江蘇徐州市泉山數(shù)據(jù)有限公司招聘筆試題庫2025

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一、第一部分言語理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、7月19日意大利政府在被譽(yù)為清廉運(yùn)動(dòng)一面旗幟的米蘭檢察官彼德14日抗議意大利政府7月3日頒布禁止對(duì)涉嫌受賄案犯實(shí)施預(yù)防性逮捕的法

令而宣布米蘭檢察院集體辭職后撤銷了該法令。

對(duì)上句理解正確的是（）。

A．意大利政府頒布了對(duì)涉嫌受賄案犯實(shí)施預(yù)防性逮捕的法令

B．被譽(yù)為清廉運(yùn)動(dòng)一面旗幟的米蘭檢察官為意大利政府撤銷他頒布的法令而抗議

C．7月19日被譽(yù)為清廉運(yùn)動(dòng)一面旗幟的米蘭檢察官宣布米蘭檢察院集體辭職

D．意大利政府撤銷了頒布不到一個(gè)月的法令

《正確答案》

D

《專家解析》

題中句子可縮減為“意大利政府……撤銷了法令”，且7月3日至7月19日的時(shí)間跨度不足一個(gè)月，即意大利政府撤銷了頒布不到

一個(gè)月的法令。因此D項(xiàng)正確。

2、原本生長于三峽地區(qū)的野生獼猴桃，于上世紀(jì)被帶到新西蘭培育。如今這種被命名為“奇異果”的水果，每年給新西蘭帶來三億美元收益?！俺?/p>

口”到中國后，每公斤售價(jià)50元。

這段話主要告訴我們（）。

A．中國沒有很好開發(fā)野生獼猴桃的價(jià)值

B．新西蘭的環(huán)境更適合獼猴桃的生長

C．“奇異果”的價(jià)值遠(yuǎn)優(yōu)于野生獼猴桃

D．野生獼猴桃具有極高的市場價(jià)值

《正確答案》

A

《專家解析》

A項(xiàng)，文中通過新西蘭從開發(fā)后的野生獼猴桃（即“奇異果”）中獲取高額收益的實(shí)例，意在強(qiáng)調(diào)中國沒有很好開發(fā)野生獼猴桃

的價(jià)值。

3、中華法系博大精深，對(duì)其所包含的文化要素一一列舉難免____________。但若從比較法的意義上提煉概括，中華法系的文化要素又十分

鮮明，以人為本的人本主義精神是中華法系獨(dú)樹一幟的法學(xué)思想。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．以偏概全

B．此消彼長

C．掛一漏萬

D．厚此薄彼

《正確答案》

C

《專家解析》

搭配“文化要素”，且根據(jù)“中華法系博大精深”可知，橫線處應(yīng)表達(dá)對(duì)文化要素一一列舉難免有所遺漏、列舉不全的意思，C

項(xiàng)“掛一漏萬”形容列舉不全，遺漏很多，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“以偏概全”指用片面的觀點(diǎn)看待整體問題，B項(xiàng)“此消彼長”指這

個(gè)下降，那個(gè)上升，均與文意不符，排除；D項(xiàng)“厚此薄彼”比喻對(duì)人、對(duì)事不同看待，與“文化要素”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《以人民為中心視域下中華法系的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化》

4、早期的歷史敘事是宏大的，缺少細(xì)節(jié)的；是外在敘述的，缺少內(nèi)在心靈表現(xiàn)的；是神情________的，缺少輕松詼諧幽默的。在《尚書》敘

事里，主角是堯、舜、禹、周文王、周武王等具有歷史決定意義的英雄人物，他們的形象通常是半人半神，莊重嚴(yán)肅，____________。他們

的語言常常是自上而下的訓(xùn)話，____________，不容置疑。

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依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．莊嚴(yán)一本正經(jīng)高瞻遠(yuǎn)矚

B．肅穆斂聲屏氣居高臨下

C．拘謹(jǐn)一身正氣高談闊論

D．緊張不茍言笑高屋建瓴

《正確答案》

D

《專家解析》

本題從第二空入手，橫線處和“莊重嚴(yán)肅”形成同義并列，“莊重”指言語、舉止不隨便，不輕浮，“嚴(yán)肅”指神情、氣氛等使人感

到敬畏。A項(xiàng)“一本正經(jīng)”形容態(tài)度莊重嚴(yán)肅，鄭重其事，D項(xiàng)“不茍言笑”形容態(tài)度莊重嚴(yán)肅，均符合文意，保留；B項(xiàng)“斂聲屏

氣”形容畏懼小心的樣子，C項(xiàng)“一身正氣”比喻人光明磊落，剛正不阿，均與文意無關(guān)，排除。

第三空，根據(jù)“自上而下的訓(xùn)話”可知，他們的言語是由上而下的，D項(xiàng)“高屋建瓴”指把瓶子里的水從高層頂上傾倒，比喻居高

臨下，不可阻遏，也指對(duì)事物把握全面，了解透徹，符合文意，保留；A項(xiàng)“高瞻遠(yuǎn)矚”意思是站得高，看得遠(yuǎn)，比喻眼光遠(yuǎn)

大，不符合文意，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，D項(xiàng)“緊張”指處于緊繃狀態(tài)，與“輕松詼諧幽默”這種放松的狀態(tài)語意相對(duì)，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《〈左傳〉的“閑筆”》

5、很早以前就有一些歷史學(xué)家關(guān)注過運(yùn)河、鐵路、有軌電車、驛道、汽車等交通基礎(chǔ)設(shè)施如何建構(gòu)當(dāng)時(shí)的社會(huì)，____________________。

因?yàn)檫@確實(shí)與研究文本的生產(chǎn)、傳播和消費(fèi)的傳統(tǒng)傳播學(xué)相去甚遠(yuǎn)，也很難想象這是一種有重要理論前景的媒介視角。彼得斯的《奇云》用較

大篇幅討論了基礎(chǔ)設(shè)施媒介，使傳播學(xué)界開始重視這個(gè)媒介隱喻。基礎(chǔ)設(shè)施媒介讓我們“看到”了媒介的它異性和背景性，看到了那個(gè)龐大和復(fù)雜

到無以復(fù)加而又通常完全透明的技術(shù)體系?；A(chǔ)設(shè)施媒介讓我們“看到”除了傳遞信息外，媒介是怎樣調(diào)整我們的社會(huì)關(guān)系的。

填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．但研究建筑設(shè)施對(duì)傳統(tǒng)傳播學(xué)的發(fā)展毫無益處

B．而且研究基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)也是對(duì)媒介研究的嘗試

C．但以往很少有人將這樣的研究看作是媒介研究

D．同時(shí)基礎(chǔ)設(shè)施也會(huì)成為社會(huì)中人們談?wù)摰臒狳c(diǎn)

《正確答案》

C

《專家解析》

橫線位于文段中間，需結(jié)合上下文內(nèi)容進(jìn)行分析。橫線前指出很早以前就有一些歷史學(xué)家關(guān)注過交通基礎(chǔ)設(shè)施如何建構(gòu)當(dāng)時(shí)

的社會(huì)，橫線后首先解釋原因，即上文內(nèi)容與傳統(tǒng)傳播學(xué)相去甚遠(yuǎn)，之后指出彼得斯的《奇云》使傳播學(xué)界開始重視媒介隱

喻，隨后從兩方面介紹基礎(chǔ)設(shè)施媒介的作用，即基礎(chǔ)設(shè)施媒介反映了技術(shù)體系，也反映了媒介是怎樣調(diào)整社會(huì)關(guān)系的。故橫

線處應(yīng)體現(xiàn)雖然之前有一些歷史學(xué)家關(guān)注交通基礎(chǔ)設(shè)施，但很少有人發(fā)現(xiàn)其媒介特質(zhì)，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)“建筑設(shè)施”、D項(xiàng)“人們談?wù)摰臒狳c(diǎn)”均無中生有，排除；

B項(xiàng)，“對(duì)媒介研究的嘗試”與文意相悖，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《基于基礎(chǔ)設(shè)施隱喻視角的媒介研究》

6、和我關(guān)系要好的同學(xué)很不平，執(zhí)意拉著我去______說我考試作弊的主考老師。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．問訊

B．詰責(zé)

C．訊問

D．詢問

《正確答案》

B

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《專家解析》

C項(xiàng)錯(cuò)誤，“訊問”指嚴(yán)厲盤問、審問，不能用于對(duì)待“老師”。AD兩項(xiàng)錯(cuò)誤，由“不平”“執(zhí)意”可知，“問訊”“詢問”的詞義程度過

輕。B項(xiàng)正確，“詰責(zé)”指詰問譴責(zé)，其中“詰”表追問、責(zé)問，用在文段中可表示向主考老師追問緣由，講清情況。因此答案選

B。

7、當(dāng)下，相關(guān)政策做出明確規(guī)定，中小學(xué)教師職稱評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中不得簡單設(shè)立論文數(shù)量、影響因子等硬性要求，學(xué)歷、獎(jiǎng)項(xiàng)等限制性條件應(yīng)該逐

步減少。但是，如果沒有更加全面的改革措施配套，使得其他評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)具備同樣的可信性和區(qū)分度，論文和獎(jiǎng)項(xiàng)作為硬標(biāo)準(zhǔn)在職稱評(píng)審中的優(yōu)

