山東省棗莊市市中區(qū)2022年部編版小升初考試語文試卷

2022級學情調(diào)研語文試題基礎百花園1.找出下列加點字讀音正確的選項，把序號寫在括號里（）A.單薄báo B.模樣mó C.卑鄙bì D.抽噎yē【答案】D【解析】【詳解】本題考查字音。A.“薄”為多音字。báo釋義1.厚度小的（跟“厚”相對）。2.貧瘠；不肥沃。3.（感情）冷淡；不深厚。4.（味道）淡；不濃。bó釋義1.微；少。2.苛刻；輕佻。3.減輕。4.輕視。5.迫近。6.義同“{薄}”（báo）。多用于合成詞和成語。7.（Bó）姓。bò釋義1.［薄荷］多年生草本植物，莖葉有清涼香味，可提取薄荷油、薄荷腦，供食品和化妝品工業(yè)用，還可以做藥材。故“單薄”中“薄”的讀音為“bó”，意思是：少，不厚。B.“模”為多音字。mó釋義1.法式；標準；規(guī)范。2.仿效；照著做。3.指先進榜樣人物。mú釋義1.模子。用壓制或澆灌的方法使材料成為一定形狀的工具。2.形狀；樣子。故“模樣”中“?！钡淖x音為“mú”。意思是：人的面容或裝束打扮的樣子。C.卑鄙bì——卑鄙bǐ：形容人品質或行為惡劣。D.正確。抽噎：[chōuyē，抽泣。故選D。2.找出下列加點字讀音正確的選項，把序號寫在括號里（）A.笨拙zhuó B.兩棲xī C.湯匙chí D.咀嚼jiáo【答案】C【解析】【詳解】本題考查學生辨析字音、字形的能力。正確讀準字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音。還要注意聲調(diào)和韻母的區(qū)分。平時要多讀、多練。A．笨拙，bènzhuō：（形）笨，不靈巧。B．兩棲，liǎngqī：（動）①在水中和陸地都可以生活。②水陸兩用的；能在兩個有聯(lián)系的領域活動的。C．湯匙，tāngchí：餐具。舀湯的小勺。D．咀嚼，jǔjué：（動）①用牙細嚼食物。②比喻對事物反復體會。3.找出下列加點字讀音正確的選項，把序號寫在括號里（）A.祈求qǐ B.畜養(yǎng)xù C.勉強qiáng D.挑剔tì【答案】D【解析】【詳解】本題考查對字音識記。A讀音錯誤，祈求（qí）：懇切地希望得到。B讀音正確。C讀音錯誤，勉強（qiǎng）：（形）能力不夠，還盡力做。D讀音錯誤，挑剔（tī）：（動）嚴格地選取好的，去掉壞的。現(xiàn)指故意找毛病。4.找出下列加點字讀音正確的選項，把序號寫在括號里（）A.盡管jǐn B.剛勁jìn C.憎惡zèng D.摻和cān【答案】A【解析】【詳解】本題考查學生辨析字音、字形的能力。正確讀準字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音。還要注意聲調(diào)和韻母的區(qū)分。平時要多讀、多練。盡管jǐnguǎn：（副）表示消除顧慮，放心去做：你～說。②（連）表示讓步，先承認某種事實，后引起轉折，下文往往有“但、但是、然而”等詞呼應。剛勁gāngjìng：（姿態(tài)、風格等）挺拔有力。憎惡zēngwù：（動）憎恨；厭惡。摻和chānhuo：（動）①混合在一起。②參加進去添亂。③干擾；插手。5.同音字辨析，根據(jù)拼音，填入正確的漢字來組詞。（1）xiāo元（）云（）（2）fèi浪（）（）物（3）jùn嚴（）（）工（4）xiè（）氣一（）千里【答案】①.宵②.霄③.費④.廢⑤.峻⑥.竣⑦.泄⑧.瀉【解析】【詳解】本題主要考查對同音字的掌握。元宵：也叫燈節(jié)、上元節(jié)。民間傳統(tǒng)節(jié)日。在農(nóng)歷正月十五。這一天的晚上各地有觀燈的風俗。云霄：云塊飄浮的高空?？蘼曋鄙细稍葡?。