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西安市碑林文化旅游集團(tuán)有限公司招聘筆試題庫(kù)2025

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)(本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求,在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、一直以來,我們教育青少年兒童從小要樹立勞動(dòng)光榮的觀念,通過勞動(dòng)________意志、鍛煉自己。但遺憾的是,近些年來“拼學(xué)業(yè)”成了教

育的________,中小學(xué)生勞動(dòng)時(shí)間、勞動(dòng)能力“雙赤字”情況突出,一些家長(zhǎng)把孩子自己該做的事情都“包辦”了。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.檢驗(yàn)局限

B.堅(jiān)定準(zhǔn)則

C.磨煉主流

D.砥礪悖論

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空,搭配“意志”,且根據(jù)頓號(hào)可知,橫線處與“鍛煉”語(yǔ)義相近,C項(xiàng)“磨煉”指在艱難困苦的環(huán)境中鍛煉,D項(xiàng)“砥礪”指磨煉

鍛煉,均符合文意且與“意志”搭配恰當(dāng),保留。A項(xiàng)“檢驗(yàn)”指檢查并驗(yàn)證,不符合文意且與“意志”搭配不當(dāng),排除;B項(xiàng)“堅(jiān)

定”指穩(wěn)定堅(jiān)強(qiáng)不動(dòng)搖,不符合文意,排除。

第二空,橫線前“但”表轉(zhuǎn)折,轉(zhuǎn)折前表達(dá)重視勞動(dòng)教育,故橫線處應(yīng)表達(dá)現(xiàn)在的教育不重視勞動(dòng)教育,以“拼學(xué)業(yè)”為主,C

項(xiàng)“主流”指事物發(fā)展中的本質(zhì)的主要的方面,符合文意,當(dāng)選。D項(xiàng)“悖論”指兩個(gè)對(duì)立的結(jié)論,而這兩個(gè)結(jié)論都能自圓其說,

橫線處僅形容“拼學(xué)業(yè)”一件事,并未體現(xiàn)出兩個(gè)對(duì)立的結(jié)論,不符合文意,排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《“班主任幫寄宿生縫洗校服”擊中校園教育軟肋:勞動(dòng)教育缺失》

2、康藏高寒地區(qū)海拔通常在三四千米以上,當(dāng)?shù)夭孛裼泻人钟筒璧牧?xí)慣,但該地茶葉極度稀缺;而在內(nèi)地,民間生活和戰(zhàn)爭(zhēng)所需的大量騾馬,

同樣。因此,具有互補(bǔ)性的“茶馬互市”應(yīng)運(yùn)而生。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.缺一不可

B.供不應(yīng)求

C.千金難買

D.難能可貴

《正確答案》

B

《專家解析》

橫線前的“同樣”表并列,所填詞語(yǔ)與前文“極度稀缺”對(duì)應(yīng),表示內(nèi)地的騾馬很少,不能滿足民間生活和戰(zhàn)爭(zhēng)所需。B項(xiàng)“供不應(yīng)

求”指供應(yīng)不能滿足需求,形容某種事物的需求量很大,但供應(yīng)不足,符合語(yǔ)境,且由此才有了后文“互補(bǔ)性的‘茶馬互市’應(yīng)運(yùn)

而生”,當(dāng)選。A項(xiàng)“缺一不可”指少一樣也不可以,強(qiáng)調(diào)的是重要性、必需性,此處并非強(qiáng)調(diào)騾馬不能缺少,排除。C項(xiàng)“千金

難買”形容某物的珍貴,不能用金錢買到,此處也不是強(qiáng)調(diào)騾馬的珍貴程度,排除。D項(xiàng)“難能可貴”指難以做到的事情居然做

到了,值得珍視,文段并非“民間生活和戰(zhàn)爭(zhēng)需要大量的騾馬”是一件很難做到卻做到了的事,排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《走出歷史又見花開(古道春秋)》

3、中華民族共同體不搞強(qiáng)求一致的極端同化,更不搞____________的孤立隔離,而是走出一條在多元性中尋求__________的中正之道。

當(dāng)今世界,構(gòu)建人類命運(yùn)共同體是世界各國(guó)人民前途所在。中華文明的和平性賦予構(gòu)建人類命運(yùn)共同體深厚文明內(nèi)涵,構(gòu)建人類命運(yùn)共同體

________了中華文明和平性的時(shí)代價(jià)值。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.以鄰為壑共同性彰顯

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B.畫地為牢獨(dú)特性重塑

C.窮兵黷武差異性弘揚(yáng)

D.自力更生包容性凸顯

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空,搭配“孤立隔離”,A項(xiàng)“以鄰為壑”指把本國(guó)的洪水排泄到鄰國(guó),比喻只圖自己一方的利益,而把困難或?yàn)?zāi)禍轉(zhuǎn)嫁給別

人,B項(xiàng)“畫地為牢”比喻只許在指定的范圍內(nèi)活動(dòng),均與“孤立隔離”搭配恰當(dāng),保留。C項(xiàng)“窮兵黷武”意思是竭盡所有的兵力,

任意發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng),強(qiáng)調(diào)發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng),與文意不符,排除;D項(xiàng)“自力更生”指不依賴外力,靠自己的力量把事情辦起來,與“孤立隔

離”搭配不當(dāng),排除。

第二空,“中正之道”指尋求中立、平衡,根據(jù)文意可知橫線處所填詞語(yǔ)與“多元性”意思不一致,“多元”側(cè)重不同,故橫線處所

填詞語(yǔ)應(yīng)側(cè)重相同。A項(xiàng)“共同性”指的是大家共有的屬性或特征,符合文意,保留。B項(xiàng)“獨(dú)特性”強(qiáng)調(diào)獨(dú)有的,與一般不同

的,與文意不符,排除。

第三空,代入驗(yàn)證,A項(xiàng)“彰顯”指鮮明地顯示,與“價(jià)值”搭配恰當(dāng),當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《不斷構(gòu)筑中華民族共有精神家園》

4、小微企業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基本細(xì)胞,它們活力充盈,穩(wěn)就業(yè)、增收入、促消費(fèi)就多了____________。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.金石之計(jì)

B.靈丹妙藥

C.源頭活水

D.星星之火

《正確答案》

C

《專家解析》

根據(jù)“小微企業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基本細(xì)胞”可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)小微企業(yè)起到了基礎(chǔ)性的作用。C項(xiàng)“源頭活水”指事物發(fā)展的動(dòng)力

和源泉,置于此處可體現(xiàn)小微企業(yè)為穩(wěn)就業(yè)、增收入、促消費(fèi)提供動(dòng)力和源泉,符合文意,當(dāng)選。A項(xiàng)“金石之計(jì)”比喻最安全

的計(jì)策,文段并非強(qiáng)調(diào)小微企業(yè)是最安全的計(jì)策,與文意不符,排除;B項(xiàng)“靈丹妙藥”意思是非常靈驗(yàn)、能起死回生的奇藥,

比喻幻想中的某種能解決一切問題的有效方法,置于此處程度過重,排除;D項(xiàng)“星星之火”比喻開始時(shí)弱小,但有遠(yuǎn)大發(fā)展前

途的新事物,文段并未提及小微企業(yè)的發(fā)展前途,與文意不符,排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《讓稅費(fèi)紅利“找準(zhǔn)人”“送上門”》

5、中華文明的包容性在西周時(shí)期有清晰地反映。距今大約3000年前,西周時(shí)期的黃河中游地區(qū)從西亞地區(qū)接受了鐵器和玻璃器及其制作技術(shù),

為戰(zhàn)國(guó)到西漢時(shí)期冶鐵術(shù)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。此外,對(duì)佛教的吸納,也突出地反映出中華文明的包容性。東漢明帝時(shí)期,佛教從印度傳入中

原,但本土的道教并未被擯棄,而是兩者長(zhǎng)期并存,在民間甚至相互融合,都成為信仰的對(duì)象。唐朝更是將包容性發(fā)揮到極致。在唐王朝的宮

廷樂舞中,有來自世界各地的舞蹈,從西亞等地區(qū)引進(jìn)種植的水果、蔬菜、香料等更是數(shù)不勝數(shù)。

這段文字主要介紹了:

A.中華文明的統(tǒng)一性具有著久遠(yuǎn)的歷史淵源

B.中華文明對(duì)世界文明兼收并蓄的開放胸懷

C.中國(guó)歷朝各宗教信仰多元并存的和諧格局

D.包容性自古以來都是國(guó)家發(fā)展的突出特征

《正確答案》

B

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《專家解析》

文段開篇引出中華文明的包容性這一話題,并講述其在西周時(shí)期的具體表現(xiàn),隨后通過并列關(guān)聯(lián)詞“也”,繼續(xù)以東漢時(shí)期為

例,講述中華文明的包容性在佛教吸納中的表現(xiàn),最后論述在唐朝時(shí)期,中華文明的包容性的具體表現(xiàn)。故文段是以時(shí)間為

線索,圍繞“中華文明的包容性”這一話題展開論述的并列結(jié)構(gòu),對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng),偏離文段核心話題“中華文明的包容性”,排除;

C項(xiàng),“宗教信仰多元并存”對(duì)應(yīng)文段東漢時(shí)期對(duì)佛教的吸納,僅為“中華文明的包容性”表現(xiàn)的一方面,表述片面,排除;

D項(xiàng),文段核心話題是“中華文明的包容性”,“國(guó)家發(fā)展”范圍擴(kuò)大,排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《深刻把握中華文明的突出特性——以考古學(xué)為中心的考察》

6、社交網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)在給人們帶來溝通便利的同時(shí),也經(jīng)常會(huì)涌現(xiàn)出各式張冠李戴的“名人名言”,它們或信手胡編,或斷章取義,假冒名人之名,

販賣各式雞湯文。其中,____________________。以至于網(wǎng)友屢屢發(fā)問:“這是欺負(fù)大先生無法親自出面打假嗎?”于是乎,北京魯迅博物館