勢就難以被替代。中小學(xué)教師職稱評(píng)審制度改革是新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革的組成部分，淡化論文要求、減少學(xué)歷和獎(jiǎng)項(xiàng)等限制性條件只是改革的

一小步。而要邁好這一步，歸根到底，是要將教師能力開發(fā)作為職稱評(píng)審的核心價(jià)值，評(píng)審不能只注重教師的外部要求、角色功能，而忽視教

師內(nèi)在發(fā)展需求。

這段文字意在說明（）。

A．中小學(xué)教師職稱評(píng)審制度應(yīng)與教師素養(yǎng)能力相匹配

B．亟需建設(shè)符合新時(shí)代要求的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍

C．應(yīng)逐步減少中小學(xué)教師職稱評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中的限制條件

D．對(duì)中小學(xué)教師職稱評(píng)審制度要完善其改革配套措施

《正確答案》

A

《專家解析》

文段首先引出當(dāng)下政策明確規(guī)定減少中小學(xué)教師職稱評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中限制性條件這一背景，進(jìn)而以反面論證的形式指出沒有全面

的改革措施配套則無法避免“硬標(biāo)準(zhǔn)”的存在，接著論述了減少限制性條件只是改革的一小步，最后通過結(jié)論詞“歸根結(jié)底”總結(jié)

全文，得出結(jié)論，強(qiáng)調(diào)邁好這一步，要將教師能力開發(fā)作為職稱評(píng)審的核心價(jià)值。故文段為分總結(jié)構(gòu)，意在說明中小學(xué)教師

職稱評(píng)審制度應(yīng)注重教師能力，A項(xiàng)為文段中心句同義替換，當(dāng)選。

B項(xiàng)，“建設(shè)符合新時(shí)代要求的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍”對(duì)策無中生有，文段重點(diǎn)圍繞“中小學(xué)教師職稱評(píng)審制度”展開論述，偏

離文段核心話題，排除；

C項(xiàng)，“應(yīng)逐步減少中小學(xué)教師職稱評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中的限制條件”對(duì)應(yīng)結(jié)論前，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“完善其改革配套措施”對(duì)應(yīng)分述句中反面論證的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《以能力開發(fā)為導(dǎo)向改革完善中小學(xué)教師職稱評(píng)審制度》

8、盡管在社會(huì)關(guān)注度上，基礎(chǔ)科研暫時(shí)仍略遜一籌，但國家對(duì)科技工作的總體投入已經(jīng)明顯走出了“____________”的誤區(qū)，這大大有利于我

國學(xué)者在基礎(chǔ)科研領(lǐng)域取得不亞于技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的成就。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．避實(shí)就虛

B．隨行就市

C．另眼相看

D．厚此薄彼

《正確答案》

D

《專家解析》

根據(jù)后文“有利于我國學(xué)者在基礎(chǔ)科研領(lǐng)域取得不亞于技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的成就”可知，橫線處強(qiáng)調(diào)國家對(duì)科技工作的總體投入已

經(jīng)走出以往過度關(guān)注技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域，而忽視基礎(chǔ)科研領(lǐng)域的誤區(qū)，D項(xiàng)“厚此薄彼”指重視或優(yōu)待一方，輕視或怠慢另一方，指

對(duì)人或事不同等看待，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“避實(shí)就虛”指避開敵人的主力，找敵人的弱點(diǎn)進(jìn)攻，又指談問題回避要害，與文意無關(guān)，排除；

B項(xiàng)“隨行就市”指按市場行情行事，與文意無關(guān)，排除；

C項(xiàng)“另眼相看”指不用一般的眼光來看，也指不被重視的人得到重視，比喻特殊對(duì)待，一般是指較好的對(duì)待，而文段強(qiáng)調(diào)的是

走出不受重視的誤區(qū)，與文意相悖，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《科技強(qiáng)國，“科”與“技”缺一不可》

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9、產(chǎn)教融合育人機(jī)制要不斷完善，必須用好評(píng)價(jià)反饋“__________”，綜合發(fā)揮其導(dǎo)向、調(diào)控和改進(jìn)作用，形成“供給—需求—再供給”的良性

循環(huán)。產(chǎn)教融合質(zhì)量評(píng)價(jià)體系要注重社會(huì)價(jià)值，建立重實(shí)績、重貢獻(xiàn)的評(píng)價(jià)維度，促進(jìn)教育與產(chǎn)業(yè)協(xié)同育人，不斷________其提升我國勞動(dòng)

人口素質(zhì)的效能。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．放大鏡迸發(fā)

B．指揮棒釋放

C．牛鼻子聚合

D．風(fēng)向標(biāo)紓解

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)“綜合發(fā)揮其導(dǎo)向、調(diào)控和改進(jìn)作用”可知，橫線處所填詞語應(yīng)表達(dá)指導(dǎo)、指引之意，B項(xiàng)“指揮棒”意為樂隊(duì)指

揮、交通警等指揮用的小棒，比喻號(hào)令和旨意，強(qiáng)調(diào)指導(dǎo)、指揮的作用，D項(xiàng)“風(fēng)向標(biāo)”本意為一種測定風(fēng)來向的設(shè)備，后來引

申為某種事物的發(fā)展趨勢和方向，均符合文意，保留。A項(xiàng)“放大鏡”指用來觀察物體微小細(xì)節(jié)的簡單目視光學(xué)器件，文段

與“放大功能”無關(guān)，排除；C項(xiàng)“牛鼻子”比喻事物的主要矛盾或者影響全局的關(guān)鍵，無法體現(xiàn)指導(dǎo)、指引之意，排除。

第二空，搭配“效能”，B項(xiàng)“釋放”指散放、放出，與“效能”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。D項(xiàng)“紓解”指緩解，與“效能”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】光明日?qǐng)?bào)《以教育之強(qiáng)夯實(shí)國家富強(qiáng)之基》

10、大約公元前450年，古希臘哲學(xué)家阿那克薩哥拉提出一個(gè)有趣的問題：只用直尺和圓規(guī)，能否作出一個(gè)與給定圓面積相等的正方形？這個(gè)看

似簡單的“化圓為方”問題成為尺規(guī)作圖領(lǐng)域的經(jīng)典題目，在此后的兩千多年中，許多數(shù)學(xué)家嘗試解答卻都未能成功。這個(gè)問題之所以難以解答，

在于它不僅是一個(gè)幾何學(xué)問題，還是一個(gè)代數(shù)學(xué)問題。在尺規(guī)作圖問題中，給定若干角度或線段長度，實(shí)質(zhì)是給出了若干實(shí)數(shù)；只用直尺和圓

規(guī)作圖這條規(guī)則，保證了作出的角度或線段的長度，是給定實(shí)數(shù)的和、差、積、商、平方根的組合。因此每個(gè)尺規(guī)作圖問題，其實(shí)都對(duì)應(yīng)著一

個(gè)代數(shù)問題。

關(guān)于“化圓為方”問題，文中沒有談到：

A．提出問題的具體背景

B．關(guān)于問題實(shí)質(zhì)的分析

C．問題難以解答的原因

D．對(duì)該問題的大體描述

《正確答案》

A

《專家解析》

A項(xiàng)，文段并未提及“提出問題的具體背景”，無中生有，當(dāng)選；

B項(xiàng)，根據(jù)“在尺規(guī)作圖問題中，給定若干角度或線段長度，實(shí)質(zhì)是給出了若干實(shí)數(shù)；只用直尺和圓規(guī)作圖這條規(guī)則，保證了

作出的角度或線段的長度，是給定實(shí)數(shù)的和、差、積、商、平方根的組合。因此每個(gè)尺規(guī)作圖問題，其實(shí)都對(duì)應(yīng)著一個(gè)代數(shù)

問題”可知，“關(guān)于問題實(shí)質(zhì)的分析”文段有所論述，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“這個(gè)問題之所以難以解答，在于它不僅是一個(gè)幾何學(xué)問題，還是一個(gè)代數(shù)學(xué)問題”可知，“問題難以解答的原因”文

段有所論述，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“大約公元前450年，古希臘哲學(xué)家阿那克薩哥拉提出一個(gè)有趣的問題：只用直尺和圓規(guī)，能否作出一個(gè)與給定圓

面積相等的正方形”可知，“對(duì)該問題的大體描述”文段有所論述，排除。

本題為選非題，故正確答案為A。

【文段出處】騰訊網(wǎng)《如何把圓等面積地變成正方形？這個(gè)問題困擾了數(shù)學(xué)家數(shù)千年》

11、“報(bào)得準(zhǔn)”是氣象監(jiān)測預(yù)報(bào)預(yù)警的生命力。天氣預(yù)報(bào)準(zhǔn)確率高，防災(zāi)減災(zāi)才能，為有關(guān)部門正確決策提供科學(xué)客觀的支撐，應(yīng)急處置

才能有力有效。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．有條不紊

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B．有的放矢

C．全力以赴

D．萬無一失

《正確答案》

B

《專家解析》

根據(jù)“‘報(bào)得準(zhǔn)’是氣象監(jiān)測預(yù)報(bào)預(yù)警的生命力”可知，強(qiáng)調(diào)天氣預(yù)報(bào)準(zhǔn)確率高很重要，后文論證，天氣預(yù)報(bào)的準(zhǔn)確性高，讓防災(zāi)

