高考生物二輪復(fù)習(xí)（全國(guó)版） 第1篇 專(zhuān)題突破 專(zhuān)題1 考點(diǎn)3　細(xì)胞的類(lèi)型、結(jié)構(gòu)和功能

考點(diǎn)三細(xì)胞的類(lèi)型、結(jié)構(gòu)和功能1．認(rèn)識(shí)病毒2．原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的判定與比較3．細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能4．細(xì)胞器分類(lèi)歸納5．細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)6．分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過(guò)程7．細(xì)胞核的“2”大功能易錯(cuò)提醒細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。1．(2021·湖南，1)關(guān)于下列微生物的敘述，正確的是()A．藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體，能進(jìn)行光合作用B．酵母菌有細(xì)胞壁和核糖體，屬于單細(xì)胞原核生物C．破傷風(fēng)桿菌細(xì)胞內(nèi)不含線粒體，只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸D．支原體屬于原核生物，細(xì)胞內(nèi)含有染色質(zhì)和核糖體答案C解析藍(lán)藻屬于原核生物，原核細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體，但含有藻藍(lán)素和葉綠素，能夠進(jìn)行光合作用，A錯(cuò)誤；酵母菌屬于真核生物中的真菌，有細(xì)胞壁和核糖體，B錯(cuò)誤；破傷風(fēng)桿菌屬于原核生物，原核細(xì)胞中沒(méi)有線粒體，且破傷風(fēng)桿菌是厭氧微生物，只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸，C正確；支原體屬于原核生物，沒(méi)有核膜包被的細(xì)胞核，僅含有核糖體這一種細(xì)胞器，擬核內(nèi)DNA裸露，無(wú)染色質(zhì)，D錯(cuò)誤。2．(2021·山東，1)高爾基體膜上的RS受體特異性識(shí)別并結(jié)合含有短肽序列RS的蛋白質(zhì)，以出芽的形式形成囊泡，通過(guò)囊泡運(yùn)輸?shù)姆绞綄㈠e(cuò)誤轉(zhuǎn)運(yùn)到高爾基體的該類(lèi)蛋白運(yùn)回內(nèi)質(zhì)網(wǎng)并釋放。RS受體與RS的結(jié)合能力隨pH升高而減弱。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．消化酶和抗體不屬于該類(lèi)蛋白B．該類(lèi)蛋白運(yùn)回內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的過(guò)程消耗ATPC．高爾基體內(nèi)RS受體所在區(qū)域的pH比內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的pH高D．RS功能的缺失可能會(huì)使高爾基體內(nèi)該類(lèi)蛋白的含量增加答案C解析根據(jù)題干信息可知，高爾基體產(chǎn)生的囊泡將錯(cuò)誤轉(zhuǎn)運(yùn)至高爾基體的蛋白質(zhì)運(yùn)回內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，即這些蛋白質(zhì)不應(yīng)該運(yùn)輸至高爾基體，而消化酶和抗體屬于分泌蛋白，需要運(yùn)輸至高爾基體并分泌到細(xì)胞外，所以消化酶和抗體不屬于該類(lèi)蛋白，A正確；細(xì)胞通過(guò)囊泡運(yùn)輸需要消耗能量，B正確；根據(jù)題干信息“RS受體特異性識(shí)別并結(jié)合含有短肽序列RS的蛋白質(zhì)……RS受體與RS的結(jié)合能力隨pH升高而減弱”，如果高爾基體內(nèi)RS受體所在區(qū)域的pH比內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的pH高，則結(jié)合能力減弱，所以可以推測(cè)高爾基體內(nèi)RS受體所在區(qū)域的pH比內