校園臨時(shí)隔離點(diǎn)管理制度

校園臨時(shí)隔離點(diǎn)管理制度一、總則1.目的為有效應(yīng)對(duì)校園內(nèi)可能出現(xiàn)的突發(fā)公共衛(wèi)生事件，規(guī)范校園臨時(shí)隔離點(diǎn)的管理，保障師生的身體健康和生命安全，特制定本管理制度。2.適用范圍本制度適用于校園內(nèi)設(shè)立的臨時(shí)隔離點(diǎn)，包括因傳染病防控等原因?qū)熒M(jìn)行臨時(shí)隔離觀察的場(chǎng)所及相關(guān)管理活動(dòng)。3.基本原則遵循科學(xué)、規(guī)范、高效、安全的原則，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家及地方有關(guān)傳染病防控的法律法規(guī)和政策要求，確保臨時(shí)隔離點(diǎn)的管理工作有序開展。二、管理職責(zé)1.學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)校園臨時(shí)隔離點(diǎn)的各項(xiàng)管理工作，制定相關(guān)政策和決策，保障所需的人力、物力和財(cái)力資源。2.后勤管理部門負(fù)責(zé)臨時(shí)隔離點(diǎn)的日常運(yùn)行管理，包括場(chǎng)所設(shè)施的維護(hù)、清潔消毒、物資保障等工作。組織實(shí)施臨時(shí)隔離點(diǎn)工作人員的培訓(xùn)，確保其熟悉相關(guān)操作規(guī)程和防護(hù)要求。3.校醫(yī)室負(fù)責(zé)對(duì)進(jìn)入臨時(shí)隔離點(diǎn)的師生進(jìn)行健康評(píng)估，提供基本醫(yī)療服務(wù)，指導(dǎo)隔離人員正確用藥和自我防護(hù)。協(xié)助開展疫情監(jiān)測(cè)、報(bào)告和流行病學(xué)調(diào)查等工作，及時(shí)向?qū)W校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組反饋相關(guān)信息。4.安保部門負(fù)責(zé)臨時(shí)隔離點(diǎn)的安全保衛(wèi)工作，設(shè)置警戒區(qū)域，限制無(wú)關(guān)人員進(jìn)入，維護(hù)隔離點(diǎn)的秩序和安全。5.各學(xué)院（系）負(fù)責(zé)通知本學(xué)院（系）需進(jìn)入臨時(shí)隔離點(diǎn)的師生，配合做好人員交接和相關(guān)信息的收集工作，并協(xié)助學(xué)校做好隔離人員的心理疏導(dǎo)和人文關(guān)懷。三、隔離點(diǎn)設(shè)置與布局1.選址要求臨時(shí)隔離點(diǎn)應(yīng)選擇相對(duì)獨(dú)立、通風(fēng)良好、便于消毒和隔離觀察的場(chǎng)所，遠(yuǎn)離學(xué)生宿舍、食堂、教室等人員密集區(qū)域。具備獨(dú)立的出入口，與其他區(qū)域保持一定的安全距離，避免交叉感染。2.功能分區(qū)清潔區(qū)：包括工作人員的休息區(qū)、物資儲(chǔ)備區(qū)等，用于存放清潔物品和工作人員休息。緩沖區(qū)：位于清潔區(qū)與污染區(qū)之間，用于工作人員更換防護(hù)用品、進(jìn)行初步消毒等操作。污染區(qū)：用于安置隔離觀察的師生，包括隔離房間、衛(wèi)生間等。3.設(shè)施配備隔離房間：每個(gè)隔離房間應(yīng)配備獨(dú)立的床鋪、桌椅、垃圾桶等基本生活設(shè)施，并保證通風(fēng)良好。房間內(nèi)應(yīng)設(shè)置必要的防護(hù)用品，如口罩、手套、體溫計(jì)等。衛(wèi)生設(shè)施：衛(wèi)生間應(yīng)配備洗手池、水龍頭、洗手液、衛(wèi)生紙等，有條件的可設(shè)置獨(dú)立的淋浴設(shè)施。衛(wèi)生間應(yīng)定期進(jìn)行清潔消毒，保持良好的衛(wèi)生狀況。通訊設(shè)備：每個(gè)隔離房間應(yīng)配備電話或其他通訊設(shè)備，方便隔離人員與外界聯(lián)系。消毒設(shè)備：配備足夠數(shù)量的消毒噴霧器、紫外線燈等消毒設(shè)備，用于對(duì)隔離點(diǎn)的環(huán)境和物品進(jìn)行消毒。防護(hù)用品：為工作人員配備充足的防護(hù)用品，如防護(hù)服、口罩、手套、護(hù)目鏡等，確保工作人員在工作過(guò)程中的安全。四、人員管理1.隔離人員管理接收程序當(dāng)發(fā)現(xiàn)有師生出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等可疑癥狀或被確診為傳染病患者時(shí)，所在學(xué)院（系）應(yīng)立即通知校醫(yī)室。