《信息技術(shù)基礎(chǔ)》電子教案-項(xiàng)目二

信息技術(shù)基礎(chǔ)——項(xiàng)目二信息獲取與信息整理課題項(xiàng)目二信息獲取與信息整理任務(wù)一得心應(yīng)手——用信息終端獲取原始信息并上傳云盤(pán)活動(dòng)一云盤(pán)的申請(qǐng)活動(dòng)二利用智能手機(jī)等獲取文字、照片、音頻和視頻信息授課班級(jí)授課時(shí)數(shù)2學(xué)時(shí)授課類(lèi)型新授課授課教師教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)云盤(pán)；音頻類(lèi)型；視頻的類(lèi)型。能力目標(biāo)申請(qǐng)?jiān)票P(pán)；利用智能手機(jī)等獲取文字、照片、語(yǔ)音和視頻信息；情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞣椒?、良好的職業(yè)道德素養(yǎng)和學(xué)習(xí)信息技術(shù)的濃興趣。教法講解法、示范法教材分析重點(diǎn)利用智能手機(jī)等獲取文字、照片、語(yǔ)音和視頻信息難點(diǎn)利用智能手機(jī)等獲取文字、照片、語(yǔ)音和視頻信息教具多媒體教學(xué)系統(tǒng)教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容附注（教學(xué)方法、活動(dòng)形式、輔助手段等）引入一、項(xiàng)目引入進(jìn)入中職學(xué)校后，學(xué)校要統(tǒng)一對(duì)學(xué)生進(jìn)行為期一周的軍訓(xùn)，因?yàn)樗菍W(xué)生在校學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，班主任要求學(xué)生利用智能手機(jī)、數(shù)碼相機(jī)等信息終端設(shè)備，收集學(xué)生軍訓(xùn)階段的文字、圖片、語(yǔ)音、視頻等原始信息，并集中存儲(chǔ)在班級(jí)的云盤(pán)中。為在中職階段的學(xué)習(xí)生活積累原始的信息，留下美好的回憶，為制作多媒體作品積累素材。二、任務(wù)分析活動(dòng)一云盤(pán)的申請(qǐng)活動(dòng)二利用智能手機(jī)等獲取文字、照片、音頻和視頻信息核心概念：云盤(pán)、智能手機(jī)、文字、照片、音頻和視頻信息。任務(wù)描述：進(jìn)入中職學(xué)校后，學(xué)校要統(tǒng)一對(duì)學(xué)生進(jìn)行為期一周的軍訓(xùn)，因?yàn)樗菍W(xué)生在校學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，班主任要求學(xué)生利用智能手機(jī)、數(shù)碼相機(jī)等信息終端設(shè)備，收集學(xué)生軍訓(xùn)階段的文字、圖片、語(yǔ)音、視頻等原始信息，并集中存儲(chǔ)在班級(jí)的云盤(pán)中。為在中職階段的學(xué)習(xí)生活積累原始的信息，留下美好的回憶，為制作多媒體作品積累素材。學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)利用智能手機(jī)、數(shù)碼相機(jī)等設(shè)備，通過(guò)文字、照片、語(yǔ)音、視頻等多種媒體記錄學(xué)生軍訓(xùn)生活，并將相關(guān)信息存儲(chǔ)在云盤(pán)中。學(xué)習(xí)任務(wù)：活動(dòng)一云盤(pán)的申請(qǐng)；活動(dòng)二利用智能手機(jī)等獲取文字、照片、語(yǔ)音和視頻信息。知識(shí)準(zhǔn)備：1、文字、圖片、音頻和視頻各類(lèi)文件的識(shí)別。2、智能手機(jī)的基本使用。