環(huán)境衛(wèi)生學課程教學大綱

環(huán)境衛(wèi)生學課程教學大綱

課程編號：12171021

課程名稱：環(huán)境衛(wèi)生學/Environmentalhygiene

學時：60學時學分：5.0

適用專業(yè)：預(yù)防醫(yī)學（五年制）開課學期：第七、八學期

開課部門：醫(yī)學院

先修課程：衛(wèi)生化學、統(tǒng)計學、毒理學、流行病學等

考核要求：考試

使用教材及主要參考書：

楊克敵主編，《環(huán)境衛(wèi)生學》，人民衛(wèi)生出版社，2017年

楊克敵主編，《環(huán)境衛(wèi)生學》，人民衛(wèi)生出版社，2012年

楊克敵主編，《環(huán)境衛(wèi)生學》，人民衛(wèi)生出版社，2007年

楊克敵主編，《環(huán)境衛(wèi)生學》，人民衛(wèi)生出版社，2003年

陳學敏主編，《環(huán)境衛(wèi)生學》，人民衛(wèi)生出版社，1999年

一、課程的性質(zhì)和任務(wù)

本課程教學大綱的授課對象是預(yù)防醫(yī)學專業(yè)本科生。環(huán)境衛(wèi)生學是預(yù)防生學

專業(yè)的主要專業(yè)課程之一，同時也是環(huán)境科學的重要組成部分。環(huán)境衛(wèi)生學集基

本理論、基本技術(shù)和基本技能于一體，應(yīng)用醫(yī)學科學的基礎(chǔ)理論、技術(shù)和環(huán)境科

學及有關(guān)分支學科的新成就、新方法來系統(tǒng)地研究生活居住環(huán)境因素對人群健康

的影響，闡明影響的發(fā)生、發(fā)展規(guī)律，以及如何研究利用有利環(huán)境因素和控制不

利環(huán)境因素的對策，為制訂環(huán)境衛(wèi)生標準提供衛(wèi)生學依據(jù)，預(yù)防疾病、保障人群

健康。

通過本課程的教學，使學生掌握環(huán)境衛(wèi)生學的基本理論、基本知識和基本技

能，學習開展環(huán)境衛(wèi)生工作的基本方法和基本操作技能，為畢業(yè)后從事預(yù)防衛(wèi)生

工作和科學研究打下基礎(chǔ)。

二、教學目的與要求

在基本理論的教學中，要求對本學科的基本理論、基本概念和它的衛(wèi)生學意義,

一定要闡述清楚，概念明確，使學生懂得環(huán)境與健康的基本理論，了解環(huán)境因素

在時間、空間上數(shù)量變化規(guī)律和人體負荷關(guān)系，要求學生能分析環(huán)境質(zhì)量與機體

生物學效應(yīng)之間的相互關(guān)系，作出正確的衛(wèi)生學評價，為制定環(huán)境衛(wèi)生決策，加

強環(huán)境衛(wèi)生管理和綜合防治措施提供科學依據(jù)。注重學生基本技能的培養(yǎng)，設(shè)置

