教科版四年級上冊科學期末測試卷 (三)

教科版四年級上冊科學期末測試卷

一.選擇題（共6題，共12分）

1.自行車在剎車時，阻礙后輪轉(zhuǎn)動的力是（）。

A.拉力B.彈力C.摩擦力D.引力

2.在下列食物中滴上碘酒后不會發(fā)生變化的是（）。

A.面包片B.土豆C.牛奶

3.某校餐廳為學生設(shè)計了一份午餐食譜：米飯、清燉排骨、麻辣豆腐。小明認

為這一食譜增加蔬菜類食物才均衡，添加下列（）后這份食譜變得更為合

理。

A.素炒豆角B.紅炳羊肉C.煮雞

蛋D-炸魚

4.如圖所示，通過左右滑動圓點可以調(diào)節(jié)手機的音量，這是在調(diào)節(jié)手機聲音的

（）o

調(diào)節(jié)音量的圓點

A.強弱B.高低C.好壞

5.下列不屬于噪音的是（）。

A.機器的表鳴聲B.午夜的鋼琴聲C.教師上課

6.將鋼尺伸出桌邊一部分，固定桌面的部分。手壓下桌邊外的鋼尺并讓尺滑

過，手剛滑過時，看到尺（）。

A.越遠離桌邊越模糊不清B.每個部分都看得清

晰C.伸出桌邊越遠越清晰

二.填空題（共6題，共30分）

1.人的呼吸器官有（）、（）、（）、

（）、（）等。

2.我們制作的“土電話”，聲音主要是通過（）傳播的。

3.（）是維守生命所必需的物質(zhì)，（）是植物制造養(yǎng)料所

必需的原料。這兩種氣體對生命具有重要的意義。

4.鼓聲是由于鼓面的（）產(chǎn)生的；我們聽見的鼓聲是通過

（）傳播的。

5.（）是維持生命所必需的物質(zhì)。（）是植物制造養(yǎng)料所

必需的原料。這兩種（）對生命具有重要的意義。

6.充氣后的氣球具有（），噴氣時可以產(chǎn)生（）。

三,判斷題（共6題，共12分）

L從營養(yǎng)成分表或相關(guān)資料中，可以知道食物中是否含有蛋白質(zhì)、維生素和無

機鹽。（）

2.在日常生活中，摩擦力只有好處而沒有壞處。（）

3.制作小樂器的步驟是“設(shè)計一制作一調(diào)整一演示”。（）

4.經(jīng)常參加體育鍛煉，能提升肺活量。（）

5.賽車設(shè)計成流線型是為了減少空氣阻力。（）

6,向全班匯報自己的成果是一件光榮的工作。需要匯報組裝流程。（）

四.連線題（共1題，共5分）

L請將產(chǎn)生的力和力的名稱用線連起來。

從滑梯上往下滑的力重力

射箭時弓產(chǎn)生的力彈力

水往低處流的力反沖力

推動噴氣式飛機前進的力摩擦力

使足球在草地上慢慢停下的力

五簡答題（共2題，共10分）

L使用彈簧測力計時，需要注意的事項有哪些？至少寫出3點。

2.聲音在傳播的過程中借助了什么物質(zhì)？

六.材料題（共1題，共10分）

1.下圖是樂用橡皮筋將一塊繃緊的氣球皮扎在杯口上，并在氣球皮上撒一些碎

紙屑，然后在杯子的上方敲擊音叉觀察實驗現(xiàn)象，根據(jù)實驗裝置圖完成下列問

題。

1、這是模擬（）的裝置。

A.物體振動產(chǎn)生聲音B.耳朵鼓膜振動C.液體溶解

2、實驗中敲擊普叉發(fā)出的聲音通過（）傳到氣球皮上。

A.音叉B.空氣C.杯子

3、實驗時用力敲擊音叉，觀察到氣球皮上的碎紙屑（）。

A.被音叉吸引B.不動C.在氣球皮上跳動

4、實驗時用力敲音又，氣球皮上的碎紙屑跳動幅度與輕敲時相比，

（）0

A.跳動幅度小B.跳動幅度大C.一樣

5、通過這個實驗，我們可以知道我們耳朵里的（），它就像這個氣球皮

一樣很薄，而且有彈性，它時時刻刻都在接收著各種聲音，并產(chǎn)生振動。

