五大領(lǐng)域大班教案 健康 (二)VIP

茄子河中心幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

日期集體活動(dòng)

領(lǐng)域健康課題貝貝換牙

1.知道換牙是一種正常的生理現(xiàn)象~不用害怕?；顒?dòng)目標(biāo)2.能圍繞換牙

話題進(jìn)行討論~并大擔(dān)、清楚的表達(dá)自己的見解。

3.了解換牙時(shí)應(yīng)注意的衛(wèi)生~并學(xué)會(huì)保護(hù)新長出的牙齒。

乳牙圖片、恒牙模型,漢字:換牙、乳牙、恒牙，記號(hào)筆、手工紙活動(dòng)準(zhǔn)備

每人一份。

活動(dòng)過程個(gè)性設(shè)計(jì)

一、回憶經(jīng)驗(yàn):通過講故事~引起興趣。

貝貝的牙齒怎么了，好好的牙齒怎么會(huì)掉下來呢,誰來說說換牙是怎么回事,

小結(jié):我們生下來以后慢慢長出來的一口牙齒叫乳牙~乳牙比較小~也不

夠堅(jiān)硬~當(dāng)我們慢慢長大后?到了五六歲的時(shí)候~乳牙就會(huì)脫落~開始長

出新牙~這新長出的牙叫恒牙。恒牙比較大而且很堅(jiān)硬?比乳牙還要多~

對(duì)人的身體很重要。恒牙掉了就不會(huì)再長出新牙。乳牙脫掉長出恒牙~就

叫換牙。

二、經(jīng)驗(yàn)交流:結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)~掌握換牙的衛(wèi)生知識(shí)。

1（請(qǐng)班上個(gè)別牙齒松動(dòng)的或脫落長出新牙的小朋友~分別讓大家看看，

你們想不想知道換牙的時(shí)候是什么感覺，誰想問問他們，

2（提問：

1,如果你的牙齒活動(dòng)了~能不能用手搖搖讓它快一點(diǎn)掉下來，為什么,

2,有的小朋友喜歡用舌頭去舔剛長出來的牙齒~這樣做對(duì)嗎，為什么，

3,有些小朋友~乳牙還沒掉~新牙就在旁邊長出來了?這時(shí)該怎么辦,

三、繪畫:如何保護(hù)新牙。

1（當(dāng)我們換牙齒的時(shí)候~應(yīng)該怎樣保護(hù)新牙齒呢，

2（交流幼兒的護(hù)齒方法。

活動(dòng)反思

日期集體活動(dòng)

領(lǐng)域健康課題愛護(hù)牙齒

L掌握正確的刷牙方法活動(dòng)目標(biāo)2.幼兒養(yǎng)成愛護(hù)牙齒的良好習(xí)慣

活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)前了解本班幼兒換牙的情況~部分幼兒已開始換牙。

活動(dòng)過程個(gè)性設(shè)計(jì)

一.猜謎語進(jìn)入談話：

1.怎樣保護(hù)牙齒，

2.早晚不刷牙好不好，

3.睡覺之前吃糖好不好，

二、感受牙痛的痛苦和健康及不健康的牙

1.大哥哥為什么牙痛，誰牙疼過說說感受，

2.你覺得健康的牙好看~還是不健康的牙好看

三、教小朋友正確的刷牙的方法

1.利用動(dòng)畫教會(huì)幼兒刷牙的方法。幼兒邊看動(dòng)畫便用食指學(xué)習(xí)方法。2.

學(xué)習(xí)《刷牙歌》

,L欣賞歌曲~教師給歌曲按刷牙順序加入動(dòng)作~激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

,2,跟唱歌曲。

,3,在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上?幼兒跟著歌曲表演刷牙。

四、活動(dòng)延伸：

布貉家庭活動(dòng)~請(qǐng)幼兒和爸爸媽媽一起到超市選擇自己喜歡的牙刷、牙膏

?引起幼兒對(duì)刷牙的興趣?培養(yǎng)幼兒早晚刷牙及食后嗽口的良好衛(wèi)生習(xí)

慣。

活動(dòng)反思

茄子河中心幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

日期集體活動(dòng)

