2025-2026學(xué)年人教版地理八年級(jí)上冊(cè) 1.2《民族》

教學(xué)課題第一章第三節(jié)《民族》教學(xué)內(nèi)容中華民族大家庭、民族分布特點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)1.說出我國民族基本構(gòu)成，總結(jié)我國民族分布特征。（區(qū)域認(rèn)知）2.了解憲法規(guī)定的相關(guān)民族政策，保護(hù)各民族合法利益。（綜合思維）3.查閱資料，了解我國的民族特點(diǎn)及政策。（地理實(shí)踐力）4.樹立中華民族共同體意識(shí)；尊重我國各民族的風(fēng)俗和文化等。（人地協(xié)調(diào)觀）教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1.了解我國民族的構(gòu)成。2.認(rèn)識(shí)我國民族分布特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)我國民族分布特點(diǎn)。教學(xué)輔助材料與手段多媒體課件讀圖分析法、合作學(xué)習(xí)法、綜合分析、歸納總結(jié)教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)導(dǎo)入新課視頻：民族團(tuán)結(jié)之花永綻放說出你所知道的少數(shù)民族。教學(xué)過程探究一：中華民族大家庭1.民族構(gòu)成(1)說出我國的民族數(shù)目，并說出漢族和少數(shù)民族的構(gòu)成比例。(2)說出人數(shù)較多的少數(shù)民族。(3)民族政策思與學(xué)：我國56個(gè)民族是如何認(rèn)定的2.民族文化說出你所知道的民族節(jié)日?；顒?dòng)：了解我國的民族語言文字1.在民族自治地方，我們常能在機(jī)場(chǎng)、公路、火車站、學(xué)校、旅游景點(diǎn)等場(chǎng)所看到規(guī)范漢字和民族文字同時(shí)出現(xiàn)。寫出使用圖中各民族文字的主要民族。2.閱讀下面兩位少數(shù)民族青年的自我介紹，說說推廣和使用普通話的好處。同學(xué)甲：我是貴州的布依族繡娘。我努力學(xué)習(xí)普通話，成為布依族文化體驗(yàn)的向?qū)?，?jīng)常帶前來旅游的客人體驗(yàn)刺繡。同學(xué)乙：我是湖南的苗族農(nóng)民。我們村有很多農(nóng)民學(xué)習(xí)說普通話，通過網(wǎng)絡(luò)銷售茶葉，銷量增加很快。探究二：民族分布特點(diǎn)活動(dòng)：1.閱讀圖，了解我國民族分布的特點(diǎn)。(1)說出漢族的分布特點(diǎn)。(2)分別找出壯族、回族、維吾爾族、蒙古族、藏族集中分布的省級(jí)行政區(qū)。以某一民族為例，找出該民族集中分布的省級(jí)行政區(qū)內(nèi)的其他民族。(3)云南是我國民族數(shù)量最多的省級(jí)行政區(qū)，找出云南的主要民族。2.調(diào)查同班同學(xué)的民族構(gòu)成，請(qǐng)各民族的同學(xué)代表介紹本民族的風(fēng)俗習(xí)慣。1.民族分布(1)總結(jié)我國民族分布特點(diǎn)(2)民族區(qū)域自治制度各民族對(duì)國家統(tǒng)一，以及國家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展、邊疆安定都作出了重要貢獻(xiàn)。我國是統(tǒng)一的多民族國家，共同生活著56個(gè)民族。其中，漢族人口最多，約占全國人口總數(shù)的91%；壯族人口最多，超過1600萬人；滿族、回族、苗族、維吾爾族、土家族、彝族、蒙古族、藏族人口較多，都超過500萬人。我國各民族不論人口多少，一律平等。有些族群分布地域相連、語言文化相近、經(jīng)濟(jì)聯(lián)系密切，可以認(rèn)定為同一民族。漢族：元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)；傣族潑水節(jié)；蒙古族的那達(dá)慕節(jié)；藏族雪頓節(jié)；彝族火把節(jié)；高山族豐收節(jié)；回族開齋節(jié)。促進(jìn)文化交流，感受文化體驗(yàn)。拓寬銷售渠道，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。(1)漢族遍布全國各地，大部分集中在東部和中部地區(qū)。(2)壯族——廣西壯族自治區(qū)、回族——寧夏回族自治區(qū)、維吾爾族——新疆維吾爾自治區(qū)、蒙古族——內(nèi)蒙古自治區(qū)、藏族——西藏自漢區(qū)。(3)云南省的少數(shù)民族有：彝族、哈尼族、傣族、白族、苗族、壯族等。2.完成表格內(nèi)容：我國民族分布具有“大雜居、小聚居、交錯(cuò)居住”的特點(diǎn)。漢族人口遍布全國各地，少數(shù)民族人口相對(duì)集中在西南、西北和東北等地區(qū)。各少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行區(qū)域自治，設(shè)立自治機(jī)關(guān)，行使自治權(quán)。課堂小結(jié)總結(jié)歸納，本節(jié)課的主要知識(shí)框架。板書設(shè)計(jì)作業(yè)布置教材課后作業(yè)教學(xué)反思1.在教學(xué)過程中，主要教給學(xué)生思考問題的方法，答案由學(xué)生自己歸納得出。注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