教師招聘（中學(xué)）考試題庫大全及答案（奪冠）

教師招聘（中學(xué)）考試題庫大全及答案（奪

冠）

第I部分單選題（50題）

1.一些實(shí)驗(yàn)必須先制作玻片標(biāo)本，然后在顯微鏡下觀察。下面的實(shí)驗(yàn)

過程錯(cuò)誤的是（）。

A：有絲分裂觀察：解離根尖一染色一漂洗一制片一觀察

B：質(zhì)壁分離觀察：撕取鱗片葉表皮一制片一觀察一滴加蔗糖溶液一觀

察

C：細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)觀察：取黑藻小葉一制片一觀察

D：脂肪鑒定：切取花生子葉薄片一染色一去浮色一制片一觀察

答案：A

2.Becomingamillionairehaschangedhislife,butthewinhas

alsobroughthimstressandtroubles.Sometimeshewishes

hethemoney.

A：willneverwin

B：hadneverwon

C：wouldneverwin

D：hasneverwon

答案：B

3.以下屬于元認(rèn)知計(jì)劃策略的是（）。

A：考試時(shí)監(jiān)視自己速度和時(shí)間

B：對(duì)材料進(jìn)行自我提問

C：設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)

D：測驗(yàn)先做簡單題3

答案：C

4.下列有關(guān)乳酸菌的敘述.正確的是（）.

A：主要通過芽袍繁殖后代

B：可利用其制作泡菜

C：能利用C02和水生成乳酸

D：單細(xì)胞真核生物

答案：B

5.被稱為“窯彩”，用色彩在……，然后罩以白色透明釉或者其他淺色

面釉，一次燒成的是（）。

A：國坯

B：釉下彩

C：斗彩

D：釉上彩

答案：B

6.一Sorry,I'mlate.

A：does

B：stays

C：works

D：counts

答案：D

7.學(xué)生掌握知識(shí)的速度與質(zhì)量依賴于學(xué)生（）的高低。

A：理解能力

B：智力水平

C：接受能力

D：應(yīng)變能力

答案：B

8.目前發(fā)現(xiàn)的中國新石器農(nóng)業(yè)遺址，時(shí)間較早者，聚落內(nèi)除了某個(gè)大

型房舍外，鮮少其他類型的建筑遺址。但是，時(shí)間愈晚的遺址，除了

該類大型房舍外，在大型房舍四周分散著數(shù)量不等的小型建筑；而且

越到后來，這種小型建筑的數(shù)量越多。關(guān)于這一變化，以下說明最為

適當(dāng)?shù)氖牵ǎ﹐

A：族長權(quán)威萎縮

B：財(cái)產(chǎn)公有制強(qiáng)化

C：私有財(cái)產(chǎn)制萌芽

D：原始社會(huì)解體

答案：C

9.在情境教學(xué)中，教學(xué)環(huán)境是一種人為設(shè)計(jì)的問題情境，它與現(xiàn)實(shí)問

題情境OO

A：有所不同

B：沒有必然聯(lián)系

C：相類似

I）：有一定聯(lián)系

答案：C

10.西方首先強(qiáng)調(diào)兒童在教育中的中心地位的是（）。

A：赫爾巴特

B：康德

C：杜威

D：盧梭

答案：C

11.下列基本速度術(shù)語中，按照從慢到快的速度排列正確的是（）o

D：自體保藏法的原浬是依靠果蔬呼吸釋放的二氧化碳抑制自身的呼吸

作用

答案：C

15.學(xué)校的中心工作是（）。

A：后勤

B：行政

C：安全

D：教學(xué)

答案：D

16.企業(yè)戰(zhàn)略是企業(yè)經(jīng)營思想的集中體現(xiàn)，其實(shí)質(zhì)是實(shí)現(xiàn)（）之間

的動(dòng)態(tài)平衡。

A：戰(zhàn)略目標(biāo)

