《五年級下冊語文第五單元復(fù)習(xí)》課件

第五單元復(fù)習(xí)語文五年級下冊易讀錯的字揪jiū鑄zhù顴quán揩kāi侄zhí蘸zhàn圣shèng怔zhèng詐zhà撓喉嚨餡傻容易少寫一筆嚨易寫錯的字容易多寫一筆撓喉障：①阻擋；遮掩。②用來遮擋、阻隔的東西。欺：①欺騙。②欺負多義字犯：①抵觸；違犯。②侵犯。③罪犯。④發(fā)作；發(fā)生（多指錯誤的或不好的事情）。⑤姓。圣：①最崇高的。②稱學(xué)識或技能有極高成就的。③指圣人。④封建社會尊稱帝王。⑤宗教徒對所崇拜的事物的尊稱。⑥姓。摔跤欺負破綻腳腕肢體格局侄子喉嚨粉刷師傅絕活派頭包袱手法鼓點銜接屏障芝麻神圣侵犯露餡轟然難堪學(xué)徒詞語積累《人物描寫一組》手疾眼快：形容做事機警敏捷。也說眼疾手快。仰面朝天：臉朝上平臥或身向后摔倒的樣子?！端⒆永睢钒胄虐胍桑河悬c相信，又有點懷疑。表示對真假是非不能肯定。天衣無縫：前蜀牛嶠《靈怪錄·郭翰》：“徐視其（織女）衣并無縫，翰問之，曰：‘天衣本非針線為也。’”后喻指事物（多系文藝作品）渾成自然，細致完美，無破綻缺漏可尋。神圣不可侵犯：形容非常莊嚴(yán)、崇高，不容許有絲毫的侵犯。一模一樣：形容完全相同，沒有什么兩樣。助人為樂：幫助人就是快樂。忠于職守：指忠誠地對待自己的職業(yè)崗位，盡力地遵守自己的職業(yè)本分?！段业呐笥讶萑荨贰缎∈亻T員和他的觀眾們》閉目養(yǎng)神：把眼睛閉上，集中精神。全神貫注：全部精神集中在一點上。形容注意力高度集中。出自錢鐘書《圍城》?！本劬珪瘢盒稳輰Ｐ闹轮?，注意力高度集中的樣子。出自漢·王褒《圣主得賢臣頌》。”毫不在意：絲毫不在乎或不介意。毫不在意：津津：興趣濃厚的樣子。指吃得很有味道或談得很有興趣。aabc式一模一樣半信半疑abac式描寫人物品質(zhì)助人為樂描寫人物神態(tài)閉目養(yǎng)神全神貫注忠于職守津津有味聚精會神

1.兩個人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起。（《摔跤》）

2.倆人把“槍”和“鞭”放在門墩上，各自虎勢兒一站，公雞鹐架似的對起陣來。（《摔跤》）

3.他像一棵挺脫的樹。（《他像一棵挺脫的樹》）

4.他要是給您刷好一間屋子，屋里什么都不用放，單坐著，就如同升天一般美。（《刷子李》）比喻句5.啪啪聲里，一道道漿，銜接得天衣無縫，刷過去的墻面，真好比平平整整打開一面雪白的屏障。（《刷子李》）比喻句

屋頂尤其難刷，蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，誰能一滴不掉？（《刷子李》）反問句

小嘎子精神抖擻，欺負對手傻大黑粗，動轉(zhuǎn)不靈。?（《摔跤》）神態(tài)描寫的句子

1.小胖墩兒跳起來，立刻退后兩步，一閃身脫了單褂兒，叉著腰……（《摔跤》）2.可是小胖墩兒也是個摔跤的慣手，塌著腰，合了襠，鼓著眼珠子，不露一點兒破綻。（《摔跤》）

3.嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭。?（《兩莖燈草》）動作描寫的句子

頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗。頭上永遠剃得發(fā)亮。腮上沒有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗；臉上永遠紅撲撲的，特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤。（《他像一棵挺脫的樹》）外貌描寫的句子

