2025華北水利水電大學(xué)教師招聘考試試題VIP

收集版———收集整理，僅供參考2025華北水利水電大學(xué)教師招聘考試試題（滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號(hào)：_______________一、單選題1.張老師每次和別人說(shuō)起自己的職業(yè)，都會(huì)充滿(mǎn)自豪感。這說(shuō)明張老師處于（）。A.教師職業(yè)角色信念階段B.教師職業(yè)角色認(rèn)同階段C.教師職業(yè)角色內(nèi)化階段D.教師職業(yè)角色認(rèn)知階段【答案】：A2.當(dāng)代大學(xué)生在智力水平、知識(shí)基礎(chǔ)、能力水平和個(gè)性特征等方面存在較大差異,這表明當(dāng)代大學(xué)生的（）A.群體價(jià)值取向多元化B.群體結(jié)構(gòu)趨向多元性C.群體行為表現(xiàn)多元化D.文化觀念趨向多元化【答案】：B3.盡管不同歷史時(shí)期，教師職業(yè)道德要求有所不同。但不同歷史時(shí)期，也存在著共同的教育倫理關(guān)系，表現(xiàn)出教師職業(yè)道德的（）。A.多元化B.可變性C.歷史繼承性D.差異性【答案】：C4.體現(xiàn)在教師道德規(guī)范體系他律上的教師個(gè)體道德核心范疇是（）。A.道德良心B.道德權(quán)利C.道德價(jià)值目標(biāo)D.道德義務(wù)【答案】：D5.高等教育促進(jìn)個(gè)體的主體性發(fā)展，主要是指要促進(jìn)人的（）和主觀能力的發(fā)展。A.知識(shí)技能B.主體意識(shí)C.社會(huì)認(rèn)知能力D.情緒情感【答案】：B6.對(duì)于教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展具有決定性作用的知識(shí)是（）。A.條件性知識(shí)B.經(jīng)驗(yàn)性知識(shí)C.實(shí)踐性知識(shí)D.本體性知識(shí)【答案】：C7.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是（）。A.操守B.內(nèi)省C.慎獨(dú)D.修養(yǎng)【答案】：C8.大學(xué)生對(duì)外部刺激的情緒反應(yīng)迅速，喜怒哀樂(lè)溢于言表。這說(shuō)明其情緒具有的特點(diǎn)是（）。A.豐富性B.外顯性C.敏感性D.波動(dòng)性【答案】：B9.制定高校教學(xué)計(jì)劃的前提與依據(jù)是（）。A.教育政策B.培養(yǎng)目標(biāo)C.人才供給D.學(xué)生的發(fā)展需求【答案】：B10.以下哪條原則是高等學(xué)校教學(xué)所特有的原則（）。A.強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí)的原則B.講述思路為主的原則C.教學(xué)與D.增強(qiáng)學(xué)生參與的原則【答案】：C11.高等學(xué)校實(shí)行教師聘任制。高等學(xué)校的教師的聘任，應(yīng)當(dāng)遵循雙方（）原則,由高等學(xué)校校長(zhǎng)與受聘教師簽訂聘任合同。A.平等自愿B.真誠(chéng)守信C.獨(dú)立自主D.公平公正【答案】：A12.《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》規(guī)定，學(xué)生應(yīng)征參加中國(guó)人民解放軍(含中國(guó)人民武裝警察部隊(duì))，學(xué)校應(yīng)當(dāng)保留其學(xué)籍（）。A.至退役后一年B.一年C.至退役后兩年D.兩年【答案】：A13.根據(jù)柯?tīng)柌竦挠^點(diǎn)道德推理的最高階段是（）。A.良心或原則取向階段B.懲罰和服從取向階段C.“好孩子”取向階段D.權(quán)威和社會(huì)秩序取向階段【答案】：A14.從世界范圍來(lái)考察，職業(yè)教育的產(chǎn)生和發(fā)展是與（）的進(jìn)程緊密聯(lián)系的。A.經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展B.主要發(fā)達(dá)國(guó)家資本主義工業(yè)化C.國(guó)家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型D.國(guó)家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整【答案】：B15.制定教學(xué)計(jì)劃的出發(fā)點(diǎn)，也是實(shí)施教學(xué)計(jì)劃的歸宿的是（）A.學(xué)年編制B.課程設(shè)置C.時(shí)間分配D.培養(yǎng)目標(biāo)【答案】：D16.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)并不認(rèn)為（）A.生產(chǎn)勞動(dòng)是造成全面發(fā)展的人的唯一方法B.分工與私有制使人片面發(fā)展C.現(xiàn)代大工業(yè)生產(chǎn)要求人的全面發(fā)展D.人的發(fā)展與社會(huì)的發(fā)展是一致的【答案】：A17.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的（）。A.崇高化B.多樣化C.專(zhuān)業(yè)化D.單一化【答案】：B18.