B：內(nèi)部環(huán)境

C：企業(yè)實(shí)力

D：外部環(huán)境

答案：D

17.某學(xué)生在回答“什么是圓的”的時(shí)候，說出“老鼠洞是圓的”，

“李谷一唱歌的時(shí)候嘴是圓的“，這主要體現(xiàn)了發(fā)散性思維的OO

A：流暢性

B：多維性

C：綜合性

D：獨(dú)創(chuàng)性

答案：D

18.許多人利用早上學(xué)習(xí)、記憶，其效果優(yōu)于下午，這是因?yàn)樵缟喜皇?/p>

（）的影響。

A：雙重抑制

B：多重抑制

C：前攝抑制

1）：倒攝抑制

答案：C

19.下列與D宮調(diào)的宮音相同的調(diào)是（）。

A：A徵調(diào)

B：E徵調(diào)

C：#F商調(diào)

D：A角調(diào)

答案：A

20.教學(xué)并不是把知識(shí)經(jīng)驗(yàn)從外部裝到學(xué)生的頭腦中，而是要引導(dǎo)學(xué)生

從原有的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，“生長”起新的經(jīng)驗(yàn)。持這種觀點(diǎn)的是（）。

A：折中主義學(xué)習(xí)理論

B：建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論

C：認(rèn)知學(xué)習(xí)理論

I）:人本主義學(xué)習(xí)理論

答案：B

21.研究表明，微格教學(xué)的效果在（）個(gè)月后仍很明顯。

A：8

B：4

C：6

D：2

答案：B

22.著名史學(xué)家錢穆在其

A：“天下不能一人而治，則設(shè)官以治之”

B：“人之一心，天理存則人欲亡，人欲勝則天理滅”

C：“天子亦遂不敢自為是非，而公其是非于學(xué)?！?/p>

I）：“以天下為主.以君為客”

答案：B

23.學(xué)生的“向師性”和“愛模仿”的心理特點(diǎn)決定了教師的角色具布

（）O

A：傳道性

B：創(chuàng)造性

C：管理性

I）：示范性

答案：D

24.比較植物的有氧呼吸和無氧呼吸，正確的是（）。

A：有氧呼吸逐步釋放能量，無氧呼吸瞬間釋放能量

B：有氧呼吸產(chǎn)生還原氫，無氧呼吸也能產(chǎn)生還原氫

C：二氧化碳是有氧呼吸的產(chǎn)物，不是無氧呼吸的產(chǎn)物

1）：葡萄糖是有氧呼吸的主要能源物質(zhì)，不是無氧呼吸的主要能源物質(zhì)

答案：B

25.情感領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)根據(jù)價(jià)值內(nèi)化的程度分為（）o

A：五個(gè)等級(jí)

B：兩個(gè)等級(jí)

C：三個(gè)等級(jí)

D：四個(gè)等級(jí)

答案：A

26.學(xué)習(xí)正方體、長方體的體積計(jì)算公式后，再學(xué)習(xí)一般立方體的伍積

計(jì)算公式V—SH,這屬于（）o

A：上位學(xué)習(xí)

B：相關(guān)類屬學(xué)習(xí)

C：下位學(xué)習(xí)

D：并列結(jié)合學(xué)習(xí)

答案：A

27.專家型教師在制定課時(shí)計(jì)劃時(shí)，能根據(jù)學(xué)生的（）來安排教學(xué)進(jìn)

度。

A：固有的學(xué)習(xí)方法

B：已有的能力結(jié)構(gòu)

C：先前知識(shí)

D：已有的學(xué)習(xí)習(xí)慣

答案：C

28.貫穿于各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)中、指導(dǎo)教學(xué)工作的基本準(zhǔn)則是（）。

A：教學(xué)原則

B：教學(xué)規(guī)律

C：教學(xué)規(guī)則

D：教學(xué)規(guī)范

答案：A

29.下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述正確的是（）。

A：惡性細(xì)胞系的細(xì)胞可進(jìn)行傳代培養(yǎng)

B：培養(yǎng)保留接觸抑制的細(xì)胞在培養(yǎng)瓶壁上可形成多層細(xì)胞

C：二倍體細(xì)胞的傳代培養(yǎng)次數(shù)通常是無限的

D：克隆培養(yǎng)法培養(yǎng)過程中多數(shù)細(xì)胞的基因型會(huì)發(fā)生變化

答案：A

30.人們對(duì)于某種行為要求的依據(jù)或必要性缺乏認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)，不知不覺

