道德與法治知識(shí)點(diǎn)三年級上冊知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

道德與法治知識(shí)點(diǎn)三年級上冊知識(shí)點(diǎn)總結(jié)學(xué)問匯總第1課學(xué)習(xí)伴我成長1.從誕生到現(xiàn)在，我們成長的每一步都離不開學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)伴我成長。

2.我在學(xué)習(xí)中獲得的本事有;學(xué)說話、學(xué)走路、學(xué)整理、學(xué)跳舞、學(xué)做手工、學(xué)禮儀、學(xué)寫字。

3.我學(xué)到的禮儀有：說對不起、說感謝、見到長輩要問好。

4.從誕生到現(xiàn)在，我們已經(jīng)有了許多本事。這些本事都是天生就有的嗎？答：這些本事不是天生的，是我們通過學(xué)習(xí)得來的。

5.假如沒有學(xué)到這些本事，我們會(huì)是什么樣子呢？假如沒有學(xué)會(huì)這些本事，我們許多事情都不會(huì)做，沒學(xué)會(huì)禮儀，我們的表現(xiàn)很粗俗。

6.我們小孩子須要學(xué)習(xí)，大人也須要學(xué)習(xí)。

7.大人已經(jīng)學(xué)會(huì)了許多本事，為什么還要不斷地學(xué)習(xí)呢？答：因?yàn)槲覀兊某砷L離不開學(xué)習(xí)，無論是小孩還是大人都要不斷學(xué)習(xí)新本事、新技能、新學(xué)問，才能適應(yīng)飛速發(fā)展的時(shí)代須要。

8.寫一句勉勵(lì)自己不斷學(xué)習(xí)的話：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？——《論語》9.你知道學(xué)習(xí)的途徑有哪些嗎？看報(bào)紙和雜志；與同學(xué)交往；在野外玩耍；參觀科技館；跟叔叔等大人學(xué)。

10、我們學(xué)習(xí)本事的途徑有許多，關(guān)鍵在于我們要擅長視察和積累；11.玩耍對我們來說是很重要的學(xué)習(xí)途徑。說說自己在玩耍中學(xué)到了什么？答：在下棋中學(xué)會(huì)了視察和思索；在打球時(shí)學(xué)會(huì)與同學(xué)合作；在野外玩耍中相識(shí)了很多植物和動(dòng)物。

12、.做事也能長本事，我們有很多本事都是在“做”中學(xué)來的。

第2課我學(xué)習(xí)，我歡樂1、說說你在各種學(xué)習(xí)中體會(huì)到的歡樂？P92.我喜愛下中國象棋，從中感受到很多歡樂。

3.我種了一些花，看著它們一每天長大，我特別快樂。

4.經(jīng)過刻苦練習(xí)，我寫毛筆字的水平提高了許多。我體會(huì)到了進(jìn)步的歡樂。

5.好書很吸引人，讀書也是一種歡樂的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

6.向同學(xué)舉薦幾本好書：7.敏而好學(xué)，不恥下問?！墩撜Z.公冶長》8.每個(gè)人在學(xué)習(xí)過程中都會(huì)遇到一些困難，這些困難就像我們學(xué)習(xí)中的“攔路虎”。

9.王棟學(xué)車的故事，帶給我們什么啟示？在學(xué)習(xí)的過程中我們會(huì)遇到一些困難，但是只要我們堅(jiān)決信念，勇于面對，我們都能學(xué)得好。

10.學(xué)習(xí)中遇到的“攔路虎”就像一座座小山攔住我們前進(jìn)的腳步。

11.遇到“攔路虎”時(shí)，可以采納哪些方法解決呢？（1）遇到不懂的問題可以查資料或請教別人；（2）遇到不會(huì)做的事，多看看別人是怎么做的，堅(jiān)持究竟就可以學(xué)會(huì)。

第3課做學(xué)習(xí)的主子1.我們天生愛學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)方面每個(gè)人都有自己的特長，我們都能學(xué)得好。

2.每個(gè)同學(xué)都有自己的特長，你在哪些方面做得比較好呢？我唱歌頌得好；我字寫得美麗；我舞跳得好。

3..既然人人都能學(xué)得好，為什么有時(shí)候我們還是覺得自己學(xué)得不夠志向呢？答：（1）沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法；（2）學(xué)習(xí)目的不明確；（3）學(xué)習(xí)馬虎，不仔細(xì)。

