七下科學(xué)期中測試培優(yōu)訓(xùn)練卷4（新浙教版）

七下科學(xué)期中測試培優(yōu)訓(xùn)練卷4（新浙教版）2025年浙江省溫州市七下科學(xué)期中測試培優(yōu)訓(xùn)練卷4（新浙教版）

一、單選題（每小題2分，共40分）

1．（2021八下·西湖期中）目前發(fā)現(xiàn)“達(dá)菲"治療H7N9病毒是有效的藥物，但這個藥物最好在36小時之內(nèi)，不超過48小時之內(nèi)用藥有效，超過這個時間效果就要大打折扣。生產(chǎn)“達(dá)非”的主要原料是莽草酸（C7H10O5),下列關(guān)于莽草酸的說法正確的是（）

A．莽草酸是由22個原子構(gòu)成的化合物

B．莽草酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高

C．莽草酸是由碳、氫、氧三種元素組成的

D．莽草酸的相對分子質(zhì)量是174克

2．（華師大版初中科學(xué)七年級下學(xué)期第七章專題突破—果實、種子的形成及種子的萌發(fā)和幼苗的生長）小明的爺爺在育苗前對種子進(jìn)行了一系列的處理：稱取1kg水稻種子，用水浸泡24h，再放入一個帶有許多小孔的塑料籃子里蓋上紗布，每天把籃子放在陽光下，用溫水澆一次。根據(jù)以上信息，下列描述不正確的是（）

A．用水浸泡24h，是為了讓種子萌發(fā)有充足的水分

B．每天放在陽光下，是因為種子只有在光照條件下才能萌發(fā)

C．把種子放入一個帶有許多小孔的塑料籃子里，是為了讓種子萌發(fā)有充足的空氣

D．每天把籃子放在陽光下并用溫水澆一次，是為了讓種子萌發(fā)有適宜的溫度和水分

3．（華師大版初中科學(xué)七年級下學(xué)期7.3植物的無性生殖）人們往往將多肉植物的葉完整的扳下置于土壤上，一段時間后葉上長出根并伸入土壤，同時原來的葉逐漸萎蔫，周圍長出新葉，成為新的植株。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）

A．多肉葉上長出的根屬于不定根

B．多肉葉長成新植株的過程中，不需要澆水

C．這種培養(yǎng)方法不會培育出新品種的多肉植物

D．這種培養(yǎng)方法屬于營養(yǎng)繁殖

4．（2021八下·杭州月考）隨著科技的飛速發(fā)展，出現(xiàn)了許多新型無機材料，如植入生物體內(nèi)的生物陶瓷材料HAP（化學(xué)式為Cam（PO4）nOH），已被醫(yī)療上用于修補人的骨骼和牙組織．HAP的化學(xué)式中n等于（）

A．（2m+1）/3B．（3m﹣1）/2

C．（2m﹣1）/3D．（m+1）

5．（2024七下·平湖期中）在媽媽精心呵護(hù)下，婷婷從一個受精卵發(fā)育成青春美少女（如圖），其中說法正確的是（）

A．A表示正在受精的卵細(xì)胞，此受精過程是在媽媽體內(nèi)的子宮完成的

B．D是由B經(jīng)分裂和分化等過程后形成的，通過胎盤和臍帶從媽媽體內(nèi)獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧

C．因為婷婷和媽媽都是女性，所以婷婷在相貌上會更像媽媽一些

D．進(jìn)入青春期后，婷婷體內(nèi)會出現(xiàn)正常的生理現(xiàn)象是月經(jīng)，這與睪丸分泌的雌性激素有關(guān)

6．（2021七下·嘉興期末）用如圖所示的裝置研究豌豆種子萌發(fā)的條件，下列分析合理的是（）

A．處于休眠期的種子也可完成此探究實驗

B．必須放置在光照充足、溫度適宜的環(huán)境中

C．A和C對照可研究空氣對種子萌發(fā)的影響

D．為增加實驗的可靠性應(yīng)適當(dāng)增加種子數(shù)量

7．（2022八下·仙居期末）鋰是手機電池的重要原料，在元素周期表中鋰元素的部分信息如圖所示。下列有關(guān)鋰元素的說法錯誤的是（）

A．元素符號為LiB．屬于非金屬元素

C．相對原子質(zhì)量為6.94D．原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為3

8．（2022八下·諸暨期中）洛匹那韋利托那韋片是臨床上治療冠狀病毒的有效藥物，每片含洛匹那韋（C37H48N4O5）200mg、利托那韋（C37H48N6O5S2）50mg。下列有關(guān)說法不正確的是（）

A．洛匹那韋利托那韋片屬于混合物

B．洛匹那韋一個分子中含有48個氫原子

C．利托那韋由五種元素組成

D．利托那韋中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

9．（2024七下·吳興期末）青春期是人一生中身心發(fā)展的黃金時期，下列不符合青春期發(fā)育特點的是（）

A．腦功能趨于完善B．第一性征開始形成

C．生殖器官會發(fā)育成熟D．身高會迅速增長

10．（2022七下·麗水期末）龍泉傳統(tǒng)美食一豆腐乳，也叫“霉豆腐"(如圖)，是由豆腐經(jīng)過霉菌的發(fā)酵制作而成。下列關(guān)于霉菌的說法錯誤的是（）

A．霉菌屬于真菌

B．依賴現(xiàn)成的有機物生活

C．主要依靠菌絲頂端產(chǎn)生的孢子進(jìn)行繁殖

D．霉菌使食物發(fā)霉，都是病原菌，會危害人的健康

11．（2021八下·諸暨期中）有一包含有雜質(zhì)的硫酸銨((NH4)2SO4)樣品，經(jīng)過分析可知其中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%，那么可能含有的下列物質(zhì)是（括號內(nèi)為相應(yīng)物質(zhì)中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）（）

A．NH4HCO3（18%）B．NH4NO3（35%）

C．CO(NH2)2（47%）D．NH4Cl（26%）

12．（2023·金華）西瓜清甜多汁、口感爽脆、解暑生津，深受大家喜愛。如圖為西瓜生長發(fā)育過程簡圖。根據(jù)圖示，下列說法正確的是（）

A．①到②的虛線表示自花傳粉過程

B．③是由②中的胚珠發(fā)育而來

C．⑤是由④中的胚乳發(fā)育而來

D．⑥中的根是吸收水分的主要器官

13．上虞四季仙果之旅遠(yuǎn)近聞名。下列水果的繁殖方式中，屬于有性生殖的是（）

A．高山西瓜用種子繁殖B．葡萄用扦插繁殖

C．紅心獼猴桃用嫁接繁殖D．草莓用匍匐莖繁殖

14．（2022七下·蘭溪月考）流程圖有利于我們對所學(xué)知識進(jìn)行整理和歸納。以下幾幅流程圖正確的是（）

A．人的生長過程：嬰兒期→少年期→幼兒期→青春期→中年期→老年期，

B．胎兒獲得氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)的路徑：母體→臍帶→胎盤→胎兒

C．蝗蟲的發(fā)育過程：受精卵→幼蟲→成蟲．

D．卵細(xì)胞排出體外的路徑：卵巢→子宮→輸卵管→陰道

15．（2019·嘉興模擬）“天上甘露美，回山西瓜甜”，回山西瓜久負(fù)盛名?；厣轿鞴系纳撤绞绞牵ǎ?/p>

A．營養(yǎng)生殖B．有性生殖C．出芽生殖D．分裂生殖

16．（2021八下·西湖期中）推理是一種重要的化學(xué)思維方法。以下類推結(jié)果正確的是（）

A．分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，因此物質(zhì)都是由分子構(gòu)成

B．同種元素的質(zhì)子數(shù)相同，所以質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定屬于同種元素

C．離子是帶電的原子或原子團(tuán)，所以帶電的微粒一定是離子

D．化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物

17．如圖為元素周期表的一部分，已知A、B、C、D4個原子共有46個電子，A原子核外有2個電子層，則B元素是（）

A．BB．OC．ND．C

18．（2022八下·蘭溪月考）為了揭開原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的奧秘，1911年著名物理學(xué)家盧瑟福等人做了一個著名的“盧瑟福實驗"：用一束帶正電的質(zhì)量比電子大很多的高速運動的α粒子轟擊金箔，結(jié)果是大多數(shù)α粒子能穿過金箔且不改變原來的前進(jìn)方向，但也有一小部分改變了原來的方向，甚至有極少數(shù)的α粒子被反彈了回來。通過這一實驗現(xiàn)象不能夠獲得的結(jié)論是（）

A．原子核質(zhì)量較大B．原子核體積很小

C．核外電子帶有負(fù)電荷D．原子核帶有正電荷

19．（浙教版科學(xué)八年級下冊同步練習(xí)：第二章第3節(jié)第1課時原子的結(jié)構(gòu)）如圖為小明制作的原子模型，外圈上的小球為電子，內(nèi)圈為原子核。下列說法正確的是（）