減災(zāi)更精準(zhǔn)，所以橫線處需要體現(xiàn)精準(zhǔn)、有針對(duì)性，B項(xiàng)“有的放矢”指對(duì)準(zhǔn)靶子射箭，比喻言論、行動(dòng)目標(biāo)明確，符合文意，

當(dāng)選。A項(xiàng)“有條不紊”指有條理，有次序，一點(diǎn)兒不亂，文段并非強(qiáng)調(diào)防災(zāi)減災(zāi)的條理性，C項(xiàng)“全力以赴”指把全部力量投入

進(jìn)去，文段并非強(qiáng)調(diào)投入全部力量，均與文意不符，排除；D項(xiàng)“萬無一失”形容有絕對(duì)把握，絕不會(huì)出差錯(cuò)，表述過于絕對(duì)，

排除。

故正確答案為B。

【文段出處】人民日?qǐng)?bào)《莊國泰：早預(yù)警早行動(dòng)筑牢氣象防災(zāi)減災(zāi)第一道防線》

12、在文化馴化發(fā)生階段，家畜與其野生祖本往往沒有產(chǎn)生較大的形態(tài)和DNA分子差異。直到生物馴化階段，二者的相關(guān)差異才逐步產(chǎn)生。因

此，較大的形態(tài)和DNA分子差異出現(xiàn)的時(shí)間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)晚于人類有意識(shí)地控制和飼喂家畜的時(shí)間。馴化初期，家畜可能被人類捕獲、拘禁、控制甚

至圈養(yǎng)，其棲息環(huán)境和食物來源會(huì)受到人類的控制。因此，重建和還原相應(yīng)動(dòng)物的食物結(jié)構(gòu)和棲息環(huán)境，同時(shí)觀察其是否受到人類的干預(yù)，有

望為家畜的馴化提供一個(gè)新的視角。

下列說法與文段相符的是：

A．馴化家畜需要全程嚴(yán)格控制其棲息環(huán)境和主要食物來源

B．家畜與其野生祖本產(chǎn)生較大形態(tài)差異源于長期文化馴化

C．家畜出現(xiàn)體型差異的時(shí)間早于DNA分子差異出現(xiàn)的時(shí)間

D．還原相應(yīng)動(dòng)物的食物結(jié)構(gòu)和棲息環(huán)境或成為研究新方向

《正確答案》

D

《專家解析》

A項(xiàng)，由“馴化初期，家畜可能被人類捕獲、拘禁、控制甚至圈養(yǎng)，其棲息環(huán)境和食物來源會(huì)受到人類的控制”可知，“需要全

程嚴(yán)格控制”程度過重，排除；

B項(xiàng)，由“在文化馴化發(fā)生階段，家畜與其野生祖本往往沒有產(chǎn)生較大的形態(tài)和DNA分子差異”可知，表述錯(cuò)誤，排除；

C項(xiàng)，文段并未出現(xiàn)體型差異和DNA分子差異出現(xiàn)時(shí)間早晚的比較，無關(guān)對(duì)比，排除；

D項(xiàng)，由“重建和還原相應(yīng)動(dòng)物的食物結(jié)構(gòu)和棲息環(huán)境，同時(shí)觀察其是否受到人類的干預(yù)，有望為家畜的馴化提供一個(gè)新的視

角”可知，表述正確，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《看，動(dòng)物考古的科技“武器”》

13、商家玩弄文字游戲，利用宣傳包裝達(dá)到____________的效果，比如，“水果味月餅”其實(shí)是用冬瓜加香精做餡料，廉價(jià)“牛肉干”其實(shí)是鴨

肉加香精混合而成，各種牛奶風(fēng)味飲料的牛奶含量極低等等。此類營銷手法并不________，在很多食品領(lǐng)域都曾出現(xiàn)過。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．金玉其外鮮見

B．以假亂真高明

C．魚目混珠稀奇

D．一葉障目罕見

《正確答案》

C

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江蘇徐州市泉山數(shù)據(jù)有限公司招聘筆試題庫2025第6頁

《專家解析》

第一空，根據(jù)“比如，‘水果味月餅’其實(shí)是用冬瓜加香精做餡料，廉價(jià)‘牛肉干’其實(shí)是鴨肉加香精混合而成，各種牛奶風(fēng)味飲料

的牛奶含量極低等等”可知，橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)以次充好，以假亂真之意。B項(xiàng)“以假亂真”指用假的東西去冒充或混雜真

的東西，C項(xiàng)“魚目混珠”指拿魚眼睛冒充珍珠，比喻拿假的東西冒充真的東西，均符合文意，保留。A項(xiàng)“金玉其外”意為外表

像金玉般華美，文段并未強(qiáng)調(diào)外表華美，排除；D項(xiàng)“一葉障目”意為眼睛被一片樹葉擋住，指看不到事物的全貌，強(qiáng)調(diào)片面地

看待事情，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“在很多食品領(lǐng)域都曾出現(xiàn)過”可知，橫線所在句子應(yīng)表達(dá)此類營銷手法相對(duì)常見之意。C項(xiàng)“稀奇”意為稀少而奇

特，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“高明”指見解、學(xué)術(shù)、技藝等精明高妙，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《“綠豆湯里無綠豆”打的“擦邊球”不高明》

14、出版機(jī)構(gòu)招募譯者常常由于稿費(fèi)過低而遭到指責(zé)，“壓榨譯者”的說法不絕于耳。而出版機(jī)構(gòu)則時(shí)常喊冤：譯著稿費(fèi)比起其他工作的報(bào)酬可

以說很低，但同時(shí)也要考慮下國內(nèi)相關(guān)圖書的實(shí)際收益。雙方叫苦不迭的背后，起碼指出了一個(gè)事實(shí)：千字五十至百余元的譯書稿酬是業(yè)內(nèi)多

年來的普遍標(biāo)準(zhǔn)。此外，另一個(gè)原因則是很多通俗讀物、實(shí)用性文件翻譯均可用機(jī)器替代或輔助。所以，翻譯基本上是一個(gè)“良心活”，譯者憑著

自己的熱情來做，所追求的是知識(shí)傳播推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的效果，但所獲得的只是口碑。

該文段意在強(qiáng)調(diào)：

A．人機(jī)協(xié)同在翻譯工作中扮演重要角色

B．國內(nèi)出版機(jī)構(gòu)稿酬偏低的多方面原因

C．翻譯是考驗(yàn)譯者責(zé)任與熱忱的“苦差事”

D．翻譯有利于推動(dòng)知識(shí)傳播與社會(huì)進(jìn)步

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇引出我國譯者稿費(fèi)低的話題，接著從譯者、出版機(jī)構(gòu)和機(jī)器翻譯方面展開論述，對(duì)稿費(fèi)低的問題進(jìn)行了分析，最后

通過“所以”進(jìn)行總結(jié)，指出翻譯基本上是一個(gè)“良心活”，靠的是譯者自身的熱情。故文段為分總結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)在文段尾句，對(duì)應(yīng)

C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“人機(jī)協(xié)同”為結(jié)論前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“多方面原因”為結(jié)論前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，文段重點(diǎn)論述的核心話題是“譯者”，缺少文段核心話題，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《譯書為何是件“苦差事”》

15、從人性規(guī)律上看，青少年對(duì)性知識(shí)產(chǎn)生好奇是很自然的事情，沒必要太過緊張，____________。學(xué)校和家長要做的，應(yīng)該是大方應(yīng)對(duì)，

以____________的方式進(jìn)行引導(dǎo)，幫助他們一步步解答成長中的疑問和困惑。如此一來，既能做好事前防范，增強(qiáng)青少年的自我保護(hù)意識(shí)，

免受性侵“黑手”的傷害，也能避免孩子們自己暗中“找答案”，受到物化異性、性別羞恥等偏見的________。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．噤若寒蟬按部就班裹挾

B．諱莫如深循序漸進(jìn)誤導(dǎo)

C．談虎色變潛移默化蒙蔽

D．避而不談因人而異迷惑

《正確答案》

B

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江蘇徐州市泉山數(shù)據(jù)有限公司招聘筆試題庫2025第7頁

《專家解析》

第一空，根據(jù)“沒必要太過緊張”可知，青少年對(duì)性知識(shí)產(chǎn)生好奇是很正常的事，沒必要躲避這件事，B項(xiàng)“諱莫如深”原指事件

重大，諱而不言，后指把事情真相隱瞞得很深，D項(xiàng)“避而不談”指躲避開而不肯說，有意回避事實(shí)，均能體現(xiàn)出不敢正視性知

識(shí)的意思，符合文意，保留。A項(xiàng)“噤若寒蟬”形容因害怕有所顧慮而不敢說話，C項(xiàng)“談虎色變”比喻一提到可怕的事就情緒緊

張起來，連臉色都變了，文段中并未體現(xiàn)“害怕”“可怕”，且均程度過重，排除。

第二空，根據(jù)“幫助他們一步步解答成長中的疑問和困惑”可知，橫線處所填成語表示要一步步引導(dǎo)，B項(xiàng)“循序漸進(jìn)”指按照一

定的順序或步驟逐漸深入或提高，符合文意，保留。D項(xiàng)“因人而異”指因人的不同而有所差異，與文意無關(guān)，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，B項(xiàng)“誤導(dǎo)”指錯(cuò)誤引導(dǎo)，置于此處表示會(huì)受到這些偏見的錯(cuò)誤引導(dǎo)，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《中小學(xué)性教育課不該“在尷尬中收?qǐng)觥薄?/p>