課堂實習討論課和生產(chǎn)實習，教學中要求貫徹循序漸進和理論聯(lián)系實際的原則，

教學方法力求啟發(fā)式，鼓勵學生獨立思考,培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力■

三、學時分配

章節(jié)課程內(nèi)容學時

1緒論2

2環(huán)境與健康的關(guān)系4

3大氣衛(wèi)生8

4水體衛(wèi)生8

5飲用水衛(wèi)生6

6土壤衛(wèi)生4

7生物地球化學性疾病4

8環(huán)境污染性疾病4

9住宅與辦公場所衛(wèi)生4

10公共場所衛(wèi)生2

11城鄉(xiāng)規(guī)劃衛(wèi)生2

12環(huán)境質(zhì)量評價4

13家用化學品衛(wèi)生4

14突發(fā)環(huán)境污染事件及其應(yīng)急處理2

15自然環(huán)境災(zāi)害衛(wèi)生2

合計60

四、教學中應(yīng)注意的問題

要注重質(zhì)量，教學目的明確，教學重點突出，內(nèi)容精煉，條理清楚，合理使

用教學設(shè)備及教學案例。對難點、重點問題要結(jié)合相關(guān)學科的有關(guān)知識給予詳細

解釋，有意識地引進本學科的新方法，以便擴展學生知識,開拓科研思路。注意

啟發(fā)學生思維,調(diào)動學生的學習積極性。

五、教學內(nèi)容

第一章：緒論

1.基本內(nèi)容

環(huán)境衛(wèi)生學的定義、研究對象和內(nèi)容。我國環(huán)境衛(wèi)生學發(fā)展簡史及我國環(huán)境

衛(wèi)生工作的主要成就。環(huán)境衛(wèi)生工作和環(huán)境衛(wèi)生學今后的任務(wù)。

2.教學基本要求

了解環(huán)境衛(wèi)生學發(fā)展簡史及我國環(huán)境衛(wèi)生工作的主要成就，環(huán)境衛(wèi)生學今后

的任務(wù)，掌握環(huán)境衛(wèi)生學的定義、研究對象和內(nèi)容，環(huán)境因素對人類健康的有利

和有害影響

3.教學重點難點

重點：環(huán)境衛(wèi)生學的含義及其與其他學科的關(guān)系；自然環(huán)境和生活環(huán)境對人

類健康的影響；閘述機體（基因）-環(huán)境的相互作用。

難點：闡述自然環(huán)境與生活環(huán)境對人類健康的有益與有害作用。闡述機體（基

因）一環(huán)境相互作用的內(nèi)在聯(lián)系。

4.教學建議

重點突出，內(nèi)容精煉，理論聯(lián)系實際。

第二章：環(huán)境與健康的關(guān)系

1.基本內(nèi)容

人類的環(huán)境；人與環(huán)境的辨證統(tǒng)一關(guān)系；環(huán)境改變與機體反應(yīng)的基本特征;