學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，根據(jù)認(rèn)知目標(biāo)及時(shí)評(píng)價(jià)、檢測(cè)、反饋認(rèn)知活動(dòng)的結(jié)果，正確估計(jì)自己達(dá)到認(rèn)知目標(biāo)的程度、水平。這種學(xué)習(xí)策略是（）。A.計(jì)劃策略B.監(jiān)控策略C.調(diào)節(jié)策略D.組織策略【答案】：B19.教師道德建設(shè)的關(guān)鍵是（）。A.健全教師道德運(yùn)行機(jī)制B.形成教師道德激勵(lì)機(jī)制C.建構(gòu)教師道德教育機(jī)制D.加強(qiáng)教師道德約束機(jī)制【答案】：A20.創(chuàng)造性思維的核心是（）。A.輻合思維B.求同思維C.集中思維D.發(fā)散思維【答案】：D21.下列不屬于教師的權(quán)利的是（）。A.參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)B.評(píng)定學(xué)生的品性和學(xué)業(yè)成績(jī)C.不斷提高思想政治覺(jué)悟D.開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)【答案】：C22.小瓊十分內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話，無(wú)論是在陌生的環(huán)境還是在家里，都少言寡語(yǔ)，這表明人格具有（）。A.整體性B.功能性C.獨(dú)特性D.穩(wěn)定性【答案】：D23.恢復(fù)高考制度是在（）。A.1978年B.1976年C.1979年D.1977年【答案】：D24.關(guān)于高校教學(xué)方法的特點(diǎn),下列表述錯(cuò)誤的是（）A.倡導(dǎo)學(xué)生合作精神的培養(yǎng)B.強(qiáng)調(diào)傳授前人已獲得的知識(shí)C.強(qiáng)調(diào)學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)D.重視學(xué)生研究能力培養(yǎng)【答案】：B25.“回憶高考的第一天是如何度過(guò)的"，這種記憶屬于（）。A.情景記憶B.理解記憶C.語(yǔ)義記憶D.程序記憶【答案】：A26.高等學(xué)校課程理解存在多種視角。邁克爾?W.阿普爾認(rèn)為，只有通過(guò)霸權(quán)、意識(shí)形態(tài)和選擇性傳統(tǒng)的概念對(duì)課程進(jìn)行分析，才能真正理解課程。這種視角的大學(xué)課程被看作為一種（）。A.經(jīng)濟(jì)B.制度C.政治D.文化【答案】：C27.主張研究人的價(jià)值、潛能、自我實(shí)現(xiàn)的心理學(xué)流派是（）。A.行為主義心理學(xué)B.認(rèn)知心理學(xué)C.精神分析心理學(xué)D.人本主義心理學(xué)【答案】：D28.“失之東隅，收之桑榆”。這種心理防御機(jī)制是（）。A.合理化B.投射C.升華D.補(bǔ)償【答案】：D29.[]"師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也"，這句話出自（）A.韓愈B.蘇軾C.柳宗元D.歐陽(yáng)修【答案】：A30.“教學(xué)相長(zhǎng)”、“循序漸進(jìn)”等教學(xué)原則最早出自（）A.《尚書(shū)》B.《學(xué)記》C.《孟子》D.《論語(yǔ)》【答案】：B31.下列選項(xiàng)中,不屬于高?，F(xiàn)場(chǎng)教學(xué)形式的是（）A.討論B.調(diào)查C.參觀D.實(shí)習(xí)【答案】：A32.學(xué)術(shù)人員在科學(xué)研究中應(yīng)遵循的首要原則是（）。A.有創(chuàng)新性B.求真務(wù)實(shí)C.符合規(guī)范D.具有可行性【答案】：B33.在影響教育事業(yè)發(fā)展的諸多因素中，制約著教育發(fā)展規(guī)模和速度的根本因素是（）。A.生產(chǎn)關(guān)系B.人口分布C.政治制度D.生產(chǎn)力水平【答案】：D34.教師教學(xué)反思的最主要研究視角是（）。A.以教師的視角對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思B.通過(guò)閱讀理論文獻(xiàn)來(lái)反思自己的教學(xué)C.通過(guò)約請(qǐng)同事、專(zhuān)家觀察自己的教學(xué)進(jìn)行反思D.以回顧學(xué)生的視角進(jìn)行反思【答案】：A35.對(duì)教師個(gè)體能力素質(zhì)的論述錯(cuò)誤的是（）。A.教師個(gè)人能力的差異，會(huì)造成教師行為合理性、有效性和道德性的差異B.個(gè)體能力體現(xiàn)在教師對(duì)教育知識(shí)的掌握C.教師個(gè)體能力中教育創(chuàng)新能力決定教育行為的選擇正誤D.個(gè)體能力體現(xiàn)在教師對(duì)教育規(guī)律的靈活運(yùn)用上【答案】：C二、多選題36.下列對(duì)師生關(guān)系中各個(gè)層面關(guān)系描述正確的是（）。A.個(gè)人關(guān)系是師生集體交往和關(guān)系的一種補(bǔ)充B.如果沒(méi)有心理意義上的情感作用和聯(lián)系，工作關(guān)系也不能有效維持C.道德責(zé)任關(guān)系是伴隨工作關(guān)系而生成的關(guān)系D.教學(xué)工作關(guān)系是師生關(guān)系的基礎(chǔ)【答案】：ABCD37.小學(xué)生董軍因?yàn)樯衔缯Z(yǔ)文課不能完整背誦課文，李老師罰他當(dāng)天放學(xué)前抄課文20遍才能回家，小董只好利用午休和課外活動(dòng)時(shí)間抄寫(xiě)，直到晚上七點(diǎn)才抄完，章老師的行為侵犯了學(xué)生的（）A.