A-Level中文2024-2025年模擬試卷：文言文閱讀與作文結(jié)構(gòu)分析

A-Level中文2024-2025年模擬試卷：文言文閱讀與作文結(jié)構(gòu)分析一、文言文閱讀與理解（每小題2分，共10分）閱讀下列文言文，回答問題。【甲】孟子見梁惠王。王曰：“叟不遠千里而來，亦將有以利吾國乎？”孟子對曰：“王何必曰利？亦有仁義而已矣。王曰：‘何以利吾國？’大夫曰：‘何以利吾家？’士庶人曰：‘何以利吾身？’上下交征利，而國危矣。夫子曰：‘何必曰利？亦有仁義而已矣?！鹾伪卦焕恳嘤腥柿x而已矣。今之所謂利，蓋不異于古人所謂仁義。古之人所以利其國者，非以利也，而仁義而已矣。故曰：‘仁者愛人，有禮者敬人?！瘣廴苏撸撕銗壑?；敬人者，人恒敬之。孟子曰：‘仁義而已矣。’王亦曰：‘利吾國。’仁義與利，豈異道哉？【乙】齊宣王問曰：“夫子何不為大王？”孟子對曰：“大王何必為哉？今大王欲成霸業(yè)，非仁義不可。夫仁者，愛人也；義者，正其宜也。大王能愛人，能正其宜，則霸業(yè)可得矣?！?.解釋下列詞語：①利吾國：________②仁義：________③征利：________④仁者愛人：________2.翻譯下列句子：①王何必曰利？亦有仁義而已矣。②愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。二、文言文翻譯（每小題3分，共15分）1.請將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語：①王亦曰：“利吾國。”仁義與利，豈異道哉？②今大王欲成霸業(yè)，非仁義不可。2.請將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語：①孟子見梁惠王。②大王何必為哉？三、文言文閱讀與理解（每小題2分，共10分）閱讀下列文言文，回答問題。【甲】孔子謂顏淵曰：“回，何如？”對曰：“回雖不敏，愿學(xué)?！笨鬃釉唬骸百n也，女以予為多學(xué)而識之者與？”對曰：“然。非與？”孔子曰：“非也。予一以貫之。”孔子謂子貢曰：“賜也，女以予為多學(xué)而識之者與？”對曰：“然。非與？”孔子曰：“非也。予一以貫之?！薄疽摇款仠Y問曰：“夫子一以貫之，敢問何謂也？”孔子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人?！弊迂曉唬骸叭?，夫子一以貫之，吾聞之矣。然則夫子何如？敢問其說?！笨鬃釉唬骸拔嵋灰载炛?。”1.解釋下列詞語：①顏淵：________②孔子：________③賜也：________④?。篲_______2.翻譯下列句子：①回，何如？②夫子一以貫之。四、文言文翻譯（每小題3分，共15分）1.請將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語：①孔子謂顏淵曰：“回，何如？”②夫子一以貫之。2.請將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語：①顏淵問曰：“夫子一以貫之，敢問何謂也？”②己所不欲，勿施于人。五、文言文閱讀與理解（每小題2分，共10分）閱讀下列文言文，回答問題?！炯住吭釉唬骸熬右晕臅眩杂演o仁。”曾子曰：“君子以言為戒，以行守仁。言悖而出者，亦悖而入。有言者，無實，其心必虛。有行者，有實，其言必信。”【乙】孟子曰：“言者，心之聲也；行者，言之驗也。行者無恒，言者有恒。是以君子行必果，言必信?！?.解釋下列詞語：①曾子：________②文：________③言：________④行者：________2.翻譯下列句子：①君子以文會友，以友輔仁。②行者無恒，言者有恒。四、文言文翻譯（每小題3分，共15分）1.請將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語：①君子以文會友，以友輔仁。②言悖而出者，亦悖而入。2.請將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語：①言者，心之聲也；行者，言之驗也。②是以君子行必果，言必信。五、文言文閱讀與理解（每小題2分，共10分）閱讀下列文言文，回答問題?！炯住棵献右娏夯萃?，王曰：“叟不遠千里而來，亦將有以利吾國乎？”孟子對曰：“王何必曰利？亦有仁義而已矣?！薄疽摇棵献釉唬骸熬暢既缡肿?，則臣視君如腹心；君之視臣如犬馬，則臣視君如國人；君之視臣如土芥，則臣視君如寇仇?！?.解釋下列詞語：①利：________②仁義：________③手足：________④腹心：________2.翻譯下列句子：①王何必曰利？亦有仁義而已矣。②君之視臣如犬馬，則臣視君如國人。六、文言文閱讀與作文結(jié)構(gòu)分析（每小題2分，共10分）1.分析下列文言文的作文結(jié)構(gòu)：孟子見梁惠王，王曰：“叟不遠千里而來，亦將有以利吾國乎？”孟子對曰：“王何必曰利？亦有仁義而已矣?！?.分析下列文言文的作文結(jié)構(gòu)：孟子曰：“君之視臣如手足，則臣視君如腹心；君之視臣如犬馬，則臣視君如國人；君之視臣如土芥，則臣視君如寇仇?！北敬卧嚲泶鸢溉缦拢阂?、文言文閱讀與理解1.利吾國：對國家有利2.仁義：仁愛和正義3.征利：爭奪利益4.仁者愛人：有仁德的人愛人解析思路：根據(jù)上下文理解詞語在文中的含義。二、文言文翻譯1.王亦曰：“利吾國。”仁義與利，豈異道哉？翻譯：大王也說：“對我國家有利?！比柿x和利益，難道是不同的道路嗎？解析思路：直譯為主，意譯為輔，注意關(guān)鍵詞語的翻譯。2.今大王欲成霸業(yè)，非仁義不可。翻譯：現(xiàn)在大王想要成就霸業(yè)，非仁義不可。解析思路：直譯為主，意譯為輔，注意關(guān)鍵詞語的翻譯。三、文言文閱讀與理解1.顏淵：孔子的弟子，字子淵2.孔子：儒家學(xué)派創(chuàng)始人，名丘，字仲尼3.賜也：子貢，名端木賜4.?。簩捜?，諒解解析思路：根據(jù)上下文理解人名和詞語的含義。2.回，何如？翻譯：顏淵，你覺得怎么樣？解析思路：直譯為主，意譯為輔，注意人名的翻譯。四、文言文翻譯1.孔子謂顏淵曰：“回，何如？”翻譯：孔子對顏淵說：“顏淵，你覺得怎么樣？”解析思路：直譯為主，意譯為輔，注意人名的翻譯。2.孔子曰：“吾一以貫之?！狈g：孔子說：“我用一種思想貫穿始終。”解析思路：直譯為主，意譯為輔，注意關(guān)鍵詞語的翻譯。五、文言文閱讀與理解1.曾子：孔子的弟子，名參2.文：文化，文采3.言：言語，話語4.行者：行動的人解析思路：根據(jù)上下文理解人名和詞語的含義。2.君子以文會友，以友輔仁。翻譯：君子用文化來結(jié)交朋友，用朋友來輔助仁德。解析思路：直譯為主，意譯為輔，注意關(guān)鍵詞語的翻譯。六、文言文閱讀與作文結(jié)構(gòu)分析1.分析：這篇文言文是一段對話，先由孟子見梁惠王，王問孟子是否有以利國的方法，孟子回答不必說利，只要講仁義就可以了。作文結(jié)構(gòu)為對話形式，以孟子為主角，通過對話表達了仁義的重要性。解析思路：分