受到群體壓力而產(chǎn)生的跟隨他人行動(dòng)的現(xiàn)象稱為（）。

A：服從

B：感染

C：從眾

D：模仿

答案：C

31.一種人工合成的sRNA只有兩種核甘酸U和C,它們的含量是U為C

的5倍。這種人工合成的mRNA有（）種可能的密碼子。

A：2

B：4

C：16

D：8

答案：D

32.代碼的種類（）。

A：順序碼

B：區(qū)間碼

C：合成碼

D：表意碼

答案：A

33.“我看到蘋果的顏色和形狀，嗅到它的氣味，摸到它的光滑，嘗到

它的滋味，就形成對(duì)蘋果的認(rèn)識(shí)，所以蘋果的存在就是我的感覺的相

加。”這種觀點(diǎn)屬于認(rèn)識(shí)論上的（）。

A：形而上學(xué)唯物主義

B：辯證唯物主義

C：主觀唯心主義

D：客觀唯心主義

答案：C

34.晉商說：“凡有麻雀能飛到的地方，都有山西商人。”這一商人群

體活躍于()o

A：明清時(shí)期

B：秦漢時(shí)期

C：隋唐時(shí)期

D：春秋戰(zhàn)國時(shí)期

答案：A

35.東晉的孫盛討論

A：敘事

B：考證

C：史論

D：褒貶

答案：B

36.()認(rèn)為人的性本能是最基本的自然本能，是推動(dòng)人發(fā)展的潛

在的、無意識(shí)的、最根本的動(dòng)因。

A：桑代克

B：巴甫洛夫

C：華生

D：弗洛伊德

答案：D

37.工業(yè)革命在西歐開展以后，資本主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，資本主義制度

所固有矛盾和弊端逐漸暴露，真實(shí)地反映現(xiàn)實(shí)生活、揭露和批判社會(huì)

黑暗的文學(xué)作品逐漸發(fā)展成為文學(xué)的主流。這里的文學(xué)作品主要指（）

作品。

A：現(xiàn)代荒誕派文學(xué)

B：批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)

C：古典主義文學(xué)

D：浪漫主義文學(xué)

答案：B

38.Fromwhoseworkstheterm"TheLostGeneration,rinAmerican

literaryhistoryoriginated?

A：EarnestHemingv/ay

B：MarkTwain

C：JackLondon

D：JackKerouac

答案：A

39.國家出臺(tái)《關(guān)于禁止商業(yè)賄賂行為的暫行規(guī)定》的意義在于（）。

A：限制商品的大規(guī)模流動(dòng)

B：制止商業(yè)賄賂行為

C：扶持民族工業(yè)發(fā)展

D：維持公平競爭秩序

答案：B

40.有人記憶馬克思生日“1818年5月5日”時(shí)聯(lián)想為“馬克思一巴掌

一巴掌打得資產(chǎn)階級(jí)嗚嗚地哭”，是運(yùn)用了哪種記憶術(shù)？（）

A：諧音聯(lián)想法

B：關(guān)鍵詞法

C：縮簡

D：語義聯(lián)想法

答案：A

41.南昌是座英雄的城市，下列史實(shí)中能夠體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是（）。

A：八一起義

B：國民黨政權(quán)覆滅

C：長征的勝利會(huì)師

D：紅色故都

答案：A

42.按認(rèn)知與期待理論，（）。

A：動(dòng)機(jī)力量二抱負(fù)X期待

B：動(dòng)機(jī)力量二抱負(fù)X目標(biāo)

C：動(dòng)機(jī)力量二效價(jià)X期待

D：動(dòng)機(jī)力量二效價(jià)X目標(biāo)

答案：C

43.荀子曰：“天有常道矣，地有常數(shù)矣，君子有常體矣。”下列詩句

中與此反映的哲學(xué)道理一致的是（）。

A：蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽

B：會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小

C：兩句三年得，一吟雙淚流

D：草木本無意，榮咕自有時(shí)

