2025華南農(nóng)業(yè)大學珠江學院教師招聘考試試題VIP

收集版———收集整理，僅供參考2025華南農(nóng)業(yè)大學珠江學院教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.以基礎學科和應用學科為主，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，研究高深學問是（）。A.綜合性的研究型大學B.多科性或單科性的職業(yè)性技能型院校C.多科性或單科性專業(yè)性應用型大學或學院D.技能型大學【答案】：A2.教師是學生集體的領導者，是紀律的監(jiān)督、維持者，所以說教師可以擔當起（）。A.管理的角色B.研究的角色C.代理的角色D.育人的角色【答案】：A3.高等院校立足本校、服務本校而對院校自身進行的研究屬于（）A.質的研究B.院校研究C.敘事研究D.行動研究【答案】：B4.教師多上課、參加各種教學競賽、老教師指導及同行聽課等較適合培養(yǎng)青年教師的（）。A.科學研究能力B.課堂教學能力C.社會服務能力D.指導學生能力【答案】：B5.學生能夠一邊聽課一邊做筆記。這種現(xiàn)象屬于（）。A.注意的穩(wěn)定性B.注意的分配C.注意的轉移D.注意的范圍【答案】：B6.以“項目為主線，教師為引導，學生為主體”的教學法稱作（）。A.問題教學法B.案例教學法C.發(fā)現(xiàn)教學法D.項目教學法【答案】：D7.教師要提高自己的人格修養(yǎng)，最好采取的策略是（）。A.取法乎上B.取法乎中C.取法乎下D.無法即法【答案】：A8.大學生的社會性發(fā)展尚未成熟，人生觀和價值觀還不夠穩(wěn)定，因此往往不能對社會現(xiàn)實和現(xiàn)象進行全面分析，容易引發(fā)情緒情感上的（）。A.狹隘性B.波動性C.敏感性D.強烈性【答案】：B9.教師的威信包括職業(yè)威信和（）兩個方面。A.人格威信B.專業(yè)能力C.社會威信D.管理威信【答案】：A10.大學生交往內容的多樣性主要體現(xiàn)在哪些方面？（）A.交往地點、交往渠道、交往方式B.交往對象、交往渠道、交往方式C.交往對象、交往渠道、交往地點D.交往對象、交往地點、交往方式【答案】：B11.每筆國家助學貸款從貸款人使用之日起,需在幾年內還清該筆貸款本息？（）。A.6年B.7年C.5年D.8年【答案】：B12.《教育部關于加強學術道德建設的若干意見》中指出,高等學校是（）的重要基地。A.高等教育和科技創(chuàng)新B.人才培養(yǎng)和素質教育C.人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新D.高等教育和素質教育【答案】：C13.1989年，聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織提出，健康不僅是沒有疾病，而且包括（）。A.生理健康和心理健康B.軀體健康和社會適應良好C.軀體健康、心理健康、社會適應良好和道德健康D.心理健康和道德健康【答案】：C14.在實驗設計中，對實驗現(xiàn)象的選擇和部署以及對實驗程序的先后順序應做出隨機安排，使無關變量的效應受到控制，盡量避免其對實驗結果的影響。這遵循了（）。A.客觀性原則B.隨機化原則C.局部控制原則D.可控制性原則【答案】：B15.在中國傳統(tǒng)文化中占主導地位、影響比較深廣的是（）。A.以上都不是B.重義輕利觀C.重利輕義觀D.義利并重觀【答案】：B16.目前，我國高校教師職稱評聘主要分為單位內聘制和（）。A.教授推薦制B.專家認定制C.職稱評聘制D.