二年級(jí)下冊(cè)體育教案

小學(xué)體育第四冊(cè)第更課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

一、走和跑：自然走，前腳掌走二、游戲：老鷹和小雞

教學(xué)內(nèi)容

認(rèn)知：知道走時(shí)身體要自然放松，上體正直，自然挺胸；會(huì)觀察教師和同伴

走時(shí)動(dòng)作。

情感：能做到聽(tīng)指揮，遵守紀(jì)律。

教學(xué)目標(biāo)

技能：能試做出上體正直，自然挺胸，眼看前方走的動(dòng)作。

負(fù)荷：發(fā)展身體各部份肌肉協(xié)調(diào)用力的能力。

負(fù)荷：發(fā)展身體各部份肌肉協(xié)調(diào)用力的能力。

掌握自然走的動(dòng)作要領(lǐng)，做到自然放松；

教學(xué)重難點(diǎn)

教學(xué)方法

講解、示范、練習(xí)；

與準(zhǔn)備

教學(xué)過(guò)程

教學(xué)程序師生活動(dòng)內(nèi)容二次修改與反思

一、準(zhǔn)備部分一、育委員整隊(duì)報(bào)告人數(shù)；---------------

二、生問(wèn)好，宣布課的內(nèi)容；☆

三、檢查服裝，安排見(jiàn)習(xí)生；

四、準(zhǔn)備活動(dòng)慢跑；

五、徒手操：

1.擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)2、振臂運(yùn)動(dòng)3、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)

4.俯背運(yùn)動(dòng)5.膝部運(yùn)動(dòng)6.腕、踝運(yùn)動(dòng)

六、素質(zhì)練習(xí)：

二、基本部分

一走和跑：自然走，前腳掌走

1教師講解、示范自然走，前腳掌走的動(dòng)作要領(lǐng)；

2學(xué)生隨教師一起練習(xí)自然走，前腳掌走動(dòng)作；

3學(xué)生自己練習(xí)；（分散進(jìn)行）

4練習(xí)把手放在不同的部位的自然走，前腳掌走（比

一比）

5比比看，誰(shuí)走的好；

二游戲：老鷹和小雞

1教師講解游戲的名稱(chēng)、方法和規(guī)則；

2請(qǐng)小朋友出來(lái)配合老師做示范；

R分組進(jìn)行練習(xí)

4分組進(jìn)行老鷹和小雞的游戲，教師巡視。

4分組進(jìn)行老鷹和小雞的游戲，教師巡視。

教學(xué)程序師生活動(dòng)內(nèi)容二次修改與反思

三、結(jié)束部分一、放松整理活動(dòng)；（原地放松）

二、小結(jié)

三、布置課后練習(xí)

四、歸還器材，宣布下課。

四、歸還器材，宣布下課。

小學(xué)體育第四冊(cè)第38課葉教學(xué)設(shè)計(jì)

一、跳躍：?jiǎn)文_向前跳二、游戲：老鷹和小雞

教學(xué)內(nèi)容

認(rèn)知：懂得單腳向前跳的方法；

情感：遵守課堂紀(jì)律，練習(xí)中互相觀摩、評(píng)比；

教學(xué)目標(biāo)技能：能試著做出單腳掌蹬地向前跳與單腳落地的動(dòng)作；

負(fù)荷：發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性與腿部力量。

負(fù)荷：發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性與腿部力量。

能做出單腳前腳掌蹬地向前跳與緩沖落地動(dòng)作；

教學(xué)重難點(diǎn)

用前腳掌做出連續(xù)的單腳跳。

教學(xué)方法

講解、示范、練習(xí)；

與準(zhǔn)備

教學(xué)過(guò)程

教學(xué)程序師生活動(dòng)內(nèi)容二次修改與反思

一、準(zhǔn)備部分一、育委員整隊(duì)報(bào)告人數(shù)；☆

二、生間好，宣布課的內(nèi)容_______________

三、檢查服裝，安排見(jiàn)習(xí)生；

四、準(zhǔn)備活動(dòng)慢跑；

五、徒手操：

1.擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)2、振臂運(yùn)動(dòng)3、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)

4.俯背運(yùn)動(dòng)5.膝部運(yùn)動(dòng)6.腕、踝運(yùn)動(dòng)

六、素質(zhì)練習(xí)：

一、跳躍：?jiǎn)文_向前跳

二、基本部分L教師講解、示范單腳向前跳的動(dòng)作方法；

2.語(yǔ)言啟發(fā)，激發(fā)學(xué)生的想象力；

3.分散練習(xí)，跳過(guò)“小溝”；

4、觀摩，看看誰(shuí)做的好；

5.做9—12米的單腳向前跳練習(xí)。

二、游戲：老鷹和小雞

L教師講解游戲的名稱(chēng)、分組和要求；

2.在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行游戲的復(fù)習(xí)；

3.啟發(fā)“老鷹”運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)捕捉“小雞”；

同時(shí)指導(dǎo)“母雞”和“小雞”如何才能行動(dòng)一致，靈

敏躲閃；

4.不時(shí)的更換學(xué)生做“老鷹”和“母雞”。

4、不時(shí)的更換學(xué)生做“老鷹”和“母雞

教學(xué)程序師生活動(dòng)內(nèi)容二次修改與反思

三、結(jié)束部分一、放松整理活動(dòng)；（原地放松）

二、小結(jié)

三、布置課后練習(xí)

四、歸還器材，宣布下課。

四、歸還器材，宣布下課。

小學(xué)體育第四冊(cè)第39課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

一、走和跑：直線(xiàn)走，對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)走二、游戲：換物賽跑

教學(xué)內(nèi)容

認(rèn)知：能知道沿直線(xiàn)走或?qū)?zhǔn)標(biāo)志物走的動(dòng)作方法；

情感：能遵守課堂紀(jì)律，在練習(xí)過(guò)程中能表現(xiàn)出團(tuán)結(jié)互助的集體主義精神；

教學(xué)目標(biāo)技能：能用正確的動(dòng)作完成練習(xí)任務(wù)，通過(guò)觀察學(xué)會(huì)比較；

負(fù)荷：發(fā)展學(xué)生的分析與判斷的能力。

負(fù)荷：發(fā)展學(xué)生的分析與判斷的能力。

能用正確的動(dòng)作走到終點(diǎn)；

教學(xué)重難點(diǎn)