A.耳道B.鼓膜C.聽小晉

七.綜合題（共4題，共35分）

L這是四年級某班同學做的探索尺子音高變化的實驗統(tǒng)計表。

鋼尺伸出桌面的長度(厘米)振動快慢聲音高低

6快高

8較快較高

12較慢較低

18慢低

從實驗得知。

(1)尺子伸出桌面的那部分長度越長，振動越(：)音高越

()O

(2)尺子伸出桌面的那部分長度越短，振動越(：)聲音越

()O

2.寫出圖中各器官的名稱。

3.土電話。

1.小東和小紅用棉線和紙杯制作了“土電話”，“土電話”中聲音主要是通過

()從話筒傳到聽的。

A.棉線B.空氣C.紙杯

2.若小紅捏住棉線上的某一部分，則聽到的一方就聽不到聲音了，這是由于

()O

A.捏住后空氣不能產(chǎn)生振動B.捏住后棉線不能產(chǎn)生振

動C.棉線是不能傳播聲音的

3.小東說話的聲音是由喉嚨里的()發(fā)出的。

A.舌頭B.喉結(jié)C.聲帶

4.在聽小東說話時，小紅耳朵里的各個器官都參與了活動，請你幫助她把各個

器官的作用與對應的器官聯(lián)系起來。

聽小骨傳遞聲波到內(nèi)耳

耳道將聲波轉(zhuǎn)化為振動

鼓膜將聽覺信號傳遞到大腦

耳郭收集聲波

聽覺神經(jīng)芍遞聲波到中耳

耳蝸將振動轉(zhuǎn)化為聽覺信號

5.現(xiàn)實生活中過高過強的聲音可能會損傷我們的聽力，我們有哪些方法減少噪

音，保護耳朵。我的方法：

4.小明過生日，媽媽送給他一把吉他作為生日禮物。吉他的演奏方法是：左手

在吉他頸上按住一根吉他弦，右手在琴箱上撥動這根吉他弦。小明仔細觀察，

發(fā)現(xiàn)吉他上的6根吉他弦粗細不同，于是撥動這些吉他弦，發(fā)現(xiàn)了一些秘密。

請回答下列問題：

①相同條件下，用右手撥動6根吉他弦，最粗的那根吉他弦發(fā)出的聲音

()O

A.最局B.最低C.最輕D.最響

②如果想演奏時發(fā)出的聲音更大，更強一些，下列做法可行的是（）。

A.右手撥動的力大一些B.右手撥動最細的那根吉他

弦C.左手按壓的位置低些

③如果撥動吉他弦時，希望發(fā)出的聲音更高一些，下列做法可行的是

（）O

A.右手撥動的力大一些B.右手撥動最粗的那根吉他

弦C.將吉他弦調(diào)節(jié)得緊一些

④在琴頭上有六個可調(diào)琴弦松緊的旋鈕，要使發(fā)出的聲音高一些，可以把琴弦

調(diào)得（）。

A.長一點B.松一點C.緊一點

參考答案

一.選擇題

1.C

2.C

3.A

4.A

5.C

6.C

二.填空題

L鼻腔；氣管；支氣管；肺；膈肌

2.棉線

3,氧氣；二氧化碳

4.振動；空氣

5.氧氣；二氧化碳；氣體

6.能量；反沖力

三.判斷題

1.V

2.X

3.V

4.V

5.V

6.V

四.連線題

L如下：

從滑梯上往下滑的力-----------------------收力

射箭時弓產(chǎn)生的力------------------------------彈力

水往低處流的力反沖力

推動噴氣式飛機前進的力—摩擦力

使足球在草地匕慢慢件下的力-―

五.簡答題

L拿起測力計，先檢查指針是不是指在“0”的位置：讀數(shù)時，視線與指針相平

測量的力不能超過測力計刻度標出的最大數(shù)量。

2.固體、液體、氣體。

六.材料題

1.BBCBB

七.綜合題

L慢；低；快;高

2.如下:

<口腔

(食道

胃)

小腸)

(大腸

聽小骨------------傳遞聲波到內(nèi)耳

耳道