上線“魯迅著作全編在線檢索系統(tǒng)”,包括著作全編、譯作全編及研究月刊三個(gè)子系統(tǒng)。今后只要把那些拿捏不準(zhǔn)的話語(yǔ)輸入其中,便能快速查詢

出魯迅先生是否說過。以后那些居心不良的李鬼們?cè)傧氪蜓父鐑旱闹饕饪删蜎]那么容易了。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.多為居心不良者借機(jī)炒作

B.以魯迅先生被冒用尤甚

C.網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的態(tài)度曖昧不明

D.魯迅著作集也難逃其手

《正確答案》

B

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段中間,需結(jié)合前后文進(jìn)行分析。橫線前指出社交網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)存在“名人名言”被張冠李戴的亂象,橫線后引用網(wǎng)

友的話,提出“打假”,然后通過“于是乎”引出針對(duì)“大先生”被張冠李戴事件的對(duì)策,即利用“魯迅著作全編在線檢索系統(tǒng)”來查

詢“拿捏不準(zhǔn)”的話語(yǔ),由此可知橫線處被張冠李戴的人是“魯迅先生”,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A、C兩項(xiàng)均未提及“魯迅”這一話題,無法與后文銜接,排除;

D項(xiàng),“魯迅著作集”文段并未提及,無中生有,排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《“云”游京城特色博物館》

7、現(xiàn)在有些行業(yè)院校忘記了來自行業(yè)的學(xué)術(shù)積淀源頭,在規(guī)模擴(kuò)張的遮蔽下院校特色非但沒有得到傳承與延伸,反而是一種________狀態(tài)。

另外,在高等教育管理體制改革中,原行業(yè)所屬院校從對(duì)行業(yè)的________中脫離出來,與原行業(yè)主管部門關(guān)系解構(gòu),行業(yè)對(duì)學(xué)校的支持力度

減小。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.遏制依賴

B.消弭依附

C.衰退互助

D.弱化配合

《正確答案》

B

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《專家解析》

第一空,“反而”表示反向遞進(jìn),橫線處詞語(yǔ)與“傳承與延伸”意思相反且程度更重,B項(xiàng)“消弭”意思是清除、消除,C項(xiàng)“衰退”形

容衰落退步,D項(xiàng)“弱化”指逐漸變?nèi)?,均符合文意,保留;A項(xiàng)“遏制”指阻止,用力控制,文段并非刻意限制“院校特色”的發(fā)

展,排除。

第二空,由文意及“行業(yè)對(duì)學(xué)校的支持力度減小”可知,原行業(yè)所屬院校依靠行業(yè)發(fā)展,B項(xiàng)“依附”指依賴、附著,符合文意,

當(dāng)選;C項(xiàng)“互助”指相互幫助,文中沒有體現(xiàn)學(xué)校對(duì)行業(yè)的幫助,排除;D項(xiàng)“配合”指各方面分工合作來完成共同的任務(wù),與

文意不符,排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《行業(yè)特色高校不可“冷”了行業(yè)》

8、近年來,第三方測(cè)評(píng)平臺(tái)如雨后春筍般涌現(xiàn),但有媒體調(diào)查發(fā)現(xiàn),目前第三方測(cè)評(píng)機(jī)構(gòu)____________。盡管有些測(cè)評(píng)機(jī)構(gòu)能做到實(shí)事求

是,可也有不少機(jī)構(gòu)自立標(biāo)準(zhǔn),難言科學(xué)與公正,甚至還存在虛假測(cè)評(píng)、不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)等問題。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.魚龍混雜

B.魚目混珠

C.混淆是非

D.各自為政

《正確答案》

A

《專家解析》

根據(jù)橫線后“盡管有些測(cè)評(píng)機(jī)構(gòu)能做到實(shí)事求是,可也有不少機(jī)構(gòu)自立標(biāo)準(zhǔn),難言科學(xué)與公正,甚至還存在虛假測(cè)評(píng)、不正當(dāng)

競(jìng)爭(zhēng)等問題”可知,有一些測(cè)評(píng)機(jī)構(gòu)的做法存在問題,故橫線處應(yīng)體現(xiàn)“第三方測(cè)評(píng)機(jī)構(gòu)”整體上有好有壞之意,A項(xiàng)“魚龍混

雜”形容好的壞的都有,符合文意,當(dāng)選。

B項(xiàng)“魚目混珠”比喻用假的冒充真的,文段僅指出有一些測(cè)評(píng)機(jī)構(gòu)的做法存在問題,而非整體都存在問題,與文意不符,排

除;

C項(xiàng)“混淆是非”指故意把正確的說成錯(cuò)誤的,把錯(cuò)誤的說成正確的,與文意不符,排除;

D項(xiàng)“各自為政”指不考慮全局,各搞一套,無法體現(xiàn)有好有壞之意,排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《如失去公信力第三方測(cè)評(píng)還有意義嗎》

9、只要真心實(shí)意地施善行善,再小的善意,都值得尊敬。相反,為善而“善”,連真實(shí)性都成了問題,更遑論讓正能量____________?古人

云,勿以善小而不為,勿以惡小而為之。真正的行善之道,要____________,要身體力行。做到了這兩點(diǎn),才是對(duì)正能量的傳播,對(duì)主旋律

的弘揚(yáng)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.如沐春風(fēng)名副其實(shí)

B.深入人心無所不為

C.蔚然成風(fēng)不遺余力

D.成風(fēng)化人問心無愧

《正確答案》

D

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《專家解析》

第一空,由“更遑論”可知,橫線處所填成語(yǔ)與“真實(shí)性”構(gòu)成遞進(jìn),表示正能量的作用。B項(xiàng)“深入人心”指理論、學(xué)說、政策等

為人們深切了解和信服,C項(xiàng)“蔚然成風(fēng)”形容一種事物逐漸發(fā)展、盛行,形成風(fēng)氣,D項(xiàng)“成風(fēng)化人”指通過倡導(dǎo)樹立一種社會(huì)

風(fēng)氣來影響、教育感化社會(huì)大眾,三者均比“真實(shí)性”程度重,能體現(xiàn)正能量的重要作用,保留。A項(xiàng)“如沐春風(fēng)”指好像置身于

和暖的春風(fēng)里,形容受到良師的教誨、熏陶,一般搭配人,與“正能量”搭配不當(dāng),排除。

第二空,“要······要······”相同句式表并列,橫線處所填成語(yǔ)與“身體力行”并列,且呼應(yīng)前文“勿以善小而不為,勿以惡小而為

之”。D項(xiàng)“問心無愧”指反躬自問,沒有對(duì)不起人的地方,是從心理層面介紹真正的行善之道,與“身體力行”并列恰當(dāng),當(dāng)選。

B項(xiàng)“無所不為”指什么壞事都干,含貶義,與文段感情色彩不符,排除;C項(xiàng)“不遺余力”指毫無保留地使出全部力量,文段只

是說善小也要為,惡小不能為,而非毫無保留地使出全部力量去行善,程度過重,排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《廣州日?qǐng)?bào):“擺拍的正能量”蒼白無力》

10、2022年各大社交平臺(tái)上,最火的莫過于某藝人的直播跳“毽子操”視頻。疫情開始已有三年時(shí)間,“直播+健身”的“云健身”打卡模式已不鮮

見,“毽子操”為何還能火?正因?yàn)槠渚珳?zhǔn)切中了短期內(nèi)高漲的市場(chǎng)需求:此輪奧密克戎疫情下長(zhǎng)期封控造成的身心減壓的需要。

對(duì)畫橫線詞語(yǔ)理解正確的是:

A.“直播+健身”的“云健身”打卡模式

B.某藝人直播跳“毽子操”的視頻

C.各大社交平臺(tái)的網(wǎng)友跟風(fēng)跳“毽子操”

D.奧密克戎疫情下人民亟需減壓的需要

《正確答案》

C

《專家解析》

根據(jù)“指示代詞的指代對(duì)象要就近尋找”的原則,可推知“其”指代的是“毽子操”爆火,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng),“‘云健身’打卡模式”范圍擴(kuò)大,排除;

B項(xiàng),根據(jù)“:”解釋說明的內(nèi)容可知,“其”對(duì)應(yīng)的不是具體某個(gè)人跳“毽子操”,而是網(wǎng)友們普遍跟風(fēng)的現(xiàn)象,排除;

D項(xiàng),是對(duì)“短期內(nèi)高漲的市場(chǎng)需求”的具體說明,并非“其”所指代的內(nèi)容,排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《健身視頻突然爆火背后:長(zhǎng)期封控下的心理需求不可忽視》

11、互聯(lián)網(wǎng)在給信息傳播帶來極大便利的同時(shí),也容易成為滋生謠言的“溫床”。各類謠言中,尤以偽科學(xué)謠言有“__________”。這些謠言往

往圍繞醫(yī)療健康、食品安全等與人們?nèi)粘I罹o密相關(guān)的領(lǐng)域,穿著諸如量子科技、干細(xì)胞治療等“科學(xué)馬甲”,以“科普”的形式傳播,使其平添

了幾分“可信度”。一些謠言甚至還會(huì)不定期地“____________”,反復(fù)進(jìn)入公眾視野,增加了辨識(shí)難度,如果不及時(shí)澄清,很可能引發(fā)難以預(yù)

料的后果。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.欺騙性死灰復(fù)燃

B.普遍性偷梁換柱

C.殺傷力改頭換面

D.隱蔽性卷土重來

《正確答案》

C

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《專家解析》

第一空,根據(jù)文意可知,偽科學(xué)謠言與人們?nèi)粘I罹o密相關(guān),容易讓人們輕信,故橫線處表達(dá)偽科學(xué)謠言有危害之意。A