在走時(shí)不繞遠(yuǎn)不走弧線(xiàn)或“S”線(xiàn)。

教學(xué)方法講解、示范、練習(xí)；準(zhǔn)備：小旗、小沙包

與準(zhǔn)備

教學(xué)過(guò)程

教學(xué)程序師生活動(dòng)內(nèi)容二次修改與反思

一、準(zhǔn)備部分一、育委員整隊(duì)報(bào)告人數(shù)；A

二、生問(wèn)好，宣布課的內(nèi)容；_______________

三、檢查服裝，安排見(jiàn)習(xí)生；

四、準(zhǔn)備活動(dòng)慢跑；

五、徒手操：

1.擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)2、振臂運(yùn)動(dòng)3、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)

4.俯背運(yùn)動(dòng)5.膝部運(yùn)動(dòng)6.腕、踝運(yùn)動(dòng)

六、素質(zhì)練習(xí)：

二、基本部分一、走和跑：直線(xiàn)走，對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)走

1.教師講解并示范對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)走的動(dòng)作要領(lǐng)；

2.學(xué)生在教師的指導(dǎo)下做10-20米的對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)走練

習(xí)；

3.分散體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)；

4.用不同的方式做對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)走練習(xí)；

5.比一比，看那一組對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)走做的最好。

二、游或：換物賽跑

1.教師講解游戲的名稱(chēng)、方法和規(guī)則；

2、教師做示范，學(xué)生要仔細(xì)觀察，體會(huì)游戲規(guī)則；

3.分組進(jìn)行練習(xí)；

4.開(kāi)始游戲比賽。

4、開(kāi)始游戲比賽。

教學(xué)程序師生活動(dòng)內(nèi)容二次修改與反思

三、結(jié)束部分一、放松整理活動(dòng)；

二、小結(jié)

三、布置課后練習(xí)

四、歸還器材，宣布下課。

四、歸還器材，宣布下課。

小學(xué)體育第四冊(cè)第40課葉教學(xué)設(shè)計(jì)

一、韻律活動(dòng)和舞蹈：律動(dòng)組合（學(xué)做解放軍）二、跳躍：兔跳，青蛙跳

教學(xué)內(nèi)容

認(rèn)知：了解解放軍行進(jìn)中的不同姿態(tài)；

情感：激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義激情，樂(lè)于重復(fù)練習(xí)；

技能：隨音樂(lè)的節(jié)拍能做出敲鼓、正側(cè)踏步、握槍、吹軍號(hào)等動(dòng)作，表現(xiàn)出

教學(xué)目標(biāo)

自然歡快；

負(fù)荷：發(fā)展學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)和協(xié)調(diào)性。

負(fù)荷：發(fā)展學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)和協(xié)調(diào)性。

培養(yǎng)學(xué)生的模仿能力；

教學(xué)重難點(diǎn)

踏準(zhǔn)節(jié)拍。

教學(xué)方法講解、示范、練習(xí)；準(zhǔn)備：多媒體設(shè)備、紙頭套

與準(zhǔn)備

教學(xué)過(guò)程

教學(xué)程序師生活動(dòng)內(nèi)容二次修改與反思

一、準(zhǔn)備部分一、育委員整隊(duì)報(bào)告人數(shù)；---------------

二、生問(wèn)好，宣布課的內(nèi)容；☆_______________

三、檢查服裝，安排見(jiàn)習(xí)生；

四、準(zhǔn)備活動(dòng)慢跑；

五、徒手操：1.擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)2.振臂運(yùn)動(dòng)3.體轉(zhuǎn)

運(yùn)動(dòng)

4.俯背運(yùn)動(dòng)5.膝部運(yùn)動(dòng)6.腕、踝運(yùn)動(dòng)

六、素質(zhì)練習(xí)：

二、基本部分一、韻律活動(dòng)和舞蹈：律動(dòng)組合（學(xué)做解放軍）

1、看教學(xué)錄像片，知道本課基本內(nèi)容；

2.教師講解、示范錄像片中出現(xiàn)的幾個(gè)動(dòng)作；

3.學(xué)生進(jìn)行模仿練習(xí)；

4、學(xué)生看教學(xué)錄像片，試著做一做；

5.在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行完整動(dòng)作的練習(xí)；

6.學(xué)生在歌曲的節(jié)拍下進(jìn)行完整動(dòng)作的練習(xí)。

二、跳躍：兔跳，青蛙跳

二、跳躍：兔跳，青蛙跳

二、跳躍：兔跳，青蛙跳

教學(xué)程序師生活動(dòng)內(nèi)容二次修改與反思

1.教師用言語(yǔ)啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行大膽想象；

2.原地模仿“兔跳”、

3.在教師的帶領(lǐng)下集體做“青蛙”跳；

4.想一想兩者有什么區(qū)別；

5.在情境中做“兔跳”和“青蛙跳二

三、結(jié)束部分一、放松整理活動(dòng)；

二、小結(jié)

三、布置課后練習(xí)

四、歸還器材，宣布下課。

四、歸還器材，宣布下課。

小學(xué)體育第四冊(cè)第41課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

一、跳躍：立定跳遠(yuǎn)二、游戲：拍球比多

教學(xué)內(nèi)容

認(rèn)知：懂得立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作方法；

情感：喜歡練習(xí)內(nèi)容，能積極地去練；

教學(xué)目標(biāo)技能：掌握雙腳同時(shí)用力蹬地起跳，同時(shí)輕巧落地的動(dòng)作；

負(fù)荷：發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性和腿部力量。

負(fù)荷：發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性和腿部力量。

掌握立定跳遠(yuǎn)正確的動(dòng)作方法；

教學(xué)重難點(diǎn)

協(xié)調(diào)用力。

教學(xué)方法講解、示范、練習(xí)；準(zhǔn)備：小球

與準(zhǔn)備

教學(xué)過(guò)程

教學(xué)程序師生活動(dòng)內(nèi)容二次修改與反思

一、準(zhǔn)備部分一、育委員整隊(duì)報(bào)告人數(shù)；

二、生問(wèn)好，宣布課的內(nèi)容；

三、檢查服裝，安排見(jiàn)習(xí)生；

四、準(zhǔn)備活動(dòng)慢跑；

五、徒手操：

1.擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)2、振臂運(yùn)動(dòng)3、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)

4.俯背運(yùn)動(dòng)5.膝部運(yùn)動(dòng)6.腕、踝運(yùn)動(dòng)

六、素質(zhì)練習(xí)：

一、跳躍：立定跳遠(yuǎn)

二、基本部分1.進(jìn)行動(dòng)物跳躍模仿練習(xí)；

2.教師講解、示范立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作要領(lǐng)；

3.學(xué)習(xí)原地雙腳并腳跳的擺臂動(dòng)作；

4.學(xué)生試做，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題；

5.比一比，誰(shuí)的動(dòng)作最好；誰(shuí)跳的最遠(yuǎn)；

二、游戲：拍球比多

1.教師講解游戲的名稱(chēng)、方法和規(guī)則；

1、教師講解游戲的名稱(chēng)、方法和規(guī)則;

