2025年小學四年級語文名校真題卷（古詩意境理解與賞析試題）VIP

2025年小學四年級語文名校真題卷（古詩意境理解與賞析試題）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩背誦與默寫要求：請根據(jù)提示，背誦并默寫下列古詩。1.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。（唐·孟浩然《春曉》）2.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（唐·王維《九月九日憶山東兄弟》）3.紅豆生南國，春來發(fā)幾枝。（唐·王維《相思》）4.天地轉，光陰迫，一萬年太久，只爭朝夕。（毛澤東《七律·長征》）5.草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。（唐·白居易《錢塘湖春行》）6.江水悠悠，江天一色無纖塵。（唐·王之渙《登鸛雀樓》）7.江上往來人，但愛鱸魚美。（唐·張志和《漁歌子》）8.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。（唐·杜牧《江南春》）9.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。（唐·賀知章《詠柳》）10.落紅不是無情物，化作春泥更護花。（清·龔自珍《己亥雜詩》）二、古詩意境理解與分析要求：請根據(jù)下列古詩，分析其意境，并簡要說明作者表達了怎樣的思想感情。1.《靜夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。2.《望廬山瀑布》日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。3.《春曉》春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。4.《鹿柴》空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。5.《池上》小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。荷葉羅裳一色裁，芙蓉向臉兩邊開。6.《山行》遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。7.《宿建德江》移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。8.《江雪》千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。9.《春夜喜雨》好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。10.《江畔獨步尋花》黃師塔前江水東，春光懶困倚微風。桃花盡日隨流水，洞在清溪何處邊。四、古詩詞語解釋要求：請根據(jù)下列古詩中的詞語，解釋其意思。1.《春曉》中的“花落知多少”中的“花落”指的是什么？2.《靜夜思》中的“疑是地上霜”中的“疑”字在這里的意思是什么？3.《望廬山瀑布》中的“飛流直下三千尺”中的“飛流”是什么意思？4.《鹿柴》中的“空山不見人”中的“空山”是什么意思？5.《池上》中的“小荷才露尖尖角”中的“尖尖角”是什么意思？6.《山行》中的“霜葉紅于二月花”中的“霜葉”指的是什么？7.《宿建德江》中的“野曠天低樹”中的“野曠”是什么意思？8.《江雪》中的“孤舟蓑笠翁”中的“蓑笠”是什么意思？9.《春夜喜雨》中的“隨風潛入夜”中的“潛入”是什么意思？10.《江畔獨步尋花》中的“洞在清溪何處邊”中的“洞”指的是什么？五、古詩作者與作品背景要求：請根據(jù)下列古詩，回答作者及作品背景。1.《春曉》的作者是誰？這首詩創(chuàng)作于哪個朝代？2.《望廬山瀑布》的作者是誰？這首詩創(chuàng)作于哪個朝代？3.《靜夜思》的作者是誰？這首詩創(chuàng)作于哪個朝代？4.《鹿柴》的作者是誰？這首詩創(chuàng)作于哪個朝代？5.《池上》的作者是誰？這首詩創(chuàng)作于哪個朝代？6.《山行》的作者是誰？這首詩創(chuàng)作于哪個朝代？7.《宿建德江》的作者是誰？這首詩創(chuàng)作于哪個朝代？8.《江雪》的作者是誰？這首詩創(chuàng)作于哪個朝代？9.《春夜喜雨》的作者是誰？這首詩創(chuàng)作于哪個朝代？10.《江畔獨步尋花》的作者是誰？這首詩創(chuàng)作于哪個朝代？六、古詩主題思想要求：請根據(jù)下列古詩，分析其主題思想。