校醫(yī)室對(duì)其進(jìn)行初步評(píng)估后，確需隔離觀察的，由后勤管理部門安排專人將其送至臨時(shí)隔離點(diǎn)。隔離人員進(jìn)入臨時(shí)隔離點(diǎn)時(shí)，工作人員應(yīng)詳細(xì)詢問(wèn)其基本信息、癥狀表現(xiàn)、接觸史等，并做好記錄。同時(shí)，為隔離人員發(fā)放必要的防護(hù)用品，指導(dǎo)其正確佩戴和使用。日常管理隔離人員應(yīng)在指定的隔離房間內(nèi)進(jìn)行隔離觀察，不得擅自離開。工作人員應(yīng)定期對(duì)隔離人員進(jìn)行體溫檢測(cè)、癥狀觀察等，并做好記錄。為隔離人員提供必要的生活保障，包括飲食、飲水、生活用品等。飲食應(yīng)采用送餐制，避免交叉感染。關(guān)心隔離人員的身心健康，通過(guò)電話、微信等方式與隔離人員保持溝通，及時(shí)了解其心理狀態(tài)，提供必要的心理疏導(dǎo)和人文關(guān)懷。解除隔離隔離人員在隔離觀察期間，如癥狀消失，體溫連續(xù)正常[X]天以上，經(jīng)校醫(yī)室評(píng)估同意后，可解除隔離。解除隔離時(shí)，工作人員應(yīng)告知隔離人員相關(guān)注意事項(xiàng)，并為其發(fā)放解除隔離證明。隔離人員應(yīng)返回原居住場(chǎng)所或工作崗位，繼續(xù)進(jìn)行健康監(jiān)測(cè)。2.工作人員管理人員配備臨時(shí)隔離點(diǎn)應(yīng)配備足夠數(shù)量的工作人員，包括醫(yī)護(hù)人員、后勤保障人員、安保人員等。工作人員應(yīng)經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn)，熟悉傳染病防控知識(shí)和臨時(shí)隔離點(diǎn)的管理流程。醫(yī)護(hù)人員應(yīng)具備相應(yīng)的執(zhí)業(yè)資格，能夠熟練進(jìn)行基本醫(yī)療操作和傳染病診斷治療。后勤保障人員應(yīng)負(fù)責(zé)隔離點(diǎn)的物資供應(yīng)、清潔消毒等工作。安保人員應(yīng)負(fù)責(zé)隔離點(diǎn)的安全保衛(wèi)和秩序維護(hù)。培訓(xùn)要求定期組織工作人員進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括傳染病防控知識(shí)、個(gè)人防護(hù)技能、隔離點(diǎn)管理流程等。培訓(xùn)應(yīng)采用理論授課與實(shí)際操作相結(jié)合的方式，確保工作人員掌握相關(guān)知識(shí)和技能。培訓(xùn)結(jié)束后，應(yīng)對(duì)工作人員進(jìn)行考核，考核合格后方可上崗。工作人員應(yīng)嚴(yán)格遵守培訓(xùn)要求，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和應(yīng)急處置能力。防護(hù)要求工作人員進(jìn)入臨時(shí)隔離點(diǎn)時(shí)，應(yīng)嚴(yán)格按照防護(hù)要求穿戴防護(hù)服、口罩、手套、護(hù)目鏡等防護(hù)用品。在工作過(guò)程中，應(yīng)注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手、勤消毒，避免交叉感染。工作人員在接觸隔離人員前后，應(yīng)及時(shí)更換防護(hù)用品，并進(jìn)行手消毒。工作結(jié)束后，應(yīng)按照規(guī)定的流程進(jìn)行脫卸防護(hù)用品，并對(duì)使用過(guò)的防護(hù)用品進(jìn)行妥善處理。健康監(jiān)測(cè)工作人員應(yīng)每日進(jìn)行體溫檢測(cè)和健康狀況監(jiān)測(cè)，如出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等可疑癥狀，應(yīng)立即停止工作，進(jìn)行隔離觀察，并及時(shí)報(bào)告學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組。定期組織工作人員進(jìn)行核酸檢測(cè)，確保工作人員的身體健康和安全。五、衛(wèi)生與消毒管理1.清潔消毒原則嚴(yán)格按照國(guó)家及地方有關(guān)消毒技術(shù)規(guī)范進(jìn)行操作，確保消毒效果。消毒工作應(yīng)遵循先清潔、后消毒的原則，由外向內(nèi)、從上到下進(jìn)行。根據(jù)不同的消毒對(duì)象和消毒要求，選擇合適的消毒方法和消毒劑。消毒劑應(yīng)符合國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，確保其安全性和有效性。