領(lǐng)域健康課題健康加油站

L培養(yǎng)幼兒不挑食不偏食的良好飲食習(xí)慣?；顒?dòng)目標(biāo)2.使幼兒初步了解

身體生長需要多種營養(yǎng)~這些營養(yǎng)是從各種食物

日期集體活動(dòng)中獲得的。

1.魚類、肉類、蛋類、蔬菜、水果、米面類、豆制品等食物卡片?；顒?dòng)

準(zhǔn)備2.課前觀看幼兒園一周食譜。

活動(dòng)過程個(gè)性設(shè)計(jì)

一、教學(xué)活動(dòng)導(dǎo)入一一看看說說

1.提問幼兒自己是怎樣一天天長大的~激發(fā)幼兒觀看課件的興趣~組織幼

兒看課件。

2.觀看后提問~師:小小為什么能長大，幼兒:因?yàn)樾⌒〕燥埩藒小小愛吃

蔬采。

師：身體的生長需要各種各樣的營養(yǎng)?而這些營養(yǎng)是從各種食物中獲得的

~只有不挑食、不偏食才能得到均衡營養(yǎng)。

二、故事、游戲

1.教師出示卡通圖片~以故事的形式導(dǎo)入課題。

《營養(yǎng)大家庭》向幼兒介紹營養(yǎng)大家庭的成員:胡蘿卜兄弟、青豆哥哥、

燕麥小子、蘋果表哥、草莓妹妹、銀魚姐姐、紅蝦表妹。他們團(tuán)結(jié)一致戰(zhàn)

勝病菌大魔王的故事，通過此情節(jié)讓幼兒了解只有獲取均衡營養(yǎng)才能保

持身體健康成長~不生病。

2.通過老師戴各種食物的頭飾作介紹使幼兒初步了解幾種食物的名稱主要

以及對(duì)人體的作用。

3.小結(jié)~人體需要的管養(yǎng)有七大類:蛋白質(zhì)、脂肪、糖類、水分、維生

素、無機(jī)鹽、纖維素?而這七大類營養(yǎng)素存在于各種食物中。三、幼兒

定制一周食譜。

1.討論幼兒園的一周食譜。食譜是按照幼兒身體營養(yǎng)搭配制定的。

2.幼兒分組進(jìn)行設(shè)計(jì)~共5組~每組桌上放有各種食物卡片~每組設(shè)計(jì)

一天食譜。

四、活動(dòng)延伸

鼓勵(lì)幼兒回家同爸爸媽媽一起制定家庭一周食譜。

活動(dòng)反思

茄子河中心幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

領(lǐng)域健康課題我就知道

1.初步了解健康日~知道愛牙日、愛眼日、愛耳日都是和健康有關(guān)

活動(dòng)目標(biāo)的宣傳日。2.閱讀圖文標(biāo)記~知道健康日的具體日期~協(xié)商分

配工

日期集體活動(dòng)作~嘗試和大家一起制作健康日的宣傳欄

1.準(zhǔn)備制作宣傳專欄的材料~筆、紙、圖片、照片等材料?；顒?dòng)準(zhǔn)備2.

師生與健康日有關(guān)的一些資料。

活動(dòng)過程個(gè)性設(shè)計(jì)

一、念謎語~猜測(cè)五官~記錄五官的形象~1、教師念謎語~幼兒猜測(cè)~

2、教師在黑板上畫出五官的形象。

二、討論五官的重要~引出健康日。

1、教師:眼睛、耳朵、牙齒這些器官有什么重要的作用，

2、教師:五官太重要了~沒有眼睛我們就看不見周圍的一切~成了瞎子，

沒有耳朵我們就聽不見周圍的一切~成了聾子，沒有牙齒我們吃東西就咬

不動(dòng)~就沒有辦法吃東西。怎樣讓大家都來關(guān)注我們的眼睛、耳朵和牙齒

呢，

三、閱讀圖文~了解健康曰的由來。

1、教師在眼睛、耳朵和牙齒圖片的上方寫上具體的日期~并鼓勵(lì)幼兒閱

讀~告訴幼兒這是健康日~啟發(fā)幼兒想一想:寫在眼睛上方的日期表示選

床什么日子呢，鼓勵(lì)幼兒講述愛眼日、愛耳日、愛牙日。

2、教師小結(jié):帶領(lǐng)幼兒完整講述~如：6月6日是愛眼日~3月3日是愛

耳日?9月20日是愛牙日。

四、帶領(lǐng)幼兒觀察健康日教育方面的圖片或影像資料~加深對(duì)健康日的認(rèn)

識(shí)。

活動(dòng)反思

茄子河中心幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

領(lǐng)域健康課題螞蟻搬家

L了解四肢的作用~學(xué)習(xí)爬行動(dòng)作~提高身體的協(xié)調(diào)能力?；顒?dòng)目標(biāo)2.

