《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》教案

《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》教案課前自主預(yù)習(xí)李斌，人民日?qǐng)?bào)社評(píng)論部編輯。工匠精神，是指工匠對(duì)自己的產(chǎn)品精雕細(xì)琢，精益求精、更完美的精神理念。工匠們喜歡不斷雕琢自己的產(chǎn)品，不斷改善自己的工藝，享受著產(chǎn)品在雙手中升華的過程。工匠精神就是追求卓越的創(chuàng)造精神、精益求精的品質(zhì)精神、用戶至上的服務(wù)精神。在2016年的政府工作報(bào)告中，李克強(qiáng)總理說“要鼓勵(lì)企業(yè)開展個(gè)性化定制、柔性化生產(chǎn)，培育精益求精的工匠精神”。當(dāng)今社會(huì)心浮氣躁，追求“短、平、快”(投資少、周期短、見效快)帶來的即時(shí)利益，從而忽略了產(chǎn)品的品質(zhì)靈魂。因此，企業(yè)更需要工匠精神，才能在長期的競爭中獲得成功。1．新聞評(píng)論新聞評(píng)論，是媒體編輯部或作者對(duì)新近發(fā)生的有價(jià)值的新聞事件和有普遍意義的緊迫問題，運(yùn)用分析和綜合的方法，就事論理，就實(shí)論虛，有著鮮明針對(duì)性和指導(dǎo)性的一種新聞文體，是現(xiàn)代新聞傳播工具經(jīng)常采用的社論、評(píng)論、評(píng)論員文章、短評(píng)、編者按、專欄評(píng)論和評(píng)述等的總稱，屬于論說文的范疇。簡而言之，新聞評(píng)論是就有價(jià)值的新聞事實(shí)和社會(huì)現(xiàn)象發(fā)表意見以指導(dǎo)實(shí)踐的一種文體。新聞評(píng)論具有如下特點(diǎn)：(1)與其他評(píng)論一樣，由論點(diǎn)、論據(jù)、論證三要素組成，具有政策性、針對(duì)性和準(zhǔn)確性；(2)在有限的篇幅中，主要靠獨(dú)特的見解吸引讀者；(3)立意新穎，論述精當(dāng)，文采斐然；(4)主要面向廣大群眾。新聞評(píng)論在形式和內(nèi)容上都不同于新聞報(bào)道。它之所以產(chǎn)生、存在和發(fā)展，是因?yàn)槿藗儾粌H需要通過新聞媒體了解新聞事實(shí)本身，也需要通過新聞媒體了解新聞事實(shí)的意義、產(chǎn)生的原因及發(fā)展方向。從這個(gè)意義上來說，新聞評(píng)論表達(dá)作者特定的認(rèn)識(shí)——對(duì)具體新聞事件的認(rèn)識(shí)。新聞評(píng)論還有另一個(gè)重要功能：幫助人們通過新聞媒體對(duì)公共事務(wù)進(jìn)行意見交流——這些意見交流往往由新聞報(bào)道而促發(fā)。在這個(gè)意義上，新聞評(píng)論的重要性，不僅在于它們是一個(gè)屬于“新聞的”文體，而且在于，它是人們進(jìn)行普遍的思想交流的重要工具。也可以說，新聞評(píng)論在這個(gè)層面上的特性，其實(shí)是意見表達(dá)的各種文本的共性。2．墓志銘墓志銘，是古代文體的一種，通常分為兩部分：前一部分是序文，記敘死者世系、名字、爵位及生平事跡等稱為“志”；后一部分是“銘”，多用韻文，表示對(duì)死者的悼念和贊頌。1．辨析語境，給加點(diǎn)字注音。(1)玉器工匠要想打造一副精美絕倫的玉器，不僅需要對(duì)玉石進(jìn)行千百遍的琢()磨，更需要琢()磨造型圖案。(2)老國王沙伯略的這頂王冠()鑲金嵌玉，其高超的手工技術(shù)冠()絕古今。答案(1)zhuózuó(2)guānguàn2．辨析語境，選用詞語。(1)一向的老王對(duì)于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交付的三天完成那件文物的修復(fù)任務(wù)沒問題。(篤實(shí)篤定)(2)東京奧運(yùn)會(huì)女排資格賽中，中國女排雖然以大比分3∶0戰(zhàn)勝捷克，但是眾多的評(píng)論員都地點(diǎn)出中國女排存在的問題，與郎平的見解。(不謀而合不約而同)答案(1)篤實(shí)篤定(2)不約而同不謀而合解析(1)篤實(shí)：忠誠老實(shí)，實(shí)在，堅(jiān)實(shí)。篤定：有把握，一定，從容不迫，安心。(2)兩個(gè)成語結(jié)構(gòu)相同，意義相近，都有“偶然一致”的意思，其區(qū)別在于：適用對(duì)象不同。“不謀而合”多指見解、計(jì)劃、理想等相同；“不約而同”多指(不同人的身體各部分)活動(dòng)的相同，側(cè)重動(dòng)作?！安患s而同”有動(dòng)作、活動(dòng)“同時(shí)”發(fā)生的意見，而“不謀而合”無此意思。語法功能不同。“不謀而合”一般在句中作謂語，“不約而同”一般作狀語。3．判斷下列句子中加點(diǎn)成語運(yùn)用的正誤，并說明理由。(1)開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，深入基層真抓實(shí)干才是硬道理，少些來回比劃的雕蟲小技，少做些表面文章。()解釋：______________________________________________________________________________________________________________________(2)性格內(nèi)向的人，有的喜歡離群索居，由于少有朋友來往，他們?cè)谏钪谐３Ｊ菬︽萘ⅲ斡跋嗟酢?)解釋：______________________________________________________________________________________________________________________(3)在世界杯足球賽上，南美隊(duì)的高超技藝，歐洲隊(duì)的粗獷、勇猛，非洲隊(duì)的靈巧、迅速，無不表現(xiàn)得爐火純青。()解釋：______________________________________________________________________________________________________________________(4)面對(duì)這次犯下的大錯(cuò)，他還抱著無所謂的態(tài)度，采用裝聾作啞、一推六二五的手段，拒不認(rèn)錯(cuò)，物我兩忘。()解釋：______________________________________________________________________________________________________________________答案(1)×雕蟲小技：比喻微小的技能，也用來謙稱自己寫的詩作或文章。這里應(yīng)該改為“花拳繡腿”(比喻外表好看而沒有實(shí)用價(jià)值的做法)。(2)√離群索居：遠(yuǎn)離人群，自己一個(gè)人居住，泛指不合群，孤獨(dú)的人。(3)×爐火純青：原指道士煉丹成功時(shí)的火候。后用來比喻技藝或?qū)W問修養(yǎng)達(dá)到精粹完美的境界或做事情達(dá)到純熟的地步。本詞用在表現(xiàn)球隊(duì)的技術(shù)不符合語言的環(huán)境。(4)×物我兩忘：指創(chuàng)作時(shí)藝術(shù)家的主體與創(chuàng)作對(duì)象的客體渾然為一而兼忘的境界。后被用于學(xué)習(xí)、修煉各種技藝上。使用對(duì)象錯(cuò)誤。課堂任務(wù)學(xué)習(xí)1．“雕琢”指什么？題目有什么含義？我的答案：______________________________________________________________________________________________________________________答案這里的“雕琢”是雕刻、打造，使之成器的意思。題目指秉承工匠精神，塑造至善、至真、至美的時(shí)代精神。2．文章第一段為什么要引用企業(yè)家的感慨？我的答案：______________________________________________________________________________________________________________________答案企業(yè)家的感慨是這篇新聞評(píng)論的生發(fā)點(diǎn)，是引出新聞評(píng)論的具體事件。