自然環(huán)境與健康；環(huán)境污染與健康；環(huán)境與健康標準體系；環(huán)境與健康關(guān)系的研

究方法；健康危險度評價。

2.教學基本要求

掌握本章中的基本概念，生態(tài)系統(tǒng)的主要特征，人與環(huán)境的辨證統(tǒng)一關(guān)系,

環(huán)境介質(zhì)遷移和轉(zhuǎn)化本環(huán)境因素暴露的影響，環(huán)境因素暴露與效應(yīng)的關(guān)系，人群

健康效應(yīng)譜，易感人群及影響人群易感性因素，環(huán)境污染對人群健康的急、慢性

危害，環(huán)境與健康標準體系，環(huán)境流行病學研究的基本內(nèi)容和方法，生物性標志

與環(huán)境流行病學，環(huán)境毒理學研究基本內(nèi)容和方法，健康危險度的概念和特征。

熟悉人類自然環(huán)境的構(gòu)成，生態(tài)系統(tǒng)健康，以境化學物地環(huán)境介質(zhì)中的遷移

和轉(zhuǎn)化，環(huán)境因素的多樣性，聯(lián)合作用的類型，氣象災(zāi)害和極端天氣對人類健康

的影響，微量元素的生物學效應(yīng)及對健康的影響，自然疫源性疾病，環(huán)境污染與

致癌危害，環(huán)境污染與致畸危害，環(huán)境暴露與健康效應(yīng)的測量，危險度評價的基

本內(nèi)容和方法，健康危險度評價的應(yīng)用。

了解生態(tài)系統(tǒng)的服務(wù)功能，地質(zhì)災(zāi)害對人類健康的影響，高原特殊環(huán)境與健

康，地表化學元素分布，生物性有毒有害物與健康。

3.教學重點難點

重點：人與環(huán)境的相互作用；環(huán)境因素暴露特征及人群健康效應(yīng)譜；環(huán)境污

染對人群的急慢性毒作用；生物標志的概念和意義；環(huán)境衛(wèi)生標準制訂原則與制

訂方法；環(huán)境流行病學研究方法；環(huán)境毒理學研究方法；健康危險度評價。

難點：環(huán)境污染對人群健康影響的暴露-反應(yīng)關(guān)系；人群對環(huán)境危害的易感

性；生物標志物在環(huán)境流行病研究中的應(yīng)用環(huán)境污染的遺傳毒作用研究；環(huán)境污

染健康危險度研究。

4.教學建議

重點突出，內(nèi)容精煉，理論聯(lián)系實際。

第三章：大氣衛(wèi)生

1.基本內(nèi)容

大氣的特征和衛(wèi)生學意義；大氣污染及大氣污染物的轉(zhuǎn)歸；大氣污染對人體

健康的影響：大氣主要污染物對人體健康的影響；大氣污染對健康影響的調(diào)查和

監(jiān)測；大氣衛(wèi)生防護措施；

2.教學基本要求

掌握大氣的結(jié)構(gòu)，對流層的特點；大氣污染來源，大氣污染物的種類；氣態(tài)

污染物分類，顆粒物的性質(zhì)和分類；一次污染物和二次污染物的概念；影響大氣

中污染物濃度的因素；有效排放高度的概念；風向頻率圖的概念和應(yīng)用；大氣溫

度垂直遞減率的概念；氣溫垂直分布的三種情況；大氣污染對健康的急性危害和

慢性影響，煤煙型煙霧事件和光化學煙霧事件的區(qū)別，光化學煙霧的定義、組成

和形成過程；溫室效應(yīng)的概念，溫室氣體的組成；酸雨的概念；二氧化硫、顆粒

物、氮氧化物的來源、健康影響和防制；影響顆粒物生物學作用的因素。

熟悉大氣的特征利衛(wèi)生學意義;大氣污染物的自凈、轉(zhuǎn)歸和遷移:溫室效應(yīng)、

臭氧層破壞、形成酸雨對人類健康的危害；一氧化碳、臭氧、鉛、多環(huán)芳煌來源、

健康影響和防制；大氣質(zhì)量標準的概念；污染源調(diào)查、大氣污染狀況監(jiān)測、人群

健康調(diào)查。

了解大氣質(zhì)量標準制定原則和制定方法，大氣衛(wèi)生防護措施。

3.教學重點難點

重點：大氣污染的來源和種類，知道影響大氣中污染物濃度的因素，熟悉大

氣污染對健康的急性危害和慢性影響，熟悉主要污染物二氧化硫、顆粒物、氮氧

化物的來源、健康影響和防制措施，掌握溫室效應(yīng)、酸雨、大氣棕色云團、不同

粒徑顆粒物、風玫瑰圖、逆溫、光化學煙霧等概念。

難點：風向向頻率圖的概念和應(yīng)用；氣溫的豆直分布出現(xiàn)的三種情況；顆粒

污染物的性質(zhì)、分類、來源、健康影響和防制措施；影響顆粒物生物學作用的因

素；光化學煙霧定義、組成成分及形成過程。

4.教學建議

重點突出，內(nèi)容精煉,理論聯(lián)系實際。

第四章：水體衛(wèi)生

1.基本內(nèi)容

水資源的種類及衛(wèi)生學特征；水質(zhì)的性狀和評價指標；水體的污染源和污染

物；水體的污染、自凈和污染物的轉(zhuǎn)歸；水體污桀的危害；水環(huán)境標準；水體衛(wèi)