培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí).愛勞動(dòng)的情感日期集體活動(dòng)

活動(dòng)準(zhǔn)備螞蟻頭飾若干、呼啦圈若干、墊子兩個(gè)、大小沙包若干、紙箱

兩個(gè)。

活動(dòng)過程個(gè)性設(shè)計(jì)

一、律動(dòng)導(dǎo)入

L隨音樂《健康歌》做律動(dòng)。

思考:律動(dòng)時(shí)你身體哪些部分參與活動(dòng)了,，自有匯報(bào)，小結(jié):要多鍛煉四肢協(xié)

調(diào)力~身體好。揭示游戲螞蟻搬家

二、游戲

.師:小朋友們~天快要下雨了~我們快來搬家吧。"螞蟻媽媽帶著小螞蟻

一個(gè)跟著一個(gè)鉆出洞口~爬過螞蟻路，手、腳著地…一個(gè)跟著一個(gè)鉆進(jìn)洞

口。進(jìn)入新家~來回進(jìn)行幾次。

1.師:小螞蟻們我們開始搬家了。

讓小朋友帶上頭飾扮成小螞蟻把食物運(yùn)回家。

2.小朋友分成兩路縱隊(duì)~要爬過呼啦圈~越過布?jí)|、把小沙包投進(jìn)紙箱

~然后返回?投沙包最多的隊(duì)獲勝。

3.螞蟻媽媽發(fā)現(xiàn)有一大塊食物~可是一只螞蟻搬不動(dòng)~怎么辦呢，啟發(fā)小

朋友說出兩只小螞蟻合作完成。

4.游戲再次開始

兩只小螞蟻合作爬過呼啦圈?越過布?jí)|~把大沙包投進(jìn)紙箱~投沙包最多

的隊(duì)獲勝。

5.在爬行的過程中~雍醒幼兒如何進(jìn)行自我保護(hù)。

三結(jié)束活動(dòng)：

今天小螞蟻都很累了~我們互相拍拍身體~放松一下吧。并表揚(yáng)幼兒的

勇敢精神~分享幼兒體驗(yàn)挑戰(zhàn)帶來的快樂?；顒?dòng)反思

茄子河中心幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

領(lǐng)域健康課題怎樣防雷電

1.知道雷雨天氣很危險(xiǎn)~掌握雷雨天的安全知識(shí)?；顒?dòng)目標(biāo)2.教育幼兒

如何防雷電。

日期集體活動(dòng)3.樹立幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備課件《怎樣防雷電》

活動(dòng)過程個(gè)性設(shè)計(jì)

一、情境導(dǎo)入~激發(fā)興趣。

L今天小猴邀請(qǐng)我們到她家去做客~我們出發(fā)吧：

2.剛走到半路上~突然傳來一陣?yán)子觊W電的聲音，用錄音機(jī)播放音樂「孩

子們~下雨了~打雷啦~趕快躲"。仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里。

3.雨停了~繼續(xù)走~來到了小猴的家里坐下~小猴熱情地招待我們。

二、圍繞情景~進(jìn)行提問：

1.剛才我們?cè)诎肼飞嫌龅绞裁词虑槔玻?/p>

2.你們是怎樣避雷雨閃電的，躲在哪里,

3.今天我們的朋友--小靈狐也遇到了像我們同樣的事情~現(xiàn)在~我們一

起來看看她是怎樣做的，

三、觀看視頻《怎樣防雷電》。

1.觀看視頻。

2.圍繞視頻內(nèi)容與幼兒展開討論：

請(qǐng)幼兒自由討論~鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力和對(duì)事情的判斷能力。

四、教師小結(jié)?預(yù)防雷電。

潮濕、金屬、高空等更加容易導(dǎo)電~下雨天的時(shí)候~人們不可以跑到大樹

下躲雷雨閃電~不可以躲在電線桿下~不可以躲在高危的地方?不可以躲

在潮濕的地方。我們要學(xué)會(huì)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)~懂得保護(hù)自己。

