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人教版語文六年級下冊的美麗練習(xí)卷(二)一、選擇題(每題5分,共20分)1.《學(xué)弈》選自哪部作品?A.《孟子·告子》B.《列子·湯問》C.《論語》D.《詩經(jīng)》2.《兩小兒辯日》中,孔子為什么不能判斷兩個(gè)小孩誰是對的?A.因?yàn)榭鬃又R淵博,不愿表態(tài)。B.因?yàn)榭鬃訜o法理解兩個(gè)小孩的觀點(diǎn)。C.因?yàn)閮蓚€(gè)小孩的觀點(diǎn)都有道理,孔子無法判斷。D.因?yàn)榭鬃诱J(rèn)為兩個(gè)小孩的觀點(diǎn)都不正確。3.《匆匆》這篇散文的作者是誰?A.魯迅B.朱自清C.老舍D.冰心A.《七律·長征》B.《送元二使安西》C.《賦得古原草送別》D.《示兒》二、填空題(每題5分,共20分)1.《學(xué)弈》中,弈秋教導(dǎo)的兩個(gè)學(xué)生中,一個(gè)學(xué)生非常專心,只聽弈秋的教導(dǎo);另一個(gè)學(xué)生雖然也在聽弈秋講課,心里卻一直想著天上有天鵝要飛過來,想要拉弓搭箭把它射下來。請問,這兩個(gè)學(xué)生分別代表了什么樣的學(xué)習(xí)態(tài)度?2.《兩小兒辯日》中,一個(gè)小孩認(rèn)為太陽剛出來的時(shí)候離人近一些,中午的時(shí)候離人遠(yuǎn)一些;另一個(gè)小孩卻認(rèn)為太陽剛出來的時(shí)候離人遠(yuǎn)些,而中午時(shí)要近些。請問,這兩個(gè)小孩的觀點(diǎn)分別是什么?3.《匆匆》這篇散文主要表達(dá)了作者對什么的感慨?4.請寫出《送元二使安西》這首詩的一句詩句。三、簡答題(每題10分,共20分)1.請簡述《學(xué)弈》這篇文章的主要內(nèi)容和寓意。2.請簡述《兩小兒辯日》這篇文章的主要內(nèi)容和寓意。四、作文題(20分)請以“珍惜時(shí)間”為話題,寫一篇不少于300字的作文。一、選擇題1.A2.C3.B4.B二、填空題1.專心致志,三心二意2.一個(gè)小孩認(rèn)為太陽剛出來的時(shí)候離人近一些,中午的時(shí)候離人遠(yuǎn)一些;另一個(gè)小孩認(rèn)為太陽剛出來的時(shí)候離人遠(yuǎn)些,而中午時(shí)要近些。3.對光陰流逝的無奈和可惜4.勸君更進(jìn)一杯酒,西出陽關(guān)無故人。三、簡答題1.《學(xué)弈》通過弈秋教導(dǎo)兩個(gè)學(xué)生下棋的故事,說明了學(xué)習(xí)必須專心致志,不能三心二意的道理。2.《兩小兒辯日》通過兩個(gè)小孩辯論太陽遠(yuǎn)近的故事,表達(dá)了善于觀察、敢于提問、說話有理有據(jù)和實(shí)事求是的態(tài)度。四、作文題略【說明】本試卷內(nèi)容基于人教版六年級下冊語文課本內(nèi)容,包括課文《學(xué)弈》、《兩小兒辯日》和《匆匆》,以及相關(guān)的詩詞知識。試卷旨在考察學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和掌握程度,以及基本的語文知識和寫作能力。一、選擇題答案1.A2.C3.B4.B二、填空題答案1.專心致志,三心二意2.一個(gè)小孩認(rèn)為太陽剛出來的時(shí)候離人近一些,中午的時(shí)候離人遠(yuǎn)一些;另一個(gè)小孩認(rèn)為太陽剛出來的時(shí)候離人遠(yuǎn)些,而中午時(shí)要近些。3.對光陰流逝的無奈和可惜4.勸君更進(jìn)一杯酒,西出陽關(guān)無故人。三、簡答題答案1.《學(xué)弈》通過弈秋教導(dǎo)兩個(gè)學(xué)生下棋的故事,說明了學(xué)習(xí)必須專心致志,不能三心二意的道理。2.《兩小兒辯日》通過兩個(gè)小孩辯論太陽遠(yuǎn)近的故事,表達(dá)了善于觀察、敢于提問、說話有理有據(jù)和實(shí)事求是的態(tài)度。四、作文題答案略1.古詩文知識:包括《學(xué)弈》、《兩小兒辯日》和《送元二使安西》等古詩文的作者、作品背景、主要內(nèi)容、寓意等方面的知識。2.現(xiàn)代散文知識:包括《匆匆》等現(xiàn)代散文的作者、作品背景、主要內(nèi)容、主題等方面的知識。3.語文基礎(chǔ)知識:包括字、詞、句、篇等方面的知識,如難讀字、難寫字、多音字、詞語盤點(diǎn)、句子理解、文章內(nèi)容把握等。4.寫作能力:包括作文的基本要求、寫作技巧、文章結(jié)構(gòu)等方面的知識。各題型所考察學(xué)生的知識點(diǎn)詳解及示例:1.選擇題:主要考察學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和記憶,以及對語文基礎(chǔ)知識的掌握。如對《學(xué)弈》和《兩小兒辯日》的作者和作品背景的考察。2.填空題:主要考察學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和記憶,以及對語文基礎(chǔ)知識的掌握。如對《學(xué)弈》中兩個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的考察。3.簡答題:主要考察學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和分析能力,以及對語文基礎(chǔ)知識的掌握。如對《學(xué)弈》和《
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