企業(yè)家的感慨表達(dá)了對(duì)工匠精神的推崇，說明了工匠精神之于企業(yè)的重要作用。3．我們?yōu)槭裁匆獔?jiān)守工匠精神？請(qǐng)結(jié)合文本簡要概括。我的答案：______________________________________________________________________________________________________________________答案工匠精神是一種改變世界的現(xiàn)實(shí)力量；堅(jiān)守工匠精神，可以樹立正確的勞動(dòng)觀，引領(lǐng)正確的市場風(fēng)尚，打造時(shí)代精神，助力中國發(fā)展。4．文中的工匠精神具有什么樣的內(nèi)涵？我的答案：______________________________________________________________________________________________________________________答案技術(shù)爐火純青；無限熱愛、盡心付出；刻苦追求，成果卓著；物我兩忘、腳踏實(shí)地；格物致知、正心誠意；技進(jìn)乎道、超然達(dá)觀。5．請(qǐng)聯(lián)系全文說說如何以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)？我的觀點(diǎn)：______________________________________________________________________________________________________________________答案在全社會(huì)倡導(dǎo)工匠精神，療治社會(huì)上的浮躁風(fēng)氣、短視心態(tài)，主動(dòng)探尋美好器物、超凡品質(zhì)；讓我們?nèi)巳顺蔀楣そ尘竦嫩`行者；讓工匠精神成為生命的尊嚴(yán)、企業(yè)的名片以及社會(huì)品格、國家形象的寫照。讀寫能力提升『讀寫能力』立場堅(jiān)定，觀點(diǎn)明確文章標(biāo)題即為論點(diǎn)，觀點(diǎn)明確。開篇引用企業(yè)家的感慨，表達(dá)了對(duì)工匠精神的推崇，說明了工匠精神之于企業(yè)的重要作用。在新時(shí)代，工匠精神作用重大，于個(gè)人、于企業(yè)、于國家、于社會(huì)，工匠精神不可或缺。接著論述堅(jiān)守工匠精神的重要意義，最后論述工匠精神的內(nèi)涵以及如何以工匠精神雕刻時(shí)代品質(zhì)。文章立場堅(jiān)定，觀點(diǎn)明確?！横槍?duì)練筆』今天早晨是家長送你來考場的嗎？請(qǐng)對(duì)“家長送考”現(xiàn)象予以評(píng)論。要求觀點(diǎn)鮮明，有理有據(jù)。答：__________________________________________________________________________________________________________________________答案(示例)考場外，家長們望眼欲穿，考生一步三回頭地步入考場……送考已成為一種社會(huì)現(xiàn)象，對(duì)此我頗有微詞。這一現(xiàn)象的形成，關(guān)鍵原因在家長身上，他們注重的只是分?jǐn)?shù)，不讓學(xué)生干家務(wù)，不讓學(xué)生參加一些力所能及的社會(huì)活動(dòng)，忽略了孩子自主人格的養(yǎng)成和獨(dú)立意識(shí)的培養(yǎng)，致使一些孩子懶惰、自卑，不獨(dú)立、不珍惜。想培養(yǎng)一個(gè)獨(dú)立、自主、有責(zé)任感的孩子，就從不送考開始吧。隨堂任務(wù)作業(yè)一、基礎(chǔ)檢測閱讀下面的文字，完成1～3題?！肮そ尘瘛笔枪艠阍~匯，2016年首次出現(xiàn)在政府工作報(bào)告中，令人。所謂“工匠精神”，指的是工匠對(duì)自己的產(chǎn)品精雕細(xì)琢、的精神。