四平市梨樹縣2024年八年級《語文》上學期期末試題與參考答案

9/14四平市梨樹縣2024年八年級《語文》上學期期末試題與參考答案一、積累與運用（15分）1．（每空1分，共6分）請按要求完成下列各題。（1）常記溪亭日暮，。（李清照《如夢令》）（2）微動漣漪，。（歐陽修《采桑子》）（3）陶淵明《飲酒》（其五）一詩中，描繪出詩人恬淡自然的隱居生活的詩句是：，。（4）杜牧《赤壁》一詩中詩人借用典故感嘆自己生不逢時的詩句是：，。2．（9分）閱讀語段，按要求完成題目。過去了的時間永不再回來。一個人到了三十歲的邊頭就會發(fā)現(xiàn)自己丟失了一些什么：一顆jiù齒，一段盲腸，一些頭發(fā)，一點點和人開玩笑的興味，這意味著他已經(jīng)失去了那大半個青春。有限的歲月只能一度為你所有，它們既然離開，就永遠不會再返回。智者對此也無能為力！個人生命不像一件襯衣，當你發(fā)現(xiàn)它臟了、破了的時候，就可以脫下它來洗絳，把它再補好。那存在過的憂愁，也許你能忘卻，（）卻不能取消它遺留下的印跡。我們都非?？蓱z□（1）給文中加點的字注音。（1分）遺留（2）根據(jù)拼音寫漢字。（2分）jiù齒（3）語段中有一個錯別字，應(yīng)將“”改為“”。（2分）（4）語段括號內(nèi)應(yīng)填入的關(guān)聯(lián)詞語是。（2分）（5）語段中的“□”里應(yīng)填入的標點符號是。（2分）二、閱讀（45分）3．（10分）閱讀下文，回答問題。答謝中書書山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。（1）本文的作者是陶弘景，字，號，是南朝齊梁時人。（2分）（2）解釋下列加點詞在句中的意思。（2分）①五色交輝②四時俱備③沉鱗競躍④欲界之仙都（3）文章開篇“山川之美，古來共談”這句話在結(jié)構(gòu)上起到怎樣的作用？請簡要分析。（2分）（2分）（4）作者是怎樣進行動靜結(jié)合的景物描寫的？試舉一例加以說明。（2分）（5）“自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者”這句話反映了作者怎樣的思想感情。（2分）4．（6分）閱讀下文，回答問題。唐張全義為河南尹，經(jīng)黃巢之亂，居民不滿百戶，四野俱無耕者，全義招懷①流散、勸之樹藝②。數(shù)年之后，都城坊曲③，漸復(fù)舊制；桑麻蔚然，野無曠土。全義明察人不能欺而為政寬簡。出見田疇④美者，輒下馬與僚佐⑤共觀之，召田主勞以酒食。有田荒穢⑥者，則集眾杖之?；蛟V以“乏⑦人?！?，乃召其鄰里，責之曰：“彼誠乏人牛，何不助之？”眾皆謝，乃釋之。由是鄰里有無相助⑧，故比戶皆有蓄積，兇年不饑，遂成富庶焉。（選自《農(nóng)桑輯要?典訓》，有刪減）【注釋】①招懷：招納安撫。②樹藝：種植栽培。③坊曲：大街小巷。④田疇：已經(jīng)耕種的田地。⑤僚佐：隨從官員。⑥穢：雜草多，荒蕪。⑦乏：缺乏。⑧有無相助：有無相通，彼此幫助。（1）下面是閱讀本文時對文言字詞的推斷，其中有誤的一項是（2分）A.成語“蔚然成風”中“蔚然”的本義為“草木茂盛的樣子”，據(jù)此可類推“桑麻蔚然”中的“蔚然”也為此意。B.“召田主勞以酒食”與“媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和”（《送東陽馬生序》）中的“以”的用法是一樣的。C.字典中“謝”有“辭別”“感謝”“道歉”“衰退”等意思，文中“眾皆謝，乃釋之”的“謝”應(yīng)為“辭別”之意。D.