【8道期末】安徽省宿州市埇橋區(qū)2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末道德與法治試題（含解析）

答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)安徽省宿州市埇橋區(qū)2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末道德與法治試題第一部分選擇題（共36分）一、單項(xiàng)選擇題：（在下列各題選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，每小題3分，共36分。）1．2023年12月4日國(guó)家憲法宣傳周期間，小秦所在學(xué)校開(kāi)展了憲法晨讀活動(dòng)。舉辦此活動(dòng)的意義，你認(rèn)為不正確的是（

）A．有利于理解憲法作為國(guó)家基本法的地位 B．有利于我們更好地領(lǐng)會(huì)憲法的原則和精神C．有利我們學(xué)習(xí)憲法、了解憲法主要內(nèi)容 D．有利于我們自覺(jué)接受憲法指引、尊崇憲法2．2024年3月，中國(guó)“兩會(huì)”備受世界矚目。我國(guó)每一項(xiàng)重大的決策，都要經(jīng)過(guò)“中共黨委提出→人民政協(xié)協(xié)商→人民政府起草→人民代表大會(huì)審議通過(guò)→人民政府執(zhí)行”的法定程序。這一決策過(guò)程體現(xiàn)了（

）①國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民，人民是國(guó)家的主人②中國(guó)共產(chǎn)黨是我國(guó)的執(zhí)政黨，決定國(guó)家一切事務(wù)③黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一④人民政府負(fù)責(zé)起草、審議、執(zhí)行國(guó)家的重大決策A．①② B．①③ C．①④ D．②④3．看漫畫，憲法這一條規(guī)定的制定和落實(shí)（

）①目的是為了保證人民當(dāng)家作主②要求人民積極參與國(guó)家政治生活③要求滿足人民群眾的所有要求④要求人民擔(dān)當(dāng)起國(guó)家主人的責(zé)任A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④4．根據(jù)表格內(nèi)容，可以得出的結(jié)論是（

）我是中國(guó)公民憲法第三十三條規(guī)定，凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的人都是中華人民共和國(guó)公民。我在接受九年義務(wù)教育憲法第四十六條規(guī)定，中華人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。A．憲法與公民息息相關(guān) B．憲法規(guī)范權(quán)力的運(yùn)行C．憲法具有最高的權(quán)威 D．憲法是我國(guó)的根本法5．構(gòu)建思維導(dǎo)圖是一種重要的學(xué)習(xí)方法，請(qǐng)為小娟設(shè)計(jì)的思維導(dǎo)圖中的序號(hào)匹配合適的內(nèi)容（

）A．①人民政協(xié)②人民檢察院 B．①人民政協(xié)②人民公安C．①人民代表大會(huì)②人民檢察院 D．①人民代表大會(huì)②人民公安6．確認(rèn)并保障公民基本權(quán)利實(shí)現(xiàn)，是憲法的核心價(jià)值追求。下列屬于公民基本權(quán)利的是（

）A．依法服兵役 B．遵守憲法和法律C．愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn) D．人格尊嚴(yán)不受侵犯7．《中華人民共和國(guó)民法典》中關(guān)于保護(hù)個(gè)人信息規(guī)定：處理自然人個(gè)人信息的，應(yīng)當(dāng)遵循合法、正當(dāng)、必要原則，不得過(guò)度處理，并符合下列條件：征得該自然人或者其監(jiān)護(hù)人同意……這說(shuō)明（

）A．國(guó)家保護(hù)公民的姓名權(quán) B．國(guó)家尊重保護(hù)公民隱私權(quán)C．國(guó)家保障公民受教育權(quán) D．國(guó)家保護(hù)公民的勞動(dòng)權(quán)8．2023年中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議指出，要促進(jìn)民營(yíng)企業(yè)發(fā)展壯大，在市場(chǎng)準(zhǔn)入、要素獲取、公平執(zhí)法、權(quán)益保護(hù)等方面落實(shí)一批舉措。從上述材料中可以看出（

）A．民營(yíng)經(jīng)濟(jì)是我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主體B．市場(chǎng)在資源配置中發(fā)揮決定性作用C．國(guó)家毫不動(dòng)搖地鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)D．國(guó)家鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展9．平等是人類的美好夢(mèng)想，也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的價(jià)值取向。踐行平等，我們應(yīng)該①反對(duì)特權(quán)