講授圖例展示教師演示教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容附注（教學(xué)方法、活動(dòng)形式、輔助手段等）新授課三、任務(wù)實(shí)施1、云盤(pán)的概念云盤(pán)是互聯(lián)網(wǎng)存儲(chǔ)工具，是互聯(lián)網(wǎng)云技術(shù)的產(chǎn)物，它通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)為企業(yè)和個(gè)人提供信息的儲(chǔ)存、讀取、下載等服務(wù)，具有安全穩(wěn)定、海量存儲(chǔ)的特點(diǎn)。國(guó)內(nèi)較常用的云盤(pán)：百度云盤(pán)：是百度推出的一項(xiàng)云存儲(chǔ)服務(wù)。360云盤(pán)：是奇虎科技公司推出的一項(xiàng)云存儲(chǔ)服務(wù)。金山快盤(pán)：是金山公司推出的一項(xiàng)云存儲(chǔ)服務(wù)。微云：是騰訊推出的一項(xiàng)智能云服務(wù)。天翼云盤(pán)：是中國(guó)電信推出的一項(xiàng)云存儲(chǔ)服務(wù)。2、360云盤(pán)的申請(qǐng)登錄360云盤(pán)首頁(yè)http:///。在首頁(yè)中單擊“注冊(cè)新賬號(hào)”。輸入相關(guān)信息，完成注冊(cè)。3、在智能手機(jī)上，安裝360云盤(pán)客戶(hù)端。關(guān)使用新注冊(cè)的帳號(hào)登錄。4、使用智能手機(jī)獲取文字信息并上傳到云盤(pán)中。使用智能手機(jī)瀏覽網(wǎng)頁(yè)，選擇并復(fù)制需要保存的文字資料，粘貼到智能手機(jī)中的文字處理軟件中，保存文件，將該文件上傳到云盤(pán)。5、使用智能手機(jī)獲取圖片信息并上傳到云盤(pán)中。6、使用智能手機(jī)獲取音頻信息并上傳到云盤(pán)中。7、使用智能手機(jī)獲取視頻信息并上傳到云盤(pán)中。教師講授教師演示；指導(dǎo)學(xué)生申請(qǐng)；教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容附注（教學(xué)方法、活動(dòng)形式、輔助手段等）鞏固練習(xí)課后小結(jié)課后作業(yè)四、活動(dòng)操作學(xué)生使用智能手機(jī)，練習(xí)上述各項(xiàng)操作。五、作品展示點(diǎn)評(píng)選擇幾個(gè)典型學(xué)生練習(xí)作品展示（使用計(jì)算機(jī)登錄云盤(pán)或使用手機(jī)推送至屏幕），發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生作品進(jìn)行表?xiàng)?，并分析存在的?wèn)題。六、小結(jié)1、云盤(pán)申請(qǐng)；2、手機(jī)登錄云盤(pán)3、利用智能手機(jī)等獲取文字、照片、音頻和視頻信息并上傳到云盤(pán)。七、作業(yè)利用智能手機(jī)通過(guò)文字、照片、音頻和視頻記錄自己家鄉(xiāng)的變化，或記錄身邊發(fā)生的好人好事并上傳到云盤(pán)。課后回顧課題項(xiàng)目二信息獲取與信息整理任務(wù)一得心應(yīng)手——用信息終端獲取原始信息并上傳云盤(pán)活動(dòng)三使用掃描儀掃描保存照片授課班級(jí)授課時(shí)數(shù)2學(xué)時(shí)授課類(lèi)型新授課授課教師教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)了解掃描儀的原理；理解掃描儀常用參數(shù)；能力目標(biāo)能正確連接掃描儀和計(jì)算機(jī)并安裝驅(qū)動(dòng)程序；能使用掃描儀將紙質(zhì)照片數(shù)字化；能掌握掃描儀常用參數(shù)的設(shè)置；情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞣椒?、良好的職業(yè)道德素養(yǎng)和學(xué)習(xí)信息技術(shù)的濃興趣。