一個(gè)擁有工匠精神、推崇工匠精神的國家和民族，必然少一些浮躁，多一些純粹；少一些，多一些腳踏實(shí)地；少一些急功近利，多一些專注持久；少一些，多一些優(yōu)品精品。今年全國兩會(huì)期間，有部分代表委員認(rèn)為，中國企業(yè)丟失“工匠精神”，主要原因是因?yàn)橹袊I(yè)化起步晚，在工業(yè)發(fā)展的過程中過度追求速度，從而陷入了一種浮躁的狀態(tài)，很多人追求的是多、快、好、省，追求的是一夜暴富，而不是腳踏實(shí)地和精益求精。在企業(yè)家們看來，中國在從制造大國邁向制造強(qiáng)國的道路上，那種精益求精、追求卓越的“工匠精神”()。1．依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．煥然一新精益求精投機(jī)倒把偷工減料B．耳目一新精益求精投機(jī)取巧粗制濫造C．耳目一新千錘百煉投機(jī)倒把偷工減料D．煥然一新千錘百煉投機(jī)取巧粗制濫造答案B解析本題考查正確使用成語的能力。煥然一新：改變舊面貌，出現(xiàn)嶄新的氣象。耳目一新：聽到的、看到的跟以前完全不同，使人感到新鮮。語境中是政府工作報(bào)告使人怎么樣，應(yīng)該用“耳目一新”。精益求精：好了還要求更好。千錘百煉：比喻經(jīng)歷多次艱苦斗爭的鍛煉和考驗(yàn)。也指對(duì)文章和作品進(jìn)行多次精心的修改。語境是工匠對(duì)自己的作品的精雕細(xì)琢，所以此處應(yīng)該用“精益求精”。投機(jī)倒把：利用時(shí)機(jī)，以囤積居奇、買空賣空、摻雜作假、操縱物價(jià)等手段牟取暴利。投機(jī)取巧：指用不正當(dāng)?shù)氖侄沃\取私利。也指靠小聰明占便宜?！巴稒C(jī)倒把”側(cè)重的是做生意，而“投機(jī)取巧”是指靠小聰明走巧路，根據(jù)語境后面說的是“腳踏實(shí)地”，所以此處應(yīng)該用“投機(jī)取巧”。偷工減料：原指商人為了牟取暴利而暗中降低產(chǎn)品質(zhì)量，削減工料?，F(xiàn)也指做事圖省事，馬虎敷衍。粗制濫造：寫文章或做東西馬虎草率，只求數(shù)量，不顧質(zhì)量。根據(jù)后文“優(yōu)品精品”是指工匠的作品，語境中都是反義詞，此處用“粗制濫造”較為合適。故答案選B。2．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．中國企業(yè)缺失“工匠精神”，主要原因是因?yàn)橹袊I(yè)化起步晚，在工業(yè)發(fā)展的過程中過度追求速度，從而陷入了一種浮躁的狀態(tài)造成的B．中國企業(yè)丟失“工匠精神”，主要原因是中國工業(yè)化起步晚，在工業(yè)發(fā)展的過程中過度追求速度，從而陷入了一種浮躁的狀態(tài)C．中國企業(yè)缺失“工匠精神”，主要原因是中國工業(yè)化起步晚，在工業(yè)發(fā)展的過程中過度追求速度，從而陷入了一種浮躁的狀態(tài)D．中國企業(yè)缺失“工匠精神”，所以說中國工業(yè)化起步晚，在工業(yè)發(fā)展的過程中過度抬升速度，從而陷入了一種浮躁的狀態(tài)答案C解析本題考查辨析并修改病句的能力。畫線語句有兩處問題：一是用詞不當(dāng)，應(yīng)把“丟失”改為“缺失”。二是句式雜糅，“主要原因是因?yàn)椤保瑧?yīng)該刪掉“是因?yàn)椤?。故答案選C。3．下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．是全社會(huì)都必須補(bǔ)齊的“短板”B．這一“短板”是全社會(huì)都必須補(bǔ)齊的C．是必須補(bǔ)齊的全社會(huì)的“短板”D．這一全社會(huì)的“短板”是必須補(bǔ)齊的答案A解析本題考查語言表達(dá)連貫的能力。根據(jù)前面的語境可知，中國社會(huì)缺乏工匠精神是短板，所以首先要說全社會(huì)，然后再說這種現(xiàn)象是什么。故答案選A。二、課內(nèi)閱讀閱讀課文，完成4～6題。4．請(qǐng)簡要概括第②段的論述思路。答：__________________________________