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的pH低，C錯(cuò)誤；通過(guò)題干可知，RS受體特異性識(shí)別并結(jié)合含有短肽序列RS的蛋白質(zhì)，通過(guò)囊泡運(yùn)輸?shù)姆绞綄㈠e(cuò)誤轉(zhuǎn)運(yùn)到高爾基體的該類(lèi)蛋白運(yùn)回內(nèi)質(zhì)網(wǎng)并釋放，因此可以得出結(jié)論，如果RS功能缺失，則受體不能和錯(cuò)誤的蛋白質(zhì)結(jié)合，并運(yùn)回內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，因此可能會(huì)使高爾基體內(nèi)該類(lèi)蛋白的含量增加，D正確。3．(2020·全國(guó)Ⅱ，30)為了研究細(xì)胞器的功能，某同學(xué)將正常葉片置于適量的溶液B中，用組織搗碎機(jī)破碎細(xì)胞，再用差速離心法分離細(xì)胞器。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)該實(shí)驗(yàn)所用溶液B應(yīng)滿(mǎn)足的條件是____________________________________________(答出2點(diǎn)即可)。(2)離心沉淀出細(xì)胞核后，上清液在適宜條件下能將葡萄糖徹底分解，原因是此上清液中含有____________________________________。(3)將分離得到的葉綠體懸浮在適宜溶液中，照光后有氧氣釋放；如果在該適宜溶液中將葉綠體外表的雙層膜破裂后再照光，________(填“有”或“沒(méi)有”)氧氣釋放，原因是________________________________________________________________________________________。答案(1)pH應(yīng)與細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的相同；滲透壓應(yīng)與細(xì)胞內(nèi)的相同(2)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)組分和線粒體(3)有類(lèi)囊體薄膜是H2O分解釋放O2的場(chǎng)所，葉綠體膜破裂不影響類(lèi)囊體薄膜的功能解析(1)實(shí)驗(yàn)所用的溶液B應(yīng)與細(xì)胞器所處的液體環(huán)境類(lèi)似，故其pH、滲透壓等條件應(yīng)與細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)基本相同。(2)離心后的上清液在適宜條件下能將葡萄糖徹底分解，即能完成葉肉細(xì)胞中有氧呼吸的全過(guò)程，原因是此上清液中含有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的組分和線粒體。(3)光合作用過(guò)程中，葉綠體中釋放O2的部位是類(lèi)囊體薄膜，類(lèi)囊體薄膜上含有的色素能吸收光能，在酶的作用下，使H2O在光下分解產(chǎn)生O2。葉綠體膜破裂不影響類(lèi)囊體薄膜的功能，在該適宜溶液中將葉綠體外表的雙層膜破裂后再照光，仍有O2釋放。思維延伸——判斷正誤(1)參與分泌蛋白合成與加工的細(xì)胞器的膜共同構(gòu)成了生物膜系統(tǒng)(2021·海南，2)(×)(2)酵母菌和白細(xì)胞都有細(xì)胞骨架(2021·河北，1)(√)(3)高爾基體與分泌蛋白的合成、加工、包裝和膜泡運(yùn)輸緊密相關(guān)(2020·江蘇，3)(×)(4)大腸桿菌分泌的蛋白，需要經(jīng)過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工(2019·海南，5)(×)(5)鉛可導(dǎo)致神經(jīng)元線粒體空泡化、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)結(jié)構(gòu)改變、高爾基體擴(kuò)張，上述變化可能會(huì)影響神經(jīng)元間的興奮傳遞、分泌蛋白合成和加工、[H]與O2結(jié)合生成水和無(wú)氧呼吸釋放少量能量等過(guò)程的發(fā)生(2021·天津，5)(×)(6)細(xì)胞質(zhì)中的RNA均在細(xì)胞核合成，經(jīng)核孔輸出(2021·河北，2)(×)(7)細(xì)胞可通過(guò)溶酶體清除功能異常的線粒體(2020·海南，3)(√)(8)高爾基體、線粒體和葉綠體都含有DNA、蛋白質(zhì)，都是ATP生成的場(chǎng)所(2019·全國(guó)Ⅲ，1)(×)題組一細(xì)胞膜、細(xì)胞器、細(xì)胞核結(jié)構(gòu)與功能辨析1．