項(xiàng)“欺騙性”意為用謊話或虛假的行動(dòng)來蒙蔽人,使人上當(dāng),C項(xiàng)“殺傷力”意為殺傷對(duì)方目標(biāo)的能力,D項(xiàng)“隱蔽性”意為被別的事

物遮住,不易被發(fā)現(xiàn),均符合文意,保留。B項(xiàng)“普遍性”意為具有共同性的,存在面很廣泛的,與文意無關(guān),排除。

第二空,根據(jù)“反復(fù)進(jìn)入公眾視野,增加了辨識(shí)難度”可知,一些謠言會(huì)變化花樣反復(fù)進(jìn)入公眾視野。C項(xiàng)“改頭換面”比喻只改

變外表和形式,不改變內(nèi)容實(shí)質(zhì),符合文意,當(dāng)選。A項(xiàng)“死灰復(fù)燃”比喻失勢(shì)者又重新得勢(shì)或已經(jīng)停止活動(dòng)的事物又重新活動(dòng)

起來(多指壞事),文段并未體現(xiàn)這些謠言失勢(shì),且置于此處無法體現(xiàn)增加了辨識(shí)難度,與文意不符,排除;D項(xiàng)“卷土重

來”比喻失敗后重新恢復(fù)勢(shì)力,無法體現(xiàn)增加了辨識(shí)難度,與文意不符,排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《偽科學(xué)謠言當(dāng)休矣!讓科普跑在謠言前面》

12、人會(huì)通過傳達(dá)情緒和交流信息,獲得陪伴和情感支持。當(dāng)個(gè)體遭遇痛苦時(shí),有悲傷的體驗(yàn)是正常的情緒反應(yīng)。悲傷可以幫助人們?nèi)ッ鎸?duì)現(xiàn)

實(shí),反思自己的需求,尋找各種資源自救和調(diào)整生活狀態(tài)。情緒有強(qiáng)大的能量,可以成為個(gè)體行動(dòng)的推動(dòng)力和動(dòng)機(jī)。如果情緒被合理地表達(dá)和

使用,會(huì)產(chǎn)生積極的效果。根據(jù)耶克斯-多德森定律,焦慮水平和任務(wù)水平的發(fā)揮呈倒U形曲線,過高和過低的焦慮都不利于任務(wù)水平的發(fā)揮,

適度的焦慮和壓力才是發(fā)揮最佳水平的秘訣。只想追求快樂,否認(rèn)、壓抑和回避負(fù)面情緒,會(huì)導(dǎo)致更嚴(yán)重的行為和適應(yīng)問題,形成嚴(yán)重的惡性

循環(huán)。

從文段中無法推出的是:

A.傳達(dá)悲傷的情緒可獲得一定安慰

B.情緒被合理表達(dá)可產(chǎn)生積極效果

C.偶爾產(chǎn)生焦慮對(duì)工作或生活是有好處的

D.逃避負(fù)面情緒會(huì)使問題無法得到真正解決

《正確答案》

C

《專家解析》

A項(xiàng),由文段“人會(huì)通過傳達(dá)情緒和交流信息,獲得陪伴和情感支持”可知,通過傳達(dá)悲傷的情緒可獲得情感支持,即一定程度

的安慰,符合文意,排除;

B項(xiàng),由文段“情緒有強(qiáng)大的能量······會(huì)產(chǎn)生積極的效果”可知,合理表達(dá)情緒,是能產(chǎn)生積極效果的,符合文意,排除;

C項(xiàng),由文段“適度的焦慮和壓力才是發(fā)揮最佳水平的秘訣”可知,適度的焦慮才是對(duì)工作或生活有好處的,而該項(xiàng)中說的

是“偶爾產(chǎn)生焦慮”,適度和偶爾無法構(gòu)成同義替換,偷換概念,當(dāng)選;

D項(xiàng),由文段“回避負(fù)面情緒,會(huì)導(dǎo)致更嚴(yán)重的行為和適應(yīng)問題,形成嚴(yán)重的惡性循環(huán)”可知,回避負(fù)面情緒無法真正解決問

題,符合文意,排除。

本題為選非題,故正確答案為C。

【文段出處】《每天都快快樂樂是不可能的,也不應(yīng)該》

13、21世紀(jì)以來,隨著新的研究理論與模式被不斷引入,藝術(shù)史研究的視域也越來越開放,過去以視覺、審美、風(fēng)格為學(xué)科基礎(chǔ)的藝術(shù)史研

究,走進(jìn)了更為廣闊的人文歷史與社會(huì)科學(xué)研究領(lǐng)域。雖然新模式、新技術(shù)極大拓展了藝術(shù)史研究的邊界,藝術(shù)史逐漸進(jìn)入“公共場(chǎng)域”,變

得“大眾化”,但這種深度融合與跨界在一定程度上也導(dǎo)致了藝術(shù)史研究面臨新的問題——藝術(shù)史內(nèi)核模糊、研究泛化,與同行兄弟學(xué)科趨同。對(duì)

于一個(gè)學(xué)科來說,過多的跨界容易引發(fā)漸進(jìn)式的走失,導(dǎo)致學(xué)科的平庸與隱退,藝術(shù)史越來越與藝術(shù)無關(guān)。

這是一篇文章的引言,文章標(biāo)題應(yīng)該是:

A.應(yīng)厘清藝術(shù)史研究的邊界

B.藝術(shù)史跨學(xué)科研究的弊端

C.藝術(shù)史研究需要推陳出新

D.藝術(shù)史研究不能與藝術(shù)無關(guān)

《正確答案》

D

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西安市碑林文化旅游集團(tuán)有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第7頁(yè)

《專家解析》

本題為接語(yǔ)選擇題與標(biāo)題填入題的綜合題型。由提問方式可知,該文段為一篇文章的引言,后文應(yīng)圍繞文段重點(diǎn)討論的核心

話題展開論述。文段首句指出“藝術(shù)史研究”走進(jìn)了更為廣闊的人文歷史與社會(huì)科學(xué)研究領(lǐng)域,之后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”指出這

種深度融合和跨界在一定程度上導(dǎo)致藝術(shù)史研究面臨新的問題,尾句強(qiáng)調(diào)對(duì)于藝術(shù)史研究這個(gè)學(xué)科來說,過多的跨界會(huì)使藝

術(shù)史越來越與藝術(shù)無關(guān)。因此文段接下來討論的內(nèi)容應(yīng)與文段討論的核心話題一致,即進(jìn)一步論述藝術(shù)史研究不能脫離“藝

術(shù)”本體,整篇文章的標(biāo)題應(yīng)契合文章的核心話題,即“藝術(shù)史研究”與“藝術(shù)”本體,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng),“藝術(shù)史研究的邊界”對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容,非重點(diǎn),排除;

B項(xiàng),未提及文段核心話題“藝術(shù)”,排除;

C項(xiàng),“推陳出新”文段并未提及,無中生有,排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《藝術(shù)史研究不能與“藝術(shù)”無關(guān)》

14、過度以SCI論文為評(píng)價(jià)導(dǎo)向,會(huì)使得一部分迷戀SCI的學(xué)者看不上將全部精力置于國(guó)家需求研究的學(xué)者,對(duì)他們的成果肆意________,斥

之為價(jià)值低,沒有實(shí)際作用的成果。也會(huì)使一些學(xué)者的研究________國(guó)家需求,一些國(guó)家發(fā)展急需的課題,被一些人認(rèn)為沒有理論創(chuàng)新,不

能發(fā)表論文,或該領(lǐng)域的問題不是國(guó)際前沿等。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.破壞輕視

B.剽竊偏離

C.詆毀揚(yáng)棄

D.貶低脫離

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空,根據(jù)文段“斥之為價(jià)值低,沒有實(shí)際作用的成果”可知,橫線處所填詞語(yǔ)形容對(duì)這些成果故意降低評(píng)價(jià),對(duì)其進(jìn)行污

蔑,C項(xiàng)“詆毀”指誣蔑、毀謗,D項(xiàng)“貶低”指故意降低應(yīng)有的評(píng)價(jià),均符合文意,保留。A項(xiàng)“破壞”指毀壞,與降低評(píng)價(jià)無關(guān),

排除;B項(xiàng)“剽竊”指抄襲,不符合文意,排除。

第二空,根據(jù)文段“一些國(guó)家發(fā)展急需的課題,被一些人認(rèn)為沒有理論創(chuàng)新,不能發(fā)表論文,或該領(lǐng)域的問題不是國(guó)際前沿

等”可知,一些學(xué)者的研究沒有顧及國(guó)家需求,D項(xiàng)“脫離”指離開、斷絕,符合文意,當(dāng)選。C項(xiàng)“揚(yáng)棄”指發(fā)揚(yáng)和拋棄,文段未

體現(xiàn)“發(fā)揚(yáng)”,不符合文意,排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《以SCI論文為評(píng)價(jià)導(dǎo)向給中國(guó)科技界帶來四大負(fù)面影響》

15、人文關(guān)懷是一種對(duì)人高度重視的理念,具體來說,是對(duì)人現(xiàn)實(shí)狀況的關(guān)注,對(duì)人、人性的尊重與肯定,對(duì)人生意義的思考,對(duì)人的價(jià)值的

實(shí)現(xiàn)。從這個(gè)角度來說,人文關(guān)懷是人的自我意識(shí)覺醒和社會(huì)文明進(jìn)步的產(chǎn)物。當(dāng)人文關(guān)懷的理念被注入公共藝術(shù)當(dāng)中,公共藝術(shù)便被賦予了

更高的人文價(jià)值,不再僅僅是公共空間內(nèi)的藝術(shù)表現(xiàn)形式,而成為展現(xiàn)人的藝術(shù),進(jìn)而成為有生命的藝術(shù)。而在公共空間內(nèi)的藝術(shù)作品也將退

居到為人服務(wù)的地位,從某種程度上來說,這也將是未來公共藝術(shù)發(fā)展的重要方向,即關(guān)注人、解決人的問題。

這段文字講述的重點(diǎn)是:

A.未來公共藝術(shù)發(fā)展的重要方向

B.人文關(guān)懷對(duì)于公共藝術(shù)的作用

C.人在公共藝術(shù)中占據(jù)主體地位

D.人文關(guān)懷的內(nèi)涵及其現(xiàn)實(shí)意義

《正確答案》

B

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西安市碑林文化旅游集團(tuán)有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第8頁(yè)

《專家解析》

文段開篇闡述人文關(guān)懷的內(nèi)涵,之后論述當(dāng)人文關(guān)懷的理念被注入公共藝術(shù)當(dāng)中,對(duì)公共藝術(shù)起到的積極作用,故文段強(qiáng)調(diào)

的重點(diǎn)為人文關(guān)懷對(duì)公共藝術(shù)的作用,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng),僅為人文關(guān)懷對(duì)公共藝術(shù)作用的一方面內(nèi)容,表述片面,排除;

C項(xiàng),“人的主體地位”對(duì)應(yīng)文段尾句的內(nèi)容,表述片面,排除;

D項(xiàng),未提及主題詞“公共藝術(shù)”,排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《公共藝術(shù)與人文關(guān)懷》

16、相對(duì)于小說而言,散文的選材更為________、寫法更為靈活、主題更為隱晦。一些富有靈氣的作家,筆下充滿想象力和創(chuàng)造力;而一些

學(xué)養(yǎng)深厚、閱歷豐富的作家,為文則含蓄蘊(yùn)藉、意味深長(zhǎng)。因此,閱讀散文似乎無章可循、往往難以“____________”。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.多樣步月登云

B.寬泛按圖索驥

C.豐富步步為營(yíng)

D.廣闊登堂入室

《正確答案》

B

《專家解析》

本題可從第二空入手,根據(jù)“、”可知,橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)和“無章可循”形成同義并列,體現(xiàn)閱讀散文無法按照規(guī)律來進(jìn)行,B

項(xiàng)“按圖索驥”比喻按照線索去尋找,對(duì)應(yīng)“無章可循”,符合文意,保留。A項(xiàng)“步月登云”形容志向遠(yuǎn)大,與文意無關(guān),排除;C

項(xiàng)“步步為營(yíng)”比喻行動(dòng)、辦事謹(jǐn)慎,側(cè)重謹(jǐn)慎,與文意無關(guān),排除;D項(xiàng)“登堂入室”比喻學(xué)問或技能從淺到深,達(dá)到很高的水

平,與文意無關(guān),排除。

第一空,代入驗(yàn)證,選材“寬泛”搭配恰當(dāng),符合文意,B項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《說說高考的散文閱讀》

17、中亞探險(xiǎn)史,羅布泊是一個(gè)的話題。我們所面對(duì)的“絲綢之路熱”,是對(duì)羅布泊探險(xiǎn)的接續(xù)。在一百多年的時(shí)間長(zhǎng)河里,她絢麗的顏

色一直沒有褪去。當(dāng)人們讀到這本書的最后一頁(yè)時(shí),會(huì)為羅布荒原的大地早就面目全非而,也會(huì)為作家從容穿越于時(shí)間壁壘間的氣

魄。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.歷久彌新痛心疾首自愧弗如

B.經(jīng)久不衰悵然若失拍案叫絕

C.諱莫如深喟然長(zhǎng)嘆擊節(jié)贊嘆

D.眾說紛紜抱恨終天贊不絕口

《正確答案》

B

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西安市碑林文化旅游集團(tuán)有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第9頁(yè)

《專家解析》

第一空,根據(jù)后文“在一百多年的時(shí)間長(zhǎng)河里,她絢麗的顏色一直沒有褪去”可知,橫線處體現(xiàn)出羅布泊是一個(gè)延續(xù)時(shí)間很長(zhǎng)

的話題,A項(xiàng)“歷久彌新”指事物經(jīng)歷長(zhǎng)久的時(shí)間反而更加鮮活,比新的還要好,B項(xiàng)“經(jīng)久不衰”形容某事或某人經(jīng)歷很長(zhǎng)時(shí)間

仍舊保持旺盛狀態(tài),均符合文意,保留。C項(xiàng)“諱莫如深”形容隱瞞得很深,惟恐別人知道,D項(xiàng)“眾說紛紜”指各式各樣的說法

紛亂不一致,均不能體現(xiàn)時(shí)間長(zhǎng),與文意不符,排除。

第二空,橫線處表達(dá)人們看到羅布荒原的大地“面目全非”時(shí)的感受,B項(xiàng)“悵然若失”形容心情沮喪,像丟了什么東西,表達(dá)人

們心里失落難過,符合文意,保留。A項(xiàng)“痛心疾首”指痛恨、怨恨到極點(diǎn),程度過重,排除。

第三空,代入驗(yàn)證,B項(xiàng)“拍案叫絕”形容非常贊賞,表達(dá)人們欣賞作家的從容與氣魄,符合文意,當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《兩個(gè)人的羅布泊》

18、如果說安全、高效的區(qū)塊鏈?zhǔn)歉淖兾磥砩鐣?huì)交易模式的技術(shù)基礎(chǔ),那么完善的區(qū)塊鏈法律監(jiān)管體系就是保障社會(huì)平穩(wěn)發(fā)展的法治基礎(chǔ)。在

具體的監(jiān)管理念上,穿透式監(jiān)管一直被認(rèn)為是行之有效的指導(dǎo)性原則。但隨著技術(shù)的不斷發(fā)展,去中心化、匿名的區(qū)塊鏈技術(shù)在金融法律滯

后、現(xiàn)有監(jiān)管理論落后的情況下完全可以抵制監(jiān)管的穿透。以往的監(jiān)管強(qiáng)調(diào)單一監(jiān)管理念的選擇,這是監(jiān)管手段和監(jiān)管對(duì)象相對(duì)固定前提下的

優(yōu)秀選擇。但在金融科技不斷發(fā)展的當(dāng)下,金融樣態(tài)和交易形式日新月異,如果保持原本單一、滯后的法律監(jiān)管策略,將無法應(yīng)對(duì)區(qū)塊鏈對(duì)交

易形式和交易邏輯的不斷升級(jí)。

這段文字主要介紹:

A.區(qū)塊鏈應(yīng)隨著金融科技的發(fā)展不斷完善

B.相關(guān)部門應(yīng)加大對(duì)區(qū)塊鏈的監(jiān)管力度

C.應(yīng)當(dāng)升級(jí)完善區(qū)塊鏈法律監(jiān)管體系

D.以往的監(jiān)管方式無法適應(yīng)區(qū)塊鏈交易

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇指出完善的區(qū)塊鏈法律監(jiān)管體系的重要性,它是保障社會(huì)平穩(wěn)發(fā)展的法治基礎(chǔ),隨后介紹當(dāng)前穿透式監(jiān)管存在的問

題,去中心化、匿名的區(qū)塊鏈技術(shù)已經(jīng)可以抵制監(jiān)管的穿透,尾句通過“但”轉(zhuǎn)折強(qiáng)調(diào),在金融科技不斷發(fā)展的當(dāng)下,如果保

持原本單一、滯后的法律監(jiān)管策略,將無法應(yīng)對(duì)區(qū)塊鏈對(duì)交易形式和交易邏輯的不斷升級(jí),因此文段意在強(qiáng)調(diào)要升級(jí)完善區(qū)

塊鏈法律監(jiān)管體系,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng),缺少主題詞“監(jiān)管”,排除;

B項(xiàng),“監(jiān)管力度”文段并未提及,無中生有,排除;

D項(xiàng),“以往的監(jiān)管方式”非重點(diǎn),排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《技術(shù)驅(qū)動(dòng)理念下區(qū)塊鏈的法治化監(jiān)管》

19、從語(yǔ)言學(xué)角度來說,詞反映的是人們對(duì)客觀世界的認(rèn)知結(jié)果,由于認(rèn)知具有明顯的主觀性,所以不同的人對(duì)同一事物的認(rèn)識(shí)就有可能存在

明顯差異?!懊馈迸c“丑”、“胖”與“瘦”等概念區(qū)分,體現(xiàn)的就是人們對(duì)所表達(dá)對(duì)象的不同看法和評(píng)價(jià),“短”亦如此。2014年,中國(guó)科協(xié)開展“公眾

喜愛的科普作品”推介活動(dòng),短視頻時(shí)長(zhǎng)要求為30秒至20分鐘。8年來,各場(chǎng)次大賽、不同平臺(tái)先后對(duì)短視頻作出“自定義”,截至目前仍未能形

成完全統(tǒng)一的觀點(diǎn),這也側(cè)面證明人們對(duì)短視頻的“短”的差異之大。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.判斷標(biāo)準(zhǔn)

B.量化指標(biāo)

C.個(gè)性解讀

D.主觀認(rèn)識(shí)

《正確答案》

D

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西安市碑林文化旅游集團(tuán)有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第10頁(yè)

《專家解析》

根據(jù)橫線前指代詞“這”可知,指代前文人們對(duì)“短”的定義觀點(diǎn)不統(tǒng)一,并結(jié)合文段整體內(nèi)容,首句介紹“由于認(rèn)知具有明顯的

主觀性,所以不同的人對(duì)同一事物的認(rèn)識(shí)就有可能存在明顯差異”,后文對(duì)此進(jìn)行解釋。故橫線處應(yīng)體現(xiàn)人們的理解存在“主

觀”之意,D項(xiàng)“主觀認(rèn)識(shí)”符合文意,當(dāng)選。A項(xiàng)“判斷標(biāo)準(zhǔn)”指人在做出判斷時(shí)所參考依據(jù),B項(xiàng)“量化指標(biāo)”是指能用具體數(shù)據(jù)來

體現(xiàn)的指標(biāo),以一定范圍內(nèi)線性變換的數(shù)據(jù)反映自然界或社會(huì)的狀態(tài),C項(xiàng)“個(gè)性解讀”指體現(xiàn)個(gè)人特性的分析研讀,均與文意