生防護；水體污染的衛(wèi)生調(diào)查、監(jiān)測和監(jiān)督。

2.教學基本要求

掌握水質(zhì)的性狀和評價指標，水體污染定義和主要來源，水體生物性污染、

化學性污染的主要危害，地表水環(huán)境質(zhì)量標準的研究方法和制訂原則，水體污染

源調(diào)查的目的、內(nèi)容和方法，水體監(jiān)測采樣斷面與采樣點的選擇及水質(zhì)監(jiān)測的主

要內(nèi)容，醫(yī)院污水的主要危害及處理方法。熟悉各種水體污染的特點，水體自凈

及自凈機制，水體污染物的轉(zhuǎn)歸，地表水環(huán)境質(zhì)量標準中的主要指標及制訂依據(jù)。

了解水資源的種類及衛(wèi)生學特征，常用水的水環(huán)境標準和水污染物排放標準，常

用工業(yè)廢水處理方法，疾控部門在水體的衛(wèi)生監(jiān)督管理中的任務(wù)和職責。

3.教學重點難點

重點：（1）如何根據(jù)水質(zhì)評價指標對天然水質(zhì)的物理、化學、微生物性狀進

行客觀的定性和定量分析、評價。（2）水體污染的定義，水體污染的三大主要來

源，水體富營養(yǎng)化現(xiàn)象的概念及原因。（3）水體自凈的概念，影響水體自凈過程

的因素，水體自凈過程的基本特征及污染物在水環(huán)境中的轉(zhuǎn)歸。生物富集、生物

放大作用原理及定義。（4）水體被生物性致病國子和藻類毒素污染后，可能會引起

的與水有關(guān)的疾病和健康危害。（5）《地表水環(huán)境質(zhì)量標準》的制訂原則、主要

指標、制訂依據(jù)及主要的研究方法。（6）醫(yī)院污水的特點、醫(yī)院污水處理及常用

的消毒方法和排放標準。（7）水體污染的衛(wèi)生調(diào)查，包括:污染源、污染現(xiàn)狀、x對

居民健康影響三方面的內(nèi)容。（8）江河水系水體污染的監(jiān)測方法和內(nèi)容,包括采樣

斷面的設(shè)置與采樣點確定、采樣時間及次數(shù)、水質(zhì)監(jiān)測項目、水體底質(zhì)的概念及

監(jiān)測意義等。（9）要求通過案例分析了解疾病預(yù)防控制部門在水體衛(wèi)生監(jiān)督管理

工作中的任務(wù)及職責。

難點：本章難點在于如何根據(jù)水質(zhì)性狀評價指標的變化來判斷和評價水體污

染程度及對水體自凈過程的影響。對水體污染物在環(huán)境中的轉(zhuǎn)歸形式的理解。水

體污染的調(diào)查、監(jiān)測方法在實際案例中的應(yīng)用。

4.教學建議

重點突出，內(nèi)容精煉,理論聯(lián)系實際。

第五章：飲用水衛(wèi)生

1.基本內(nèi)容

飲用水的衛(wèi)生學意義；飲用水與健康；生活飲用水標準及用水量標準；集中

式供水；分散式供水；涉水產(chǎn)品的衛(wèi)生要求；飲用水的衛(wèi)生調(diào)查、監(jiān)測和監(jiān)督。

2.教學基本要求

了解飲用水的衛(wèi)生學意義，減少氯化副產(chǎn)物的措施，水質(zhì)過濾，配水管網(wǎng)衛(wèi)