甲骨文的“比”字，像兩個人并肩而立，所以“故比戶皆有蓄積”中的“比”有“并列，并排”之意，“比戶”就是“家家戶戶”的意思。（2）下列對文中畫線部分的斷句，正確的一項是（2分）A.全義明/察人不能欺/而為政寬簡B.全義明察人/不能欺/而為政寬簡C.全義明察/人不能欺/而為政寬簡D.全義明察/人不能欺而為/政寬簡（3）袁隆平院士的去世，引發(fā)了大家對農(nóng)業(yè)的熱議。老師要大家搜集重視農(nóng)業(yè)的人和事，本文中張全義的哪些行為符合要求。（2分）5．（16分）閱讀下面的文字，回答各題。母愛是一場重復(fù)的辜負①一個女人一旦做了母親，便會愛自己最愛的人，然后辜負最愛自己的人。②外婆去世的時候，她16歲，她愛外婆，外婆走了，她哭到歇斯底里。母親沒日沒夜地守著她，為她擔心?？墒悄赣H并不知道，那些天，她正在暗暗生母親的氣：母親的母親走了，可母親似乎不為親人的走難過，而是擔心她。母親怎么可以這樣？她記得很清楚，在她成長的歲月里，外婆對她說得最多的話就是：“妞妞，長大了一定要對媽媽好，要讓媽媽享福。”外婆這樣愛著母親，外婆走了，母親卻那樣平靜，這讓她很生氣，甚至漸漸有了怨。③對她的疏遠，母親是不安而憂慮的。那天，她再次將母親放在她書桌邊漸漸涼掉的牛奶沉默著端出去后，她覺得母親哭了，一剎那，她有些悔意，畢竟，母親對她足夠好。那天晚上，她睡下后，聽到母親悄悄走進來。她不想跟母親說話，閉著眼睛裝睡。母親就在她床邊坐了下來，她能感覺到母親一直注視她，目光里，有些猶豫，有些期待，又有些憂傷。那種可以清晰感覺到的目光，幾乎讓她快要裝不下去了。畢竟，那是愛她的母親，母親從來都是愛她的。好在母親坐了一會兒就站了起來。她偷偷睜開眼睛，看到母親走到窗邊，輕輕將窗簾的縫隙拉嚴。從窗戶到門口，短短的幾步，母親走了好半天——屋里太黑，母親怕弄出聲響，幾乎是挪出去的。房門近乎無聲關(guān)閉的那一刻，她的心軟了下來，想起她一次次對外婆的承諾，她決定，結(jié)束對母親的冷漠。④第二天早上，她醒來，起床前想了想，躺在床上大聲喊了一聲“媽”。A．母親幾乎是立刻就推門進來了，眼神里有些慌亂，連聲問她：“怎么了？做噩夢了？”她搖頭，笑笑，那是外婆去世后她第一次對母親笑，然后用曾經(jīng)對著外婆的有點兒撒嬌的口吻說：“媽，你做什么好吃的了？”因為激動，母親的聲音都有些輕輕顫抖：“牛奶，荷包蛋，還有你愛吃的小粽子……”那頓飯，她吃得很多。她和母親的關(guān)系，就這樣恢復(fù)到從前。在沒有了外婆以后，母親的愛，甚至更加細致和妥帖起來。⑤高三，是她學習最緊張的一年。最后沖刺的幾個月，當她發(fā)現(xiàn)母親頭頂冒出的白發(fā)時，她愣住了。那天晚上，她忽然變得像個小孩子，堅持要母親和她一起睡。母親嗔怪她：“你這孩子?！彼匦Γ骸皨?，我答應(yīng)過外婆，以后一定會對你好。”母親忽然就哭了。她和母親再無了隔閡，她長成快樂明媚的女子，畢業(yè)，工作，戀愛，結(jié)婚，產(chǎn)女。轉(zhuǎn)眼，小寶一歲了。小寶很依賴母親，像她當年依賴外婆。⑥初夏的時候，單位組織了一次拓展訓練活動，活動有個項目叫心路歷程，教練讓每個人都將自己的手指比喻成生命中最重要的人。五根手指，分別代表了女兒、母親、父親、自己和一個最好的朋友。第一個被壓下的手指她選擇了代表朋友的，下一個她卻為難了，最終選擇了父親。再后來，她遲疑的時間更久，終于選擇了自己，但是在最后一個目標的舍棄中，她萬分難過，最終，在教練的一再催促下，猛地將代表母親的手指壓倒下去了，那一刻，她心如刀割。⑦她想起和母親同睡的那天晚上，她終于問出了那個壓在心底的問題：“媽，外婆去世的時候，你是不是也非常難過，但是你不想說？”