3.1公民基本權(quán)利VIP

3.1公民基本權(quán)利第三課

公民權(quán)利第二單元理解權(quán)利義務(wù)一政治權(quán)利二人身自由三社會(huì)經(jīng)濟(jì)與文化教育權(quán)利目錄CONTENTS核心素養(yǎng)1.政治認(rèn)同：了解公民基本權(quán)利的內(nèi)容和意義，增強(qiáng)對(duì)國(guó)家制度和憲法的認(rèn)同。認(rèn)識(shí)到公民基本權(quán)利是人民當(dāng)家作主的重要體現(xiàn)，培養(yǎng)對(duì)社會(huì)主義制度的熱愛。樹立正確的國(guó)家觀和公民觀，自覺維護(hù)國(guó)家利益和公民權(quán)利。2.道德修養(yǎng)：理解公民基本權(quán)利與道德規(guī)范的關(guān)系，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。尊重他人的權(quán)利，關(guān)愛他人，樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信、友善互助等道德品質(zhì)，促進(jìn)社會(huì)和諧。3.法治觀念：掌握公民基本權(quán)利的法律規(guī)定，增強(qiáng)法治意識(shí)和法律觀念。學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己的合法權(quán)益，尊重他人的合法權(quán)利。培養(yǎng)遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，做知法懂法守法的公民。4.健全人格：通過學(xué)習(xí)公民基本權(quán)利，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和自主意識(shí)。引導(dǎo)學(xué)生正確看待自己和他人的權(quán)利，培養(yǎng)平等、公正的價(jià)值觀。促進(jìn)學(xué)生的自我認(rèn)知和自我發(fā)展，培養(yǎng)健全的人格。5.責(zé)任意識(shí)：明確公民在享有基本權(quán)利的同時(shí)，也應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù)。培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，積極參與社會(huì)事務(wù)，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展，樹立為人民服務(wù)的意識(shí)。知識(shí)點(diǎn)提要

1、《憲法》規(guī)定的公民基本權(quán)利有哪些？2、政治權(quán)利和自由的內(nèi)容？3、人身自由的內(nèi)容？4、社會(huì)經(jīng)濟(jì)與文化教育權(quán)利包括哪些權(quán)利？初識(shí)公民基本權(quán)利公民基本權(quán)利政治權(quán)利和自由人身自由社會(huì)經(jīng)濟(jì)與文化教育權(quán)利選舉權(quán)和被選舉權(quán)政治自由監(jiān)督權(quán)人身自由不受侵犯人格尊嚴(yán)不受侵犯住宅不受侵犯通信自由和通信秘密受法律保護(hù)財(cái)產(chǎn)權(quán)勞動(dòng)權(quán)物質(zhì)幫助權(quán)受教育權(quán)文化權(quán)利其他權(quán)利第一目政治權(quán)利和自由

政治權(quán)利和自由的內(nèi)容（1）選舉權(quán)和被選舉權(quán)（2）政治自由（3）監(jiān)督權(quán)政治權(quán)利和自由的法律規(guī)定

含義：

政治權(quán)利是公民參與國(guó)家政治生活的權(quán)利和自由的統(tǒng)稱。

憲法的規(guī)定，我國(guó)公民享有廣泛的政治權(quán)利，通過各種途徑和形式參與國(guó)家政治生活。政治權(quán)利和自由探究與分享14歲的初二學(xué)生在華外籍大學(xué)留學(xué)生被剝奪政治權(quán)利的某罪犯下列人員是否能夠行使選舉權(quán)和被選舉權(quán)？45歲的環(huán)衛(wèi)工20歲的傣族姑娘課堂筆記：認(rèn)識(shí)選舉權(quán)和被選舉權(quán)選舉權(quán)和被選舉權(quán)是公民的一項(xiàng)基本政治權(quán)利行使這項(xiàng)權(quán)利是公民參與管理國(guó)家和管理社會(huì)的基礎(chǔ)。①中國(guó)公民（國(guó)籍條件）②必須是年滿十八周歲（年齡條件）③沒有被依法剝奪政治權(quán)利的公民（政治條件）人民代表大會(huì)代表(人大代表)享受選舉權(quán)和被選舉權(quán)的條件選舉誰？被選為誰？地位/重要性課堂筆記：認(rèn)識(shí)政治自由類型含義言論自由公民有權(quán)通過各種語言形式，針對(duì)各種問題表達(dá)其思想和見解的自由出版自由

