幼兒園防拐騙安全教育教案

幼兒園防拐騙安全教育教案演講人：日期:目錄245136基礎(chǔ)認知培養(yǎng)家園共育機制安全應(yīng)對技巧教具與資源應(yīng)用情景模擬訓(xùn)練效果評估與跟進01基礎(chǔ)認知培養(yǎng)拐騙行為基本定義拐騙以欺騙、引誘或其他方法，使不滿14周歲的男女兒童脫離家庭或監(jiān)護人。01拐賣以出賣為目的，有拐騙、綁架、收買、販賣、接送、中轉(zhuǎn)婦女、兒童的行為之一。02常見危險場景分類如商場、車站、游樂園等，孩子容易被人群沖散或被壞人帶走。公共場所校園門口網(wǎng)絡(luò)環(huán)境陌生人搭訕上學(xué)、放學(xué)時段，孩子獨自走出校園時易成為目標(biāo)。通過社交媒體、游戲等平臺誘騙孩子進行線下見面。陌生人用零食、玩具等誘惑孩子跟隨其離開。陌生人特征辨識外貌特征衣著奇特、長相怪異或與當(dāng)?shù)厝巳翰町愝^大的人。01言行舉止緊張、鬼祟、長時間盯梢或試圖與孩子接觸的人。02交通工具陌生人使用面包車、摩托車等方便快速逃離的交通工具。03求助方式告訴孩子遇到危險時，應(yīng)尋找穿制服的工作人員或撥打110報警。0402安全應(yīng)對技巧教育孩子不要接受任何陌生人給的禮物、玩具或食物，尤其是沒有父母在場的情況下。拒絕誘惑技巧陌生人的禮物和玩具告訴孩子不要跟假冒的熟人或親戚走，除非父母或監(jiān)護人同意。假冒熟人的引誘教導(dǎo)孩子學(xué)會辨別陌生人是否真正需要幫助，如有人故意借孩子幫忙為由，將其帶離安全區(qū)域。識別虛假求助正確求助方式尋找可靠的人告訴孩子在遇到困難或危險時，應(yīng)尋找身穿制服的工作人員、警察、保安或公共場所工作人員求助。撥打緊急電話大聲呼救教會孩子撥打緊急電話，如110（警察）、120（急救）等，并告知孩子清楚說明自己所在位置和發(fā)生的事情。讓孩子學(xué)會在人多的時候大聲呼救，以吸引周圍人的注意。123關(guān)鍵信息記憶法記住家庭信息記住求助口號認識安全標(biāo)志讓孩子牢記家庭地址、父母姓名和電話號碼，以便在緊急情況下能夠聯(lián)系到家人。教會孩子認識一些常見的安全標(biāo)志，如安全出口、消防通道等，并告訴孩子這些標(biāo)志的含義和作用。給孩子設(shè)定一個簡單易記的求助口號，如“我不認識你”或“我要找媽媽”，以便在遇到危險時能夠及時呼救。03情景模擬訓(xùn)練互動游戲設(shè)計通過趣味問答形式，讓孩子們了解防拐騙的基本知識和技巧，例如不與陌生人說話、不吃陌生人給的食物等。防拐騙知識問答模擬陌生人接送孩子的場景，教導(dǎo)孩子們?nèi)绾握_應(yīng)對，包括拒絕跟陌生人走、向周圍尋求幫助等。陌生人接送游戲讓孩子們在游戲中尋找安全出口或逃生路線，提高他們的安全意識和自我保護能力。尋找安全出口由老師或家長扮演陌生人，對孩子進行搭訕，看孩子們是否能夠正確應(yīng)對，并教會他們?nèi)绾味Y貌地拒絕陌生人的要求。角色扮演演練陌生人搭訕模擬真實的拐騙情境，讓孩子們在模擬中體驗被騙的感覺，并教育他們在遇到類似情況時應(yīng)該如何應(yīng)對。拐騙情境模擬教導(dǎo)孩子們在遇到危險時如何向周圍的人求助，包括向老師、家長或工作人員尋求幫助。求助演練應(yīng)急反應(yīng)流程緊急呼叫教育孩子們在緊急情況下?lián)艽驁缶娫捇蛳蛑車尚刨嚨娜饲笾?1保護自己教孩子們在遇到危險時如何保護自己，例如站在原地不動、大聲呼救或?qū)ふ译[蔽處藏身。