教學(xué)程序師生活動(dòng)內(nèi)容二次修改與反思

2.讓學(xué)生試做大家來(lái)評(píng)一評(píng)；

3.教師示范講解動(dòng)作要領(lǐng)；

4、分組進(jìn)行練習(xí)，并選出一名拍的最好的選手;

5.進(jìn)行比賽。

二、結(jié)束部分一、放松整埋活動(dòng)；

二、小結(jié)

三、布置課后練習(xí)

四、歸還器材，宣布下課。

四、歸還器材，宣布下課。

小學(xué)體育第四冊(cè)第42課葉教學(xué)設(shè)計(jì)

一、走和跑：各種姿勢(shì)的走二：游戲：?jiǎn)文_跳接力

教學(xué)內(nèi)容

認(rèn)知：了解各種姿勢(shì)走的方法；

情感：對(duì)練習(xí)感興趣，樂(lè)于反復(fù)練習(xí)；

教學(xué)目標(biāo)技能：初步掌握各種姿勢(shì)走的方法；

負(fù)荷：發(fā)展學(xué)生的自我控制能力。

負(fù)荷：發(fā)展學(xué)生的自我控制能力。

學(xué)會(huì)各種走的姿勢(shì)

教學(xué)重難點(diǎn)

走的自然輕巧

教學(xué)方法講解、示范、練習(xí)；準(zhǔn)備：小旗

與準(zhǔn)備

教學(xué)過(guò)程

教學(xué)程序師生活動(dòng)內(nèi)容二次修改與反思

一、準(zhǔn)備部分一、育委員整隊(duì)報(bào)告人數(shù)；

二、生問(wèn)好，宣布課的內(nèi)容；

三、檢查服裝，安排見(jiàn)習(xí)生；

四、準(zhǔn)備活動(dòng)慢跑；

五、徒手操：1.擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)2.振臂運(yùn)動(dòng)3.體轉(zhuǎn)

運(yùn)動(dòng)

4.俯背運(yùn)動(dòng)5.膝部運(yùn)動(dòng)6.腕、踝運(yùn)動(dòng)

六、素質(zhì)練習(xí)：

二、基本部分

走和跑：各種姿勢(shì)的走

1復(fù)習(xí)對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)的直線(xiàn)走；

2教師示范各種姿勢(shì)的走；

3想一想還有那些姿勢(shì)的走老師沒(méi)做出來(lái)；

4學(xué)生進(jìn)行模仿；

5用規(guī)定的走姿在障礙中行走；

6比一比，誰(shuí)走的最好。

游戲：?jiǎn)文_跳接力

1教師講解游戲的名稱(chēng)、方法和規(guī)則；

教學(xué)程序師生活動(dòng)內(nèi)容二次修改與反思

2教師示范游戲內(nèi)容；

3原地單腳跳練習(xí)；

4分組進(jìn)行練習(xí)；

5開(kāi)始游戲。

三、結(jié)束部分一、放松整埋活動(dòng)；

二、小結(jié)

三、布置課后練習(xí)

四、歸還器材，宣布下課。

四、歸還器材，宣布下課。

小學(xué)體育第四冊(cè)第43課葉教學(xué)設(shè)計(jì)

一、跳躍：立定跳遠(yuǎn)二、游戲：鉆“山洞”

教學(xué)內(nèi)容

認(rèn)知：能說(shuō)出立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作方法；

情感：能積極參與練習(xí)，勇于自我表現(xiàn)；

教學(xué)目標(biāo)技能：能完成用力蹬地和輕巧落地，要求動(dòng)作協(xié)調(diào)；

負(fù)荷：發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性和腿部力量。

負(fù)荷：發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性和腿部力量。

掌握正確的立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作；

教學(xué)重難點(diǎn)

協(xié)調(diào)用力。

教學(xué)方法講解、示范、練習(xí)；準(zhǔn)備：小旗

與準(zhǔn)備

教學(xué)過(guò)程

教學(xué)程序師生活動(dòng)內(nèi)容二次修改與反思

一、準(zhǔn)備部分一、育委員整隊(duì)報(bào)告人數(shù)；

二、生問(wèn)好，宣布課的內(nèi)容；

三、檢查服裝，安排見(jiàn)習(xí)生；

四、準(zhǔn)備活動(dòng)慢跑；

五、徒手操：

1.擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)2、振臂運(yùn)動(dòng)3、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)

4.俯背運(yùn)動(dòng)5.膝部運(yùn)動(dòng)6.腕、踝運(yùn)動(dòng)

六、素質(zhì)練習(xí)：

二、基本部分

一、跳躍：立定跳遠(yuǎn)

1.在教師的帶領(lǐng)下做原地向上跳練習(xí)；

2、教師示范立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作，復(fù)習(xí)立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作要

領(lǐng)；

3.學(xué)生分散進(jìn)行體會(huì)練習(xí)；

4、分小組進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)比賽，選一名做的好的同學(xué)

進(jìn)行表演；

二、游戲：鉆“山洞”

1.教師講解游戲的名稱(chēng)、方法和規(guī)則；

1、教師講解游戲的名稱(chēng)、方法和規(guī)則；

教學(xué)程序師生活動(dòng)內(nèi)容二次修改與反思

2.請(qǐng)學(xué)生配合進(jìn)行示范講解；

3、分組進(jìn)行練習(xí)，教師巡視、指導(dǎo)提示注意安全;

三、結(jié)束部分一、放松整理活動(dòng)；

二、小結(jié)

二、布置課后練習(xí)

四、歸還器材，宣布下課。

四、歸還器材，宣布下課。

小學(xué)體育第四冊(cè)第44課葉教學(xué)設(shè)計(jì)

一、跳遠(yuǎn)：立定跳遠(yuǎn)（考核）二選修內(nèi)容

教學(xué)內(nèi)容

認(rèn)知：能說(shuō)出立定跳遠(yuǎn)中用力蹬地起跳和輕巧落地的動(dòng)作與協(xié)調(diào)配合的方

法；

情感：認(rèn)真、積極，表現(xiàn)出良好的上進(jìn)心；

教學(xué)目標(biāo)

技能：能掌握用力蹬地起跳和輕巧落地動(dòng)作，完成考核任務(wù)。

負(fù)荷：發(fā)展腿部力量。

負(fù)荷：發(fā)展腿部力量。

完成考核任務(wù)

教學(xué)重難點(diǎn)