生要求。供水管水人員的衛(wèi)生要求，涉水產(chǎn)品的衛(wèi)生要求，農(nóng)村給水的衛(wèi)生調(diào)查、

監(jiān)測和監(jiān)督。熟悉飲水氯化消毒副產(chǎn)物的種類和成因，飲水硬度與健康，生活飲

用水衛(wèi)生標準中各指標的衛(wèi)生學意義及應(yīng)用，水源衛(wèi)生防護，混凝沉淀原理及影

響因素，飲用水的深度凈化，水質(zhì)特殊處理，涉水產(chǎn)品的衛(wèi)生監(jiān)測和評價。掌握

介水傳染病及流行特點，化學性污染對健康的影響，飲水氯化消毒副產(chǎn)物對健康

的危害，藻類及其代謝產(chǎn)物與健康危害，高層建筑二次供水污染與健康問題，水

源選擇的原則，氯化消毒的原理、影響因素，氯胺、二氧化氯、臭氧消毒、紫外

線消毒的優(yōu)缺點，集中式給水的衛(wèi)生調(diào)查、監(jiān)測和監(jiān)督。

3.教學重點難點

教學重點：介水傳染病的病原體、流行特點，常見的介水傳染病。飲用水化

學污染對健康的危害，特別是硝酸鹽污染引起的高鐵血紅蛋白血癥。飲用水氯化

消毒副產(chǎn)物的種類;氯化消毒副產(chǎn)物的成因；氯化消毒副產(chǎn)物對人體健康的危害。

藻類及其代謝產(chǎn)物對健康的危害。高層建筑二次供水污染（生物性、化學性）對

健康的影響。飲用水衛(wèi)生標準制定的原則和依據(jù)。飲用水衛(wèi)生標準項目的分類。

飲用水衛(wèi)生標準中各項指標的衛(wèi)生學意義及應(yīng)用。飲用水衛(wèi)生標準中各項微生物

指標之間的關(guān)系。水源選擇的原則和水源的衛(wèi)生防護。水的凈化目的、原理，尤

其是混凝沉淀的基本原理；混凝劑和助凝劑的種類和特性；影響混凝劑效果的因

素。消毒的概念、消毒的目的和目前我國用于飲月水消毒的方法；氯化消毒制齊

劑的種類，氯化消毒的原理、方法及其影響氯化消毒效果的因素;二氧化氯消毒、

臭氧消毒和紫外線消毒的殺菌原理及其各自消毒的優(yōu)缺點；飲用水深度凈化的目

的和目前常用的深度處理的基本方法；除氟、除鐵、除缽、除藻和除臭等水質(zhì)的

特殊處理方法。配水管網(wǎng)的衛(wèi)生要求、配水管材料的種類及其衛(wèi)生要求和對直接

從事供、管水人員的健康和衛(wèi)生要求。涉水產(chǎn)品的種類與所存在的衛(wèi)生問題，涉

水產(chǎn)品的衛(wèi)生監(jiān)督和評價方法，確定涉水產(chǎn)品中溶出有害物質(zhì)在水中的最大容許

濃度的毒理學安全性評價程序。集中式供水的水源衛(wèi)生調(diào)查水廠調(diào)查和水質(zhì)監(jiān)測

采樣點的設(shè)置和要求，集中式供水單位水質(zhì)測定的項目及檢驗頻率。

教學難點：飲用水氯化消毒副產(chǎn)物的成因。引起高層建筑二次供水污染的原

因。制定飲用水衛(wèi)生標準的基本原則和毒理學與流行病學綜合確定標準的基本原

理?；炷恋淼脑?，尤其是壓縮雙電層作用原理不易理解。

4.教學建議

重點突出，內(nèi)容精煉,理論聯(lián)系實際。

第六章：土壤衛(wèi)生

1.基本內(nèi)容

土壤環(huán)境特征；土窺的污染、自凈及污染物的轉(zhuǎn)歸；土壤污染對健康的影響；

土壤環(huán)境質(zhì)量標準；土壤衛(wèi)生防護；土壤衛(wèi)生監(jiān)督與監(jiān)測。

2.教學基本要求

掌握土壤的背景值、土壤污染、土壤自凈的概念，土壤主要污染物的自凈和

轉(zhuǎn)歸。熟悉土壤污染對健康的影響及制訂土壤衛(wèi)生標準的原則及方法，糞便的無

害化處理和利用的衛(wèi)生要求，土壤衛(wèi)生防護。了解土壤的衛(wèi)生學意義及特征。

3.教學重點難點

教學重點：重點講解土壤的特征及其與環(huán)境污染物降解的關(guān)系。土壤污染的

概念；土壤污染物的來源、土壤污染的方式。土壤污染的自凈。土壤的凈化作用

機制，重點講解生物凈化作用。土壤主要污染物如化學農(nóng)藥、重金屬在土壤中的

遷移轉(zhuǎn)化。土壤主要污染物轉(zhuǎn)歸對健康的影響、危害。重點講解制訂土壤環(huán)境質(zhì)