活動(dòng)反思

茄子河中心幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

領(lǐng)域健康課題玩轉(zhuǎn)呼啦圈

1.練習(xí)呼啦圈的玩法~體驗(yàn)游戲活動(dòng)的樂趣。活動(dòng)目標(biāo)2.促進(jìn)身體協(xié)調(diào)

能力發(fā)展~提高身體健康水平。日期集體活動(dòng)

活動(dòng)準(zhǔn)備多個(gè)呼啦隆、音樂

活動(dòng)過程個(gè)性設(shè)計(jì)

一、音樂激趣

1.伴隨《健康歌》的音樂~熱身運(yùn)動(dòng)。。

2.師:小朋友們~小萱萱和爺爺在做運(yùn)動(dòng)~這節(jié)課也讓我們來做運(yùn)動(dòng)。

出示準(zhǔn)備好的呼啦圈。你會(huì)這樣玩，你用的是身體的哪部分，

二、游戲活動(dòng)

師在身體上玩轉(zhuǎn)呼啦圈。

1.你們喜歡玩呼啦圈嗎，小朋友~你們誰來試一試、做一做，

小朋友上前展示呼啦圈的玩法~教師評(píng)價(jià):剛才這位小朋友玩得很好~那

么呼啦圈還有什么玩法呢,下面我們每人玩一個(gè)呼啦圈~看誰的玩法多~

誰玩得好。2.幼兒自己創(chuàng)編呼啦圈的各種玩法?教師進(jìn)行指導(dǎo)。

,1,在胳膊上轉(zhuǎn),2,在脖子上轉(zhuǎn),3,身體上同時(shí)轉(zhuǎn)多個(gè)呼

啦圈。

3.呼啦圈玩法展示

,L分小組學(xué)習(xí)、練習(xí)。

給各組劃分區(qū)域~互相玩呼啦圈。

,2,各組優(yōu)秀小朋友展示~進(jìn)行玩轉(zhuǎn)呼啦圈比賽。

三、活動(dòng)結(jié)束

1.對(duì)表現(xiàn)好的小組成員給予表揚(yáng)鼓勵(lì)~教師做及時(shí)總結(jié)。

2.嘩啦圈有很多玩法~希望大家今后通過各種方法玩呼啦圈~促進(jìn)身體的

健康成長。

活動(dòng)反思

茄子河中心幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

領(lǐng)域健康課題學(xué)會(huì)睡覺

1.知道自己長大了~應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)自一人睡覺。活動(dòng)目標(biāo)2.能夠大方地

在集體前發(fā)言~表述自己的想法。

日期集體活動(dòng)3.培養(yǎng)獨(dú)立能力和勇敢的品質(zhì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備幼兒用書人手一冊(cè)、紅色筆人手一支、紅花若干

活動(dòng)過程個(gè)性設(shè)計(jì)

一、故事導(dǎo)入《乖乖睡覺》。

1.提出問題~引導(dǎo)幼兒討論。

教師:乖乖原來是怎么睡覺的，她這樣哭鬧對(duì)嗎，為什么，讓幼兒知道自己長

大了~應(yīng)該自己睡覺~只有膽小、不懂事的孩子才會(huì)要媽媽陪~這樣會(huì)影

響媽媽做事~而且和大人一起睡覺~呼吸的人多~空氣不好。

2.教師:熊寶寶是怎么睡覺的，這樣好嗎,為什么，后來~乖乖怎么對(duì)熊媽媽

說的，讓幼兒知道要向熊寶寶學(xué)習(xí)~獨(dú)自一個(gè)睡覺。二、通過討論~讓

幼兒明白獨(dú)自睡覺的好處。

1.教師:你在家里獨(dú)自一個(gè)睡覺嗎，你獨(dú)自一人睡覺感覺怎么

樣,你喜歡一個(gè)人睡覺嗎，為什么，

討論:一個(gè)人睡覺好~還是和爸爸媽媽一起睡覺好，

2.閱讀幼兒用書《我會(huì)自己睡覺》。

引導(dǎo)幼兒看圖說說:醫(yī)上的小朋友是怎樣睡覺的，為什么，請(qǐng)你給會(huì)一個(gè)人睡

覺的小朋友送上一朵紅花。

三、評(píng)紅花活動(dòng)。

給獨(dú)自睡覺的幼兒發(fā)紅花給予表揚(yáng)。

四、活動(dòng)延伸:鼓勵(lì)其他幼兒回家學(xué)習(xí)一個(gè)人睡覺~做個(gè)懂事、勇敢的好

孩子。

活動(dòng)反思

茄子河中心幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

領(lǐng)域健康課題你的心情我知道

在說、畫、做中知道人的表情是多種多樣的~并嘗試用各種形式活動(dòng)目

標(biāo)去表現(xiàn)。日期集體活動(dòng)