用正確合理的立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作跳出好成績(jī)來(lái)。

教學(xué)方法講解、示范、練習(xí)；準(zhǔn)備：小旗

與準(zhǔn)備

教學(xué)過(guò)程

教學(xué)程序師生活動(dòng)內(nèi)容二次修改與反思

一、準(zhǔn)備部分一、體育委員整隊(duì)報(bào)告人數(shù)；

二、生問(wèn)好，宣布課的內(nèi)容；

三、檢查服裝，安排見(jiàn)習(xí)生；

四、準(zhǔn)備活動(dòng)慢跑；

五、徒手操：1.擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)2.振臂運(yùn)動(dòng)3.體轉(zhuǎn)

運(yùn)動(dòng)

4.俯背運(yùn)動(dòng)5.膝部運(yùn)動(dòng)6.腕、踝運(yùn)動(dòng)

六、素質(zhì)練習(xí)：

二、基本部分一跳遠(yuǎn)：立定跳遠(yuǎn)（考核）

1.教師提示學(xué)生動(dòng)作要領(lǐng)；

2.進(jìn)行原地半蹲跳練習(xí)；

3、分散進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)練習(xí)，教師巡視、指導(dǎo)；

4.分組進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)考核。

二選修內(nèi)容：游戲：鉆“山洞”

L教師講解游戲的名稱(chēng)、方法和規(guī)則；

2、請(qǐng)學(xué)生配合示范，提出游戲要求；

教學(xué)程序師生活動(dòng)內(nèi)容二次修改與反思

3.學(xué)生分組練習(xí)

4.指定裁判分組開(kāi)始游戲。

三、結(jié)束部分一、放松整理活動(dòng)；

二、小結(jié)

三、布置課后練習(xí)

四、歸還器材，宣布下課。

四、歸還器材，宣布下課。

小學(xué)體育第四冊(cè)第45課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

一、走和跑：聽(tīng)各種信號(hào)的起跑二、游戲：鉆“山洞”

教學(xué)內(nèi)容

認(rèn)知：了解自然站立式起跑的方法；

情感：注意力集中，積極果斷；

教學(xué)目標(biāo)技能：能做到聽(tīng)見(jiàn)起跑信號(hào)后迅速作出反應(yīng)跑出去；

負(fù)荷：發(fā)展學(xué)生反應(yīng)和靈敏性。

負(fù)荷：發(fā)展學(xué)生反應(yīng)和靈敏性。

學(xué)會(huì)聽(tīng)信號(hào)起跑；

教學(xué)重難點(diǎn)

做出正確的站立起跑動(dòng)作。

教學(xué)方法講解、示范、練習(xí)；準(zhǔn)備：小旗、小鼓。

與準(zhǔn)備

教學(xué)過(guò)程

教學(xué)程序師生活動(dòng)內(nèi)容二次修改與反思

一、準(zhǔn)備部分一、體育委員整隊(duì)報(bào)告人數(shù)；

二、生問(wèn)好，宣布課的內(nèi)容；

三、檢查服裝，安排見(jiàn)習(xí)生；

四、準(zhǔn)備活動(dòng)慢跑；

五、徒手操：

1.擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)2、振臂運(yùn)動(dòng)3、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)

4.俯背運(yùn)動(dòng)5.膝部運(yùn)動(dòng)6.腕、踝運(yùn)動(dòng)

六、素質(zhì)練習(xí)：

二、基本部分

一、走和跑：聽(tīng)各種信號(hào)的起跑

1、組織學(xué)生做聽(tīng)各種小游戲的動(dòng)作，并規(guī)定好各

種信號(hào)的動(dòng)作

2.講解、示范自然站立式起跑動(dòng)作

3.組織學(xué)生分組聽(tīng)口令、聽(tīng)信號(hào)練習(xí)

4.看一看、比一比那一位小朋友做的最好、最快

二、游戲：鉆“山洞”

1.復(fù)習(xí)鉆“山洞”的方法

2.指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行搭成曲線(xiàn)形“山洞”的游戲練習(xí)

2、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行搭成曲線(xiàn)形“山洞”的游戲練習(xí)

教學(xué)程序師生活動(dòng)內(nèi)容二次修改與反思

3.組織指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行單人、雙人、多人鉆“山洞”

游戲

4、游戲中學(xué)生要與同伴團(tuán)結(jié)合作，不違反游戲規(guī)

則

二、結(jié)束部分

一、放松整理活動(dòng)；

二、小結(jié)

三、布置課后練習(xí)

四、歸還器材，宣布下課。

四、歸還器材，宣布下課。

小學(xué)體育第四冊(cè)第46課葉教學(xué)設(shè)計(jì)

一、走和跑：自然快跑二、游戲：拍球比多

教學(xué)內(nèi)容

認(rèn)知：能知道自然快跑的動(dòng)作和方法；

情感：集中注意力，樂(lè)于重復(fù)練習(xí)；

教學(xué)目標(biāo)技能：能做到兩臂前后自然擺動(dòng)，用前腳掌著地的向前自然快跑；

負(fù)荷：發(fā)展學(xué)生的腿部力量和包的能力。

負(fù)荷：發(fā)展學(xué)生的腿部力量和包的能力。

沿直線(xiàn)做快速自然跑練習(xí)；

教學(xué)重難點(diǎn)

用正確的自然快跑的動(dòng)作方法。

教學(xué)方法講解、示范、練習(xí)；準(zhǔn)備：小球。

與準(zhǔn)備

教學(xué)過(guò)程

教學(xué)程序師生活動(dòng)內(nèi)容二次修改與反思

一、準(zhǔn)備部分一、體育委員整隊(duì)報(bào)告人數(shù)；

二、生問(wèn)好，宣布課的內(nèi)容；

三、檢查服裝，安排見(jiàn)習(xí)生；

四、準(zhǔn)備活動(dòng)慢跑；

五、徒手操：

1.擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)2、振臂運(yùn)動(dòng)3、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)

4.俯背運(yùn)動(dòng)5.膝部運(yùn)動(dòng)6.腕、踝運(yùn)動(dòng)

六、素質(zhì)練習(xí)：

二、基本部分

一、走和跑：自然快跑

1.講解、示范自然快跑的動(dòng)作要領(lǐng)

2.組織學(xué)生從原地?cái)[臂到前腳掌走再到快速跑的

練習(xí)

3.分組練習(xí)跑20米，教師巡回指導(dǎo)

4.練習(xí)自然快速跑，并組織30米跑比賽，看誰(shuí)跑

得自然，跑得直

三、游戲：拍球比多

1、組織學(xué)生練習(xí)原地連續(xù)拍球動(dòng)作，指導(dǎo)學(xué)生如何

1.組織學(xué)生練習(xí)原地連續(xù)拍球動(dòng)作，指導(dǎo)學(xué)生如何

1、組織學(xué)生練習(xí)原地連續(xù)拍球動(dòng)作，指導(dǎo)學(xué)生如何

教學(xué)程序師生活動(dòng)內(nèi)容二次修改與反思

控制球

2.組織學(xué)生進(jìn)行左、右手兩面人互相配合的“拍球

比賽多”游戲

3.分散進(jìn)行多種拍球動(dòng)作的練習(xí)