以出版物形式表達(dá)表達(dá)其思想和見解的自由結(jié)社自由

有著共同意愿或利益的公民，為了一定宗旨而依法定程序組成的具有持續(xù)性的社會(huì)團(tuán)體集會(huì)自由為著共同目的，臨時(shí)聚集于露天公共場(chǎng)所，發(fā)表意見、表達(dá)意愿的自由游行自由在公共道路、露天公共場(chǎng)所列隊(duì)行進(jìn)、表達(dá)共同意愿的自由 示威自由以集會(huì)、游行、靜坐等方式表達(dá)公民享有這些自由有助于公民參與國(guó)家政治生活，充分表達(dá)自己的意愿。意義網(wǎng)友對(duì)公開武漢肺炎疫情醫(yī)生李文亮去世的哀悼言論自由出版一本新書出版自由各地群眾舉行建國(guó)70周年慶典活動(dòng)集會(huì)自由網(wǎng)友小美和朋友組成協(xié)會(huì)并備案注冊(cè)游行、示威自由反對(duì)釣魚島事件的游行示威結(jié)社自由課堂筆記：認(rèn)識(shí)監(jiān)督權(quán)主體：公民對(duì)象：任何國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員監(jiān)督主體與對(duì)象批評(píng)權(quán)建議權(quán)申訴權(quán)控告權(quán)檢舉權(quán)內(nèi)容違法、失職公民有對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員工作中的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤提出批評(píng)或合理化建議的權(quán)利。不得捏造或者歪曲事實(shí)進(jìn)行誣告陷害。注意事項(xiàng)公民依法通過各種途徑和形式行使監(jiān)督權(quán)，有助于國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員依法行使權(quán)力，全心全意為人民服務(wù)。意義申訴權(quán)指因行政機(jī)關(guān)或司法機(jī)關(guān)作出的錯(cuò)誤的、違法的決定或判決，或因國(guó)家工作人員的違法失職行為而受到侵害，受害公民有向有關(guān)機(jī)關(guān)申訴理由，要求重新處理的權(quán)利。3.監(jiān)督權(quán)的內(nèi)容及重要性公民行使監(jiān)督權(quán)的途徑和方式有哪些？1、利用新聞媒體。公民依法在新聞媒體上公開發(fā)表意見2、進(jìn)行信訪。公民通過給國(guó)家機(jī)關(guān)寫信、打電話或當(dāng)面向有關(guān)人員反映自己的意見，提出批評(píng)、建議3、向人大代表反映情況。公民將自己的意見、建議和要求反映給人大代表，形成人大代表議案，上傳到國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)。4、新形式新方式，如監(jiān)督聽證會(huì)、民主評(píng)議會(huì)、網(wǎng)上評(píng)議政府等活動(dòng)相關(guān)拓展課堂筆記小結(jié)：政治權(quán)利和自由的內(nèi)容及重要性政治權(quán)利和自由內(nèi) 容意

義（重要性）選舉權(quán)和被選舉權(quán)政治自由監(jiān)督權(quán)我國(guó)年滿十八周歲的公民，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外。我國(guó)公民有言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威的自由。提出批評(píng)和建議的權(quán)利；向國(guó)家機(jī)關(guān)提出申訴、控告或者檢舉的權(quán)利，但是不得捏造或者歪曲事實(shí)進(jìn)行誣告陷害。是公民的一項(xiàng)基本政治權(quán)利，行使這項(xiàng)權(quán)利是公民參與管理國(guó)家和管理社會(huì)的基礎(chǔ)。有助于公民參與國(guó)家政治生活，充分表達(dá)自己的意愿。有助于國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員依法行使權(quán)力，全心全意為人民服務(wù)。