每刷完一面墻，必得在凳子上坐一會兒，抽一袋煙，喝一碗茶，再刷下一面墻。（《刷子李》）排比句他不是神仙，往日傳說中那如山般的形象轟然倒去。（《刷子李》）

夸張句●《摔跤》選自徐光耀的中篇小說《小兵張嘎》；文章主要通過（動作）描寫，表現(xiàn)了小嘎子的頑皮機敏、爭強好勝、富有心計。本單元知識點●讀《他像一棵挺脫的樹》賞析：“是的，到城里以后，他還能頭朝下，倒著立半天。這樣立著，他覺得，他就很像一棵樹，上下沒有一個地方不挺脫的。他確乎有點象一棵樹，堅壯，沉默，而又有生氣。”

這一段的人物描寫運用了比喻的修辭手法，形象生動的寫出了祥子的挺脫、堅壯、有生氣，從而可以看出他的樸實。也就是這樣一個普通的人力車夫，卻一次又一次的遭到命運的捉弄。經(jīng)歷了買車的三起三落，祥子失去了生活的信心，變成了“自暴自棄的行尸走肉”，與之前的祥子是截然不同的兩個人?！瘛秲汕o燈草》選自清代（吳敬梓）的《儒林外史》；文章主要通過動作描寫和（心理）描寫表現(xiàn)了嚴(yán)監(jiān)生的（吝嗇）。

采用對比、烘托的手法，通過曹小三對師傅半信半疑的態(tài)度和主人公藝高膽大的自信進行對比，充分表達了作者對刷子李這個超凡技藝的奇人由衷的贊嘆和肯定。●《刷子李》一課文章的主人公是刷子李，作者為什么要用大量的筆墨來寫曹小三？

搜索的意思是仔細尋找，在文中寫出了曹小三對刷子李高超技術(shù)的驚奇、佩服及對證明刷子李墻神功是否屬實的期待?！褡x《刷子李》賞析“此刻，曹小三借著給師父倒水點煙的機會，拿目光仔細搜索刷子李的全身?！睊咭谎蹖懗霾苄∪l(fā)現(xiàn)師傅身上有一個白點，對師博手藝高超的質(zhì)疑，師傳那如山般的形象轟然倒去。為下文刷子李最后掲開謎底：那白點原來是黑褲燒了個小洞造成的！一波三祈的敘事，使刷子李的奇得到了一次次的渲染，緊緊抓住了讀者，起到引人入勝的藝術(shù)效果?！褓p析“但他怕師傅難堪，既不敢說，也不敢看，可忍不柱還要掃一眼?！币?、給下面紅體字選擇正確的讀音畫“?”。顴（quán

chuán）骨蘸（zhànzàn）水狡詐（zhàzà）愣怔（zhèng

zèng）揪（jiūqiū）住鑄（zùzhù）造????鞏固練習(xí)??二、同音字組詞。hóu

咽（）（）子諸（）

bā

（）桃（）該傷（）zhàng（）礙（）蓬（）本zhà

爆（）（）欄狡（）喉猴侯扒巴疤障帳賬炸柵詐（）衣無縫（）（）為樂（）于職守（）（）有味（）不在意（）面朝天（）目養(yǎng)神（）神貫注（）精會神1.描寫人物品質(zhì)的成語是：

、

。2.指吃得很有味道或談得很有興趣的成語是

。3.上面中的一組近義詞是

——

。助天助人為樂人忠津仰毫三、成語填空，再回答問題。忠于職守津津津有味閉全聚全神貫注聚精會神四、句子練習(xí)。1.屋頂尤其難刷，蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，誰能一滴不掉？（改為陳述句）屋頂尤其難刷，蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，誰也能一滴不掉？2.他像一棵挺脫的樹。（仿寫擬比喻句）細細的春雨就像春姑娘紡出的線一樣。嚴(yán)監(jiān)生斷氣之前的樣子3.嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭。請問這個片段描寫的是