量標準的原則、方法和土壤衛(wèi)生標準的原則。學習垃圾無害化處理方法；有害工

業(yè)廢渣的處理措施；垃圾的處理措施；污水灌田的衛(wèi)生防護措施。學習土壤衛(wèi)生

的預(yù)防性衛(wèi)生監(jiān)督的內(nèi)容。重點講解土壤污染衛(wèi)生監(jiān)測與調(diào)查方法。

教學難點：土壤的特征及其與環(huán)境污染物降解的關(guān)系。土壤主要污染物如化

學農(nóng)藥、重金屬在土壤中的遷移轉(zhuǎn)化。土壤主要污染物轉(zhuǎn)歸對健康的影響、危害。

土壤污染衛(wèi)生監(jiān)測與調(diào)查方法。

4.教學建議

重點突出，內(nèi)容精煉，理論聯(lián)系實際。

第七章：生物地球化學性疾病

1.基本內(nèi)容

概述；碘缺乏??；地方性氟中毒；地方性神中毒；與環(huán)境硒水平有關(guān)的生物

地球化學性疾病。

2.教學基本耍求

掌握生物地球化學性疾病概念，碘缺乏病、地方性氟中毒、地方性硅中毒、

山病、大骨節(jié)病的定義、流行病學特征、發(fā)病原因和發(fā)病機理、臨床表現(xiàn)、診斷

和鑒別診斷、預(yù)防措施與治療原則。

3.教學重點難點

教學重點：本章節(jié)節(jié)的學習重點是國家重點控制的兒種主要生物地球化學性

疾?。ǖ馊狈Σ　⒌胤叫砸芍卸?、地方性碑中毒等）的定義、流行特征、病區(qū)劃

分標準、病因、發(fā)病機制臨床表現(xiàn)、診斷標準及預(yù)防措施和治療原則。

教學難點：本章的學習難點在于對生物地球化學性疾?。ǖ馊狈Σ　⒌胤叫?/p>

氟中毒地方性種中毒、克山病及大骨節(jié)?。┝餍胁W特征的理解；運用環(huán)境流行

病學原理方法進行人群防治調(diào)研；從分子生物學、分子毒理學知識解釋其發(fā)病機

制，以及暴露人群早期生物標志物的建立。

4.教學建議

重點突出，內(nèi)容精煉,理論聯(lián)系實際。

第八章：環(huán)境污染性疾病

1.基本內(nèi)容

概述；慢性甲基汞中毒；慢性鎘中毒；宣威室內(nèi)燃煤空氣污染與肺癌；軍團

菌病。

2.教學基本要求

掌握環(huán)境污染性疾病的概念與特點，公害病的概念，慢性甲基汞中毒、慢性

鎘中毒的發(fā)病原因、流行病學和防治原則，宣威肺癌高發(fā)的原因、防制對策，軍

團菌病的概念、傳染源、傳播途徑、流行方式、分布和防治措施。熟悉慢性甲基

汞中毒、慢性鎘中毒的發(fā)病機理、病理改變、臨慶表現(xiàn)及診斷標準，軍團菌病的

發(fā)病機理、主要臨床類型、臨床表現(xiàn)、診斷標準。了解污染性疾病病因的環(huán)境流

行病學研究。

3.教學重點難點

教學重點：掌握環(huán)境污染性疾病的概念及其特點。公害病的概念。慢性甲基

汞中毒的發(fā)病原因；慢性甲基汞中毒的流行病學；慢性甲基汞中毒的防制原則.

慢性鎘中毒的發(fā)病原因；慢性鎘中毒的流行病學；慢性鎘中毒的防制原則。宣威

肺癌高發(fā)的原因；宣威肺癌的防制對策。軍團病的概念；軍團病的傳染源、傳播

途徑、流行方式以及分布；軍團病的防制措施。

教學難點：運用環(huán)境衛(wèi)生學的基本理論理解環(huán)境污染性疾病的發(fā)病原因、發(fā)