教法講解法、示范法教材分析重點(diǎn)使用掃描儀將紙質(zhì)照片數(shù)字化；難點(diǎn)掃描儀參數(shù)的合理設(shè)置；教具多媒體教學(xué)系統(tǒng)教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容附注（教學(xué)方法、活動(dòng)形式、輔助手段等）引入新授課一、活動(dòng)引入紙質(zhì)的照片如何才能數(shù)字化存儲(chǔ)呢？除了可以通過(guò)數(shù)碼相機(jī)或手機(jī)對(duì)紙質(zhì)照片進(jìn)行翻拍外，還可以使用掃描儀掃描，將紙質(zhì)照片數(shù)字化。二、活動(dòng)分析將紙質(zhì)照片進(jìn)行數(shù)字化，可以長(zhǎng)期無(wú)損的保存照片。紙質(zhì)的照片要長(zhǎng)期的無(wú)損保存是相當(dāng)困難的。使用掃描儀將紙質(zhì)照片進(jìn)行數(shù)字化是較常用的方法之一。在使用掃描儀將紙質(zhì)照片進(jìn)行數(shù)字化時(shí)，還需要合理的設(shè)置掃描儀的相關(guān)參數(shù)。三、任務(wù)實(shí)施1．掃描儀的的工作原理。2．掃描儀的常用參數(shù)。（1）分辨率：也叫掃描精度。它主要是表示掃描儀對(duì)圖像細(xì)節(jié)表現(xiàn)的能力，常用dpi來(lái)表示，即每英寸長(zhǎng)度上掃描圖像所含有像素點(diǎn)的個(gè)數(shù)。一般掃描儀的分辨率為300～2400dpi，常見(jiàn)的為600～1200dpi。（2）灰度級(jí)：它是表示灰度圖像的亮度層次范圍的指標(biāo)，反映了掃描時(shí)由暗到亮層次范圍的多少。常見(jiàn)掃描儀的灰度級(jí)一般為256級(jí)（8位）、1024級(jí)（10位）和4096（12位）。（3）色彩位數(shù)：色彩位數(shù)是衡量一臺(tái)掃描儀質(zhì)量的重要技術(shù)指標(biāo)，體現(xiàn)了彩色掃描儀所能產(chǎn)生的顏色范圍，能夠反映出掃描圖像的色彩逼真度，色彩位數(shù)越多，圖像表達(dá)越真實(shí)。色彩位數(shù)一般采用RGB三通道的數(shù)值總和來(lái)表達(dá)，常見(jiàn)的有24bit、32bit、36bit等。（4）掃描速度：即掃描一定的圖像所需要的時(shí)間。（5）掃描幅面：即掃描對(duì)象的最大尺寸，主要為A3和A4兩種。3．連接掃描儀和計(jì)算機(jī)，并安裝相關(guān)軟件；4．將需要掃描的照片正面向下放到一體機(jī)的掃描工作臺(tái)上；5．預(yù)掃描照片；講授圖例展示教師演示教師講授指導(dǎo)學(xué)生任務(wù)實(shí)施教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容附注（教學(xué)方法、活動(dòng)形式、輔助手段等）新授課6．設(shè)置掃描照片的區(qū)域；7．根據(jù)對(duì)掃描照片的質(zhì)量要求，設(shè)置掃描儀相關(guān)參數(shù)；8．掃描照片；9．將掃描得到的文件保存到指定的文件夾中，或保存到云盤(pán)中。教師演示指導(dǎo)學(xué)生任務(wù)實(shí)施教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容附注（教學(xué)方法、活動(dòng)形式、輔助手段等）鞏固練習(xí)課后小結(jié)課后作業(yè)四、活動(dòng)操作將自己的一張照片，掃描并保存到自己注冊(cè)的云盤(pán)中。五、作品點(diǎn)評(píng)選擇幾個(gè)典型學(xué)生作品，表?yè)P(yáng)完成較好的學(xué)生，分析存在的問(wèn)題。