愛國主義情懷寫人（12篇）VIP

第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE愛國主義情懷寫人（12篇）愛國主義情懷寫人篇1陽光明媚的周末，我走在熙熙攘攘的街道上，心中不禁涌起一股對祖國的熱愛。這時，一位滿頭白發(fā)的老人引起我的注意。老人身穿一件深藍色的中山裝，胸前佩戴著一枚鮮艷的紅色勛章，顯得格外莊重。他的眼神堅定，透露出對祖國的無限忠誠。我靠近他，只見他手中緊握著一張泛黃的照片，仿佛在訴說著一段不為人知的故事。突然，一陣悠揚的笛聲傳入耳畔，我順著聲音望去，只見一位年輕人在街頭吹奏著《梁?！?。那悠揚的旋律在空氣中彌漫，仿佛將人們帶回到那個浪漫的年代。老人也停下腳步，靜靜地聆聽著，眼中閃爍著淚光。我走到老人身邊，輕聲問道：“老爺爺，您還記得這張照片嗎？”老人抬起頭，眼中滿回憶：“當然記得，那我在抗美援朝戰(zhàn)場上，和戰(zhàn)友們一起合影的?！闭f著，他緩緩翻開照片，指著其中一位戰(zhàn)友：“你看，這就我的戰(zhàn)友小李，他在戰(zhàn)斗中英勇犧牲?！蔽易屑毝嗽斨掌?，心中不禁涌起一股敬意。突然，老人突然轉(zhuǎn)身，快步走向一位正在街頭賣藝的年輕人。我驚訝地看著他，只見老人從口袋里掏出一枚硬幣，遞給那位年輕人。“小伙子，謝謝你為我們國家培養(yǎng)這么多優(yōu)秀的藝術(shù)家。”老人微笑著說。年輕人接過硬幣，臉上露出感激的笑容。那一刻，我明白，愛國主義情懷不僅僅體現(xiàn)在為國家付出生命，更體現(xiàn)在對祖國文化的熱愛和傳承。老人用自己的行動，詮釋對祖國的深情厚誼，也讓我對愛國主義有更深刻的理解。愛國主義情懷寫人篇2在歷史的長河中，愛國主義情懷如同璀璨的星辰，照亮無數(shù)英雄的征程。這種情懷，對祖國的深沉熱愛，對民族精神的傳承，更對國家命運的關切。今天，我想以一位平凡而又不平凡的愛國者為例，講述他的故事，激發(fā)我們心中的愛國情懷。在那個動蕩的年代，他毅然投身革命，為民族解放事業(yè)奮斗終身。他，就楊靖宇將軍。面對敵人的嚴刑逼供，他堅貞不屈，用生命詮釋什么真正的愛國者。楊靖宇將軍在東北抗日聯(lián)軍中擔任重要職務，他英勇善戰(zhàn)，屢立戰(zhàn)功。在他的帶領下，東北抗日聯(lián)軍與日軍展開殊死搏斗。但由于敵人的瘋狂進攻，抗日聯(lián)軍陷入困境。在物資匱乏、疾病肆虐的情況下，楊靖宇將軍始終堅定信念，鼓舞士氣，帶領戰(zhàn)士們頑強抵抗。在一次戰(zhàn)斗中，楊靖宇將軍不幸負傷，但他依然堅持指揮戰(zhàn)斗。在傷愈后，他發(fā)覺部隊的糧食已經(jīng)吃盡，戰(zhàn)士們饑寒交迫。為鼓舞士氣，他毅然帶領戰(zhàn)士們進行長途跋涉，尋找糧食。在艱苦的征途中，楊靖宇將軍以身作則，與戰(zhàn)士們同甘共苦，成為他們心中的楷模。但在1940年2月，楊靖宇將軍在戰(zhàn)斗中壯烈犧牲。他的英勇事跡傳遍全國，激勵著一代又一代的青年投身于愛國事業(yè)。楊靖宇將軍的一生，對愛國主義情懷的最好詮釋。今天，我們生活在和平年代，但愛國主義情懷依然我們每個人必備的品質(zhì)。我們要學習楊靖宇將軍等英雄的愛國精神，將這種情懷融入到日常工作和生活中，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。我們銘記歷史，傳承紅色基因，弘揚愛國主義精神，為實現(xiàn)民族復興而努力奮斗！愛國主義情懷寫人篇3他，一個普通的身影，卻承載著一份不平凡的愛國情懷。在那個動蕩的年代，他毅然決然地投身于保衛(wèi)國家的斗爭中，用生命詮釋對祖國的無限忠誠。他叫李明，一個出生在貧苦家庭的農(nóng)村青年。從小，他就目睹日本侵略者對家鄉(xiāng)的破壞和人民的苦難。在他的心中，埋下一顆熾熱的愛國種子。