重要性：我國(guó)公民依法行使政治權(quán)利，參與國(guó)家政治生活，通過各種途徑和形式管理國(guó)家事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)，管理社會(huì)事務(wù)，這是人民行使當(dāng)家作主權(quán)利的重要體現(xiàn)。P36第二目人身自由1.人身自由的含義

人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由，包括人身自由不受侵犯，人格尊嚴(yán)不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保護(hù)。人身自由人格尊嚴(yán)住宅通信自由和通信秘密

人身自由是公民最基本、最重要的權(quán)利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能獨(dú)立、自由、有尊嚴(yán)地生活。2.人身自由的地位人身自由不受侵犯：人身自由不受侵犯的憲法規(guī)定：①憲法規(guī)定任何公民，非經(jīng)人民檢察院批準(zhǔn)或者人民法院決定，并由公安機(jī)關(guān)執(zhí)行，不受逮捕。②禁止非法拘禁和以其他方式非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體。（2）人格尊嚴(yán)不受侵犯的憲法規(guī)定

我國(guó)憲法規(guī)定，公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯，禁止用任何方法對(duì)公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害。（1）保護(hù)公民人格尊嚴(yán)不受侵犯的原因。公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都應(yīng)當(dāng)享有受他人和社會(huì)尊重的權(quán)利。名譽(yù)權(quán)內(nèi)容：名譽(yù)就是一個(gè)人的名聲，是社會(huì)成員對(duì)某個(gè)公民的品德、聲望、信譽(yù)等方面的評(píng)價(jià)侵權(quán)表現(xiàn)：公然謾罵、諷刺、嘲笑、挖苦他人，往他人身上潑臟物，都屬于侮辱行為；無中生有，道聽途說，添油加醋，捏造事實(shí)中傷、詆毀、誣告他人等，屬于誹謗行為。榮譽(yù)權(quán)內(nèi)容：榮譽(yù)是國(guó)家、社會(huì)、組織授予公民的一種美名或稱號(hào)。侵權(quán)表現(xiàn)：①非法剝奪公民已經(jīng)獲得的榮譽(yù)稱號(hào)、榮譽(yù)證書或獎(jiǎng)?wù)?；②挖苦、諷刺和打擊榮譽(yù)獲得者③拒發(fā)、扣發(fā)榮譽(yù)人應(yīng)得的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。肖像權(quán)內(nèi)容：包括一個(gè)人的照片、畫像、雕塑、錄像等。公民依法享有對(duì)自己肖像的支配權(quán)，包括肖像制作權(quán)、使用權(quán)和報(bào)酬權(quán)。侵權(quán)表現(xiàn)：一是未經(jīng)本人同意，以營(yíng)利為目的使用公民肖像；二是惡意使用公民肖像，如惡意詆毀、玷污、丑化公民肖像，以肖像進(jìn)行人身攻擊、偷拍他人照片等。姓名權(quán)內(nèi)容：姓名包括正式姓名，筆名、藝曾用名等侵權(quán)表現(xiàn)：干涉他人決定、使用和改變自己的姓名；盜用、冒用他人姓名等隱私權(quán)內(nèi)容：身高、體重、身體缺陷、健康狀況、家庭地址、通信秘密、個(gè)人住宅，行李、書包等，都屬于個(gè)人隱私侵權(quán)表現(xiàn)：擅自侵入公民住宅或非法監(jiān)聽、監(jiān)視、搜查等，侵?jǐn)_他人的私生活，打聽、公開、傳播他人的隱私，偷看他人的日記、信件、非法搜集、傳播和利用他人的個(gè)人信息，家長(zhǎng)或老師偷看未成年人信件或日記等住宅不受侵犯（1）住宅不受侵犯的原因住宅是公民享有安寧生活和安全感的私人空間。（2）住宅不受侵犯的憲法規(guī)定我國(guó)憲法規(guī)定，公民住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。通信自由和通信秘密受法律保護(hù)憲法規(guī)定：除因國(guó)家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安機(jī)關(guān)或者檢察機(jī)關(guān)依照法律規(guī)定的程序?qū)νㄐ胚M(jìn)行檢查外，任何組織或者個(gè)人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。人身自由憲法規(guī)定的主要內(nèi)容依法許可程序1.人身自由不受侵犯2.人格尊嚴(yán)不受侵犯