。作者采用的是

描寫方法。

動作讀片段，回答問題。一間屋子，一個屋頂四面墻，先刷屋頂后刷墻。屋頂尤其難刷，蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，誰能一滴不掉？一掉準(zhǔn)掉在身上?？伤⒆永钜唬ǎ┧⒆樱拖駴]有蘸漿。但刷子劃過屋頂，立時勻勻?qū)崒嵰坏腊?，白得透亮，白得清爽。有人說這蘸漿的手法有高招，有人說這調(diào)（diàotiáo）漿的配料有秘方。曹小三哪里看得出來？只見師傅的手臂悠然擺來，悠然擺去，如同（）著鼓點，（）著琴音，每一擺刷，那長長的五、課文練習(xí)。舉√伴和帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響，極是好聽。啪啪聲里，一道道漿，銜接得天衣無縫（fèngféng），刷過去的墻面，真好比平平整整打開一面雪白的屏（píngbǐng）障。曹小三最關(guān)心的還是刷子李身上到底有沒有白點。√√1．選擇恰當(dāng)?shù)淖痔钤谖闹械睦ㄌ柪?。（舉伴和）2.選擇括號中正確的讀音。3.這段話作者抓住刷子李的

進行細致描寫，表現(xiàn)了他

。

4.作者是通過兩方面來描寫刷子李技術(shù)高超的：一是直接寫

，二是通過

間接描寫。刷墻后的效果動作

技術(shù)精湛，手法嫻熟曹小三的反應(yīng)頓號定義：是并列的詞或詞組之間的停頓，在漢語中主要有兩個用途，分隔同類的并列的事，通常是單字、詞語或短句，當(dāng)中的停頓較逗號短。分隔用漢字作為序號的序號和內(nèi)文。等于“/”，但“、”是中文符號，“/”是英文符號。頓號的作用1、分隔同類的并列的事，通常是單字、詞語或短句，當(dāng)中的停頓較逗號短。2、分隔用漢字作為序號的序號和內(nèi)文。分號定義：分號是一種介于逗號和句號之間的標(biāo)點符號，主要用以分隔存在一定關(guān)系（并列、轉(zhuǎn)折、承接、因果等，通常以并列關(guān)系居多）的兩句分句——分句可以屬于單重復(fù)句，也可以是多重復(fù)句的第一層分句，或者是大句中的并列部分。除此之外，分號還可以用來分隔作為列舉分項出現(xiàn)的并列短語，或是辭書中同一義項的不同釋義。分號主要用法：1.在兩個以上并列分句的復(fù)句中，各并列分句之間的停頓用分號。2.非并列關(guān)系（如轉(zhuǎn)折關(guān)系、因果關(guān)系等）的多重復(fù)句，第一重之間用分號。3.分條說明一個完整的意思，在每一條里，不管是詞、詞組、單句，還是復(fù)句，都作為一個分句，各條末尾用分號，最后一條完了用句號。4.句子里用了余指代詞“等等”，代表未說出的并列部分，在“等等”的前邊也用分號。冒號定義冒號是行文中常用標(biāo)點符號之一，①英文半角作“:”；②英文全角作“：”；③中文全角作“：”；④中文半角作“：”。通常表示提示語后的停頓或表示提示下文或總括上文。冒號作用⒈用在稱呼語的后面，表示提起下文。如：“同志們：現(xiàn)在我們開中英文半、全角冒號會了?！痹跁?、公文中常常出現(xiàn)。有人時常忽略稱呼語后邊的這個冒號，容易將它寫為逗號。⒉用在“說”、“想”、“是”、“證明”、“宣布”、“例如”、“如下”等詞語的后邊，表示提示下文。破折號作用：（1）表示解釋說明（2）表示意思的遞進（3）表示語音的延長（4）表示意思的轉(zhuǎn)換，跳躍或轉(zhuǎn)折1.“我們——是——中國人，