年齡的增長，這顆種子逐漸生根發(fā)芽，成為他為之奮斗一生的信念?？谷諔?zhàn)爭爆發(fā)后，李明毅然報名參軍。在戰(zhàn)場上，他英勇無畏，沖鋒陷陣，為保衛(wèi)祖國流盡最后一滴血。在一次激烈的戰(zhàn)斗中，他所在的連隊遭遇敵人的猛烈進攻。面對敵人的炮火，他毫不猶豫地沖向敵陣，用生命捍衛(wèi)戰(zhàn)友們的安全。當他倒下的那一刻，他的心中充滿對祖國的熱愛和對敵人的仇恨。戰(zhàn)爭結(jié)束后，李明回到家鄉(xiāng)。他并沒有沉浸在勝利的喜悅中，而把滿腔熱血投入到建設祖國的偉大事業(yè)中。他帶領村民們開墾荒地，興修水利，把家鄉(xiāng)建設成一個富饒的村莊。在他的帶領下，村民們過上幸福美滿的生活。李明的一生，充滿愛國情懷的一生。他用自己的行動詮釋什么真正的愛國。他的故事，激勵著一代又一代的中國人，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。在這個偉大的時代，我們每一個中國人都要學習李明的愛國精神，為實現(xiàn)祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。我們攜手共進，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力拼搏！愛國主義情懷寫人篇4在歷史的長河中，有一股澎湃的浪潮，它穿越千年，匯聚成一股不可阻擋的力量，那就愛國主義情懷。這種情懷，如同璀璨的星辰，照亮無數(shù)英雄的心靈，指引著他們?yōu)閲?、為人民奮斗不息。那一個風起云涌的時代，列強的鐵蹄踐踏著華夏的土地，無數(shù)仁人志士奮起抗爭。林則徐虎門銷煙，用行動詮釋愛國主義精神；孫中山先生領導辛亥革命，推翻封建帝制，為民族復興鋪就道路。他們的英勇事跡，激勵著一代又一代的中華兒女，為國家的繁榮富強而努力拼搏。走進歷史的長廊，我們看到無數(shù)為國家、為人民獻身的英雄。他們有的默默無聞，用生命捍衛(wèi)著祖國的尊嚴；有的功勛卓著，為國家的發(fā)展做出巨大貢獻。他們身上，都流淌著愛國主義情懷的血液。在那個硝煙彌漫的年代，有一位名叫楊靖宇的將軍，他帶領著東北抗日聯(lián)軍，在白山黑水之間，與日軍展開殊死搏斗。面對敵人的圍追堵截，他堅貞不屈，英勇奮戰(zhàn)，直至生命的最后一刻。楊靖宇將軍的愛國主義精神，成為后人學習的楷模。在和平年代，也有無數(shù)英雄用他們的行動詮釋著愛國主義情懷。雷鋒同志，一個普通的戰(zhàn)士，他用短暫的一生，踐行著“為人民服務”的宗旨，成為全國人民的楷模。焦裕祿同志，一位優(yōu)秀的共產(chǎn)員，他深入基層，為人民群眾謀福祉，直到生命的最后一刻，依然堅守在自己的崗位上。這些英雄，他們來自不同的時代，有著不同的身份，但他們都有一個共同點，那就懷揣著深厚的愛國主義情懷。這種情懷，讓他們在關鍵時刻挺身而出，為國家、為人民奉獻一切。今天，我們生活在一個和平繁榮的時代，但我們不能忘記，這一切都無數(shù)英雄用鮮血和生命換來的。我們要繼承和發(fā)揚愛國主義精神，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力拼搏。在這個偉大的時代，我們每一個中華兒女都要時刻銘記：愛國主義情懷我們前進的動力，國家繁榮富強的基石。我們攜手共進，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗！愛國主義情懷寫人篇5“天下興亡，匹夫有責。”自古以來，愛國主義就中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。在歷史的長河中，無數(shù)英雄豪杰以自己的實際行動詮釋這一偉大情懷?？谷諔?zhàn)爭時期，楊靖宇將軍率領東北抗日聯(lián)軍，在極端惡劣的環(huán)境下，與日軍展開殊死搏斗。