A．該模型表示一種碳原子

B．該原子的核電荷數(shù)為4

C．該原子的質(zhì)量主要集中在2個電子上

D．該原子核由2個質(zhì)子和2個中子構(gòu)成

20．（2025八上·慈溪期末）下列關(guān)于“CO2”表示的意義的敘述，錯誤的是()

A．表示1個二氧化碳分子

B．表示二氧化碳由碳元素和氧元素組成

C．表示1個二氧化碳分子由1個碳原子和2個氧原子構(gòu)成

D．表示二氧化碳由碳和氧分子組成

二、填空題（每空1分，共37分）

21．（2022七下·嵊州期中）下列是生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請分析作答：

（1）甲、乙兩圖反映了昆蟲的發(fā)育過程，其中，圖乙發(fā)育經(jīng)歷了四個階段，比圖甲多了一個

（填寫結(jié)構(gòu)名稱）的發(fā)育階段；

（2）丙圖中新生命與母體是通過

（填寫圖中代號）進(jìn)行物質(zhì)交換的；

（3）丁圖中表現(xiàn)了綠色開花植物受精的過程，其中受精后的

（填寫圖中代號）能夠發(fā)育成種子。

（4）圖戊中的M表示的發(fā)育過程稱為

，青蛙的幼體用

呼吸，所以只能生活在水中。

22．（浙教版科學(xué)八年級下冊同步練習(xí)：第二章第2節(jié)物質(zhì)的微觀粒子模型）根據(jù)圖，回答下列問題。

（1）過氧化氫分子中有

種原子，甲醛分子中有

種原子；1個甲烷分子中有

個原子，1個甲醛分子中有

個原子，1個水分子中有

個原子。

（2）比較氫分子與水分子，可得出的結(jié)論為____________。

（3）比較過氧化氫分子和水分子、乙炔分子和甲烷分子，可得出的結(jié)論為____________。

23．（2024七下·婺城期中）甌柑栽培歷史約有2400年。柑皮金黃，籽少皮薄，果肉多汁，吃起來先微苦而后甘甜，還伴有特殊的回味。請回答：

（1）如果某一個甌柑中有很多顆種子，那么說明這個甌柑對應(yīng)的花中

數(shù)量比較多。

（2）甌柑雖有2000多年的栽培史，但其口感及外觀等性狀幾乎沒有變化。因此推測柑農(nóng)在甌柑培育過程中采用無性生殖的方式，這類方式的優(yōu)點是____________。

24．（2023八下·武義期末）元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，試根據(jù)圖示回答相應(yīng)問題：

He

X

YZ

乙

（1）圖甲是銫元素在元素周期表中的信息，則銫元素屬于

（選填“金屬"或“非金屬”）元素；

（2）圖乙為元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三種不同元素，以下______判斷正確。

A．原子序數(shù)：Z＞YB．核外電子數(shù)：X=YC．Y和Z處于同一周期

25．（2020八下·溫州期中）我們周圍的物質(zhì)世界是由100多種元素組成的，為了便于研究元素的性質(zhì)，常常需要尋找它們之間的內(nèi)在規(guī)律。請你閱讀下表(元素周期表第二、三周期)后，回答下列問題：

23Li鋰6.9414Be鈹9.0125B硼10.816C碳12.017N氮14.018O氧16.009F氟19.0010Ne20.18

311Na鈉22.9912Mg鎂24.3113Al鋁26.9814Si硅28.0915P磷30.9716S硫32.0617Cl氯35.4518Ar氬39.95

（1）具有相似化學(xué)性質(zhì)的元素是

(填序號)。

①Na、Mg②O、Ｎ③F、Cl④Cl、Ar

（2）地殼中含量最多的固態(tài)非金屬元素和氧元素形成化合物的化學(xué)式是

。

26．（2023七下·寧波期中）如圖是人體的受精過程和胚胎發(fā)育過程圖解，請將有關(guān)內(nèi)容補充完整：

①

；②

；③。

27．（2019八下·溫州期中）

（1）某元素在化合物中沒有可變化合價，相對原子質(zhì)量為137，已知它的氯化物RClx相對分子質(zhì)量為208，其氧化物的相對分子質(zhì)量為

。

（2）有兩種元素X和Y，它們化合成兩種化合物A和B，化合物A中X所占質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%，化合物B中X占80%。已知A的化學(xué)式為XY4，則B的化學(xué)式為

。

28．（2023八下·拱墅期中）

（1）寫出相應(yīng)化學(xué)式：三個鐵原子

，四個氫分子

，五個氧化銅分子

，三個碳酸根離子

。

（2）寫出下列數(shù)字所表示的含義：

H2SO4中“2"表示_________

；

2Fe3+中“3+”表示_________；

中“+3"表示_________

。

29．（2021八下·濱江期中）赤鐵礦的主要成分為Fe2O3，可用于冶煉鐵．某赤鐵礦，其中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為64%，該赤鐵礦中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是

（保留到小數(shù)點后面一位）。若以雜質(zhì)含量為42%的磁鐵礦（主要成分四氧化三鐵，雜質(zhì)不含鐵元素）為原料代替該赤鐵礦煉鐵，若要得到相同質(zhì)量的鐵，則磁鐵礦與赤鐵礦的質(zhì)量比為

。

參考答案：44.8%；16:15

30．（浙教版科學(xué)八下第二章階段性測試(六)[范圍：微粒的模型與符號(2．6~2．7)]）某化合物的化學(xué)式為HnRO2n+1，其相對分子質(zhì)量為A，則R的相對原子質(zhì)量為

。R元素的化合價為

，原子團(tuán)RO2n+1的化合價為

。當(dāng)R的化合價不變時，其與氧元素組成的化合物的化學(xué)式為

，相對分子質(zhì)量是

。

三、實驗探究題（每空1分，共17分）

31．（2022七下·東陽月考）科學(xué)興趣小組為了探究種子萌發(fā)的條件，進(jìn)行了如下的實驗。

【實驗步驟】：

①選取健康、飽滿的綠豆種子60粒，并準(zhǔn)備好3個帶蓋的塑料盒、紗布等。

②分別在塑料盒上貼上標(biāo)簽ABC，每個盒子中放4層紗布，在紗布上隨機放入一些數(shù)量不一的種子。

③按照下表所示進(jìn)行操作。

④3天后觀察種子萌發(fā)情況。

裝置條件

A不灑水23℃恒溫培養(yǎng)箱

B適量水（以快要淹沒種子為宜）23℃恒溫培養(yǎng)箱

C適量水（以快要淹沒種子為宜）4℃冰箱

（1）幼苗的莖和葉是由胚中的

發(fā)育而來。

（2）小金看完小胡同學(xué)的實驗過程后，覺得有一個明顯的不足之處，該不足之處是____________。

將實驗步驟修改合理后，得到實驗結(jié)果：只有裝置B中的種子萌發(fā)。

（3）根據(jù)以上實驗可以得出的結(jié)論是____________。

（4）小胡同學(xué)為了探究另一環(huán)境因素對種子萌發(fā)的影響，又設(shè)置了一個實驗裝置D，選取20粒健康、飽滿的綠豆種子放在塑料盒里，裝滿清水并蓋上盒蓋，放在23℃恒溫培養(yǎng)箱中3天。觀察發(fā)現(xiàn)“部分種子胚根突破種皮”這一“異?，F(xiàn)象”，小胡對此現(xiàn)象疑惑不解。詢問老師后知道，部分種子胚根突破種皮的原因是___。

（5）對（4）出現(xiàn)的問題有什么改進(jìn)的建議

。

32．（2021七上·椒江期中）針對塑料袋以及一次性塑料泡沫餐具被人們隨意丟棄而帶來的白色污染問題，某生物興趣小組同學(xué)以大豆為實驗材料，通過盆栽模擬實驗，探究土壤中的塑料廢棄物對植物生長的影響。請回答探究實驗中的相關(guān)問題：

提出問題：土壤中的塑料廢棄物對植物生長有影響嗎？

作出假設(shè)：土壤中的塑料廢棄物對植物生長有不利影響。

實驗材料：2粒大豆種子、2個栽種盆、土壤、塑料袋、直尺。

操作方案：①取兩個大小相同的栽種盆分別標(biāo)號為A、B，在A盆中放入普通土壤，B盆中放入等量的加入若干塑料袋的土壤。

②將兩粒相同的飽滿的大豆種子分別栽種在A、B兩個盆中，在相同且適宜的條件下，定時澆水，培養(yǎng)一段時間。

③觀察種子發(fā)芽情況，定期測量A、B兩組植株的高度（如圖一）；一段時間后觀察比較A、B兩組植株根系（如圖二）。

實施計劃：依據(jù)計劃，按步驟完成探究活動。

（1）本實驗變量是。

（2）由圖一可得出實驗結(jié)論為：____________。

（3）本實驗中只用了兩粒種子，雖然都萌發(fā)生長，但是存在不合理之處，因為這種操作使實驗。

（4）改進(jìn)實驗后，同學(xué)們?nèi)园l(fā)現(xiàn)塑料袋污染的土壤中，植物生長遲緩甚至死亡，實驗得出的結(jié)論是____________。