4.每個(gè)人都有這樣或那樣的學(xué)習(xí)潛力，但有時(shí)候我們自己卻不知道。

5.我的學(xué)習(xí)潛力：6.“問題”是最好的老師。要想學(xué)的好，就要多在心中畫問號(hào)。

7.宋濂是明朝聞名的文學(xué)家。

8.有些同學(xué)不情愿提問或者膽怯提問問題。你怎樣看待這樣的想法？你有這樣的想法嗎？希望同學(xué)們都能勇于提問和發(fā)言，回答錯(cuò)了也沒關(guān)系，我們大家共同努力找到正確的答案，信任同學(xué)們都能養(yǎng)成愛提問的好習(xí)慣。

9.為什么說“多提問才是愛思索”呢？10.當(dāng)我們有了疑問，可以用哪些方法找尋答案呢？答：（1）向他人請教；（2）查閱資料；（3）實(shí)地考察；（4）做試驗(yàn)。

11.要想學(xué)得好，就要學(xué)會(huì)合理地支配時(shí)間，這樣才能歡樂地學(xué)習(xí)，盡情地玩耍。

12.魯迅是我國宏大的文學(xué)家，原名周樹人。

13.怎樣做學(xué)習(xí)的主子呢?答：把自己和別的好閱歷，放進(jìn)學(xué)習(xí)錦囊，并在學(xué)習(xí)中隨時(shí)運(yùn)用這些好方法。

14.你有什么好的學(xué)習(xí)閱歷?答：（1）愛動(dòng)腦，多獨(dú)立思索；（2）和伙伴共同學(xué)習(xí)；（3）做實(shí)地調(diào)查；（4）擅長視察和發(fā)覺，從不同的角度想問題；（5）做學(xué)習(xí)筆記。

15.適合自己的學(xué)習(xí)方法才是最好的。

第4課說說我們的學(xué)校1.我們已經(jīng)在學(xué)校生活了兩年多。在這里，我們學(xué)習(xí)、活動(dòng)、玩?！瓕W(xué)校的各個(gè)角落都留下我們的蹤跡。

2.學(xué)校的宣揚(yáng)欄前留下過我的蹤跡。我看到自己的作品在宣揚(yáng)欄里展出了，感到很驕傲。

3.乒乓球臺(tái)是我和同學(xué)們“激戰(zhàn)”的地方，也見證了我和同學(xué)之間的友情。

4.教室是大家學(xué)習(xí)、溝通的空間，溫馨的教室環(huán)境，和諧的同學(xué)關(guān)系，讓大家感覺很暖和。

5.說一說你最喜愛的校內(nèi)一角是哪里？為什么？美術(shù)室、宣揚(yáng)欄、足球場。

6.我們不僅喜愛校內(nèi)里的一草一木，更關(guān)切學(xué)校的發(fā)展、改變，以及在這里發(fā)生的一個(gè)個(gè)精彩的故事。

7.在學(xué)校生活中，我們會(huì)遇到各種各樣的事情。遇到了什么問題，你知道該找哪個(gè)部門嗎？（1）小明當(dāng)上了年級小記者，寫完的廣播稿應(yīng)當(dāng)送到哪里呢？(送到廣播室)（2）教室的門鎖壞了，找誰來修理呢？(找后勤部門)（3）假如同學(xué)的手指弄破了，到哪里去包扎呢？(校醫(yī)務(wù)室)（4）對學(xué)校午餐有好建議，該到哪里反映呢？(食堂管理部門)（5）我想借幾本書看，去哪里借？(圖書室)（6）我在操場上撿到一件外套，該交給誰？(班主任)8.在學(xué)校遇到問題，知道怎樣才能解決問題嗎？答：看門牌；看校內(nèi)示意圖；指示牌、找同學(xué)或者老師幫忙等。

9.同學(xué)們對我們的學(xué)校特別熟識(shí)，請同學(xué)們來畫一張學(xué)校的平面示意圖，可以簡潔地顯示出學(xué)校的樣子，也幫助我們更加熟識(shí)校內(nèi)。