當時母親顯然愣怔了一下，沉默了片刻，說：“外婆是媽的媽媽，媽當然難過，可是外婆不在了，媽還有你，就覺得堅強，覺得活著有勁，雖然傷心，但不覺得絕望?！雹嗄菚r，她再也忍不住地淚流滿面。無疑，世間最愛母親的人是外婆，最愛她的人，是母親?？墒?，她和母親一樣，都會為了愛自己的孩子辜負最愛自己的人，哪怕那辜負是無意的，是不情愿的。10年以后，做了母親的她，終于理解了母親說過的那四個字：愛往下走。每一個女人做了母親，愛得再偉大也都存著自私，自私到不愿把愛分給他人，只愿全部交給孩子。她，也一樣，一樣為愛自己最愛的人，辜負了最愛自己的人。⑨原來，母愛就是這樣一場重復(fù)的辜負，而被辜負的人，永遠無怨無悔。（原文有改動）（鏈接）那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。B．母親進來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色?！笆裁磿r候？”“你要是愿意，就明天？”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒桑兔魈??！蔽艺f。她高興得一會兒坐下，一會兒站起：“那就趕緊準備準備?！薄鞍パ剑瑹┎粺?？幾步路，有什么好準備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也沒回來。（節(jié)選自史鐵生《秋天的懷念》）（1）閱讀《母愛是一場重復(fù)的辜負》全文，從“她”的角度，填寫下表。（3分）時間情節(jié)心理/表現(xiàn)外婆去世的時候①暗暗生母親的氣那天晚上感受到母親的目光，看到母親拉窗簾，挪步出去決定結(jié)束對母親的冷漠高三最后幾個月的一個晚上要求與母親一起睡，并對母親提起外婆②初夏的時候③心如刀割（2）談?wù)勀銓Ρ疚臉祟}“母愛是一場重復(fù)的辜負”的理解。（3分）（3）品味下列語句，體會加點詞蘊含的情感。（4分）①那時，她再也忍不住地淚流滿面。②她出去了，就再也沒回來。（4）《母愛是一場重復(fù)的辜負》一文中的A處畫線句和鏈接材料《秋天的懷念》節(jié)選中的B處畫線句，請從人物描寫方法的角度提煉其相似性并賞析其各自的表達效果。（6分）6．（9分）窗，中國園林的眼睛張玉梅①春和景明，綠蔭滿窗，透過一扇扇花窗，春天有了萬般風致。②詩有詩眼，畫有醒畫，而窗恰是園林空間變換中的點睛之筆。中國園林對窗的設(shè)計極為重視，園林至精至微處往往體現(xiàn)在窗的安排上。李漁在《閑情偶寄》中說“吾觀今世之人，能變古法為今制者，其惟窗欄二事乎……但造房建宅，與置立窗軒同是一理，明于此而暗于彼，何其有聰明而不善擴乎”。李漁推窗之理為園林建筑之基，而整個園林建筑只是窗欄之“擴”而已。③園林是一門綜合藝術(shù)，將建筑、書法、繪畫，甚至文學、戲劇、音樂等藝術(shù)集于一體，為精神生活提供了特殊的情境，與中國獨有的生活美學一脈相通。而窗是園林的“眼睛”，在滿足流通光與風的基本功能之外，更在園林造景中衍生出借景、框景、對景、漏景等許多巧妙的用途，形成別樣豐富的趣味。漢代劉熙在《釋名》中解釋“窗，聰也，于內(nèi)窺見外為聰明也”?？梢?，除了功能之用，“窗”更是中國人觀看方式和審美趣味的巧妙外化。④欲露還藏是中國園林的游戲，那種開門見山的方式顯然不適合中國園林的意境創(chuàng)造。抑是為了放，障是在于開。柳暗花明處，曲徑通幽處，別有洞天處，讓游覽者的心中掀起波瀾，窗是園林優(yōu)美曲線運動中的節(jié)點，由于它的存在，曲中增加了含蓄，曲中更富于變化。中國繪畫與中國園林異構(gòu)同心，異曲同工。