4.將學(xué)生分成若干小組進(jìn)行多種形式的拍球比賽

三、結(jié)束部分一、放松整理活動(dòng)；

二、小結(jié)

三、布置課后練習(xí)

四、歸還器材，宣布下課。

四、歸還器材，宣布下課。

小學(xué)體育第四冊(cè)第47課葉教學(xué)設(shè)計(jì)

一、投擲：擲輕物二、游戲：換物賽跑

教學(xué)內(nèi)容

認(rèn)知：能了解投擲的基本動(dòng)作方法；

情感：能聽(tīng)從指揮，遵守課堂紀(jì)律；

教學(xué)目標(biāo)技能：能試做出正面站立、肩上屈肘、自然揮臂的投擲動(dòng)作；

負(fù)荷：發(fā)展上肢力量與身體協(xié)調(diào)用力的能力。

負(fù)荷：發(fā)展上肢力量與身體協(xié)調(diào)用力的能力。

能做出正確的投擲動(dòng)作；

教學(xué)重難點(diǎn)

做到肩上屈肘。

教學(xué)方法講解、示范、練習(xí)；準(zhǔn)備：小球。

與準(zhǔn)備

教學(xué)過(guò)程

教學(xué)程序師生活動(dòng)內(nèi)容二次修改與反思

一、體育委員整隊(duì)報(bào)告人數(shù)；

一、準(zhǔn)備部分二、生問(wèn)好，宣布課的內(nèi)容；

三、檢查服裝，安排見(jiàn)習(xí)生；

四、準(zhǔn)備活動(dòng)慢跑；

五、徒手操：

1.擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)2、振臂運(yùn)動(dòng)3、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)

4.俯背運(yùn)動(dòng)5.膝部運(yùn)動(dòng)6.腕、踝運(yùn)動(dòng)

六、素習(xí)：

二、基本部分

一、投擲：擲輕投擲

1.示范各種器材的握法，然后做投擲的示范動(dòng)作

2.組織學(xué)生徒手練習(xí)肩上屈肘、肘關(guān)節(jié)向前，自然

揮臂地動(dòng)作

3.持輕器材反復(fù)練習(xí)后，分組進(jìn)行投擲比賽

4.在教學(xué)中要加強(qiáng)組織紀(jì)律性，規(guī)定好投擲與撿器

材的信號(hào)

二、游戲：換物賽跑

1、組織學(xué)生復(fù)習(xí)游戲方法，能在快速中完成換物動(dòng)

作組

1.組織學(xué)生復(fù)習(xí)游戲方法，能在快速中完成換物動(dòng)

作組

1、組織學(xué)生復(fù)習(xí)游戲方法，能在快速中完成換物動(dòng)

作組

教學(xué)程序師生活動(dòng)內(nèi)容二次修改與反思

2.教師講解增加游戲難度，將距離延長(zhǎng)或變換交換

物，并示范

3.組織學(xué)生練習(xí)，教師在一旁指導(dǎo)

4、比一比看那一組做的最好，讓學(xué)生在比賽中體會(huì)

取得成功的喜悅

三、結(jié)束部分一、放松整理活動(dòng)；

二、小結(jié)

三、布置課后練習(xí)

四、歸還器材，宣布下課。

四、歸還器材，宣布下課。

小學(xué)體育第四冊(cè)第48課葉教學(xué)設(shè)計(jì)

一、投擲：多種姿勢(shì)的投擲二、韻律活動(dòng)和舞蹈：小碎步

教學(xué)內(nèi)容

認(rèn)知：能了解持輕物向高處和向遠(yuǎn)處投擲的方法；

情感：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真練習(xí)的習(xí)慣；

教學(xué)目標(biāo)技能：能做出多種姿勢(shì)的投擲動(dòng)作

負(fù)荷：發(fā)展學(xué)生的上肢力量和身體的協(xié)調(diào)性。

負(fù)荷：發(fā)展學(xué)生的上肢力量和身體的協(xié)調(diào)性。

掌握各種姿勢(shì)投擲動(dòng)作的動(dòng)作要領(lǐng)；

教學(xué)重難點(diǎn)

掌握向上投擲的動(dòng)作要領(lǐng)。

教學(xué)方法講解、示范、練習(xí)；準(zhǔn)備：小沙包、錄音機(jī)。

與準(zhǔn)備

教學(xué)過(guò)程

教學(xué)程序師生活動(dòng)內(nèi)容二次修改與反思

一、準(zhǔn)備部分一、體育委員整隊(duì)報(bào)告人數(shù)；

二、生問(wèn)好，宣布課的內(nèi)容；

三、檢查服裝，安排見(jiàn)習(xí)生；

四、準(zhǔn)備活動(dòng)慢跑；

五、徒手操：

1.擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)2、振臂運(yùn)動(dòng)3、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)

4.俯背運(yùn)動(dòng)5.膝部運(yùn)動(dòng)6.腕、踝運(yùn)動(dòng)

六、素質(zhì)練習(xí)：

二、基本部分

一、投擲：多種姿勢(shì)的投擲

1.組織學(xué)生做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)

2.讓學(xué)生分散做自?huà)伜突伕鞣N輕物練習(xí)

3、啟發(fā)學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦筋，想象出各種投擲的姿勢(shì)，并

組織學(xué)生自我學(xué)練

4.組織學(xué)生練習(xí)時(shí)要加強(qiáng)安全教育

二、韻律活動(dòng)和舞蹈：小碎步

1.講解、示范小碎步的動(dòng)作和方法

2、列舉幾種不同的小碎步，如開(kāi)汽車(chē)、開(kāi)飛機(jī)等，

2.列舉幾種不同的小碎步，如開(kāi)汽車(chē)、開(kāi)飛機(jī)等，

2、列舉幾種不同的小碎步，如開(kāi)汽車(chē)、開(kāi)飛機(jī)等,

教學(xué)程序師生活動(dòng)內(nèi)容二次修改與反思

指導(dǎo)學(xué)生模仿練習(xí)

3.啟發(fā)學(xué)生的想象力，創(chuàng)編表現(xiàn)不同形象的小碎步

4、播放一段活潑的音樂(lè)，鼓勵(lì)學(xué)生自我表

二、結(jié)束部分一、放松整埋活動(dòng)；

二、小結(jié)

三、布置課后練習(xí)

四、歸還器材，宣布下課。

四、歸還器材，宣布下課。

小學(xué)體育第四冊(cè)第49課葉教學(xué)設(shè)計(jì)

