初三作文腳步聲800字（13篇）

第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE初三作文腳步聲800字（13篇）初三作文腳步聲800字第（1）篇夜幕低垂，月光灑在寂靜的校園里，一片寧?kù)o。我獨(dú)自走在通往教室的小路上，腳步聲在空曠的校園里回蕩，顯得格外清晰。突然，一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，我不禁打個(gè)寒顫。我加快腳步，希望能盡快回到溫暖的教室。路邊的桂花樹在微風(fēng)中搖曳，桂花香鉆進(jìn)鼻尖，帶著一絲淡淡的憂傷。我不禁想起初中三年的時(shí)光，那些曾經(jīng)的歡笑和淚水。突然，一個(gè)身影出現(xiàn)在我面前，那個(gè)曾經(jīng)讓我心生敬畏的班主任。我沒(méi)想到在這個(gè)寂靜的夜晚，會(huì)在這里遇見(jiàn)他。他微笑著看著我，眼中充滿期待。“你這么晚還在外面？”他問(wèn)道。我點(diǎn)點(diǎn)頭，解釋道：“我在準(zhǔn)備明天的考試。”班主任沒(méi)有再說(shuō)什么，只拍拍我的肩膀，轉(zhuǎn)身離去。那一刻，我感受到他對(duì)我深深的關(guān)愛(ài)。我繼續(xù)前行，腳步聲在校園里回蕩。我想起初中三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些曾經(jīng)的爭(zhēng)吵、誤會(huì)和感動(dòng)。我明白，成長(zhǎng)的道路上，總會(huì)遇到一些我們意想不到的人和事。突然，一陣急促的腳步聲從身后傳來(lái)，我回頭一看，那個(gè)曾經(jīng)和我有過(guò)節(jié)的同學(xué)。他氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)，遞給我一張紙條?！皩?duì)不起，以前我錯(cuò)。”他喘著粗氣說(shuō)道。我接過(guò)紙條，上面寫著：“感謝你曾經(jīng)的包容，讓我明白友誼的可貴。”那一刻，我明白，成長(zhǎng)的道路上，我們需要學(xué)會(huì)寬容和理解。而這一切，都離不開那些陪伴我們走過(guò)的人。夜色漸濃，我加快腳步，朝著教室的方向走去。月光灑在我的身上，照亮前行的道路。我知道，在未來(lái)的日子里，我會(huì)帶著這份感悟，繼續(xù)前行。初三作文腳步聲800字第（2）篇在寂靜的夜晚，那腳步聲回蕩在耳畔，如同歲月的低語(yǔ)，訴說(shuō)著無(wú)數(shù)的故事。它，既生活的節(jié)奏，也我們成長(zhǎng)的腳步。初三，這個(gè)充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的階段，腳步聲顯得尤為珍貴?！昂V篤篤”夜深人靜時(shí)，我常聽(tīng)到父親在樓下的腳步聲。他每天早出晚歸，為我們的學(xué)業(yè)和生活奔波。每一步都那么沉重，卻也那么堅(jiān)定。他從未在我們面前抱怨過(guò)，只默默地付出。那腳步聲，我們家溫馨的象征，更我們前進(jìn)的動(dòng)力?；叵肫鸪跞哪嵌螘r(shí)光，我們仿佛被時(shí)間追趕著，每天都忙碌而充實(shí)。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光透過(guò)窗簾灑在臉上，同學(xué)們便踏著匆忙的腳步，奔向?qū)W校。教室里，書聲瑯瑯，筆尖在紙上飛舞，那我們追求知識(shí)的腳步。課間，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑，汗水浸濕衣背，那我們追逐夢(mèng)想的腳步。在初三這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，我們不僅要面對(duì)繁重的學(xué)業(yè)壓力，還要承受心理上的壓力。