中職學(xué)前教育試題及答案

中職學(xué)前教育試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒思維的典型方式是（）A.直觀行動思維B.具體形象思維C.抽象邏輯思維2.3-6歲幼兒每日戶外活動時間一般不少于（）A.1小時B.2小時C.3小時3.幼兒每天的睡眠時間應(yīng)保證（）A.8-9小時B.9-10小時C.11-12小時4.下列屬于幼兒基本情緒的是（）A.自豪感B.理智感C.恐懼5.幼兒期占主導(dǎo)地位的想象是（）A.再造想象B.創(chuàng)造想象C.幻想6.幼兒園教育活動按活動的組織形式可分為集體活動、小組活動和（）A.生活活動B.個別活動C.學(xué)習(xí)活動7.幼兒體育活動的強(qiáng)度應(yīng)遵循（）原則。A.高強(qiáng)度B.循序漸進(jìn)C.隨意8.幼兒詞匯量增長最快的時期是（）A.2-3歲B.3-4歲C.4-5歲9.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的首要原則是（）A.安全性原則B.參與性原則C.經(jīng)濟(jì)性原則10.幼兒教師職業(yè)道德的核心是（）A.熱愛幼兒B.團(tuán)結(jié)協(xié)作C.依法執(zhí)教二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒教師的職業(yè)特點有（）A.教育對象的幼稚性B.勞動任務(wù)的全面性和細(xì)致性C.教育過程的創(chuàng)造性D.教育手段的示范性2.幼兒觀察力發(fā)展的特點包括（）A.目的性增強(qiáng)B.持續(xù)性延長C.細(xì)致性增加D.概括性提高3.幼兒園游戲的特點有（）A.自主性B.愉悅性C.虛構(gòu)性D.非功利性4.幼兒良好飲食習(xí)慣的培養(yǎng)包括（）A.定時進(jìn)餐B.定量進(jìn)餐C.專心進(jìn)餐D.不挑食、不偏食5.幼兒心理健康的標(biāo)志有（）A.動作發(fā)展正常B.認(rèn)知發(fā)展正常C.情緒積極向上D.人際關(guān)系融洽6.幼兒園教育活動內(nèi)容選擇的原則有（）A.既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性B.既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展C.既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題D.有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野7.幼兒體育活動的內(nèi)容包括（）A.基本動作練習(xí)B.體育游戲C.器械操D.專門的體育活動8.幼兒語言教育的目標(biāo)包括（）A.傾聽與表達(dá)B.閱讀與書寫準(zhǔn)備C.語言理解D.語言運用9.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則有（）A.目標(biāo)導(dǎo)向原則B.發(fā)展適宜性原則C.幼兒參與原則D.開放性原則10.幼兒教師應(yīng)具備的專業(yè)能力有（）A.觀察與了解幼兒的能力B.組織管理能力C.溝通能力D.教育研究能力三、判斷題（每題2分，共10題）1.幼兒的有意注意占優(yōu)勢。（）2.幼兒期是口語發(fā)展的關(guān)鍵期。（）3.幼兒園應(yīng)以游戲為基本活動。（）4.幼兒每天的進(jìn)餐次數(shù)應(yīng)為三餐一點。（）5.幼兒的攻擊性行為一般在4歲左右出現(xiàn)高峰。（）6.幼兒教育主要是教師的事情，保育員主要負(fù)責(zé)幼兒的生活。（）7.幼兒美術(shù)教育的主要目的是培養(yǎng)幼兒的繪畫技能。（）8.幼兒園的教育活動都是有目的、有計劃、有組織的。（）9.幼兒的思維具有自我中心性。（）10.幼兒教師只需要具備扎實的專業(yè)知識就可以。（）四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述幼兒觀察力培養(yǎng)的方法。答：引導(dǎo)幼兒明確觀察目的任務(wù)；教給幼兒觀察方法，如順序觀察等；激發(fā)幼兒觀察興趣；鼓勵幼兒用多種感官參與觀察；指導(dǎo)幼兒記錄觀察結(jié)果。2.簡述幼兒園游戲?qū)τ變喊l(fā)展的作用。答：游戲能促進(jìn)幼兒身體發(fā)展，提高動作協(xié)調(diào)性；促進(jìn)認(rèn)知發(fā)展，激發(fā)思維想象；促進(jìn)社會性發(fā)展，學(xué)會交往合作；促進(jìn)情感發(fā)展，獲得快樂滿足。3.簡述幼兒教師應(yīng)如何與家長進(jìn)行有效溝通。答：尊重家長，以平等的態(tài)度交流；定期向家長反饋幼兒在園情況；認(rèn)真傾聽家長意見和建議；采用多種溝通方式，如家長會、家訪、電話等。4.簡述幼兒園教育活動設(shè)計的一般步驟。答：首先確定活動目標(biāo)，接著分析幼兒特點和已有經(jīng)驗；然后選擇活動內(nèi)容和方法；再安排活動過程，包括導(dǎo)入、展開、結(jié)束；最后進(jìn)行活動評價反思。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論如何在幼兒園教育中培養(yǎng)幼兒的良好品德。答：營造良好品德教育環(huán)境，教師言傳身教；利用故事、游戲等活動引導(dǎo)；鼓勵幼兒在生活中實踐，如分享、互助；及時肯定強(qiáng)化幼兒良好行為，樹立榜樣。2.談?wù)勗谟變簣@如何開展幼兒心理健康教育。答：創(chuàng)設(shè)溫馨和諧心理環(huán)境，關(guān)注幼兒情緒變化；開展心理健康主題活動；教師給予情感支持和正確引導(dǎo)；家園合作，共同促進(jìn)幼兒心理健康。3.討論如何在學(xué)前教育中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力。答：提供豐富材料和自由空間，鼓勵幼兒大膽想象嘗試；營造寬松氛圍，允許犯錯；通過藝術(shù)、游戲等活動激發(fā)創(chuàng)造力；引導(dǎo)幼兒多角度思考問題。4.探討幼兒園如何做好幼小銜接工作。答：從身心、生活、社會、學(xué)習(xí)等方面入手。培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣和適應(yīng)能力，調(diào)整作息，開展簡單學(xué)習(xí)活動，加強(qiáng)與小學(xué)交流，讓幼兒熟悉小學(xué)環(huán)境。答案一、單項選擇題1.B2.B3.C4.C5.A6.B7.B8.C9.A10.A二、多項選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABC