專題09 走進(jìn)社會(huì)生活（第02期）-【好題匯編】2024年中考道德與法治真題分類匯編（原卷版）

專題09走進(jìn)社會(huì)生活考點(diǎn)1豐富的社會(huì)生活1．（2024·貴州銅仁·中考真題）社交是青少年走向社會(huì)的重要途徑之一。如今，部分背少年不是宅家，就是與手機(jī)游戲相伴，在日光下呼朋喚友奔跑嬉鬧的場(chǎng)景已逐漸消失，他們不愿主動(dòng)參與社會(huì)生活，融入社會(huì)，有的甚至產(chǎn)生社交恐懼。為克服“社交恐懼”，你建議（

）①養(yǎng)成健康生活方式和良好的行為習(xí)慣

②積極參與社會(huì)生活，養(yǎng)成親社會(huì)行為③關(guān)注自我發(fā)展，積極謀求個(gè)人的利益

④拒絕融入社會(huì)，尋求自身的舒適安逸A．①② B．①③ C．②④ D．③④考點(diǎn)2網(wǎng)絡(luò)生活新空間2．（2024·江蘇鎮(zhèn)江·中考真題）有觀點(diǎn)認(rèn)為，青少年要把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)成工具，而不要成為網(wǎng)絡(luò)的奴隸。該觀點(diǎn)（

）A．強(qiáng)調(diào)了要合理利用網(wǎng)絡(luò) B．否定了網(wǎng)絡(luò)的消極作用C．強(qiáng)調(diào)了自由是有界限的 D．否定了網(wǎng)絡(luò)的積極作用3．（2024·遼寧·中考真題）某地依托“網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政”平臺(tái)，鼓勵(lì)群眾在網(wǎng)上提出建議、反映訴求。該做法豐富了民主形式，拓寬了民主渠道。這說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)（

）A．有利于結(jié)交新的伙伴 B．為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力C．促進(jìn)民主政治的進(jìn)步 D．成為我們重要的學(xué)習(xí)工具4．（2024·江蘇宿遷·中考真題）下邊漫畫警示我們青少年要（

）A．學(xué)會(huì)“信息節(jié)食” B．學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息C．自覺(jué)抵制人工智能 D．營(yíng)造清朗網(wǎng)絡(luò)空間5．（2024·山東濰坊·中考真題）《中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法實(shí)施條例》（以下簡(jiǎn)稱《條例》）自2024年7月1日起施行?！稐l例》明確規(guī)定，網(wǎng)絡(luò)游戲應(yīng)當(dāng)針對(duì)未成年人設(shè)置相應(yīng)的時(shí)間管理、權(quán)限管理、消費(fèi)管理等功能，在注冊(cè)、登錄等環(huán)節(jié)嚴(yán)格進(jìn)行用戶核驗(yàn)。這一規(guī)定（

）A．旨在限制未成年人的網(wǎng)絡(luò)自由 B．體現(xiàn)了對(duì)未成年人的司法保護(hù)C．有利于未成年人合理利用網(wǎng)絡(luò) D．反映了未成年人加強(qiáng)自我保護(hù)6．（2024·山東臨沂·中考真題）下列生活現(xiàn)象與點(diǎn)評(píng)對(duì)應(yīng)正確的是（

）序號(hào)生活現(xiàn)象點(diǎn)評(píng)①每到節(jié)假日，都會(huì)有眾多網(wǎng)友曬出返程車上裝載的“親情牌”家鄉(xiāng)美食裝載的是親情之愛(ài)，是父母親人對(duì)我們無(wú)盡的牽掛②在亞洲殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)上，失去雙手也能游泳，失去一條腿也能奔跑，眼睛看不清也能進(jìn)球……他們以自信、自強(qiáng)的精神書寫自己的人生華章③網(wǎng)傳義務(wù)教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)區(qū)“縮短學(xué)制”“取消中考”等謠言，不少網(wǎng)民信以為真。教育部辟謠稱消息不實(shí)要學(xué)會(huì)辨別網(wǎng)絡(luò)信息，提高媒介素養(yǎng)④江蘇南京一輛小車起火，司機(jī)被固，路過(guò)的陳竹聽(tīng)到呼救，毫不猶豫沖上前去，在整車燃燒前款出被困司機(jī)只有危急時(shí)刻的行為，才能傳遞社會(huì)正能量A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③7．（2024·廣東·中考真題）掃碼點(diǎn)餐成為餐飲業(yè)的一種常見(jiàn)做法，但在這個(gè)過(guò)程中，消費(fèi)者的生日、性別、電話號(hào)碼等個(gè)人信息存在被過(guò)度收集和泄露的風(fēng)險(xiǎn)。對(duì)此，消費(fèi)者的正確態(tài)度是（