\3.住宅不受侵犯4.通信自由和通信秘密受法律保護(hù)非經(jīng)法定程序，公民不受逮捕、拘禁、搜查和限制禁止用任何方法對(duì)公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害。包括名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)等禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。人民檢察院批準(zhǔn)或決定或者人民法院決定，并由公安機(jī)關(guān)執(zhí)行。要有明確的法律授權(quán)，并遵循正當(dāng)?shù)某绦颍炙巡樽C、逮捕證等。人身自由公民的通信，他人不得隱匿，毀棄，拆閱或者竊聽。因國(guó)家安全或追查刑事犯罪需要，由公安機(jī)關(guān)或檢察機(jī)關(guān)依照法律規(guī)定的程序?qū)νㄐ胚M(jìn)行檢查。人身自由是公民最基本、最重要的權(quán)利財(cái)產(chǎn)權(quán)勞動(dòng)權(quán)物質(zhì)幫助權(quán)受教育權(quán)文化權(quán)利社會(huì)經(jīng)濟(jì)與文化教育權(quán)利財(cái)產(chǎn)權(quán)（1）財(cái)產(chǎn)權(quán)的重要性我們的生存和發(fā)展及物質(zhì)和文化生活需要的滿足，都離不開財(cái)產(chǎn)。（2）財(cái)產(chǎn)權(quán)的憲法規(guī)定

憲法規(guī)定，公民的合法的私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯。公民可以通過合法方式取得財(cái)產(chǎn)，并依法占有和使用，獲得收益和進(jìn)行處分。

（3）財(cái)產(chǎn)權(quán)的內(nèi)容思考：如何理解合法私有財(cái)產(chǎn)的“占有、使用、收益、處分”？1.我買了一臺(tái)電腦，放在書房里（占有權(quán)）放家里、放包里、放身上2.我用電腦做課件、上網(wǎng)（使用權(quán)）拿來用于工作、學(xué)習(xí)、生活3.我把電腦租給某電腦打字房（收益權(quán)）租金、利息、股息、賣東西的錢4.我把電腦賣給別人（處分權(quán)）捐獻(xiàn)、轉(zhuǎn)讓、花錢、賣掉、送掉、扔掉如圖事例侵犯了公民的什么權(quán)利？勞動(dòng)權(quán)2.勞動(dòng)權(quán)（2）意義：這是公民賴以生存的基礎(chǔ)。人們通過勞動(dòng)，參加社會(huì)生產(chǎn)和服務(wù)活動(dòng)，獲得勞動(dòng)報(bào)酬和其他收益，既可以保障合理的生活水平，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，也為國(guó)家和社會(huì)作出貢獻(xiàn)。（1）內(nèi)容：一切有勞動(dòng)能力的公民有勞動(dòng)就業(yè)和取得勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利，我國(guó)憲法規(guī)定，公民有勞動(dòng)的權(quán)利和義務(wù)。我國(guó)憲法規(guī)定，公民有勞動(dòng)的權(quán)利和義務(wù)。（3）侵權(quán)表現(xiàn)：拖欠員工工資；強(qiáng)制員工無償加班等；03社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)上面漫畫體現(xiàn)了國(guó)家保障公民的哪一項(xiàng)權(quán)利？物質(zhì)幫助權(quán)（1）我國(guó)憲法規(guī)定，公民在年老、疾病或者喪失勞動(dòng)能力的情況下，有從國(guó)家和社會(huì)獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利。3.物質(zhì)幫助權(quán)（2）措施：社會(huì)保險(xiǎn)、社會(huì)救濟(jì)、醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)03社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)受教育權(quán)（1）含義