活動(dòng)準(zhǔn)備L油畫筆音樂2.歌曲:笑比哭好

活動(dòng)過程個(gè)性設(shè)計(jì)

一、談話導(dǎo)入

師：高興的時(shí)候臉上的表情是怎樣的，

哦~嘴角翹翹的~眼睛瞇瞇的~臉上笑嘻嘻的。這就是高興、快樂的表

情。

那我們除了高興、快樂的表情~還會(huì)有什么表情呢，

二、對(duì)著鏡子畫表情

表情的種類非常豐富~有快樂的、難過的、害怕的~我們可以對(duì)著鏡子做

一做不同的表情。

瞧~，教師示范，我高興的時(shí)候鏡子里也有一個(gè)高興的我~我可以用筆對(duì)著

把它畫下來。

你們想不想試一試啊，那我們就來做一做~并把它畫下來。

三、看著圖回講表情

我們坐下來說一說吧:你畫的是什么表情，還有誰畫的也是這種表情，誰畫的

是與他們不同的表情，還有誰畫的也是這種表情，什么情況下你會(huì)感覺*。

是什么事讓你覺得**,

四、你說我講談表情

在這么多的表情中?你認(rèn)為什么表情讓人看了最舒服呢，

那如果你不開心的時(shí)候或別人不高興的時(shí)候~會(huì)想什么辦法開心起來呢，

五、聽著音樂做表情

剛才我們畫了、講了各種各樣的表情~老師這兒還有好聽的音樂呢~里面

也藏著不同的表情呢~讓我們聽著這首歌~和好朋友一起做一做各種表

情吧：

活動(dòng)反思

茄子河中心幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

領(lǐng)域健康課題我會(huì)這樣玩繩子

1.對(duì)繩子的各種玩法積極進(jìn)行嘗試~并學(xué)習(xí)使用"我會(huì)這樣玩繩子"

的表達(dá)方式?；顒?dòng)目標(biāo)2.會(huì)止確的使用繩子鍛煉身體~練習(xí)跑和跳以及

邊跑邊跳的基本動(dòng)日期集體活動(dòng)

作~增強(qiáng)手眼協(xié)調(diào)的能力。

L熱身運(yùn)動(dòng)歌曲《幸福拍手歌》活動(dòng)準(zhǔn)備2.繩子:長繩、短繩若干~短繩

的數(shù)量是長繩的一倍，

活動(dòng)過程個(gè)性設(shè)”

一、導(dǎo)入部分

播放背景音樂~進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)

背景音樂《幸福拍手歌》~開始的準(zhǔn)備部分~建立一個(gè)快樂的心情，二

討論和陳述部分

師問題：,L繩子的用處，，2,我會(huì)這樣玩繩子，

1.我來動(dòng)動(dòng)腦:短繩玩法的探索

將準(zhǔn)備好的短繩子發(fā)給小朋友~每人一根~自由探索玩法，操作方法，~然

后使用"我會(huì)這樣玩繩子”的表達(dá)方式進(jìn)行講解和示范~與小朋友一同分

享繩子帶給自己的快樂。

2.我們一起想辦法:長繩玩法的探索

將小朋友分組~并把準(zhǔn)備好的長繩子發(fā)給各小組~每組一根~然后采取競(jìng)

賽的形式或是頭腦風(fēng)暴法~看誰的辦法又多又好~對(duì)好的要發(fā)放"我的

主意最好”配飾一個(gè)，

三、練習(xí)部分

1.教給幼兒正確的跳繩方法2.跑跳練習(xí)