7.我們的學(xué)校是一個(gè)大家庭，我們應(yīng)當(dāng)好好愛惜我們的學(xué)校，讓我們的學(xué)校變得更加美妙。

第5課走近我們的老師1.從幼兒園起先，老師就陪伴我們成長。我們和老師之間，曾經(jīng)有過很多難忘的故事.2.你和老師之間發(fā)生過哪些令你印象深刻的故事？答：（1）秋游時(shí)和老師一起做老鷹捉小雞的嬉戲；（2）學(xué)習(xí)上遇到困難，老師給我講解題目；（3）我生病了老師送我去醫(yī)院。

3.有時(shí)候我們當(dāng)時(shí)不能理解或接受老師的做法，但事后發(fā)覺老師是有道理的。你遇到過這種狀況嗎？（1）課間，有的同學(xué)在教室例寫作業(yè)，老師偏偏要督促大家到教室外邊休息一會(huì)兒。

（2）有的同學(xué)不吃早飯，老師很焦急，不僅在班上說明不吃早飯的危害，還要與家長溝通。

有的同學(xué)認(rèn)為老師是在管閑事，你是這么想的？老師為什么這么做？4.老師有時(shí)候也有疏忽大意或者誤會(huì)你的時(shí)候?？纯聪旅娴氖吕?，遇到這樣的狀況該怎么辦呢？（1）剛把地面掃干凈，不知道誰又丟了紙屑，老師缺指責(zé)我掃地不仔細(xì)。真是冤枉（2）老師似乎總是喜愛讓一些成果好的學(xué)生回答問題。我也很想回答，但老師總是不點(diǎn)我名。我真不服氣當(dāng)老師的指責(zé)不夠恰當(dāng)，或者對我們產(chǎn)生了誤會(huì)時(shí)，我們可以向老師說明狀況，也可以向老師提出建議。提出建議的時(shí)候要留意方式方法，也要敬重老師。

5.老師的工作許多也很辛苦，同學(xué)們想一想，我們可以做些什么，既有利于自己的成長和進(jìn)步，又能減輕老師的負(fù)擔(dān)呢？（1）我要仔細(xì)寫字，把作業(yè)寫得工整，老師批改作業(yè)會(huì)輕松些；（2）我要和同學(xué)好好相處，少發(fā)生沖突沖突，老師就可以少操勞。（3）我要遵守課堂紀(jì)律；6.校內(nèi)里除了老師，還有門衛(wèi)、園丁、廚師扥工作人員。因?yàn)樗麄兊撵o默工作，我們的校內(nèi)才更加平安、舒適、美妙。我們要敬重學(xué)校的每一位工作人員，珍惜他們的勞動(dòng)。

7.了解老師后，我們和老師的心貼得更近了。

第6課讓我們的學(xué)校更美妙1.學(xué)校是我們成長的天地。在這里，我們不僅可以學(xué)到許多本事，相識(shí)不同的老師和同學(xué)，而且還可以參與各種活動(dòng)。

2.請同學(xué)們說一說，你都在學(xué)校里參與了哪些活動(dòng)？答：（1）參與學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)；（2）參與國慶節(jié)節(jié)節(jié)目匯演；（3）參與詩歌朗誦競賽。

3.同學(xué)們每天在學(xué)校的時(shí)間是最長的，我們是如何度過的?答：（1）我每天都和同學(xué)們一起上課、玩耍。

（2）我喜愛數(shù)學(xué)老師，每次上數(shù)學(xué)課我都很快樂。

（3）這是我在美術(shù)課上畫的漂亮校內(nèi)。

4.豐富多彩的學(xué)校生活對我們的成長很重要。

5.凡是具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有同等接受義務(wù)教化的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教化的義務(wù)?！吨腥A人民共和國義務(wù)教化法》第四條6.學(xué)校使我們成長的天地。學(xué)校是我家，換僅靠大家。我們都有責(zé)任為學(xué)校的環(huán)境建設(shè)出點(diǎn)力。

7.只要我們細(xì)心視察，就可以發(fā)覺學(xué)校還有一些值得改進(jìn)的地方。

8.我們還可以行動(dòng)起來，與同學(xué)、老師和校長一起，為學(xué)校建設(shè)提出建議。

9.學(xué)?？梢愿倪M(jìn)的地方，有些干脆與我們的行為相關(guān)，可以通過我們的行動(dòng)解決。

第7課生命最珍貴1.我們的生命來之不易。

2.從生命的形成到生命的孕育、哺育都充溢了愛。父母要擔(dān)當(dāng)孕育、哺育我們的責(zé)任。我們應(yīng)當(dāng)在這樣的呵護(hù)下，學(xué)會(huì)珍惜生命、健康成長。