（5）由圖二的實驗結(jié)果分析，你覺得導(dǎo)致這一實驗現(xiàn)象可能的原因是什么？____________。

33．（2024七下·越城月考）小陽探究某品種水稻種子萌發(fā)的最適含水量，過程如下：

查閱資料：了解該水稻種子萌發(fā)的最適溫度在27℃左右。

（1）小陽將該種子根據(jù)不同含水量分為7組，每組50粒，置于27℃的恒溫條件下進(jìn)行萌發(fā)，實驗時保持其他環(huán)境條件適宜并相同，該水稻種子生長7天后的萌發(fā)率數(shù)據(jù)如下：

組別第1組第2組第3組第4組第5組第6組第7組

種子含水量10%15%20%25%30%35%40%

萌發(fā)率05%18%40%48%80%63%

①水稻種子萌發(fā)時所需的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自

②根據(jù)上述數(shù)據(jù)分析，能得到的結(jié)論是____________

③為了更加準(zhǔn)確地確定該溫度下該品種水稻種子萌發(fā)的最適含水量，你的建議是

34．（2023·錢塘模擬）小錢吃完西瓜后，將西瓜種子種在花盆里，并提供了適宜的環(huán)境條件，但過了很長時間，種子仍然沒有萌發(fā)。為了研究種子表面殘存的瓜瓤汁是否會影響其萌發(fā)，他用不同濃度的瓜瓤汁浸泡種子，記錄了種子的萌發(fā)率，結(jié)果如下表所示。

瓜瓤濃度/%0(清水)135

種子萌發(fā)率/%803080

（1）本實驗中，清水組起

作用。

（2）綜合分析表中的數(shù)據(jù)，可以得出以下結(jié)論：_________

。

（3）以上實驗過程中，小錢為西瓜種子的萌發(fā)提供充足的空氣、一定的水分和適宜的溫度等環(huán)境條件，根據(jù)小錢的實驗，小塘提出了一個問題：待填小錢和小塘針對這個問題進(jìn)行了實驗探究，并設(shè)計了實驗方案；

分別選用三種植物的種子在光照和黑暗中進(jìn)行培養(yǎng)(其他外界條件都滿足)，每種條件下的種子數(shù)量都為100粒。一段時間后觀察得出表2的實驗結(jié)果，數(shù)據(jù)為已萌發(fā)種子的數(shù)量。

條件萵苣種子西瓜種子小麥種子

光照93093

黑暗09294

①小塘提出的問題是___。

②不管是在光照還是黑暗處，都有一些小麥種子沒有萌發(fā)，可能的原因之一是___。

四、解答題（每空每小題1分，共6分）

35．（2023八下·新昌期末）嬰幼兒攝入鋅不足會引起食欲不振、發(fā)育不良等多種疾病，缺鋅者可在醫(yī)生指導(dǎo)下通過服用葡萄糖酸鋅(C12H22O14Zn)口服溶液(“藍(lán)瓶裝”)來補鋅(如圖)。請回答：

（1）一個葡萄糖酸鋅分子中共有

個原子。

（2）葡萄糖酸鋅中Zn、O兩種元素的質(zhì)量比

。

（3）91克葡萄糖酸鋅中含有多少克碳元素？

36．（2024八下·嘉興期末）氟(F)是與我們生活密切相關(guān)的一種元素。

（1）全氟辛酸是穩(wěn)定的含氟化合物，耐熱性好，廣泛用于冷卻劑等領(lǐng)域。其結(jié)構(gòu)模型如圖，化學(xué)式為

。

（2）牙膏中的氟對預(yù)防齒有重要作用。某品牌牙膏凈含量為190克，要求含氟0.1%，若牙膏中的氟僅有氟化鈉(NaF)提供，則需添加氟化鈉多少克？

答案解析部分

1．【答案】C

【知識點】化學(xué)式的書寫及意義；有關(guān)化學(xué)式的計算和推斷

【解析】【分析】（1）化學(xué)式中元素符號右下角的數(shù)字表示該原子的個數(shù)；

（2）元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于相對原子質(zhì)量和個數(shù)的乘積與式量的比值；

（3）化學(xué)式中的一種符號代表一種元素；

（4）相對分子質(zhì)量沒有單位。

【解答】根據(jù)化學(xué)式C7H10O5可知，一個莽草酸分子的原子個數(shù)為：7+10+5=22，故A錯誤；

莽草酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：；碳元素的元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：；氧元素的元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：，則碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高，故B錯誤；

根據(jù)化學(xué)式C7H10O5可知，莽草酸是由C、H、O三種元素組成的，故C正確；

莽草酸的相對分子質(zhì)量是：12×+1×10+16×5=174，沒有單位，故D錯誤。

故選C。

2．【答案】B

【知識點】種子萌發(fā)的過程與必要條件

【解析】【分析】種子萌發(fā)的環(huán)境條件：(1)適宜的溫度：種子萌發(fā)的過程中，種子內(nèi)部要進(jìn)行一系列的生物化學(xué)變化，這些生物化學(xué)變化必須在一定的溫度范圍內(nèi)進(jìn)行。

(2)一定的水分：水分可以使種皮變軟，胚芽與胚根才能突破種皮，同時儲存在子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)在有水的情況下才能轉(zhuǎn)化，容易被胚吸收利用。但是如果水分過多，會引起種子缺乏氧氣，種子無法呼吸，導(dǎo)致種子腐爛。

(3)充分的空氣：種子萌發(fā)時吸入氧氣，把細(xì)胞內(nèi)儲存的大量營養(yǎng)物質(zhì)逐漸氧化分解，同時釋放出大量的能量，供應(yīng)種子萌發(fā)時生理活動的需要。

【解答】A、種子萌發(fā)的外界條件是適宜的溫度、充足的空氣和適量的水分，只有這三個條件同時具備時，種子內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)才能轉(zhuǎn)變成溶于水的物質(zhì)，被種子萌發(fā)時利用，因此用水浸泡24h，是為了讓種子萌發(fā)有充足的水分，A正確，不符合題意；

B、種子萌發(fā)需要適宜的溫度、充足的空氣和適量的水分，光照對大多數(shù)種子的萌發(fā)沒有直接的影響，B錯誤，符合題意；

C、種子萌發(fā)需要充足的空氣，因此把種子放入一個帶有許多小孔的塑料籃子里，是為了讓種子萌發(fā)有充足的空氣，C正確，不符合題意；

D、種子萌發(fā)需要適宜的溫度和水分，因此每天把籃子放在陽光下并用溫水澆一次，是為了讓種子萌發(fā)有適宜的溫度和水分，D正確，不符合題意。

故答案為：B

3．【答案】B

【知識點】植物的無性生殖

【解析】【分析】無性生殖的關(guān)鍵在于沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的方式，如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等。有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式。

【解答】A、從莖、葉長出的根是不定根，所以多肉葉上長出的根屬于不定根，不符合題意；

B、多肉葉長成新植株的過程中，需要陽光、空氣、溫度、水等外部條件，符合題意；

C、多肉的培養(yǎng)方法屬于無性生殖，無性生殖不會出現(xiàn)變異現(xiàn)象，所以這種培養(yǎng)方法不會培育出新品種的多肉植物，不符合題意；

D、把多肉的置于土壤中，一段時間后葉上長出根并伸入土壤，同時原來的葉逐漸萎蔫，周圍長出新葉，成為新的植株，這種生殖方式屬于營養(yǎng)生殖。不符合題意。

故答案為：B

4．【答案】C

【知識點】元素化合價的規(guī)則與計算

【解析】【分析】在化學(xué)式中，正負(fù)化合價的代數(shù)和為零，據(jù)此分析解答。

【解答】在Cam（PO4）nOH中，Ca元素化合價為+2價，P的化合價為+5價，O的化合價為-2價，OH根為-1價，根據(jù)正負(fù)化合價的代數(shù)和為零得到：（+2）m+（+5）n+（-2）×4n+（-1）=0，解得：。

故選C。

5．【答案】B

【知識點】人的受精、胚胎發(fā)育、分娩和哺乳過程

【解析】【分析】受精的部位是輸卵管，懷孕的部位是子宮內(nèi)膜，胎盤是胎兒與母體交換物質(zhì)的器官，根據(jù)對人的生殖發(fā)育的過程分析判斷。

【解答】A.根據(jù)題意可知，精子在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，與卵細(xì)胞相融合，形成受精卵，故A錯誤；