這時(shí)，老師的鼓勵(lì)、同學(xué)的幫助，就像那一聲聲溫暖而堅(jiān)定的腳步聲，給予我們力量。記得有一次，我在一次模擬考試中失利，心情低落。班主任的一句“相信自己，你一定能行”，讓我重新振作起來(lái)。那聲音，就像腳步聲，激勵(lì)著我不斷向前。但在成長(zhǎng)的路上，我們總會(huì)遇到挫折。這時(shí)，我們需要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。我曾經(jīng)在備戰(zhàn)中考的沖刺階段，因?yàn)橐淮慰荚囀Ю萑氲凸?。但?dāng)我看到窗外的腳步聲，想起那些為夢(mèng)想而奮斗的日子，我重新振作起來(lái)。那腳步聲，既激勵(lì)，也提醒，讓我明白：只要不放棄，就有希望。如今，我們已經(jīng)邁入高中階段?；厥壮跞臅r(shí)光，那些腳步聲仍歷歷在目。它們見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)，也我們明白奮斗的意義。在未來(lái)的日子里，我們繼續(xù)踏著堅(jiān)定的腳步，追逐夢(mèng)想，書寫屬于我們的精彩篇章。我們牢記那腳步聲，它將伴我們一路前行。無(wú)論遇到什么困難，都要勇敢面對(duì)，堅(jiān)定信念，相信未來(lái)一定會(huì)更加美好。初三作文腳步聲800字第（3）篇在初三的歲月里，腳步聲成我生活中最熟悉的旋律。那一種沉重而堅(jiān)定的聲音，伴我度過(guò)每一個(gè)清晨和夜晚。清晨，陽(yáng)光透過(guò)窗簾的縫隙，灑在書桌上。我揉揉惺忪的睡眼，穿上校服，踏著輕盈的腳步走向?qū)W校。那腳步聲，如同清晨的鳥鳴，喚醒沉睡的大地。我聽(tīng)著自己的腳步聲，感受著新的一天帶來(lái)的希望和活力。課堂上，老師的聲音抑揚(yáng)頓挫，同學(xué)們的討論聲此起彼伏。我在座位上認(rèn)真聽(tīng)講，筆尖在紙上飛舞。這時(shí)，我的腳步聲變得輕柔而有序，仿佛在為知識(shí)的海洋導(dǎo)航。每當(dāng)解答出難題，我心中的喜悅便會(huì)化作腳步聲，在教室里回蕩。午休時(shí)分，校園里的腳步聲變得稀疏。我獨(dú)自一人走在林蔭道上，感受著微風(fēng)拂過(guò)臉頰。那腳步聲，像在和陽(yáng)光、樹木、小草對(duì)話，傳遞著生命的活力。我沉浸在這寧?kù)o的時(shí)光里，讓腳步聲帶我去追尋心中的夢(mèng)想。傍晚，夕陽(yáng)西下，我背著書包走出校門。腳步聲在回家的路上回響，那疲憊與希望交織的旋律。我聽(tīng)著自己的腳步聲，感受著成長(zhǎng)帶來(lái)的喜悅和痛苦。每一步都承載著夢(mèng)想，每一步都凝聚著汗水。夜晚，我躺在床上，回想起一天中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那腳步聲，如同歲月的見(jiàn)證，陪伴我度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)日夜。我閉上眼睛，讓腳步聲在腦海中回蕩，仿佛能聽(tīng)到自己內(nèi)心的聲音。初三的腳步聲，一種力量，一種信念。它讓我在困境中堅(jiān)持，讓我在挫折中成長(zhǎng)。我相信，只要我堅(jiān)定地走下去，就能抵達(dá)夢(mèng)想的彼岸。如今，初三的腳步聲已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那些陪伴我走過(guò)的日子。它們我青春的印記，我成長(zhǎng)的見(jiàn)證。在未來(lái)的日子里，我會(huì)帶著這份信念，繼續(xù)前行，追尋屬于我的夢(mèng)想。初三作文腳步聲800字第（4）篇?dú)q月如歌，腳步聲伴我們的成長(zhǎng)，它們記錄我們的喜怒哀樂(lè)，見(jiàn)證我們的青春歲月。今天，就讓我?guī)阕哌M(jìn)那個(gè)充滿回憶的初三，感受那獨(dú)特的腳步聲。