16、領(lǐng)導(dǎo)干部倘若缺乏必要的敬畏心和紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)，又長期身處權(quán)力不受有效監(jiān)督約束的環(huán)境里，就會(huì)____________，什么話都敢說、什

么事都敢做，最終在各種外界誘惑下________自我，以致于找不到方向，越“雷池”、闖“紅燈”，墜入違法的深淵。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．特立獨(dú)行丟失

B．獨(dú)斷專行迷失

C．自以為是動(dòng)搖

D．剛愎自用放縱

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，橫線處成語表示不顧紀(jì)律，行事專斷之意，B項(xiàng)“獨(dú)斷專行”指按自己的意思行事，不考慮別人的意

見，C項(xiàng)“自以為是”指自認(rèn)為自己的觀點(diǎn)與做法皆正確，不肯虛心接受別人意見，D項(xiàng)“剛愎自用”形容十分固執(zhí)自信，不考慮

別人的意見，均符合文意，保留。A項(xiàng)“特立獨(dú)行”形容人的志行高潔，不同流俗，感情色彩偏積極，與文段感情色彩不符，排

除。

第二空，根據(jù)后文“以致于找不到方向，越‘雷池’、闖‘紅燈’，墜入違法的深淵”可知，橫線處詞語需要體現(xiàn)的是失去了自我的意

思，B項(xiàng)“迷失”指分辨不清方向，置于文段中可以表示在誘惑下失去了自我，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“動(dòng)搖”指不堅(jiān)定，不穩(wěn)

固，而后文表示已經(jīng)犯了錯(cuò)誤，墜入違法的深淵，并非搖擺不定，與文意不符，排除；D項(xiàng)“放縱”指放任縱容，沒有約束，與

后文“找不到方向”無法形成對(duì)應(yīng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《杜絕“狂妄心”有權(quán)不任性》

17、①文藝創(chuàng)新理當(dāng)是有效創(chuàng)新，目標(biāo)很明確，就是要推出精品，為人民群眾奉獻(xiàn)有價(jià)值、有營養(yǎng)、好口味的精神食糧

②單純?yōu)榱藙?chuàng)新而創(chuàng)新，沉醉于把現(xiàn)有新技術(shù)“玩一遍”“試一次”“爽一把”，只是圖個(gè)熱鬧和新鮮

③勇于突破、善于開拓，是實(shí)現(xiàn)文藝創(chuàng)新的必要手段

④所以說，精品并非唾手可得、一蹴而就，而是需要經(jīng)過艱苦的勞作和持續(xù)的努力

⑤但是突破和開拓并不意味著就可以偏離正確方向，過度沉浸于個(gè)體的藝術(shù)試驗(yàn)

⑥人類文藝發(fā)展史證明，精品都是打磨出來的，是創(chuàng)作者信念、心志、智慧、才學(xué)、情感等維度的集大成，是體力勞動(dòng)與腦力勞動(dòng)、生活經(jīng)驗(yàn)

和生命體驗(yàn)相互激發(fā)形成的結(jié)晶

將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是：

A．①⑤④②③⑥

B．③⑤②①⑥④

C．⑥①③②⑤④

D．②③⑤①④⑥

《正確答案》

B

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江蘇徐州市泉山數(shù)據(jù)有限公司招聘筆試題庫2025第8頁

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，首句不好判斷，故可從尾句入手。尾句分別為④⑥兩句，④句通過結(jié)論詞“所以說”引出對(duì)策，即精品需要經(jīng)過艱

苦的勞作和持續(xù)的努力，⑥句針對(duì)精品的形成過程進(jìn)行具體的闡述，故④句更適合作尾句，排除A、D兩項(xiàng)。

觀察發(fā)現(xiàn)，⑤句出現(xiàn)轉(zhuǎn)折詞“但是”，強(qiáng)調(diào)“突破和開拓并不意味著······”，即突破和開拓的錯(cuò)誤思維，故⑤句之前應(yīng)論述突破

和開拓的積極一面，③句“勇于突破、善于開拓，是實(shí)現(xiàn)文藝創(chuàng)新的必要手段”側(cè)重強(qiáng)調(diào)突破和開拓能夠?qū)崿F(xiàn)文藝創(chuàng)新，故

③⑤兩句可構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，鎖定B項(xiàng)。而②句指出“創(chuàng)新”的錯(cuò)誤方式，無法與⑤句構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，排除C項(xiàng)。

故正確答案為B。

【文段出處】《以有效創(chuàng)新激發(fā)文藝活力》

18、病來如山倒，病去如抽絲。對(duì)于世界經(jīng)濟(jì)而言，狀況同樣如此。在金融海嘯的沖擊下，短短幾個(gè)月內(nèi)，危機(jī)愈演愈烈，世界經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)出風(fēng)

雨飄搖之勢。而相對(duì)于危機(jī)來勢之迅猛，危機(jī)消退則要緩慢得多。2010年，世界經(jīng)濟(jì)注定將走在“病后初愈”的漫漫康復(fù)之路上。

文中“病來如山倒，病去如抽絲”中的“病”指的是（）。

A．世界經(jīng)濟(jì)

B．金融海嘯

C．世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)

D．正在復(fù)蘇的世界經(jīng)濟(jì)

《正確答案》

C

《專家解析》

“相對(duì)于危機(jī)來勢之迅猛，危機(jī)消退則要緩慢得多”對(duì)應(yīng)“病來如山倒，病去如抽絲”，即“病”指的是世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)。因此C項(xiàng)正

確。

19、許多重要的具體學(xué)術(shù)問題，存在見解不同乃至觀點(diǎn)________，但人們似乎不太關(guān)注其中的正確與訛誤，缺乏充分的學(xué)術(shù)討論，或根本就

沒有經(jīng)過討論，以致歧說并行，莫衷一是。這會(huì)使初學(xué)者_(dá)___________，更令史學(xué)界其他專業(yè)的學(xué)者誤以為史學(xué)史研究陷于困境，游移不

定，凡事難于論證。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．沖突無所適從

B．對(duì)立各行其是

C．排斥首鼠兩端

D．矛盾手足無措

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)“乃至”可知，橫線處所填詞語要比“不同”的程度更重且搭配“觀點(diǎn)”，A項(xiàng)“沖突”指相互矛盾，不協(xié)調(diào)，B項(xiàng)“對(duì)

立”指互相抵觸，敵對(duì)，D項(xiàng)“矛盾”指事物相互抵觸或排斥，均與“觀點(diǎn)”搭配恰當(dāng)且符合文意，保留。C項(xiàng)“排斥”指使別的人或

事物離開自己這方面，與“觀點(diǎn)”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)橫線前的“使”可知，橫線前后構(gòu)成因果關(guān)系，故橫線處所填成語要體現(xiàn)出面對(duì)不一樣的言論，初學(xué)者的狀態(tài)，A

項(xiàng)“無所適從”指不知道依從誰好，也不知道怎么辦才好，側(cè)重迷茫，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“各行其是”指各自按照自己以為對(duì)

的去做，側(cè)重有主見但不聽指揮，沒有統(tǒng)一安排，與文意不符，排除；D項(xiàng)“手足無措”形容舉動(dòng)慌亂或沒有辦法應(yīng)付，文段并

未體現(xiàn)慌亂之意，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《談?wù)勚袊穼W(xué)史的要?jiǎng)?wù)及使命》

20、表情包可以為單純的文字表述增色，亦可以制造緩沖，削弱表述時(shí)尖銳的氣勢，這證明它具備如同語調(diào)或者口吻在對(duì)話之中的________

作用。表情包覆蓋的空間，往往是相對(duì)________的情感地帶：既非大怒，亦非大悲，當(dāng)然也不是大喜；表明蔑視的撇嘴圖案并非義正詞嚴(yán)的

控訴，而是隱含某些嬉鬧的________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．巧妙空洞成分

B．積極缺失詼諧

C．輔助模糊意味

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江蘇徐州市泉山數(shù)據(jù)有限公司招聘筆試題庫2025第9頁

D．創(chuàng)新含蓄趣味

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，橫線處所填詞語形容表情包的多種作用，A項(xiàng)“巧妙”指靈巧高明，超過尋常的，B項(xiàng)“積極”指肯定

的、正面的，C項(xiàng)“輔助”指輔助性的、非主要的，置于此處均能體現(xiàn)出表情包給予對(duì)話幫助的意思，符合文意，保留。D項(xiàng)“創(chuàng)

新”指拋開舊的，創(chuàng)造新的，文段并未體現(xiàn)創(chuàng)造新的之意，排除。

第二空，由后文“既非大怒，亦非大悲，當(dāng)然也不是大喜”可知，橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)沒有明確的界限的意思，C項(xiàng)“模糊”指