古代書畫中“窗”的元素隨處可見，文人的松窗讀易、攜琴訪友，乃至生活中實景、小像等均會以窗為畫面背景。⑤中國古代及近代的花窗，冰梅紋窗欞，花卉人物故事紋窗欞、花鳥紋窗欞等，無不顯示了古代工匠的精巧技藝。從花窗的物理結(jié)構(gòu)考察，雖然花窗的制作工藝是對幾何原理的應(yīng)用，但是其中依然能印證中國文化一脈相承的思維方式，“六冪”之美，盡在其中。在規(guī)矩中，盡含世間的千變?nèi)f化?！傲鶅纭笔枪糯ù爸谱髦袘?yīng)用非常廣泛的一種圖案，它以兩個頂心相對的等邊三角形形成的交叉線為基線，有規(guī)律地增減損益，形成變化無窮的樣式。常見的萬字格、龜背綿、蜂窩式等圖案都是六冪圖案的衍生。⑥相對于含納萬景而言，中國園林是局促而狹小的，園林建筑及花草布置，假山設(shè)立，一亭一橋一廊，都不是純?nèi)坏耐庠谠O(shè)置，它為人心而設(shè)。在園林中，可以看出中國人的宇宙觀，看出其中所蘊含的人生旨趣。白居易說：“天供閑日月，人借好園林。”中國園林除了實用和審美之外，強調(diào)的是安頓人心，伸展性靈。而窗的存在，讓園中有園，景外有景，將大千世界動的趣味收攝其中，盡收眼底，這也是中國人由近及遠，由小見大的哲學思想。⑦園林是一個鮮活的系統(tǒng)，窗前的風景園因時而變，因地而變，時光流轉(zhuǎn)中，窗也成了每個人的風景，“明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢”。⑧小窗中藏有世界的大觀。（選文有改動）（1）請說說選文第②段中哪句話最能總括“窗”的整體特征。（3分）（2）第⑦段劃線句引用卞之琳《斷章》中的詩句，起到怎樣的作用？（3分）（3）下列對選文的理解和分析，不正確的一項是（3分）A．第②段“園林至精至微處往往體現(xiàn)在窗的安排上”，句中加點詞語“往往”體現(xiàn)了說明文語言準確，嚴密的特點。B．第③段劃線句運用了分類別的說明方法，列舉了“窗”在園林造景中的多種用途。C．中國繪畫與中國園林異構(gòu)同心，異曲同工，而“窗”是二者最重要的組成部分。D．第⑧段“小窗中藏有世界的大觀”，句中加點詞語形成鮮明對比，既體現(xiàn)了“由小見大”的哲學思想，又給讀者留下深刻印象。7．（2分）名著導(dǎo)讀。你們是把昆蟲開膛破肚，而我是在它們活蹦亂跳的情況下進行研究；你們把昆蟲變成一堆既恐怖又可憐的東西，而我則使得人們喜歡它們；你們在酷刑室和碎尸場里工作，而我是在蔚藍的天空下，在鳴蟬的歌聲中觀察；你們用試劑測試蜂房和原生質(zhì)，而我卻研究本能的最高表現(xiàn)；你們探究死亡，而我卻探究生命。這里的“我”是，他一反常規(guī)，用和實驗的方法來研究昆蟲的本能和習性。他的名著《昆蟲記》，堪稱完美結(jié)合的典范，贏得了“”的美譽。8．（2分）魯迅評價法國昆蟲學家法布爾的科學巨著《昆蟲記》是“一部很有趣，也很有益的書”。請結(jié)合自己的閱讀體驗，簡述這本書在“有趣、有益”方面的特點。（限60字內(nèi)）三、綜合性學習與寫作（60分）9．（10分）閱讀下面的材料，回答問題。我們身邊有許多充滿生活氣息的語言現(xiàn)象，如歇后語、諧音、避諱等。下面讓我們一起走近這些語言現(xiàn)象。（1）歇后語解讀：請從以下三個歇后語中任選一個，按照示例進行解讀。（3分）①竹籃打水——一場空②泥菩薩過河——自身難保③啞巴吃黃連——有苦說不出示例：雞蛋碰石頭——自不量力解讀：比喻不能正確估計自己的力量。（2）諧音辨析：下列句子中沒有諧音現(xiàn)象的一項是（3分）A.小玲在門上倒貼“福”字，媽媽高興地說：“福到啦！”B.