2025年大學(xué)輔導(dǎo)員招聘：學(xué)生心理健康教育活動(dòng)策劃與評(píng)估方法試題庫(kù)

2025年大學(xué)輔導(dǎo)員招聘：學(xué)生心理健康教育活動(dòng)策劃與評(píng)估方法試題庫(kù)考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.以下哪項(xiàng)不是心理健康教育活動(dòng)策劃的步驟？A.明確活動(dòng)目標(biāo)B.選擇活動(dòng)形式C.制定活動(dòng)預(yù)算D.完成活動(dòng)總結(jié)2.心理健康教育活動(dòng)策劃中，以下哪項(xiàng)不屬于活動(dòng)內(nèi)容？A.案例分析B.小組討論C.問(wèn)卷調(diào)查D.課堂授課3.心理健康教育活動(dòng)評(píng)估中，以下哪項(xiàng)不屬于評(píng)估指標(biāo)？A.參與度B.滿意度C.效果反饋D.成本效益4.以下哪種評(píng)估方法適用于心理健康教育活動(dòng)？A.定量評(píng)估B.定性評(píng)估C.定性與定量結(jié)合評(píng)估D.以上都是5.在心理健康教育活動(dòng)中，以下哪種方式不利于營(yíng)造良好的氛圍？A.鼓勵(lì)互動(dòng)B.保障隱私C.強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)D.尊重個(gè)體差異6.心理健康教育活動(dòng)策劃中，以下哪項(xiàng)不屬于活動(dòng)目標(biāo)？A.提高學(xué)生心理素質(zhì)B.增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作能力C.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力D.降低學(xué)生心理壓力7.以下哪種心理健康教育活動(dòng)形式適用于大學(xué)新生？A.專題講座B.小組討論C.互動(dòng)游戲D.以上都是8.在心理健康教育活動(dòng)中，以下哪種方式不利于學(xué)生參與？A.互動(dòng)環(huán)節(jié)B.分享經(jīng)驗(yàn)C.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)過(guò)于嚴(yán)格D.鼓勵(lì)提問(wèn)9.心理健康教育活動(dòng)策劃中，以下哪項(xiàng)不屬于活動(dòng)實(shí)施？A.活動(dòng)前準(zhǔn)備B.活動(dòng)過(guò)程中協(xié)調(diào)C.活動(dòng)結(jié)束后總結(jié)D.活動(dòng)策劃10.以下哪種心理健康教育活動(dòng)評(píng)估方法適用于長(zhǎng)期效果？A.問(wèn)卷調(diào)查B.面談C.行為觀察D.以上都是二、填空題（每空2分，共20分）1.心理健康教育活動(dòng)策劃的步驟包括：明確活動(dòng)目標(biāo)、選擇活動(dòng)形式、制定活動(dòng)預(yù)算、_________、_________、_________。2.心理健康教育活動(dòng)評(píng)估的指標(biāo)包括：參與度、滿意度、效果反饋、_________、_________、_________。3.心理健康教育活動(dòng)策劃中，活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)包括：_________、_________、_________、_________。4.心理健康教育活動(dòng)評(píng)估方法包括：_________、_________、_________、_________。5.心理健康教育活動(dòng)策劃中，活動(dòng)目標(biāo)應(yīng)包括：_________、_________、_________、_________。三、判斷題（每題2分，共20分）1.心理健康教育活動(dòng)策劃應(yīng)注重活動(dòng)的創(chuàng)新性。（）2.心理健康教育活動(dòng)評(píng)估應(yīng)全面、客觀、公正。（）3.心理健康教育活動(dòng)策劃中，活動(dòng)形式的選擇應(yīng)根據(jù)活動(dòng)目標(biāo)和學(xué)生需求進(jìn)行。（）4.心理健康教育活動(dòng)評(píng)估應(yīng)關(guān)注活動(dòng)過(guò)程中的問(wèn)題，為后續(xù)活動(dòng)提供改進(jìn)方向。（）5.心理健康教育活動(dòng)策劃中，活動(dòng)預(yù)算應(yīng)合理，確保活動(dòng)順利進(jìn)行。（）6.心理健康教育活動(dòng)評(píng)估中，問(wèn)卷調(diào)查是一種常用的評(píng)估方法。（）7.心理健康教育活動(dòng)策劃中，活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)效果的全面評(píng)估。（）8.心理健康教育活動(dòng)策劃中，活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中應(yīng)注重協(xié)調(diào)各環(huán)節(jié)。（）9.心理健康教育活動(dòng)評(píng)估中，行為觀察是一種有效的評(píng)估方法。（）10.心理健康教育活動(dòng)策劃中，活動(dòng)目標(biāo)應(yīng)具體、明確、可衡量。（）四、簡(jiǎn)答題（每題10分，共30分）1.簡(jiǎn)述心理健康教育活動(dòng)策劃中，如何確?；顒?dòng)目標(biāo)的科學(xué)性和可行性。2.簡(jiǎn)述心理健康教育活動(dòng)評(píng)估中，如何運(yùn)用定量與定性相結(jié)合的方法進(jìn)行評(píng)估。3.簡(jiǎn)述心理健康教育活動(dòng)策劃中，如何根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)選擇合適的活動(dòng)形式。五、論述題（20分）論述心理健康教育活動(dòng)在大學(xué)生心理健康教育中的重要性及其對(duì)學(xué)生心理健康的影響。