不分明、不清楚，能體現(xiàn)沒有明確的界限的意思，符合文意，保留。A項(xiàng)“空洞”指沒有內(nèi)容或內(nèi)容不切實(shí)，B項(xiàng)“缺失”指缺

少，均與文意不符，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，C項(xiàng)“意味”指含有某種意義，體現(xiàn)了表明蔑視的撇嘴圖案是隱含了嬉鬧的意義的，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《微信表情包：網(wǎng)絡(luò)空間的一種“軟性”符號(hào)》

21、7年時(shí)間，雄安新區(qū)從無到有、從藍(lán)圖到實(shí)景，一座高水平現(xiàn)代化城市正拔地而起，向世人展示著既要“久久為功”也要“只爭朝夕”的干事之

道。建設(shè)雄安新區(qū)是千年大計(jì)、國家大事，既不能____________，也不能等靠要。要抓住一切有利時(shí)機(jī)，利用一切有利條件，把已

________的、必須做的事緊緊抓在手上，不等不拖抓緊干。千年大計(jì)并非____________，必須保持足夠的歷史耐心和戰(zhàn)略定力，發(fā)揚(yáng)釘釘

子精神，一錘接著一錘敲。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．心浮氣躁明確一蹴而就

B．傍人門戶安排輕而易舉

C．邯鄲學(xué)步規(guī)劃信手拈來

D．蒙眼狂奔厘清立竿見影

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)關(guān)聯(lián)詞“既不能······也不能······”可知，橫線處所填成語與“等靠要”語義不相近。A項(xiàng)“心浮氣躁”形容人性情浮

躁，做事不踏實(shí)，C項(xiàng)“邯鄲學(xué)步”比喻一味地模仿別人，不僅沒學(xué)到本事，反而把原來的本事也丟了，D項(xiàng)“蒙眼狂奔”指一種

沒有門檻、不設(shè)障礙的創(chuàng)業(yè)或投資狀態(tài)，均符合文意，保留。B項(xiàng)“傍人門戶”比喻依靠別人，不能自立，與“等靠要”語義相

近，排除。

再看第三空，根據(jù)后文“必須保持足夠的歷史耐心和戰(zhàn)略定力，發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，一錘接著一錘敲”可知，橫線所在句子應(yīng)體

現(xiàn)千年大計(jì)不是一下子就能完成的。A項(xiàng)“一蹴而就”形容事情非常容易，一下子就能成功，符合文意，保留。C項(xiàng)“信手拈

來”多形容寫文章時(shí)詞匯或材料豐富，不費(fèi)思索，就能寫出來，與“千年大計(jì)”搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“立竿見影”比喻行事能馬上

看到效果或付出能馬上得到收獲，常與“效果”搭配，與“千年大計(jì)”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，A項(xiàng)“明確”指清晰明白而確定不移，可與后文“必須做的事”構(gòu)成并列關(guān)系，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《久久為功與只爭朝夕（人民論壇）》

22、作為一種非常著名的芳香植物，迷迭香在生長季節(jié)會(huì)散發(fā)出某種清香氣味；尤其是它的莖、葉和花，均有著青草一樣的清涼氣味和略帶刺

激性的甜樟腦氣息，香味十分宜人，有清心提神的功效。因此，從古代起，迷迭香就被人們用來提高和增強(qiáng)記憶。迷迭香是唇形科迷迭香屬的

一種小灌木，原產(chǎn)于地中海沿岸地區(qū)，自然分布在歐洲南部、非洲北部和亞洲西部的沿海、沙地、懸崖邊及石漠化地區(qū)。這種獨(dú)特的自然生長

環(huán)境使迷迭香形成了喜溫濕氣候的習(xí)性，在冬季天氣晴朗、沒有寒流時(shí)生長較快，而在溫度過高的環(huán)境中反而生長緩慢。迷迭香的植株最高不

超過2米，其枝干有圓有方，主莖及老枝均呈圓柱形，皮層暗灰色，有不規(guī)則的縱裂，且呈塊狀剝落；幼枝則是四棱形的，上面密被白色星狀細(xì)

絨毛。

關(guān)于“迷迭香”，這段文字并未介紹：

A．分布地區(qū)

B．食用價(jià)值

C．特殊功效

D．生物習(xí)性

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江蘇徐州市泉山數(shù)據(jù)有限公司招聘筆試題庫2025第10頁

《正確答案》

B

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“原產(chǎn)于地中海沿岸地區(qū)，自然分布在歐洲南部、非洲北部和亞洲西部的沿海、沙地、懸崖邊及石漠化地區(qū)”可

知，“分布地區(qū)”文段已提及，排除；

B項(xiàng)，“食用價(jià)值”文段并未介紹，當(dāng)選；

C項(xiàng)，根據(jù)“尤其是它的莖、葉和花，均有著青草一樣的清涼氣味和略帶刺激性的甜樟腦氣息，香味十分宜人，有清心提神的

功效”可知，“特殊功效”文段已提及，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“獨(dú)特的自然生長環(huán)境使迷迭香形成了喜溫濕氣候的習(xí)性，在冬季天氣晴朗、沒有寒流時(shí)生長較快，而在溫度過高

的環(huán)境中反而生長緩慢”可知，“生物習(xí)性”文段已提及，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。

【文段出處】《迷迭香：愛的甜味蔓延發(fā)酵》

23、①蒙古野驢是數(shù)量最大的野生驢類，為中國國家一級(jí)重點(diǎn)保護(hù)野生動(dòng)物

②受益于國家自然科學(xué)基金等項(xiàng)目的資助，中國科學(xué)院在蒙古野驢數(shù)量最多的棲息地開展了科學(xué)研究

③中國人極其鐘愛馬，馬到成功、一馬當(dāng)先、龍馬精神等成語不僅寓意美好，也給人以昂揚(yáng)奮發(fā)之感

④作為典型的荒漠有蹄類動(dòng)物，蒙古野驢分布于中國北部

⑤驢為人類立下了無數(shù)的“汗驢功勞”，在人類歷史中扮演了重要角色

⑥它的名聲卻有些差，所涉及的成語貶義居多，如黔驢技窮、卸磨殺驢、驢唇不對(duì)馬嘴等

將以上六個(gè)句子重新排列，語序正確的是：

A．⑤①④②⑥③

B．⑤⑥①②③④

C．③⑤⑥①④②

D．③①②⑤⑥④

《正確答案》

C

《專家解析》

觀察選項(xiàng)，對(duì)比首句。③句介紹中國人對(duì)馬的喜愛，⑤句介紹驢在人類歷史中的重要性，均可作首句，不好排除。

觀察文段尋找線索。⑥句中存在指代詞“它”，介紹了涉及“驢”的成語貶義居多，故指代詞“它”指代“驢”，⑥句前分別為②⑤兩

句，⑤句介紹驢在人類歷史中的重要性，②句介紹中國科學(xué)家在蒙古野驢數(shù)量最多的棲息地開展了科學(xué)研究，⑥句中

的“驢”泛指驢這一種群，而非特指蒙古野驢，故⑤⑥兩句構(gòu)成捆綁，保留B、C、D三項(xiàng)，排除A項(xiàng)。

繼續(xù)觀察文段尋找線索。②句介紹中國科學(xué)家在蒙古野驢數(shù)量最多的棲息地開展了科學(xué)研究，④句介紹蒙古野驢的分布區(qū)

域，按日常邏輯順序，應(yīng)先介紹其分布區(qū)域，再提出中國科學(xué)家在其數(shù)量最多的棲息地開展了科學(xué)研究，故④句在②句前，

排除B、D兩項(xiàng)，鎖定C項(xiàng)。

故正確答案為C。

【文段出處】《奔騰在戈壁大漠的蒙古野驢》

24、。作為一名作家，其作品應(yīng)關(guān)注社會(huì)、記錄歷史和時(shí)代，具有使命感、時(shí)代感和縱深感。葛取兵深諳此理，在敘寫故鄉(xiāng)的草木植物時(shí)，他

并未囿于一些簡單敘事，也未滿足于對(duì)個(gè)人情感的單純回放，而是將目光和筆觸伸入社會(huì)和時(shí)代中，以深刻的悲憫情懷，關(guān)注故鄉(xiāng)和身邊人的

人生變遷、命運(yùn)波折，既深入探究社會(huì)名流的成功經(jīng)驗(yàn)，也深入敘寫社會(huì)底層小人物對(duì)生活和命運(yùn)的抗?fàn)?，使得那些原本簡單唯美的寫景狀?/p>

之文頓然厚重起來，擁有了非同尋常的內(nèi)質(zhì)。

填入劃線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．家事國事天下事，事事關(guān)心

B．文以載道，歌以詠志，詩以言情

C．紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行

D．文章合為時(shí)而著，歌詩合為事而作

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江蘇徐州市泉山數(shù)據(jù)有限公司招聘筆試題庫2025第11頁

《正確答案》

D

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在開頭，故應(yīng)綜合全文內(nèi)容判斷。橫線后提出對(duì)策，即作家作品應(yīng)關(guān)注社會(huì)、歷史和時(shí)代，并舉具體作家“葛取