2.日常清潔消毒每天對(duì)隔離點(diǎn)的公共區(qū)域，如走廊、樓梯、電梯、衛(wèi)生間等進(jìn)行清潔消毒，使用含氯消毒劑擦拭物體表面，作用[X]分鐘后用清水擦拭干凈。對(duì)隔離房間內(nèi)的物品，如床鋪、桌椅、垃圾桶等，每天進(jìn)行清潔消毒。隔離人員離開房間后，應(yīng)對(duì)房間進(jìn)行全面清潔消毒，包括地面、墻面、門窗等，消毒后應(yīng)保持通風(fēng)良好。衛(wèi)生間應(yīng)每天進(jìn)行多次清潔消毒，重點(diǎn)對(duì)洗手池、水龍頭、馬桶等部位進(jìn)行消毒。定期清理衛(wèi)生間的垃圾，保持衛(wèi)生間的清潔衛(wèi)生。3.終末消毒當(dāng)隔離人員解除隔離或轉(zhuǎn)移至其他場(chǎng)所后，應(yīng)對(duì)其原居住的隔離房間進(jìn)行終末消毒。終末消毒應(yīng)按照相關(guān)消毒技術(shù)規(guī)范進(jìn)行，采用噴霧消毒、熏蒸消毒等方法，確保消毒徹底。對(duì)隔離點(diǎn)內(nèi)使用過(guò)的物品、設(shè)備等進(jìn)行終末消毒，可根據(jù)實(shí)際情況選擇合適的消毒方法進(jìn)行處理。終末消毒完成后，應(yīng)對(duì)消毒效果進(jìn)行檢測(cè)，合格后方可重新啟用。4.消毒記錄建立消毒記錄制度，對(duì)每次消毒的時(shí)間、地點(diǎn)、消毒對(duì)象、消毒劑名稱、濃度、消毒方法等進(jìn)行詳細(xì)記錄。消毒記錄應(yīng)妥善保存，以備查閱。消毒記錄應(yīng)由專人負(fù)責(zé)填寫，確保記錄真實(shí)、準(zhǔn)確、完整。發(fā)現(xiàn)消毒過(guò)程中存在問(wèn)題或異常情況時(shí)，應(yīng)及時(shí)報(bào)告學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行處理。六、物資管理1.物資儲(chǔ)備后勤管理部門應(yīng)建立臨時(shí)隔離點(diǎn)物資儲(chǔ)備制度，根據(jù)隔離點(diǎn)的規(guī)模和實(shí)際需求，儲(chǔ)備足夠數(shù)量的防護(hù)用品、消毒用品、醫(yī)療用品、生活物資等。防護(hù)用品包括防護(hù)服、口罩、手套、護(hù)目鏡、鞋套等；消毒用品包括含氯消毒劑、過(guò)氧乙酸、酒精等；醫(yī)療用品包括體溫計(jì)、血壓計(jì)、藥品等；生活物資包括食品、飲用水、衛(wèi)生紙、洗漱用品等。定期對(duì)物資儲(chǔ)備情況進(jìn)行檢查和盤點(diǎn)，及時(shí)補(bǔ)充短缺物資，確保物資儲(chǔ)備充足。同時(shí)，應(yīng)建立物資出入庫(kù)管理制度，嚴(yán)格登記物資的出入庫(kù)時(shí)間、數(shù)量、用途等信息。2.物資發(fā)放與使用工作人員應(yīng)根據(jù)實(shí)際工作需要，按照規(guī)定的程序領(lǐng)取和使用物資。領(lǐng)取物資時(shí)，應(yīng)填寫物資領(lǐng)取登記表，注明領(lǐng)取時(shí)間、物資名稱、數(shù)量等信息。防護(hù)用品應(yīng)按照不同的防護(hù)級(jí)別和使用場(chǎng)景進(jìn)行合理發(fā)放和使用，確保工作人員正確佩戴和使用防護(hù)用品，避免浪費(fèi)和濫用。消毒用品應(yīng)按照消毒技術(shù)規(guī)范進(jìn)行正確配置和使用，確保消毒效果。醫(yī)療用品應(yīng)在醫(yī)護(hù)人員的指導(dǎo)下使用，避免因使用不當(dāng)造成不良后果。生活物資應(yīng)根據(jù)隔離人員的實(shí)際需求進(jìn)行合理供應(yīng)，確保隔離人員的基本生活需求得到滿足。同時(shí)，應(yīng)注意食品和飲用水的安全衛(wèi)生，避免發(fā)生食品安全事故。3.物資回收與處理對(duì)使用過(guò)的防護(hù)用品、醫(yī)療用品等，應(yīng)按照醫(yī)療廢物管理的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行分類收集、包裝和處理。醫(yī)療廢物應(yīng)及時(shí)交由有資質(zhì)的醫(yī)療廢物處理機(jī)構(gòu)進(jìn)行處置，嚴(yán)禁自行丟棄或隨意處理。對(duì)使用過(guò)的消毒用品容器、一次性生活物資等，應(yīng)按照可回收物和其他垃圾的分類要求進(jìn)行回收處理?？苫厥瘴飸?yīng)進(jìn)行回收利用，其他垃圾應(yīng)按照規(guī)定進(jìn)行填埋或焚燒處理。七、疫情監(jiān)測(cè)與報(bào)告1.