答案：D

44.截止到2015年4月15日，申請(qǐng)成為亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行（亞投

行）意向創(chuàng)始成員國多達(dá)57個(gè)，申請(qǐng)國遍布全球五大洲，包含了英國、

德國、法國、澳大利亞等發(fā)達(dá)國家。中國在亞投行的份額將占30-40%,

成為亞投行最大股東。這表明（）。

A：多極化的世界進(jìn)一步發(fā)展

B：美國超級(jí)大國地，'立的終結(jié)

C：布雷頓森林體系受到?jīng)_擊

D：國際經(jīng)濟(jì)新格局已經(jīng)形成

答案：A

45.《宋代職官大辭典》之“地方行政管理機(jī)構(gòu)”稱：“乾德三年（965

年）三月，朝廷遣官立轉(zhuǎn)運(yùn)使，總一道之財(cái)賦，此為道一級(jí)之設(shè)官?！?/p>

這一舉措在政治方面產(chǎn)生的主要影響是（）。

A：消除了地方割據(jù)勢力的物質(zhì)基礎(chǔ)

B：結(jié)束了藩鎮(zhèn)割據(jù)局面

C：實(shí)現(xiàn)了中央集權(quán)

I）：剝奪了節(jié)度使的權(quán)力

答案：A

46.Weregrettoinformyouthatthematerialsyouorderedare

A：outofstock

B：outofwork

C：outofreach

D：outofpractice

答案：A

47.音樂是聲音藝術(shù)，音樂教學(xué)的基本手段是（）。

A：表演

B：唱歌

C：聆聽

I）：欣賞

答案：C

48.民樂合奏《金蛇狂舞》采用的創(chuàng)作素材是（）o

A：《步步高》

B：《大八板》

C:《旱天雷》

D：《倒八板》

答案：D

49.小王總是懷疑自己家的門沒有上鎖，因此常常要反復(fù)檢查，它的這

種行為屬于OO

A：強(qiáng)迫觀念

B：焦慮

C：強(qiáng)迫行為

D：強(qiáng)迫恐懼

答案：C

50.校園文化的核心是（）。

A：學(xué)校的非正規(guī)文化

B：學(xué)校組織和制度文化

C:學(xué)校的物質(zhì)文化

D：學(xué)校的精神或觀念文化

答案：D

第II部分多選題（50題）

1.下列屬于銅管樂器組的有（）。

A：長笛

B：小號(hào)

C：圓號(hào)

D：雙簧管

答案:B、C

2.下列適合陽光體育下課間活動(dòng)中開展的是（）

A：廣播操

B：游泳

C：電子競技

D：花樣跳繩

答案：A、D

3.［單選題］大腦兩半球的解剖結(jié)構(gòu)基本上是對(duì)稱的，但功能不對(duì)稱，

這種功能的不對(duì)稱性被稱為（）現(xiàn)象。

A：雙側(cè)化

B：布洛卡

C：單側(cè)化

D：割裂腦

答案：C

4.［單選題］初診接待中對(duì)心理咨詢師的錯(cuò)誤要求是（）。

A：不可直接逼問求助者

B：說明心理咨詢的保密原則

C：避免使用影響交流的方言

D：不可使用封閉式提問

答案：D

5.如果一個(gè)測驗(yàn)項(xiàng)目的鑒別指數(shù)為0.29,則該項(xiàng)目可評(píng)價(jià)為（）。

A：差，必須淘汰

B：前意識(shí)

C：很好，無須修改

D：良好，修改后更，‘圭

答案：B

6.下列哪些是班級(jí)組織結(jié)構(gòu)的主要內(nèi)容（）

A：師生關(guān)系結(jié)構(gòu)

B：角色結(jié)構(gòu)

C：職權(quán)結(jié)構(gòu)

D：干群關(guān)系結(jié)構(gòu)

答案：A、B、C

7.民歌按照載體可以分為（）。

A：山歌

B：花兒

C：小調(diào)