兵”的例子，強(qiáng)調(diào)其敘寫故鄉(xiāng)時(shí)，更關(guān)注社會(huì)和時(shí)代內(nèi)容，關(guān)注人的命運(yùn)。故文段旨在強(qiáng)調(diào)作家寫作需關(guān)注時(shí)代內(nèi)容。D

項(xiàng)，“文章合為時(shí)而著，歌詩合為事而作”意為文章應(yīng)該為反映時(shí)代而寫，詩歌應(yīng)該為反映現(xiàn)實(shí)而作，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“家事國事天下事，事事關(guān)心”強(qiáng)調(diào)關(guān)注時(shí)事，但未提及作家寫作，不夠全面，排除；

B項(xiàng)，“文以載道，歌以詠志，詩以言情”意為用詩來表達(dá)自己的感情，用歌曲開歌頌志向，著文來闡發(fā)自己的思想，側(cè)重強(qiáng)調(diào)

不同的體裁有不同的功用，而文段旨在說明文章需關(guān)注時(shí)事，排除；

C項(xiàng)，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”意為從書本上得來的知識(shí)，畢竟是不夠完善的，如果想要深入理解其中的道理，必

須要親自實(shí)踐才行，強(qiáng)調(diào)親身實(shí)踐以獲得知識(shí)，與文意無關(guān)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《葛取兵植物系列散文：草木葳蕤赤子心》

25、長陽鎮(zhèn)碧桂園小區(qū)所______的災(zāi)情，足以令購買者_(dá)_____。據(jù)了解，此次大暴雨中，碧桂園小區(qū)受到較大沖擊，小區(qū)地下室被淹，地下

車庫數(shù)百輛車被泡，斷水?dāng)嚯?天，不少業(yè)主都外出躲避。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．飽受望風(fēng)而逃

B．承受望塵莫及

C．遭受望而卻步

D．領(lǐng)受望而生畏

《正確答案》

C

《專家解析》

D項(xiàng)錯(cuò)誤，第一空，“領(lǐng)受災(zāi)情”搭配不當(dāng)。AB兩項(xiàng)錯(cuò)誤，第二空，文中是講暴雨災(zāi)情的嚴(yán)重?！巴L(fēng)而逃”指遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見對(duì)方的氣

勢很盛，就嚇得逃跑了，形容十分怯敵?！巴麎m莫及”比喻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面，二者不合語境。應(yīng)選“望而卻步”較為合適。因此答案

選C。

26、在日常環(huán)境中，人們往往有著的身份標(biāo)簽，一言一行都會(huì)影響周圍人對(duì)自身的評(píng)價(jià)，所以，自然而然便保持著一種無形的。但

是，當(dāng)這些社區(qū)中的“好居民”，工作中的“好職工”進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，其自身的身份特征，“反正也不認(rèn)識(shí)我”人們?nèi)缡窍胫?，于是一些不?/p>

明現(xiàn)象隨之產(chǎn)生。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．特有自省消失

B．鮮明壓力模糊

C．明確自律弱化

D．固有束縛偏移

《正確答案》

C

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江蘇徐州市泉山數(shù)據(jù)有限公司招聘筆試題庫2025第12頁

《專家解析》

第一空，橫線處搭配“身份標(biāo)簽”，且對(duì)應(yīng)后文“一言一行都會(huì)影響周圍人對(duì)自身的評(píng)價(jià)”，橫線處應(yīng)表現(xiàn)出周圍人會(huì)根據(jù)你的行

為形成屬于你的印象之意，A項(xiàng)“特有”意為特別具有，獨(dú)有，B項(xiàng)“鮮明”意為分明而確定，C項(xiàng)“明確”意為清晰明白而確定不

移，放入此處均可形容周圍人對(duì)你形成的印象，符合文意，保留。D項(xiàng)“固有”側(cè)重本來就有、不是外來的，但文段為“一言一

行”都會(huì)對(duì)印象造成影響，印象可能會(huì)發(fā)生改變，與后文對(duì)應(yīng)不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)前文“自然而然便保持著”可知，橫線處體現(xiàn)的是自己為了保持形象，主動(dòng)采取一些做法，且通常是積極做法。A

項(xiàng)“自省”意為自我反省，C項(xiàng)“自律”指自我約束，均能夠體現(xiàn)自己主動(dòng)采取做法之意，符合文意，保留。B項(xiàng)“壓力”指自己無法

應(yīng)對(duì)環(huán)境要求時(shí)產(chǎn)生的負(fù)面感受和消極信念，感情色彩不符，同時(shí)通常是被外界壓迫時(shí)產(chǎn)生的情緒，與文意不符，排除。

第三空，根據(jù)前文“進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境”以及后文“反正也不認(rèn)識(shí)我”可知，橫線處應(yīng)表現(xiàn)出原先的“身份標(biāo)簽”在新的環(huán)境中不被

眾人所知，原有的“身份特征”不明顯之意，A項(xiàng)“消失”指事物不復(fù)存在，人的身份特征不能完全沒有，太過絕對(duì)，排除。C

項(xiàng)“弱化”指變?nèi)酰梢泽w現(xiàn)出原有形象不再清晰，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《治理“垃圾頑疾”需變“過客感”為“做客感”》

27、說唱文獻(xiàn)整理工作難度大、時(shí)間長，令一些年輕學(xué)者望而卻步。如果一些學(xué)者能夠凝聚力量、組建團(tuán)隊(duì)，辛勤耕耘，奉獻(xiàn)出高質(zhì)量成果，

將會(huì)產(chǎn)生很好的示范效應(yīng)，從而起到引領(lǐng)、帶動(dòng)作用。中山大學(xué)黃仕忠教授團(tuán)隊(duì)已經(jīng)完成《子弟書全集》（2012）和《新編子弟書總目》

（2012），《潮州歌冊(cè)全編》《閩臺(tái)歌仔冊(cè)全編》等工作正在進(jìn)行中，團(tuán)隊(duì)以廣東說唱為主，進(jìn)行有計(jì)劃、有體系的文獻(xiàn)整理工作，行之有

效?？傊?，____________________。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．強(qiáng)化文獻(xiàn)研究人員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)十分重要

B．組織團(tuán)隊(duì)整理說唱文獻(xiàn)不失為可行途徑

C．做好文獻(xiàn)工作需要以老帶新、逐步傳承

D．年輕學(xué)者整理說唱文獻(xiàn)應(yīng)遵循計(jì)劃體系

《正確答案》

B

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段結(jié)尾，且由“總之”引導(dǎo)，可知是對(duì)前文的總結(jié)。文段開篇提到，說唱文獻(xiàn)整理工作難度大，如果能夠凝聚力

量、組建團(tuán)隊(duì)會(huì)起到引領(lǐng)、帶動(dòng)作用，接著列舉了中山大學(xué)黃仕忠教授團(tuán)隊(duì)有計(jì)劃地整理文獻(xiàn)的例子，因此可知組織團(tuán)隊(duì)進(jìn)

行說唱文獻(xiàn)的整理很有效果，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“研究人員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)”文段未提及，銜接不當(dāng)，排除；

C項(xiàng)，“以老帶新、逐步傳承”文段未提及，文段只是提到要組建團(tuán)隊(duì)起到引領(lǐng)、帶動(dòng)作用，且文段說的是“說唱文獻(xiàn)整理”，“文

獻(xiàn)工作”范圍擴(kuò)大，排除；

D項(xiàng)，“計(jì)劃體系”對(duì)應(yīng)例子內(nèi)容，非重點(diǎn)，且沒有提及組建團(tuán)隊(duì)進(jìn)行研究，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《說唱文藝文獻(xiàn)整理的幾個(gè)問題》

28、①古希臘人認(rèn)為世界由“水、氣、火、土”四大元素構(gòu)成，古代中國人則認(rèn)為是“金、木、水、火、土”構(gòu)建了整個(gè)世界

②對(duì)于今天的人們而言，點(diǎn)火可能只需要按動(dòng)按鈕、旋轉(zhuǎn)開關(guān)，或者手指間的一個(gè)開合動(dòng)作就能實(shí)現(xiàn)

③盡管彼此相距遙遠(yuǎn)、溝通有限，但關(guān)于世界構(gòu)成的基本要素，古代不同文化圈層的人們有著大致相同的認(rèn)知

④但對(duì)于古人來說，要擁有簡單、輕盈、安全的取火器卻并不容易

⑤為了便捷地生火，人們先是千方百計(jì)保存自然界的火種，而后進(jìn)行了陽燧、木燧、火鐮、火柴、打火機(jī)等的一系列創(chuàng)新和努力

⑥在這些基本元素中，“火”無疑最為特殊，它并不是自然長久地、持續(xù)地存在，它需要人們的呵護(hù)，需要人們掌握一定技巧才能獲得

將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是：

A．①②⑤④⑥③

B．③①⑥②④⑤

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江蘇徐州市泉山數(shù)據(jù)有限公司招聘筆試題庫2025第13頁

C．④②①③⑤⑥

D．⑤⑥③④②①

《正確答案》

B

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)確認(rèn)首句。①句介紹古希臘人和古代中國人分別認(rèn)為是哪些元素構(gòu)成了世界，③句指出盡管彼此相距遙遠(yuǎn)，但古代