疫情監(jiān)測(cè)校醫(yī)室負(fù)責(zé)對(duì)臨時(shí)隔離點(diǎn)的疫情進(jìn)行監(jiān)測(cè)，包括隔離人員的體溫、癥狀變化等情況。每天定時(shí)對(duì)隔離人員進(jìn)行體溫檢測(cè)，并詢問(wèn)其有無(wú)咳嗽、乏力、呼吸困難等癥狀，做好記錄。加強(qiáng)對(duì)隔離點(diǎn)工作人員的健康監(jiān)測(cè)，如發(fā)現(xiàn)工作人員出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等可疑癥狀，應(yīng)立即進(jìn)行隔離觀察，并及時(shí)報(bào)告學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組。定期對(duì)隔離點(diǎn)的環(huán)境進(jìn)行核酸檢測(cè)，包括物體表面、空氣等，及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在的病毒污染情況。核酸檢測(cè)結(jié)果應(yīng)及時(shí)反饋給學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，如有異常情況，應(yīng)立即采取相應(yīng)的防控措施。2.疫情報(bào)告如發(fā)現(xiàn)隔離人員出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等可疑癥狀或被確診為傳染病患者，校醫(yī)室應(yīng)立即報(bào)告學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并按照相關(guān)規(guī)定及時(shí)向當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容應(yīng)包括隔離人員的基本信息、癥狀表現(xiàn)、接觸史、隔離時(shí)間等詳細(xì)情況。同時(shí)，應(yīng)配合疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)做好流行病學(xué)調(diào)查、樣本采集等工作。學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)及時(shí)將疫情情況通報(bào)給全體師生，做好宣傳教育和防控措施的落實(shí)工作。同時(shí)，應(yīng)按照當(dāng)?shù)卣徒逃鞴懿块T的要求，及時(shí)報(bào)送相關(guān)疫情信息。八、應(yīng)急處置1.應(yīng)急預(yù)案制定學(xué)校應(yīng)制定校園臨時(shí)隔離點(diǎn)應(yīng)急處置預(yù)案，明確應(yīng)急處置的組織機(jī)構(gòu)、職責(zé)分工、應(yīng)急響應(yīng)程序、處置措施等內(nèi)容。應(yīng)急處置預(yù)案應(yīng)定期進(jìn)行演練和修訂，確保其科學(xué)性、實(shí)用性和可操作性。應(yīng)急處置預(yù)案應(yīng)包括隔離人員病情加重、出現(xiàn)突發(fā)公共衛(wèi)生事件等情況下的應(yīng)急處置措施，以及與當(dāng)?shù)卣?、疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)等相關(guān)部門的協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)機(jī)制。2.應(yīng)急響應(yīng)程序當(dāng)臨時(shí)隔離點(diǎn)出現(xiàn)緊急情況時(shí)，如隔離人員病情加重、出現(xiàn)群體性發(fā)熱等，工作人員應(yīng)立即啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)程序，并及時(shí)報(bào)告學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)迅速組織相關(guān)人員進(jìn)行應(yīng)急處置，按照應(yīng)急預(yù)案的要求，采取相應(yīng)的防控措施，如對(duì)隔離人員進(jìn)行進(jìn)一步的診斷治療、對(duì)隔離點(diǎn)進(jìn)行全面消毒、對(duì)密切接觸者進(jìn)行追蹤管理等。同時(shí)，應(yīng)及時(shí)與當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)等相關(guān)部門取得聯(lián)系，請(qǐng)求支援和指導(dǎo)。在應(yīng)急處置過(guò)程中，應(yīng)嚴(yán)格遵守相關(guān)