初三，一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的學(xué)年。我們背負(fù)著沉重的學(xué)業(yè)壓力，每天匆匆趕往學(xué)校，那腳步聲，勤奮的象征。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑在校園里，同學(xué)們已經(jīng)邁著堅(jiān)定的步伐，踏上通往知識(shí)的道路。那腳步聲，鏗鏘有力，仿佛在告訴我們：新的一天，新的開始。課間，操場(chǎng)來(lái)一陣陣歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑、玩耍，那腳步聲，快樂(lè)的象征。他們追逐著夢(mèng)想，盡情地?fù)]灑汗水。那一刻，初三的腳步聲，充滿青春的活力。但初三的腳步聲，也有疲憊。深夜，當(dāng)同學(xué)們拖著疲憊的身體回到宿舍，那腳步聲，無(wú)奈的象征。他們?yōu)橐坏李}，為一篇作文，為明天的考試，付出太多的努力。那腳步聲，沉重而緩慢，仿佛在訴說(shuō)著心中的無(wú)奈。初三的腳步聲，還有堅(jiān)持。那些深夜還在挑燈夜讀的身影，那些為夢(mèng)想不懈努力的心靈，都離不開那堅(jiān)定的腳步聲。它告訴我們：堅(jiān)持，才能看到曙光；努力，才能收獲成功。那腳步聲，伴我們的成長(zhǎng)，見(jiàn)證我們的蛻變。它告訴我們，青春一場(chǎng)馬拉松，不速度的比拼，而耐力的較量。我們要在青春的道路上，勇往直前，永不言棄。如今，我們即將告別初三，邁向新的征程。回首過(guò)去，那獨(dú)特的腳步聲，依然在耳邊回蕩。它我們懂得堅(jiān)持，我們明白努力的意義。未來(lái)的日子里，愿我們都能帶著那份堅(jiān)定的腳步聲，繼續(xù)前行。在人生的道路上，勇敢地追求夢(mèng)想，不斷挑戰(zhàn)自我，成為更好的自己。初三的腳步聲，一首青春的贊歌，一段難忘的回憶。我們懷揣著那份堅(jiān)持，繼續(xù)前行，書寫屬于自己的精彩人生。初三作文腳步聲800字第（5）篇在那個(gè)初秋的午后，陽(yáng)光透過(guò)樹梢，斑駁地灑在青石板路上。我獨(dú)自一人走在通往學(xué)校的路上，腳步聲回蕩在空曠的街道上，伴我的心跳聲，顯得格外清晰。腳步聲，看似平凡無(wú)奇，卻蘊(yùn)含著生命的韻律。它們歲月的見(jiàn)證，成長(zhǎng)的足跡。從兒時(shí)蹣跚學(xué)步，到如今穩(wěn)健前行，每一步都承載著我們的夢(mèng)想與希望。記得小時(shí)候，我總跟在父母身后，小手緊緊地拉著他們的衣角。那時(shí)，我的腳步聲輕快而有力，充滿對(duì)未來(lái)的憧憬。年歲的增長(zhǎng)，我逐漸學(xué)會(huì)獨(dú)立，腳步聲也變得沉穩(wěn)而堅(jiān)定。它們不再簡(jiǎn)單的行走，而對(duì)生活的感悟，對(duì)人生的思考。初中的生活，猶如一首激昂的樂(lè)曲，充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇。每天清晨，我迎著朝陽(yáng)，踏著輕盈的腳步走進(jìn)校園。那一刻，腳步聲仿佛在告訴我：新的一天，新的開始。在課堂上，我專注地聽(tīng)講，用心地思考。每當(dāng)解開一道難題，我的腳步聲就會(huì)變得歡快起來(lái)。那一種喜悅，一種成就感。而在失敗面前，我的腳步聲則變得沉重，但我從未放棄，因?yàn)槲蚁嘈?，只要?jiān)持，總會(huì)迎來(lái)曙光。放學(xué)后，我總和同學(xué)們結(jié)伴而行。我們談笑風(fēng)生，分享著彼此的喜怒哀樂(lè)。這時(shí)，腳步聲變得輕松而愉悅，仿佛在訴說(shuō)著青春的歲月。但成長(zhǎng)的路上并非一帆風(fēng)順。有時(shí)，我們會(huì)遇到挫折，感到迷茫。這時(shí)，腳步聲變得沉重，甚至有些猶豫。