無關(guān),排除。

故正確答案為D。

【文段出處】光明網(wǎng)《科普短視頻多短才適宜》

20、中醫(yī)認(rèn)為,感冒是在體內(nèi)蘊(yùn)火的基礎(chǔ)上感受外邪引發(fā)的。生活中,如果我們嗜食辛辣油膩或疲勞過度,都有可能在體內(nèi)積蓄內(nèi)火,出現(xiàn)嗓

子疼、口腔潰瘍、牙齦腫痛等“上火”癥狀,這時(shí)如果著涼就很容易患上感冒。所謂著涼,其實(shí)是“外邪”對(duì)人體的侵襲,那中藥治療就需要通過發(fā)

汗解表祛除這一外邪,一般應(yīng)用的藥物有麻黃、薄荷等等。對(duì)于積蓄在人體內(nèi)的毒火,中醫(yī)一般會(huì)應(yīng)用大黃、竹葉等通便或利小便藥物,讓毒

邪從大小便排出。連花清瘟治療感冒既能解表邪,又能清里熱,稱為表里雙解。

這段文字未提及“感冒”的:

A.得病誘因

B.致病機(jī)理

C.患病癥狀

D.祛病療法

《正確答案》

C

《專家解析》

A項(xiàng),根據(jù)“嗜食辛辣油膩或疲勞過度······著涼就很容易患上感冒”可知,“得病誘因”文段有所提及,排除;

B項(xiàng),根據(jù)“感冒是在體內(nèi)蘊(yùn)火的基礎(chǔ)上感受外邪引發(fā)的”可知,“致病機(jī)理”文段有所提及,排除;

C項(xiàng),文段僅提及“上火癥狀”,未提及感冒的“患病癥狀”,當(dāng)選;

D項(xiàng),根據(jù)“通過發(fā)汗解表祛除這一外邪······讓毒邪從大小便排出”可知,“祛病療法”文段有所提及,排除。

本題為選非題,故正確答案為C。

【文段出處】《春季流感易高發(fā)可用中藥連花清瘟防治》

21、當(dāng)前,資源短缺、環(huán)境污染、氣候變化等全球問題日益凸顯,合成生物技術(shù)為實(shí)現(xiàn)“社會(huì)—生態(tài)/環(huán)境—經(jīng)濟(jì)”和諧發(fā)展提供了全新解決方

案。石油是儲(chǔ)量有限的不可再生資源,遲早有枯竭的一天,這是人類生存發(fā)展必須嚴(yán)肅應(yīng)對(duì)的問題。在理論上,絕大多數(shù)石油化學(xué)品都能夠借

助合成生物學(xué)技術(shù)制得,人們還可通過生物合成技術(shù)制造出傳統(tǒng)化工無法合成的新燃料。合成生物學(xué)在人工固碳、利用二氧化碳方面也取得進(jìn)

展??茖W(xué)家通過對(duì)細(xì)菌進(jìn)行人工優(yōu)化和改造,建造可將大氣中的二氧化碳轉(zhuǎn)化為酮、醇、酸等化學(xué)品的“細(xì)胞工廠”,實(shí)現(xiàn)二氧化碳等資源的高效

綜合利用,推動(dòng)建立低能耗、低污染、低排放的低碳經(jīng)濟(jì)模式。

這段文字意在說明:

A.合成生物技術(shù)能夠緩解資源緊缺問題

B.合成生物技術(shù)是一種全新的低碳經(jīng)濟(jì)模式

C.合成生物技術(shù)有助于破解資源環(huán)境難題

D.合成生物技術(shù)能夠?qū)ΜF(xiàn)有資源高效利用

《正確答案》

C

編號(hào):9003a685fa9919901b45d73c3ee07d70西安市碑林文化旅游集團(tuán)有限公司招聘筆試題庫(kù)2025

西安市碑林文化旅游集團(tuán)有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第11頁(yè)

《專家解析》

文段開篇指出當(dāng)前資源短缺、環(huán)境污染、氣候變化等全球問題日益凸顯,而合成生物技術(shù)能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)“社會(huì)—生態(tài)/環(huán)境—經(jīng)

濟(jì)”和諧發(fā)展提供一種全新的解決方案,后文通過列舉石油和二氧化碳的例子,進(jìn)一步論證觀點(diǎn),體現(xiàn)合成生物技術(shù)在解決資

源短缺、環(huán)境污染等方面所起的積極作用,C項(xiàng)是對(duì)文段觀點(diǎn)句的同義替換,當(dāng)選。

A項(xiàng),“緩解資源緊缺問題”僅是一方面,表述片面,排除;

B項(xiàng),未體現(xiàn)合成生物技術(shù)的重要作用,排除;

D項(xiàng),“對(duì)現(xiàn)有資源高效利用”僅針對(duì)資源短缺問題,表述片面,排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《合成生物學(xué):生命科學(xué)的“利器”》

22、____________________。建設(shè)一支優(yōu)秀教師隊(duì)伍,為國(guó)家培養(yǎng)造就更多高素質(zhì)人才,是教育事業(yè)改革發(fā)展的必然選擇,更是實(shí)現(xiàn)中華

民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的重要基礎(chǔ)。黨的十八大以來,一系列加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的舉措扎實(shí)推進(jìn),教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)趨于科學(xué)合理,中國(guó)特色教師教

育體系初步形成,教師培訓(xùn)體系日趨完善,新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制日益健全,教師管理制度改革深入推進(jìn),教師的榮譽(yù)感、獲得感與幸

福感不斷增強(qiáng),優(yōu)秀人才爭(zhēng)相從教、教師人人盡展其才、好老師不斷涌現(xiàn)的良好局面正逐漸形成。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.舉世不師,故道益離

B.得眾則得國(guó),失眾則失國(guó)

C.國(guó)將興,必貴師而重傅

D.師者,所以傳道授業(yè)解惑也

《正確答案》

C

《專家解析》

橫線位于文段開頭,是對(duì)全文內(nèi)容的概括。橫線后主要強(qiáng)調(diào)了優(yōu)秀的教師隊(duì)伍對(duì)于國(guó)家復(fù)興的重要性,并指出黨的十八大以

來,國(guó)家采取了一系列加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的舉措,充分發(fā)揮教師的重要作用,故文段重在強(qiáng)調(diào)應(yīng)該重視教師的重要性,C

項(xiàng)“國(guó)將興,必貴師而重傅”意思是國(guó)家將要興盛,一定要尊敬老師并看重有技能的人,符合文意,當(dāng)選。

A項(xiàng),“舉世不師,故道益離”意思是全社會(huì)的人都不當(dāng)老師都不尊重老師,所以整個(gè)社會(huì)就愈加地背離道統(tǒng),文段并無尊師重

道之意,排除;

B項(xiàng),“得眾則得國(guó),失眾則失國(guó)”意思是得到民眾的擁戴就能得到整個(gè)國(guó)家,失去民眾的擁護(hù)就會(huì)失去整個(gè)國(guó)家,側(cè)重民眾的

重要性,偏離文段核心話題,排除;

D項(xiàng),“師者,所以傳道授業(yè)解惑也”意思是老師,是用來傳授知識(shí)、教授學(xué)業(yè)、解答疑惑的人,側(cè)重教師傳道授業(yè)解惑的作

用,與文意無關(guān),排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《推動(dòng)廣大教師人人盡展其才》

23、反外國(guó)制裁法實(shí)施后,我國(guó)針對(duì)外國(guó)非法制裁行為所采取的各項(xiàng)反制措施適用對(duì)象更________,反制效力更精準(zhǔn),執(zhí)行機(jī)制更有力,法

律依據(jù)更充足,且反制決定具有__________和不可訴性??梢灶A(yù)見,其對(duì)敵對(duì)勢(shì)力的________效應(yīng)也必將更加強(qiáng)烈。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.豐富指導(dǎo)性遏制

B.準(zhǔn)確強(qiáng)制性治理

C.科學(xué)穩(wěn)定性警示

D.清晰終局性震懾

《正確答案》

D

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西安市碑林文化旅游集團(tuán)有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第12頁(yè)

《專家解析》

第一空,搭配“適用對(duì)象”,B項(xiàng)“準(zhǔn)確”指正確、精確,C項(xiàng)“科學(xué)”指符合科學(xué)的,D項(xiàng)“清晰”指清楚明晰,均與“適用對(duì)象”搭配恰

當(dāng)且符合文意,保留。A項(xiàng)“豐富”指種類多或者數(shù)量大,實(shí)施反外國(guó)制裁法的目的并非為擴(kuò)大制裁范圍,與文意不符,排除。

第二空,根據(jù)“和”可知,橫線處與“不可訴性”構(gòu)成并列,B項(xiàng)“強(qiáng)制性”指必須依照法律適用,不能以個(gè)人意志予以變更,D

項(xiàng)“終局性”指法律規(guī)定由行政機(jī)關(guān)作出最終決定使案件得到最終解決或平息,均可與“不可訴性”構(gòu)成并列,保留。C項(xiàng)“穩(wěn)定

性”指保持穩(wěn)定不變的特點(diǎn),無法與“不可訴性”構(gòu)成并列,排除。

第三空,形容反外國(guó)制裁法對(duì)敵對(duì)勢(shì)力起到的作用,D項(xiàng)“震懾”意思是使人震驚恐懼,符合文意,當(dāng)選。B項(xiàng)“治理”指整治、

處理,側(cè)重于政府對(duì)于所屬公共管理領(lǐng)域的整治調(diào)理行為,與“敵對(duì)勢(shì)力”搭配不當(dāng),排除。

故正確答案為D。

【文段出處】光明網(wǎng)《推進(jìn)縣域商業(yè)體系現(xiàn)代化進(jìn)程》

24、應(yīng)對(duì)全球性重大挑戰(zhàn)和______,攸關(guān)各國(guó)國(guó)計(jì)民生,對(duì)維護(hù)世界和平穩(wěn)定、促進(jìn)各國(guó)發(fā)展“至關(guān)重要”,要努力維護(hù)______應(yīng)對(duì)全球性挑戰(zhàn)