②平等對(duì)待他人的合法權(quán)利

③以權(quán)謀私，追逐一己之利

④敢于抵制不平等的行為A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④10．某中學(xué)生騎共享單車闖紅燈，被交警依法處理。下面說(shuō)法正確的是①在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益②騎車是我的權(quán)利，上學(xué)時(shí)間緊，闖紅燈沒(méi)什么大不了③在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害其他公民的合法自由和權(quán)利④公民只要根據(jù)自己的需要行使權(quán)利即可A．①② B．①③C．③④ D．②④11．中學(xué)生小強(qiáng)在公交車上發(fā)現(xiàn)小偷行竊，機(jī)智提醒并協(xié)助其他乘客抓獲了一同作案的兩名小偷。對(duì)小強(qiáng)的行為認(rèn)識(shí)正確的是

①維護(hù)正義的行為

②見(jiàn)義智為，講究策略③多管閑事，不利于保護(hù)自己

④敢于斗爭(zhēng)，相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④12．江家姐弟秉承“準(zhǔn)確公道、分毫不差”的祖訓(xùn)，幾十年只做公平秤。有不法商販愿出大價(jià)錢讓他們做缺斤少兩的“短秤”，他們斷然拒絕，說(shuō)“秤雖然不大，但稱的是良心”。江家姐弟的行為（）①堅(jiān)守了公平正義②用制度保障了公平③用司法捍衛(wèi)了公平正義④是誠(chéng)實(shí)守信的表現(xiàn)A．①② B．①④ C．②③ D．③④第二部分非選擇題（64分）13．【權(quán)力·服務(wù)】觀察漫畫,回答問(wèn)題。(1)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，說(shuō)一說(shuō)“漫畫一”中的行為的危害。(2)結(jié)合漫畫一，對(duì)“漫畫二”中的現(xiàn)象進(jìn)行恰當(dāng)評(píng)析。14．【探究·體驗(yàn)】以下是小安同學(xué)生活中的兩個(gè)場(chǎng)景，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)其進(jìn)行探究。場(chǎng)景一同學(xué)亮亮把小安的自行車弄丟了。雙方家長(zhǎng)協(xié)商未果，產(chǎn)生糾紛。場(chǎng)景二“我要趁掃黑除惡的機(jī)會(huì)舉報(bào)老王?！薄澳阌凶C據(jù)和線索嗎?”“沒(méi)有！我編。我就想讓他日子不好過(guò)?！毙“矡o(wú)意中聽(tīng)到爸爸媽媽的以上對(duì)話。(1)結(jié)合場(chǎng)景一，小安應(yīng)建議家長(zhǎng)通過(guò)方式來(lái)維權(quán)。(2)根據(jù)場(chǎng)景二，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你對(duì)小安家長(zhǎng)的做法進(jìn)行辨析。15．【知法·導(dǎo)行】運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析下列案例?！癜咐唬?024年3月14日，廣東省佛山市禪城區(qū)人民法院公布一起因與寵物狗合影意外受傷引發(fā)的飼養(yǎng)動(dòng)物損害責(zé)任糾紛案件，動(dòng)物飼養(yǎng)人被判承擔(dān)全部侵權(quán)責(zé)任，賠償醫(yī)療費(fèi)、交通費(fèi)合計(jì)4724元。(1)從訴訟類型看，本案屬于訴訟，訴訟又叫。(2)人民法院作出判決，一錘定音，告訴我們哪些法治道理?●案例二：2024年2月，穆某某為博取點(diǎn)贊、關(guān)注，在視頻平臺(tái)編造發(fā)布“正定古城發(fā)生踩踏事故九死十傷”的虛假信息，引發(fā)網(wǎng)民關(guān)注，造成不良影響。石家莊正定公安機(jī)關(guān)依法對(duì)穆某某行政拘留10日。(3)從權(quán)利或義務(wù)角度，說(shuō)說(shuō)該案給我們哪些啟示。16．【自由·法治】閱讀材料,回答問(wèn)題。相關(guān)鏈接據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)城市交通事故有近一半和電動(dòng)自行車有關(guān)；有人身傷亡的道路安全事故中，電動(dòng)自行車事故占到三分之一；電動(dòng)自行車駕駛?cè)嘶虺俗艘蚪煌ㄊ鹿仕劳龅模?0%以上是顱腦損傷所致。(1)結(jié)合相關(guān)鏈接，從生命角度說(shuō)明漫畫中的整治行為絕非“多此一舉”。(2)運(yùn)用自由與法治關(guān)系的知識(shí)，評(píng)析漫畫中騎行者的言行。(3)請(qǐng)解釋一下自由與平等的內(nèi)涵。(4)請(qǐng)用一句話給騎電瓶車的男士，設(shè)計(jì)一個(gè)警示語(yǔ)。17．【制度·正義】2024年是偉大祖國(guó)成立75周年，全黨全國(guó)各族人民砥礪奮進(jìn)，再創(chuàng)輝煌，以優(yōu)異的成績(jī)迎接祖國(guó)的生日。某校學(xué)習(xí)興趣小組開(kāi)展以“關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，關(guān)心國(guó)家發(fā)展”為主題的探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并回答問(wèn)題。信息一2024年3月5日，十四屆全國(guó)人大二次會(huì)議在人民大會(huì)堂開(kāi)幕。國(guó)務(wù)院總理李強(qiáng)代表國(guó)務(wù)院，向十四屆全國(guó)人大二次會(huì)議作政府工作報(bào)告。將近3000名人大代表出席，審議并通過(guò)了政府工作報(bào)告。(1)信息一說(shuō)明全國(guó)人民代表大會(huì)的職權(quán)是(2)根據(jù)所學(xué)，探究人民代表大會(huì)制度是一個(gè)好制度的原因。信息二2024年熱播電影《第二十條》是一部將現(xiàn)實(shí)主義精神與浪漫主義情懷相互融合的優(yōu)秀影片。影片以刑法第二十條“正當(dāng)防衛(wèi)”為底色，通過(guò)三個(gè)案件的故事，探討了公平正義、正當(dāng)防衛(wèi)等社會(huì)議題，其中“法不能向不法讓步”成為經(jīng)典金句。(3)從國(guó)家角度回答，如何實(shí)現(xiàn)“法不能向不法讓步”。(4)結(jié)合以上探究活動(dòng)，請(qǐng)寫出你的所思所想或收獲。