B.受精卵一經(jīng)形成就開始分裂，并逐步的分化，逐漸發(fā)育成胚胎。胚胎在子宮內(nèi)發(fā)育，通過臍帶和胎盤從母體中獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧，故B正確；

C.婷婷的相貌是由遺傳自父母雙方的基因決定的，在相貌上更像誰與性別無關(guān)，故C錯誤；

D.女性的卵巢能產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌雌性激素，月經(jīng)是女孩進(jìn)入青春期后，子宮內(nèi)膜每月一次的周期性出血的生理現(xiàn)象，故D錯誤。

故選B。

6．【答案】D

【知識點】種子萌發(fā)的過程與必要條件

【解析】【分析】種子萌發(fā)的條件是種子需要，實驗過程中種子數(shù)量少具有偶然性，放入的種子越多實驗就越準(zhǔn)確。種子萌發(fā)的外界條件——充足的空氣、適宜的溫度、適量的水分，種子不在休眠期。

【解答】A、處于休眠期的種子并不能萌發(fā)，不能完成此探究實驗，A不符合題意；

B、若放置在光照充足、溫度適宜的環(huán)境中，變量較多，因此不能探究種子萌發(fā)條件，B不符合題意；

C、若A和C對照，有兩個變量，水分和空氣，因此不能研究空氣對種子萌發(fā)的影響，C不符合題意；

D、增加種子數(shù)量能夠增加實驗的可靠性，應(yīng)適當(dāng)增加種子數(shù)量，D符合題意。

故答案為：D

7．【答案】B

【知識點】元素周期表

【解析】【分析】在元素周期表中，中間的漢字為元素名稱，左上角的數(shù)字為質(zhì)子數(shù)，右上角的字母為元素符號，正下方的數(shù)字為相對原子質(zhì)量，據(jù)此分析解答。

【解答】A.右上角的字母為Li，則元素符號為Li，故A正確不合題意；

B.“鋰"中含有金字旁，為金屬元素，故B錯誤符合題意；

C.正下方的數(shù)字為6.94，即相對原子質(zhì)量為6.94，故C正確不合題意；

D.左上角的數(shù)字為3，則原子內(nèi)質(zhì)子數(shù)為3，故D正確不合題意。

故選B。

8．【答案】D

【知識點】有關(guān)化學(xué)式的計算和推斷

【解析】【分析】（1）由多種物質(zhì)組成混合物；

（2）在化學(xué)式中，元素符號右下角的數(shù)字表示該原子的個數(shù)；

（3）在化學(xué)式中，一種符號代表一種元素；

（4）相對原子質(zhì)量和個數(shù)的乘積越小，則元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越小。

【解答】A.根據(jù)描述可知，洛匹那韋利托那韋片由兩種物質(zhì)組成，為混合物，故A正確不合題意；

B.根據(jù)化學(xué)式C37H48N4O5可知，洛匹那韋一個分子中含的氫原子數(shù)為48，故B正確不合題意；

C.根據(jù)化學(xué)式C37H48N6O5S2可知，利托那韋由C、H、N、O、S共5種元素組成，故C正確不合題意；

D.根據(jù)化學(xué)式C37H48N6O5S2可知，利托那韋中C、H、N、O、S的質(zhì)量之比為：（12×37）：（1×48）：（14×6）：（16×5）：（32×2）=444：48：84：80：64，則氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，故D錯誤符合題意。

故D。

9．【答案】B

【知識點】人的發(fā)育、衰老和死亡

【解析】【分析】青春期是指由兒童階段發(fā)展為成人階段的過渡時期，一般女孩10～18歲，男孩12～20歲。青春期可分為三個階段，即青春早期、青春中期和青春晚期。在這個過程中，青少年會經(jīng)歷身體上的發(fā)育和心理上的發(fā)展及轉(zhuǎn)變，包括第二性征的出現(xiàn)和其他性發(fā)育、體格發(fā)育、認(rèn)知能力的發(fā)展、人格的發(fā)展、社會性的發(fā)展等。每個青少年進(jìn)入青春期的年齡和時期都因遺傳、營養(yǎng)和運動等因素有所不同

【解答】青春期是人一生中身心發(fā)展的黃金時期，下列不符合青春期發(fā)育特點的是第一性征開始形成，第一性征是指生殖器官的差異，是從出生會具有的差異；

故答案為：B

10．【答案】D

【知識點】細(xì)菌的主要特點；細(xì)菌與人的關(guān)系

【解析】【分析】真菌有單細(xì)胞的，如酵母菌；也有多細(xì)胞的，如霉菌等，其中霉菌和蘑菇菌等大多是由大量的菌絲組成的，菌絲上面能產(chǎn)生大量的孢子，孢子可以發(fā)育成新個體，所以多細(xì)胞真菌靠孢子來繁殖后代的。霉菌是多細(xì)胞的真菌，菌體由呈線狀或絨毛狀的菌絲構(gòu)成，能夠產(chǎn)生孢子，由孢子繁殖后代。

【解答】A：霉菌屬于真菌，A正確。

B：依賴現(xiàn)成的有機物生活，B正確。

C：主要依靠菌絲頂端產(chǎn)生的孢子進(jìn)行繁殖，C正確。

D：霉菌使食物發(fā)霉，不都是病原菌，比如霉菌的發(fā)酵制作而成豆腐，D錯誤。

故選D。

11．【答案】A

【知識點】有關(guān)化學(xué)式的計算和推斷

【解析】【分析】兩種氮肥混合時，混合物中的氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定介于兩種氮肥中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)之間，據(jù)此分析判斷。

【解答】硫酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：，而樣品其中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%，說明另一種氮肥中，氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)應(yīng)該小于20%，故A正確，而B、C、D錯誤。

故選A。

12．【答案】D

【知識點】植物的有性生殖

【解析】【分析】根是植物吸收水分和無機鹽的主要部位；傳粉有自花傳粉和異花傳粉兩種；種子中的胚包含了胚芽、胚軸、胚根和子葉，是新植物的幼體；

【解答】A.①到②的虛線表示傳粉過程，可以是自花傳粉，也可以是借助風(fēng)力或昆蟲的異花傳粉，A錯誤；

B.③是果實由②中的子房發(fā)育而來，B錯誤；

C.種子中的胚包含了胚芽、胚軸、胚根和子葉，是新植物的幼體，⑤是由④中的胚發(fā)育而來，故C錯誤；

D.⑥中的根是吸收水分的主要器官，D正確；

故答案為：D.

13．【答案】A

【知識點】植物的有性生殖；植物的無性生殖

【解析】【分析】無性生殖指的是不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式；由親本產(chǎn)生的有性生殖細(xì)胞，經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式，叫做有性生殖，常見的植物無性生殖的方式有扦插、嫁接、壓條和組織培養(yǎng)。

【解答】A、高山西瓜用種子繁殖，西瓜種子由兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于有性生殖，A符合題意；

BCD葡萄用扦插繁殖、紅心獼猴桃用嫁接繁殖、草莓用匍匐莖繁殖都沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，因此都屬于無性生殖，BCD不符合題意。

故答案為：A。

14．【答案】C

【知識點】人的發(fā)育、衰老和死亡；動物的生長時期

【解析】【分析】此題考查的是一些生物的生命活動的流程圖，涉及人的胚胎發(fā)育、生長發(fā)育以及動物生長時期等，理解性作答即可。

【解答】A.人體的發(fā)育包括胚胎發(fā)育和胚后發(fā)育兩個過程，胚后發(fā)育即人的生長過程，依次是：嬰兒期一幼兒期→兒童期→青春期→中年期→老年期，故A錯誤。

B.胎兒獲得營養(yǎng)物質(zhì)的途徑為：母體→胎盤→臍帶→胎兒，故B錯誤。

C.蝗蟲發(fā)育方式為不完全變態(tài)發(fā)育，其發(fā)育過程為：受精卵一幼蟲→成蟲，故C正確。

D.卵細(xì)胞排出體外的路徑：卵巢一輸卵管→子宮→陰道，故D錯誤。

故選C。

15．【答案】B

【知識點】植物的有性生殖

【解析】【分析】生物生殖方式基本類型分有性生殖和無性生殖

有性生殖：必須經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞(精子，卵細(xì)胞)的結(jié)合形成受精卵再發(fā)育成新個體。

無性生殖：不通過兩性生殖細(xì)胞，由母體產(chǎn)生新個體。

【解答】回山西瓜須經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞(精子，卵細(xì)胞)的結(jié)合形成受精卵再發(fā)育成新個體，是有性生殖。