浪費：不恰當或沒有節(jié)制地使用人力、財物或時間等。廢物：失去原有使用價值的東西。嚴峻：嚴厲；不寬松?？⒐ぃ汗こ掏瓿?。泄氣：指自氣球或輪胎中排出空氣或其他氣體。一瀉千里：形容江河奔流直下。也形容文筆氣勢奔放。6.補充詞語，并選擇合適的填在后面句子中。（提示：先看看句子再補充詞語）全神（）注追根求（）別出（）裁見微知（）過（）不及（）筆生花精兵（）政無獨有（）司空見（）（）而不舍句子：每個人都可能成為科學家，我們要（），善于從小事情中發(fā)現(xiàn)大問題；我們要善于從（）的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題；我們要善于（），緊緊抓住問題，找到問題的實質?！敬鸢浮竣?貫②.源③.心④.著⑤.猶⑥.妙⑦.簡⑧.偶⑨.慣⑩.鍥?.見微知著?.司空見慣?.追根求源【解析】【詳解】考查成語積累。全神貫注：全副精神高度集中。追根求源：意思指追溯事物發(fā)生的根源。別出心裁：獨創(chuàng)一格，與眾不同。見微知著：見到事物的一點苗頭，就能料到它未來的發(fā)展趨勢。過猶不及：做事做過了頭，跟做得不夠，都不好。妙筆生花：意思是比喻寫作能力大有進步。也形容文章寫得很出色。精兵簡政：縮減機構，精簡人員。無獨有偶：并非只此一個，還有一個可以和它配成一對的。表示兩人或兩事十分相似。司空見慣：指某事物常見，不覺得奇怪。鍥而不舍：不斷地鏤刻。比喻堅持不懈。根據(jù)空后的“善于從小事情中發(fā)現(xiàn)大問題”可知應填見微知著，空后…的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，可知空里應該是常見，普遍的。所以應填司空見慣。從空后的“緊緊抓住問題，找到問題的實質?！笨梢钥闯鰬撎钭犯笤?。選擇正確答案，把序號寫在括號里。7.下列說法正確的一項是（）A.“辯斗”的意思是辯論、爭論。 B.“游園不值”中“值”的意思是“值得”。C.“豆蔻”和“及笄”都指女子十五歲。 D.“思援弓繳”中的“繳”讀“jiǎo”?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】本題考查對字義和字音。A.辯斗：爭辯﹔爭論;辯論。B.游園不值：想游園沒能進門兒。值，遇到。C.豆蔻：指少女十三歲。及笄：指女子年滿十五歲（笄：束發(fā)用的簪子。古時女子滿十五歲把頭發(fā)綰起來，戴上簪子）。D.“思援弓繳”中的“繳”讀“zhuó”，想拉弓放箭。8.下列加點字的意思不正確的一項是（）A.自愧弗如（不） B.不以為然（這樣）C.赴湯蹈火（熱水） D.走馬觀花（騎）【答案】B【解析】【詳解】本題考查的是字詞解釋。A.自愧弗如：自感不如別人而內(nèi)心慚愧。弗：不。

B.不以為然：不認為是對的，表示不同意（多含輕視意）。然：是，對。C.赴湯蹈火的釋義：形容不畏艱險，奮不顧身。湯：滾開的水。D.走馬觀花：騎在奔跑的馬上看花，不會看得很清楚。原形容事情如意，心情愉快。后多指大略地觀察一下。比喻觀察事物或了解情況不深入細致。走：騎。故本題選B9.根據(jù)解釋在橫線上填入合適的成語。（1）聽到這個消息，他被嚇得____________（形容受驚而愣住的樣子）。（2）網(wǎng)傳“吃五花肉可防霧霾”，專家坦言____________（聽到從來沒有聽到過的，形容事物非常稀罕）。（3）正所謂“塞翁失馬，____________（比喻壞事在一定條件下可以變?yōu)楹檬拢?，不要灰心，或許事情會有轉機?！敬鸢浮竣?目瞪口呆②.聞所未聞③.焉知非?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查對詞語意思的理解。