一、走和跑：30米快速跑二、游戲：看誰(shuí)投的遠(yuǎn)

教學(xué)內(nèi)容

認(rèn)知：在懂得自然快跑正確姿勢(shì)的基礎(chǔ)上，了解快速跑的動(dòng)作要求；

情感：能認(rèn)真觀察，積極思考；

教學(xué)目標(biāo)技能：能做出前腳掌著地的快速跑，通過(guò)觀察進(jìn)行比較、分析；

負(fù)荷：發(fā)展學(xué)生的下肢力量和快速跑的能力。

負(fù)荷：發(fā)展學(xué)生的下肢力量和快速跑的能力。

做出正確的快速跑動(dòng)作；

教學(xué)重難點(diǎn)

沿直線(xiàn)做快速跑。

教學(xué)方法講解、示范、練習(xí)；準(zhǔn)備：小旗、小沙包。

與準(zhǔn)備

教學(xué)過(guò)程

教學(xué)程序師生活動(dòng)內(nèi)容二次修改與反思

一、體育委員整隊(duì)報(bào)告人數(shù)；____________

一、準(zhǔn)備部分二、生問(wèn)好，宣布課的內(nèi)容；------------

三、檢查服裝，安排見(jiàn)習(xí)生；會(huì)

四、準(zhǔn)備活動(dòng)慢跑；

五、徒手操：

1.擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)2、振臂運(yùn)動(dòng)3、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)

4.俯背運(yùn)動(dòng)5.膝部運(yùn)動(dòng)6.腕、踝運(yùn)動(dòng)

六、素質(zhì)練習(xí)：

二、基本部分

一、走和跑：30米快速跑

1.教師示范前腳掌跑與全腳掌跑，讓學(xué)生說(shuō)出那一

各姿勢(shì)跑的快

2.練習(xí)原地?cái)[臂到屈臂前后擺動(dòng)的前腳掌走：從自

然快跑到快速跑

3.學(xué)生初學(xué)時(shí)動(dòng)作會(huì)走樣，距離不要太長(zhǎng)，速度不

宜太快，教師指導(dǎo)

4.組織分組30米快速跑比賽，看誰(shuí)跑的最好

二、游戲：看誰(shuí)投的遠(yuǎn)

1、復(fù)習(xí)肩上投擲的動(dòng)作要領(lǐng)，并講解、示范

L復(fù)習(xí)肩上投擲的動(dòng)作要領(lǐng)，并講解、示范

1、復(fù)習(xí)肩上投擲的動(dòng)作要領(lǐng)，并講解、示范

教學(xué)程序師生活動(dòng)內(nèi)容二次修改與反思

2.講解游戲方法和規(guī)則

3.組織學(xué)生分組練習(xí)游戲，游戲中請(qǐng)出投得最遠(yuǎn)的

學(xué)生表演，并點(diǎn)評(píng)

4、游戲場(chǎng)地應(yīng)注意各組投擲區(qū)的間隔，根據(jù)學(xué)生的

實(shí)際情況劃分

三、結(jié)束部分一、放松整理活動(dòng)；

二、小結(jié)

三、布置課后練習(xí)

四、歸還器材，宣布下課。

四、歸還器材，宣布下課。

小學(xué)體育第四冊(cè)第50課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

一、走和跑：30米跑（考核）二、選修內(nèi)容：游戲：看誰(shuí)擲的準(zhǔn)

教學(xué)內(nèi)容

認(rèn)知：能了解快速跑的動(dòng)作要求和30米跑考核方法；

情感：能努力完成考核任務(wù)，具有勇敢頑強(qiáng)、勇于進(jìn)取的精神；

教學(xué)目標(biāo)技能：能做到用前腳掌著地的自然快速跑，學(xué)會(huì)選擇方法練習(xí)；

負(fù)荷：發(fā)展學(xué)生的短距離速度。

負(fù)荷：發(fā)展學(xué)生的短距離速度。

完成考核任務(wù)；

教學(xué)重難點(diǎn)用正確的動(dòng)作，跑出最好成績(jī)。

用正確的動(dòng)作，跑出最好成績(jī)。

教學(xué)方法講解、示范、練習(xí)；準(zhǔn)備：小旗、小沙包。

與準(zhǔn)備

教學(xué)過(guò)程

教學(xué)程序師生活動(dòng)內(nèi)容二次修改與反思

一、準(zhǔn)備部分一、體育委員整隊(duì)報(bào)告人數(shù)；------------

二、生問(wèn)好，宣布課的內(nèi)容；A.

三、檢查服裝，安排見(jiàn)習(xí)生；

四、準(zhǔn)備活動(dòng)慢跑；

五、徒手操：

1.擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)2、振臂運(yùn)動(dòng)3、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)

4.俯背運(yùn)動(dòng)5.膝部運(yùn)動(dòng)6.腕、踝運(yùn)動(dòng)

六、素質(zhì)練習(xí)：

二、基本部分一、走和跑：30米跑（考核）

1.組織學(xué)生做好準(zhǔn)備活動(dòng)

2.原地?cái)[臂練習(xí)

3.跑兩組3D米快速跑

4.教師講解考核要求、標(biāo)準(zhǔn)和方法，組織學(xué)生進(jìn)行

考核

三、選修內(nèi)容：游戲：看誰(shuí)擲的準(zhǔn)

1.復(fù)習(xí)原地持輕物投擲

2.講解、示范游戲方法、要求和規(guī)則

2、講解、示范游戲方法、要求和規(guī)則

教學(xué)程序師生活動(dòng)內(nèi)容二次修改與反思

3.請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)試做一次

4、分組進(jìn)行游戲，教師在一邊巡回，并講評(píng)定

三、結(jié)束部分一、放松整理活動(dòng)；

二、小結(jié)

三、布置課后練習(xí)

四、歸還器材，宣布下課。

四、歸還器材，宣布下課。

小學(xué)體育第四冊(cè)第51課葉教學(xué)設(shè)計(jì)

一、投擲：擲準(zhǔn)二韻律活動(dòng)和舞蹈：律動(dòng)組合：小魚(yú)游啊游

教學(xué)內(nèi)容

認(rèn)知：能知道持輕物向指定目標(biāo)投擲的方法；

情感：對(duì)練習(xí)有濃厚興趣，能積極配合教師做好各項(xiàng)練習(xí)；

教學(xué)目標(biāo)技能：能做到正面肩上屈肘、自然揮臂，投擲動(dòng)作正確、連貫，能投中目標(biāo)；

負(fù)荷：發(fā)展學(xué)生的上肢力量和對(duì)方位的判斷能力。

負(fù)荷：發(fā)展學(xué)生的上肢力量和對(duì)方位的判斷能力。

掌握向指定目標(biāo)投擲的方法；

教學(xué)重難點(diǎn)