病機制以及對人群健康造成的危害，認識積極有效的預(yù)防措施是預(yù)防環(huán)境污染性

疾病的關(guān)鍵。

4.教學建議

重點突出，內(nèi)容精煉,理論聯(lián)系實際。

第九章：住宅與辦公場所衛(wèi)生

1.基本內(nèi)容

住宅的衛(wèi)生學意義和要求；住宅設(shè)計的衛(wèi)生要求；住宅小氣候?qū)】档挠绊?/p>

及衛(wèi)生學要求；室內(nèi)空氣污染對健康的影響及其控制對策；住宅衛(wèi)生防護措施和

監(jiān)督；辦公場所衛(wèi)生；辦公場所的衛(wèi)生管理與衛(wèi)生監(jiān)督；室內(nèi)空氣污染對健康的

影響的調(diào)查。

2.教學基本要求

掌握室內(nèi)空氣污染的來源和特點，室內(nèi)空氣主要污染物的種類、來源及危害,

居室空氣清潔度評價指標及其相應(yīng)衛(wèi)生措施，室內(nèi)空氣污染對健康影響的調(diào)查方

法。熟悉住宅小氣候的衛(wèi)生要求和對健康的影響，辦公場所的分類和衛(wèi)生耍求。

了解住宅的衛(wèi)生學意義及基本衛(wèi)生要求和發(fā)展方向，住宅的衛(wèi)生防護，辦公場所

的衛(wèi)生學特點和衛(wèi)生管理。

3.教學重點難點

教學重點：本章的學習重點是介紹室內(nèi)空氣污染對健康的影響，包括室內(nèi)空

氣污染的來源和特點，室內(nèi)空氣主要污染物的種類、來源及危害，居室空氣清潔

度的評價指標及其相應(yīng)的衛(wèi)生措施和室內(nèi)空氣污染引起的疾病，以及室內(nèi)空氣污

染的控制對策。住宅小氣候?qū)】档挠绊懠捌湫l(wèi)生學要求。住宅的基本衛(wèi)生要求。

辦公場所的概念、辦公場所的分類和衛(wèi)生要求、衛(wèi)生學特點、辦公場所污染物的

分類和危害，以及室內(nèi)空氣污染對健康影響的調(diào)查。開展住宅和公共場所衛(wèi)生研

究對對預(yù)防控制室內(nèi)不良環(huán)境因素，保護居民健康，提高居民生存質(zhì)量的意義。

教學難點：本章的學習難點在于如何理解大氣污染與室內(nèi)空氣污染的關(guān)系，

以及不同來源污染物這人體健康影響的特點。正確理解《室內(nèi)空氣質(zhì)量標準入《室

內(nèi)空氣質(zhì)量衛(wèi)生規(guī)范》與《室內(nèi)空氣中污染物衛(wèi)生標準》等標準、規(guī)范，以及在

控制室內(nèi)空氣污染中的作用。

4.教學建議

重點突出，內(nèi)容精煉,理論聯(lián)系實際。

第十章：公共場所衛(wèi)生

1.基本內(nèi)容

概述；公共場所主要環(huán)境因素及對人體健康的影響；公共場所的衛(wèi)生要求;

公共場所的衛(wèi)生管理與衛(wèi)生監(jiān)督。

2.教學基本要求

掌握公共場所的概念、分類、衛(wèi)生學特點，公共場所基本環(huán)境因素及對健康

的影響，公共場衛(wèi)生監(jiān)督的主耍職責，衛(wèi)生監(jiān)督的方式和內(nèi)容。熟悉各種公共場

所環(huán)境因素對健康的影響，公共場所基本衛(wèi)生要求、公共場所的衛(wèi)生管理。

3.教學重點難點

教學重點：章的學習重點在于弄清公共場所的概念、衛(wèi)生學的特點、分類,

公共場所衛(wèi)生研究的內(nèi)容、公共場所基本環(huán)境因素及其對健康的影響、各種公共

場所環(huán)境因素及其對健康的影響、公共場所衛(wèi)生管理和衛(wèi)生監(jiān)督的主要內(nèi)容。

教學難點：章的教學難點在于公共場所衛(wèi)生管理和衛(wèi)生監(jiān)督的主要內(nèi)容，衛(wèi)

生監(jiān)督方式的理解和掌握。

4.教學建議

重點突出，內(nèi)容精煉，理論聯(lián)系實際。

第十一章：城鄉(xiāng)規(guī)劃衛(wèi)生

1.基本內(nèi)容

人居環(huán)境與與城鄉(xiāng)規(guī)劃衛(wèi)生；城市衛(wèi)生；鄉(xiāng)村規(guī)劃衛(wèi)生；城鄉(xiāng)規(guī)劃的衛(wèi)生監(jiān)

督

2.教學基本要求

掌握人居環(huán)境的定義和分類，城鄉(xiāng)規(guī)劃衛(wèi)生的概念，城市生態(tài)環(huán)境的特點和

城市健康的概念，城市規(guī)劃衛(wèi)生的基本原則和基礎(chǔ)資料，城市功能分區(qū)的原則，

居住區(qū)環(huán)境評價指標，誠市綠化意義，城市環(huán)境噪聲來源、評價指標和控制措施，

城市光污染來源與危害，鄉(xiāng)村規(guī)劃的原則和要求。熟悉城市人口分類，城市各功

能分區(qū)的衛(wèi)生要求，城市綠地分類，城市生態(tài)基礎(chǔ)設(shè)施，城市道路與交通，城

市規(guī)劃的其它衛(wèi)生問題。

3.教學重點難點

教學重點：章的學習重點在于弄清城鄉(xiāng)規(guī)劃衛(wèi)生的概念，城市規(guī)劉和鄉(xiāng)村規(guī)