結合題目中的含義和括號中的意思來分析可知需要填寫的成語是什么。（1）由題目中的含義和形容受驚而愣住的樣子可知符合條件的成語有：目瞪口呆、呆若木雞、驚慌失措。（2）由題目中的含義和聽到從來沒有聽到過的，形容事物非常稀罕可知符合條件的成語有：聳人聽聞、聞所未聞、匪夷所思、前所未有。（3）由題目中的含義和比喻壞事在一定條件下可以變?yōu)楹檬驴芍蠗l件的成語有：否極泰來、塞翁失馬焉知非福。10.選擇合適的關聯(lián)詞語填空。無論……都……如果……就……即使……也……因為……所以……雖然……但是……不是……而是……（1）挫折（）高不可攀的險峰，（）我們前進的動力！（2）（）我們面臨很多困難，（）大家的精神狀態(tài)都非常好。（3）我們（）取得多大的成績，（）不能驕傲。（4）父愛是一把傘，讓你的人生之旅（）風雨兼程，（）能安然無恙。【答案】①.不是②.而是

③.雖然④.但是⑤.無論⑥.都⑦.即使⑧.也【解析】【詳解】本題考查關聯(lián)詞語的使用。根據(jù)句子所表達得意思和句中前后兩句的關系來選擇合適的關聯(lián)詞。結合（1）可知題目句子前后所表達的含義是表“轉折關系或選擇關系”的句子，故應選擇“不是……而是……”即“挫折不是高不可攀的險峰，而是我們前進的動力！”

結合（2）可知題目句子前后所表達的含義是表“轉折關系”的句子，故應選擇“雖然……但是……”即“雖然我們面臨很多困難，但是大家的精神狀態(tài)都非常好。”結合（3）可知題目句子前后所表達的含義是表“條件關系”的句子，故應選擇“無論……都……”即“我們無論取得多大的成績，都不能驕傲。”結合（4）可知題目句子前后所表達的含義是表“假設關系”的句子，故應選擇“即使……也……”即“父愛是一把傘，讓你的人生之旅即使風雨兼程，也能安然無恙?！?1.按要求完成句子練習。（1）共產(chǎn)黨員什么困難都能克服。（改為雙重否定句）________________（2）誰都佩服那些在新冠肺炎疫情肆虐時救死扶傷的白衣戰(zhàn)士。（改為反問句）________________（3）他的房間很小。（改為夸張句）________________（4）淡藍色的熒光融入了女子美麗的生命和不屈的信念。（縮句）________________（5）那挑山工想了想說：“我們哪里有近道，還不和你們是一條道？”（改為轉述句）_____________（6）難道你們根據(jù)錯誤的信息得出的錯誤答案，還應該得分不成？（改為陳述句）________________（7）如果你種下的是葵花，秋天你將收獲一片金黃。（仿寫句子）如果你種下的是西瓜，________天你將收獲________________。如果___________________（8）以“月亮”為描寫對象，分別寫一個比喻句和擬人句。①比喻句：________________________②擬人句：________________________【答案】①.共產(chǎn)黨員沒有什么困難不能克服。②.難道有誰不佩服那些在新冠肺炎疫情肆虐時救死扶傷的白衣戰(zhàn)士嗎？③.他的房間很小，只有巴掌大小。④.熒光融入了生命和信念。⑤.那挑山工想了想說，他們哪里有近道，還不是和我們是一條道？⑥.你們根據(jù)錯誤的信息得出的錯誤答案，不應該得分。⑦.夏⑧.一片碧綠⑨.你種下的是橘子，秋天你將收獲一片橘黃。⑩.彎彎的月亮像一艘小船。?.月亮妹妹還挺害羞的：來之前，她先躲在晚霞朝暉后面，瞅見太陽哥哥快回家了，才帶上云兒織的紗布，踩著云梯徐徐走來?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）本題考查肯定句轉換成雙重否定句。