和威脅的良好政治環(huán)境。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.脅迫一致

B.威脅均衡

C.脅迫同步

D.威脅共同

《正確答案》

D

《專家解析》

AC兩項(xiàng)錯(cuò)誤,第一空,“脅迫”指為達(dá)到非法的目的,采用某種方法造成他人精神上的巨大壓力或直接對(duì)他人肉體施加暴力強(qiáng)

制的行為;“威脅”指用威力逼迫恫嚇使人屈服,此處要與“挑戰(zhàn)”相搭配,目的并不非法,因此用“威脅”更恰當(dāng)。B項(xiàng)錯(cuò)誤,第

二空,“均衡”指平衡,而人才、科技、傳統(tǒng)、政治等各方面的影響,各國(guó)發(fā)展不可能是均衡的,用“共同發(fā)展”更恰當(dāng),所以D

項(xiàng)正確。

25、大學(xué)、科研院所、數(shù)字領(lǐng)軍企業(yè)、科技型中小企業(yè)、初創(chuàng)公司、傳統(tǒng)制造企業(yè)與服務(wù)企業(yè)等,在不同領(lǐng)域各有優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng),可以通過融通

創(chuàng)新,實(shí)現(xiàn)資源與技術(shù)有效整合、供給與需求有效匹配。具體來講,處于頭部的平臺(tái)企業(yè)擁有豐富的算力資源和基礎(chǔ)技術(shù)能力,可為不同產(chǎn)業(yè)

構(gòu)建專屬應(yīng)用場(chǎng)景提供技術(shù)支撐;傳統(tǒng)大企業(yè)資源多、影響力大、應(yīng)用場(chǎng)景廣,有能力也有必要加快數(shù)字化、綠色化轉(zhuǎn)型升級(jí);科技型中小企

業(yè)、初創(chuàng)公司更具創(chuàng)新活力和靈活性,可在特定應(yīng)用領(lǐng)域進(jìn)行前沿創(chuàng)新探索,部分優(yōu)秀企業(yè)有望成長(zhǎng)為“獨(dú)角獸”企業(yè)和細(xì)分領(lǐng)域“隱形冠軍”企

業(yè),甚至成長(zhǎng)為科技領(lǐng)軍企業(yè)。

這段文字意在說明:

A.當(dāng)前需緊扭住創(chuàng)新這個(gè)“牛鼻子”

B.推動(dòng)創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)鏈與人才鏈深度融合

C.發(fā)揮科技型骨干企業(yè)引領(lǐng)支撐作用

D.要著力構(gòu)建多主體融通創(chuàng)新的機(jī)制

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇提出對(duì)策,即大學(xué)、科研院所、數(shù)字領(lǐng)軍企業(yè)等主體要融通創(chuàng)新,之后分別分析“處于頭部的平臺(tái)企業(yè)”“傳統(tǒng)大企

業(yè)”“科技型中小企業(yè)、初創(chuàng)公司”的舉措,對(duì)首句進(jìn)行解釋說明。故文段為總分結(jié)構(gòu),重在強(qiáng)調(diào)要多主體融通創(chuàng)新,對(duì)應(yīng)D

項(xiàng)。

A項(xiàng),偏離文段核心話題“融通創(chuàng)新”,排除;

B項(xiàng),“人才鏈”文段并未提及,無中生有,排除;

C項(xiàng),“科技型骨干企業(yè)”文段并未提及,無中生有,排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《激發(fā)通用人工智能“頭雁”活力》

26、世界上每個(gè)成熟的民族都有自己獨(dú)特的醫(yī)學(xué)。中醫(yī)藥作為有著數(shù)千年悠久歷史的中國(guó)原創(chuàng)醫(yī)學(xué),是中華民族自古以來認(rèn)識(shí)生命、維護(hù)健康

的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和智慧結(jié)晶,是中華民族在長(zhǎng)期生活實(shí)踐基礎(chǔ)上,通過不斷總結(jié)與疾病斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)發(fā)展起來的一門科學(xué),其獨(dú)特的醫(yī)學(xué)理論、治療

理念和技術(shù)體系,在世界醫(yī)學(xué)寶庫(kù)中具有重要地位。在傳承發(fā)展中,中醫(yī)藥文化已深深融入日常生活,在人們衣食住行等方面有很多日用而不

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西安市碑林文化旅游集團(tuán)有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第13頁(yè)

知的觀念、常識(shí)均源自中醫(yī)藥??梢哉f,中醫(yī)藥是一門高度生活化的科學(xué),是最能夠融入生活的醫(yī)學(xué)。在一定意義上,中醫(yī)生活化是中華優(yōu)秀

傳統(tǒng)文化的一種具體傳承和具身體驗(yàn),能夠融入尋常百姓家,使中醫(yī)藥得以不斷傳承與發(fā)展。

這段文字意在表達(dá):

A.獨(dú)特的學(xué)術(shù)理論讓傳統(tǒng)中醫(yī)學(xué)不同于其他類科學(xué)

B.成熟的醫(yī)學(xué)離不開人們?cè)谌粘I钪械膶?shí)踐總結(jié)

C.生活化是中醫(yī)藥傳承至今并發(fā)揚(yáng)光大的重要原因

D.推進(jìn)醫(yī)藥生活化從而宣傳發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇指出世界上每個(gè)成熟的民族都有自己獨(dú)特的醫(yī)學(xué),接著引出中醫(yī)藥的話題,并介紹了中醫(yī)藥是中華民族在長(zhǎng)期生活

實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)而發(fā)展起來的,以及中醫(yī)藥的獨(dú)特性與重要性,然后指出中醫(yī)藥文化融入了人們的日常生活,并通過“可

以說”指出中醫(yī)藥是高度生活化的科學(xué),尾句通過“在一定意義上”總結(jié)前文,指出中醫(yī)藥得以傳承與發(fā)展是由于中醫(yī)的生活

化。故文段為分總結(jié)構(gòu),重點(diǎn)在尾句,強(qiáng)調(diào)生活化是中醫(yī)藥得以傳承與發(fā)展的重要原因,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng),中醫(yī)學(xué)與其他類科學(xué)的不同并非文段的重點(diǎn),且“中醫(yī)學(xué)”與文段核心話題“中醫(yī)藥”不一致,排除;

B項(xiàng),偏離文段核心話題“中醫(yī)藥”,排除;

D項(xiàng),“宣傳發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”文段并未提及,無中生有,且文段核心話題為“中醫(yī)藥”,“醫(yī)藥”范圍擴(kuò)大,排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《生活化是中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新發(fā)展之道》

27、仔細(xì)研究各地那些消失的地方特色美食、知名老店,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)很多美味不是消失于“市場(chǎng)的選擇”,而是在動(dòng)遷中無法接續(xù)。對(duì)城市來

說,不能只有看得見的光鮮和便于量化的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)指標(biāo),更需要有市井的味道、城市的記憶、百姓的情感。如何避免“改造對(duì)城市文化記憶的打

斷”,是擺在中國(guó)眾多城市治理者面前的一個(gè)共同課題。在兩難中謀取兩全,兼顧城市繁華與人間煙火味,更需要制度的溫情和治理的智慧。

最適合做這段文字標(biāo)題的是:

A.城市管理兩難,還需爭(zhēng)取兩全

B.市場(chǎng)選擇與城市文化的傳承

C.市井的味道,城市的記憶

D.城市變遷中的地方美食

《正確答案》

A

《專家解析》

文段開篇指出,城市中的很多“美味”因動(dòng)遷而無法接續(xù)。隨后指出,在城市的發(fā)展中“文化記憶接續(xù)”和“經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)”同等重要,

城市治理者應(yīng)在二者的“兩難”之間尋求“兩全”。尾句提出對(duì)策,強(qiáng)調(diào)應(yīng)以“制度的溫情和治理的智慧”在“城市繁華”和“人間煙火

味”的“兩難”中“謀取兩全”。故文段為分總結(jié)構(gòu),重點(diǎn)圍繞如何使城市管理的“兩難”能夠“兩全”展開論述,對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng),文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是如何讓“經(jīng)濟(jì)”和“文化”兩全,而非“傳承”,排除;

C項(xiàng),偏離文段核心話題,文段重點(diǎn)探討的是“如何進(jìn)行兩全的城市治理”,“市井味道”只是其中一個(gè)方面,表述片面,排除;

D項(xiàng),“地方美食”僅對(duì)應(yīng)文段開頭話題引入部分的內(nèi)容,僅僅是“城市文化記憶”中的個(gè)例,非重點(diǎn),排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《破解兩難,還需爭(zhēng)取“兩全”》

28、革命傳統(tǒng)和紅色基因________了時(shí)空,不斷激勵(lì)后人。紅軍長(zhǎng)征勝利充分表明:人類的精神一旦被________,其威力是無窮無盡的。

大力發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)、傳承紅色基因、________共產(chǎn)黨人精神血脈,鼓起邁進(jìn)新征程、奮進(jìn)新時(shí)代的精氣神,我們一定能走好新時(shí)代的長(zhǎng)征

路。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.超越激發(fā)沿襲

B.穿越覺醒匯聚

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西安市碑林文化旅游集團(tuán)有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第14頁(yè)

C.跨越喚起賡續(xù)

D.逾越點(diǎn)燃繼承

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空,搭配“時(shí)空”,A項(xiàng)“超越”指超過、勝過,B項(xiàng)“穿越”意為穿越時(shí)間和空間,C項(xiàng)“跨越”指越過某個(gè)界限或障礙,均與“時(shí)