業(yè)績考核制【答案】：C17.某大學生關心集體、樂于助人、富有同情心、合群、守紀律。他的這些性格特征屬于（）。A.意志特征B.理智特征C.情緒特征D.態(tài)度特征【答案】：D18.小麗在學習時為了記住數(shù)字、年代等枯燥無味的知識，常對其賦予意義從而使記憶更容易。小麗使用的學習策略是（）。A.記憶術B.組塊化C.聯(lián)想D.調節(jié)策略【答案】：A19.高?？蒲袦蕚潆A段的主要環(huán)節(jié)有確定選題和（）。A.整理文獻B.申請立項C.撰寫成果D.科學實驗【答案】：B20.在權力或權威的基礎上建立與維持關系。這種人際關系是建立在以下哪種需要基礎上的？（）A.利益需要B.情感需要C.包容需要D.控制需要【答案】：D21.良心可以以直覺、頓悟、預感等瞬間完成的方式起作用，這是良心的（）A.瞬時作用B.理智作用.C.長期作用D.直覺作用【答案】：D22.根據(jù)教學是否為學生后續(xù)知識學習做了充分準備來判斷教學質量,這種教育質量觀是（）A.個適質量B.內適質量C.控制質量D.外適質量【答案】：B23.列提綱是一種常用的（）。A.學習工具利用策略B.組織策略C.復述策略D.精加工策略【答案】：B24.義務教育法規(guī)定,實施義務教育,不收（）。A.學費B.學費、雜費C.學費、雜費、住宿費D.雜費【答案】：B25.個體在特定情境下由于練習或反復經(jīng)驗而產(chǎn)生的行為或行為潛能的較持久的變化是（）。A.學習B.反射C.實踐D.反應【答案】：A26.機械學習與有意義學習劃分的主要依據(jù)是（）。A.學習目的是解決問題或是獲得知識B.學生是否理解學習材料C.學生是否主動學習D.要學習的主要內容是呈現(xiàn)或由學生發(fā)現(xiàn)【答案】：B27.某學生判斷道德問題時，不僅能依據(jù)規(guī)則，而且傾向于主持公正、平等。根據(jù)皮亞杰的理論，該同學的道德認知發(fā)展處于的階段是（）。A.自我中心階段B.權威階段C.可逆階段D.公正階段【答案】：D28.人際關系是指人們在交往過程中所形成的心理關系，人際關系所包含的成分有（）。A.認知、情感和行為B.認知、情感和人格C.認知、人格和行為D.情感、人格和行為【答案】：A29.人際關系走向終結首先經(jīng)歷的階段是（）。A.收斂B.冷漠C.分歧D.逃避【答案】：C30.按照《重慶市義務教育階段學校學籍管理辦法》，義務教育階段中小學生有違反《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》和學校校規(guī)校紀的應加強教育。對極少數(shù)錯誤較嚴重，且教育不改的，視其情節(jié)輕重，可給予處分，有關處分等級的說法錯誤的是（）①警告、②嚴重警告、③記過、④留校察看⑤退學⑥錯誤性質嚴重的可送工讀校教育A.⑤B.⑥C.②D.④【答案】：B31.教師在合法權益受到侵害時，依照法律的規(guī)定，向法定主管機關申述理由，請求處理的制度，稱為（）。A.教師申訴制度B.教師行政訴訟C.教師行政復議D.教師調解制度【答案】：A32.我國古代學者關于學習過程的五階段論是（）A.學、辨、問、思、行B.學、問、思、辨、行C.問、學、思、辨、行D.學、問、辨、行、思【答案】：B33.孔子說過“知之者莫如好之者，好之者莫如樂知者”，這表明教師在處理愛護學生與嚴格要求的關系上應該注意的是（）。A.關注學生的道德生活和人格養(yǎng)成B.關注學生的成長C.關注學生的情緒生活和情感體驗D.關注每一位學生【答案】：C34.教學計劃的主要內容是（）A.學時安排B.培養(yǎng)目標C.課程設置D.學分要求【答案】：C35.