這類題轉換成雙重否定句時，不能改變愿意，在合適的位置加上雙重否定詞。根據(jù)句子意思，加上“沒有......不”合適，句子改為共產(chǎn)黨員沒有什么困難不能克服。（2）本題考查句型轉換。陳述句改為反問句，加上反問詞、疑問助詞，句號改為問號，句中的肯定改為否定。句子改為難道有誰不佩服那些在新冠肺炎疫情肆虐時救死扶傷的白衣戰(zhàn)士嗎？（3）本題考查改為夸張句?？鋸垼簽榱诉_到某種表達效果的需要，對事物的形象、特征、作用、程度等方面著意夸大或縮小的修辭方式?？梢愿臑樗姆块g很小，只有指甲蓋大小。（4）本題考查縮句?？s句要保留句子主干，去掉修飾的成分。句子中“淡藍色”修飾“熒光”，“美麗”修飾“生命”，“不屈”修飾信念。最后句子縮寫為熒光融入了生命和信念。（5）本題考查直接引語改為間接引語。要去掉引號和冒號，改為逗號。改變?nèi)朔Q代詞，“我們”改為“他們”，“你們”改為“我們”。最后句子改為那挑山工想了想說，他們哪里有近道，還不和我們是一條道？（6）本題考查反問句改為陳述句。要改問號為句號，去掉反問詞，句中的肯定改為否定。最后句子變?yōu)槟銈兏鶕?jù)錯誤的信息得出的錯誤答案，不應該得分。（7）本題考查仿寫句子。要仿寫的是種下一種植物或水果，收獲什么顏色?？梢苑聦懭绻惴N下的是石榴，秋天你將收獲一片火紅。（8）本題考查運用修辭手法寫句子。比喻：用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物，是修辭學的辭格之一。可以寫圓圓的月亮好像大玉盤。擬人：將本來不具備人的動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子，將事物人格化?？梢詫懫＞氲脑铝炼氵M了云層休息，只留下幾顆星星在放哨。12.詞句段運用。仿照例句，用不同詞語表達相同的意思。例：有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈。在這次才藝展示中，王華在朗讀比賽中勇奪第一，在舞蹈比賽中________________，趙明在器樂比賽中_____________?！敬鸢浮竣?一舉奪魁②.名列榜首【解析】【詳解】本題考查詞語辨析能力。要求學生明確不同詞語所表達的相同含義。即詞語的近義詞運用。結合例句中用不同的語言把燈的樣式描述出來，其中用到的“一律、清一色、都”用了不同的詞語表達了相同的意思。故本句中需要填寫的兩個詞語也需要和“勇奪第一”意思相同。勇奪第一：英勇地奪取第一名。摘得桂冠：就是取得第一。獨占鰲頭：比喻占首位或獲得第一名。一舉奪魁：一下子奪得了冠軍或者某項榮耀。名列榜首：泛指第一名。主題訓練營。13.日積月累，按所學內(nèi)容填空。（1）_______________，札扎弄機杼。（《迢迢牽牛星》）（2）_______________，草色遙看近卻無。（《早春呈水部張十八員外》）（3）白日放歌須縱酒，_________________。（《聞官軍收河南河北》）（4）每逢中秋佳節(jié)，遠在異鄉(xiāng)的游子會吟誦“今夜月明人盡望，_______________”來表達思鄉(xiāng)之情。（《十五夜望月》）（5）鄭板橋在《竹石》中用“千磨萬擊還堅勁，________________。”來表達堅定不移秉性；于謙借“______________，要留清白在人間”來表達不與惡勢力同流合污的品質。（6）居家學習期間，媽媽常用“____________，事非經(jīng)過不知難”和“____________，老大徒傷悲”教導我要好好讀書，努力學習。【答案】①.纖纖擢素手②.