空”搭配恰當(dāng),且與文意相符,保留。D項(xiàng)“逾越”指超越、越界,常與“底線”搭配,與“時(shí)空”搭配不當(dāng),排除。

第二空,搭配“精神”,A項(xiàng)“激發(fā)”指激之使奮起,C項(xiàng)“喚起”意為號(hào)召使奮起,均與“精神”搭配恰當(dāng),保留。B項(xiàng)“覺醒”指醒悟、

覺悟,“被覺醒”用法不當(dāng),排除。

第三空,搭配“精神血脈”,C項(xiàng)“賡續(xù)”意為繼續(xù),用來表達(dá)“精神血脈”的延續(xù),與文意相符,當(dāng)選。A項(xiàng)“沿襲”指依照舊傳統(tǒng)或

原有的規(guī)定辦理,常搭配“傳統(tǒng)”“制度”等,與“精神血脈”搭配不當(dāng),排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《“一顆紅心,三代傳承”有感》

29、鐵路是國(guó)民經(jīng)濟(jì)大動(dòng)脈。一條鐵路線的,往往折射出一個(gè)地區(qū)發(fā)展變遷和現(xiàn)代化的崛起步伐。在山東發(fā)展史上,百廿膠濟(jì),就是這樣一條

擔(dān)綱主動(dòng)脈的鐵路線??梢哉f,一部百廿膠濟(jì)發(fā)展史,是一部鐵路交通變遷史,更是一部的沿線經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展史。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.貫通氣勢(shì)磅礴

B.延展活力四射

C.演變流光溢彩

D.嬗變波瀾壯闊

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空,根據(jù)后文“折射出一個(gè)地區(qū)發(fā)展變遷”“一部鐵路交通變遷史”可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)鐵路線的變化之意,C項(xiàng)“演變”指變

化發(fā)展,D項(xiàng)“嬗變”指蛻變、演變,均符合文意,保留。A項(xiàng)“貫通”指連接、通連,B項(xiàng)“延展”指延長(zhǎng)伸展,均與文意無關(guān),排

除。

第二空,搭配“經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展史”,且根據(jù)前文“鐵路是國(guó)民經(jīng)濟(jì)大動(dòng)脈”“百廿膠濟(jì),就是這樣一條擔(dān)綱主動(dòng)脈的鐵路線”可知,

百廿膠濟(jì)鐵路線較為重要,該鐵路線對(duì)百廿膠濟(jì)沿線經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的影響很大,D項(xiàng)“波瀾壯闊”比喻聲勢(shì)浩大,規(guī)模宏偉,可

以體現(xiàn)百廿膠濟(jì)沿線的經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展變化巨大,符合文意,當(dāng)選。C項(xiàng)“流光溢彩”形容形象美好,光彩照人,與文意無關(guān),且

與“經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展史”搭配不當(dāng),排除。

故正確答案為D。

【文段出處】大眾日?qǐng)?bào)《讀懂高質(zhì)量發(fā)展的“膠濟(jì)”樣本》

30、“元宇宙”這一概念誕生于科幻小說《雪崩》,它在2021年爆紅,引發(fā)了人們對(duì)未來虛擬世界的無限暢想,同時(shí)也在資本市場(chǎng)掀起一波高

潮。值得________的是,想象中的元宇宙還沒來,各種打著元宇宙旗號(hào)的投資泡沫____________,催生出一系列怪現(xiàn)象。金融專家提醒,

金融投資若沒有實(shí)體經(jīng)濟(jì)的支撐,很容易就成為____________,一旦泡沫被戳破,只怕會(huì)一地雞毛。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.反思悄然興起無源之水

B.警惕不請(qǐng)自來空中樓閣

C.提防應(yīng)運(yùn)而生過眼云煙

D.留心大行其道黃粱一夢(mèng)

《正確答案》

B

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西安市碑林文化旅游集團(tuán)有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第15頁(yè)

《專家解析》

第一空,根據(jù)橫線后“想象中的元宇宙還沒來······催生出一系列怪現(xiàn)象”可知,元宇宙在資本市場(chǎng)掀起的高潮暗藏危機(jī),故橫

線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)對(duì)此保持警覺之意。B項(xiàng)“警惕”指對(duì)可能發(fā)生的危險(xiǎn)情況或錯(cuò)誤傾向保持敏銳的感覺,C項(xiàng)“提防”指小心

防備,D項(xiàng)“留心”指小心、當(dāng)心,均符合文意,保留。A項(xiàng)“反思”指思考過去的事情,從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),文段強(qiáng)調(diào)的是對(duì)新

興事物保持警覺,并未提及對(duì)過去的思考,與文意不符,排除。

第二空,根據(jù)文意可知,橫線處所填成語(yǔ)形容“各種打著元宇宙旗號(hào)的投資泡沫”的出現(xiàn),感情色彩偏消極。B項(xiàng)“不請(qǐng)自來”相

當(dāng)于不速之客,指沒有邀請(qǐng),就自己送上門來,常用作貶義詞,D項(xiàng)“大行其道”指某種新潮事物流行、盛行,成為一種風(fēng)尚,

多用作中性詞或貶義詞,均符合文意,且與文段感情色彩一致,保留。C項(xiàng)“應(yīng)運(yùn)而生”原指順應(yīng)天命而降生,后泛指隨著某種

形勢(shì)而產(chǎn)生,通常用在感情色彩積極的文段中,與文段感情色彩不符,排除。

第三空,根據(jù)“一旦泡沫被戳破,只怕會(huì)一地雞毛”可知,沒有實(shí)體經(jīng)濟(jì)支撐的金融投資很容易化為泡影。B項(xiàng)“空中樓閣”多用

來比喻虛幻的事物或脫離實(shí)際的理論、計(jì)劃等,與文段中“沒有實(shí)體經(jīng)濟(jì)的支撐”對(duì)應(yīng)得當(dāng),符合文意,當(dāng)選。D項(xiàng)“黃粱一

夢(mèng)”比喻虛幻不能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,金融投資并非某種夢(mèng)想,夢(mèng)想應(yīng)當(dāng)是金融投資盈利,與文意不符,排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《“元宇宙”混沌未開,四大怪現(xiàn)象提前“攪局”》

31、量子科技領(lǐng)域招聘崗位是對(duì)口畢業(yè)生的3倍,人才短缺已經(jīng)嚴(yán)重制約量子科技發(fā)展。該領(lǐng)域高端人才培養(yǎng)周期約為10年,目前各國(guó)都尚未建

立人才_(tái)_______,人才效應(yīng)不能____________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.預(yù)警器一蹴而就

B.穩(wěn)定器急功近利

C.蓄水池立竿見影

D.儲(chǔ)備庫(kù)事半功倍

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空,搭配“建立”,根據(jù)文意可知,橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)各國(guó)在量子科技領(lǐng)域尚未儲(chǔ)備充足的人才,C項(xiàng)“蓄水池”是一種蓄水

設(shè)施,置于此處可指人才儲(chǔ)備,D項(xiàng)“儲(chǔ)備庫(kù)”指為了人才需求而建立的人才信息庫(kù),均符合文意,保留。A項(xiàng)“預(yù)警器”比喻能

夠提醒不好情況的事物,文段并非強(qiáng)調(diào)各國(guó)缺少人才預(yù)警機(jī)制,而是強(qiáng)調(diào)缺少人才儲(chǔ)備機(jī)制,與文意不符,排除;B項(xiàng)“穩(wěn)定

器”指能夠起到穩(wěn)定作用的事物,文段并非強(qiáng)調(diào)各國(guó)的人才是否穩(wěn)定,而是強(qiáng)調(diào)缺少人才儲(chǔ)備機(jī)制,與文意不符,排除。

第二空,搭配“效應(yīng)”,根據(jù)文意可知,橫線處成語(yǔ)應(yīng)表達(dá)人才效應(yīng)不能馬上顯現(xiàn)之意,C項(xiàng)“立竿見影”比喻立見功效,符合文

意,當(dāng)選。D項(xiàng)“事半功倍”指費(fèi)力小,收效大,與“效應(yīng)”搭配不當(dāng),排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《為量子科技儲(chǔ)備人才》

32、近日,英國(guó)肯特大學(xué)的研究人員發(fā)現(xiàn),當(dāng)一個(gè)人感染新冠病毒時(shí),受感染細(xì)胞表面一種稱為CD47的蛋白質(zhì)水平會(huì)升高。CD47蛋白的作用

是向免疫系統(tǒng)發(fā)出“不要吃我”的信號(hào),阻止免疫系統(tǒng)意外破壞健康細(xì)胞。而受感染細(xì)胞表面的病毒誘導(dǎo)CD47蛋白可能會(huì)保護(hù)病毒免受免疫系統(tǒng)

的攻擊,從而使大量病毒產(chǎn)生,導(dǎo)致病情加重。根據(jù)這項(xiàng)研究,已知的重癥新冠肺炎的風(fēng)險(xiǎn)因素包括高齡和糖尿病,這些疾病均與較高的CD47

蛋白水平有關(guān)。研究人員表示,這項(xiàng)研究“令人興奮”,他們可能已經(jīng)確定了與重癥新冠肺炎發(fā)生有關(guān)的一個(gè)重要因素,這是抗擊新冠肺炎相當(dāng)重

要的一步。

最適合做這段文字標(biāo)題的是:

A.CD47蛋白或?yàn)橹匕Y新冠肺炎的潛在因素

B.免疫損傷竟是新冠肺炎發(fā)病的罪魁禍?zhǔn)?/p>

C.從蛋白質(zhì)水平揭秘新冠感染的發(fā)病機(jī)制

D.CD47蛋白成為治療新冠肺炎的全新途徑

《正確答案》

A

編號(hào):9003a685fa9919901b45d73c3ee07d70西安市碑林文化旅游集團(tuán)有限公司招聘筆試題庫(kù)2025

西安市碑林文化旅游集團(tuán)有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第16頁(yè)

