2025上海開(kāi)放大學(xué)社會(huì)研究方法期中試卷答案

上海開(kāi)放大學(xué)社會(huì)研究方法期中試卷一、單選題1(3分)3社會(huì)調(diào)查研究的一般程序包括五個(gè)基本環(huán)節(jié)，即1確定研究課題、2整理與分析資料、3搜集資料、4撰寫(xiě)調(diào)查研究報(bào)告、5設(shè)計(jì)調(diào)查研究方案。合適的程序應(yīng)為。（B）A)12345B)15324C)31524D)135242(3分)3社會(huì)科學(xué)研究人員廣泛采用的測(cè)量的概念是由提出來(lái)的。（B）A)鮑格達(dá)斯B)史蒂文斯C)李克特D)奧斯古德3(3分)3交互分類的結(jié)果通常以的形式反映出來(lái)。（A）A)列聯(lián)圖B)直線圖C)圓形圖D)曲線圖4(3分)3選擇課題所具有的意思或價(jià)值指的是選題的。（D）A)創(chuàng)造性B)可行性C)合適性D)重要性5(3分)3貝利生育量表屬于。（A）A)總加量表B)李克特量表C)鮑格達(dá)斯社會(huì)距離量表D)語(yǔ)義差異量表6(3分)3樣本所含個(gè)案的多少指的是。（B）A)樣本誤差B)樣本規(guī)模C)樣本概率D)樣本信度7(3分)0明確選題的“最佳性”的標(biāo)準(zhǔn)是。（D）A)創(chuàng)造性B)可行性C)合適性D)重要性8(3分)3統(tǒng)計(jì)報(bào)表是的一種主要調(diào)查方式。（A）A)普遍調(diào)查B)民意調(diào)查C)市場(chǎng)調(diào)查D)行政調(diào)查9(3分)3具有一個(gè)以上的取值的概念指的是。（A）A)變量B)分析單位C)概念D)指標(biāo)10(3分)3表示一個(gè)概念或變量含義的一組可觀察的事物是。（D）A)概念B)變量C)分析單位D)指標(biāo)二、多選題11(4分)0社會(huì)研究的方式主要有。（CD）A)社會(huì)調(diào)查B)實(shí)驗(yàn)法C)文獻(xiàn)法D)實(shí)地研究12(4分)0結(jié)構(gòu)訪問(wèn)法的優(yōu)點(diǎn)有。（AB）A)回答率高B)資料質(zhì)量好C)匿名性好D)適應(yīng)范圍廣13(4分)4概率抽樣的主要方法有。（ABD）A)系統(tǒng)抽樣B)分層抽樣C)定額抽樣D)多段抽樣14(4分)4社會(huì)調(diào)查中常用的量表有。（ABCD）A)總加量表B)李克特量表C)鮑格達(dá)斯社會(huì)距離量表D)語(yǔ)義差異量表15(4分)4結(jié)構(gòu)訪問(wèn)法的類型有。（BD）A)個(gè)別發(fā)送B)當(dāng)面訪問(wèn)C)郵寄發(fā)送D)電話訪問(wèn)16(4分)4撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告的步驟包括。（ABCD）A)確立主題B)擬定提綱C)選擇材料D)撰寫(xiě)報(bào)告17(4分)4效度的類型有。（ACD）A)表面效度B)重測(cè)效度C)準(zhǔn)則效度D)構(gòu)建效度18(4分)0編碼主要是規(guī)定內(nèi)容。（A）A)代碼B)寬度C)欄碼D)答案賦值19(4分)0數(shù)據(jù)清理主要方法有。（AB）A)有效范圍清理B)邏輯一致性清理C)數(shù)據(jù)質(zhì)量抽查D)數(shù)據(jù)復(fù)查20(4分)4常見(jiàn)的離散量數(shù)的統(tǒng)計(jì)量有。（ABCD）A)極差B)標(biāo)準(zhǔn)差C)異眾比率D)四分位差三、判斷題21(3分)3郵寄填答法是自填問(wèn)卷法這一類中最常用的方法。（B）A)正確B)錯(cuò)誤22(3分)3結(jié)果部分的撰寫(xiě)原則是：先總體后個(gè)別，先一般后具體。（A）A)正確B)錯(cuò)誤23(3分)散點(diǎn)圖是一種常用的統(tǒng)計(jì)圖。（B）A)正確B)錯(cuò)誤24(3分)3編碼只能在問(wèn)卷設(shè)計(jì)時(shí)就設(shè)計(jì)好。（B）A)正確B)錯(cuò)誤25(3分)3每一次轉(zhuǎn)換都存在出錯(cuò)的可能性，兩次轉(zhuǎn)錄出錯(cuò)的機(jī)會(huì)往往大于一次轉(zhuǎn)錄。（A）A)正確B)錯(cuò)誤26(3分)3在測(cè)量層次中高層次的測(cè)量只具有低層次測(cè)量的部分功能。（B）A)正確B)錯(cuò)誤27(3分)3道路選擇和工具準(zhǔn)備是選題階段的主要任務(wù)。（B）A)正確B)錯(cuò)誤28(3分)3定類測(cè)量是測(cè)量層次中最低的一種。（A）A)正確B)