天街小雨潤如酥③.青春作伴好還鄉(xiāng)④.不知秋思落誰家⑤.任爾東西南北風⑥.粉骨碎身全不怕⑦.書到用時方恨少⑧.少壯不努力【解析】【詳解】本題考查古詩默寫。（1）出自于兩漢的《迢迢牽牛星》，全詩為迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄女杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復幾許。盈盈一水間，脈脈不得語。（2）出自于唐代韓愈的《早春呈水部張十八員外》，全詩為天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。（3）出自于唐代杜甫的《聞官軍收河南河北》，全詩為劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。（4）出自于唐代王建《十五夜望月》?！敖褚乖旅魅吮M望，不知秋思落誰家”：今天晚上人們都仰望當空明月，不知道這秋思之情落在了誰家？分別寫中秋月色和望月懷人的心情，展現(xiàn)了一幅寂寥、冷清、沉靜的中秋之夜的圖畫。（5）出自清代詩人鄭燮的《竹石》，“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”：經(jīng)歷成千上萬次的折磨和打擊，不管是酷暑的東南風，還是嚴冬的西北風，它都經(jīng)受得住，仍然堅韌挺拔，頑強地生存著。這首詩也能給我們以生命的感動，曲折惡劣的環(huán)境中，戰(zhàn)勝困難，面對現(xiàn)實，像巖竹一樣剛強勇敢，體現(xiàn)了愛國者的情懷。出自明朝于謙的《石灰吟》。“粉骨碎身全不怕，要留清白在人間”：即使粉身碎骨也毫不懼怕，甘愿把一身清白留在人世間。作者以石灰作比喻，抒發(fā)自己堅強不屈，潔身自好的品質和不同流合污情。經(jīng)過千萬次錘打出深山，熊熊烈火焚燒也視平常事一樣。即使粉身碎骨又何所畏懼，只為把一片青白長留人間。（6）“書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難”：知識只有到實際運用的時候才遺憾自己讀太少了，事情如果沒有親身經(jīng)歷就不知道其中的艱難?！吧賶巡慌?，老大徒傷悲”：年輕力壯的時候不奮發(fā)圖強，到了老年，悲傷也沒用了，提醒我們應該珍惜時間，不應浪費時間。14.古人筆下的景物常被賦予一定的象征意義，試著對號入座。（1）_____________象征思鄉(xiāng)情懷（2）_____________象征悲涼處境（3）_____________象征友人惜別（4）_____________象征高潔品性A．楊柳B．梅花C．明月D．杜鵑【答案】①.C②.D③.A④.B【解析】【詳解】本題考查文學常識積累。楊柳：象征著離別，表示留戀不舍，古人就有折柳贈別的做法。唐詩中有很多的用楊柳送別朋友的詩句。梅花：與蘭花、竹子、菊花一起列為“四君子”，與松、竹并稱為“歲寒三友”。在中國傳統(tǒng)文化中，梅以它的高潔、堅強、謙虛的品格，給人以立志奮發(fā)的激勵。明月：意指思念親人、懷想故鄉(xiāng)。如李白的“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！倍霹N：杜鵑鳥鳴叫的時候，不注意自己的嗓子一直鳴叫，鳴叫到嗓子都會出血，所以有杜鵑啼血的說法。因此，人們用杜鵑形容悲涼處境的人。15.主題交流。畢業(yè)在即，為了表示對老師的感激和敬意，請用下列詞語擬一副對聯(lián)。注意按照“仄起平收”的規(guī)則確定上下聯(lián)。