我們——愛——自己的——祖國”（語音的延長）

破折號2.他吃飯吃得很好，量很多，范圍很廣——什么都要吃。（解釋說明）3.他們忘記了它們的用途，只是覺得它們好看——不是一般的好看，而是特別的好看。（意思的遞進）4.于是奶奶又講了一個故事——又是寶葫蘆的故事。（意思的遞進）省略號小學(xué)語文省略號的作用：①表示引文、列舉、重復(fù)詞語等的省略。?②表示說話中斷或聲音斷斷續(xù)續(xù)。?③表示語意含蓄，讓讀者去想象。?④表示話題的跳躍或轉(zhuǎn)換。省略號1.要是我有那么一個葫蘆，那……”2.“今年的春天為什么這么冷，這么荒涼啊……”3.好像綠色的墨水瓶倒翻了，到處是綠的……4.到哪兒去找這么多的綠：墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……省略號1.你會從那小玻璃上面掠過一條黑影，想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會唱歌的夜鶯，也許是惡霸似的貓頭鷹……總之，夜的美麗神奇，立刻會在你的想象中展開。2.它看見一群姑娘來到河邊，水底立刻浮起一朵朵紅蓮，她們捧起了水，像抖落一片片花瓣……?單引號單引號是指一般用于直接引用的部分或話語，當(dāng)引號里面還要用引號時，外面一層用雙引號，里面一層用單引號。單引號作用1.引號里面還要用引號時，外面一層用雙引號，里面一層用單引號。例子：.小明舉手問：“老師，‘兒童不宜’是什么意思？”2.用于各大拼音輸入法，隔音符例子：余額，正常拼音：yue，輸入法：yu'e3.用于突出文章結(jié)構(gòu);或表達特殊內(nèi)容。例子:也許，這就是'生活的詩意吧'!1.給下面的句子加上標(biāo)點符號。我曾幻想山大概是一個圓而粗的柱子吧頂天立地好不威風(fēng)以后到了濟南才見到山恍然大悟原來山是這個樣子呀

因此我在故鄉(xiāng)里望月從來不同山聯(lián)系像蘇東坡說的月出于東山之上徘徊于斗牛之間完全是我無法想像的，，！，：，“”。，，。，，。，2.說說下面句子中省略號、破折號、引號的不同用法。1.愛迪生又發(fā)明了電燈、留聲機……他一生發(fā)明的東西有一千多種，???（）?2.想不到淚眼朦朧的外祖父也隨著上了船，遞給我一塊手絹——一色雪白的細亞麻布上面繡著血色的梅花。???????（??）?3.那一次次的分離，岸英不都平平安安回到自己的身邊來了嗎？這次怎么會……??（）?4.最多的是山和水，什么“山高月小”，“三潭印月”等等，不可勝數(shù)。

（

??）?重復(fù)部分的省略解釋說明語意斷斷續(xù)續(xù)特定稱謂3.選擇省略號的用法A．表示引文、列舉、重復(fù)詞語等的省略。?B.表示說話中斷或聲音斷斷續(xù)續(xù)。?C.表示語意含蓄，讓讀者去想象。?D.表示話題的跳躍或轉(zhuǎn)換。1.這時，孫臏招呼田忌過來，拍著他的肩膀說：“從剛才的情形看，大王的馬比你的馬快不了多少呀……”（??）

2.最開始是草履蟲，后來是魚，是青蛙，是猴子……（）3.想不到外公竟像小孩子一樣，“嗚嗚嗚”地哭起來了……?（）CAA4.選擇破折號的用法A．補充說明。???????B．意思轉(zhuǎn)折或遞進。?C．聲音的延長。??????D．插入內(nèi)容。?1.傻小子，你再仔細瞧瞧吧——???（???）?2.四十秒鐘后——大家已經(jīng)覺得時間太長了，孩子的身體浮上來了。（??）?3.我明白了——世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險。?（）BDA5.給下面句子加上標(biāo)點符號，使它表示不同的意思。?這蘋果不大好吃?A．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿B．＿＿＿＿＿＿＿_____＿

C．＿＿＿＿＿＿＿＿＿??D．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?這蘋果,不大好吃。這蘋果不大,好吃。這蘋果不大好，吃。這蘋果不大好吃？6.下列句子中標(biāo)點符號使用不當(dāng)?shù)氖?)。A.月亮漸漸地升高了，墻外馬路上孩子們的歡笑，已經(jīng)聽不見了；妻在屋里拍著閏兒，迷迷糊糊地哼著眠歌。

B.我愛熱鬧，也愛冷靜；愛群居，也愛獨處。

C.今晚若有采蓮人，這兒的蓮花也算得“過人頭”了；只不見一些流