用力輕重的把握。

教學(xué)方法講解、示范、練習(xí)；準(zhǔn)備：乒乓球、錄音機(jī)。

與準(zhǔn)備

教學(xué)過(guò)程

教學(xué)程序師生活動(dòng)內(nèi)容二次修改與反思

一、準(zhǔn)備部分一、體育委員整隊(duì)報(bào)告人數(shù)；

二、生問(wèn)好，宣布課的內(nèi)容；☆△

三、檢查服裝，安排見(jiàn)習(xí)生；

四、準(zhǔn)備活動(dòng)慢跑；

五、徒手操：

1.擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)2、振臂運(yùn)動(dòng)3、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)

4.俯背運(yùn)動(dòng)5.膝部運(yùn)動(dòng)6.腕、踝運(yùn)動(dòng)

六、素質(zhì)練習(xí)：

二、基本部分

一、投擲：擲準(zhǔn)

1.組織學(xué)生原地徒手練習(xí)，再分組練習(xí)近距離投

擲目標(biāo)，要求動(dòng)作連貫

2.教師重點(diǎn)講解一下投擲時(shí)動(dòng)作要正確、連貫和準(zhǔn)

確

3.組織學(xué)生做“除四害”的游戲

4.要合理安排擲準(zhǔn)的練習(xí)場(chǎng)地，注意安全

二、韻律活動(dòng)和舞蹈：律動(dòng)組合：小魚(yú)游啊游

1.講解和演示“小魚(yú)”在歡樂(lè)與緊張的不同情緒下

1、講解和演示“小魚(yú)”在歡樂(lè)與緊張的不同情緒下

教學(xué)程序師生活動(dòng)內(nèi)容二次修改與反思

表現(xiàn)的動(dòng)作

2.講解“小貓釣魚(yú)”的游戲方法，與“小貓、小魚(yú)”

一起結(jié)合進(jìn)行示范

3.分組進(jìn)行游戲

4.通過(guò)“小貓釣魚(yú)”的游戲，讓學(xué)生體驗(yàn)小魚(yú)不同的

情緒下的動(dòng)作表現(xiàn)

三、結(jié)束部分一、放松整理活動(dòng)；

二、小結(jié)

三、布置課后練習(xí)

四、歸還器材，宣布下課。

四、歸還器材，宣布下課。

小學(xué)體育第四冊(cè)第52課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

一、韻律活動(dòng)和舞蹈：舞步：后踢腿二、游戲：拍球比多

教學(xué)內(nèi)容

認(rèn)知：能了解后踢舞步的動(dòng)作方法；

情感：善于自我表現(xiàn)，張揚(yáng)個(gè)性；

教學(xué)目標(biāo)技能：能隨音樂(lè)節(jié)拍，配合手臂進(jìn)行完整動(dòng)作練習(xí)；

負(fù)荷：發(fā)展學(xué)生的律感。

負(fù)荷：發(fā)展學(xué)生的律感。

能隨音樂(lè)節(jié)拍進(jìn)行完整動(dòng)作練習(xí)；

教學(xué)重難點(diǎn)

踏準(zhǔn)節(jié)拍。

教學(xué)方法講解、示范、練習(xí)；準(zhǔn)備：錄音機(jī)、小球。

與準(zhǔn)備

教學(xué)過(guò)程

教學(xué)程序師生活動(dòng)內(nèi)容二次修改與反思

一、準(zhǔn)備部分一、體育委員整隊(duì)報(bào)告人數(shù)；

二、生問(wèn)好，宣布課的內(nèi)容；☆△

三、檢查服裝，安排見(jiàn)習(xí)生；

四、準(zhǔn)備活動(dòng)慢跑；

五、徒手操：

1.擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)2、振臂運(yùn)動(dòng)3、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)

4.俯背運(yùn)動(dòng)5.膝部運(yùn)動(dòng)6.腕、踝運(yùn)動(dòng)

六、素質(zhì)練習(xí)：

二、基本部分一、韻律活動(dòng)和舞蹈：舞步：后踢腿

1.講解、示范后踢步的動(dòng)作方法

2.指導(dǎo)學(xué)生配合以手臂動(dòng)作練習(xí)，如胸前拍手、兩

臂胸前屈肘等

3、模仿教師后踢步伎倆手臂動(dòng)作的練習(xí)，分小組乍

我設(shè)計(jì)性學(xué)練

4.播放一段音樂(lè)讓學(xué)生在自我創(chuàng)編的動(dòng)作下練習(xí)

二、游戲：拍球比多

1、組織學(xué)生進(jìn)行連續(xù)拍球練習(xí)，注意擊球的部位

1.組織學(xué)生進(jìn)行連續(xù)拍球練習(xí)，注意擊球的部位

1、組織學(xué)生進(jìn)行連續(xù)拍球練習(xí)，注意擊球的部位

教學(xué)程序師生活動(dòng)內(nèi)容二次修改與反思

2.分組練習(xí)連續(xù)拍球，盡可能多分組，以提高練習(xí)

密度

3.選擇各組拍球動(dòng)作好的同學(xué)進(jìn)行表演

4.按能力分組進(jìn)行游戲

二、結(jié)束部分一、放松整埋活動(dòng)；

二、小結(jié)

三、布置課后練習(xí)

四、歸還器材，宣布下課。

四、歸還器材，宣布下課。

小學(xué)體育第四冊(cè)第53課葉教學(xué)設(shè)計(jì)

一、投擲：持輕物擲遠(yuǎn)二、選修內(nèi)容：游戲：老鷹和小雞

教學(xué)內(nèi)容

認(rèn)知：能懂得只有投擲動(dòng)作正確才能擲的遠(yuǎn)的道理；

情感：積極動(dòng)腦和同伴相互配合；

教學(xué)目標(biāo)技能：能做出肩上屈肘、自然揮臂的投擲動(dòng)作，做到用力向前擲出；

負(fù)荷：發(fā)展學(xué)生的上肢力量和協(xié)調(diào)用力的能力。

負(fù)荷：發(fā)展學(xué)生的上肢力量和協(xié)調(diào)用力的能力。

知道正確動(dòng)作的重要性；

教學(xué)重難點(diǎn)

快速用力方向正確。

教學(xué)方法講解、示范、練習(xí)；準(zhǔn)備：紙、羽毛球、乒乓球、小沙包。

與準(zhǔn)備

教學(xué)過(guò)程

教學(xué)程序師生活動(dòng)內(nèi)容二次修改與反思

一、準(zhǔn)備部分一、體育委員整隊(duì)報(bào)告人數(shù)；____________

一、生問(wèn)好，宣布課的內(nèi)容；

☆△

三、檢查服裝，安排見(jiàn)習(xí)生；

四、準(zhǔn)備活動(dòng)慢跑；

五、徒手操：

1.擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)2、振臂運(yùn)動(dòng)3、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)