他在戰(zhàn)斗中英勇無畏，視死如歸，最終壯烈犧牲。楊靖宇將軍的愛國精神，激勵一代又一代中國人。新中國成立后，錢學森教授毅然放棄在美國優(yōu)越的生活條件，回到祖國，投身于我國的航天事業(yè)。他帶領團隊攻克一個又一個技術(shù)難關，為我國航天事業(yè)的發(fā)展做出巨大貢獻。錢學森教授的愛國情懷，成為無數(shù)科研工作者的楷模。改革開放以來，袁隆平院士致力于雜交水稻的研究，為解決我國乃至世界糧食問題做出卓越貢獻。他多次深入田間地頭，親自試驗，不畏艱辛，為我國糧食安全保駕護航。袁隆平院士的愛國之心，感染無數(shù)青年學子。如今，我們青少年一代，肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命。我們要繼承和發(fā)揚愛國主義精神，努力學習，刻苦鉆研，為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的力量。我們攜手共進，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗！愛國主義情懷寫人篇6我認識一個叫李明的同學，他個特別愛國的孩子。每次升國旗的時候，他總最認真、最敬禮的一個。記得有一次，學校組織我們?nèi)⒂^革命烈士紀念館，李明特別激動，他說：“我要好好學習，長大當一名，保衛(wèi)祖國。”有一天，我看到李明在課間休息時，拿著一本書認真地讀著。我好奇地問：“李明，你在看什么書呢？”他興奮地說：“這一本關于中國歷史的書，我想多知曉我們的祖國，這樣我才能更好地愛她?！甭牭竭@里，我深深地被他的愛國情懷感動。還有一次，學校舉辦一場“我為祖國獻愛心”的活動，李明捐出自己攢的零花錢，他說：“雖然我的力量很小，但我也要為祖國出一份力?！边@份純真的愛心，讓我對李明更加敬佩。李明雖然個普通的學生，但他用自己的行動詮釋什么愛國主義。他我們明白，愛國不僅僅掛在嘴上，更要體現(xiàn)在行動中。我們要向李明學習，從現(xiàn)在做起，從小事做起，用自己的努力去愛我們的祖國。愛國主義情懷寫人篇7我認識一位大叔，名叫李大爺。他平時不吭聲，但說起國事兒，就眉飛色舞，那股子愛國情懷，真讓人感動。記得那次，我們小區(qū)改造，把原本破舊的小區(qū)環(huán)境整得煥然一新。李大爺逢人就說：“看，這新小區(qū)，多虧咱們國家的政策好，讓咱們住得舒心?！崩畲鬆斈贻p時，曾在部隊當過兵。他常常跟我們講：“那時候，咱們國家還沒這么富強，但咱們軍人有信仰，有信念，保衛(wèi)祖國我們的責任?！闭f著，他的眼神就變得堅定起來。他家里掛著一張老照片，他和戰(zhàn)友們在抗美援朝戰(zhàn)場上的合影。李大爺指著照片上的戰(zhàn)友說：“這些都我的戰(zhàn)友，為國家，為人民，他們付出生命?！泵空f一次，李大爺都哽咽著。李大爺?shù)膼蹏閼?，我們這些年輕人深受感動。他告訴我們，愛國不僅僅口號，更一種行動。我們要努力學習，為國家的發(fā)展貢獻自己的力量。如今，李大爺雖然年紀大，但他仍然關心國家大事，關注社會發(fā)展。他的愛國情懷，就像一顆永不磨滅的火種，照亮我們前進的道路。愛國主義情懷寫人篇8他，一個普通的青年，卻懷揣著不平凡的愛國情懷。每當夜深人靜，他總會站在窗前，凝望著遠處的星空，心中涌動著對祖國的熱愛。他記得，小時候，父母告訴他，這片土地祖先們用汗水和鮮血換來的。于，他立志要為這片土地貢獻自己的力量。他努力學習，渴望有一天能成為一名科學家，為國家的科技進步貢獻力量。在學校里，他積極參加各種愛國活動。每當國歌響起，他總激情澎湃地唱著，眼中閃爍著堅定的光芒。他深知，愛國不僅僅口號，更行動。畢業(yè)后，他選擇回到家鄉(xiāng)，投身于家鄉(xiāng)的建設。他每天起早貪黑，辛勤工作，只為讓家鄉(xiāng)變得更加美好。