六、小結(jié)1、掃描儀的原理；2、掃描儀的安裝；3、掃描照片的操作步驟；七、作業(yè)學(xué)生參與點(diǎn)評(píng)與小結(jié)課后回顧課題項(xiàng)目二信息獲取與信息整理任務(wù)二豐富多彩——收集與處理互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息活動(dòng)一下載互聯(lián)網(wǎng)上的文檔資料和圖片活動(dòng)二下載互聯(lián)網(wǎng)上的音樂(lè)活動(dòng)三下載互聯(lián)網(wǎng)上的視頻授課班級(jí)授課時(shí)數(shù)2學(xué)時(shí)授課類(lèi)型新授課授課教師教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)了解互聯(lián)網(wǎng)；理解互聯(lián)網(wǎng)上的搜索引擎；理解文檔和圖片的常用文件格式。理解音頻的常用文件格式。理解視頻的常用文件格式。能力目標(biāo)能搜索下載互聯(lián)網(wǎng)上的文檔和圖片資料；能搜索下載互聯(lián)網(wǎng)上的音樂(lè)；能搜索下載互聯(lián)網(wǎng)上的視頻；情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞣椒?、良好的職業(yè)道德素養(yǎng)和學(xué)習(xí)信息技術(shù)的濃興趣。教法講解法、示范法教材分析重點(diǎn)能搜索下載互聯(lián)網(wǎng)上的文檔和圖片資料；能搜索下載互聯(lián)網(wǎng)上的音樂(lè)；能搜索下載互聯(lián)網(wǎng)上的視頻；難點(diǎn)理解文檔和圖片的常用文件格式。理解音頻的常用文件格式。理解視頻的常用文件格式。教具多媒體教學(xué)系統(tǒng)教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容附注（教學(xué)方法、活動(dòng)形式、輔助手段等）引入新授課一、活動(dòng)引入在日常的生活工作中，需要從互聯(lián)網(wǎng)上查詢(xún)、下載文檔、圖片、音樂(lè)、視頻等多媒體資料，能熟練利用互聯(lián)網(wǎng)查詢(xún)、下載資料，可使我們的生活和工作如虎添翼，起到事半功倍的作用。二、任務(wù)分析核心概念：互聯(lián)網(wǎng)、搜索引擎、下載、斷點(diǎn)續(xù)傳。任務(wù)描述：在日常的生活工作中，需要從互聯(lián)網(wǎng)上查詢(xún)、下載文檔、圖片、音樂(lè)、視頻等多媒體資料，能熟練利用互聯(lián)網(wǎng)查詢(xún)、下載資料，可使我們的生活和工作如虎添翼，起到事半功倍的作用。學(xué)習(xí)目標(biāo)：理解文檔、音樂(lè)、視頻的類(lèi)型，能有效利用搜索引擎等下載需要的文檔、音樂(lè)、視頻等信息。學(xué)習(xí)任務(wù)：下載互聯(lián)網(wǎng)上的文檔資料和圖片、下載互聯(lián)網(wǎng)上的音樂(lè)、下載互聯(lián)網(wǎng)上的視頻。知識(shí)準(zhǔn)備：1．文檔類(lèi)型、音樂(lè)類(lèi)型、視頻類(lèi)型。2．?dāng)帱c(diǎn)續(xù)傳。二、活動(dòng)分析工作任務(wù)：活動(dòng)一下載互聯(lián)網(wǎng)上的文檔資料和圖片小張是一個(gè)集郵迷，中國(guó)郵政日前發(fā)行《二十四節(jié)氣(一)》特種郵票，小張為了了解我國(guó)特有的節(jié)氣的相關(guān)知識(shí)，希望通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)查詢(xún)下載有關(guān)節(jié)氣的文檔資料和圖片，為制作介紹節(jié)氣的小報(bào)準(zhǔn)備素材?；顒?dòng)二下載互聯(lián)網(wǎng)上的音樂(lè)互聯(lián)網(wǎng)上有著各種音樂(lè)，如何方便地查找到我們喜歡的音樂(lè)呢？