憲法規(guī)定，公民有按照其能力平等地從國(guó)家獲得接受教育的機(jī)會(huì)，并獲得相應(yīng)物質(zhì)保障的權(quán)利。（2）公民享有受教育權(quán)的意義

教育為個(gè)人人生幸福奠定基礎(chǔ)，為人類文明傳遞薪火，成就民族和國(guó)家的未來。（受教育權(quán)既是權(quán)利也是義務(wù)）（3）國(guó)家保障公民享有受教育權(quán)采取的措施①國(guó)家實(shí)行義務(wù)教育制度，保障所有適齡兒童、少年接受義務(wù)教育。

②國(guó)家制定資助政策，不讓一個(gè)學(xué)生因家庭困難而失學(xué)，努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。文化權(quán)利（1）文化權(quán)利的憲法規(guī)定公民有進(jìn)行科學(xué)研究、文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作和其他文化活動(dòng)的自由。（2）保障措施：國(guó)家對(duì)于從事教育、科學(xué)、技術(shù)、文學(xué)、藝術(shù)和其他文化事業(yè)的公民的有益于人民的創(chuàng)造性工作，給以鼓勵(lì)和幫助。社會(huì)經(jīng)濟(jì)與文化教育權(quán)利內(nèi)容我國(guó)憲法規(guī)定社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利財(cái)產(chǎn)權(quán)勞動(dòng)權(quán)

物質(zhì)幫助權(quán)文化教育權(quán)利受教育權(quán)文化權(quán)利公民的合法的私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯。公民可以通過合法方式取得財(cái)產(chǎn)，并依法占有和使用，獲得收益和進(jìn)行處分。公民有勞動(dòng)的權(quán)利和義務(wù)。地位：公民賴以生存的基礎(chǔ)。公民在年老、疾病或者喪失勞動(dòng)能力的情況下，有從國(guó)家和社會(huì)獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利。措施：國(guó)家發(fā)展為公民享受這些權(quán)利所需要的社會(huì)保險(xiǎn)、社會(huì)救濟(jì)、醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)。公民有按照其能力平等地從國(guó)家獲得接受教育的機(jī)會(huì)，并獲得相應(yīng)物質(zhì)保障的權(quán)利。意義：教育為個(gè)人人生幸福奠定基礎(chǔ)，為人類文明傳遞薪火，成就民族和國(guó)家的未來政策：義務(wù)教育制度、資助政策。公民有進(jìn)行科學(xué)研究、文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作和其他文化活動(dòng)的自由。措施：對(duì)有益于人民的創(chuàng)造性工作，給以鼓勵(lì)和幫助。其它權(quán)利其他權(quán)利（1）平等權(quán)；（2）宗教信仰自由；（3）婦女、兒童和殘疾人等特定人群的權(quán)利1.公然辱罵他人、捏造事實(shí)在背后中傷、詆毀他人。2.照相館未經(jīng)李某同意將其照片在櫥窗展出。3.某同學(xué)偷閱他人信件。4.小李假冒小強(qiáng)的姓名參加各種大型活動(dòng)。5.小敏被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)，小明私自領(lǐng)取了小敏的榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)金并占為己有。名譽(yù)權(quán)肖像權(quán)隱私權(quán)姓名權(quán)榮譽(yù)權(quán)閱讀材料·說說下列現(xiàn)象侵犯了公民的什么權(quán)利人格尊嚴(yán)不受侵犯辯一辯

1、老人生前將拾荒收入捐給貧困學(xué)子，是在行使什么權(quán)利？2、拾荒老人真實(shí)身份是教師，從事教師職業(yè)，說明老人享有什么權(quán)利？3、老人每月有5000元的養(yǎng)老金，說明老人享有什么權(quán)利？4、老人捐資