他相信，家鄉(xiāng)繁榮昌盛，國家才能強大。他常常對身邊的人說：“我們這一代人，祖國的未來。我們要時刻牢記自己的使命，為祖國的繁榮昌盛而努力?！彼膼蹏閼眩腥局磉叺拿恳粋€人。他們紛紛加入到愛國的行列，為祖國的明天而努力。他，就那個懷揣愛國情懷的普通人。他的故事，激勵著更多的人，為祖國的明天，貢獻自己的力量。愛國主義情懷寫人篇9在那個風起云涌的年代，有一位名叫李明的青年，他的眼中閃爍著對祖國的無盡熱愛。他不那種在街頭巷尾高喊口號的人，而用行動書寫著對國家的忠誠。李明出生在一個普通的農(nóng)村家庭，從小聽著父輩講述抗日戰(zhàn)爭的故事長大。那些故事在他心中埋下深深的種子，讓他從小就立志要為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。高中畢業(yè)后，李明沒有選擇去大城市謀求更好的生活，而回到家鄉(xiāng)，成為一名鄉(xiāng)村教師。他深知自己肩負的責任，用知識改變一個又一個農(nóng)村孩子的命運，讓他們看到更廣闊的世界。在教學之余，李明還積極參與村里的公益活動。他組織村民開展植樹造林、修路筑橋等工程，改善村莊環(huán)境。每當看到村民們臉上洋溢的笑容，李明心中的自豪感便油然而生。有一年夏天，村里的水庫泄洪，水位迅速上漲，威脅到村民的生命財產(chǎn)安全。李明不顧個人安危，第一時間組織村民轉(zhuǎn)移物資，疏散群眾。在救援過程中，他不顧自己的身體，多次跳入湍急的河流中，救出被困的村民?！袄蠲鳎憧焐蟻?，危險！”一位村民焦急地呼喊。“我沒事，大家先轉(zhuǎn)移，別擔心我?！崩蠲饕贿叞参看迕瘢贿吚^續(xù)在水中摸索。就這樣，在李明的帶領下，村民們順利轉(zhuǎn)移到安全地帶。事后，村民們紛紛稱贊李明他們的英雄。李明的事跡傳遍整個村莊，他也因此受到上級的表彰。但他卻謙虛地說：“我只做我應該做的事，比起那些為國家付出更多的人，我算不什么?！闭@種無私奉獻的精神，讓李明成為村民們心中的英雄。他用實際行動詮釋愛國主義情懷，用自己的青春和熱血書寫屬于他自己的傳奇。愛國主義情懷寫人篇10愛國主義情懷寫人我記得那一個陽光明媚的周末，我和爸爸媽媽一起去公園玩。公園里人山人海，笑聲、談話聲交織在一起，好不熱鬧。突然，我看見一個穿著紅馬甲的小哥哥，他手里拿著一個擴音器，正在向游客們介紹我們的國家。小哥哥的聲音洪亮，他講述著我們的祖國如何從貧窮落后走向繁榮昌盛的。聽著聽著，我仿佛看到那些為國家付出辛勤努力的英雄們，他們的身影在我腦海中逐漸清晰起來。我記得有一次，我生病，媽媽抱著我跑遍整個醫(yī)院。當我醒來時，看到媽媽滿頭的白發(fā)，我感受到母愛的偉大。還有我的老師，他們辛勤地教導我們知識，我們茁壯成長。每當看到五星紅旗在風中飄揚，我的心中就充滿自豪。我想，這就愛國主義情懷吧！它就像一盞明燈，照亮我們前進的道路。在我們的生活中，有很多像小哥哥這樣的人，他們默默無聞地為我們的國家付出著。他們用行動詮釋著愛國主義情懷，我們感受到祖國的溫暖。我也要做一個有愛國主義情懷的人，努力學習，為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的一份力量。我們一起傳承這份情懷，我們的祖國更加美好！愛國主義情懷寫人篇11同學們，今天咱們來聊聊一個特別重要的詞——愛國主義情懷。這可不什么高深莫測的東西，其實就心里裝著國家，想著怎么為國家出力。我記得有一次，我們學校的運動會，我們班的同學小明，他跑步不最快的，但他跑得最認真。他身上穿著那件印著國旗的T恤，眼神里透著堅定。最后雖然沒得獎，但他那份對國家的熱愛，讓所有人都為他鼓掌。還有我們班的李老師，她特別關心我們這些留守兒童。每次放假前，她都會給我們每個人寫一封信，鼓勵我們要好好讀書，將來為國家做貢獻。老師的話，就像春風，溫暖又充滿力量。咱們國家有很多這樣的故事，就像那位在地震中救出幾十個孩子