故答案為：B

16．【答案】D

【知識點】元素的概念；分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；常見物質(zhì)的分類

【解析】【分析】（1）根據(jù)分子和物質(zhì)構(gòu)成的關(guān)系判斷；

（2）注意原子和原子團(tuán)的區(qū)別；

（3）電子帶負(fù)電荷；

（4）根據(jù)化合物定義判斷。

【解答】A.構(gòu)成物質(zhì)的微粒除分子外，還有原子、離子也能構(gòu)成物質(zhì)，故A錯誤；

B.質(zhì)子數(shù)相同的粒子不一定屬于同種元素，例如水分子和氖原子質(zhì)子數(shù)都是10，不屬于同種元素，故B錯誤；

C.帶電的微粒不一定是離子，例如質(zhì)子帶正電荷，電子帶負(fù)電荷，故C錯誤；

D.化合物是由不同種元素組成的純凈物，化合物中最少含有兩種元素，故D正確。

故選D。

17．【答案】B

【知識點】元素周期表

【解析】【分析】在原子中，核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)。

【解答】由提供信息可知，B核外電子數(shù)比A多1個，C核外電子數(shù)比A多8個，D比C核外電子數(shù)多1個，設(shè)A核外電子數(shù)為x，

根據(jù)題意有：

x+x+1+x+8+x+8+1=46，

x=7，

則A是氮元素，B是氧元素。

故答案為：B。

18．【答案】C

【知識點】原子的構(gòu)成

【解析】【分析】根據(jù)實驗現(xiàn)象分析包含的物理知識，然后對各個選項進(jìn)行判斷。

【解答】A.根據(jù)“有極少數(shù)的α粒子被反彈了回來”可知，這些粒子受到的排斥力很大，說明原子核本身的質(zhì)量很大，故A正確不合題意；

B.根據(jù)“極少數(shù)"可知，原子核的排斥力的作用范圍很小，極原子核本身的體積很小，故B正確不合題意；

C.根據(jù)實驗現(xiàn)象可知，無法得到核外電子帶負(fù)電荷的結(jié)論，故C錯誤符合題意；

D.根據(jù)“也有一小部分改變了原來的方向”可知，這些粒子受到了原子核的排斥力，根據(jù)“同種電荷相互排斥"可知，原子核帶正電荷，故D正確不合題意。

故選C。

19．【答案】D

【知識點】原子的構(gòu)成

【解析】【分析】（1）元素的本質(zhì)區(qū)別為質(zhì)子數(shù)不同；

（2）核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)；

（3）原子的質(zhì)量集中在原子核上；

（4）根據(jù)原子核的構(gòu)成知識判斷。

【解答】根據(jù)圖片可知，該原子的核外電子數(shù)為2，根據(jù)“核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)”可知，該原子的核電荷數(shù)為2，質(zhì)子數(shù)為2，那么該原子為He，故A、B錯誤；

該原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，而電子幾乎沒有質(zhì)量，故C錯誤；

該原子核由2個質(zhì)子和2個中子構(gòu)成，故D正確。

故選D。

20．【答案】D

【知識點】化學(xué)式的書寫及意義

【解析】【分析】根據(jù)化學(xué)式的意義進(jìn)行分析：①表示一種物質(zhì)；②表示該物質(zhì)的元素組成；③表示該物質(zhì)的一個分子；④表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成。

【解答】A.“CO2"可表示1個二氧化碳分子，故A正確不合題意；

B.“CO2”可表示二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的，故B正確不合題意；

C.“CO2"可表示1個二氧化碳分子是由1個碳原子和2個氧原子構(gòu)成的，故C正確不合題意；

D.“CO2”可表示二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的，二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，不含氧分子，故D錯誤符合題意。

故選D。

21．【答案】（1）蛹

（2）1，2

（3）4

（4）變態(tài)發(fā)育；鰓

【知識點】人的受精、胚胎發(fā)育、分娩和哺乳過程；人的發(fā)育、衰老和死亡；動物的生長時期；花的結(jié)構(gòu)

【解析】【分析】(1)完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個時期.完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大。如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等。

(2)不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期。不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與)成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等。

【解答】(1)圖甲的發(fā)育經(jīng)歷了卵→幼蟲→成蟲三個時期，是不完全變態(tài)發(fā)育；

圖乙發(fā)育經(jīng)歷了卵→幼蟲→蛹→成蟲四個階段，是完全變態(tài)發(fā)育，比圖甲多了一個蛹期。

(2)丙圖顯示：胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤1和臍帶2經(jīng)母體排出體外的。

(3)丁圖中表現(xiàn)了綠色開花植物受精的過程，其中受精后的4胚珠能夠發(fā)育成種子。

(4)圖戊中的M表示的發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育，青蛙的幼體用鰓呼吸，所以只能生活在水中。

22．【答案】（1）2；3；5；4；3

（2）構(gòu)成分子的原子可以是同種原子，也可以是不同種原子(合理即可)

（3）種類相同、個數(shù)不同的原子，可構(gòu)成不同物質(zhì)的分子(合理即可)

【知識點】分子的定義與分子的特性

【解析】【分析】（1）在分子模型圖中，一種符號代表一種原子，有幾種符號代表幾種原子；

（2）從構(gòu)成分子的原子種類的角度分析；

（3）分析相同的原子是否能夠構(gòu)成不同的分子即可。

【解答】（1）①根據(jù)圖片可知，過氧化氫分子中有2種原子，

②根據(jù)圖片可知，甲醛分子中有3種原子；

③根據(jù)圖片可知，1個甲烷分子中有5個原子；

④根據(jù)圖片可知，1個甲醛分子中有4個原子，

⑤根據(jù)圖片可知，1個水分子中有3個原子。

（2）根據(jù)圖片和可知，構(gòu)成分子的原子可以是同種原子，也可以是不同種原子。

（3）根據(jù)圖片和可知，種類相同、個數(shù)不同的原子，可構(gòu)成不同物質(zhì)的分子。

23．【答案】（1）胚珠

（2）繁殖速度快，能保持親本的優(yōu)良性狀

【知識點】種子萌發(fā)的過程與必要條件；植物的無性生殖

【解析】【分析】種子和果實的形成過程為：

【解答】（1）胚珠發(fā)育成為種子，子房發(fā)育成為果實。甌柑中有很多顆種子，那么說明這個甌柑對應(yīng)的花的胚珠數(shù)量比較多。

（2）無性生殖沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，具有繁殖速度快，能保持親本的優(yōu)良性狀的優(yōu)點。

24．【答案】（1）金屬

（2）A；C

【知識點】元素的種類與分布；元素周期表

【解析】【分析】元素周期表中，每一橫行稱一個周期，從左到右元素原子的核電荷數(shù)逐漸增加，每縱行叫做族，同族各元素的化學(xué)性質(zhì)相似。每一橫行中元素原子電子層數(shù)相同。每一縱列中元素原子的最外層電子數(shù)相同。金屬元素：帶有“金"字偏旁。（汞因為液態(tài)除外）非金屬元素：常溫下是固態(tài)的，帶有“石”字偏旁。常溫下是液態(tài)的，帶有“氵"字偏旁。常溫下是氣態(tài)的，帶有“氣”字偏旁。

【解答】(1)金屬元素一般都帶有“"字旁，所以銫元素屬于金屬元素。

（2）A.根據(jù)元素周期律：同一周期原子的原子序數(shù)從左到右逐漸增加。所以原子序數(shù)：Z>Y，故A正確；

B.根據(jù)不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，A，D不是同種元素，所以質(zhì)子數(shù)不相等，即電子數(shù)不相等；故B錯誤；

C、根據(jù)元素周期律：同一橫行的元素屬于同一周期，所以Y和Z同周期，故C說法正確；

故選AC。

25．【答案】（1）③

（2）SiO2

【知識點】元素的種類與分布；元素周期表；元素化合價的規(guī)則與計算

【解析】【分析】（1）根據(jù)元素周期表中，同一族（同列）的元素化學(xué)性質(zhì)相似。

（2）根據(jù)地殼的元素組成分析解答?！窘獯稹浚?）因為F和Cl在同一族，所以具有相似化學(xué)性質(zhì)的元素是F、C1，故選③；

（2）地殼中含量最多的固態(tài)非金屬元素是硅元素，和氧元素形成化合物是氧化硅，其中中硅元素顯+4價，氧元素顯-2價，其化學(xué)式為：SiO2。

26．【答案】睪丸；卵巢；胎盤和臍帶

【知識點】人的受精、胚胎發(fā)育、分娩和哺乳過程

【解析】【分析】人類受精的過程及胚胎發(fā)育過程如圖：

【解答】①睪丸產(chǎn)生精子，②卵巢產(chǎn)生卵細(xì)胞，③胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過③胎盤、臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換。

27．【答案】（1）153

（2）XY3

【知識點】有關(guān)化學(xué)式的計算和推斷

【解析】【分析】（1）根據(jù)相對分子質(zhì)量的計算方法及化學(xué)式的書寫方法分析；

（2）根據(jù)元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)＝相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)/相對分子質(zhì)量分析。