02配合調(diào)查如果被拐騙，要積極配合警方和家長進行調(diào)查，提供盡可能多的信息，以便盡快找回孩子。0304家園共育機制家長培訓(xùn)要點家長培訓(xùn)要點識別拐騙手法強調(diào)孩子安全意識教育孩子不接受陌生人食物告訴孩子求助方法向家長介紹常見的拐騙兒童手法，提高家長防范意識。告訴孩子不要接受陌生人給的食物或飲料，避免被下藥或拐騙。教育孩子在遇到陌生人時要保持警惕，不要隨意跟陌生人走。讓孩子知道在遇到困難時可以找警察、保安或工作人員求助。日常對話引導(dǎo)詢問孩子日?；顒咏?jīng)常與孩子交流，詢問他們在幼兒園或家里的活動，以便及時發(fā)現(xiàn)異常情況。02040301培養(yǎng)孩子自我保護意識讓孩子了解自己的身體和隱私，學(xué)會保護自己不受侵犯。強調(diào)安全規(guī)則通過日常對話，反復(fù)強調(diào)安全規(guī)則，如“不跟陌生人走”、“不接受陌生人禮物”等。鼓勵孩子分享安全知識鼓勵孩子將學(xué)到的安全知識分享給家人和朋友，提高他們的防范意識。緊急聯(lián)絡(luò)機制建立緊急聯(lián)系人清單制定一個包含家人、老師和朋友的緊急聯(lián)系人清單，以便在需要時迅速聯(lián)系。教會孩子撥打緊急電話讓孩子知道在緊急情況下?lián)艽?10報警電話或其他緊急電話求助。定期測試緊急聯(lián)絡(luò)機制定期進行模擬演練，確保孩子熟悉緊急聯(lián)絡(luò)流程和操作方法。保持通訊暢通確保家庭成員之間的通訊暢通，以便在緊急情況下能夠及時聯(lián)系到對方。05教具與資源應(yīng)用繪本故事選擇01《不跟陌生人走》通過講述孩子與陌生人之間的故事，教育幼兒不要隨意跟陌生人走，增強自我保護意識。02《小兔乖乖》以小兔子乖乖為主題，教育幼兒要聽從家長的教導(dǎo)，不隨便開門，不接受陌生人的禮物。動畫視頻推薦《防拐騙安全小課堂》通過動畫形式，生動形象地展示防拐騙的方法和技巧，讓幼兒更容易理解和掌握。01《兒童安全守則》以兒歌和動畫結(jié)合的方式，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)安全知識。02兒歌口訣編創(chuàng)防拐騙，記心間，陌生人的話不要信。獨自在家要警惕，不給陌生人開門扉。出門在外緊跟媽，遇到危險大聲喊。06效果評估與跟進行為觀察記錄情境模擬表現(xiàn)記錄孩子在模擬防拐騙情境中的表現(xiàn)，如是否能夠識別陌生人的誘騙手段，能否保持警惕并拒絕誘惑。常識掌握情況應(yīng)對能力考察孩子對防拐騙安全常識的掌握程度，如知道不跟隨陌生人走、不吃陌生人給的食物、遇到危險及時呼救等。觀察孩子在遇到突發(fā)情況時的應(yīng)對能力，如是否能冷靜思考、尋求幫助或采取有效的自救措施。123了解家長對孩子在防拐騙安全教育方面的表現(xiàn)是否滿意，是否認為孩子掌握了必要的安全知識。家長反饋收集家長對孩子表現(xiàn)的看法與家長溝通，了解家庭在防拐騙安全教育方面的做法和成效，收集家長意見和建議。家庭安全教育情況評估家長在幼兒園防拐騙安全教育中的參與度，了解家長是否積極配合幼兒園的教育工作。家長參與度課程優(yōu)化方向根據(jù)孩子的實際表現(xiàn)，進一步強化防拐騙安全常識的教育，提高孩子的安全意識和自我