但正這些挫折，我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加勇敢。時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我們即將步入初三。這個(gè)階段，對(duì)我們來(lái)說(shuō)。我們要為即將到來(lái)的中考做好準(zhǔn)備，為自己的未來(lái)奮斗。此刻，我的腳步聲更加堅(jiān)定，它們承載著我們的夢(mèng)想，承載著我們對(duì)未來(lái)的期待。初三的腳步聲，奮斗的號(hào)角，青春的旋律。我們懷揣著夢(mèng)想，勇往直前，用腳步聲譜寫人生的華章。在未來(lái)的道路上，無(wú)論遇到多少艱難險(xiǎn)阻，我們都要堅(jiān)定信念，勇往直前。我們銘記這段時(shí)光，銘記那些陪伴我們走過(guò)的日子。讓初三的腳步聲，成為我們?nèi)松凶蠲赖男?，激?lì)我們不斷前行。初三作文腳步聲800字第（6）篇“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！边@句話出自屈原的《離騷》，意味著人生道路雖然漫長(zhǎng)而艱難，但我將不斷追求和摸索。正如我們每個(gè)人的成長(zhǎng)之路，充滿無(wú)數(shù)腳步聲。記得有一次，我在圖書館看到一篇關(guān)于我國(guó)科學(xué)家屠呦呦的事跡。她歷經(jīng)無(wú)數(shù)次的失敗，最終從青蒿草中提取出抗瘧疾藥物青蒿素，拯救無(wú)數(shù)瘧疾患者的生命。她的腳步聲，踏過(guò)無(wú)數(shù)科研的道路，最終達(dá)到科學(xué)的巔峰。還有一次，我在電視上看到一個(gè)關(guān)于我國(guó)航天員楊利偉的事跡。他勇敢地踏上太空之旅，成為我國(guó)第一位進(jìn)入太空的航天員。他的腳步聲，穿越宇宙的浩瀚，為我國(guó)的航天事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)。再比如，我的同學(xué)小明，他每天早上五點(diǎn)半起床，跑步鍛煉身體。他的腳步聲，伴晨曦，成為他堅(jiān)持鍛煉的見(jiàn)證。他的努力，讓他成為班級(jí)里最健康、最陽(yáng)光的少年。這些腳步聲，都我們身邊的榜樣，它們告訴我們，只要堅(jiān)持不懈，就能走出一條屬于自己的道路。作為青少年，我們正處于人生的成長(zhǎng)階段，面對(duì)著無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn)和困難。但只要我們勇敢地邁出腳步，就能不斷進(jìn)步，不斷超越自我。青春的腳步聲，成長(zhǎng)的音符。它告訴我們，要勇敢地去追求夢(mèng)想，不要畏懼失敗。青春的腳步聲，奮斗的旋律。它激勵(lì)著我們，要努力拼搏，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力。青春的腳步聲，信念的力量。它我們相信，只要心中有光，就能照亮前行的道路。在未來(lái)的日子里，我們像那些偉大的科學(xué)家、勇敢的航天員和堅(jiān)持鍛煉的同學(xué)一樣，用腳步聲去書寫自己的人生篇章。我們相信，只要我們勇敢地邁出腳步，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，成為更好的自己。青春的腳步聲，永遠(yuǎn)在耳邊響起，激勵(lì)著我們不斷前行。我們緊握夢(mèng)想的船槳，勇敢地?fù)P帆起航，駛向未來(lái)的彼岸。初三作文腳步聲800字第（7）篇腳步聲，我們生活中最常見(jiàn)也最容易被忽視的聲音。它伴我們走過(guò)每一個(gè)日子，就像空氣一樣，無(wú)處不在。今天，我就想和大家聊聊腳步聲，聽(tīng)聽(tīng)它背后的故事。記得那一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我正在家里看書。