【解答】（1）由氯化物RClx的相對分子質(zhì)量可知，x＝2，R化合價為+2價，所以其氧化物化學(xué)式為RO，則相對分子質(zhì)量為137+16＝153；

（2）A的化學(xué)式為XY4，A中X所占質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%，則X和Y的元素質(zhì)量比12：1，化合物B中X占80%，設(shè)化學(xué)式為AmBn，則12m:n=8:2，m:n=1：3，化學(xué)式為XY3；

故答案為：（1）153；（2）XY3。

28．【答案】（1）3Fe；4H2；5CuO；3CO32-

（2）一個硫酸分子中含有兩個氫原子；一個鐵離子帶3個單位正電荷；氧化鋁中鋁元素的化合價為+3價

【知識點】化學(xué)式的書寫及意義

【解析】【分析】（1）書寫元素符號時，第一個字母要大寫，第二個字母要小寫；化學(xué)符號周圍的數(shù)字表示不同的意義：符號前面的數(shù)字，表示原子、分子或離子的個數(shù)；右上角的數(shù)字表示一個離子所帶的電荷數(shù)；右下角的數(shù)字表示幾個原子構(gòu)成一個分子；元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價。

（2）數(shù)字表示的意義：右下角的數(shù)字表示幾個原子構(gòu)成一個分子；右上角的數(shù)字表示一個離子所帶的電荷數(shù)。

【解答】（1）原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。三個鐵原子表示為3Fe；

由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則四個氫分子可表示為：4H2；

化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)，5個氧化銅分子表示為：5CuO；

由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略，若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故三個碳酸根離子可表示為：3CO32-。

（2）化學(xué)符號右下角的數(shù)字，表示一個該微粒中所含該原子的數(shù)目，H2SO4中“2”表示一個硫酸分子中含有兩個氫原子。

化學(xué)符號右上角的數(shù)字，表示一個該離子所帶的電荷數(shù)，2Fe3+中“3+"表示一個鐵離子帶3個單位正電荷。

正上方數(shù)字表示元素的化合價，中“+3”表示氧化鋁中鋁元素的化合價為+3價。

29．【答案】44.8%；16:15

【知識點】有關(guān)化學(xué)式的計算和推斷

【解析】【分析】（1）用赤鐵礦的質(zhì)量×氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)得到氧化鐵的質(zhì)量，再用氧化鐵的質(zhì)量×鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)得到鐵元素的質(zhì)量，最后根據(jù)計算即可。

（2）首先根據(jù)計算出物質(zhì)質(zhì)量，再根據(jù)計算出礦物的質(zhì)量，最后將二者作比即可。

【解答】（1）設(shè)赤鐵礦的質(zhì)量為m，

則其中氧化鐵的質(zhì)量為64%m，

那么鐵元素的質(zhì)量為：；

則赤鐵礦中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：。

（2）設(shè)鐵元素的質(zhì)量為n，

那么赤鐵礦的質(zhì)量為：;

磁鐵礦的質(zhì)量：；

則磁鐵礦和赤鐵礦的質(zhì)量比：。

30．【答案】A-33n-16；+(3n+2)；-n；R2On+2；2A-18n

【知識點】元素化合價的規(guī)則與計算；有關(guān)化學(xué)式的計算和推斷

【解析】【分析】根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，進(jìn)行分析解答．

【解答】（1）某化合物的化學(xué)式HnRO2n+1，其相對分子質(zhì)量為A，設(shè)R的相對原子質(zhì)量為x，則：1×n+x+16×（2n+1）=A，

解得：x=A-33n-16；

即R的相對原子質(zhì)量為：A-33n-16；

（2）氫元素顯+1價，氧元素顯-2價，設(shè)R元素的化合價是y，

根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，

可得：（+1）×n+y+（-2）×（2n+1）=0，

解得：y=+（3n+2）價．

（3）氫元素顯+1價，設(shè)原子團(tuán)RO2n+1的化合價為z，

根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，

可得：（+1）×n+z=0，

解得：z=-n價。

（4）設(shè)與氧元素組成化合物的化學(xué)式為RaOb，

根據(jù)正負(fù)化合價代數(shù)和為零得到：（3n+2）a+（-2）b=0，

解得：a：b=2：（3n+2）；

則化學(xué)式為：R2O3n+2；

（5）該化合物的相對分子質(zhì)量為：2（A-33n-16）+16×（3n+2）=2A-18n。

31．【答案】（1）胚芽

（2）沒有控制變量（或每組的種子數(shù)量不同）

（3）種子萌發(fā)需要適宜的溫度和一定的水分

（4）水中溶解有少量的氧氣

（5）將水煮沸

【知識點】種子萌發(fā)的過程與必要條件

【解析】【分析】1.種子萌發(fā)的主觀條件是有一個健康的胚；外界條件是：空氣、適宜的溫度和水分。

2.在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗，在實驗中，控制變量和設(shè)置對照實驗是設(shè)計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題。

【解答】(1)幼苗的莖和葉是由胚中的胚芽發(fā)育而來。

(2)小胡同學(xué)的實驗，不足之處是沒有控制變量（或每組的種子數(shù)量不同）。

(3)根據(jù)以上實驗可以得出的結(jié)論是種子萌發(fā)需要適宜的溫度和一定的水分。

(4)部分種子胚根突破種皮的原因是水中溶解有少量的氧氣。

(5)煮沸并冷卻的水除去了水中的溶解氧，故對(4)出現(xiàn)的問題可以將水煮沸。

32．【答案】（1）塑料廢棄物

（2）土壤中的塑料廢棄物對植物生長有抑制作用

（3）偶然性增大

（4）土壤中的塑料廢棄物對植物生長有不利影響

（5）由于塑料污染，植物根系無法正常發(fā)育，導(dǎo)致植株無法吸收足夠的營養(yǎng)

【知識點】控制變量法；種子萌發(fā)的過程與必要條件

【解析】【分析】此題考查的知識點是植物生長與非生物因素的關(guān)系，結(jié)合實驗探究中的對照試驗進(jìn)行回答。

【解答】(1)該實驗操作方案：①取兩個大小相同的栽種盆分別標(biāo)號為A、B，在A盆中放入普通土壤，B盆中放入等量的加入若干塑料袋的土壤。其余條件相同，因此本實驗變量是塑料廢棄物。

(2)根據(jù)實驗結(jié)果：A盆中豆苗生長發(fā)育良好，B盆豆苗生長發(fā)育遲緩。因此可以得出，土壤中的塑料廢棄物對植物生長有抑制作用。

(3)因為種子萌發(fā)的自身條件是具有完整的、有活力的胚，且種子不處在休眠期。實驗時如果取兩粒種子偶然性太大。所以實驗時為避免偶然性常取多粒種子，如10粒。

(4)改進(jìn)實驗后，同學(xué)們?nèi)园l(fā)現(xiàn)塑料袋污染的土壤中，植物生長遲緩甚至死亡，實驗得出的結(jié)論是：土壤中的塑料廢棄物對植物生長有不利影響。

(5)根據(jù)圖二可知，B盆植株由于塑料污染導(dǎo)致根系無法正常發(fā)育，從而使得植物無法獲得足夠的營養(yǎng)，導(dǎo)致植物無法正常生長。

33．【答案】（1）胚乳；其他條件相同的情況下，最適宜此類水稻萌發(fā)的含水量是35%左右；進(jìn)行重復(fù)實驗

【知識點】種子萌發(fā)的過程與必要條件

【解析】【分析】種子萌發(fā)的環(huán)境條件：適量的水分、適宜的溫度、充足的空氣；自身條件：完整有活力的胚、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。

【解答】①水稻種子萌發(fā)時，所需營養(yǎng)物質(zhì)主要來自胚乳。

②圖表中種子發(fā)芽率數(shù)值可知：在環(huán)境溫度為27℃時，種子含水量為35%時種子發(fā)芽率最高80%，說明該水稻種子在溫度在27℃左右，種子含水量為35%時萌發(fā)率最高。

③為了更加準(zhǔn)確地確定該溫度下該品種水稻種子萌發(fā)的最適含水量，建議是進(jìn)行重復(fù)實驗，進(jìn)一步驗證結(jié)論。

34．【答案】（1）對照

（2）由實驗結(jié)果可知，瓜瓤汁對種子萌發(fā)具有抑制作用，且在一定范圍內(nèi)，隨瓜瓤汁濃度逐漸增加，該作用逐漸增強

（3）種子的萌發(fā)需要光照嗎；胚不完整或失去活力等

【知識點】種子的結(jié)構(gòu)；種子萌發(fā)的過程與必要條件

【解析】【分析】（1）種子萌發(fā)需要的外界條件：一定的水分、適宜的溫度和充足的氧氣。自身條件需要滿足：種子的胚是完整的、有活性的，已經(jīng)度過休眠期，具有種子萌發(fā)所需的營養(yǎng)物質(zhì)。