D：號(hào)子

答案：A、C、D

8.患者在聽收音機(jī)時(shí)能聽到罵他的聲音，關(guān)閉收音機(jī)時(shí)罵他的聲音隨

即消失，這種幻覺是（）。單選

A：心因性幻覺

B：功能性幻覺

C：內(nèi)臟性幻覺

D：思維鳴響

答案：B

9.問題解決是個(gè)體在日常生活中思維活動(dòng)最普遍、最重要的形式。從

19世紀(jì)末開始，心理學(xué)家就不斷使用實(shí)驗(yàn)方法來研究問題解決。以下

屬于問題解決研究的實(shí)驗(yàn)有（）。

A：苛勒的黑猩猩取香蕉實(shí)驗(yàn)

B：班杜拉的兒童榜洋學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)

C：桑代克的餓貓實(shí)驗(yàn)

D：華生的小阿爾伯待實(shí)驗(yàn)

答案：A、C

10.下列關(guān)于山東戲曲的說法正確的是（）

A：柳琴戲以滕州民間小調(diào)"拉魂腔’'為基礎(chǔ)，是在當(dāng)?shù)亓討虻幕A(chǔ)

上發(fā)展起來的

B：呂劇起源于山東北部黃河三角洲，由山東琴書演化而來，其音樂屬

于板腔體，兼唱曲牌

C：茂腔是流行于山東青島、濰坊、日照等地方的戲曲，又稱“肘子鼓”

D：山東梆子是流行于山東省魯西南及魯中地區(qū)的漢族地方戲曲劇種，

因其高昂激越的特點(diǎn)，被人稱為“舍命梆子腔”

答案：A、B、C、D

11.關(guān)于職業(yè)責(zé)任，上確的說法包括（）。多選

A：職業(yè)責(zé)任屬于道德范疇，而不屬于法律范疇

B：凡是社會(huì)職業(yè)，都有明確的職業(yè)責(zé)任規(guī)定

C：凡是社會(huì)職業(yè)，都有明確的職業(yè)責(zé)任規(guī)定

I）:職業(yè)責(zé)任具有一定的強(qiáng)制性

答案：B、C、D

12.［單選題］在心理咨詢過程中心理咨詢師與求助者之間的人際距離

是（）。

A：親密距離

B：社交距離

C：公眾距離

I）：個(gè)人距離

答案：B

13.下列有關(guān)生物工程的說法，錯(cuò)誤的是（）。

A：轉(zhuǎn)入抗蟲基因的需花細(xì)胞培育成棉花植株需要植物細(xì)胞工程技術(shù)

B：在微生物的營養(yǎng)中，需要量最大的是碳源，而生長因子需要量極小

可以不必添加

C：植物體細(xì)胞雜交制備原生質(zhì)體與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)制備細(xì)胞懸浮液所需

要的酶相同

D:基因診斷的原理是DNA分子雜交，基因治療是把缺陷基因誘變成正

常基因

答案：B、C、D

14.教育制度的功能包括（）。

A：節(jié)約教育費(fèi)用

B：形成教育秩序

C：規(guī)范教育行為

D：提供價(jià)值導(dǎo)向

答案：A、B、C、D

15.毛澤東思想的理論來源主要有（）

A：近代資產(chǎn)階級(jí)思想在中國的傳播

B：中國傳統(tǒng)文化中的精華

C：孫中山的三民主義思想

D：馬克思列寧主義

答案：B、D

16.童年期思維的基本特點(diǎn)包括（）。多選

A：經(jīng)歷一個(gè)思維發(fā)展的質(zhì)變過程

B：不能擺脫形象性的邏輯思維

C：可以擺脫形象的邏輯思維

D：沒有發(fā)生質(zhì)變

答案:A、B

17.中共中央國務(wù)院《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》

要求全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。下列舉措中屬于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的有

（）o

A：弘揚(yáng)高尚師德，注重加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)察監(jiān)督

B：實(shí)行義務(wù)教育教師“縣管校聘”