筆酣日暖墨濃風和綻桃李寫春秋上聯(lián)：________________下聯(lián)：_________________【答案】①.日暖風和綻桃李②.筆酣墨濃寫春秋【解析】【詳解】考查了擬寫對聯(lián)的能力。對聯(lián)文字長短不一，短的僅一、兩個字：長的可達幾百字。對聯(lián)形式多樣，有正對、反對、流水對、聯(lián)球對、集句對等。但不管何類對聯(lián)，使用何種形式，都必須具備以下特點：（1）要字數(shù)相等，斷句一致。除有意空出某字的位置以達到某種效果外，上下聯(lián)字數(shù)必須相同，不多不少。（2）要平仄相合，音調(diào)和諧。傳統(tǒng)習慣是「仄起平落」，即上聯(lián)末句尾字用仄聲，下聯(lián)末句尾字用平聲。（3）要詞性相對，位置相同。一般稱為「虛對虛，實對實」，就是名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，數(shù)量詞對數(shù)量詞，副詞對副詞，而且相對的詞必須在相同的位置上。（4）要內(nèi)容相關，上下銜接。上下聯(lián)的含義必須相互銜接，但又不能重復。此外，張掛對聯(lián)，傳統(tǒng)作法還必須直寫豎貼，自右而左，由上而下，不能顛倒。16.主題交流。每天下課后，總有幾個同學你爭我搶地往教室外擠，老師總是告誡那幾個不遵守規(guī)則的同學。可他們滿不在乎，覺得反正都要出去，誰往前擠，誰就可以早出去。你怎么看待這種現(xiàn)象？請說說你的看法，最好用上你積累的名言警句。________________________________【答案】俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！蔽艺J為在學校大家應該遵守規(guī)則，走出教室時應該有秩序，只有這樣，大家才能既安全又順利地走出教室。擠來擠去，容易發(fā)生事故。任何時候我們都應該自覺遵守規(guī)則。【解析】【詳解】本題考查學生的辨析能力及語言表達能力。首先發(fā)表對這種現(xiàn)象的看法，要求最好用上名言警句，那么平時就要加強積累，選擇合適的名言警句，會使你發(fā)表的觀點更有說服力。在發(fā)表觀點后，就要說出理由，來支撐你的觀點，有理有據(jù)。最后，再總結觀點，注意語句要通順。閱讀大舞臺。閱讀《為人民服務》片段，完成練習。人總是要死的，但（）有不同。中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，或（），或（）。”為人民利益而死□就比泰山還重□替法西斯賣力□替剝削人民和壓迫人民的人去死□就比鴻毛還輕□張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。17.按原文填空，并在“□”里填上合適的標點符號。18.畫“——”的句子中的兩個加點的“死”字分別表達不同的含義：第一個“死”字表達了對為人民利益而死的人的____________之情，可以換成“____________、________________”等詞語；第二個“死”字表達了對剝削、壓迫人民的人的______________之情，可以換成“______________”等詞語。19.下列人物中，（）的死重于泰山，（）的死輕于鴻毛。（填序號）①戚繼光②劉胡蘭③雷鋒④秦檜⑤李大釗⑥汪精衛(wèi)【答案】17.死的意義重于泰山輕于鴻毛，；，，。18.①.敬重②.犧牲③.捐軀④.痛恨⑤.送命19.①.①②③⑤②.④⑥【解析】【17題詳解】本題考查對課文的識記能力和對標點符號的運用能力。