（2）種子和果實的形成：植物完成傳粉和受精后，花的各部分發(fā)生了不同的變化：胚珠發(fā)育成為種子，子房發(fā)育成為果實，子房壁發(fā)育成果皮，花萼、花瓣、柱頭和花柱等均凋謝枯萎。

【解答】（1）為了研究種子表面殘存的瓜瓤汁是否會影響其萌發(fā)，小陽用不同濃度的瓜瓤汁浸泡種子，記錄了種子的萌發(fā)率。本實驗中，清水組沒有對種子進(jìn)行處理，起對照作用。

（2）綜合分析表中的數(shù)據(jù)，可以得出以下結(jié)論：由實驗結(jié)果可知，瓜瓤汁對種子萌發(fā)具有抑制作用，且在一定范圍內(nèi)，隨瓜瓤汁濃度逐漸增加，該作用逐漸增強。

(3)①根據(jù)實驗條件分析，小塘提出的問題是種子的萌發(fā)需要光照嗎。

②不管是在光照還是黑暗處，都有一些小麥種子沒有萌發(fā)，說明種子自身有問題，可能種子不完整，胚失去生命力等。

35．【答案】（1）49

（2）65：224

（3）解：M=12×12+1×22+16×14+65=455

m=91g×=28.8g

【知識點】化學(xué)式的書寫及意義；有關(guān)化學(xué)式的計算和推斷

【解析】【分析】化學(xué)式的意義：【宏觀】表示一中物質(zhì)，如葡萄糖酸鋅；表示物質(zhì)的元素組成，如葡萄糖酸鋅是由C、H、O、Zn等元素組成的；【微觀】表示一個分子，如一個葡萄糖酸鋅分子；表示分子的原子構(gòu)成，如一個葡萄糖酸鋅分子由12個C原子、22個H原子、14個O原子和1個Zn原子構(gòu)成。還可以通過化學(xué)式得出相對分子質(zhì)量及各元素的質(zhì)量比，如葡萄糖酸鋅的相對分子質(zhì)量是455.

【解答】

（1）一個葡萄糖酸鋅(C12H22O14Zn)分子由12個C原子、22個H原子、14個O原子和1個Zn原子構(gòu)成，共49個原子。

（2）

（3）根據(jù)碳元素在葡萄糖酸鋅中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算一定質(zhì)量葡萄糖酸鋅中碳元素的質(zhì)量。

36．【答案】（1）C8HF15O2

（2）解：mF=190克×0.1%=0.19克

答：需添加氟化鈉0.42克。

【知識點】有關(guān)化學(xué)式的計算和推斷

【解析】【分析】（1）根據(jù)模型圖確定全氟辛酸的分子構(gòu)成，進(jìn)而寫出對應(yīng)的化學(xué)式；

（2）首先用牙膏的凈含量×含氟量得到氟元素的質(zhì)量，再計算出氟化鈉中氟元素的質(zhì)量分析，最后用氟元素的質(zhì)量÷氟元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)得到氟化鈉的質(zhì)量。

【解答】（1）根據(jù)圖片可知，全氟辛酸由8個碳原子、1個氫原子、15個氟原子和2個氧原子構(gòu)成，則化學(xué)式為：C8HF15O2。

1/12025年浙江省溫州市七下科學(xué)期中測試培優(yōu)訓(xùn)練卷4（新浙教版）

一、單選題（每小題2分，共40分）

1．（2021八下·西湖期中）目前發(fā)現(xiàn)“達(dá)菲"治療H7N9病毒是有效的藥物，但這個藥物最好在36小時之內(nèi)，不超過48小時之內(nèi)用藥有效，超過這個時間效果就要大打折扣。生產(chǎn)“達(dá)非”的主要原料是莽草酸（C7H10O5),下列關(guān)于莽草酸的說法正確的是（）

A．莽草酸是由22個原子構(gòu)成的化合物

B．莽草酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高

C．莽草酸是由碳、氫、氧三種元素組成的

D．莽草酸的相對分子質(zhì)量是174克

【答案】C

【知識點】化學(xué)式的書寫及意義；有關(guān)化學(xué)式的計算和推斷

【解析】【分析】（1）化學(xué)式中元素符號右下角的數(shù)字表示該原子的個數(shù)；

（2）元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于相對原子質(zhì)量和個數(shù)的乘積與式量的比值；

（3）化學(xué)式中的一種符號代表一種元素；

（4）相對分子質(zhì)量沒有單位。

【解答】根據(jù)化學(xué)式C7H10O5可知，一個莽草酸分子的原子個數(shù)為：7+10+5=22，故A錯誤；

莽草酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：；碳元素的元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：；氧元素的元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：，則碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高，故B錯誤；

根據(jù)化學(xué)式C7H10O5可知，莽草酸是由C、H、O三種元素組成的，故C正確；

莽草酸的相對分子質(zhì)量是：12×+1×10+16×5=174，沒有單位，故D錯誤。

故選C。

2．（華師大版初中科學(xué)七年級下學(xué)期第七章專題突破—果實、種子的形成及種子的萌發(fā)和幼苗的生長）小明的爺爺在育苗前對種子進(jìn)行了一系列的處理：稱取1kg水稻種子，用水浸泡24h，再放入一個帶有許多小孔的塑料籃子里蓋上紗布，每天把籃子放在陽光下，用溫水澆一次。根據(jù)以上信息，下列描述不正確的是（）

A．用水浸泡24h，是為了讓種子萌發(fā)有充足的水分

B．每天放在陽光下，是因為種子只有在光照條件下才能萌發(fā)

C．把種子放入一個帶有許多小孔的塑料籃子里，是為了讓種子萌發(fā)有充足的空氣

D．每天把籃子放在陽光下并用溫水澆一次，是為了讓種子萌發(fā)有適宜的溫度和水分

【答案】B

【知識點】種子萌發(fā)的過程與必要條件

【解析】【分析】種子萌發(fā)的環(huán)境條件：(1)適宜的溫度：種子萌發(fā)的過程中，種子內(nèi)部要進(jìn)行一系列的生物化學(xué)變化，這些生物化學(xué)變化必須在一定的溫度范圍內(nèi)進(jìn)行。

(2)一定的水分：水分可以使種皮變軟，胚芽與胚根才能突破種皮，同時儲存在子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)在有水的情況下才能轉(zhuǎn)化，容易被胚吸收利用。但是如果水分過多，會引起種子缺乏氧氣，種子無法呼吸，導(dǎo)致種子腐爛。

(3)充分的空氣：種子萌發(fā)時吸入氧氣，把細(xì)胞內(nèi)儲存的大量營養(yǎng)物質(zhì)逐漸氧化分解，同時釋放出大量的能量，供應(yīng)種子萌發(fā)時生理活動的需要。

【解答】A、種子萌發(fā)的外界條件是適宜的溫度、充足的空氣和適量的水分，只有這三個條件同時具備時，種子內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)才能轉(zhuǎn)變成溶于水的物質(zhì)，被種子萌發(fā)時利用，因此用水浸泡24h，是為了讓種子萌發(fā)有充足的水分，A正確，不符合題意；

B、種子萌發(fā)需要適宜的溫度、充足的空氣和適量的水分，光照對大多數(shù)種子的萌發(fā)沒有直接的影響，B錯誤，符合題意；

C、種子萌發(fā)需要充足的空氣，因此把種子放入一個帶有許多小孔的塑料籃子里，是為了讓種子萌發(fā)有充足的空氣，C正確，不符合題意；

D、種子萌發(fā)需要適宜的溫度和水分，因此每天把籃子放在陽光下并用溫水澆一次，是為了讓種子萌發(fā)有適宜的溫度和水分，D正確，不符合題意。

故答案為：B

3．（華師大版初中科學(xué)七年級下學(xué)期7.3植物的無性生殖）人們往往將多肉植物的葉完整的扳下置于土壤上，一段時間后葉上長出根并伸入土壤，同時原來的葉逐漸萎蔫，周圍長出新葉，成為新的植株。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）

A．多肉葉上長出的根屬于不定根

B．多肉葉長成新植株的過程中，不需要澆水

C．這種培養(yǎng)方法不會培育出新品種的多肉植物

D．這種培養(yǎng)方法屬于營養(yǎng)繁殖

【答案】B

【知識點】植物的無性生殖

【解析】【分析】無性生殖的關(guān)鍵在于沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的方式，如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等。有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式。

【解答】A、從莖、葉長出的根是不定根，所以多肉葉上長出的根屬于不定根，不符合題意；

B、多肉葉長成新植株的過程中，需要陽光、空氣、溫度、水等外部條件，符合題意；

C、多肉的培養(yǎng)方法屬于無性生殖，無性生殖不會出現(xiàn)變異現(xiàn)象，所以這種培養(yǎng)方法不會培育出新品種的多肉植物，不符合題意；