突然，我聽(tīng)到一陣腳步聲，從門口傳來(lái)。我放下書本，走到門口，打開門一看，原來(lái)媽媽回來(lái)。媽媽手里提著新鮮的菜，臉上帶著疲憊的笑容。我迎上去，接過(guò)菜，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你辛苦?！眿寢屌呐奈业念^，笑著說(shuō)：“沒(méi)事，孩子，媽媽能和你在一起，就最大的幸福?！蹦_步聲，家的溫暖。每當(dāng)我放學(xué)回家，聽(tīng)到那熟悉的腳步聲，我的心就踏實(shí)。那爸爸在樓下等我，他總會(huì)在樓下等我，無(wú)論風(fēng)雨，無(wú)論寒暑。他的腳步聲，我回家的信號(hào)，我心中永遠(yuǎn)的依靠。腳步聲，友誼的見(jiàn)證。有一次，我和好朋友小明一起去公園玩。我們一邊走，一邊聊天，笑聲不斷。突然，小明摔倒，我趕緊扶起他，關(guān)心地問(wèn)：“小明，疼不疼？”小明拍拍身上的土，笑著說(shuō)：“沒(méi)事，我們繼續(xù)走吧?！蔽覀兝^續(xù)向前走，腳步聲越來(lái)越響亮，友誼的紐帶也越來(lái)越緊密。腳步聲，夢(mèng)想的呼喚。每當(dāng)我晚上躺在床上，想象著未來(lái)的自己，我就會(huì)聽(tīng)到一陣腳步聲。那我在追求夢(mèng)想的道路上，一步一個(gè)腳印，堅(jiān)定地向前走。我相信，只要我努力，就一定能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。腳步聲，生活的節(jié)奏。它伴我們的成長(zhǎng)，見(jiàn)證我們的喜怒哀樂(lè)。有時(shí)候，腳步聲輕快，那我們心情愉悅的時(shí)候；有時(shí)候，腳步聲沉重，那我們遇到困難的時(shí)候。但無(wú)論怎樣，腳步聲都會(huì)一直陪伴著我們，直到我們走到生命的盡頭。所以，我們珍惜每一個(gè)腳步聲，因?yàn)樗鼈兾覀兩畹囊?jiàn)證，我們前行的動(dòng)力。我們?cè)谖磥?lái)的日子里，繼續(xù)用腳步聲書寫屬于自己的故事。初三作文腳步聲800字第（8）篇那一個(gè)普通的下午，陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在教室里，我正坐在課桌前，埋頭苦讀。突然，一陣腳步聲打破教室的寧?kù)o。這聲音很輕，卻很清晰，像有人在走廊上輕輕走過(guò)。我抬起頭，看看窗外，卻什么也沒(méi)看到。腳步聲又響起來(lái)，這次更近。我側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，那聲音就像一首輕快的旋律，跳躍著，跳動(dòng)著。我忍不住站起來(lái)，走到窗邊，向外望去。只見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，穿著校服，背著書包，正慢慢走向教室。那我的好友小杰，他總這樣，無(wú)論多忙，都會(huì)抽出時(shí)間來(lái)找我聊天。我看著他走進(jìn)教室，那腳步聲漸漸消失在教室里。那一刻，我突然覺(jué)得，這聲音不僅僅一陣腳步聲，它像小杰帶給我的溫暖，讓我在這個(gè)忙碌的初三生活中，找到一絲寧?kù)o。記得有一次，我在家里復(fù)習(xí)，心情特別煩躁。那時(shí)候，小杰突然打電話給我，說(shuō)他要來(lái)找我。我聽(tīng)到他的腳步聲，心情瞬間好很多。他走進(jìn)我的房間，坐在我的床邊，我們聊很久，聊學(xué)習(xí)，聊生活，聊夢(mèng)想。那天的腳步聲，成我心中最美好的回憶。有時(shí)候，我也會(huì)聽(tīng)到其他同學(xué)的腳步聲。那他們走向圖書館，走向?qū)嶒?yàn)室，走向操場(chǎng)，走向未來(lái)的腳步聲。每一步都充滿希望和力量，讓我覺(jué)得，即使生活再艱難，我們也要堅(jiān)持走下去。