劃的目的和主要內(nèi)容。

教學難點：章的學習難點在于對城市功能分區(qū)的原則、居住區(qū)環(huán)境質(zhì)量評價

指標的掌握，城市環(huán)境噪聲的來源、控制措施和評價指標的理解和應(yīng)用。

4.教學建議

重點突出，內(nèi)容精煉,理論聯(lián)系實際。

第十二章：環(huán)境質(zhì)量評價

1.基本內(nèi)容

概述；環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀評價；環(huán)境影響評價。

2.教學基本要求

掌握環(huán)境質(zhì)量評價的概念、意義和目的，環(huán)境質(zhì)量指數(shù)的定義、分類、特點

和用途，環(huán)境質(zhì)量評價的基本要素，污染源的基本評價方法，我國空氣污染指數(shù)

APT的原理及其形式，環(huán)境污染健康影響評價的基本方法，環(huán)境影響評價的概念。

熟悉污染源調(diào)查的目的、數(shù)理統(tǒng)計的意義，大氣、水等環(huán)境質(zhì)量指數(shù)的基本形式、

特點和表達意義，環(huán)境健康影響評價的概念，環(huán)康影響評價的意義和方法。了解

污染源和污染物的調(diào)查，國內(nèi)外常用的幾種環(huán)境質(zhì)指數(shù)。

3.教學重點難點

教學重點：環(huán)境質(zhì)量評價的概念，環(huán)境質(zhì)量評價的目的、主要評價內(nèi)容。污

染源評價方法如等標污染負荷、排毒系數(shù)等的概念，以及如何確定主要污染源和

主要污染物。環(huán)境質(zhì)量評價數(shù)理統(tǒng)計方法基本指標。環(huán)境質(zhì)量指數(shù)的概念和應(yīng)用。

環(huán)境質(zhì)量與人群健康關(guān)系的調(diào)查評價的基本內(nèi)容和方法。環(huán)境影響評價的概念,

工程項目對大氣環(huán)境影響評價的基本思路；環(huán)境健康影響評價基本概念。

教學難點：環(huán)境質(zhì)量評價指數(shù)公式的理解、指數(shù)的計算和應(yīng)用。環(huán)境影響評

價方法的掌握。生態(tài)環(huán)境質(zhì)量評價方法的理解和掌握。

4.教學建議

重點突出，內(nèi)容精煉,理論聯(lián)系實際。

第十三章：家用化學品衛(wèi)生

1.基本內(nèi)容

家用化學品與健康：家用化學品的種類?；瘖y品的種類及對健康的不良影響

（化妝品對皮膚的損害，微生物污染的危害，所含化學物質(zhì)的毒性作用）。使用

化妝品的一些誤區(qū)。其它家用化學品（洗滌劑類、消毒劑、粘合劑類、涂料、家

用殺蟲劑、其它）。家用化學品的衛(wèi)生監(jiān)督與管理。

2.教學基本要求

掌握化妝品、洗滌劑類、消毒劑、粘合劑類、涂料、家用殺蟲劑等家用化學

品的概念，家用化學品對健康的影響。熟悉妝品、洗滌劑類、消毒劑、粘合劑類、

涂料、家用殺蟲劑等家用化學品的分類和組成。了解家用化學品的新品種、新理

論和新進展。

3.教學重點難點

教學重點：家用化學品的健康危害問題，分類與表現(xiàn)，家用化學品安全性評

價及衛(wèi)生標準的意義，家用化學晶衛(wèi)生生質(zhì)量監(jiān)督內(nèi)容與方法。了解家用化學晶

衛(wèi)生，如化妝品、洗滌劑、化學消毒劑、黏合劑、涂料、家用殺（驅(qū)）蟲劑等的

用途及化學品造成環(huán)境污染的主要來源、種類，人體暴露的途徑、對人體健康的

影響及其相應(yīng)的預(yù)防控制措施。

教學難點