不同文化圈層有著大致相同的認(rèn)知，④句有轉(zhuǎn)折詞“但”，無法作首句，排除C項(xiàng)，⑤句介紹為了便捷地生火，人們所做的努

力，①③⑤三句均可以作首句，A、B、D三項(xiàng)保留；接著觀察發(fā)現(xiàn)，⑥句指出“在這些基本元素中”，故前文應(yīng)有關(guān)于元素的

介紹，①句介紹了元素，故①句應(yīng)在⑥句之前，排除D項(xiàng)；②句介紹的是現(xiàn)在的情況，與④句的古人生火的情況形成對(duì)比，

故②④兩句捆綁，鎖定B項(xiàng)。

故正確答案為B。

【文段出處】《從“圣火”到“火柴”》

29、在一個(gè)給定時(shí)刻，每個(gè)國家的資本、勞動(dòng)力和資源等稟賦是給定的。發(fā)展中國家和發(fā)達(dá)國家的稟賦有著本質(zhì)上的差異，發(fā)達(dá)國家的資本和

人力資本積累了數(shù)百年，勞動(dòng)力相對(duì)稀缺，所以適合發(fā)展資本和技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)。發(fā)展中國家的富裕要素是勞動(dòng)力和土地，所以有競爭力的產(chǎn)

業(yè)應(yīng)該是勞動(dòng)密集型和土地密集型的。

文中所謂“稟賦”，指的是（）。

A．勞動(dòng)力的才能

B．勞動(dòng)力的素質(zhì)

C．一國的資本和自然資源

D．一國發(fā)展經(jīng)濟(jì)的先天條件

《正確答案》

D

《專家解析》

由“每個(gè)國家的資本、勞動(dòng)力和資源等稟賦是給定的”可知，“稟賦”指的是包括“資本”、“勞動(dòng)力”和“資源”等幾種因素的條件，

即“一國發(fā)展經(jīng)濟(jì)的先天條件”。因此D項(xiàng)正確。

30、非公有制企業(yè)是最活躍的經(jīng)濟(jì)______，加強(qiáng)非公有制企業(yè)黨建工作，有利于進(jìn)一步解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，有利于促進(jìn)社會(huì)______，有

利于更好地堅(jiān)持社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度，有利于更好地堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。（）

A．細(xì)胞和諧

B．細(xì)胞和睦

C．元素和諧

D．元素和睦

《正確答案》

A

《專家解析》

CD兩項(xiàng)錯(cuò)誤，“細(xì)胞”形容“物理”單元的組成，“元素”形容“化學(xué)”成分的合成，與“非公有制企業(yè)”搭配不當(dāng)；B項(xiàng)錯(cuò)誤，“和諧社

會(huì)”是固定搭配，因此A項(xiàng)正確。

31、工業(yè)智能化發(fā)展迫切需要低時(shí)延、高可靠、廣覆蓋的關(guān)鍵網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施。作為驅(qū)動(dòng)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的關(guān)鍵使能技術(shù)之一，5G的出現(xiàn)恰逢其

時(shí)。而工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)又是加快5G商用規(guī)模部署的重要突破口，兩者_(dá)___________。商用4年多來，在工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)這一領(lǐng)域，5G正經(jīng)歷從垂直大

類走向細(xì)分集群、從服務(wù)企業(yè)走向融入生產(chǎn)、從改變通信模式走向________生產(chǎn)流程的過程。如何借力____________的數(shù)字技術(shù)，加速、

優(yōu)化這個(gè)過程，是當(dāng)前行業(yè)關(guān)注的焦點(diǎn)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．并行不悖優(yōu)化稍縱即逝

B．相得益彰構(gòu)建突飛猛進(jìn)

C．相輔相成重塑日新月異

D．如影隨形精簡一日千里

《正確答案》

C

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江蘇徐州市泉山數(shù)據(jù)有限公司招聘筆試題庫2025第14頁

《專家解析》

第一空，根據(jù)“工業(yè)智能化發(fā)展迫切需要低時(shí)延、高可靠、廣覆蓋的關(guān)鍵網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施······5G的出現(xiàn)恰逢其時(shí)”以及“工業(yè)互聯(lián)

網(wǎng)又是加快5G商用規(guī)模部署的重要突破口”可知，橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)工業(yè)智能化與5G相互促進(jìn)、相互配合的關(guān)系。B

項(xiàng)“相得益彰”指兩個(gè)人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來，C項(xiàng)“相輔相成”指兩件事物互相配合，互相補(bǔ)

充，缺一不可，均可體現(xiàn)兩者相互促進(jìn)、相互配合的關(guān)系，符合文意，保留。A項(xiàng)“并行不悖”指同時(shí)進(jìn)行，不相沖突，D項(xiàng)“如

影隨形”比喻兩個(gè)事物關(guān)系密切或兩個(gè)人關(guān)系密切不能分離，均不能體現(xiàn)兩者相互促進(jìn)、相互配合的關(guān)系，與文意不符，排

除。

第二空，根據(jù)頓號(hào)表示并列關(guān)系可知，橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)5G由原來僅僅“改變通信模式”，到進(jìn)一步影響“生產(chǎn)流程”。C

項(xiàng)“重塑”指重新塑造，符合文意，保留。B項(xiàng)“構(gòu)建”指建立，側(cè)重從無到有，而文段更多強(qiáng)調(diào)5G帶來的改變，與文意不符，排

除。

第三空，代入驗(yàn)證，搭配“數(shù)字技術(shù)”，C項(xiàng)“日新月異”指每天、每月都有新的變化，形容進(jìn)步、發(fā)展很快，與“數(shù)字技術(shù)”搭配

恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】科技日?qǐng)?bào)《這里，是5G被寄予厚望的主戰(zhàn)場》

32、民生問題的發(fā)生源自人的正常需要難以被滿足，而人的需要的滿足必須有一定的資源、工具、手段和方式。在給定的社會(huì)歷史條件下，人

們用來解決民生問題的這些資源、工具、手段和方式都是特定的，是不以人的愿望為轉(zhuǎn)移的。如果條件不具備，人們的民生需求就無法得到滿

足，由此產(chǎn)生的民生問題在給定的社會(huì)歷史時(shí)期內(nèi)就難以得到解決。

這段文字的中心論點(diǎn)是（）。

A．民生問題的發(fā)生源自人的正當(dāng)需要難以被滿足

B．人的需要的滿足是不以人的愿望為轉(zhuǎn)移的

C．民生問題的解決受社會(huì)歷史條件的限制

D．民生問題需要特定的資源、工具、手段和方式來解決

《正確答案》

C

《專家解析》

文段首先介紹了民生問題的發(fā)生，后面著重介紹的是民生問題的解決，最后說明在給定的歷史條件下，民生問題的解決會(huì)受

到一定的制約和限制，因此C項(xiàng)正確。

33、在高清的經(jīng)典畫作中，我們能看到筆墨定格下的古人讀書時(shí)的百般________神態(tài)，體會(huì)歷代讀書風(fēng)潮的變遷沿革，理解藝術(shù)風(fēng)格的發(fā)展

________，并呈現(xiàn)出古代不同階層讀書群體的真實(shí)樣貌。同時(shí)，大量的經(jīng)典品讀書畫圖像對(duì)________中華文化的載體變遷、形制演化以及

閱讀的風(fēng)氣流變、環(huán)境營造等都具有極為重要的學(xué)術(shù)意義。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．曼妙變化講述

B．豐富轉(zhuǎn)化演繹

C．生動(dòng)變幻詮釋

D．鮮活轉(zhuǎn)變闡明

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，搭配“神態(tài)”，C項(xiàng)“生動(dòng)”指有生氣、有活力，D項(xiàng)“鮮活”指鮮明生動(dòng)，均與“神態(tài)”搭配恰當(dāng)，保留。A項(xiàng)“曼妙”形容音

樂、舞姿等柔美，常搭配“身姿”等，與“神態(tài)”搭配不當(dāng)，排除；B項(xiàng)“豐富”指種類多，數(shù)量大，置于此處與“百般”語義重復(fù)，排

除。

第二空，根據(jù)橫線前“體會(huì)······理解······”以及橫線后“呈現(xiàn)出古代不同階層讀書群體的真實(shí)樣貌”可知，橫線處應(yīng)與“變遷沿

革”及后文構(gòu)成語義對(duì)應(yīng)，體現(xiàn)出“變化”之意，D項(xiàng)“轉(zhuǎn)變”指從一種形式、狀態(tài)或特點(diǎn)變?yōu)榱硪环N形式、狀態(tài)或特點(diǎn)，符合文

意，保留。C項(xiàng)“變幻”指令人不可捉摸的變化，無規(guī)則的改變，文段并未提及無規(guī)則變化之意，與文意不符，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，D項(xiàng)“闡明”指講明白，與“載體變遷、形制演化”“風(fēng)氣流變、環(huán)境營造”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《看古人讀書百態(tài)：中華世紀(jì)壇展“歷代繪畫大系”》

34、文旅地產(chǎn)從字面上是“文化旅游地產(chǎn)”，但其本質(zhì)和核心是“文旅”而非“地產(chǎn)”。文旅領(lǐng)域，如何通過差異化戰(zhàn)略來獲取競爭優(yōu)勢，如何