(2019·江蘇，21改編)下圖為高等動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是()A．結(jié)構(gòu)①的數(shù)量倍增發(fā)生于分裂前期的細(xì)胞中B．具有單層生物膜的結(jié)構(gòu)②與細(xì)胞分泌活動(dòng)有關(guān)C．RNA和RNA聚合酶穿過(guò)結(jié)構(gòu)③的方向相同D．④⑤處的核糖體均由DNA和蛋白質(zhì)組成答案B解析結(jié)構(gòu)①為中心體，在細(xì)胞分裂的間期因復(fù)制而導(dǎo)致其倍增，A錯(cuò)誤；結(jié)構(gòu)②為高爾基體，與細(xì)胞分泌物的形成有關(guān)，B正確；結(jié)構(gòu)③是核孔，RNA聚合酶在核糖體中合成后穿過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核，參與轉(zhuǎn)錄過(guò)程，而在細(xì)胞核中經(jīng)轉(zhuǎn)錄過(guò)程形成的RNA穿過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，參與翻譯過(guò)程，可見(jiàn)，二者穿過(guò)結(jié)構(gòu)③的方向不同，C錯(cuò)誤；④⑤分別為附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體、游離在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的核糖體，核糖體主要由RNA和蛋白質(zhì)組成，D錯(cuò)誤。2．核仁紡錘體相關(guān)蛋白1(NUSAP1)是一種微管結(jié)合蛋白，具有維持著絲點(diǎn)蛋白穩(wěn)定性、調(diào)節(jié)紡錘體正確組裝及染色體分離的作用。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．NUSAP1和著絲點(diǎn)蛋白都是以碳鏈為基本骨架B．NUSAP1在有絲分裂前期調(diào)節(jié)紡錘體形成C．核仁與某種RNA的合成及核糖體的形成有關(guān)D．次級(jí)卵母細(xì)胞的核仁比肌肉細(xì)胞的核仁大答案D解析NUSAP1和著絲點(diǎn)蛋白都屬于生物大分子，因此兩者都以碳鏈為基本骨架，A正確；NUSAP1能調(diào)節(jié)紡錘體正確組裝，而紡錘體在有絲分裂前期形成，因此NUSAP1在有絲分裂前期調(diào)節(jié)紡錘體形成，B正確；次級(jí)卵母細(xì)胞無(wú)核仁，D錯(cuò)誤。題組二生物膜系統(tǒng)的組成與功能辨析3．(2022·江蘇阜寧縣東溝中學(xué)高三模擬)結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)是生物學(xué)核心素養(yǎng)中“生命觀念”的基本觀點(diǎn)之一。下列不能體現(xiàn)“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”的是()A．細(xì)胞核的核孔有利于各種物質(zhì)出入，核仁是裝配核糖體的場(chǎng)所B．細(xì)胞內(nèi)的生物膜把細(xì)胞區(qū)室化，保證了生命活動(dòng)高效有序地進(jìn)行C．細(xì)胞質(zhì)中存在大面積的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，便于其與細(xì)胞核和細(xì)胞膜之間建立聯(lián)系及酶的附著D．哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞成熟過(guò)程中，細(xì)胞核退化并排出是為血紅蛋白騰出空間，有利于氧的運(yùn)輸答案A解析核孔是核質(zhì)之間進(jìn)行物質(zhì)交換和信息交流的通道，具有選擇性，不會(huì)允許各種物質(zhì)出入，核仁是核糖體大小亞基的形成場(chǎng)所，核糖體裝配的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)，A錯(cuò)誤；細(xì)胞內(nèi)的生物膜把細(xì)胞區(qū)室化，使得很多反應(yīng)都在膜內(nèi)進(jìn)行，保證了生命活動(dòng)高效有序地進(jìn)行，B正確；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)連核膜，外連細(xì)胞膜，是細(xì)胞內(nèi)膜面積最大的細(xì)胞器，有利于酶的附著，也有利于建立細(xì)胞核和細(xì)胞膜之間的聯(lián)系，C正確；哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞細(xì)胞核、線粒體等均退化，為血紅蛋白運(yùn)輸氧氣騰出空間，有利于紅細(xì)胞發(fā)揮運(yùn)輸氧氣的功能，D正確。