我們可以利用搜索引擎進(jìn)行搜索，也可以在專(zhuān)業(yè)的音樂(lè)網(wǎng)站上找到我們需要的音樂(lè)。有些可以直接播放，有的可以下載。通過(guò)本次活動(dòng)，我們將學(xué)習(xí)如何搜索音樂(lè)并下載保存?；顒?dòng)三下載互聯(lián)網(wǎng)上的視頻互聯(lián)網(wǎng)上同樣有著各種視頻，如何方便地查找到我們喜歡的視頻呢？我們可以利用搜索引擎進(jìn)行搜索，也可以在專(zhuān)業(yè)的視頻網(wǎng)站上找到我們需要的視頻。有些可以直接播放，有的可以下載。通過(guò)本次活動(dòng)，我們將學(xué)習(xí)如何搜索視頻并下載保存。三、任務(wù)實(shí)施講授圖例展示教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容附注（教學(xué)方法、活動(dòng)形式、輔助手段等）新授課下載互聯(lián)網(wǎng)上的文檔資料在瀏覽器中輸入百度搜索引擎網(wǎng)站。在文本框中輸入“二十四節(jié)氣”后，單擊“百度一下”按鈕。在搜索文本框下，會(huì)顯示出搜索到的“二十四節(jié)氣”的查詢(xún)結(jié)果，包含有4310000個(gè)查詢(xún)結(jié)果。單擊查詢(xún)結(jié)果中的第一條“二十四節(jié)氣百度百科”，出現(xiàn)二十四節(jié)氣百度百科的相關(guān)內(nèi)容。單擊網(wǎng)頁(yè)上“文件”菜單中的“另存為”命令，將它保存到磁盤(pán)中。還可以選定網(wǎng)頁(yè)中內(nèi)容后，用“復(fù)制/粘貼”命令，將選定內(nèi)容復(fù)制到Word等文字處理軟件中進(jìn)行保存。下載互聯(lián)網(wǎng)上的文檔圖片資料在百度文本框中輸入“二十四節(jié)氣郵票”后，將搜索對(duì)象類(lèi)型設(shè)置為“圖片”類(lèi)型，單擊“百度一下”按鈕。將搜索符合相關(guān)內(nèi)容的圖片。右擊需要保存的圖片，在彈出的快捷菜單中單擊“將圖片另存為”命令，可將圖片保存到磁盤(pán)上。在搜索圖片時(shí)，要注意圖片的類(lèi)型和大小。搜索下載互聯(lián)網(wǎng)上的音樂(lè)搜索下載互聯(lián)網(wǎng)上的音樂(lè)，可以使用百度搜索引擎進(jìn)行搜索；也可以在各音樂(lè)網(wǎng)站上進(jìn)行搜索下載。在搜索音樂(lè)時(shí)，要注意文件類(lèi)型。搜索下載互聯(lián)網(wǎng)上的視頻搜索下載互聯(lián)網(wǎng)上的視頻，可以使用百度搜索引擎進(jìn)行搜索；也可以在各視頻網(wǎng)站上進(jìn)行搜索下載。在搜索圖片視頻時(shí)，要注意視頻文件的類(lèi)型。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容附注（教學(xué)方法、活動(dòng)形式、輔助手段等）鞏固練習(xí)課后小結(jié)課后作業(yè)活動(dòng)操作根據(jù)步驟提示，搜索下載互聯(lián)網(wǎng)上的文檔和圖片資料；搜索下載互聯(lián)網(wǎng)上的音樂(lè)；搜索下載互聯(lián)網(wǎng)上的視頻。五、作品點(diǎn)評(píng)選擇幾個(gè)典型學(xué)生作品，對(duì)完成較好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)，并分析存在的問(wèn)題。