人教新課標(biāo)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)知識(shí)積累及運(yùn)用測(cè)試VIP

人教新課標(biāo)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)知識(shí)積累及運(yùn)用測(cè)試班級(jí)：

姓名：

1、給下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音。（6分）擎

天撼地

啜

泣

玷

污枯涸

醞釀

唱和

2、下面加點(diǎn)的字注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）（3分）A、瞬間shùn

忍俊不禁jīn

癡想chī

B、自省xǐng

傳不習(xí)乎chuán

迂回yūC、倔強(qiáng)juè

誘惑yòu

迸濺bìngD、雛形chú

奢望shē

扒竊pá3、下面詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A、小心翼翼

龐然大物

卒然長(zhǎng)逝

B、玲瓏惕透

頭暈?zāi)垦?/p>

抖擻精神C、問(wèn)心無(wú)槐

盤(pán)虬臥龍

肅然起敬

D、灰心喪氣

返老還童

巴山夜雨4、根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。（6分）清liè

zhù

蓄

洗zhuó

蹂lín

gū

負(fù)

lín

峋5、圈出句中的錯(cuò)別字，并在括號(hào)內(nèi)改正。（4分）①又像有一千個(gè)喝醉了酒的詩(shī)人在云頭朗頌。（

）②理想如珍珠，一顆輟連著一顆。（

）③立在城市的飛塵里，我們是一列悠愁而又快樂(lè)的樹(shù)。（

）④對(duì)于一個(gè)在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風(fēng)，便決得是奇跡。（

）6、選詞填空。（3分）①我一直

于世界的優(yōu)美之中，我所熱愛(ài)的科學(xué)也不斷增加它

的遠(yuǎn)景。A、迷醉

嶄新

B、沉醉

宏偉

C、沉醉

嶄新②神圣的事業(yè)

痛苦的，

，也惟有這種痛苦能把深沉給予我們。A、總是

但是

B、雖然是

但是

C、盡管

可是③月的陰晴圓缺

各具風(fēng)韻，

險(xiǎn)象迭生，

了無(wú)窮的得失之患。A、不在

反而

勾起

B、不再

反倒

勾起

C、不再

反倒

引起7、課文默寫(xiě)。（20分）⑴明月別枝驚鵲，_______________________。（辛棄疾《西江月》）⑵余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，________________，________________________________，故時(shí)有物外之趣。（《童趣》）⑶綠樹(shù)村邊合，_______________________。（《過(guò)故人莊》）⑷子曰：“_____________________，思而不學(xué)則殆?！保ā?lt;論語(yǔ)>十則》）⑸《觀滄海》中，最能反映作者博大胸襟的句子是_________________，________________；_________________，_________________。⑹“______________________。”是《天凈沙·秋思》的點(diǎn)旨句。⑺風(fēng)輕悄悄的，___________________。（《春》）⑻__________________________，淺草才能沒(méi)馬蹄。（《錢(qián)塘湖春行》）⑼子曰：“其恕乎！_____________________，____________________。（《<論語(yǔ)>十則》）⑽________________，志在千里。_________________，壯心不已。（《龜雖壽》）⑾曲徑通幽處，______________________。_____________________，潭影空人心。（《題破山寺后禪院》）⑿潮平兩岸闊，_______________________。（《次北固山下》）⒀震落了清晨滿(mǎn)披著的露珠，_______________________________。（《秋天》）8、選出加點(diǎn)詞語(yǔ)的正確解釋。（6分）①客路青山外（

）

A、客人的路

B、旅途

C、寄居在外②春天像剛落地的娃娃（

）A、指嬰兒生下來(lái)

B、掉在地上

C、下地走路③吾日三省吾身（

）A、三次反省

B、第三次反省

C、多次進(jìn)行自我檢查、反省④可望不可即，折磨著你那進(jìn)取的心（

）A、靠近、接觸

B、立即

C、即使⑤又留蚊于素帳中（

）

A、樸素的蚊帳

B、未染色的帳子

C、單顏色的帳子⑥又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開(kāi)似的。（

）A、忍不住笑

B、忍住不笑

C、大笑起來(lái)9、對(duì)下列各句修辭方法判斷有誤的一項(xiàng)是

（

）（3分）A、他的面孔黃里帶白，瘦得叫人擔(dān)心，好像大病新愈的人。（比喻）B、有了崇高的理想、豪邁的氣概和樂(lè)觀的態(tài)度，還有什么困難不能克服呢?（反問(wèn)）C、盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。（反復(fù)

擬人）D、火辣辣的太陽(yáng)把人的手和脊背都要曬裂了。（夸張）10、從上下文連貫的要求看，下面句子的橫線(xiàn)上應(yīng)填入的一項(xiàng)是（

）（3分）周末，我喜歡逛熱鬧的“花鳥(niǎo)市場(chǎng)”，這里簡(jiǎn)直是動(dòng)植物的世界：有色彩班斕的金魚(yú)，有歡快歌唱的小鳥(niǎo)，________________。A、有散發(fā)著鮮花的陣陣清香