3.媽媽在孕育我們的過程中，每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)都體現(xiàn)著對我們的愛。

4.媽媽孕育我們不簡單。在哺育我們的過程中，爸爸媽媽更是付出了多數(shù)心血。

5為了呵護(hù)我這個(gè)小生命，家人還做過那些事情？（1）小時(shí)候，每次給我洗澡都是全家的一項(xiàng)“大工程”。

（2）爸爸媽媽每天都惦記我的生活，怕我餓著、凍著。

（3）當(dāng)我生病時(shí)，爸爸媽媽都很焦急。

6.愛惜身體，珍惜生命。

7.我們的健康成長，離不開家人的哺育和愛惜。我們也應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)疼惜自己的身體，珍惜自己的生命。

8.在愛惜自己的生命和身體方面，你有哪些做得好的地方，有哪些做得不好的地方？（1）我上完體育課抓緊穿上外套，這樣就不會(huì)著涼了。

（2）我不爬窗臺(tái)，不滑樓梯扶手，這樣可以避開意外受傷。

（3）我比較挑食，這個(gè)習(xí)慣對身體不好，以后肯定要改正。

（4）我喜愛跳繩，踢毽子。常常運(yùn)動(dòng)有利于身體健康。

9.假如不當(dāng)心讓身體受到損害，不僅要承受巨大的苦痛，還要面臨生活中的種種不便和困難。

10.假如我們遇到巨大的損害，甚至失去生命，世界上最苦痛的人，就是我們的父母。

第8課平安記心上1.通常上學(xué)和放學(xué)時(shí)是一天中交通相對擁擠的時(shí)候，我們要遵守交通規(guī)則，留意交通平安。高興奮興出門，平平安安回家。

2.學(xué)問窗：近年來，道路交通事故已成為中國兒童意外傷亡的主要緣由之一，由于缺乏交通平安學(xué)問，因交通事故造成傷亡數(shù)量呈逐年上升的趨勢，所以，要加強(qiáng)學(xué)生的交通平安教化，提高交通平安意識(shí)。

3.造成兒童傷亡的交通事故總是不斷發(fā)生，許多悲劇原來是可以避開的。

4.學(xué)問窗：《中華人民共和國道路平安法》第就是一條規(guī)定：飲酒后駕駛機(jī)動(dòng)車的，出暫扣六個(gè)月機(jī)動(dòng)車駕駛證，并處一千元以上二千元以下罰款。飲酒后或醉酒駕駛機(jī)動(dòng)車發(fā)生重大交通事故，終身不得重新取得機(jī)動(dòng)車駕駛證。

5.游泳是我們喜愛的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。然而，溺水的悲劇經(jīng)常在我們身邊發(fā)生。

6.溺水的悲劇經(jīng)常在我們身邊發(fā)生。你知道其中的緣由嗎？（1）私自游泳，無家長或老師帶領(lǐng)；（2）到生疏的水域游泳；（3）擅自下水營救他人。

7.如何平安游泳?（1）學(xué)習(xí)游泳應(yīng)當(dāng)由家長帶領(lǐng)去規(guī)范的場所（2）要有專業(yè)的設(shè)備和人員愛護(hù)（3）同時(shí)還要駕馭一些小技巧、這樣做能讓你遠(yuǎn)離溺水的危急。

8.你知道哪些游泳的小技巧呢？（1）游冰前做好熱身運(yùn)動(dòng)；（2）先在淺水處，用水淋濕身體，適應(yīng)水溫。

9.“119”是火災(zāi)報(bào)警電話。

10.火災(zāi)是一種特別可怕的災(zāi)難，學(xué)會(huì)火災(zāi)時(shí)的自我愛護(hù)求救和避難逃命的方法特別重要。

11.你都知道哪些火災(zāi)時(shí)的自我愛護(hù)求救和避難逃命的方法？（1）煙霧較大時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻，披上浸濕的衣物等，彎腰向平安出口走；（2）假如逃命路途被大火封鎖，要退回室內(nèi)，盡可能密閉戶門用打手電筒、揮動(dòng)衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)出求救信號(hào)或打電話向外面的人求救；（3）從疏散樓梯轉(zhuǎn)移，不要乘坐電梯；（4）在戶外遇到火災(zāi)時(shí)，選擇逆風(fēng)路途逃命，找尋開闊的平地或河流躲避；身上著火，可就地打滾或用水、土壓滅火苗。