C：提高教師思想政治素質(zhì)，加強(qiáng)理想信念教育

D：加強(qiáng)教師黨支部和黨員隊(duì)伍建設(shè)

答案：A、C、D

18.被譽(yù)為20世紀(jì)三大教學(xué)運(yùn)動(dòng)的是（）（常考）

A：建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)和教學(xué)觀

B：學(xué)科結(jié)構(gòu)運(yùn)動(dòng)

C：程序教學(xué)運(yùn)動(dòng)

D：人本主義的學(xué)習(xí)和教學(xué)觀

答案：B、C、D

19.［多選題］關(guān)于職業(yè)紀(jì)律與員工個(gè)人之間的關(guān)系，正確的說法有

（）O

A：職業(yè)紀(jì)律只對(duì)員工有效，具有適用范圍上的有限性j

B：職業(yè)紀(jì)律是對(duì)員工素質(zhì)和職業(yè)活動(dòng)表現(xiàn)的一種評(píng)價(jià)體系

C：只有員工廣泛參與制定的紀(jì)律才能真正稱得上有意義的職業(yè)紀(jì)律一

D：職業(yè)紀(jì)律是約束員工行為的“紅線”

答案：B、C、D

20.下列重要文獻(xiàn)中，體現(xiàn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的是（）。

A：《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》

B：《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》

C：《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》

D：《中共中央關(guān)于深化文化體制改革、推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁

榮若干重大問題的決定》

答案：A、B、C

21.關(guān)于“耶克斯-多德森定律“，下列說法正確的有（）（常考）

A：學(xué)習(xí)任務(wù)比較簡單時(shí)，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)度較高才能達(dá)到最佳水平

B：學(xué)習(xí)任務(wù)比較簡單時(shí)，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)度較高才能達(dá)到最佳水平

C：學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)度的最佳水平是固定不變的

D：學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)度的最佳水平根據(jù)任務(wù)性質(zhì)的不同而不同

答案：A、B、D

22.以下屬于德育的社會(huì)功能的是（）。

A：經(jīng)濟(jì)功能

B：生態(tài)功能

C：文化功能

D：政治功能

答案：A、C、D

23.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中形成的認(rèn)真審題的態(tài)度及審題的方法將影響到化學(xué)、物

理等學(xué)科的審題活動(dòng)。這種遷移類型是（）

A：具體遷移

B：正遷移

C：負(fù)遷移

D：一般遷移

答案：B、D

24.［單選題］標(biāo)準(zhǔn)十分的平均分是（）。

A：10

B：5.5

C：5

D：50

答案：B

25.形式教育論者與實(shí)質(zhì)教育論者曾經(jīng)就教學(xué)中非常重要的問題有過長

期的爭論。有關(guān)此兩者的說法正確的是（）

A：實(shí)質(zhì)教育論者認(rèn)為教學(xué)要傳授給學(xué)生對(duì)生活有用的東西

B：形式教育論者不看重對(duì)學(xué)生智力的訓(xùn)練

C：形式教育論者可能主張學(xué)習(xí)拉丁文等與現(xiàn)實(shí)生活較遠(yuǎn)的科目

D：他們爭論的焦點(diǎn)在于掌握知識(shí)與發(fā)展智力的關(guān)系問題

答案：A、C、D

26.心理發(fā)展的不平衡性體現(xiàn)在（）。

A：同一機(jī)能特性在發(fā)展的不同時(shí)期有不同的發(fā)展速率

B：個(gè)體不同系統(tǒng)在發(fā)展的起訖時(shí)間上的不同

C：個(gè)體不同系統(tǒng)在發(fā)展速度上的不同

D：個(gè)體不同系統(tǒng)在到達(dá)成熟時(shí)期上的不同

答案：A、B、C、D

27.下列命題中屬于渴示事物本質(zhì)的有（）

A：水往低處流

B：日出于東落于西

C：意識(shí)是人腦對(duì)客觀世界的反映

D：人的本質(zhì)是社會(huì)關(guān)系的總和

答案：C、D

28.某初一班級(jí)是全校聞名的“亂班”，其原因是有相當(dāng)一部分學(xué)生厭

學(xué)現(xiàn)象嚴(yán)重，有的學(xué)生人到學(xué)校，心思在校外，上課思想不集中，不

能自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度；也有的學(xué)生根本就不愿上學(xué)；個(gè)別學(xué)生