根據(jù)原文“人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。為人民利益而死，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的”進行作答?！?8題詳解】本題考查對字的不同意思的理解。為人民利益而死是值得尊敬的，這個“死”是犧牲、捐軀的意思。替法西斯賣力，替剝削人民的人去死是令人痛恨的，這個“死”指的是送命?！?9題詳解】本題考查對歷史人物及其事跡的了解。要多讀課外書，在日常學習中注意積累識記。戚繼光，明朝抗倭名將，民族英雄，杰出的軍事家、書法家、詩人。劉胡蘭，著名的革命先烈，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。雷鋒，中國人民解放軍戰(zhàn)士，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。秦檜，南宋初年宰相、奸臣，主和派的代表人物。李大釗，是中國共產(chǎn)主義運動的先驅，偉大的馬克思主義者，杰出的無產(chǎn)階級革命家，中國共產(chǎn)黨的主要創(chuàng)始人之一。汪精衛(wèi)，抗日戰(zhàn)爭期間投靠日本，在南京成立偽國民政府，淪為漢奸。閱讀短文，完成練習。尋找媽媽的尋人啟事①作文課，老師教完了尋人啟事的寫法后，當場給學生們布置了一個題目：假設自己的媽媽丟了，請每一個人寫一則尋人啟事。老師還給每個人發(fā)了一份尋人啟事樣本，大家可以照葫蘆畫瓢，但是，里面的內(nèi)容必須根據(jù)自己母親的真實情況來寫。②面對著尋人啟事樣本，學生們一時都不知道該如何下筆。③見學生們都沒什么動靜，老師說，這樣吧，我再講一遍尋人啟事的要點，大家一邊聽，一邊寫。首先，寫下丟失人的姓名。④大家埋頭在紙上寫了自己媽媽的名字。⑤老師說，性別。⑥女。大家唰唰寫下。⑦丟失人年齡。老師的話音剛落，班級里就炸開了鍋。有人說，我媽媽好像四十二歲了吧。有人說，我媽媽從來沒告訴過我她多大啊。有人說，我今年十二歲，我媽媽該有三十八九歲了吧！幾十個人，竟然沒有一個人能夠準確地說出自己媽媽的年齡。⑧老師搖搖頭，年齡先空著吧。下面是最重要的部分，請寫出丟失人的體貌特征。⑨“我媽媽特別愛嘮叨……”“我媽媽很勤快，每天都要洗很多衣服，還要做飯，搞衛(wèi)生……”大家七嘴八舌，似乎對自己的母親很了解。⑩老師打斷了大家的話：“同學們說的，也許是你母親的特點，但是，現(xiàn)在請大家寫的是母親的體貌特征，比如臉上有顆痣，手背上面有道傷疤，背有點駝什么的?！?大家勉強寫下了幾個特征，既像是自己媽媽的，又好像不太像。?老師說，請同學們再寫下，今天，媽媽穿的是什么衣服和鞋子。如果媽媽真的丟了，那么，最后離開家時穿的衣服、鞋子，將是很重要的鑒別辨認的依據(jù)。?班級里再次炸開了鍋。穿著干凈漂亮衣服的同學們，嘰嘰喳喳地議論開了：哪個同學早上新穿了一雙運動鞋，大家立即注意到了；最喜歡的那個電影明星，喜歡穿什么樣式什么牌子的衣服，大家總是一清二楚……可是，早上和自己一起出門，甚至騎著車子將自己送到學校門口的媽媽，穿著什么顏色的衣服，什么樣式的，卻真的沒有留意，從來也沒有留意。?作文課徹底失敗了，一個簡單的尋人啟事，（）沒有一個同學寫得完整、準確。老師最后面色（）地對大家說：“不是尋人啟事難寫，_______！”?天底下的爸爸和媽媽，都是用心去看自己的孩子的，所以，孩子的每一個細小動作都逃不過父母的眼睛。記住爸爸媽媽其實一點也不難，只要用心，就足夠了。?