12.許多火災(zāi)是由有些人的疏忽大意或僥幸心理引起的。

13.怎樣防患于未然，避開火災(zāi)的發(fā)生呢？（1）冬季取暖，易燃物應(yīng)與火源保持平安距離。

（2）在房間內(nèi)，陽臺(tái)上、樓道中不能燃燒東西，更不能燃放煙花爆竹。

（3）在郊外，不要隨意亂燒草垛、秸稈和落葉等。

14.假如身邊發(fā)生了以下緊急狀況，我們該怎樣應(yīng)對？（1）炒菜時(shí)油鍋起火了。（蓋上鍋蓋）（2）放鞭炮點(diǎn)燃了草叢。（用水滅火）（3）家里電器插座老化、冒火花。（先斷電，在滅火）15.小貼士：打火警電話“119”，報(bào)告是要講清晰火災(zāi)的具體地址、起火部位、燃燒物質(zhì)、火勢大小、有無人員被困、報(bào)警人姓名等。

16.危急一旦發(fā)生，可能對我們造成身體損害，嚴(yán)峻的會(huì)威逼到我們的生命。

17.假如我們駕馭了一些基本的平安學(xué)問和技能，就能預(yù)防各種事故的發(fā)生。

第9課心中的“110”1.生活中總會(huì)遇到生疏人。在這些生疏人中，有許多人會(huì)像摯友一樣關(guān)切、愛惜、幫助我們，但也有少數(shù)人不懷好意會(huì)危及我們的平安。

2.假如你獨(dú)自一個(gè)人在家，發(fā)生下列狀況，該怎么辦？（1）千萬不要隨意給生疏人開門；（2）有人敲門，給爸爸媽媽打電話；（3）讓生疏人給爸爸媽媽打電話確認(rèn)；3.我們年齡小，辨別力還不強(qiáng)，假如防范意識(shí)不夠，一些居心不良的人就會(huì)鉆空子。

4我們要在生活中學(xué)會(huì)面對生疏人，既不能把生疏人當(dāng)成壞人，也要有肯定的警惕性，有自我愛護(hù)的意識(shí)。

第10課父母多愛我1.專心想一想，父母每天都為我們做了些什么？（1）每天上學(xué)前，媽媽已為我備好溫開水；（2）每天放學(xué)后，爸爸總是陪我打一會(huì)羽毛球；（3）媽媽每天晚上都會(huì)來給我蓋被子……2.父母為我們做的每一件看似一般的事，里面都藏著對我們的愛。

3.古語說，“慈母手中線，游子身上衣”。父母的愛無處不在，只要留心，我們就能體會(huì)到。

4.父母是愛我們的，但她們也有一些行為和做法讓我們不能理解。你的父母有讓你不能理解的行為和做法嗎？（1）父母到外地工作了，留下我和爺爺奶奶在家。他們心里只想著掙錢，一點(diǎn)也不關(guān)切我。

（2）為了讓我減體重，爸爸每天和我一起步行到學(xué)校，我好累呀?。?）大人總愛嘮叨，同樣的話說了一遍又一遍，真讓人心煩。

（4）每到星期天，爸爸就喊我跟他一起下地干活。干農(nóng)活很累，我真不情愿！5.有的同學(xué)認(rèn)為，父母有些行為雖然讓我們不能理解，但也可能包含著對我們的愛。有的同學(xué)不同意這種說法你覺得呢？7.說說父母有哪些行為是你不能理解的？說一說詳細(xì)的內(nèi)容，你覺得應(yīng)當(dāng)如何改進(jìn)呢？對父母須要改進(jìn)的地方，要學(xué)會(huì)多和他們溝通，因?yàn)樗麄兪悄敲磹畚覀儭?/p>

第11課爸爸媽媽在我心中1.我們都愛父母2.父母最愛我們，同時(shí)，我們也會(huì)心疼、擔(dān)憂和惦念他們。在我們心里，他們也是我們最愛的人。

3.你了解父母什么？通過哪些方法可以了解父母呢？（1）我是問了外婆才知道媽媽的生日。

（2）我爸爸是種瓜能手！暑假去瓜