六、小結(jié)能搜索下載互聯(lián)網(wǎng)上的文檔和圖片資料；能搜索下載互聯(lián)網(wǎng)上的音樂(lè)；能搜索下載互聯(lián)網(wǎng)上的視頻；七、作業(yè)從互聯(lián)網(wǎng)上搜索下載有關(guān)“春節(jié)”的文檔、圖片、音樂(lè)和視頻資料；學(xué)生參與點(diǎn)評(píng)與小結(jié)課后回顧課題項(xiàng)目二信息獲取與信息整理任務(wù)三有條不紊——?dú)w類(lèi)與整理文件信息資源活動(dòng)一使用Windows資源管理器活動(dòng)二歸納整理多媒體資料授課班級(jí)授課時(shí)數(shù)2學(xué)時(shí)授課型新授課授課教師教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)資源管理器；文件夾；信息分類(lèi)；能力目標(biāo)能掌握資源管理器的基本操作能分類(lèi)歸納整理多媒資料；情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞣椒?、良好的職業(yè)道德素養(yǎng)和學(xué)習(xí)信息技術(shù)的濃興趣。教法講解法、示范法教材分析重點(diǎn)掌握資源管理器的基本操作；難點(diǎn)分類(lèi)歸納整理多媒資料教具多媒體教學(xué)系統(tǒng)教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容附注（教學(xué)方法、活動(dòng)形式、輔助手段等）引入一、任務(wù)引入我們通過(guò)信息終端設(shè)備，采集了文字、語(yǔ)音、視頻等多媒體信息，為了方便使用，對(duì)這些素材進(jìn)行分類(lèi)整理，存儲(chǔ)于不同的文件夾中。二、任務(wù)分析核心概念：文件、文件夾、分類(lèi)、整理、存儲(chǔ)、創(chuàng)建文件夾。項(xiàng)目描述：我們通過(guò)信息終端設(shè)備，采集了文字、語(yǔ)音、視頻等多媒體信息，為了方便使用，對(duì)這些素材進(jìn)行分類(lèi)整理，存儲(chǔ)于不同的文件夾中。學(xué)習(xí)目標(biāo)：?jiǎn)⒂觅Y源管理器，瀏覽文件的文件夾，創(chuàng)建文件夾，對(duì)文件進(jìn)行分類(lèi)整理。工作任務(wù)：活動(dòng)一使用Windows資源管理器；活動(dòng)二歸納整理多媒體資料；知識(shí)準(zhǔn)備：1．操作系統(tǒng)及軟件的基本操作。2．信息分類(lèi)知識(shí)。講授圖例展示教師演示教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容附注（教學(xué)方法、活動(dòng)形式、輔助手段等）新授課三、活動(dòng)實(shí)施1．啟動(dòng)資源管理器的幾種常用方法。（1）右擊“開(kāi)始”菜單，單擊“打開(kāi)Windows資源管理器”。（2）右擊桌面上的“計(jì)算機(jī)”圖標(biāo)，單擊“打開(kāi)”。（3）使用鍵盤(pán)組合鍵“Win＋E”，用快捷方式打開(kāi)Win7。2．資源管理器的基本設(shè)置A．資源管理器“查看”菜單項(xiàng)的設(shè)置；B．資源管理器“編輯”菜單項(xiàng)的設(shè)置；C．資源管理器“工具”菜單項(xiàng)中的文件夾選項(xiàng)對(duì)話框中常用選項(xiàng)的設(shè)置；教師演示教師演示教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容附注（教學(xué)方法、活動(dòng)形式、輔助手段等）鞏固練習(xí)課后小結(jié)課后作業(yè)3．文件夾的創(chuàng)建、刪除和改名4．文件的復(fù)制、移動(dòng)A．通過(guò)剪貼板進(jìn)行文件的移動(dòng)或復(fù)制。選定需要移動(dòng)或復(fù)制的文件，按快捷鍵或選擇“編輯”菜單中的“剪切”或“復(fù)制”命令，然后找到并選定目標(biāo)文件夾，按快捷鍵或選擇“編輯”菜單中的“粘貼”命令，完成文件的移動(dòng)或復(fù)制。B．使用拖曳的方法進(jìn)行文件的移動(dòng)或復(fù)制。使用拖曳的方法進(jìn)行文件的移動(dòng)或復(fù)制的操作方法與目標(biāo)文件夾和源文件夾是否在同一磁盤(pán)上有關(guān)系。