背景音樂《喜洋洋》、進(jìn)行跑、跳練習(xí)?學(xué)會(huì)使用繩子進(jìn)行跑步練習(xí)和

跳躍練習(xí)。練習(xí)結(jié)束后~分享跑與跳的不同和自己在跑跳過程中的感受。

四、游戲

1.自由游戲

2.我們比一比:拔河比賽~也可男女生分組進(jìn)行比賽。

五、結(jié)束

《健康歌》做健康操~在輕松歡樂的氣氛中結(jié)束本次活動(dòng)?；顒?dòng)反思

茄子河中心幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

領(lǐng)域健康課題蔬菜水果變干凈

1.了解殘留農(nóng)藥的危害~知道幾種祛除農(nóng)藥的方法~懂得保護(hù)自己

活動(dòng)目標(biāo)的健康。

日期集體活動(dòng)2.喜歡與同伴合作~想辦法獲取知識(shí)。

L了解有關(guān)殘留農(nóng)藥的危害。活動(dòng)準(zhǔn)備2.課件:各種水果蔬菜及實(shí)物。

活動(dòng)過程個(gè)性設(shè)計(jì)

一、了解蔬菜水果為什么要使用農(nóng)藥

以噴施農(nóng)藥是病蟲害防治手段~是確保水果蔬菜生產(chǎn)安全、保障水果蔬菜

有效供給的重要措施，

只要按照規(guī)定使用農(nóng)藥~打過農(nóng)藥的水果蔬菜不會(huì)對(duì)人的健康產(chǎn)生影響。

二、了解幾種祛除農(nóng)藥的方法

1.蔬果買回家別著急吃

將蔬菜水果買回家后不妨放在自然流通的空氣中放上幾天?尤其是卷心

菜、大白菜、韭菜這類綠色蔬菜~

可以加速殘留農(nóng)藥的自然分解。

2.專用洗潔精不如開水焯

葉片較小的菠菜、茴蒿、雞毛菜、小白菜等~可以將根切除~然后根部

向上在水龍頭前沖洗~

通過水的沖擊去掉殘留的農(nóng)藥。

3.吃水果還是削皮為官

對(duì)于水果~除了應(yīng)充分洗滌~最好還是削皮后再食用。4.討論:哪種方法

最好。

引導(dǎo)幼兒理解~每種方法都有適合與不適合的水果蔬菜~應(yīng)根據(jù)每種蔬菜

水果不同特點(diǎn)選擇不司方法。教師小結(jié):蔬菜水果可以用多種方法祛除農(nóng)

藥。

三、殘留農(nóng)藥對(duì)人體的危害

知道殘留農(nóng)藥會(huì)使人溟痛、腹瀉、消化不良~引發(fā)心腦血管疾病~甚至危

急生命等。

四、活動(dòng)延伸日常生活中引導(dǎo)

活動(dòng)反思

茄子河中心幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

領(lǐng)域健康課題食品安全我知道

1.了解買食品時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。通過探索~了解食品包裝袋上的

活動(dòng)目標(biāo)出廠期、保質(zhì)期。2.知道食品的保質(zhì)期關(guān)系到身體健康~培養(yǎng)

幼兒

日期集體活動(dòng)的安全意識(shí)。

1.圖片:肚子疼的男孩~膨化食品。活動(dòng)準(zhǔn)備2.每位幼兒準(zhǔn)備一個(gè)小包裝

的食品。

活動(dòng)過程個(gè)性設(shè)計(jì)

一、觀察圖片~引出課題。

1.圖片:肚子疼的男孩

提問:這個(gè)小朋友怎么了,他為什么肚子疼呀，

2.圖片:膨化食品~提問:這是什么,

3.引導(dǎo)幼兒討論:

是什么原因造成肚子痛和不舒服的，

二、了解食品的保質(zhì)期和生產(chǎn)日期。

1.引導(dǎo)幼兒觀察食品包裝~學(xué)習(xí)觀察包裝袋上的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。，1,

什么叫過期啊,，已經(jīng)不能吃了。，,2,什么是保質(zhì)期呢，教師:食品生產(chǎn)出來，

生產(chǎn)日期,到最后食用的那天之間的那段時(shí)間就叫保質(zhì)期。

2.引導(dǎo)幼兒觀察食品包裝袋上的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。，1,我們?cè)谏虉?chǎng)里選

購食品時(shí)~要注意什么，怎樣才能知道自己買的食品是什么時(shí)候生產(chǎn)的,,2,

請(qǐng)小朋友拿出自己帶來的食品~看包裝袋背面~右下部位有生產(chǎn)日期和保

質(zhì)期。

,3,怎樣才能知道自己選購的商品是質(zhì)量好的產(chǎn)品呢，

教師:有防偽標(biāo)記和具備生產(chǎn)日期和保質(zhì)期的食品都屬于質(zhì)量好的產(chǎn)品。

三、進(jìn)一步了解食品的食用安全

1.組織幼兒討論:在買食品時(shí)?除了要看清食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期~還