甚至經(jīng)常逃學(xué)在外。

A：學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不正確

B：學(xué)校規(guī)章制度嚴(yán)珞

C：家庭壓力大

D：學(xué)習(xí)成績不佳

答案：A、B、C、D

29.以下屬于創(chuàng)新教育基本特征的是（）。

A：實(shí)踐性

B：全面性

C：主體性

D：適應(yīng)性

答案：A、B、C

30.教職工代表大會(huì)是學(xué)校民主管理的基本形式，其職責(zé)是（）。

A：罷免校長

B：聽取和反饋教職工對(duì)學(xué)校工作的意見，團(tuán)結(jié)教職工支持校長正確行

使職權(quán)

C：決定有關(guān)教職工福利的重要事項(xiàng)，監(jiān)督校長和學(xué)校其他負(fù)責(zé)人的工

作

D：聽取校長工作報(bào)告，審議學(xué)校重大問題，提出意見和建議

答案：B、C、D

31.對(duì)于CSQ,正確說法包括（）。多選

A：適用于16歲以上群體

B：文化程度在初中或初中以上

C：可分為三部分內(nèi)容

D：做出肯定回答需評(píng)估效果

答案：B、D

32.深入推進(jìn)教育管辦評(píng)分離，處理的是（）之間的權(quán)責(zé)關(guān)系。

A：政府

B：社區(qū)

C：學(xué)校

D：社會(huì)

答案：A、C、D

33.運(yùn)用馬斯洛的需要層次理論，下列就如何讓滿足甲、乙的需要提出

的建議合理的是（）。

A：關(guān)心愛護(hù)學(xué)生

B：恰當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和批評(píng)

C：加強(qiáng)與家長的溝通

D：發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處罰

答案：A、B、C

34.［單選題］你按照公司上司的要求接受一項(xiàng)任務(wù)，但你發(fā)現(xiàn)上司對(duì)

任務(wù)性質(zhì)的理解存在嚴(yán)重偏差，如果按照上司的要求開展工作，肯定

會(huì)導(dǎo)致質(zhì)量問題，你會(huì)（）。

A：找其他同事商量此事

B：等待一段時(shí)間，等上司過問此事時(shí)說明自己的看法

C：反復(fù)核查后找上司交換意見

D：按照自己的理解去做，不會(huì)指出上司的失誤

答案：C

35.［單選題］影響個(gè)體吸引力最穩(wěn)定的因素是（）。

A：才能

B：外貌特點(diǎn)

C：熟悉

D：人格品質(zhì)

答案：D

36.［單選題］精神分裂癥多起病于（）

A：嬰幼兒期

B：青壯年期

C：兒童期

D：少年期

答案：B

37.同其他職業(yè)道德相比較，教師職業(yè)道德具有如下特點(diǎn)（）。

A：道德行為的示范性

B：影響結(jié)果的深遠(yuǎn)性

C：道德意識(shí)的自覺性

D：道德觀念的超前性

答案：A、B、C

38.一般適應(yīng)癥候群包括（）。多選

A：衰竭階段

B：搏斗階段

C：恢復(fù)階段

D：康復(fù)階段

答案：A、B

39.《教育部關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革意見》著力構(gòu)建的

中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)體系內(nèi)容包括（）。

A：品德發(fā)展水平

B：道德多元與統(tǒng)一

C：學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)狀況

D：學(xué)業(yè)發(fā)展水平、身心發(fā)展水平和興趣特長養(yǎng)成

答案：A、C、D

40.下列選項(xiàng)屬于音樂課程的價(jià)值的是（）。

A：文化傳承價(jià)值

B：興趣愛好價(jià)值

C：審美體驗(yàn)價(jià)值

D：創(chuàng)造性發(fā)展價(jià)值

答案：A、C、D

41.你從這個(gè)故事中得到什么啟發(fā)（