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文檔簡介

第一章

集合與常用邏輯用語、不等式1.1

集合課程標準必備知識自主評價核心考點考教銜接課時作業(yè)

【教材梳理】

確定性互異性無序性屬于

不屬于

列舉法描述法圖示法

（4）常用數(shù)集及其記法：數(shù)集非負整數(shù)集（或自然數(shù)集）正整數(shù)集整數(shù)集有理數(shù)集實數(shù)集復數(shù)集符號_________________________

C

2.集合間的基本關(guān)系分類文字語言符號語言記法子集_______（或_______）真子集_______（或_______）相等_______空集不含任何元素的集合___任意一個

不屬于

3.集合的基本運算分類文字語言符號語言圖形語言記法并集_______________________________交集_______________________________補集_______________________________或

且

不屬于

常用結(jié)論

1.判斷下列命題是否正確，正確的在括號內(nèi)畫“√”,錯誤的畫“×”.（1）任何一個集合都至少有兩個子集.(

)×

×

×

√

×

√√

√考點一

集合的含義與表示例1

1

A.4個

B.5個

C.8個

D.9個

√

√

√考點二

集合間的基本關(guān)系例2

√

√【點撥】①判斷集合關(guān)系主要有兩種方法：一是化簡集合，二是列舉或數(shù)形結(jié)合.②已知兩個集合之間的關(guān)系求參數(shù)時,要根據(jù)集合間的關(guān)系來確定元素之間的關(guān)系,需關(guān)注子集是否為空集.一般地,當集合為有限集時,往往通過列方程或方程組來處理,此時需注意集合中元素的互異性,當集合為連續(xù)型無限集時,往往借助數(shù)軸列不等式或不等式組來求解,要注意運用分類與整合、數(shù)形結(jié)合等思想方法，尤其需注意端點值能否取到.

√

A.1個

B.2個

C.3個

D.4個

√考點三

集合的基本運算命題角度1

集合的運算例3

√

√

√

√

√

√命題角度2

由集合運算求參數(shù)

√

√考教銜接·容斥原理

√變式

某校七年級（4）班有46名學生參加體育訓練，其中參加足球隊的有25人，參加排球隊的有22人，參加游泳隊的有24人.已知其中足球隊、排球隊都參加的有12人，足球隊、游泳隊都參加的有9人，排球隊、游泳隊都參加的有8人，則三隊都參加的有(

)A.2人

B.3人

C.4人

D.5人√

都參加的有4人.故選C.【鞏固強化】1.下列關(guān)系中，不正確的是(

)

√

√

√

√

√

√

√√√

【綜合運用】

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