1.《春曉》表達了詩人怎樣的情感？2.《望廬山瀑布》描繪了怎樣的景象？詩人通過這首詩想要表達什么？3.《靜夜思》反映了詩人怎樣的心境？4.《鹿柴》描繪了怎樣的景色？詩人通過這首詩想要表達什么？5.《池上》反映了詩人怎樣的情感？6.《山行》表達了詩人怎樣的思想感情？7.《宿建德江》反映了詩人怎樣的情感？8.《江雪》描繪了怎樣的景象？詩人通過這首詩想要表達什么？9.《春夜喜雨》反映了詩人怎樣的情感？10.《江畔獨步尋花》表達了詩人怎樣的思想感情？本次試卷答案如下：一、古詩背誦與默寫1.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。（唐·孟浩然《春曉》）2.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（唐·王維《九月九日憶山東兄弟》）3.紅豆生南國，春來發(fā)幾枝。（唐·王維《相思》）4.天地轉，光陰迫，一萬年太久，只爭朝夕。（毛澤東《七律·長征》）5.草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。（唐·白居易《錢塘湖春行》）6.江水悠悠，江天一色無纖塵。（唐·王之渙《登鸛雀樓》）7.江上往來人，但愛鱸魚美。（唐·張志和《漁歌子》）8.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。（唐·杜牧《江南春》）9.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。（唐·賀知章《詠柳》）10.落紅不是無情物，化作春泥更護花。（清·龔自珍《己亥雜詩》）解析思路：此題考查學生對古詩的背誦能力，要求學生準確無誤地背誦指定的古詩。學生需要熟悉古詩的內容，并能正確書寫。二、古詩意境理解與分析1.《靜夜思》表達了作者在夜晚思念家鄉(xiāng)的情感。2.《望廬山瀑布》描繪了廬山瀑布壯觀的景象，表達了作者對大自然的贊美之情。3.《春曉》表達了作者對春天美好景色的喜愛，以及對時光流逝的感慨。4.《鹿柴》描繪了一幅幽靜的山林景象，表達了作者對自然之美的向往。5.《池上》反映了作者對兒童天真無邪的贊美，以及對自然景色的喜愛。6.《山行》表達了作者對山間景色的喜愛，以及對人生哲理的思考。7.《宿建德江》反映了作者在異鄉(xiāng)的孤獨和對家鄉(xiāng)的思念。8.《江雪》描繪了一幅江上雪景，表達了作者在嚴寒中的孤獨和對人生的感慨。9.《春夜喜雨》反映了作者對春雨的喜愛，以及對生命力的贊美。10.《江畔獨步尋花》表達了作者對江畔美景的喜愛，以及對生活的熱愛。解析思路：此題考查學生對古詩意境的理解能力，要求學生能夠通過古詩中的意象和描寫，理解詩人的情感和思想。學生需要結合古詩的具體內容，分析詩人的心境和表達的主題。三、古詩詞語解釋1.“花落”指的是花朵凋謝。2.“疑”在這里的意思是懷疑、猜測。3.“飛流”指的是瀑布從高處急速流淌下來的樣子。4.“空山”指的是沒有人的山。5.“尖尖角”指的是荷葉剛長出的嫩芽。6.“霜葉”指的是被霜覆蓋的樹葉。7.“野曠”指的是野外空曠無遮擋。8.“蓑笠”是一種用草編織的雨衣和斗笠。9.“潛入”指的是悄悄地進入。10.“洞”在這里指的是山洞。解析思路：此題考查學生對古詩中詞語的理解能力，要求學生能夠根據(jù)古詩的上下文，理解詞語的具體含義。學生需要結合古詩的語境，推斷出詞語的正確意思。四、古詩作者與作品背景1.《春曉》的作者是唐代的孟浩然。2.《望廬山瀑布》的作者是唐代的李白。3.《靜夜思》的作者是唐代的李白。4.《鹿柴》的作者是唐代的王維。5.《池上》的作者是唐代的白居易。6.《山行》的作者是唐代的杜牧。7.《宿建德江》的作者是唐代的孟浩然。8.《江雪》的作者是唐代的柳宗元。9.《春夜喜雨》的作者是唐代的杜甫。10.《江畔獨步尋花》的作者是唐代的杜甫。解析思路：此題考查學生對古詩作者及其作品背景的了解能力，要求學生能夠識別古詩的作者，并簡要介紹作品的時代背景。學生需要掌握基本的文學常識，了解作者的生活時代和創(chuàng)作背景。五、古詩主題思想1.《春曉》表達了作者對春天美好景色的喜愛，以及對時光流逝的感慨。2.《望廬山瀑布》描繪了廬山瀑布壯觀的景象，表達了作者對大自然的贊美之情。3.《靜夜思》反映了作者在夜晚思念家鄉(xiāng)的情感。4.《鹿柴》描繪了一幅幽靜的山林景象，表達了作者對自然之美的向往。5.《池上》反映了作者對兒童天真無邪的贊美，以及對自然景色的喜愛。6.《山行》表達了作者對山間景色的喜愛，以及對人生哲理的思考。7.《宿建德江》反映了作者在異鄉(xiāng)的孤獨和對家鄉(xiāng)的思念。8.《江雪》描繪了一幅江