與遵從相比，認同更深人一層，它不受外界壓力控制，行為具有一定的（）。A.積極性B.適應性和社會性C.自覺性、主動性和穩(wěn)定性D.內化性和意志性【答案】：C二、多選題36.加強社會治理制度建設，完善黨委領導、政府負責、社會協(xié)同、公眾參與、法治保障的社會治理體制，提高社會治理（）水平。A.社會化B.專業(yè)化C.法治化D.智能化【答案】：ABCD37.文明是指人類社會的進步狀態(tài)，包括（）。A.精神文明B.商業(yè)文明C.物質文明D.天下文明【答案】：AC38.動機和效果作為教師道德評價依據(jù)觀點正確的是（）。A.當動機和效果不一致時，需要采取具體的方法來確定教師道德行為評價標準B.進行教師道德評價時，應該更關注效果C.對教師道德行為的評價應堅持動機和效果統(tǒng)一的觀點D.動機應成為教師道德評價的側重點【答案】：AC39.針對有拖延問題的大學生，應幫助他們（）。A.制定針對性的行動計劃并堅決執(zhí)行B.培養(yǎng)豁達的心態(tài)C.敢于直面自己，對最壞的結果有心理準備D.具體、深入分析拖延的原因【答案】：AD40.教師道德良心對教師行為的作用表現(xiàn)在（）。A.在教師行為結束之后，起著自我評價的作用B.在教師選擇行為之前，起著指導的作用C.在教師行為的進行過程中，起著外在約束和引導的作用D.在教師行為的進行過程中，起著自我控制和自我監(jiān)督的作用【答案】：ABD41.大型學生集體活動時如何防止踩踏事件（）A.家校共同教育杜絕紕漏B.明確管理責任分工C.加強設施檢查消除隱患D.停止舉行大型集體活動E.通過案例加強安全教育【答案】：ABCE42.成就目標可以劃分為（）。A.表現(xiàn)接近目標B.表現(xiàn)回避目標C.掌握回避目標D.掌握接近目標【答案】：ABCD43.促使從眾行為產(chǎn)生的原因有（）A.為取得團體中其他成員的好感B.不愿意感受與眾不同的壓力C.維持良好人際關系的現(xiàn)狀D.與大家保持一致以實現(xiàn)團體目標【答案】：ABCD44.大學生心理發(fā)展主要經(jīng)歷哪幾個發(fā)展階段？（）A.適應準備B.走向成熟C.穩(wěn)定發(fā)展D.鞏固形成【答案】：ABC45.正確處理言教和身教的關系要認真把握的是（）。A.學為人師，行為示范B.嚴于律己，勇于自責C.言行一致，身體力行D.教書育人，關愛學生【答案】：ABC46.加強員工實踐鍛煉的途徑：（）。A.建立健全深入基層鍛煉制度B.加強社會主義榮辱觀教育C.建立健全員工多崗位鍛煉制度D.建立健全調查研究制度【答案】：ACD47.下列高校教師的專業(yè)發(fā)展模式中，屬于自我實現(xiàn)模式的是（）。A.校本培訓模式B.學歷進修型C.派出培訓模式D.教學熟練者型【答案】：BD48.學習動機對學習行為的動力作用表現(xiàn)在（）A.行為的維持B.行為的定向C.行為的強化D.行為的激活【答案】：ABCD49.品德具有如下特征：個體性、道德性和（）。A.社會性B.穩(wěn)定性C.主體性D.整體性【答案】：ABD50.建構主義學習理論認為，學習環(huán)境包括的要素有（）A.情境B.協(xié)作C.意義建構D.會話【答案】：ABCD51.問題解決的主要特征包括（）。A.個體性B.認知性C.目的指向性D.包括一系列心理運算【答案】：BCD52.優(yōu)秀教師的人格特征表現(xiàn)在哪些方面？（）A.對工作的事業(yè)心與上進心B.穩(wěn)定而持久的職業(yè)動力C.沒有求知的欲望與興趣D.從事教育工作的使命感E.良好的性格特征【答案】：ABCD53.大學生之所以是特殊群體是因為（）。A.