除夕夜，爺爺看到飯桌上的必備菜——魚，捋捋胡子笑著說：“年年有余??！”C.中秋佳節(jié)，桂花飄香，圓月當空，妹妹吃著月餅說：“真是花好月圓?。　盌.婚床上擺上棗子、花生、桂圓、瓜子，寓意著“早生貴子”的美好祝福。（3）避諱探討：古代有許多避諱的語言現(xiàn)象，如稱“老人去世”為“老了”或“升仙了”；稱“上廁所”為“解手”。唐代為避諱唐太宗李世民的“民”字，將“民”字改稱“人”，我們應(yīng)該怎樣看待這些避諱現(xiàn)象。（4分）10．（50分）作文。題目：好想為你唱支歌要求：（1）要自由、有創(chuàng)意地表達出真情實感。（2）除詩歌外，文體不限。（3）不少于500字。（4）文字和標點書寫規(guī)范、整潔。（5）文中不得出現(xiàn)考生姓名和學校名。（6）行款格式：標題居中，分段需另起一行，空兩格。11．閱讀下面的材料，任選角度，自擬題目，寫一篇文章。①人類也需要夢想者，這種人醉心于一種事業(yè)的大公無私的發(fā)展，因而不能注意自身的物質(zhì)利益。——居里夫人②夢想無論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠得不到寧靜，直到這些夢想成為事實才止；像種子在地下一樣，一定要萌芽滋長，伸出地面來，尋找陽光?！终Z堂③一個人要實現(xiàn)自己的夢想，最重要的是要具備以下兩個條件：勇氣和行動?！崦艉棰苁澜缟献羁鞓返氖?，莫過于為理想而奮斗。——蘇格拉底⑤如果一個人不知道他要駛向哪個碼頭，那么任何風都不會是順風?！ㄒ螅海?）要自由、有創(chuàng)意地表達出真情實感。（2）除詩歌外，文體不限。（3）不少于400字。（4）文字和標點書寫規(guī)范、整潔。（5）文中不得出現(xiàn)考生姓名和學校名。（6）行款格式：標題居中，分段需另起一行，空兩格。

參考答案一、積累與運用1．默寫。（1）沉醉不知歸路（2）驚起沙禽掠岸飛（3）采菊東籬下悠然見南山（4）東風不與周郎便銅雀春深鎖二喬2．（1）yí；（2）臼；（3）絳滌；（4）但；（5）！二、閱讀3．答案如下。（1）通明華陽隱居（2）①交相輝映；②四季；③指水中潛游的魚；神仙居住的美好世界（3）總領(lǐng)全文，引出下文對山川之美景的描繪。（4）一是形體的動與靜：高峰為靜，流水為動。二是光色的動與靜：林青竹翠為靜，五色交輝為動。三是聲響的動與靜：日出霧歇為靜，猿鳥亂鳴為動；日落山暝為靜，游魚躍水為動。（5）達了作者沉醉山水的愉悅之情和與古今知音共賞美景的得意之感。4．答案如下。（1）C（2）C（3）根據(jù)“全義招懷流散，勸之樹藝”可得：招募流民，勸課農(nóng)桑；根據(jù)“出見田疇美者，輒下馬與僚佐共觀之，召田主勞以酒食。有田荒穢者，則集眾杖之”可得：獎勤罰懶；根據(jù)“彼誠乏人牛，何不助之？”可得：倡導(dǎo)互助，勤于引導(dǎo)。這些行為都體現(xiàn)了張全義對農(nóng)業(yè)的重視，使當?shù)爻蔀楦皇亍?．示例如下。（1）①母親守著她，為她擔心②對母親再無隔閡③玩心路歷程的小測試，將代表母親的手指壓倒下去。（2）每一個母親都把自己全部的愛交給了自己的孩子；這種愛也是自私的，母親在愛自己孩子的時候，辜負了最愛自己的人。（3）①“再也“表達了她無比感動及對媽媽的理解和深深的感激。②“再也”表達了作者對母親永遠離去的無比痛苦和遺恨。（4）A．B兩處畫線句都使用了語言描寫和動作描寫，都抒寫了母親對兒女深深的愛。A處“母親幾乎是立刻就推門進來了”是動作描寫，“幾乎”“立刻”等詞語寫出了母親聽到她招呼自己時的著急，“眼神里有些慌亂”是神態(tài)描寫，