六、案例分析題（30分）某大學(xué)心理健康教育中心計(jì)劃開展一場(chǎng)針對(duì)新生心理健康教育的活動(dòng)，活動(dòng)主題為“適應(yīng)新環(huán)境，快樂(lè)成長(zhǎng)”。請(qǐng)根據(jù)以下要求，設(shè)計(jì)一份活動(dòng)策劃書：1.明確活動(dòng)目標(biāo)；2.選擇合適的活動(dòng)形式；3.制定活動(dòng)預(yù)算；4.設(shè)計(jì)活動(dòng)流程；5.確定活動(dòng)評(píng)估指標(biāo)和方法。本次試卷答案如下：一、選擇題（每題2分，共20分）1.D解析：心理健康教育活動(dòng)策劃的步驟包括：明確活動(dòng)目標(biāo)、選擇活動(dòng)形式、制定活動(dòng)預(yù)算、活動(dòng)實(shí)施、活動(dòng)總結(jié)、效果評(píng)估。2.D解析：心理健康教育活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)包括案例分析、小組討論、互動(dòng)游戲、心理測(cè)試等，問(wèn)卷調(diào)查屬于評(píng)估方法。3.D解析：心理健康教育活動(dòng)評(píng)估指標(biāo)包括參與度、滿意度、效果反饋、活動(dòng)影響力、學(xué)生心理素質(zhì)提升、后續(xù)活動(dòng)改進(jìn)建議。4.D解析：心理健康教育活動(dòng)評(píng)估可以采用定量評(píng)估、定性評(píng)估、定性與定量結(jié)合評(píng)估等多種方法。5.C解析：心理健康教育活動(dòng)中，強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)不利于營(yíng)造良好的氛圍，應(yīng)鼓勵(lì)互動(dòng)、保障隱私、尊重個(gè)體差異。6.C解析：心理健康教育活動(dòng)目標(biāo)應(yīng)包括提高學(xué)生心理素質(zhì)、增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作能力、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、降低學(xué)生心理壓力。7.D解析：針對(duì)大學(xué)新生，心理健康教育活動(dòng)形式可以選擇專題講座、小組討論、互動(dòng)游戲、心理測(cè)試等。8.C解析：心理健康教育活動(dòng)中，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)過(guò)于嚴(yán)格不利于學(xué)生參與，應(yīng)鼓勵(lì)互動(dòng)、分享經(jīng)驗(yàn)、尊重個(gè)體差異。9.D解析：心理健康教育活動(dòng)實(shí)施包括活動(dòng)前準(zhǔn)備、活動(dòng)過(guò)程中協(xié)調(diào)、活動(dòng)結(jié)束后總結(jié)。10.D解析：心理健康教育活動(dòng)評(píng)估適用于長(zhǎng)期效果的方法包括問(wèn)卷調(diào)查、面談、行為觀察等。二、填空題（每空2分，共20分）1.活動(dòng)實(shí)施、效果評(píng)估、總結(jié)反饋解析：心理健康教育活動(dòng)策劃的步驟包括明確活動(dòng)目標(biāo)、選擇活動(dòng)形式、制定活動(dòng)預(yù)算、活動(dòng)實(shí)施、效果評(píng)估、總結(jié)反饋。2.活動(dòng)影響力、學(xué)生心理素質(zhì)提升、后續(xù)活動(dòng)改進(jìn)建議解析：心理健康教育活動(dòng)評(píng)估的指標(biāo)包括參與度、滿意度、效果反饋、活動(dòng)影響力、學(xué)生心理素質(zhì)提升、后續(xù)活動(dòng)改進(jìn)建議。3.案例分析、小組討論、互動(dòng)游戲、心理測(cè)試解析：心理健康教育活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)包括案例分析、小組討論、互動(dòng)游戲、心理測(cè)試等。4.問(wèn)卷調(diào)查、面談、行為觀察、專家評(píng)估解析：心理健康教育活動(dòng)評(píng)估方法包括問(wèn)卷調(diào)查、面談、行為觀察、專家評(píng)估等。5.提高學(xué)生心理素質(zhì)、增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作能力、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、降低學(xué)生心理壓力解析：心理健康教育活動(dòng)目標(biāo)應(yīng)包括提高學(xué)生心理素質(zhì)、增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作能力、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、降低學(xué)生心理壓力。三、判斷題（每題2分，共20分）1.√解析：心理健康教育活動(dòng)策劃應(yīng)注重活動(dòng)的創(chuàng)新性，以吸引學(xué)生參與。2.√解析：心理健康教育活動(dòng)評(píng)估應(yīng)全面、客觀、公正，以準(zhǔn)確反映活動(dòng)效果。3.√解析：心理健康教育活動(dòng)策劃中，活動(dòng)形式的選擇應(yīng)根據(jù)活動(dòng)目標(biāo)和學(xué)生需求進(jìn)行，以提高活動(dòng)效果。4.√解析：心理健康教育活動(dòng)評(píng)估應(yīng)關(guān)注活動(dòng)過(guò)程中的問(wèn)題，為后續(xù)活動(dòng)提供改進(jìn)方向。5.√解析：心理健康教育活動(dòng)策劃中，活動(dòng)預(yù)算應(yīng)合理，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。6.√解析：心理健康教育活動(dòng)評(píng)估中，問(wèn)卷調(diào)查是一種常用的評(píng)估方法，可以了解學(xué)生的參與度和滿意度。7.√解析：心理健康教育活動(dòng)策劃中，活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)效