健康權(quán)B.不合理勞動(dòng)權(quán)C.休息權(quán)D.娛樂(lè)權(quán)【答案】：ABC38.高等教育學(xué)的研究對(duì)象為（）。A.高等教育的矛盾B.高等教育的現(xiàn)象C.高等教育的規(guī)律D.高等教育的問(wèn)題【答案】：ABD39.大學(xué)生集群行為的特點(diǎn)包括（）A.理性與激情并存B.自發(fā)與組織并存C.易被暗示利用D.行為目標(biāo)可大可小【答案】：ABCD40.認(rèn)知過(guò)程包括（）A.感覺(jué)B.記憶C.思維D.知覺(jué)【答案】：ABCD41.每個(gè)職業(yè)崗位上的工作人員都應(yīng)該干好本職工作，盡可能多地創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富來(lái)回報(bào)社會(huì)，為群眾服務(wù)。服務(wù)群眾應(yīng)該做到（）。A.遵守職業(yè)紀(jì)律B.向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)C.優(yōu)質(zhì)服務(wù)D.熱情周到【答案】：ABCD42.高?？蒲畜w制改革應(yīng)注意（）。A.應(yīng)加強(qiáng)行政管理B.實(shí)行科研任務(wù)的承擔(dān)主體由集體轉(zhuǎn)向個(gè)人C.解放思想、更新觀念D.科研管理部門(mén)要轉(zhuǎn)變職能、提高服務(wù)意識(shí)E.管理上有層層負(fù)責(zé)制轉(zhuǎn)為由以個(gè)人為主或以課題組為主的科研新體制【答案】：BCDE43.個(gè)體心理發(fā)展的影響因素有（）。A.學(xué)習(xí)B.社會(huì)生活環(huán)境與教育C.遺傳素質(zhì)D.自我反思【答案】：BC44.下列選項(xiàng)中，哪些屬于高等教育負(fù)向功能的基本特征？A.難以消除性B.延遲性C.可減低性D.目的性【答案】：ABC45.高校教師職業(yè)責(zé)任培養(yǎng)的基本要求（）。A.需要增強(qiáng)高校教師的職業(yè)意識(shí)B.需要淵博的專(zhuān)業(yè)知識(shí)C.需要構(gòu)建和諧良好的師生關(guān)系D.需要強(qiáng)化高校教師的教育實(shí)踐【答案】：ACD46.下列高校教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展模式中，屬于自我實(shí)現(xiàn)模式的是（）。A.派出培訓(xùn)模式B.教學(xué)熟練者型C.學(xué)歷進(jìn)修型D.校本培訓(xùn)模式【答案】：BC47.對(duì)教師要"關(guān)愛(ài)學(xué)生"的具體要求是（）A.保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。B.關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。C.對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。D.不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生?！敬鸢浮浚篈BCD48.下列關(guān)于職業(yè)責(zé)任特點(diǎn)的說(shuō)法中，正確的是（）。A.不管成文與否，職業(yè)責(zé)任一般為社會(huì)所公認(rèn)B.員工的職業(yè)責(zé)任是社會(huì)責(zé)任的重要組成部分C.員工履行職業(yè)責(zé)任與取得物質(zhì)利益密切相關(guān)D.職業(yè)責(zé)任具有明確的規(guī)定性和紀(jì)律的強(qiáng)制性【答案】：AD49.教師績(jī)效考核應(yīng)當(dāng)遵循如下原則（）。A.分類(lèi)考核B.科學(xué)合理C.量化為主D.注重實(shí)效E.客觀公正【答案】：ABDE50.高校精品課程建設(shè)的策略有（）。A.改革教學(xué)內(nèi)容和課程體系B.高標(biāo)準(zhǔn)的教材建設(shè)C.加大投入和創(chuàng)新管理機(jī)制D.配備現(xiàn)代化教學(xué)方法和手段E.建設(shè)高水平的師資隊(duì)伍【答案】：ABCDE51.專(zhuān)業(yè)知識(shí)是專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的基本要素。高校教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)主要包括（）。A.相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)B.一般文化知識(shí)C.所教學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)D.教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)【答案】：CD52.現(xiàn)代高等教育發(fā)展需要建立多元化的的評(píng)價(jià)體系，以保障高等教育質(zhì)量。這一新的評(píng)價(jià)體系的特點(diǎn)是（）。A.以高校自我評(píng)價(jià)為基礎(chǔ)B.管、辦、評(píng)分開(kāi)C.以政府行政性評(píng)價(jià)為指導(dǎo)D.以第三方評(píng)價(jià)為核心【答案】：ABCD53.職業(yè)道德