4.俯背運(yùn)動(dòng)5.膝部運(yùn)動(dòng)6.腕、踝運(yùn)動(dòng)

六、素質(zhì)練習(xí)：

二、基本部分

一、擲：持輕物擲遠(yuǎn)

1.結(jié)合掛圖講解、示范正面肩上屈肘、自然揮臂的

投擲動(dòng)作

2.組織學(xué)生持各種輕物進(jìn)行擲遠(yuǎn)練習(xí)

3.組織用輕物投過(guò)一定的高度，選好適宜的投擲角

度

4.請(qǐng)投的又遠(yuǎn)、又好的同學(xué)表演，并講評(píng)

二、選修內(nèi)容：游戲：老鷹和小雞

1、講解示范老鷹抓小雞的規(guī)則與方法

教學(xué)程序師生活動(dòng)內(nèi)容二次修改與反思

2.請(qǐng)五位同學(xué)試做一次

3.分組做游戲

4、教師講評(píng)（注意安全，場(chǎng)地要選在草坪上）

二、結(jié)束部分一、放松整埋活動(dòng)；

二、小結(jié)

三、布置課后練習(xí)

四、歸還器材，宣布下課。

四、歸還器材，宣布下課。

小學(xué)體育第四冊(cè)第54課葉教學(xué)設(shè)計(jì)

一、跳繩：并腳跳短繩二、選修內(nèi)容：游戲：跳繩接力

教學(xué)內(nèi)容

認(rèn)知：知道原地并腳跳短繩的動(dòng)作方法；

情感：激發(fā)學(xué)生對(duì)跳繩的興趣；

教學(xué)目標(biāo)技能：能做出原地并腳跳短繩的動(dòng)作；

負(fù)荷：發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)發(fā)展性。

負(fù)荷：發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)發(fā)展性。

學(xué)習(xí)并腳跳短繩的動(dòng)作；

教學(xué)重難點(diǎn)

手腳協(xié)調(diào)的配合。

教學(xué)方法講解、示范、練習(xí)；準(zhǔn)備：短繩、小旗。

與準(zhǔn)備

教學(xué)過(guò)程

教學(xué)程序師生活動(dòng)內(nèi)容二次修改與反思

一、準(zhǔn)備部分一、體育委員整隊(duì)報(bào)告人數(shù)；

一、生問(wèn)好，亙布課的內(nèi)容；

☆△

三、檢查服裝，安排見(jiàn)習(xí)生；

四、準(zhǔn)備活動(dòng)慢跑；

五、徒手操：

1.擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)2、振臂運(yùn)動(dòng)3、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)

4.俯背運(yùn)動(dòng)5.膝部運(yùn)動(dòng)6.腕、踝運(yùn)動(dòng)

六、素質(zhì)練習(xí)：

二、基本部分

一、跳繩：并腳跳短繩

1.組織學(xué)生進(jìn)行一套簡(jiǎn)易的繩操練習(xí)

2.教師學(xué)生怎么樣量繩方法

3.演示邊呼叫（跳、墊?。┻吿K的動(dòng)作，雙手與

雙腳動(dòng)作的配合方法

4.組織學(xué)生集中與分散練習(xí)時(shí)，注意相互位置，并

控制好運(yùn)動(dòng)負(fù)荷

二、選修內(nèi)容：游戲：跳繩接力

1.教師講解、示范與規(guī)則和方法

1、教師講解、示范與規(guī)則和方法

教學(xué)程序師生活動(dòng)內(nèi)容二次修改與反思

2.請(qǐng)一個(gè)同學(xué)試做一次

3.分組進(jìn)行比賽

4、教師在一旁巡視，講評(píng)

三、結(jié)束部分一、放松整理活動(dòng)；

二、小結(jié)

三、布置課后練習(xí)

四、歸還器材，宣布下課。

四、歸還器材，宣布下課。

小學(xué)體育第四冊(cè)第55課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

一、韻律活動(dòng)和舞蹈：律動(dòng)組合：邀請(qǐng)小司機(jī)二、跳繩：跳短繩

教學(xué)內(nèi)容

認(rèn)知：能了解“邀請(qǐng)小司機(jī)”的音樂(lè)節(jié)拍，并能自我判斷已學(xué)的舞步動(dòng)作；

情感：能積極參與律動(dòng)組合舞步的學(xué)習(xí)，對(duì)舞步感興趣；

教學(xué)目標(biāo)技能：能完成“邀請(qǐng)小司機(jī)”分解的動(dòng)作，并能初步將動(dòng)作組合起來(lái)練習(xí)；

負(fù)荷：發(fā)展學(xué)生的律感。

負(fù)荷：發(fā)展學(xué)生的律感。

掌握分解動(dòng)作；

教學(xué)重難點(diǎn)動(dòng)作到位，節(jié)拍準(zhǔn)確。

動(dòng)作到位，節(jié)拍準(zhǔn)確。

教學(xué)方法講解、示范、練習(xí)；準(zhǔn)備：多媒體設(shè)備、短繩。

與準(zhǔn)備

教學(xué)過(guò)程

教學(xué)程序師生活動(dòng)內(nèi)容二次修改與反思

一、準(zhǔn)備部分一、體育委員整隊(duì)報(bào)告人數(shù)；

二、生問(wèn)好，宣布課的內(nèi)容；☆△

三、檢查服裝，安排見(jiàn)習(xí)生；

四、準(zhǔn)備活動(dòng)慢跑；

五、徒手操：

1.擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)2、振臂運(yùn)動(dòng)3、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)

4.俯背運(yùn)動(dòng)5.膝部運(yùn)動(dòng)6.腕、踝運(yùn)動(dòng)

六、素質(zhì)練習(xí)：

二、基本部分

一、韻律活動(dòng)和舞蹈：律動(dòng)組合：邀請(qǐng)小司機(jī)

L講解本課內(nèi)容；

2.聽(tīng)音樂(lè)熟悉樂(lè)曲節(jié)拍；

3、觀看教學(xué)片，熟悉舞蹈動(dòng)作；

4.講解、示范舞蹈動(dòng)作；

5.學(xué)生學(xué)習(xí)分解動(dòng)作；

6.完整動(dòng)作練習(xí)；

7、配樂(lè)完整動(dòng)作練習(xí)。

二、跳繩：跳短繩

二、跳繩：跳短繩

教學(xué)程序師生活動(dòng)內(nèi)容