要注意什么,2.教師小結(jié):在買食品時(shí)~除了要看清食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)

期?還要選購包裝完好的食品~

檢查食品袋上是否有質(zhì)量檢測(cè)合格標(biāo)記的產(chǎn)品標(biāo)記。

四、活動(dòng)小結(jié)：把今天學(xué)到的本領(lǐng)回家教給爸爸媽媽好嗎，活動(dòng)反思

茄子河中心幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

領(lǐng)域健康課題炎熱的夏天

1.讓幼兒通過多種感官感知夏季的來臨~掌握夏季的季節(jié)特征。

2.引導(dǎo)幼兒初步懂得夏季炎熱、干燥要注意防曬~不在烈日下玩耍、活動(dòng)

目標(biāo)要多喝水。3.幫助幼兒認(rèn)識(shí)幾種常見的降溫工具?并簡(jiǎn)單了解人們

日期集體活動(dòng)

夏季防暑降溫的方法，

活動(dòng)準(zhǔn)備趣味練習(xí):夏天的物品

活動(dòng)過程個(gè)性設(shè)計(jì)

一、導(dǎo)入老師給小朋友講《小狗不熱了》的故事。

二、展開

L思考匯報(bào)

,1,師:故事中講的是什么季節(jié)，小狗用了哪些方法讓自己涼快的，

，一會(huì)兒戴涼帽、搖扇子?一會(huì)又喝桔子水~吃西瓜、吃雪糕，

夏天比起春天、秋天、冬天會(huì)有什么不同，

,2,自由討論小結(jié):夏季十分炎熱~穿衣服、水果種類多、昆蟲多、樹

葉也更茂密了。

2.夏天炎熱?人們?cè)谶@么熱的天該怎么辦。

,L如果我們現(xiàn)在出去跑一圈~就會(huì)滿頭大汗的~夏天這么熱~我們?cè)撛?/p>

么辦呀，誰能想出一些好辦法~讓我們?cè)谕饷嫱娴臅r(shí)候不會(huì)這么熱，

,2,小結(jié)：戶外時(shí)防曬?不在烈日下玩耍~打太陽傘~下午2點(diǎn)鐘太陽最

熱~減少時(shí)間外出。

3.引導(dǎo)幼兒討論:有什么辦法能使自己涼快，

自由討論匯報(bào)方法

三.結(jié)束

引導(dǎo)幼兒交流~知道夏天要怎樣過才涼爽。

活動(dòng)反思

茄子河中心幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

領(lǐng)域健康課題夏天冷飲要少吃

L了解冷飲中的一些成分~知道冷飲的一些小常識(shí)~能夠有選擇地

活動(dòng)目標(biāo)食用冷飲。

日期集體活動(dòng)2.結(jié)合一些具體的事例~了解多吃冷飲害處多。

1.活動(dòng)前請(qǐng)家長幫助幼兒了解有關(guān)冷飲的一些小常識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備2.教師

收集一些冷飲的外包裝。

活動(dòng)過程個(gè)性設(shè)計(jì)

一、組織幼兒進(jìn)行談話活動(dòng)。

L提問：

我知道小朋友都喜歡吃冷飲~你們都吃過哪些冷飲，你最喜歡吃哪些冷飲

~它是什么味道的，

你為什么喜歡吃冷飲，吃冷飲有哪些用處，

吃冷飲又有哪些不好的地方，

2.教師小結(jié):冷飲雖然好吃~特別是在夏天~吃了冷飲會(huì)讓我們感覺很舒

服、很涼爽~但冷飲吃多了~我們的肚子會(huì)提意見了~肚子不喜歡太冷的

東西?它碰到太冷的食品就會(huì)生病。冷飲大多是很甜的~人體內(nèi)如果有了

太多甜的食物~會(huì)影響食欲?讓我們不想吃其他的食物~長期下來我們身

體沒有了其他營養(yǎng)來補(bǔ)充~就生病了~會(huì)營養(yǎng)不良。二、了解冷飲中的

成分和營養(yǎng)量。

教師:你們吃過許多冷飲~你知道冷飲有哪些口味的,冷飲里面有哪些原料

嗎，你知道制作冷飲需要哪些原料嗎，教師向幼兒介紹冷飲包裝上介紹的成

分~每說一種成分便讓幼兒了解其中的營養(yǎng)成分的數(shù)量。這樣可以讓幼兒

更清楚地認(rèn)識(shí)冷飲的營養(yǎng)成分并不多。

教師小結(jié):不同口味~不同名稱的冷飲所需要的原料也不一樣~而且冷飲

的營養(yǎng)并不高。

三、活動(dòng)小結(jié):啟發(fā)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)~討論什么最解渴。提問:當(dāng)