每個人的成長都不是一件理所當然的事情，可是，我們偏偏對精心呵護我們的父母視而不見：只看見了可口的飯菜，卻不見忙碌在廚房的身影；只欣喜獲得的優(yōu)異成績，卻忘記了深夜伴讀的眼眸；只盼望著自己的成長，卻忽略了因操勞而佝僂的背影……要到何時，我們才能有一顆心，用它看清父母的面容，記住父母的深情？讓我們學會關愛父母吧！20.根據(jù)文章內(nèi)容，選擇恰當?shù)脑~語填入第?段中的括號里。竟然果然凝重沉重21.結合上下文，理解下列詞語在句中的意思。（1）照葫蘆畫瓢：________________（2）炸開了鍋：_____________________22.請用簡潔的語言概括文章敘述了一件什么事。_______________________________23.默讀第?段中加點的詞語，從這些詞語中你體會到了什么？（1）干凈漂亮：___________________________（2）從來也沒有：_________________________24.結合你對文章的理解，把第?段中老師的話補充完整。25.你是怎樣理解第?段中畫線句子的含義的？請寫下來。____________________________________【答案】20.竟然凝重21.①.指照著尋人啟事樣本寫尋找媽媽的尋人啟事。②.形容消息引起了很大反響，大家反應很大。22.作文課上，老師要求大家寫“尋找媽媽”的尋人啟事，但是由于同學們從來沒有關注過媽媽，作文課失敗了。23.①.從側面反映了媽媽對孩子的精心照料，反襯出孩子對媽媽的忽視。②.寫出了孩子們潛意識里以為媽媽對自己的關心是理所當然的，而自己不需要關心媽媽，突出了孩子們對媽媽的忽視。24.是大家對自己的媽媽根本就不關心、不了解啊25.委婉地批評了孩子們對爸爸媽媽的忽視，殷切地呼吁我們要懷著一顆關愛父母的心，從現(xiàn)在開始，及時關愛父母?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查對近義詞的辨析與運用。在理解詞語意思的基礎上，聯(lián)系上下文進行作答。簡單的尋人啟事，但沒有一個同學能夠寫得完整、準確，很出乎意料，所以這里用“竟然”。形容老師的表情，應該用“凝重”。竟然：表示出乎意料。果然：指確實如此，表示事實與所說或所料相符凝重：一般指神態(tài)莊重。沉重：心思重重的，心情極度憂慮或不按?！?1題詳解】本題考查對詞語意思的理解與分析。通讀全文，結合上下文，抓住關鍵信息進行作答。（1）照葫蘆畫瓢：比喻照著樣子模仿，在本文中指同學們按照啟事樣本寫尋人啟事。（2）炸開了鍋：比喻某個環(huán)境里收到一個新聞消息后，引起大眾的強烈反應和討論。在本文中指班級中大家嘰嘰喳喳地討論自己的媽媽今天穿的衣服、鞋子?！?2題詳解】本題考查學生概括歸納文章內(nèi)容的能力。作答時可以按照事情起因、經(jīng)過、結果來概括。這個故事的起因是老師讓大家以“媽媽”為題寫尋人啟事；經(jīng)過是大家由于不關注媽媽，寫作的過程中議論紛紛，寫不出來；結果是作文課失敗了。根據(jù)以上分析可以概括為：作文課上老師要求大家寫“尋找媽媽”的尋人啟事，但是由于同學們從來沒有關注過母親，作文課失敗了。【23題詳解】本題考查對加點詞的理解與分析。作答時應該先理解詞語的意思，然后結合上下文內(nèi)容來分析。（1）“干凈漂亮”是說同學們穿的衣服很干凈很漂亮，從中可以看出媽媽照顧孩子很細心。（2）“從來也沒有”說明同學們對媽媽的關注不夠，經(jīng)常忽視媽媽?！?4題詳解】本題考查學生補充文章內(nèi)容的能力。這是開放式問題，只要作答合情合理，符合文意就可以。通過閱讀可知，作文課最終失敗了，失敗的原因不是作文難寫，而是同學們不關注自己的媽媽。【25題詳解】本題考查對畫線句的理解與分析能力。在理解文章的基礎上，結合文章主旨進行分析。畫