參考答案與解析1．A【詳解】本題考查對(duì)憲法的正確認(rèn)識(shí)。A：憲法是國(guó)家的根本法，而不是基本法，A說(shuō)法錯(cuò)誤；BCD：題文中，學(xué)校開(kāi)展憲法晨讀活動(dòng)，有利于我們學(xué)習(xí)憲法，了解憲法主要內(nèi)容，有利于我們更好地領(lǐng)會(huì)憲法原則和精神，有利于我們自覺(jué)接受憲法指引，尊崇憲法，維護(hù)憲法的尊嚴(yán)等，BCD說(shuō)法正確，本題為逆向選擇題，故本題選A。2．B【詳解】本題考查依法治國(guó)、社會(huì)主義民主政治等相關(guān)知識(shí)。①③：材料中重大問(wèn)題的決策由“中共黨委提出→人民政協(xié)協(xié)商→人民政府起草→人民代表大會(huì)審議通過(guò)→人民政府執(zhí)行”的法定程序，體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，人民是國(guó)家的主人，人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度，我國(guó)實(shí)施依法治國(guó)的基本方略，這一決策過(guò)程體現(xiàn)了黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)的有機(jī)統(tǒng)一；故①③符合題意；②：中國(guó)共產(chǎn)黨并非決定國(guó)家一切事務(wù)，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；④：人民代表大會(huì)負(fù)責(zé)審議重大決策，人民政府無(wú)權(quán)審議，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。3．B【詳解】本題考查憲法的基本原則。①②④：我國(guó)憲法的基本原則是國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民，這一條規(guī)定的制定和落實(shí)目的是為了保證人民當(dāng)家作主，要求人民積極參與國(guó)家政治生活，要求人民擔(dān)當(dāng)起國(guó)家主人的責(zé)任，故①②④符合題意；③：“所有要求”說(shuō)法太絕對(duì)，應(yīng)是“合理合法要求”，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。4．A【詳解】本題考查對(duì)憲法的認(rèn)識(shí)。A：題干中憲法規(guī)定公民的含義、憲法規(guī)定我國(guó)公民享有受教育的權(quán)利和義務(wù)，說(shuō)明憲法與公民息息相關(guān)，我們一生都離不開(kāi)憲法的保護(hù)，故A符合題意；BCD：題干未涉及憲法規(guī)范權(quán)力的運(yùn)行、憲法具有最高的權(quán)威、憲法是我國(guó)的根本法，故BCD不符合題意；故本題選A。5．C【詳解】本題考查組織國(guó)家機(jī)構(gòu)的方式。ABCD：依據(jù)教材知識(shí)，人民選舉代表組成人民代表大會(huì)，人民代表大會(huì)產(chǎn)生人民政府、監(jiān)察委員會(huì)、人民法院、人民檢察院，故C符合題意；ABD說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。6．D【詳解】本題考查有關(guān)公民基本權(quán)利的相關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，上述屬于公民基本權(quán)利的是D選項(xiàng)，人格尊嚴(yán)不受侵犯。ABC選項(xiàng)是屬于公民的基本義務(wù)。綜上所述，選D。7．B【詳解】本題考查公民的基本權(quán)利。B：“處理自然人個(gè)人信息的，應(yīng)當(dāng)遵循合法、正當(dāng)、必要原則”，個(gè)人信息屬于公民的隱私，《中華人民共和國(guó)民法典》中關(guān)于保護(hù)個(gè)人信息規(guī)定說(shuō)明國(guó)家尊重保護(hù)公民隱私權(quán)，故B符合題意；ACD：材料體現(xiàn)了國(guó)家保護(hù)公民的隱私權(quán)，與姓名權(quán)、受教育權(quán)、勞動(dòng)權(quán)無(wú)關(guān)，故ACD不符合題意；故本題選B。8．D【詳解】本題考查鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展。D：分析題文，民營(yíng)經(jīng)濟(jì)屬于非公有制經(jīng)濟(jì)，國(guó)家采取措施促進(jìn)民營(yíng)企業(yè)發(fā)展壯大，表明國(guó)家鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，故D符合題意；A：公有制經(jīng)濟(jì)是我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主體，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：說(shuō)法正確，但與題意無(wú)關(guān)，故B不符合題意；C：題文材料沒(méi)有體現(xiàn)公有制經(jīng)濟(jì)，故C不符合題意；故本題選D。9．