故事代替道理：《為什么要練字》

故事代替道理：《為什么要練字》從前有座山，山上有棵樹，樹上有小木屋，屋里住著小猴皮皮一家。傍晚時分，皮皮背著書包無精打采地回了家。一進門，皮皮就把書包重重地扔在了沙發(fā)邊上，自己也癱坐在沙發(fā)上，嘴巴撅得老高，滿臉寫著“煩死了，煩死了”。猴媽媽端著熱騰騰的飯菜從廚房走了出來，看到皮皮一臉頹廢。她放下手中的飯菜，關切地走過來詢問：“寶貝，怎么啦？今天在學校不開心嗎？”皮皮用手抓撓了一下腦袋，抱怨道：“媽媽，我好討厭練字?。￠L頸鹿老師每天都讓我們練字，練的我手都麻了，真搞不懂練字有什么用。長頸鹿老師說我寫的太潦草，沒人看得懂我寫的啥，可別人看不看得懂關我什么事？不應該我自己看得懂就好了嗎？煩死了，煩死了。”猴媽媽看著氣鼓鼓的皮皮，微笑著神秘地說：“好了，皮皮寶貝，不要不開心了。明天是周末，集市上肯定很熱鬧，明天媽媽帶你出去玩。順便啊，媽媽想給遠方的外婆寄封信，你幫我寫下外婆家的地址吧！”皮皮聽了媽媽的話，瞬間將對練字的不滿情緒拋到九霄云外了，“沒問題，媽媽，這件事就交給我吧?！钡诙煲淮笤?，猴媽媽先帶著皮皮在集市上玩了好一陣，最后才去森林郵局寄信。周末是動物們寄信的高峰期，郵局里人來人往。皮皮陪著媽媽一起排隊等著，很快便輪到他們了。工作人員接過皮皮手上的信，只看了一眼，便遞還給了皮皮，“抱歉，小朋友，這封信沒法寄出去。上面的收件地址寫的太潦草了，叔叔不知道信要送到哪兒?！逼てぢ犃斯ぷ魅藛T的話，頓時愣住了，他拿回信件仔細地看了看：“沒問題啊，我看得懂啊。”工作人員耐心地解釋道：“小朋友，信件是要通過我們送到不同地方的，所以只有你能看得懂是不夠的，還必須叔叔們都能看懂，才能準確送達。如果寫得太潦草，就沒辦法寄到你外婆手中啦?！焙飲寢屧谝慌暂p輕拍了拍皮皮的肩膀，溫柔地說：“寶貝，你看，這就是練字的重要性呀。如果字寫得別人都看不懂，會給生活帶來很多不便呢?！逼てさ拖骂^，懊悔地說：“媽媽，我知道錯了，原來認真練字真的很有用?！睆泥]局出來后，皮皮一路上都在思考這件事?；氐郊遥鲃幽贸鼍氉直?，一筆一劃認真地寫了起來。猴媽媽看著皮皮認真的模樣，欣慰地笑了。從那以后，皮皮再也沒有那么抵觸練字了，他每天都會認真地按照長頸鹿老師的要求，認真地完成每一筆每一畫。起初，他覺得練字還是有些枯燥，可每當他想要放棄時，郵局工作人員的話就不自覺地回蕩在他的耳邊，于是他又靜下心重新開始了。隨著時間的推移，皮皮的字一天比一天工整漂亮。語文期末考試，皮皮的字寫得工整漂亮，閱卷老師在批改他的作文時，心情格外舒暢，皮皮的作作文第一次得到了滿分。皮皮拿到試卷的那一刻，眼中滿是驚喜，他真切地感受到了練好字帶來的直接好處。長頸鹿老師在課堂上當眾表揚了皮皮，同學們紛紛向他投來羨慕的目光，皮皮信心大增，他在學習上變得更加積極主動了。練字還潛移默化地改變了皮皮的性格。曾經那個毛毛躁躁、遇到一點困難就想放棄的皮皮不見了，取而代之的是一個沉穩(wěn)、有耐心的皮皮?，F在的他，無論面對什么事情，都能靜