）A．?dāng)?shù)字化服務(wù)是大勢(shì)所趨，應(yīng)該無(wú)條件配合 B．法律嚴(yán)格保護(hù)隱私權(quán)，無(wú)須擔(dān)心信息泄露C．這些信息對(duì)生活影響不大，不用過(guò)于敏感 D．技術(shù)雖便利生活，但要增強(qiáng)信息保護(hù)意識(shí)8．（2024·貴州黔東南·中考真題）“未成年模式”既是網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)的“防火墻”，也對(duì)未成年人上網(wǎng)時(shí)段、時(shí)長(zhǎng)、瀏覽內(nèi)容等作出限制。但是，一些不法APP做起了開(kāi)啟“會(huì)員尊享特權(quán)”就能繞過(guò)“未成年模式”的生意，試圖讓“防沉迷”系統(tǒng)形同虛設(shè)并借此牟利。對(duì)此，未成年人應(yīng)該（

）①擦亮雙眼明辨是非②抵制網(wǎng)絡(luò)不良誘惑③養(yǎng)成良好生活作息④徹底遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)生活A(yù)．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④9．（2024·甘肅蘭州·中考真題）“AI大模型”是人工智能技術(shù)驅(qū)動(dòng)的自然語(yǔ)言處理工具，它能模仿人類思考、回答人們的問(wèn)題。這項(xiàng)技術(shù)在提供方便的同時(shí)，也帶來(lái)隱私泄露、學(xué)術(shù)造假等風(fēng)險(xiǎn)。這啟示我們（

）①為了人身和財(cái)產(chǎn)安全，應(yīng)遠(yuǎn)離人工智能

②要提高媒介素養(yǎng)，合理利用網(wǎng)絡(luò)③要辨識(shí)信息內(nèi)容，恪守道德，遵守法律

④自由可以劃定社會(huì)規(guī)則的邊界A．①③ B．②③ C．②④ D．③④10．（2024·北京·中考真題）移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代，人人都可以是“評(píng)論員”。而對(duì)大大小小的熱點(diǎn)話題，在沒(méi)有完全了解事情真相的情況下，如果僅憑感覺(jué)或表面現(xiàn)象想當(dāng)然地發(fā)聲，很多時(shí)候未見(jiàn)得準(zhǔn)確。對(duì)此，做一名負(fù)責(zé)任的網(wǎng)絡(luò)“評(píng)論員”，應(yīng)該（

）①以理性的態(tài)度全面、辯證地看待問(wèn)題②培養(yǎng)創(chuàng)造熱情，追求個(gè)性表達(dá)③加強(qiáng)獨(dú)立思考，培養(yǎng)批判性思維④利用網(wǎng)絡(luò)節(jié)約時(shí)間成本，提高效率A．①③ B．①④ C．②③ D．②④11．（2024·湖南長(zhǎng)沙·中考真題）某些學(xué)生喜歡用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言進(jìn)行交流，課堂上偶爾也蹦出一兩句。然而，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言良莠不齊，低俗的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言拉低了他們的審美水平。引導(dǎo)學(xué)生正確表達(dá)，做法合理的有（

）①禁止使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，回歸常態(tài)②辨別網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言詞義，去粗取精③閱讀優(yōu)秀文學(xué)作品，規(guī)范表達(dá)④營(yíng)造良好語(yǔ)言環(huán)境，以身作則A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④12．（2024·廣東·中考真題）2024年4月，中央網(wǎng)信辦開(kāi)展“清朗·整治‘自媒體’無(wú)底線博流量”專項(xiàng)行動(dòng)，重點(diǎn)整治無(wú)底線造熱點(diǎn)蹭熱點(diǎn)、自導(dǎo)自演式造假等突出問(wèn)題。此項(xiàng)行動(dòng)有利于（

）A．杜絕網(wǎng)絡(luò)亂象，提升公民網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng) B．凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，規(guī)范公民網(wǎng)絡(luò)行為C．調(diào)整人際關(guān)系，構(gòu)建和諧社會(huì)環(huán)境 D．完善法律體系，推動(dòng)依法治國(guó)進(jìn)程13．（2024·江蘇宿遷·中考真題）當(dāng)前，一些中小學(xué)生形容自己的假期居家生活往往用“宅”和“懶”：“（我）不怎么出去玩，要么就是和同學(xué)互相串門打游戲”“在家除了打游戲就是看電視，出去活動(dòng)太累了”“我太懶了，只想待在家里玩手機(jī)玩游戲，就是很宅”……“無(wú)社交”正在成為一些中小學(xué)生的童年缺憾。社會(huì)生活需要交往。只有在人與人的交往中，通過(guò)不斷創(chuàng)造美好的情感體驗(yàn)，才會(huì)使我們的生命更有力量。結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：(1)請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述“無(wú)社交”缺憾對(duì)青少年成長(zhǎng)帶來(lái)的不利影響。(2)在人際交往中，如何創(chuàng)造美好的情感體驗(yàn)？14．（2024·貴州銅仁·中考真題）仔細(xì)觀察下表，聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題?？∥闹袑W(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安排表活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)主題活動(dòng)內(nèi)容四月緬懷先烈·致敬英雄到烈士陵園掃墓六月關(guān)心老人·從我做起到敬老院獻(xiàn)愛(ài)心九月美麗家園·人人參與到社區(qū)清掃垃圾(1)俊文中學(xué)安排的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)該校學(xué)生的成長(zhǎng)有何意義？(2)請(qǐng)你參照上表再設(shè)計(jì)一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的