B【詳解】我們踐行平等就要反對(duì)特權(quán)，平等對(duì)待他人的合法權(quán)利，敢于抵制不平等的行為，需要每個(gè)公民把平等原則落實(shí)到日常的生活、學(xué)習(xí)和工作中。①②④說(shuō)法正確，以權(quán)謀私，追逐一己之利是特權(quán)的表現(xiàn)，③錯(cuò)誤。故選B。10．B【詳解】本題考查正確行使權(quán)利，題干“某中學(xué)生騎共享單車闖紅燈，被交警依法處理”說(shuō)明公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益，觀點(diǎn)①正確；公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害其他公民的合法自由和權(quán)利，觀點(diǎn)③正確；權(quán)利與義務(wù)是統(tǒng)一的，公民有騎車的權(quán)利，但也有遵守交通規(guī)則的義務(wù)，觀點(diǎn)②錯(cuò)誤；公民要在合法的范圍內(nèi)行使權(quán)利，觀點(diǎn)④錯(cuò)誤；觀點(diǎn)①③正確，所以選B。11．B【詳解】小偷行竊是非正義的行為。小強(qiáng)機(jī)智提醒并協(xié)助其他乘客抓獲了一同作案的兩名小偷，是在維護(hù)正義，既體現(xiàn)了敢于斗爭(zhēng)，又體現(xiàn)了見(jiàn)義智為，講究策略，①②④說(shuō)法正確。③是對(duì)小強(qiáng)行為的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。故選B。12．B【詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)公平正義和誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)，題文中江家姐弟制作分毫不差的桿秤，這是良心秤，他們堅(jiān)守了誠(chéng)信是為人做事的基本準(zhǔn)則，也堅(jiān)守著社會(huì)的公平正義，故①④是正確的；②錯(cuò)誤，材料未涉及制度保障公平的內(nèi)容，排除；③錯(cuò)誤，是個(gè)人守護(hù)正義，不是司法捍衛(wèi)正義。故選B。13．(1)政府工作人員相互推諉，懈怠，損害政府公信力，侵害群眾的利益，不利于建立人民滿意的服務(wù)型政府。(2)政府部門相互推諉損害政府公信力，侵害群眾的利益；政府的權(quán)力來(lái)源于人民，政府要為人民服務(wù)，對(duì)人民負(fù)責(zé)，為人民謀利益；政府加強(qiáng)自身建設(shè)，堅(jiān)持依法行政，規(guī)范行政權(quán)，堅(jiān)持為人民服務(wù)，建設(shè)服務(wù)型政府；公民積極參與，主動(dòng)監(jiān)督政府，為政府獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：行政機(jī)關(guān)；能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)能力和分析問(wèn)題能力；核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、法治觀念。【詳解】（1）第一步：審設(shè)問(wèn)。明確主體，作答范圍及作答角度。本問(wèn)的設(shè)問(wèn)主體為國(guó)家，需要調(diào)用行政機(jī)關(guān)有關(guān)知識(shí)分析，可從影響類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：漫畫一各部門辦事相互推諉→可聯(lián)系損害政府公信力+損害群眾利益+不利于建設(shè)人民滿意的服務(wù)型政府。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問(wèn)。明確主體，作答范圍及作答角度。本問(wèn)的設(shè)問(wèn)主體為國(guó)家，需要調(diào)用行政機(jī)關(guān)有關(guān)知識(shí)分析，可從評(píng)析類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：漫畫一各部門之間相互推諉+漫畫二政府對(duì)人民擔(dān)當(dāng)責(zé)任→可聯(lián)系各部門之間推諉危害+政府與人民關(guān)系+政府依法行政權(quán)，建設(shè)人民滿意服務(wù)型政府+公民主動(dòng)監(jiān)督政府等等。第三步：整合信息，組織答案。14．(1)調(diào)解或訴訟。(2)做法錯(cuò)誤。任何權(quán)利都是有范圍的。公民行使權(quán)利不能超越它本身的界限，不能濫用權(quán)利。我國(guó)憲法規(guī)定，公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利；編造或歪曲事實(shí)對(duì)他人進(jìn)行誣告陷害，是侵犯他人人身權(quán)利的行為，做出法律所禁止的行為，要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，絕對(duì)不能做?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：公民維護(hù)權(quán)利的途徑和方式、公民行使權(quán)利的界限、違反義務(wù)須擔(dān)責(zé)。