B、有鮮花散發(fā)著的陣陣清香C、有鮮花在散發(fā)著陣陣清香

D、有散發(fā)著陣陣清香的鮮花11、下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）（3分）A、平時(shí)不努力，臨考前的加班加點(diǎn)終究無(wú)濟(jì)于事，我只有自咽苦果。B、全校同學(xué)聚精會(huì)神、目不暇接地聆聽(tīng)著科學(xué)家精彩的學(xué)術(shù)報(bào)告。C、實(shí)行生產(chǎn)責(zé)任制以后，大家都要求技術(shù)員去指導(dǎo)，所以技術(shù)員身價(jià)百倍。D、放眼望去，氣象萬(wàn)千，面對(duì)這種滄海桑田的奇景，能不詩(shī)興勃發(fā)嗎?12、選出下列沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)（

）（3分）A、紹興黃酒是全國(guó)最大的黃酒產(chǎn)地。B、減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，是目前中小學(xué)教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急。C、三月份以來(lái)，希望中學(xué)又一次掀起了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的活動(dòng)。D、通過(guò)學(xué)習(xí)《聽(tīng)潮》一文，使同學(xué)們領(lǐng)略了大海的美。13、下列各句標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A、“我下不去！”我哭著說(shuō)：“我會(huì)掉下去，我會(huì)摔死的！”B、理想是羅盤(pán)，給船舶導(dǎo)引方向；理想是船舶，載著你出海遠(yuǎn)行。C、“吹面不寒楊柳風(fēng)，”不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。D、我知道今天衛(wèi)生委員安排誰(shuí)打掃教室？14、下列文言語(yǔ)句與原文完全一致的一項(xiàng)是（

）（3分）

A、定神細(xì)看，以叢草為林，以蟲(chóng)蚊為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。

B、神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，去之別院。

C、子曰：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也?！?/p>

D、幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新雁啄春泥。15、與原文一致的一項(xiàng)是（

）（3分）A、有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦說(shuō)乎？

B、舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪頭忽現(xiàn)。C、向江面的冷霧撒下圓圓的網(wǎng)，收起烏桕葉似的青鳊魚(yú)的影子。D、擇其善者而從之，其不善者而改之。16、下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A、英國(guó)作家莫頓?亨特寫(xiě)的《走一步，再走一步》，告訴人們：只要把大困難分解成小困難，人們終將戰(zhàn)勝巨大的困難。B、《落難的王子》是一則寓言，它告訴人們：只要經(jīng)歷了惡運(yùn)，就一定會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。C、《論語(yǔ)》是記錄孔子和他的弟子言行的一部書(shū)，共20篇，是儒家經(jīng)典著作之一。D、杏林子的《紫藤蘿瀑布》寫(xiě)的是一樹(shù)盛開(kāi)的紫藤蘿花，不但文字優(yōu)美，而且內(nèi)涵也十分深刻。后面借花講人生，使作品具有了現(xiàn)實(shí)意義。17、下面連線(xiàn)的內(nèi)容正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A、《次北固山下》——王灣——漢代樂(lè)府詩(shī)

B、《在山的那邊》——王家新——現(xiàn)代詩(shī)C、《童趣》——沈復(fù)——明代文學(xué)家

D、《濟(jì)南的冬天》——朱自清——散文18、下列句子中包含通假字的一項(xiàng)是（

）（3分）A、果如鶴唳云端

B、又留蚊于素帳中

C、為之怡然稱(chēng)快

D、項(xiàng)為之強(qiáng)19、下列句子中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是（

）（3分）A、子曰：“由，誨女知之乎！……”

B、三人行，必有我?guī)熝伞、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？

D、知之為知之，不知為不知，是知也。20、仿照句式，續(xù)寫(xiě)一個(gè)句子，使它與前兩句構(gòu)成排比句。（2分）嬌艷欲滴的鮮花，蓬勃向上的小草，

，給大自然增添了無(wú)限的生機(jī)。21、模仿例句寫(xiě)出相同的句式（3分）例句：選擇了高山，你也就選擇了坎坷。選擇了寧?kù)o,

你也就選擇了孤單。仿句：

22、仿照例句，以“時(shí)間”開(kāi)頭，寫(xiě)一個(gè)句式相同的句子。（4分）

例句：書(shū)籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。書(shū)籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗。

時(shí)間

_____________________________，_____________________________________。________________________________，__________________________________________

。23、對(duì)下面《渭城曲》一詩(shī)分析不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。A、詩(shī)的一、二句點(diǎn)明道別的地點(diǎn)、時(shí)間和環(huán)境。“浥”是潤(rùn)濕的意思。B、“西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”，婉轉(zhuǎn)地表達(dá)了對(duì)友人別后無(wú)人相伴，寂寞孤獨(dú)生活的牽掛。C、這首詩(shī)先抒情，后寫(xiě)景，情景交融，情真意切。D、《送杜少府之任蜀州》和《渭城曲》都是送別詩(shī)，但前者襟懷開(kāi)闊，后者感情較為憂(yōu)郁。24、解釋下列文言語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。（2分）①果如鶴唳（

）云端

②人不知而不慍（

）七年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)積累及運(yùn)用測(cè)試答案1、qíng

chuò

diàn

hè

niàng

hè2、C

3、D

4、洌

貯

濯

躪

辜

嶙

5、誦

綴

憂(yōu)

覺(jué)6、①C

②A

③B

7、⑴清風(fēng)半夜鳴蟬

⑵明察秋毫

見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理

⑶青山郭外斜

⑷學(xué)而不思則罔

⑸日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里⑹斷腸人在天涯

⑺草軟綿綿的

⑻亂花漸欲迷人眼

⑼己