《專家解析》

文段開篇介紹研究人員發(fā)現(xiàn)一個(gè)人感染新冠病毒后,受感染細(xì)胞表面的CD47蛋白質(zhì)水平會(huì)升高。隨后指出CD47蛋白會(huì)使新

冠病毒感染者病情加重,又指出高水平CD47蛋白與重癥新冠肺炎的風(fēng)險(xiǎn)因素有關(guān)。最后引用研究人員的話總結(jié)前文,指出

這項(xiàng)研究可能確定了“與重癥新冠肺炎發(fā)生有關(guān)的一個(gè)重要因素”。故文段意在指出CD47蛋白可能是重癥新冠肺炎發(fā)生的重

要因素,對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B、C兩項(xiàng),均缺少文段核心話題“CD47蛋白”,排除;

D項(xiàng),文段指出這項(xiàng)發(fā)現(xiàn)可能確定了與重癥新冠肺炎發(fā)生有關(guān)的一個(gè)重要因素,并未提到可用于“治療新冠肺炎”,排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《導(dǎo)致重癥新冠肺炎的潛在因素確定》

33、自元朝至清末,為了保證京師所用漕糧的存儲(chǔ)安全,入廒前必須要經(jīng)過驗(yàn)糧官員查驗(yàn),只有經(jīng)過他們認(rèn)可,達(dá)到儲(chǔ)存標(biāo)準(zhǔn)的漕糧方可入廒

存儲(chǔ)。為此,清朝特設(shè)倉(cāng)場(chǎng)衙門監(jiān)管此事。倉(cāng)場(chǎng)衙門最高長(zhǎng)官稱總督倉(cāng)場(chǎng)侍郎,簡(jiǎn)稱倉(cāng)場(chǎng)侍郎,又因其是倉(cāng)場(chǎng)的總管,也簡(jiǎn)稱倉(cāng)場(chǎng)總督,品秩

為正二品。為便于管理,倉(cāng)場(chǎng)侍郎由滿族、漢族各一人兼任;下轄坐糧廳、大通橋監(jiān)督、京倉(cāng)監(jiān)督、通倉(cāng)監(jiān)督4個(gè)機(jī)構(gòu)。至光緒末年,隨著“新

政”的實(shí)行與河運(yùn)的廢止,倉(cāng)場(chǎng)侍郎的職能也有所變動(dòng)。

與這段文字意思不相符的一項(xiàng)是()。

A.倉(cāng)場(chǎng)總督為倉(cāng)場(chǎng)衙門的最高長(zhǎng)官

B.光緒末年倉(cāng)場(chǎng)侍郎職能變動(dòng)較大

C.倉(cāng)場(chǎng)總督往往由滿、漢族各一人兼任

D.倉(cāng)場(chǎng)衙門監(jiān)管漕糧是否符合存儲(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)

《正確答案》

B

《專家解析》

A項(xiàng),根據(jù)“倉(cāng)場(chǎng)衙門最高長(zhǎng)官稱總督倉(cāng)場(chǎng)侍郎,簡(jiǎn)稱倉(cāng)場(chǎng)侍郎,又因其是倉(cāng)場(chǎng)的總管,也簡(jiǎn)稱倉(cāng)場(chǎng)總督,品秩為正二品”可

知,選項(xiàng)表述正確,排除;

B項(xiàng),根據(jù)“至光緒末年,隨著‘新政’的實(shí)行與河運(yùn)的廢止,倉(cāng)場(chǎng)侍郎的職能也有所變動(dòng)”可知,文段只是說明倉(cāng)場(chǎng)侍郎職能有

變動(dòng),并無體現(xiàn)“職能變動(dòng)較大”,選項(xiàng)表述錯(cuò)誤,當(dāng)選;

C項(xiàng),根據(jù)“為便于管理,倉(cāng)場(chǎng)侍郎由滿族、漢族各一人兼任”可知,選項(xiàng)表述正確,排除;

D項(xiàng),根據(jù)“自元朝至清末,為了保證京師所用漕糧的存儲(chǔ)安全,入廒前必須要經(jīng)過驗(yàn)糧官員查驗(yàn),只有經(jīng)過他們認(rèn)可,達(dá)到

儲(chǔ)存標(biāo)準(zhǔn)的漕糧方可入廒存儲(chǔ)。為此,清朝特設(shè)倉(cāng)場(chǎng)衙門監(jiān)管此事”可知,選項(xiàng)表述正確,排除。

本題為選非題,故正確答案為B。

34、近年來各種查重系統(tǒng)的產(chǎn)生,來源于高校等機(jī)構(gòu)嚴(yán)肅查處論文抄襲、剽竊等學(xué)術(shù)不端現(xiàn)象的需求。從一定意義上說,論文查重系統(tǒng)既客觀

又高效,可以說功不可沒。然而,過度的“查重依賴”,到頭來又會(huì)催生出另一種“學(xué)術(shù)怪象”:商業(yè)運(yùn)作有其自身規(guī)律,有了查重系統(tǒng),大量“避

重神器”也應(yīng)運(yùn)而生了。正如一些大學(xué)生說的,現(xiàn)在寫論文幾乎成了一種“技術(shù)活”,學(xué)術(shù)味道越來越淡了。過度依賴查重,看似客觀公允,實(shí)際

上容易導(dǎo)致對(duì)論文學(xué)術(shù)價(jià)值的忽略,嚴(yán)重點(diǎn)說也是一種“學(xué)術(shù)不端”現(xiàn)象。

這段文字意在強(qiáng)調(diào):

A.論文評(píng)價(jià)工作的重心應(yīng)回到學(xué)術(shù)本身

B.正視學(xué)術(shù)價(jià)值同時(shí)避免依賴技術(shù)手段

C.當(dāng)前論文查重市場(chǎng)存在畸形發(fā)展趨勢(shì)

D.過度依賴查重不利于學(xué)術(shù)的健康發(fā)展

《正確答案》

D

編號(hào):9003a685fa9919901b45d73c3ee07d70西安市碑林文化旅游集團(tuán)有限公司招聘筆試題庫(kù)2025

西安市碑林文化旅游集團(tuán)有限公司招聘筆試題庫(kù)2025第17頁(yè)

《專家解析》

文段首先肯定了論文查重系統(tǒng)的作用,既客觀又高效,接著通過“然而”轉(zhuǎn)折指出過度的“查重依賴”所產(chǎn)生的問題,使得寫論文

幾乎成了一種“技術(shù)活”,學(xué)術(shù)味道越來越淡了,尾句總結(jié)指出過度依賴查重,容易導(dǎo)致對(duì)論文學(xué)術(shù)價(jià)值的忽略,嚴(yán)重點(diǎn)說也

是一種“學(xué)術(shù)不端”現(xiàn)象,即文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)過度依賴查重也會(huì)對(duì)論文學(xué)術(shù)價(jià)值產(chǎn)生不良影響,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng),“論文評(píng)價(jià)工作”文段并未體現(xiàn),無中生有,排除;

B項(xiàng),缺少文段核心話題“查重”,排除;

C項(xiàng),未體現(xiàn)文段強(qiáng)調(diào)的過度依賴查重問題,排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《過度依賴查重也是一種“學(xué)術(shù)不端”》

35、20世紀(jì)80年代初的粵港澳文學(xué)以海洋為切口,聚焦日常圖景、________現(xiàn)實(shí)生活,別開生面的海洋圖景頗富生機(jī)活力。在章以武的小說

《雅馬哈魚檔》中,買魚賣魚殺魚吃魚的場(chǎng)景____________,掀開了“清明上河圖”般熱鬧紛繁的當(dāng)代嶺南日常生活,________出改革開放

初期敢闖敢干、生機(jī)與活力并存的個(gè)體經(jīng)營(yíng)狀態(tài)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.挖掘躍然紙上揭示

B.關(guān)注迫在眉睫展現(xiàn)

C.提煉活靈活現(xiàn)折射

D.立足纖毫畢現(xiàn)凸顯

《正確答案》

C

《專家解析》

本題可從第二空入手,根據(jù)“別開生面的海洋圖景頗富生機(jī)活力”“掀開了‘清明上河圖’般熱鬧紛繁的當(dāng)代嶺南日常生活”可知,

橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)小說中買魚等場(chǎng)景描繪得很真實(shí),A項(xiàng)“躍然紙上”形容文學(xué)作品敘述描寫真實(shí)生動(dòng),C項(xiàng)“活靈活現(xiàn)”形容神

情逼真、傳神,使人有親眼所見的感覺,均符合文意,保留。B項(xiàng)“迫在眉睫”形容事情非常緊急,已經(jīng)在眼前,D項(xiàng)“纖毫畢

現(xiàn)”比喻極細(xì)微的東西都顯現(xiàn)了出來,均與文意無關(guān),排除。

第三空,根據(jù)“掀開了‘清明上河圖’般熱鬧紛繁的當(dāng)代嶺南日常生活”可知,橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)小說呈現(xiàn)出改革開放初期的個(gè)體

經(jīng)營(yíng)狀態(tài),C項(xiàng)“折射”指由事情的現(xiàn)象反映事情的本質(zhì),符合文意,保留。A項(xiàng)“揭示”指公布或使人看見原來不容易看出的事

物,文段并未體現(xiàn)改革開放初期的個(gè)體經(jīng)營(yíng)狀態(tài)是原本不容易看出的,排除。

第一空,代入驗(yàn)證,根據(jù)文意可知,橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)粵港澳文學(xué)的創(chuàng)作是基于現(xiàn)實(shí)生活的,C項(xiàng)“提煉”比喻對(duì)某種事物進(jìn)行

去粗取精、去偽存真的加工、提高,符合文意,當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《20世紀(jì)80年代以來的粵港澳海洋書寫》

36、在短視頻平臺(tái)直播間,中小銀行員工變身為金融界“主播”,利用視頻軟件與客戶線上實(shí)時(shí)互動(dòng),向大眾介紹產(chǎn)品

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