能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡述事物的能力。核心素養(yǎng)：法治觀念。【詳解】（1）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用公民維護(hù)權(quán)利的途徑和方式的有關(guān)知識(shí)，從建議類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：協(xié)商未果→可鏈接調(diào)解或訴訟的方式。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：讀題，提煉辯題。觀點(diǎn)：要趁掃黑除惡的機(jī)會(huì)舉報(bào)老王，沒(méi)有證據(jù)和線索就編造，目的是讓他的日子不好過(guò)。第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)正誤。正誤判斷：錯(cuò)誤。論據(jù)①：行使權(quán)利有界限，公民應(yīng)依法行使權(quán)利；論據(jù)②：違反義務(wù)須擔(dān)責(zé)。編造或歪曲事實(shí)，會(huì)侵犯他人的人身權(quán)利。做出法律所禁止的事情，要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。第三步：整合信息，組織答案。15．(1)民事；打官司。(2)訴訟是處理糾紛和應(yīng)對(duì)侵害最正規(guī)、最權(quán)威的手段，是維護(hù)合法權(quán)益的最后保障；人民法院對(duì)公民權(quán)利提供有效救濟(jì)和保障，捍衛(wèi)社會(huì)公平正義。(3)法定義務(wù)須履行；違反義務(wù)需擔(dān)責(zé)；行使權(quán)利有界限等【分析】考點(diǎn)考查：依法維權(quán)的途徑；維護(hù)公平正義；依法履行義務(wù)能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力核心素養(yǎng)：法治觀念【詳解】（1）小問(wèn)1：第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用依法維權(quán)的有關(guān)知識(shí)，從認(rèn)知類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：廣東省佛山市禪城區(qū)人民法院公布一起因與寵物狗合影意外受傷引發(fā)的飼養(yǎng)動(dòng)物損害責(zé)任糾紛案件→可鏈接民事訴訟。第三步：整合信息，組織答案。小問(wèn)2：本題考查對(duì)訴訟的正確認(rèn)識(shí)，結(jié)合教材知識(shí)組織答案。（2）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為人民法院，需要運(yùn)用依法維權(quán)的途徑；維護(hù)公平正義的有關(guān)知識(shí)，從認(rèn)知類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：廣東省佛山市禪城區(qū)人民法院公布一起因與寵物狗合影意外受傷引發(fā)的飼養(yǎng)動(dòng)物損害責(zé)任糾紛案件→可鏈接訴訟是處理糾紛和應(yīng)對(duì)侵害最正規(guī)、最權(quán)威的手段，是維護(hù)合法權(quán)益的最后保障；人民法院對(duì)公民權(quán)利提供有效救濟(jì)和保障，捍衛(wèi)社會(huì)公平正義。第三步：整合信息，組織答案。（3）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用依法履行義務(wù)的有關(guān)知識(shí)，從啟示類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：廣東省佛山市禪城區(qū)人民法院公布一起因與寵物狗合影意外受傷引發(fā)的飼養(yǎng)動(dòng)物損害責(zé)任糾紛案件→可鏈接訴訟是處理糾紛和應(yīng)對(duì)侵害最正規(guī)、最權(quán)威的手段，是維護(hù)合法權(quán)益的最后保障；司法維護(hù)正義。第三步：整合信息，組織答案。16．(1)生命是寶貴的，生命也是脆弱的。涉及電動(dòng)車的交通事故多發(fā)，且因不戴頭盔造成人員死亡率較高。交警的行為有利于保障我們生命安全，提醒我們珍視生命、關(guān)愛(ài)生命，規(guī)范交通行為，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保障意識(shí)。所以絕非多此一舉。(2)電動(dòng)車騎行者的言行是錯(cuò)誤的。法治與自由相互聯(lián)系，不可分割。法治標(biāo)定了自由的界限，自由的實(shí)現(xiàn)不能觸碰法治的紅線。法治是自由的保障，法治保障人們合法權(quán)利和自由的享有。騎行電動(dòng)車不戴頭盔的行為超越了法治的界限，就會(huì)失去駕駛電動(dòng)自行車的權(quán)利和自由。(3)自由主要指人們?cè)诜梢?guī)定的范圍內(nèi)，依照自己意志活動(dòng)的權(quán)利。自由在法律上的體現(xiàn)，就是我們享有的和正當(dāng)行使的各項(xiàng)權(quán)利。在法律意義上，平等具有兩層含義：