那天的腳步聲，讓我明白，生活中的每一個(gè)聲音都有它的意義。它可以朋友帶來(lái)的溫暖，可以老師給予的鼓勵(lì)，也可以家人給予的關(guān)愛(ài)。而這些聲音，都我們成長(zhǎng)的動(dòng)力。所以，每當(dāng)我聽(tīng)到腳步聲，我都會(huì)微笑。因?yàn)槲抑?，那一份希望，一份力量，一份?ài)。在初三這個(gè)特殊的日子里，我要珍惜每一個(gè)腳步聲，因?yàn)樗屛颐靼?，生活，其?shí)充滿美好。初三作文腳步聲800字第（9）篇那一個(gè)普通的夏日午后，陽(yáng)光透過(guò)樹葉灑在地面上，斑駁陸離。我走在回家的路上，腳步聲回蕩在空曠的街道上。那聲音，輕柔而堅(jiān)定，仿佛在訴說(shuō)著什么。腳步聲，生活的節(jié)奏。它伴我們的成長(zhǎng)，見(jiàn)證我們的喜怒哀樂(lè)。從兒時(shí)的蹣跚學(xué)步，到如今的穩(wěn)健前行，腳步聲始終陪伴著我們。那聲音，時(shí)而急促，時(shí)而緩慢，卻從未停歇。記得小時(shí)候，我總跟在媽媽的身后，緊緊抓住她的衣角。那時(shí)候，我總好奇地抬頭看著媽媽，看著她那雙忙碌的腳。媽媽的腳步聲，我童年最美好的回憶。她的腳步聲，輕柔而有力，仿佛在告訴我，無(wú)論走到哪里，媽媽都會(huì)在我身邊。年齡的增長(zhǎng)，我開始獨(dú)立行走。那時(shí)的我，總帶著一股青春的朝氣，腳步聲變得輕快而有力。那聲音，充滿對(duì)未來(lái)的憧憬和期待。每當(dāng)走在校園的小道上，我的腳步聲總與同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)交織在一起，構(gòu)成一幅美好的畫面。但生活并非總陽(yáng)光明媚。有時(shí)，我們會(huì)遇到挫折和困難。那時(shí)的腳步聲，變得沉重而緩慢。那聲音，仿佛在告訴我們，生活不一帆風(fēng)順的，我們需要勇敢地面對(duì)。每當(dāng)遇到困難，我都會(huì)停下腳步，靜靜地聆聽(tīng)自己的腳步聲。那聲音，提醒著我，不要放棄，要繼續(xù)前行。如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大成人。那熟悉的腳步聲，依然伴我。它不再兒時(shí)的輕快，不再青春的朝氣，而成熟與穩(wěn)重。那聲音，沉穩(wěn)而有力，仿佛在告訴我，我已經(jīng)可以獨(dú)立面對(duì)生活的種種挑戰(zhàn)。每當(dāng)我走在回家的路上，我都會(huì)停下腳步，靜靜地聆聽(tīng)自己的腳步聲。那聲音，仿佛在訴說(shuō)著我的成長(zhǎng)歷程，讓我感受到生活的酸甜苦辣。那聲音，讓我更加珍惜眼前的一切，更加堅(jiān)定地走向未來(lái)。腳步聲，生活的見(jiàn)證。它伴我們的成長(zhǎng)，見(jiàn)證我們的喜怒哀樂(lè)。我們?cè)谖磥?lái)的日子里，繼續(xù)踏實(shí)地走好每一步，讓腳步聲成為我們?nèi)松凶蠲赖男伞３跞魑哪_步聲800字第（10）篇那腳步聲，總那么熟悉，那么親切。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，那聲音就會(huì)在我耳邊響起，讓我想起小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。記得那時(shí)候，我還一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小家伙。每天放學(xué)回家，媽媽總會(huì)在門口等著我。那時(shí)候，她的腳步聲總那么有力，那么堅(jiān)定。她會(huì)輕輕地喊我的名字，然后笑著迎接我。那時(shí)候，我覺(jué)得全世界都美好的。長(zhǎng)大后，我開始獨(dú)自一人去上學(xué)。每次離開家，我都會(huì)聽(tīng)到爸爸的腳步聲。他的腳步聲總那么沉穩(wěn)，那么有節(jié)奏。