你口渴的時(shí)候~你喝過什么，你覺得選擇什么樣的水最解渴，

活動(dòng)反思

茄子河中心幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

領(lǐng)域健康課題我愛吃飯

1.讓幼兒了解常見的坂菜，活動(dòng)目標(biāo)2.培養(yǎng)幼兒愛惜糧食的態(tài)度，日期

集體活動(dòng)

活動(dòng)準(zhǔn)備一些常見飯菜圖片PPT-

活動(dòng)過程個(gè)性設(shè)計(jì)

一、導(dǎo)入部分：

師:昨天小朋友們讓媽媽做你喜歡吃的飯菜了嗎？~記住它們叫什么名字，

二、基礎(chǔ)部分：

1.幼兒介紹自己的飯菜、討論自己喜歡的飯菜。師幼兒匯報(bào)播放PPT~

展示常見的飯菜~

2.教師提問:

"有魚香肉絲、香菇青菜……小朋友的飯菜種類可真多呀:那我們小朋友來

跟大家介紹介紹自己的飯菜?講一講它是由什么做成的，你為什么喜歡它

~好不好,"，菜名、顏色、提示營養(yǎng)成分，

3.”除了這些~小朋友們還喜歡、知道什么飯菜呢，”出示

相關(guān)的圖片

4.”小明下午將媽媽前天炒好的豆角吃了~然后和小伙伴一起去打球~天

氣很熱~回到家后他把冰箱里的冰糟喝了~晚上爸爸又帶小明去吃了火鍋

~結(jié)果晚上的時(shí)候小明肚子疼的很厲害~送去了醫(yī)院。小朋友們知道這是

為什么嗎,"

4.通過討論回答問題~認(rèn)識(shí)到不能吃過期、太冷、太辛辣的食物。

三、結(jié)束部分：

今天我們大家了解到了這么多好吃的飯菜~有常見的~也有不常見的~真

是大開眼界。平時(shí)不能吃過期、太冷、太辛辣的食物。

活動(dòng)反思

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領(lǐng)域健康課題我的眼睛

1.通過教學(xué)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)眼睛構(gòu)造、用途.活動(dòng)目標(biāo)2.教育幼兒保護(hù)眼睛

~學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。

日期集體活動(dòng)3.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲勞的保健操。

眼睛的構(gòu)造圖~故事眼鏡和鼻梁~幼兒不良行為的情景圖,也可以活動(dòng)準(zhǔn)

備是孩子和老師的情景表演，

活動(dòng)過程個(gè)性設(shè)計(jì)

一、謎語導(dǎo)入

上邊毛~下邊毛~中間夾顆黑葡萄。

上大門~下大門?關(guān)起門來就睡覺

二、了解眼睛的構(gòu)造~用途

，.出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察。

，.請(qǐng)幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。

三、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的必要性和保護(hù)眼睛的辦法。

，.欣賞故事《眼鏡和鼻梁》

提問:眼鏡和鼻梁為什么吵架，最后發(fā)生了什么事情，

，.欣賞情景表演或看圖片

,1,小朋友在用臟手揉眼睛。

,2,小朋友頭趴在桌子上畫畫。

四、引導(dǎo)幼兒做簡(jiǎn)單的鍛煉眼睛的保健操。

L教師示范眼睛保健噪

眼睛向上和向下、向左、向右看~然后向上、左、下、右轉(zhuǎn)動(dòng)~用手指輕

輕按摩眼睛周圍的肌肉~按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太陽穴等。

2.幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健操。活動(dòng)反思

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領(lǐng)域課題活動(dòng)目標(biāo)1

日期集體活動(dòng)

活動(dòng)準(zhǔn)備

活動(dòng)過程個(gè)性設(shè)計(jì)

活動(dòng)反思

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領(lǐng)域