一是同等情況同等對(duì)待，比如男女同工同酬、一次選舉一人一票等；

二是不同情況差別對(duì)待，比如老人、兒童、孕婦、殘疾人在乘坐公共交通工具時(shí)應(yīng)獲得優(yōu)先權(quán)和得到特殊關(guān)照。(4)珍愛(ài)生命，佩戴頭盔?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：自由與平等的內(nèi)涵、自由與法治的關(guān)系、生命的特點(diǎn)、珍愛(ài)生命、行使權(quán)利有界限。能力考查：分析和解決問(wèn)題的能力、理解和應(yīng)用信息的能力。核心素養(yǎng)：法治觀念、健全人格。【詳解】（1）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度本題的設(shè)問(wèn)主體為學(xué)生，需要運(yùn)用生命的特點(diǎn)的有關(guān)知識(shí)，從原因類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)關(guān)鍵詞：漫畫中的整治行為絕非“多此一舉”→可鏈接珍愛(ài)生命，維護(hù)自己和他人的生命健康權(quán)；第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度本題的設(shè)問(wèn)主體為學(xué)生，需要運(yùn)用自由與法治的關(guān)系的有關(guān)知識(shí)，從評(píng)析類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)關(guān)鍵詞：電動(dòng)車騎行者的言行→可鏈接自由與法治的關(guān)系；行使權(quán)利有界限；第三步：整合信息，組織答案。（3）本題考查自由與平等的內(nèi)涵，可結(jié)合教材知識(shí)作答。（4）本題考查珍愛(ài)生命的相關(guān)知識(shí)，為開(kāi)放性試題，言之有理即可。17．(1)監(jiān)督權(quán)(2)人民代表大會(huì)制度建立以來(lái)，不斷得到鞏固和發(fā)展，展現(xiàn)出蓬勃生機(jī)活力。實(shí)踐充分證明，人民代表大會(huì)制度是符合中國(guó)國(guó)情和實(shí)際、體現(xiàn)社會(huì)主義國(guó)家性質(zhì)、保證人民當(dāng)家作主、保障實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的好制度。人民代表大會(huì)制度是堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一的根本政治制度安排。(3)①人民法院在司法活動(dòng)中，必須堅(jiān)持以事實(shí)為根據(jù)、以法律為準(zhǔn)繩，依法獨(dú)立公正行使審判權(quán)，不受行政機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人的干涉。人民法院對(duì)公民權(quán)利提供有效救濟(jì)和保障，捍衛(wèi)社會(huì)公平正義。②人民檢察院依照法律規(guī)定獨(dú)立行使檢察權(quán)，不受行政機(jī)