我知道，他總在默默守護(hù)著我，給我力量。每當(dāng)我在學(xué)校遇到困難，想起爸爸的腳步聲，我就會(huì)覺(jué)得有信心去面對(duì)。上初中，我開始住校。每周末回家，媽媽總會(huì)提前站在門口，等著我的到來(lái)。那時(shí)候，她的腳步聲已經(jīng)不再那么有力，但那份愛(ài)卻依然如初。她會(huì)輕輕抱住我，然后問(wèn)我學(xué)校的事情。那時(shí)候，我覺(jué)得自己世界上最幸福的人。現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大成人，開始工作。每當(dāng)我下班回家，總能聽(tīng)到媽媽在門口等我。她的腳步聲已經(jīng)變得有些蹣跚，但那份愛(ài)卻依然不變。她會(huì)笑著問(wèn)我工作的事情，然后為我準(zhǔn)備一頓豐盛的晚餐。那時(shí)候，我覺(jué)得自己就像回到童年。那腳步聲，承載著父母的關(guān)愛(ài)，陪伴我成長(zhǎng)。它讓我明白，無(wú)論走到哪里，家都最溫暖的港灣。我要珍惜這份愛(ài)，也要像父母一樣，用自己的腳步聲去關(guān)愛(ài)下一代。歲月如歌，那腳步聲始終陪伴在我身邊。它見(jiàn)證我的成長(zhǎng)，也讓我懂得珍惜。在未來(lái)的日子里，我要用我的腳步聲，去回報(bào)父母的愛(ài)，去關(guān)愛(ài)身邊的人。因?yàn)槟悄_步聲，我們心中最美好的旋律。初三作文腳步聲800字第（11）篇腳步聲記得那一個(gè)夏天的傍晚，我獨(dú)自走在回家的路上。夕陽(yáng)西下，余暉灑在街道上，形成一片金黃。這時(shí)，一陣腳步聲打破寧?kù)o，那聲音沉穩(wěn)有力，仿佛父親走來(lái)的腳步。我抬頭望去，只見(jiàn)父親從遠(yuǎn)處走來(lái)，他背著一個(gè)大包，臉上帶著疲憊。我趕緊迎上去，接過(guò)他的包。那一刻，我感受到父親肩上的重量，也感受到他對(duì)我深沉的愛(ài)。父親走到我身邊，輕輕拍拍我的肩膀，說(shuō)：“兒子，辛苦。”我看著父親，心里暖暖的。那腳步聲，就像一首歌，唱出父親的愛(ài)。上初中的我，每天都要走很遠(yuǎn)的路去學(xué)校。每天放學(xué)，我都會(huì)聽(tīng)到父親那熟悉的腳步聲。那腳步聲，就像一首歌，唱出父親的關(guān)愛(ài)。記得有一次，我生病，父親請(qǐng)假陪我去醫(yī)院。那天，父親走得特別慢，每一步都顯得沉重。我看著父親，心里滿感激。那腳步聲，就像一首歌，唱出父親的擔(dān)憂。如今，我已經(jīng)初三，父親的工作越來(lái)越忙，回家的次數(shù)也越來(lái)越少。但每當(dāng)我聽(tīng)到那熟悉的腳步聲，我就會(huì)想起父親，想起他對(duì)我無(wú)盡的關(guān)愛(ài)。腳步聲，愛(ài)的傳遞，親情的象征。那沉穩(wěn)有力的腳步聲，讓我感受到父親的愛(ài)，也讓我明白親情的可貴。我想，每個(gè)人的生活中，都有那么一種腳步聲，那家人對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，那朋友對(duì)我們的關(guān)心。我們要珍惜那些腳步聲，因?yàn)槟且环N愛(ài)的陪伴。我們一起，用心去聆聽(tīng)那熟悉的腳步聲，感受那份深深的愛(ài)。初三作文腳步聲800字第（12）篇初三的校園里，腳步聲此起彼伏，就像一首充滿青春韻律的樂(lè)曲。每天早晨，伴第一縷陽(yáng)光，我踏著輕快的腳步來(lái)到教室，那聲音像在告訴我：“新的一天開始，加油！”課間操時(shí)間，操場(chǎng)來(lái)同學(xué)們整齊的步伐聲，他們朝氣蓬勃，活力四射。那腳步聲，像他們?cè)谙蛭覀鬟f一種信念：團(tuán)結(jié)就力量！下午的自習(xí)課上，書聲瑯瑯，腳步聲也變得輕柔。我們安靜地坐在教室里，專注地寫著作業(yè)，那腳步聲像鼓勵(lì)著我們：努力，你一定