D、把多肉的置于土壤中，一段時間后葉上長出根并伸入土壤，同時原來的葉逐漸萎蔫，周圍長出新葉，成為新的植株，這種生殖方式屬于營養(yǎng)生殖。不符合題意。

故答案為：B

4．（2021八下·杭州月考）隨著科技的飛速發(fā)展，出現(xiàn)了許多新型無機材料，如植入生物體內(nèi)的生物陶瓷材料HAP（化學(xué)式為Cam（PO4）nOH），已被醫(yī)療上用于修補人的骨骼和牙組織．HAP的化學(xué)式中n等于（）

A．（2m+1）/3B．（3m﹣1）/2

C．（2m﹣1）/3D．（m+1）

【答案】C

【知識點】元素化合價的規(guī)則與計算

【解析】【分析】在化學(xué)式中，正負(fù)化合價的代數(shù)和為零，據(jù)此分析解答。

【解答】在Cam（PO4）nOH中，Ca元素化合價為+2價，P的化合價為+5價，O的化合價為-2價，OH根為-1價，根據(jù)正負(fù)化合價的代數(shù)和為零得到：（+2）m+（+5）n+（-2）×4n+（-1）=0，解得：。

故選C。

5．（2024七下·平湖期中）在媽媽精心呵護(hù)下，婷婷從一個受精卵發(fā)育成青春美少女（如圖），其中說法正確的是（）

A．A表示正在受精的卵細(xì)胞，此受精過程是在媽媽體內(nèi)的子宮完成的

B．D是由B經(jīng)分裂和分化等過程后形成的，通過胎盤和臍帶從媽媽體內(nèi)獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧

C．因為婷婷和媽媽都是女性，所以婷婷在相貌上會更像媽媽一些

D．進(jìn)入青春期后，婷婷體內(nèi)會出現(xiàn)正常的生理現(xiàn)象是月經(jīng)，這與睪丸分泌的雌性激素有關(guān)

【答案】B

【知識點】人的受精、胚胎發(fā)育、分娩和哺乳過程

【解析】【分析】受精的部位是輸卵管，懷孕的部位是子宮內(nèi)膜，胎盤是胎兒與母體交換物質(zhì)的器官，根據(jù)對人的生殖發(fā)育的過程分析判斷。

【解答】A.根據(jù)題意可知，精子在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，與卵細(xì)胞相融合，形成受精卵，故A錯誤；

B.受精卵一經(jīng)形成就開始分裂，并逐步的分化，逐漸發(fā)育成胚胎。胚胎在子宮內(nèi)發(fā)育，通過臍帶和胎盤從母體中獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧，故B正確；

C.婷婷的相貌是由遺傳自父母雙方的基因決定的，在相貌上更像誰與性別無關(guān)，故C錯誤；

D.女性的卵巢能產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌雌性激素，月經(jīng)是女孩進(jìn)入青春期后，子宮內(nèi)膜每月一次的周期性出血的生理現(xiàn)象，故D錯誤。

故選B。

6．（2021七下·嘉興期末）用如圖所示的裝置研究豌豆種子萌發(fā)的條件，下列分析合理的是（）

A．處于休眠期的種子也可完成此探究實驗

B．必須放置在光照充足、溫度適宜的環(huán)境中

C．A和C對照可研究空氣對種子萌發(fā)的影響

D．為增加實驗的可靠性應(yīng)適當(dāng)增加種子數(shù)量

【答案】D

【知識點】種子萌發(fā)的過程與必要條件

【解析】【分析】種子萌發(fā)的條件是種子需要，實驗過程中種子數(shù)量少具有偶然性，放入的種子越多實驗就越準(zhǔn)確。種子萌發(fā)的外界條件——充足的空氣、適宜的溫度、適量的水分，種子不在休眠期。

【解答】A、處于休眠期的種子并不能萌發(fā)，不能完成此探究實驗，A不符合題意；

B、若放置在光照充足、溫度適宜的環(huán)境中，變量較多，因此不能探究種子萌發(fā)條件，B不符合題意；

C、若A和C對照，有兩個變量，水分和空氣，因此不能研究空氣對種子萌發(fā)的影響，C不符合題意；

D、增加種子數(shù)量能夠增加實驗的可靠性，應(yīng)適當(dāng)增加種子數(shù)量，D符合題意。

故答案為：D

7．（2022八下·仙居期末）鋰是手機電池的重要原料，在元素周期表中鋰元素的部分信息如圖所示。下列有關(guān)鋰元素的說法錯誤的是（）

A．元素符號為LiB．屬于非金屬元素

C．相對原子質(zhì)量為6.94D．原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為3

【答案】B

【知識點】元素周期表

【解析】【分析】在元素周期表中，中間的漢字為元素名稱，左上角的數(shù)字為質(zhì)子數(shù)，右上角的字母為元素符號，正下方的數(shù)字為相對原子質(zhì)量，據(jù)此分析解答。

【解答】A.右上角的字母為Li，則元素符號為Li，故A正確不合題意；

B.“鋰"中含有金字旁，為金屬元素，故B錯誤符合題意；

C.正下方的數(shù)字為6.94，即相對原子質(zhì)量為6.94，故C正確不合題意；

D.左上角的數(shù)字為3，則原子內(nèi)質(zhì)子數(shù)為3，故D正確不合題意。

故選B。

8．（2022八下·諸暨期中）洛匹那韋利托那韋片是臨床上治療冠狀病毒的有效藥物，每片含洛匹那韋（C37H48N4O5）200mg、利托那韋（C37H48N6O5S2）50mg。下列有關(guān)說法不正確的是（）

A．洛匹那韋利托那韋片屬于混合物

B．洛匹那韋一個分子中含有48個氫原子

C．利托那韋由五種元素組成

D．利托那韋中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

【答案】D

【知識點】有關(guān)化學(xué)式的計算和推斷

【解析】【分析】（1）由多種物質(zhì)組成混合物；

（2）在化學(xué)式中，元素符號右下角的數(shù)字表示該原子的個數(shù)；

（3）在化學(xué)式中，一種符號代表一種元素；

（4）相對原子質(zhì)量和個數(shù)的乘積越小，則元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越小。

【解答】A.根據(jù)描述可知，洛匹那韋利托那韋片由兩種物質(zhì)組成，為混合物，故A正確不合題意；

B.根據(jù)化學(xué)式C37H48N4O5可知，洛匹那韋一個分子中含的氫原子數(shù)為48，故B正確不合題意；

C.根據(jù)化學(xué)式C37H48N6O5S2可知，利托那韋由C、H、N、O、S共5種元素組成，故C正確不合題意；

D.根據(jù)化學(xué)式C37H48N6O5S2可知，利托那韋中C、H、N、O、S的質(zhì)量之比為：（12×37）：（1×48）：（14×6）：（16×5）：（32×2）=444：48：84：80：64，則氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，故D錯誤符合題意。

故D。

9．（2024七下·吳興期末）青春期是人一生中身心發(fā)展的黃金時期，下列不符合青春期發(fā)育特點的是（）

A．腦功能趨于完善B．第一性征開始形成

C．生殖器官會發(fā)育成熟D．身高會迅速增長

【答案】B

【知識點】人的發(fā)育、衰老和死亡

【解析】【分析】青春期是指由兒童階段發(fā)展為成人階段的過渡時期，一般女孩10～18歲，男孩12～20歲。青春期可分為三個階段，即青春早期、青春中期和青春晚期。在這個過程中，青少年會經(jīng)歷身體上的發(fā)育和心理上的發(fā)展及轉(zhuǎn)變，包括第二性征的出現(xiàn)和其他性發(fā)育、體格發(fā)育、認(rèn)知能力的發(fā)展、人格的發(fā)展、社會性的發(fā)展等。每個青少年進(jìn)入青春期的年齡和時期都因遺傳、營養(yǎng)和運動等因素有所不同

【解答】青春期是人一生中身心發(fā)展的黃金時期，下列不符合青春期發(fā)育特點的是第一性征開始形成，第一性征是指生殖器官的差異，是從出生會具有的差異；

故答案為：B

10．（2022七下·麗水期末）龍泉傳統(tǒng)美食一豆腐乳，也叫“霉豆腐”(如圖)，是由豆腐經(jīng)過霉菌的發(fā)酵制作而成。下列關(guān)于霉菌的說法錯誤的是（）

A．霉菌屬于真菌

B．依賴現(xiàn)成的有機物生活

C．主要依靠菌絲頂端產(chǎn)生的孢子進(jìn)行繁殖

D．霉菌使食物發(fā)霉，都是病原菌，會危害人的健康

【答案】D

【知識