在同一磁盤(pán)上，選定文件或文件夾后，拖曳到目標(biāo)文件夾是移動(dòng)文件或文件夾，按著Ctrl鍵拖曳是復(fù)制文件或文件夾。在不同磁盤(pán)上，選定文件或文件夾后，拖曳到目標(biāo)文件夾是復(fù)制文件或文件夾，按著Shift鍵拖曳是移動(dòng)文件或文件夾。5．分類(lèi)歸納整理多媒資料對(duì)多媒體資料進(jìn)行分類(lèi)時(shí)，可以有多種方法，基本原則是能快速找到所需要的資料的分類(lèi)方法就是好的分類(lèi)方法。當(dāng)一個(gè)文件夾中文件較多時(shí)，可以通過(guò)創(chuàng)建子文件夾來(lái)進(jìn)一步分類(lèi)。四、活動(dòng)操作按分類(lèi)要求，創(chuàng)建相應(yīng)的文件夾，將文件復(fù)制（或移動(dòng)）到在相應(yīng)的文件夾中。五、作品點(diǎn)評(píng)選擇幾個(gè)典型學(xué)生作品，對(duì)完成較好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)，并分析存在的問(wèn)題。六、小結(jié)1、資料管理器常用啟動(dòng)方法；2、文件夾的創(chuàng)建、改名和刪除；3、文件的復(fù)制和移動(dòng)；七、作業(yè)指導(dǎo)學(xué)生任務(wù)實(shí)施學(xué)生參與點(diǎn)評(píng)與小結(jié)課后回顧課題項(xiàng)目二信息獲取與信息整理任務(wù)三有條不紊——?dú)w類(lèi)與整理文件信息資源活動(dòng)三查找已下載到計(jì)算機(jī)中的資料活動(dòng)四資料的打包壓縮授課班級(jí)授課時(shí)數(shù)2學(xué)時(shí)授課類(lèi)型新授課授課教師教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)資料搜索；打包壓縮；3．了解通配符；能力目標(biāo)能對(duì)資料進(jìn)行打包壓縮；能查找計(jì)算機(jī)中的資料；情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞣椒?、良好的職業(yè)道德素養(yǎng)和學(xué)習(xí)信息技術(shù)的濃興趣。教法講解法、示范法教材分析重點(diǎn)查找已下載到計(jì)算機(jī)中的資料；資料的打包壓縮；難點(diǎn)查找已下載到計(jì)算機(jī)中的資料；教具多媒體教學(xué)系統(tǒng)教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容附注（教學(xué)方法、活動(dòng)形式、輔助手段等）引入新授課一、活動(dòng)引入由于分類(lèi)的不規(guī)范等原因，查找存儲(chǔ)在磁盤(pán)上的文件會(huì)浪費(fèi)我們?cè)S多時(shí)間，而利用Windows系統(tǒng)的“查找”功能，可以提高我們的工件效率。通過(guò)對(duì)我們收集到的資料進(jìn)行打包壓縮，可以減少資料對(duì)磁盤(pán)空間的占用。同時(shí)，在將資料通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳輸給他人時(shí)，也可以提高資料傳輸?shù)男?。二、活?dòng)分析核心概念：搜索、通配符、打包壓縮。項(xiàng)目描述：查找已下載到計(jì)算機(jī)中的資料，對(duì)資料進(jìn)行合理分類(lèi)。對(duì)完成分類(lèi)的資料打進(jìn)行打包壓縮。學(xué)習(xí)目標(biāo)：查找已下載到計(jì)算機(jī)中的資料；資料的打包壓縮；工作任務(wù)：活動(dòng)三查找已下載到計(jì)算機(jī)中的資料活動(dòng)四資料的打包壓縮知識(shí)準(zhǔn)備：1．操作系統(tǒng)及軟件的基本操作。2．信息分類(lèi)知識(shí)。3．常用的壓縮軟件。三、任