體性、道德性和（）。A.整體性B.穩(wěn)定性C.社會性D.主體性【答案】：ABC52.社會思潮對高校教師價值觀的影響包括以下幾個方面（）。A.開拓和豐富知識和眼界，加強思辨能力B.有些內(nèi)容對構(gòu)建社會主義核心價值和主流文化有理論價值和借鑒意義C.造成教師價值觀的混亂D.必然會有消極的影響與誤導【答案】：ABD53.關(guān)于教師的角色自我和個性自我的認識正確的是（）。A.一個好的教師應(yīng)在兩者間保持一種合理的張力B.個性意識根植于個體的生命存在，反映