4．生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞生命活動(dòng)中發(fā)揮著重要作用。下列對(duì)圖中三種不同生物的膜結(jié)構(gòu)及功能的敘述，錯(cuò)誤的是()A．三種生物膜的功能不同，主要原因是膜蛋白的種類(lèi)和數(shù)量不同，根本原因是基因的選擇性表達(dá)B．圖1表示線粒體內(nèi)膜進(jìn)行有氧呼吸的部分過(guò)程，ATP的合成依賴(lài)于H＋梯度C．圖2表示細(xì)胞膜進(jìn)行信息交流的部分過(guò)程，受體蛋白接受信號(hào)分子刺激會(huì)使細(xì)胞原有生理活動(dòng)發(fā)生變化D．圖3表示葉綠體類(lèi)囊體薄膜上進(jìn)行的光反應(yīng)，ATP的用途與圖1中ATP的用途不同答案A解析蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，圖1～圖3是三種不同生物中的生物膜，其功能不同，主要原因是含有的蛋白質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)量不同，根本原因是遺傳物質(zhì)不同，A錯(cuò)誤；圖1表示的生理過(guò)程是有氧呼吸第三階段，發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，其中ATP的合成依賴(lài)于H＋梯度，H＋順濃度梯度穿過(guò)生物膜的同時(shí)合成ATP，B正確；圖2表示信號(hào)分子能與其受體蛋白結(jié)合，來(lái)調(diào)節(jié)生命活動(dòng)，從而引起細(xì)胞原有生理活動(dòng)發(fā)生變化，C正確；圖3表示葉綠體類(lèi)囊體薄膜上進(jìn)行的光反應(yīng)，其中合成的ATP可用于暗反應(yīng)中三碳化合物的還原，圖1表示的生理過(guò)程是有氧呼吸第三階段，合成的ATP可用于各項(xiàng)生命活動(dòng)，所以用途不同，D正確。題組三病毒及真、原核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能綜合辨析5．真核細(xì)胞的線粒體和葉綠體起源于一個(gè)單細(xì)胞原核生物被另一個(gè)生物吞入，被吞入的原核生物保留在宿主細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中，這種共生型的整合被稱(chēng)為內(nèi)共生作用。下列證據(jù)不能說(shuō)明線粒體與細(xì)菌、葉綠體與藍(lán)藻之間具有內(nèi)共生作用的是()A．藍(lán)藻的核糖體RNA不僅可以與藍(lán)藻本身DNA雜交，而且還可與眼蟲(chóng)葉綠體的DNA雜交B．線粒體和葉綠體的核糖體與原核細(xì)胞的核糖體相似C．擁有先進(jìn)氧化代謝途徑的好氧細(xì)菌在進(jìn)化地位中占明顯優(yōu)勢(shì)D．線粒體、葉綠體外膜與宿主細(xì)胞的細(xì)胞膜比較一致，內(nèi)膜則分別同細(xì)菌和藍(lán)藻的細(xì)胞膜相似答案C6．糖基化是在糖基轉(zhuǎn)移酶的作用下，使蛋白質(zhì)或脂質(zhì)附加上糖類(lèi)的過(guò)程，是對(duì)蛋白質(zhì)、脂質(zhì)的重要修飾。糖基化除了在細(xì)胞生物中普遍存在外，也存在于病毒中，且與病毒的感染能力息息相關(guān)。下列敘述錯(cuò)誤的是()A．糖基化不改變蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)，但可調(diào)節(jié)蛋白質(zhì)功能B．流感病毒蛋白糖基化可能與宿主細(xì)胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等有關(guān)C．細(xì)胞膜上的糖蛋白對(duì)細(xì)胞間信息交流起重要作用D．抑制糖基轉(zhuǎn)移酶活性可作為一種抗病毒方法答案A解析糖基化是在糖基轉(zhuǎn)移酶的作用