達(dá)到旅游和地產(chǎn)的平衡，是開發(fā)商們需持續(xù)思考的問題。

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江蘇徐州市泉山數(shù)據(jù)有限公司招聘筆試題庫2025第15頁

A．百花齊放

B．如火如荼

C．群雄逐鹿

D．齊頭并進(jìn)

《正確答案》

C

《專家解析》

根據(jù)后文“如何通過差異化戰(zhàn)略來獲取競爭優(yōu)勢，如何達(dá)到旅游和地產(chǎn)的平衡”可知，橫線處需體現(xiàn)文旅領(lǐng)域中的各主體是處

于一種你追我趕的競爭環(huán)境當(dāng)中，C項(xiàng)“群雄逐鹿”形容各派勢力爭奪最高統(tǒng)治地位，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“百花齊放”比喻各種不同風(fēng)格的藝術(shù)自由發(fā)展，也形容藝術(shù)界的繁榮景象，與“文旅地產(chǎn)”發(fā)展的語境不符，排除。B項(xiàng)“如

火如荼”形容氣勢旺盛，氣氛熱烈，D項(xiàng)“齊頭并進(jìn)”形容多方面同時(shí)進(jìn)行，二者均無法體現(xiàn)“競爭”之意，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《房地產(chǎn)轉(zhuǎn)型文旅之痛如何化解》

35、最近一段時(shí)間，在長時(shí)間伏案工作或讀書時(shí)，____________的頸部和腰部會(huì)時(shí)不時(shí)跳出來隱痛兩下。此情此景，就像一只調(diào)皮的貓，突

然跳上了忙碌的鍵盤，________地踩踏按鍵，毫不顧忌正在編輯中的重要文件。

依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．養(yǎng)尊處優(yōu)肆意

B．嬌生慣養(yǎng)肆虐

C．無所事事快樂

D．仰人鼻息隨意

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)文段“此情此景，就像一只調(diào)皮的貓，突然跳上了忙碌的鍵盤···”，可知作者將人體的頸部和腰部進(jìn)行了形象化

處理，橫線處應(yīng)體現(xiàn)出“頸部和腰部”生活的像調(diào)皮的貓一樣，舒適悠閑，生活的很好。A項(xiàng)“養(yǎng)尊處優(yōu)”指處于尊貴的地位，享

受優(yōu)裕的生活；B項(xiàng)“嬌生慣養(yǎng)”指從小在寵愛縱容中生長；此兩項(xiàng)符合文意，保留；C項(xiàng)“無所事事”閑著什么事情也不干，文

段更側(cè)重生活狀態(tài)好，不合文意，排除；D項(xiàng)“仰人鼻息”比喻依賴別人，看人臉色行事，不合文意，排除；

第二空，根據(jù)后文“踩踏鍵盤，毫不顧忌”，可知此處應(yīng)體現(xiàn)出任意任性，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)“肆意”即任性，任意，當(dāng)選；B項(xiàng)“肆虐”任意

干殘暴的事情，程度過重，不合文意，排除；

故正確答案為A。

【文段出處】《我們“缺席而在場”的身體》

36、作為中華文明的使者，從春秋戰(zhàn)國時(shí)期起，漢字陸續(xù)傳入朝鮮、日本、越南等亞洲國家，并在很長一段時(shí)期內(nèi)直接充當(dāng)這些國家的官方文

字，在這些國家的歷史發(fā)展進(jìn)程中留下了閃亮的文明印記，至今仍有部分亞洲國家將漢字作為國家通用文字之一。漢字在這些國家的應(yīng)用與傳

播，成為中國與世界各國友誼的橋梁，拉近了國家之間的感情，更重要的是促進(jìn)交流，傳播了中華文明。現(xiàn)在，隨著中國加快推進(jìn)全球化步

伐，中華優(yōu)秀文化伴隨著漢字走向更為寬廣的世界舞臺(tái)，受到世界矚目。

這段文字主要說明：

A．中華文化將更加受到世界矚目

B．漢字為世界文明作出重要貢獻(xiàn)

C．傳承中華文明要呵護(hù)好漢字

D．漢字是傳播中華文明的使者

《正確答案》

D

編號(hào)：328010830720bb3daa78127a56b568c2江蘇徐州市泉山數(shù)據(jù)有限公司招聘筆試題庫2025

江蘇徐州市泉山數(shù)據(jù)有限公司招聘筆試題庫2025第16頁

《專家解析》

文段開篇指出，作為中華文明的使者，漢字從春秋戰(zhàn)國時(shí)期起陸續(xù)傳入朝鮮、日本、越南等亞洲國家，如今仍作為部分亞洲

國家通用文字之一，后文通過“更重要的是”引導(dǎo)，指出漢字傳播了中華文明，尾句提到現(xiàn)在中華優(yōu)秀文化伴隨著漢字走向更

為寬廣的世界舞臺(tái)。故文段強(qiáng)調(diào)無論過去還是現(xiàn)在，漢字都起到了傳播中華文明的作用，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“中華文化”非文段重點(diǎn)，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)中華文明得到了傳播，排除；

B項(xiàng)，“世界文明”非文段重點(diǎn)，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)中華文明得到了傳播，排除；

C項(xiàng)，“要呵護(hù)好漢字”文段未提及，無中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《呵護(hù)漢字傳承文明》

37、氣候、地理等為冰雪運(yùn)動(dòng)帶來了“________”，科技卻為大眾參與打開另一扇門?！爸袊鴶?shù)字冰雪運(yùn)動(dòng)會(huì)”首次在今年暑期推出，借助

VR（虛擬現(xiàn)實(shí)）、3D等高科技手段，冰雪運(yùn)動(dòng)愛好者居家也可體驗(yàn)在“雪道”上飛馳的感覺。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．機(jī)遇

B．籌碼

C．驚喜

D．門檻

《正確答案》

D

《專家解析》

由橫線后的“卻”可知，橫線處所填詞語與后文“為大眾參與打開另一扇門”構(gòu)成轉(zhuǎn)折，“為大眾參與打開另一扇門”強(qiáng)調(diào)公眾能參

與冰雪運(yùn)動(dòng)，所以橫線處所填詞語應(yīng)能體現(xiàn)因?yàn)闅夂?、地理等原因，公眾無法參與冰雪運(yùn)動(dòng)，D項(xiàng)“門檻”比喻進(jìn)入某范圍的標(biāo)

準(zhǔn)或條件，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“機(jī)遇”指時(shí)機(jī)、機(jī)會(huì)，B項(xiàng)“籌碼”指在對(duì)抗或競爭中可以憑借的條件，C項(xiàng)“驚喜”指又驚又喜，三者均不能與后文“為大眾參

與打開另一扇門”構(gòu)成轉(zhuǎn)折，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《當(dāng)冰雪運(yùn)動(dòng)走進(jìn)夏天》

38、勞動(dòng)是人的存在方式，人的潛能的的過程就是一個(gè)在勞動(dòng)中不斷提升和發(fā)展自我的過程，也是一個(gè)不斷確證人的主體性和自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的

過程，只有在這一過程中，才能沖破人生，開啟幸福之源。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．釋放瓶頸

B．解放束縛

C．解脫阻礙

D．激活難關(guān)

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空。橫線處搭配“潛能”，應(yīng)體現(xiàn)出“潛能”逐漸被開發(fā)，逐漸出現(xiàn)的過程。A項(xiàng)“釋放”指恢復(fù)被拘押者或服刑者的人身自

由，或指把所含的物質(zhì)或能量放出來，符合文意，保留；B項(xiàng)“解放”指解除束縛，得到自由或發(fā)展，文段中并未指出“潛

能”被“束縛”，與文段語境不符，排除；C項(xiàng)“解脫”指擺脫，與文意無關(guān)，且一般不與“潛能”搭配，排除；D項(xiàng)“激活”指泛指刺

激某事物，使活躍起來，根據(jù)后文“不斷提升和發(fā)展自我的過程”“不斷確證人的主體性和自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過程”可知，文段更強(qiáng)

調(diào)“潛能”已經(jīng)出現(xiàn)已經(jīng)在被使用，已經(jīng)轉(zhuǎn)換成實(shí)際價(jià)值之意，并非僅僅只是“激活”，選項(xiàng)與文段語境不符，排除。

第二空代入驗(yàn)證，“沖破瓶頸”為常見固定搭配，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】光明日?qǐng)?bào)《美好生活與人的自由全面發(fā)展》

39、工匠精神是一種嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、精益求精、追求完美的精神。我國自古就有和弘揚(yáng)工匠精神的優(yōu)良傳統(tǒng)。《詩經(jīng)》中的“如切如磋，如琢如

磨”，反映的就是古代工匠在切割、打磨、雕刻玉器時(shí)精益求精、反復(fù)的工作狀態(tài)。

編號(hào)：328010830720bb3daa78127a56b568c2江蘇徐州市泉山數(shù)據(jù)有限公司招聘筆試題庫2025

江蘇徐州市泉山數(shù)據(jù)有限公司招聘筆試題庫2025第17頁

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．推崇雕琢

B．崇奉加工

C．尊崇琢磨

D．